material de língua estrangeira moderna - inglês - módulo 6

Diretoria de Ensino de Avaré - SPCentro Estadual de Educação de Jovens e Adultos - CEEJA

M6 EMLÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA

INGLÊS

DIRETORIA DE ENSINO DE AVARÉ

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Módulo 6 – Ensino Médio – LEM Inglês 1

MÓDULOS DE ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS E DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES


FICHA TÉCNICA

Diretoria de EnsinoAVARÉ

DirigenteLUCIMEIRE GOMES MENDONÇA

SupervisorasADRIANA MARIA MENDONÇA

CRISTINA APARECIDA PEREIRA LEONEL

Professora Coordenadora do Núcleo Pedagógico - LEMMARIA GLALCY FEQUETIA DALCIM

UECEEJA – CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

DE AVARÉ

DiretoraHELENA ISABEL GOMES

Vice – DiretoraEDNA D’ÁRC SUMAN

Coordenadora PedagógicaGLÁUCIA ELIZABETH SILVEIRA

Professora Responsável - LEMSTHEFANIE KALIL KAIRALLAH



APRESENTAÇÃO Prezado aluno,

Como vivemos em um mundo globalizado, pessoas de diferentes países entram em

contato frequentemente por diversos motivos. Dentre os idiomas, o inglês é o mais

difundido, possibilitando assim, a comunicação entre as pessoas ao redor do mundo.

Basta olhar à sua volta, ele está por toda parte, presente em nosso cotidiano.

Aprender a língua inglesa permite que você participe de uma maneira ativa nesse

mundo globalizado.

Neste sexto módulo do ensino médio, abordaremos importância do currículo no

mercado de trabalho, bem como as diversas opções de emprego que são oferecidas. A

compreensão escritora e leitora serão bem trabalhadas, auxiliando os alunos a

comporem seus currículos na prática.

OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM

Identificar os tipos de anúncios de emprego.

Compreender terminologias voltadas ao mercado de trabalho.

Conhecer as diversas formas de currículo – Impresso e Digital.

Aprender o tempo verbal “Present Perfect” + auxiliar HAVE/HAS.


LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA

INGLÊS


Important Point 1PONTO IMPORTANTE 1

LOOKING FOR A JOB?–– PROCURANDO POR UM EMPREGO? PROCURANDO POR UM EMPREGO? ––

Normalmente, procuramos emprego através de jornais.Você possivelmente já passou os olhos pelo caderno de classificados do jornal de domingo para ver as ofertas de emprego, não é mesmo? O que você espera encontrar em um anúncio de emprego? Vamos, pense um pouquinho...

Observe os anúncios de emprego, job ads, em inglês. Você logo verá que há semelhança com os anúncios deemprego que costumamos ler nos nossos jornais.

Utilize as estratégias de leitura para compreender os anúncios abaixo:

(1) Electrical DesignerS.& P. TORONTO Electrical designer required for fast-growing engineering firm in the area of building services design. Successful candidate must be able to design systems such as power distribution, lighting, fire protection, security systems, and telecommunication. The job will require site visits, interaction with clients, and work with mechanical and other disciplines. Minimum 3 years experience Computer skills: Autocad (essential), Word, Excel Excellent communication skills and work ethic Full-Time, Permanent Previous Experience Required Post-Secondary Education Required. Email: [email protected]

(2)Sxsx, a leader Oil and Gas Services Provider, is increasing its staff. So, if you are an experienced professional, we want to hear from you. We are looking for:Full-time Mechanical Engineer• Degree in Engineering (Post Graduation)• Fluency in English• Desirable experience in Oil and Gas Industry• Computer proficiency• Strong verbal and written communication skills


INTRODUCTIONINTRODUÇÃO


• The ideal candidate for this position must be dedicated, self-motivated, and able to work both independently and on teams.We offer a competitive salary and full benefits.Prospective candidates please send your resume in Microsoft Word Document to:

[email protected]

(3)Experienced Spa Aesthetician Clarins Skin Spa www.clarins.com TORONTOWe are seeking an experienced and professional part-time aesthetician for our Yorkville Spa. Schedule includes some evenings (until 9:00 p.m.) and Thursdays, Fridays and Saturdays Qualifications:Recognized aesthetic diploma (one year minimum training) - One year experience in Spa Comfortable to give the following treatments:a. Facial treatmentsb. Body treatmentsc. Exfoliationsd. Pedicures and Manicurese. Make-up applicationsf. WaxingExcellent written and verbal communication (with customers and collegues)Good computer knowledgeIf you are interested in this position, please send your cover letter and resume to Magdalene Hwamiridza ([email protected]) Part-Time, PermanentPrevious Experience RequiredSecondary Education RequiredTelephone Number: 416 924 9124

Segundo o texto...

ATIVIDADE: A) Relacione o número do anúncio com o cargo oferecido:

(1) ( ) Esteticista

(2) ( ) Projetista Elétrico

(3) ( ) Engenheiro Mecânico


http://www.clarins.com/


B) Agora volte aos anúncios de emprego e encontre as seguintes informações:1. Qual dos empregos oferecidos é para trabalhar meio expediente?

2. Cite dois requisitos exigidos dos candidatos que sejam comuns aos três anúncios.

3. Em qual dos anúncios há referência a salário e benefícios?

4. De que forma os candidatos devem fazer contato com as empresas?

5. Cite duas tarefas que o projetista elétrico deverá ser capaz de executar.

6. Cite duas tarefas que o esteticista deverá ser capaz de realizar.

7. Qual dos empregos oferecidos é para trabalhar na indústria de petróleo e gás?

8. O que o candidato ao cargo de engenheiro mecânico deve enviar para o e-mail da empresa?




RÉSUMÉ–– CURRÍCULO –CURRÍCULO –

A importância do currículo:

Você percebeu que a grande maioria das empresas pede o currículo do candidato? Mas qual a forma correta em inglês: curriculum vitae (CV), resume, ou résumé?

A palavra currículo vem da expressão latina curriculum vitae, que ainda é usada hoje em dia em português e inglês. Entretanto, os americanos preferem a palavra de origem francesa résumé (que também pode aparecer sem acento – resume), uma vez que o currículo nada mais é do que um resumo da vida do candidato, especialmente de suas atividades profissionais.

Se você tiver que preparar um currículo, não se desespere. Você verá que não é uma coisa tão difícil assim, basta seguir algumas regrinhas básicas. Lembre-se de ser simples e objetivo. Além disso, há muitos exemplos em sites da internet em que você pode se basear.

O que não pode faltar em um currículo?

1. A identificação do candidato, ou seja, seus dados pessoais, tais como: nome, data do nascimento, endereço, e-mail, etc.

2. A profissão do candidato.

3. A experiência profissional do candidato: as empresas onde trabalhou, o tempo trabalhado, o cargo ocupado, etc.

4. A formação educacional do candidato: as escolas onde estudou, o período, o grau de ensino.

5. Outras habilidades: conhecimentos de informática e/ou de línguas estrangeiras, por exemplo.




Você sabia que podemos montar um currículo customizado, ou seja, adequado à empresa e ao cargo a que estamos nos candidatando?

ATIVIDADE EXTRA: Acesse o site http://www.efetividade.net/2007/09/07/como-fazer-seu-curriculo-modelos-originais-de-curriculum-vitae-e-dicas-de-preenchimento/ e aprenda mais um pouco sobre como preparar um currículo competitivo.

ATIVIDADE:

1) Numere as partes do currículo abaixo de acordo com o esquema apresentado a seguir

1. Identification2. Career3. Experience4. Education5. Other skills

( ) Civil Engineer( ) COMPUTER SKILLSAutoCADMS Office and WindowsWebmaster knowledgeLANGUAGE KNOWLEDGEEnglishSpanish (advanced level)Japanese (basic level)

( ) 2005 to Present – Chief engineering consultantPrufock & Associates, Portland, OR – Designed and planned residential, commercial and industrial structures in compliance with government codes. Oversaw and directed site work.Performed cost analyses of construction projects.1999 to 2005 – Engineer IIUSDA Forest Service, Eugene, OR – Performed statistical review on data taken in the Engineering Mechanics Laboratory. Designed test equipment, designed connections and structures using small-diameter round timber to be competitive with existing markets.


Lembre-se de

fazer os exercícios no

caderno!

Lembre-se de


caderno!

http://www.efetividade.net/2007/09/07/como-fazer-seu-curriculo-modelos-originais-de-curriculum-vitae-e-dicas-de-preenchimento/

http://www.efetividade.net/2007/09/07/como-fazer-seu-curriculo-modelos-originais-de-curriculum-vitae-e-dicas-de-preenchimento/


( ) Hodges University, Fort Myers, FL Bachelor of Science in Civil Engineering Chamberville High School, Chamberville, IL Construction Tech Curriculum( ) Greg Scott1040 Mission Valley Rd.San Diego, CA 92110(619) 555-0000 / [email protected]

1) Observe um dos primeiros passou para compor um currículo digital abaixo:

FONTE: https://seguro.catho.com.br/inclusao/curriculo



O site acima, entre muitos outros, é referência em empregabilidade no Brasil. Ele permite que o candidato procure pela vaga requerida e envie, digitalmente, o seu currículo.

Vamos praticar?

Comece a elaborar o seu currículo preenchendo os dados referentes à sua identificação.

Name: ________________________________________

Address: ______________________________________

City: __________________________________________

State: _________________________________________

Zip Code: ______________________________________

Country: _______________________________________

e-mail: _________________________________________


Lembre-se de


caderno!

Lembre-se de


caderno!


Pronto? Agora iremos para um modelo de curriculum vitae mais completo. Observe o exemplo:


Lembre-se de


caderno!

Lembre-se de


caderno!


ATIVIDADE:

Agora é a sua vez! Elabore o seu currículo em uma folha separada do caderno.

CURRICULUM VITAE

PERSONAL INFORMATION DATE OF APPLICATION:______________

Name: _________________________ ________________________ _______________________ \ Last First MiddleAddress: _______________________ _____________ ___________________ __________________ Street (Apt) City/State ZipAlternate Address: _____________________________ ___________________ __________________ Street City/State Zip

Contact Information: (___)_____________ (___)______________ ____________________________ Home Telephone Mobile Telephone Email

How did you learn about our company?POSITION SOUGHT: _________________________ Available Start Date:______________Desired Pay Range: ________________ Are you currently employed? _________________ Hourly or Salary

EDUCATION Name and Location Graduate? Degree? Major/Subjects of Study

High School

College or University

Specialized Training,

Trade School, etc…

Other Education

Please list your areas of highest proficiency, special skills or other items that may contribute to your abilities in performing the above mentioned position._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




PRESENT PERFECT–– PRESENTE PERFEITO –PRESENTE PERFEITO –

ESTRUTURA: Pronome Pessoal + Auxiliar Have/Has + Verbo Principal (Past Participle)

O verbo “to have” aparece como auxiliar na conjugação deste tempo verbal. Observe sua forma no presente: I have – Eu tenhoYou have – Você temHe has – Ele temShe has – Ela temIt has – Gênero Ñ-PessoaWe have – Nós temosYou have – Vocês têmThey have – Eles têm Para saber o passado particípio do verbo principal, é necessário que você recorra àquela lista de verbos irregulares que está situada no tema “ANEXOS” deste módulo. Se o verbo for regular (acabar com “ed”), tudo fica mais fácil porque a terminação “ed” do passado se repete na forma do particípio (walk, walked, walked). - PARTICULARIDADES DA ORTOGRAFIA DOS VERBOS REGULARES

1. Os verbos terminados em e recebem apenas a letra -d ao infinitivo do verbo. Veja alguns exemplos abaixo:

hope - hoped

change - changed

like - liked

live - lived

love - loved

arrive - arrived




2. Se o verbo tiver uma única sílaba ou terminar em sílaba tônica formada Por consoante/vogal/consoante,dobra-se a última consoante e acrescenta-se -ed:

stop - stopped

permit - permitted

occur - occurred

admit - admitted

prefer - preferred

plan - planned

shop – shopped

OBSERVAÇÃO: No Inglês Britânico, se o verbo termina com a letra "L", dobra-se essa consoante mesmo que a última sílaba não seja tônica.

travel - travelled

rival - rivalled

3. Os verbos terminados em y precedido de consoante trocam o y por -ied:

study - studied

carry - carried

worry - worried

try - tried

hurry - hurried

cry - cried

OBSERVAÇÃO: Quando o y for precedido de vogal, não há mudança ortográfica, bastando apenas acrescentar -ed ao verbo:

pray - prayed

enjoy - enjoyed

obey - obeyed

play - played



4. Os verbos terminados em consoante/vogal/consoante cuja sílaba tônica não é a última não dobram a consoante, apenas recebem -ed:

listen - listened

develop - developed

open - opened

fasten - fastened

suffer - suffered

visit - visited

wonder - wondered

offer - offered

Então, você deve estar ciente de que o presente perfeito é basicamente usado em suas

situações:

Primeira situação: Falar sobre algo que, iniciado no passado, ainda continua no presente: - They moved there 10 years ago. (Eles se mudaram pra lá 10 anos atrás = passado simples). - They still live there. (Eles ainda moram lá = presente simples). AFIRMATIVA: They have lived there for 10 years. (Eles têm morado lá por 10 anos). INTERROGATIVA: Have they lived there for ten years? (não se usa o “do”). NEGATIVA: They haven’t (HAVE+NOT) lived there for ten years. (não se usa o “don’t).

Segunda situação: Falar sobre algo acontecido num passado não especificado. They saw this movie last year. (Eles viram este filme no ano passado = passado simples). Foi “no ano passado”, o tempo está especificado. Mas, se, por qualquer razão, a expressão de tempo for removida da frase e não ficar claro quando o ato de ver o filme ocorreu, o presente perfeito deve ser usado. They’ve seen this movie. (Eles viram este filme).



As ideias de “already” (já) e “ever” (já, alguma vez na vida) muitas vezes são transmitidas nesse tempo verbal, mesmo que essas palavras não estejam, de fato, presentes na frase. I’ve (already) seen the movie. (Eu já vi esse filme = em algum momento da minha vida). Have you ever talked to Bill? = Você (já) falou com o Bill. (alguma vez na tua vida). I’ve never talked to him. = Eu nunca falei com ele. Has she ever eaten caviar? = Ela já comeu caviar?. She’s eaten caviar many times. = Ela comeu caviar muitas vezes. (sabe-se que isso aconteceu muitas vezes, mas não se menciona quando foram essas vezes).

ATIVIDADE:

1) Complete as frases com o presente perfeito:

A) a) He 1 (live) in Sweden for five years.

b) Bob is a writer. He 2 (write) seven books so far.

c) Eric is angry because his son 3 (not study) today.

d) Jane is worried. Her husband 4 (not arrive) from work yet.

e) I 5 (make) a cake. Would you like some?

f) 6 (you, speak) to George yet?



g) 8 (he, be) to the supermarket today?

h) He 9 (wash) the car. It is as clean as a whistle.

i) 10 (you, see) my keys? They were here a minute ago.

j) She is a fast sprinter, but she 11 (not win) any medals yet.

k) He 12 (not regain) consciousness since the accident.

l) How long 13 (she, live) in Paris?

m) Susan is not in. She 14 (go) to the cinema.

n) How many exercises 15 (you, do) today?

PARA APRENDER MAIS E TER ACESSO A ESTE MATERIAL ONLINE, ACESSE O NOSSO BLOG:

linguainglesaceeja.blogspot.com.br


Lembre-se de


caderno!

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