ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR

Material Digital Audiovisual

Título: Paisagem e agricultura

Formato: Videoaula

Descrição: Nesta videoaula, explica-se como o desenvolvimento das técnicas agrícolas transformam as paisagens rurais, tomando como exemplo a produção de soja no Brasil.

Objetivos:

Identificar as principais características do espaço rural atual. Compreender como, ao longo do tempo, a ação humana provocou profundas transformações

no espaço rural. Entender a influência do crescimento populacional e do desenvolvimento de novas técnicas

agrícolas nas transformações desse espaço. Conhecer as consequências do avanço da agricultura comercial no país.

Conteúdos abordados:

Ações humanas e transformação da paisagem rural. Impactos causados pelo cultivo de grandes culturas comerciais. Expansão da produção de soja: vantagens e desvantagens. Relação da tecnologia no campo com o crescimento da produção agrícola.

Habilidades: (EF06GE06) Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho

humano a partir do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização. Compreender as vantagens e as desvantagens da produção de soja no Brasil.

Sugestões de uso

A atividade pode ser desenvolvida após a conclusão dos estudos na página 192, presente no Percurso 25.Para iniciar, mostre aos alunos que as mudanças nas paisagens rurais estão ocorrendo de maneira cada vez

mais rápida e que, para compreender essas mudanças, dois aspectos merecem destaque: o crescimento populacional e o desenvolvimento de novas técnicas agrícolas. Solicite a eles que expliquem oralmente como esses aspectos influenciaram na formação atual do espaço rural. Em seguida, desenvolva as seguintes etapas:

Organize os alunos em duplas ou trios e apresente o roteiro de observação abaixo, que será abordado na videoaula. Cada dupla ou trio deverá anotar as informações relativas a uma ou mais questões do roteiro, a depender do número de alunos por turma.

Solicite que fiquem atentos às informações da videoaula para que possam comentá-las com os demais colegas, mais tarde.

Roteiro de observação:1. A soja é utilizada na produção de quais produtos?2. Para os próximos anos, a demanda por esse tipo de grão será maior ou menor?3. A tecnologia é usada para a sua produção? Em que momentos?

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4. De acordo com o IBGE, no ano de 1988, qual era o volume de produção da soja? E mais recentemente, em 2016?

5. O que são áreas de monocultura de soja? Como elas se formaram ao longo dos anos?6. Quais são as vantagens e as desvantagens da produção de soja em larga escala?7. Em quais regiões do Brasil a produção de soja predomina e para quais regiões está se expandindo?8. Qual é a maior consequência do avanço da grande agricultura comercial no país?9. Qual é a formação vegetal mais afetada pelo cultivo de soja no Brasil?

Reproduza a videoaula. Organize os alunos em roda e peça que cada pergunta seja comentada pela dupla ou trio responsável em

registrá-la ao assistir à videoaula. Se necessário, reproduza novamente a videoaula para que as respostas sejam confirmadas. É oportuno

sanar possíveis dúvidas acerca do tema, para que os alunos compreendam a importância econômica da soja para o Brasil e os problemas ambientais decorrentes da produção deste grão.

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