Variedades Linguísticas

DELMIRO GOUVEIA AL, 31/01/2014

MÓDULO 1

AUTORA: PATRICIA IZABEL CIRILO FEITOSA

Variedades Linguísticas

DELMIRO GOUVEIA AL, 31/01/2015

MÓDULO 1

COORDENADORIA INSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

COORDENAÇÃO Luís Paulo Leopoldo Mercado

Fernando Sílvio Cavalcante Pimentel UNIVERSIDADE FEDERAL

DE ALAGOAS REITOR

Eurico de Barros Lôbo Filho VICE-REITOR

Rachel Rocha de Almeida Barros DIRETORA DA EDUFAL

Maria Stela Torres Barros Lameiras CONSELHO EDITORIAL EDUFAL

Maria Stela Torres Barros Lameiras (Presidente) Bruno César Cavalcanti

Cícero Péricles de Oliveira Carvalho Elcio de Gusmão Verçosa

Elias Barbosa da Silva Eurico Eduardo Pinto de Lemos

Fernando Antônio Gomes de Andrade Roseline Vanessa Oliveira Machado

Simoni Plentz Meneghetti

APRESENTAÇÃO

Caro leitor:

Ao ler este modulo você entrará no mundo das palavras e das imagens

como forma de comunicação.

Cada um de nós têm muitos meios de comunicação, pois e impossível viver

no mundo sem uma língua de interação entre as pessoas. É claro que se

não falássemos uma língua não haveria escrita.

Sendo assim o uso de imagens também é uma língua falada por diferentes

interlocutores que variam o jeito de falar demonstrando uma variação

linguística.

Assim vêm as palavras que revelam as condições sociais culturais e

regionais utilizadas por diferentes pessoas que interagem entre si criando

assim o preconceito linguístico, pois a língua revela quem são estes

interlocutores e a forma como vivem e interagem entre si.

Espero que este modulo revele diferentes formas de interação entre as

pessoas dentre as palavras e figuras de linguagem e você possa interagir

com as mesmas se divertir imaginar um mundo de diferentes formas de

linguagens.

AUTORA : PATRICIA IZABEL CIRILO FEITOSA

PLANO DA DISCIPLINA

Disciplina

Professor

Carga horaria 20 horas

EMENTA

As variedades linguísticas

OBJETIVO GERAL

Compreender as variações linguísticas, existentes em diferentes situações de fala

comparando estas mesmas em situações da vida social, como no trabalho, na escola etc.

refletindo assim o uso da linguagem como forma de comunicação independente de

interlocutores de condições sociais ,culturais e regionais diferentes .

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Fazer com que o aluno reconheça as diferentes formas de linguagem

Levar ao aluno uma reflexão sobre o preconceito linguístico se posicionando

diante as concepções sobre os variantes linguísticos,

Dissertar o interesse do aluno pela construção do saber do uso das palavras em

diferentes situações de fala,

CONTEÚDO

As variedades linguísticas

Metodologia

Apresentação de slides com tirinhas de Mauricio de Sousa, em seguida fazer

exploração.

Exploração no livro de imagens de figuras de linguagem,

Questionamentos de interpretação,

Produções individuais em cima das imagens de Chico Bento,

Trabalho com pesquisa de variações linguísticas no Brasil

Confecção de cartazes, com tirinhas com figuras de linguagem,

Exposição dos trabalhos e debate,

Encenação, com diferentes formas de linguagem,

Apresentação de teatro,

Avaliação

A avaliação será feita de forma continua e diante a participação dos alunos e empenho

dos mesmos e interação ao tema desenvolvido e a participação, questionando e se

posicionando durante os trabalhos apresentados.

Referências

atividadeslinguaportuguesa.blogspot.com/.../atividades-de-tipos-de-lingu...

portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=27231

maiseducativo.com.br/lista-de-atividades-sobre-variacoes-linguisticas/

Cereja, Wiliam Roberto Todos os textos,5°ano/Cereja,Thereza Cochar Magalhães -3.ed.reform.-

São Paulo:Atual ,2007

Apresentação da Unidade I

Variedades linguísticas são variações que uma língua apresenta, em razão das condições

sociais e regionais nas quais é utilizada.

Estes variantes também se chamam língua padrão ou norma culta.

Que tipo de língua deveu falar? Aprender? Todos os tipos! Quanto mais variedades da

língua portuguesa conhecermos, mais preparados estaremos para nos comunicar com

pessoas diferentes níveis culturais e regionais do país.

Conteúdo da Unidade I

Após exposição do conceito variação linguística, exploração de slides com tirinhas de

Chico Bento representando o tema , debate questionamentos, atividades em grupo,

produções individuais, confecção de cartazes, trabalho com pesquisa encenação e

apresentação dos mesmos.