momento diversificado

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Diversificado O momento do diversificado é uma atividade permanente que deve ocorrer no início do período com duração de 30 a 40 minutos, incluindo a chegada dos alunos, a escolha da atividade, a realização e arrumação do espaço e dos materiais ao final deste momento. O diversificado tem por objetivos: Exercer a autonomia, onde as crianças consigam realizar atividades sem ajuda ou intervenção contínua do professor; Utilizar um procedimento aprendido; Propiciar a livre escolha das atividades que deseja realizar; Oportunizar o trabalho individual e/ou em grupo; Evitar o tempo de espera; Escolher os amigos com quem quer trabalhar; Interagir e cooperar com os colegas. Orientações Didáticas ao professor: Planejar esse momento Providenciar e disponibilizar os materiais necessários Manter as mesmas propostas durante uma semana para que cada criança tenha oportunidade de experimentar todas Apresentar os materiais e os procedimentos adequados Definir o número de crianças em cada cantinho ( aqueles que não estão na mesa) Permitir a livre escolha das atividades pelas criança Os alunos irão escolher com quem querem trabalhar, mas cabe à professor a mediação, evitando exclusões Cada criança passa por 1 ou 2 cantinhos a cada dia conforme o tempo que leva para realizar a proposta, as vezes ainda pode ter que concluir no dia seguinte se for uma pintura ou desenho mais elaborado

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  • Diversificado

    O momento do diversificado uma atividade permanente que deve

    ocorrer no incio do perodo com durao de 30 a 40 minutos, incluindo a

    chegada dos alunos, a escolha da atividade, a realizao e arrumao do espao

    e dos materiais ao final deste momento.

    O diversificado tem por objetivos:

    Exercer a autonomia, onde as crianas consigam realizar atividades

    sem ajuda ou interveno contnua do professor;

    Utilizar um procedimento aprendido;

    Propiciar a livre escolha das atividades que deseja realizar;

    Oportunizar o trabalho individual e/ou em grupo;

    Evitar o tempo de espera;

    Escolher os amigos com quem quer trabalhar;

    Interagir e cooperar com os colegas.

    Orientaes Didticas ao professor:

    Planejar esse momento

    Providenciar e disponibilizar os materiais necessrios

    Manter as mesmas propostas durante uma semana para que cada

    criana tenha oportunidade de experimentar todas

    Apresentar os materiais e os procedimentos adequados

    Definir o nmero de crianas em cada cantinho ( aqueles que no

    esto na mesa)

    Permitir a livre escolha das atividades pelas criana

    Os alunos iro escolher com quem querem trabalhar, mas cabe

    professor a mediao, evitando excluses

    Cada criana passa por 1 ou 2 cantinhos a cada dia conforme o tempo

    que leva para realizar a proposta, as vezes ainda pode ter que

    concluir no dia seguinte se for uma pintura ou desenho mais

    elaborado

  • Quanto s atividades deve-se considerar:

    Que a criana tenha capacidade de realizar com autonomia;

    Que contemple os diferentes eixos;

    Que as atividades sejam intencionais (planejadas);

    Que haja variedade de atividades e materiais;

    Durante o diversificado o professor e a estagiria devem:

    Observar os alunos, escolhendo um canto por dia para ficar mais

    prximo.

    Orientar e intervir sempre que necessrio nos diferentes cantinhos;

    Orientar a organizao e limpeza da sala.

    SUGESTES DE ATIVIDADES

    2 mesinhas com desenho

    2 mesinhas com pintura

    2 mesinhas com massinha de modelar e acessrios variados (esptula,

    forminhas)

    2 mesinhas de recorte e colagem

    Canto de leitura com livros organizados e em timo estado de

    conservao

    Canto de Faz de conta: cozinha, castelo, supermercado, pet shop, quarto

    do beb.

    Desenhar na lousa

    Jogos de encaixe tipo lego ou lig lig

    Jogos de matemtica confeccionados para a turma: de percurso, de

    preenchimento, bingo de nmeros,batalha, etc

    Quebra-cabea

    Jogos de escrita