manual para apresentaÇÃo de artigos cientÍficos … · indispensável de uma boa redação...

ESTADO DE GOIÁS

SECRETARIA DA SEGURANÇA PÚBLICA

POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE GOIÁS

COMANDO DA ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR

“ESCOLA DE PÓS-GRADUAÇÃO DA PMGO”

MANUAL PARA

APRESENTAÇÃO DE ARTIGOS

CIENTÍFICOS DO COMANDO

DA ACADEMIA DE POLÍCIA

MILITAR

Goiânia

2018

ESTADO DE GOIÁS





1 INTRODUÇÃO

A Comando da Academia de Polícia Militar (CAPM), visando nortear a elaboração e

a apresentação gráfica dos artigos produzidos nesta instituição, estabelece este manual de

normalização, para unificar a linguagem e favorecer a divulgação e o acesso aos trabalhos já

existentes.

Para que a produção de cunho científico seja eficiente, é necessário atender a uma

padronização, através da observação das normas da Internacional Organization for

Standardization (ISO), em âmbito internacional; da Associação Brasileira de Normas

Técnicas (ABNT), em âmbito nacional; e de cada Instituição em que é realizada a

pesquisa, além de outras exigências relativas a cada conteúdo trabalhado. Os casos

omissos neste manual deverão seguir as normas preconizadas pela ABNT.

2 ARTIGO CIENTÍFICO

O Artigo Científico consiste em um texto que apresenta, discute e divulga idéias,

métodos e técnicas, processos e resultados de pesquisa científica (bibliográfica, documental,

experimental ou de campo). Por sua reduzida dimensão e conteúdo, difere de trabalhos

monográficos. Sua publicação em periódicos especializados é uma forma de divulgar o

conhecimento produzido no meio acadêmico.

No contexto acadêmico o artigo científico tende a ser usadocomo estratégia de ensino

para o desenvolvimento da capacidade de síntese das experiências de pesquisa realizadas

pelo aluno. A produção de artigo estimula a análise e a crítica de conteúdos teóricos e de

ideias de diferentes autores, contribuindo para o aprendizado de comparar, formular críticas

sobre determinado tema à luz de pressupostos teóricos ou de evidências empíricas já

sistematizadas.

Em regra um artigo científico tem entre 12 e 20 páginas de elementos textuais. O texto

deve conter todos os procedimentos de realização da pesquisa, com o esclarecimento dos

questionamentos sobre os resultados encontrados até o momento e sua demonstração no

artigo científico, considerando o rigor dos aspectos metodológicos envolvidos.

Tendo em vista que o artigo se caracteriza por ser um trabalho extremamente

sucinto, exige-se que tenha algumas qualidades: linguagem correta e precisa, coerência

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na argumentação, clareza na exposição das idéias, objetividade, concisão e fidelidade às

fontes citadas. Para que essas qualidades se manifestem é necessário, principalmente,

que o autor tenha um certo conhecimento a respeito do que está escrevendo.

Quanto à linguagem científica é importante que sejam analisados os seguintes

procedimentos no artigo científico:

a) Objetividade: a linguagem objetiva deve afastar as expressões: “eu penso”, “eu acho”,

“parece-me” que dão margem a interpretações simplórias e sem valorcientífico;

b) Estilo científico: a linguagem científica é informativa, de ordem racional, firmada em

dados concretos, onde pode-se apresentar argumentos de ordem subjetiva, porém dentro

de um ponto de vista científico;

c) Vocabulário técnico: a linguagem científica serve-se do vocabulário comum, utilizado

com clareza e precisão, mas cada ramo da ciência possui uma terminologia técnica própria

que deve ser observada;

d) A correção gramatical é indispensável, onde se deve procurar relatar a pesquisa com

frases curtas, evitando muitas orações subordinadas, intercaladas com parênteses, num

único período. O uso de parágrafos deve ser dosado na medida necessária para articular o

raciocínio: toda vez que se dá um passo a mais no desenvolvimento do raciocínio, muda-

se o parágrafo.

e) Os recursos ilustrativos como gráficos estatísticos, desenhos, tabelas são considerados

como figuras e devem ser criteriosamente distribuídos no texto, tendo suas fontes citadas

em notas de rodapé. (PÁDUA, 1996, p. 82).

Para a redação ser bem concisa e clara, não se deve seguir o ritmo comum do nosso

pensamento, que geralmente se baseia na associação livre de idéias e imagens. Assim,

ao explanar as idéias de modo coerente, se fazem necessários cortes e adições de palavras

ou frases. A estrutura da redação assemelha-se a um esqueleto, constituído de vértebras

interligadas entre si. O parágrafo é a unidade que se desenvolve uma idéia central que se

encontra ligada às idéias secundárias devido ao mesmo sentido. Deste modo, quando se

muda de assunto, muda-se de parágrafo.

Um parágrafo segue a mesma circularidade lógica de toda a redação: introdução,

desenvolvimento e conclusão. Convém iniciar cada parágrafo através do tópico frasal (oração

principal), onde se expressa a idéia predominante. Por sua vez, esta é desdobrada pelas idéias

secundárias; todavia, no final, ela deve aparecer mais uma vez.

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Assim, o que caracteriza um parágrafo é a unidade (uma só idéia principal), a coerência

(articulação entre as idéias) e a ênfase (volta à idéia principal). A condição primeira e

indispensável de uma boa redação científica é a clareza e a precisão das idéias. Saber-

se-á como expressar adequadamente um pensamento, se for claro o que se desejar

manifestar. O autor, antes de iniciar a redação, precisa ter assimilado o assunto em

todas as suas dimensões, no seu todo como em cada uma de suas partes, pois ela é

sempre uma etapa posterior ao processo criador de idéias.

2.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS

Os elementos pré-textuais são informações iniciais necessárias para o reconhecimento

e caracterização da origem e autoria do trabalho, descrevendo de forma sucinta algumas

informações importantes para os leitores. Os itens a seguir estão dispostos e serão

apresentados em conformidade com a definição da NBR 6022/2003.

2.1.1 Título e subtítulo

O título e subtítulo (se houver) devem figurar na página de abertura do artigo,

diferenciados tipograficamente ou separados por dois-pontos (:) e na língua do texto. No

título se indica o assunto de forma clara e precisa.

2.1.2 Autor(es)

Nome(s) do(s) autor(es), acompanhado(s) de breve currículo que o(s) qualifique na

área de conhecimento do artigo. O currículo, bem como o endereço eletrônico, devem

aparecer em rodapé indicado por asterisco ou com numeração sobrescrita na página de

abertura ou, opcionalmente, no final dos elementos pós-textuais, onde também devem ser

colocados os agradecimentos do(s) autor(es) e a data de entrega dos originais à redação

do periódico (lembrando que esses dois últimos sãoopcionais).

2.1.3 Resumo/Abstract

Elemento obrigatório, constituído de uma sequência de frases concisas e objetivas e

não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 250 palavras, seguido, logo

abaixo, das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou

descritores, conforme a NBR 6028/2003. O resumo deve informar ao leitor o objetivo,

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a metodologia, os resultados e as conclusões, de tal forma que este possa, inclusive,

dispensar a consulta ao original.

2.1.4 Palavras-chave/Keywords

Elemento obrigatório, as palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo,

antecedidas da expressão “Palavras-chave” separadas entre si por ponto e finalizadas

também por ponto.

2.3 ELEMENTOS TEXTUAIS

É o texto propriamente dito, nessa etapa é apresentado o assunto e o corpo do

trabalho. Como em qualquer outro trabalho acadêmico, os elementos textuais subdividem-

se em introdução, desenvolvimento e conclusão.

2.3.1 Introdução (O que se vai fazer? E “por quê”?)

Na introdução são apresentados o tema de pesquisa, o problema a ser pesquisado e a

justificativa. Deve-se contextualizar, abordando o tema de forma a identificar os motivos ou

o contexto no qual o problema ou a(s) questão(ões) de pesquisa foram identificados. Deve

permitir que se tenha uma visualização situacional do problema apresentando a(s)

questão(ões) que fizeram você a propor esta pesquisa. Arrolar os argumentos que indiquem

que sua pesquisa é significativa e/ou relevante. Indique ainda, os resultados esperados com a

elaboração da pesquisa. Na introdução deverá ser indicado claramente o que você deseja

fazer, o que pretende alcançar, ou seja os objetivos, que podem ser: Objetivo Geral, inicia

com verbo no infinitivo. É a frase da pergunta problema porém em forma afirmativa.

Objetivos Específicos, também se inicia com verbo no infinitivo, detalha o objetivo geral,

mostrando o que pretende alcançar com a pesquisa. Torne operacional o objetivo indicando

exatamente o que será realizado em sua pesquisa.

2.3.3 Revisão de Literatura (O que já foi escrito sobre o tema?)

Na revisão de literatura é feita uma análise comentada do que já foi escrito sobre o

tema de sua pesquisa procurando mostrar os pontos de vista convergentes e divergentes

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dos autores. Procure mostrar os enfoques recebidos pelo tema na literatura publicada (em

livros e periódicos) e disponibilizada na internet.

2.3.3.1 Citações

São citações os trechos transcritos, com informações ou idéias retiradas de fontes

(orais ou escritas) que foram consultadas e citadas no texto, com o objetivo de enriquecer e

comprovar tema desenvolvido. As obras citadas no texto devem ser incluídas na lista de

referências.

Quando se tratar de dados obtidos por informação oral (palestras, debates,

comunicações, etc.) indicar entre parênteses a expressão informação verbal,

mencionando-se os dados somente em nota de rodapé.

Na citação de trabalhos em fase de elaboração, deve ser mencionado o fato,

indicando-se os dados disponíveis, somente em notas de rodapé.

Para enfatizar trechos da citação, deve-se destacá-los indicando esta alteração com

a expressão grifo nosso entre parênteses, após a idealização da citação. Caso o destaque

seja do autor consultado, usa-se a expressão grifo do autor entre parênteses, após a

idealização da citação.

Citação de trechos de obras traduzidas livremente, usa-se a expressão tradução

nossa entre parênteses, após a idealização da citação.

A indicação para as citações pode ser feita por número (sistema numérico) ou por autor

(sistema autor-data).

Em trabalhos monográficos, sugere-se a utilização do sistema autor-data, que consiste

em indicar o(s) autor(es) pelo sobrenome(s) ou pela instituição responsável ou, ainda, pelo

título do documento quando o autor for desconhecido, seguido da data da publicação do

documento do qual a citação foi retirada.

Considerando-se a complexidade das formas de apresentação das citações,

recomenda-se consultar a NBR 10520/92: apresentação de citações em documentos, da

ABNT.

As citações podem ser apresentadas das diferentes formas:

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a) Citação direta – em que se transcrevem literalmente os trechos, evite o excesso dessas

citações.

- As transcrições no texto de até três linhas devem estar encerradas entre aspas duplas,

as aspas simples são utilizadas para indicar citação no interior da citação.

Exemplos:

“Apesar das aparências, a desconstrução do logocentrismo não é uma psicanálise da filosofia [...]”. (DERRIDA, 1967, p. 293).

Oliveira e Leonardos (1943, p. 146) dizem que a “relação da série São Roque com

os granitos porfiróides pequenos é muito clara.”

- As transcrições no texto com mais de três linhas devem ser destacadas com recuo de 4

cm da margem esquerda, com letra menor que a do texto utilizado e sem as aspas.

Exemplo: A teleconferência permite ao indivíduo participar de um encontro nacional ou regional

sem a necessidade de deixar seu local de origem. Tipos comuns de teleconferência

incluem o uso da televisão, do telefone e computador. Através de áudio conferência,

utilizando a companhia local de telefone, um sinal de áudio pode ser emitido em um

salão de qualquer dimensão. (NICHOLS, 1993, p. 181).

b) Citação indireta – em que se reproduzem as idéias do autor consultado.

Exemplo:

Marin (1989) lembra da necessidade de esta formação estar embasada em um projeto brasileiro.

Neste caso a psicologia da criança se prolonga de modo natural em epistemologia genética (PIAGET, 1975).

De acordo com Figueiredo (1999) o acesso à informação não é dirigido pelo sistema

(uma biblioteca, uma base de dados) mas sim pelas visões da biblioteca e das bases

de dados necessárias para satisfazer uma necessidade de informação dosusuários.

c) Citação de citação – evitar esse tipo de citação, busque a fonte original. Em que se

menciona um documento citado por outro autor, usada quando não se tem acesso ao

documento original. Indica-se o sobrenome do autor original seguido da expressão latina

apud ou do equivalente em português (citado por, conforme, segundo), e do sobrenome do

autor em cuja obra a citação foi feita. Adotada uma forma, manter o padrão, utilizando

sempre a mesma expressão.

Exemplo:

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Segundo Telles Jr. (1997 apud DINIZ, 1999, p. 252), “existe um critério misto, pelo

qual se distingue o direito público do direito privado [...]”.

d) Citação com até Três Autores

Os sobrenomes dos autores devem ser indicados.

Exemplos:

Para Cohen, Manion e Morrison (2000, p. 313) “os relatos que tipicamente emergem das

observações participativas fazem eco às críticas dos dados qualitativos [...]”.

“Os relatos que tipicamente emergem das observações participativas fazem eco às

críticas dos dados qualitativos [...]”. (COHEN; MANION; MORRISON, 2000, p.313).

e) Citação com Mais de Três Autores

Quando a obra citada possui mais de três autores usa-se et al. (em itálico).

Exemplo:

"Et alii é uma expressão proveniente do latim e significa “e outros”. A expressão et al. é uma

abreviação de et alii (outros, masculino, plural), et aliae (outras, feminino, plural) e et alia

(outros, neutro, plural). ”

Quanto ao uso de maiúsculas ao longo do texto, segundo Bastos et al. (1979) é

recomendável a adoção das normas provenientes da Academia Brasileira de Letras.

Quanto ao uso de maiúsculas ao longo do texto é recomendável a adoção das normas

provenientes da Academia Brasileira de Letras (BASTOS et al., 1979).

f) Citação da Mesma Ideia com Vários Autores

Exemplo:

Contribuem com esse tema outros estudos apontando a insatisfação dos médicos quanto a

seu papel na cura dos indivíduos e, sobretudo, a relação motivacional dessa insatisfação com

a busca por treinamento e formação em outra medicina, abordagem não biomecânica

(SALLES, 2002; PIZZORNO JR., 2005; MIRANDA; SILVA, 2008; QUEIROZ et al.,

2010).

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g) Citação com Sobrenome dos Autores e Datas de Publicações Coincidentes

Quando o sobrenome de vários autores coincide, acrescentam-se as iniciais dos seus

prenomes.

Exemplo:

Castro, I. (1981). Castro, M. (1981).

Caso a persistência ocorra ao acrescentar as inicias, os prenomesdeverão ser escritos

por extenso.

Exemplo:

(SOARES, Marcos, 1998). (SOARES, Mauro, 1998).

h) Citação de Vários Trabalhos de um Mesmo Autor

a) Quando escritos em datas distintas:

Exemplo:

Lagerloff (1934, 1936, 1937)

(LAGERLOFF, 1934, 1936, 1937)

b) Quando escritos na mesma data:

Exemplo:

Smith (1978a) Smith (1978b) ou Smith (1978a, b)

(SMITH, 1978a, 1978b) ou (SMITH, 1978a, b)

i) Citação em Língua uma Estrangeira

Quando a citação na língua original é transcrita, a tradução é feita em uma nota de rodapé

ou diretamente no texto e indicando, na nota de rodapé, a língua do documento original.

j) Citação de Informação Obtida Verbalmente

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Essas citações podem ser palestras, debates, entrevistas etc. Elas devem ser indicadas, entre

parênteses, no texto, da seguinte forma: (informação verbal). Os dados disponíveis para

referência devem estar disponíveis em nota de rodapé.

A fonte não é incluída na lista de referências.

k) Citação Retirada da Edição Recente de Uma Obra Antiga ou Considerada Clássica

Importante chamar atenção para a data desta publicação, a informação deve ser

acrescentada como nota de rodapé.

Exemplo:

“Também no tocante à importação de mercadorias da Europa, a Inglaterra tem agido com

maior liberalidade em relação às colônias do que qualquer outra nação” (SMITH, 1983, p.

69).¹

¹Original de 1776.

2.3.4 Metodologia (Como? Onde? Com que?)

Metodologia é a descrição precisa dos métodos, materiais, técnicas e

equipamentos utilizados. Deve permitir a repetição do experimento ou estudo com a

mesma exatidão por outros pesquisadores.

A metodologia se inicia com o objetivo e sequencia de como se fez a pesquisa. É

preciso definir em que população (universo) será aplicada a pesquisa. Explicar como será

selecionada a amostra e quanto esta corresponde percentualmente em relação à população

estudada.

Indicar como pretende coletar dados e que instrumentos de pesquisa se pretende

usar: observação, questionário, formulário, entrevistas. Elaborar o instrumento de

pesquisa e anexe ao projeto. Indicar como irá tabular os dados e como tais dados serão

analisados.

A denominação Metodologia pode ser substituída por Procedimentos Metodológicos

ou Materiais e Métodos.

2.3.5 Resultados e Discussão

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Os resultados serão apresentados de forma concisa e objetiva, iniciando-se as

interpretações pelos dados mais importantes. Os gráficos devem ser utilizados para resumir

informações complexas e facilitar a interpretação. Os dados relacionados a tabelas e gráfico

não podem ser duplicados ou repetidos. A numeração de tabelas, gráficos e quadros deve ser

consecutiva com algarismos arábicos.

A discussão será de acordo com os resultados mais importantes, com relação as

pesquisas encontradas na literatura e nas teorias no campo de outros autores, fazendo

comparações e novos entendimento sobre o assunto. Não escreva novamente os resultados

já mencionados.

2.3.6 Considerações Finais

Na conclusão é discutido os resultados obtidos confrontando com os autores

citados na Revisão da Literatura. Se aponta as críticas, recomendações e sugestões para

pesquisas futuras. Cabe, ainda, lembrar que a conclusão é o fechamento do trabalho

estudado, responde aos objetivos do estudo, apresentados na introdução. Neste item não

é permitido incluir dados novos, que já não tenham sido apresentados anteriormente.

2.4 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS

Compreendem componentes que completam e enriquecem o trabalho, sendo

alguns opcionais, variando de acordo com a necessidade.

2.4.1 Referências (Que materiais foram citados?)

Listar por ordem alfabética as referências bibliográficas, de acordo com a NBR

6023:2000 da ABNT. A referência dos documentos de onde você extraiu as citações feitas,

especialmente, na revisão de literatura. São apenas documentos utilizados para elaboração

do conteúdo do trabalho.

2.4.2 Anexo (s)

O Anexo é utilizado para vincular instrumentos de coleta de dados que usados (por

exemplo: cópias, questionários, formulários, roteiro de entrevista) e outros documentos

citados como prova no texto.

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2.5.2 Tabelas e Quadros

Tabelas e quadros são recursos ilustrativos compostos por palavras, números ou sinais

que, uma vez apresentados em linhas ou colunas, facilitam a compreensão do conteúdo

tratado no texto. São numerados consecutivamente em algarismos arábicos, sendo que o

título deve ser colocado na parte superior, precedido do nome Tabela ou Quadro, seguido do

respectivo número de ordem.

A diferença entre a tabela e o quadro consiste em que a primeira apresenta

informações em tratamento estatístico e o segundo não.

2.5.3 Ilustrações

Ilustrações são materiais complementares (gráficos, desenhos, diagramas, mapas,

fotografias, etc.) que objetivam enriquecer visualmente o texto. As ilustrações aparecem com

a denominação de figura, seguida do respectivo título na parte inferior da mesma, numerada

sequencialmente em algarismos arábicos.

Para Tabelas, Quadros e Ilustrações recomenda-se, pois, seguir, as normas do

IBGE:

a) a tabela possui seu número independente e consecutivo;

b) o título da tabela deve ser o mais completo possível dando indicações claras e precisas

a respeito do conteúdo;

c) o título deve figurar acima da tabela, precedido da palavra Tabela e de seu número de

ordem no texto, em algarismo arábicos;

d) devem ser inseridas mais próximas possível ao texto onde foram mencionadas;

e) a indicação da fonte, responsável pelo fornecimento de dados utilizados na construção

de uma tabela, deve ser sempre indicada no rodapé da mesma, precedida da palavra

Fonte: após o fio defechamento;

f) notas eventuais e referentes aos dados da tabela devem ser colocadas também no

rodapé da mesma, após o fio dofechamento;

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g) fios horizontais e verticais devem ser utilizados para separar os títulos das colunas nos

cabeçalhos das tabelas, em fios horizontais para fechá-las na parte inferior. Nenhum tipo e

fio devem ser utilizados para separar as colunas ou as linhas;

h) no caso de tabelas grandes e que não caibam em um só folha, deve-se dar continuidade a

mesma na folha seguinte; nesse caso, o fio horizontal de fechamento deve ser colocado

apenas no final da tabela, ou seja, na folha seguinte. Nesta folha também são repetidos os

títulos e o cabeçalho da tabela.

2.5.4 Numeração Progressiva

A numeração progressiva é um recurso utilizado para organizar o texto em seções

lógicas, de modo a expor, com clareza, a seqüência e o inter-relacionamento da matéria e a

permitir a localização de cada parte.

A primeira divisão do texto resulta em seções primárias (capítulos, partes), numeradas

consecutivamente em algarismos arábicos. As seções primárias podem ser subdivididas em

seções secundárias, estas em terciárias e assim por diante, devendo ser destacadas

graficamente umas das outras.

Quando se fizer necessário, as seções podem incluir alíneas, representadas por

letras minúsculas do alfabeto e subalíneas indicadas por hífen.

Para maiores esclarecimentos, sugere-se consultar a NBR 6024/89: numeração

progressiva das seções de um documento, da ABNT.

Exemplo:

PRIMÁRIA SECUNDÁRIA TERCIÁRIA ALÍNEA SUBALÍNEA

1 1.1 1.1.1 a) - 2 1.2 1.2.1 b) -

3 (fontes em

negrito)

1.3 1.3.1 (fontes em

negrito)

c) -

1 SECRETARIA DE SEGURANÇA PÚBLICA

1.1 POLÍCIA MILITAR

1.1.2 Comando da Academia

1.1.2.1 Programa de Pós-Graduação e Extensão

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3 ORIENTAÇÕES PARA DIGITAÇÃO

3.1 FORMATO

O texto do trabalho deve estar justificado para que fique alinhado às margens esquerda

e direita. Esta formatação revela uma aparência mais organizada e o escrito fica melhor

distribuído. O artigo deve ser apresentado em papel branco, formato A-4 (210mm x 297mm),

conforme padrão internacional, e digitado somente em uma face da folha. Recomenda-se

utilizar, como editor de texto, o Word for Windows ou outro programa similar, em tipologia

Times New Roman, ou similar, fonte tamanho 12.

3.2 MARGENS

Deve-se adotar as seguintes margens no texto: margem esquerda, com 3,0 cm e

demais, com 2,0 cm. Para indicar o início de parágrafos e de alíneas, a margem deve ser

de 2,0 cm, e para as citações longas, 4,0 cm a partir da margem esquerda.

3.3 ENTRELINHAMENTO

O texto deve ser digitado com espaço de 1,5 nas entrelinhas (Word for Windows).

Para os resumos, notas, citações longas e referências bibliográficas, usa-se apenas o espaço

simples. Os títulos das seções e subseções são separados dos textos que os antecedem por

dois espaços de 1,5 nas entrelinhas, e naqueles que os sucedem, por um espaço 1,5 nas

entrelinhas.

3.4 NUMERAÇÃO DAS FOLHAS

As folhas do artigo devem ser numeradas em algarismo arábicos, no canto superior

direito, a 2,0 cm da borda superior, ficando o último algarismo do número alinhado com a

margem direita do texto. A primeira folha não é numerada

Para efeito deste Manual, todas as folhas do trabalho, serão contadas, porém a

numeração somente aparecerá a partir da segunda folha.

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3cm

2 cm

4 cm

Margem

esquerda 2 cm

2 cm

2 cm Margens

superior, inferior

e direita

Parágrafo

Citação

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REFERÊNCIAS

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6022: informação e

documentação: artigo em publicação periódica científica impressa: apresentação. Rio de

Janeiro, 2003.

_. NBR 6023: informação e documentação: referências: elaboração. Rio de

Janeiro, 2002.

_. NBR 6024: informação e documentação: numeração progressiva das seções

de um documento escrito: apresentação. Rio de Janeiro,2003.

_. NBR 6028: informação e documentação: resumo: apresentação. Rio de

Janeiro, 2003.

_. NBR 10520: informação e documentação: citações em

documentos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002.

_. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos

acadêmicos; apresentação. Rio de Janeiro, 2002.

INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Normas de

apresentação tabular. 3. ed. Rio de Janeiro, 1993.

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Santa Catarina para fazer suas referências e citações. Para tanto acesse:

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