Manual PIM IIIProcessos Gerenciais - Turma 2012

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MANUAL DE ORIENTAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DOPROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III – PIM III

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS

1. INTRODUÇÃOOs Projetos Integrados Multidisciplinares – PIM têm como sua principal característica estrutural o

desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto. Seu propósito consiste em propiciar condições para que o alunado possa desenvolver praticamente seus conhecimentos teóricos, baseados na integração multidisciplinar e na organização escolha como foco de estudo, aplicando suas percepções e conclusões através da metodologia científica para produção acadêmica.

2. OBJETIVOS GERAISO Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores

de Tecnologia a distância, da UNIP Interativa - Universidade Paulista. Os alunos deverão realizar o levantamento das características e práticas existentes numa organização. Atualmente, desempenhar bem as funções de gestor pode garantir não somente a eficácia na produtividade de uma organização, como também a transferência dos conhecimentos acadêmicos adquiridos.

O PIM busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem. O profissional moderno deve atuar como um agente facilitador de estratégias organizacionais. Para os futuros profissionais, entretanto, essa habilidade somente será viável se houver uma conscientização do real papel do gestor, por meio de uma visão bem delineada da estrutura e dos processos organizacionais.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOSSão objetivos específicos do PIM: ▪ Desenvolver a experiência da realização de um levantamento das caracteristicas e práticas

organizacionais de uma empresa, resultando numa pesquisa conclusiva e suas ponderações; ▪ Proporcionar condições para que o aluno desenvolva praticamente os conhecimentos teóricos

adquiridos, colaborando no processo de ensino-aprendizagem; ▪ Propiciar ao aluno uma visão ampla das dificuldades existentes na implementação, execução e

avaliação dos modelos administrativos.

4. OPERACIONALIZAÇÃO DO TRABALHOAs atividades do PIM são desenvolvidas em empresas reais previamente selecionadas pelos alunos. Nestas

empresas serão realizadas pesquisas de avaliações de itens específicos apontados para cada disciplina.

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5. A EMPRESAO aluno e/ou grupo (composto de até seis pessoas), sendo alunos matriculados no mesmo curso,

podendo ser de formatos diferentes (SEI/SEPI), deverá escolher uma empresa real para realização do trabalho. Deverão ser privilegiadas empresas que estejam “abertas” a atitude empreendedora. Recomenda-se que sejam escolhidas as empresas de capital aberto ou que disponibilizem as informações necessárias para o trabalho proposto, não havendo restrição quanto ao ramo de negócios.

É fundamental observar que tal escolha é determinante da qualidade do trabalho a ser realizado. Uma escolha inadequada poderá terminar em perda de tempo e resultados negativos para o trabalho em si. O desenvolvimento do projeto ficará sob a orientação de um Professor Orientador de Projeto via Fórum de Discussão e Chat, Tutoria Presencial do Pólo e Tutoria a Distância.

6. ESTRUTURA DO PROJETO

O aluno e/ou grupo deverá identificar, analisar e propor melhorias para gestão utilizando os conhecimentos adquiridos nas disciplinas do módulo. Deverá ainda realizar um diagnóstico organizacional, buscando identificar possíveis anomalias e práticas diferenciadas de gestão, sugerindo, inclusive, melhorias para as práticas atuais.

A base do PIM é a disciplina: Fundamentos da gestão financeira. Esses fundamentos deverão ser aplicados à realidade da empresa, utilizando como ferramentas, análises contábeis e estatísticas.

Depois de realizada a pesquisa, deverá organizar os dados, anotar as informações relevantes e escrever o projeto, com suas palavras. Isso significa que é de fundamental importância uma correta apresentação dos dados, fontes de pesquisa e resultados, de sua justificativa e conclusão pertinentes.

O objetivo PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR é demonstrar a sua capacidade de análise de processos e como solucionar os grandes desafios empresariais. Para isso, é necessário seguir certos padrões para facilitar a compreensão do leitor. Observe a lista abaixo:

1. Capa2. Folha de rosto3. Resumo4. Abstract (Obs.: Esse item é obrigatório conforme previsto pela ABNT, contudo para esse projeto será opcional). 5. Sumário6. Introdução7. Desenvolvimento ▪ Descrição da empresa ▪ Abordagem das disciplinas do bimestre ▪ Criar um enlace entre os assuntos, aprofundando a multidisciplinaridade ▪ As disciplinas podem ser separadas por capítulos ou sub-capítulos, conforme a preferência.

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▪ Ressalta-se que, para a construção de um projeto acadêmico é preciso desenvolver textos consistentes, com fundamentação teórica e para isso é imprescindível a pesquisa em bibliografias sobre o assunto.

▪ Além disso, outro componente importante; é a aderência da pesquisa teórica na situação prática vivenciada na empresa escolhida como fonte de estudo.

8. Conclusão 9. ReferênciasTodos esses itens devem sem contemplados (são obrigatórios). Para o melhor

desenvolvimento, é primordial a leitura cuidadosa do MANUAL GERAL, que explica em detalhe qual conteúdo e formato pertinente a cada assunto. As possíveis dúvidas poderão ser solucionadas através da orientação via fórum e/ou chat, ou ainda com o tutor do polo e/ou tutor a distância.

7. O PIM III ABRANGE AS DISCIPLINAS: ▪ Contabilidade ▪ Fundamentos da Gestão Financeira ▪ Estatística Aplicada

7.1 CONTABILIDADEEfetuar a análise da estrutura do balanço patrimonial e da demonstração do resultado do exercício,

conforme Lei nº 11.638/07 da empresa escolhida. Utilizar as técnicas de análise dos demonstrativos contábeis para discutir a parte contábil do projeto.

Balanço Patrimonial e Demonstração de Resultados do Exercício referentes ao último exercício social, respondendo as questões:

▪ Comentar a situação de liquidez da empresa, considerando-se apenas esses dois grupos; ▪ Liquidez : geral – imediata – seca e corrente; ▪ Se a empresa aplica em ativo imobilizado, cite um exemplo; (terrenos, edificações, instalações, veículos, etc).

▪ Grau de endividamento.Obs: A administração da liquidez consiste em equiparar os prazos das dívidas com os prazos dos

ativos e outros fluxos de caixa a fim de evitar a insolvência da empresa. A mensuração da liquidez é importante, pois apresenta a capacidade de a empresa gerar caixa suficiente para pagar seus fornecedores e credores.

Importante: caso a empresa não disponibilize as informações reais para a elaboração do balanço, o aluno e/ou equipe, poderá utilizar dados fictícios.

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7.2 FUNDAMENTOS DA GESTÃO FINANCEIRA* Descrever as áreas de decisões da administração financeira, identificando a estrutura orga-nizacional da função financeira e as preocupações da administração, como: planejamento finan-ceiro, controle financeiro, administração de ativos, administração do passivo, etc.* Descrever as atribuições do administrador financeiro, analisando as decisões de levantamento e aplicação de recursos empresariais. As decisões de levantamento e aplicação de recursos requerem nos tempos atuais, maior nível de conhecimento e especialização do administrador financeiro, além de uma visão estratégica e de sinergia com relação ao futuro dos negócios;* Desenvolver um planejamento financeiro, de curto, médio ou longo prazo, que atenda o Plane-jamento Estratégico da Empresa considerando seus objetivos e metas, abordando: o objetivo do planejamento financeiro, sua importância, necessidade e controle de capital de giro, decisão de investimento e avaliações finais.

7.3 ESTATÍSTICA APLICADAMostrar a aplicabilidade de dados estatísticos em alguma área da empresa. Pode ser na folha de

pagamento – mostrando a participação da folha nas despesas totais, a participação de cada cargo ou área no total da folha. Pode ser na rotatividade de funcionários, mostrando a % de rotatividade da empresa em determinado período. A proporção de cada cargo dentro do todo, colocando os dados em gráficos e fazer uma leitura dos gráficos etc.

Pode ser na análise de mercado – mostrando os cálculos estatísticos na análise de participação de mercado – participação de cada cliente ou setor em relação ao total. Mostrando crescimento por segmento ou produto em determinado período, mostrando gráficos para análise.

Pode ser analisando classificação ABC – de estoque ou compras, dizendo o que os números mostram percentualmente, proporcionalmente etc.

Pode ser analisando controle de qualidade, mostrando índice de defeitos ou de melhoria no passar do tempo, desvio padrão em controle de qualidade.

Pode ser uma análise vertical ou horizontal de algum demonstrativo contábil, mostrando evolução, e como que a estatística pode auxiliar um gestor na tomada de decisão.

Há um leque de opções, não precisa analisar todos os itens mencionados, a ideia é mostrar como que a disciplina pode auxiliar um gestor em tomada de decisões. É para fazer cálculos e completar com relatórios de possíveis decisões a serem tomadas com esses cálculos, inclusive com leitura de gráficos. Fazer pelo menos quatro cálculos e analisá-los.

8. ENVIO DO PROJETOVerificar informações sobre o envio do trabalho no AVA. As datas de entrega encontram-se

publicadas no calendário acadêmico. * Os alunos reprovados em qualquer uma das disciplinas PIM só poderão enviar seus Projetos

caso estejam matriculados em regime de dependência (verificar prazos na secretaria virtual).

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9. PRAZOS E VALIDAÇÃO DO RECEBIMENTO DO PROJETONão serão aceitos, em hipótese alguma, trabalhos após as datas publicadas, ou por outros meios

que não sejam os definidos pela UNIP Interativa. Portanto, não haverá possibilidade de entrega do Projeto PIM via e-mail, correio, Digital Dropbox, FAX ou qualquer outro meio que não esteja ligado ao Campo de Envio destinado ao Projeto.

O PIM é um projeto que consta do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia e corresponde à computação de 50 horas (para cada PIM), totalizando 100 horas no semestre, equivalendo ao controle de frequência e nota do aluno, desde que apresente conceito igual ou maior que 6,0 (seis).

Caso o aluno obtenha o conceito final menor que 6,0 (seis) ou não envie o projeto dentro do semestre, ficará em situação de reprovado na disciplina PIM, e só poderá reenviar seu projeto caso esteja matriculado em regime de dependência* (via secretaria virtual) e siga as informações sobre o projeto, contidas na Plataforma Blackboard, no semestre que estiver cursando.

* Atenção quanto aos prazos estipulados pela Secretaria virtual, na realização das matrículas de disciplinas em que foi reprovado.

10. DÚVIDAS SOBRE O PROJETOCaso o aluno tenha dúvidas sobre o desenvolvimento do projeto PIM, poderá contatar seu Tutor a distância, por meio dos canais de comunicação disponibilizados pela Instituição.

Bons estudos!Atenciosamente,CST Gestão