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Metas Curriculares do Ensino Básico Matemática 3.º Ciclo António Bivar Carlos Grosso Filipe Oliveira Maria Clementina Timóteo

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Page 1: Metas Curriculares do Ensino Básico Matemática 3.º Ciclo€¦ · dízimas infinitas, este facto dá ideia das dificuldades inerentes a esse novo conceito. Esta abordagem nao pode,

Metas Curriculares do Ensino Básico Matemática – 3.º Ciclo

António Bivar Carlos Grosso Filipe Oliveira Maria Clementina Timóteo

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Produto e quociente de números racionais

NO7

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Multiplicação e quociente de números racionais

Produto de um natural por um racional

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Multiplicação e quociente de números racionais

Quociente de um racional por um natural

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Multiplicação e quociente de números racionais

Produto de um racional por um racional positivo

Produto de dois racionais

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Dízimas – Dízimas finitas

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Dízimas – Dízimas infinitas – NO8

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Dízimas – Dízimas infinitas

O algoritmo da divisão pode ser utilizado para aproximar um número racional com qualquer precisão que se pretenda.

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Dízimas – Dízimas infinitas

Exemplo

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Dízimas – Dízimas infinitas periódicas

NO8

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Dízimas – Dízimas infinitas não periódicas

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Dízimas – Dízimas infinitas não periódicas

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Dízimas – Dízimas infinitas não periódicas

Page 14: Metas Curriculares do Ensino Básico Matemática 3.º Ciclo€¦ · dízimas infinitas, este facto dá ideia das dificuldades inerentes a esse novo conceito. Esta abordagem nao pode,

Dízimas – Dízimas infinitas não periódicas