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Escola Conceição Lyra Nível Macroscópio da matéria Professora Mestra Cristiane de Castro Laranjeira Rocha

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Page 1: Matéria

Escola Conceição Lyra

Nível Macroscópio da matéria

Professora Mestra Cristiane de Castro Laranjeira Rocha

Page 2: Matéria

Partículas que Constituem as Substâncias

As substâncias são constituídas por unidades ou partículas fundamentais que se repetem ao longo de toda a extensão.

Page 3: Matéria

Os modelos explicam o que não vemos – Nível microscópico.

Modelos científicos são representações desenvolvidas com base em uma série de observações.

Teoria Cinética e os estados de agregação

-A teoria cinética procura descrever o movimento (cinética) das partículas que constituem os materiais.

-Esta teoria explica os estados de agregação da matéria (sólido, liquído e gasoso) e apresenta as propriedades da matéria a seguir:

- é descontínua – existe espaço vazio entre as partículas que formam a matéria;

- as partículas estão em contante movimento, o qual aumenta com o aumento da temperatura;

Page 4: Matéria

- As partículas atraem-se com forças que variam de uma substânica para outra.

Então, a matéria é formada por partículas muito pequenas e que estão, em constante movimento e se atraem com forças que variam de uma substância para outra, segundo a teoria cinética.

Estado Sólido: forma e volumes definidas, devido a forte atração (máxima) entre as partículas constituintes da matéria.

Estado Líquido : forma variável, devido a uma atração menor entre as partículas constituintes da matéria.

Page 5: Matéria

Estado Gasoso: Não possuem forma nem volume constantes, devido a fraquissima atração entre as partículas constituintes da matéria.

Todos os estados de agregação podem ser alterados pelo aquecimento, podendo ser transformado de um estado ao outro.

Page 6: Matéria

Atividade

1)Faça uma visita ao supermercado e respondam as seguintes questões:

a)Quais produtos são vendidos no estado sólido? E no líquido?

b)Existem produtos que trazem gases em sua composição? Para resposta afirmativa, dê exemplos.

c)Que diferenças existem entre embalagens de produtos sólidos e líquidos?

d)Você costume ler os rótulos dos produtos que compra? Que informações eles trazem? Quais produtos trazem a massa indicada no rótulo? E quais trazem o volume?