Conforme Guareschi (2004) a mídia constitui um novo personagem dentro de casa, que está presente em nossas vidas e com quem nós estamos em intenso contato, muitas horas por dia. Esse personagem é infiltrado nos lares, com sua voz poderosa, apenas nos dá respostas, agrega valores e estabelece relações hierárquicas, atrai os receptores a valorizarem e adotarem seus dizeres e modos de ser, agindo no cotidiano da pessoas e na vida social.

A Internet é um novo meio de comunicação que muitos de nossos alunos conhecem e

utilizam. Ela pode nos ajudar a rever, ampliar e a modificar metodologias de

ensino.

Com o avanço da tecnologia, não só o conhecimento torna-se

dinâmico, mas também a própria noção de espaço e tempo. Presente, passado e

futuro não podem ser percebidos como estanques.

A aprendizagem ocorre de diferentes formas, sendo que cada ser humano possui necessidades específicas no processo ensino aprendizagem.

Cada indivíduo apresenta um conjunto de estratégias cognitivas que mobilizam o processo de aprendizagem. Em outras palavras, cada pessoa aprende a seu modo, estilo e ritmo.

Para que o aluno possa adquirir conhecimento, é importante partir dele, a curiosidade estimulada pelos docentes.

É necessário despertar o hábito da leitura, da interpretação e do entendimento.

Associada ao uso das mídias, o trabalho de estímulo da leitura, pode produzir várias histórias de sucesso no processo de ensino aprendizagem.