MANUAL DO CALOUROMANUAL DO CALOUROMANUAL DO CALOUROMANUAL DO CALOURO

ENGENHARIA DE ENGENHARIA DE ENGENHARIA DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃOPRODUÇÃOPRODUÇÃOPRODUÇÃO ---- BETIMBETIMBETIMBETIM

D.A.E.P D.A.E.P D.A.E.P D.A.E.P Gestão Avança ProduçãoGestão Avança ProduçãoGestão Avança ProduçãoGestão Avança Produção

2° SEMESTRE 2° SEMESTRE 2° SEMESTRE 2° SEMESTRE ----2013201320132013

MANUAL DO CALOUROMANUAL DO CALOUROMANUAL DO CALOUROMANUAL DO CALOURO

ENGENHARIA DE ENGENHARIA DE ENGENHARIA DE ENGENHARIA DE BETIMBETIMBETIMBETIM

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“Se antes a terra, e depois o capital eram

os fatores decisivos de produção,hoje o fator decisivo é cada vez mais, o homem

em si, ou seja, o seu conhecimento.”

Papa João Paulo II

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APRESENTAÇÃO

Como todos sabem,os calouros nunca têm toda a informação alunos dos anos seguintes adquirem após anos de experiênciauniversitária. Por esse motivo, elaboramos este pequeno manual para você! Nas paginas a seguir ,você encontrará informações muito importantes para seu período e vida acadêmica na PUC Minas.

Este livrinho contêm informações sobre e estrutura do cursoo mundo da engenharia de produção dentro e fora da Universidade, além de, informações sobre serviços e apoio ao estudante.em desfrutá-lo sempre que necessário.

Colocamos as informações bem claras, com o intuito de que você possa se tornar mais independente e usufruir ao máximo sua experiência universitária.

Siga avante produção!

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os calouros nunca têm toda a informação que os seguintes adquirem após anos de experiência

e pequeno manual para você encontrará informações muito

importantes para seu período e vida acadêmica na PUC Minas.

e estrutura do curso em Betim, o dentro e fora da Universidade,

informações sobre serviços e apoio ao estudante. Não hesite

as informações bem claras, com o intuito de que você possa se tornar mais independente e usufruir ao máximo sua

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SAUDAÇÕES AOS CALOUROS

É com muito prazer que o Diretório Acadêmico da EngenhariaProdução – DAEP apresentaas boas vindas a vocês, calouros do

curso de Engenharia de Produção da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais em Betim . Sabemos que para chegar aqui você

trilhou um árduo caminho, repleto de estudos e dedicação. Seu primeiro passo para se tornar um Engenheiro de Produção foi

dado!

Daqui pra frente você irá desenvolver potencial para buscar ótimas oportunidades para se destacar no mercado de trabalho

pense que será fácil. Muito pelo contrário!Vários desafios vão surgirnessa nova jornada que está começando.

Em vista disso nós queremos auxilia-los em enfrentar obstáculos, através dessepequeno Manual do Aluno

Esperamos que as primeiras informações contidas nesse auxilie na sua caminhada universitária.

Lembre-se que a PUC MINAS, não é apenas um espaço para formação e capacitação profissional , mas também um ambiente de socialização e crescimento pessoal. Por isso, aproveite ao máximo

todas as oportunidades que aparecerão daqui adiante.

“Seja bem vindo ao incrível mundo da Engenharia de Produção!

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Engenharia de boas vindas a vocês, calouros do

Pontifícia Universidade Católica Sabemos que para chegar aqui você

trilhou um árduo caminho, repleto de estudos e dedicação. Parabéns! Seu primeiro passo para se tornar um Engenheiro de Produção foi

aqui pra frente você irá desenvolver potencial para buscar ótimas no mercado de trabalho. Mas não

Vários desafios vão surgir jornada que está começando.

seus primeiros Aluno Calouro.

Esperamos que as primeiras informações contidas nesse livrinho, o auxilie na sua caminhada universitária.

se que a PUC MINAS, não é apenas um espaço para formação e capacitação profissional , mas também um ambiente de

, aproveite ao máximo todas as oportunidades que aparecerão daqui adiante.

Seja bem vindo ao incrível mundo da Engenharia de Produção!”

INFORMAÇÕ

INFORMAÇÕES INFORMAÇÕES INFORMAÇÕES INFORMAÇÕES GERAIS GERAIS GERAIS GERAIS

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INFORMAÇÕ

INFORMAÇÕES INFORMAÇÕES INFORMAÇÕES INFORMAÇÕES

O CURSO DE ENGENGARIA DE PRODUÇÃO NA PUC

O QUE VOCÊ IRÁ ESTUDAR

ÁREAS DE ATUAÇÃO

O Curso de Engenharia de Produção da PUC Minas Betim apresenta um importante balanceamento entre os aspectos humanísticos e tecnológicos, pois, além de estudar novas metodologias de organização do trabalho, a vida financeira empresarial e novos modelos de gestão, lida constantemente com os aspectos técnicos da área de engenharia de produção.

Têm como objetivo formar profissionais habilitados ao projeto, operação, gerenciamento e melhoria de sistemas de produção de bens e serviços, integrando aspectos humanos, econômicos, sociais e ambientais.

Quatro grandes eixos formam os pilares de estudo: Conhecimentos Gerais (ciências básicas que suportam a área de engenharia e também a formação humanística); Gestão Empresarial (composto por disciplinas focadas na visão integral e sistêmica da empresa ao sistema econômico e social em queinsere); Base Tecnológica (arquitetura industrial, mecânica/mecatrônica, elétrica/eletrônica, automação e gestão ambiental) e o eixo de Formação Específica, que contempla as áreas de atuação inerentes a esta modalidade de engenharia (qualidade, produtos/ processos, logística, ergonomia, estruturas organizacionais, sistemas de produção, etc.).

O engenheiro de produção é um profissional versátil. As fortes características de transdisciplinaridade na formação deste profissional visam atender às necessidades de integração entre diferentes áreas de conhecimento dentro das organizações empresariais. Ele pode atuar em organizações manufatureiras, de construção, nas empresas de serviços, nas instituições e empresas públicas ou em seu próprio empreendimento. Na indústria, epoderá trabalhar nas empresas siderúrgicas, de mineração, metalautomotivas, eletrônicas, de equipamentos, moveleiras, couroetc. Na área de serviços, atuar no campo da consultoria, logística, das instituições financeiras, do turismo, da saúde, do varejo, do ensino, etc.

FONTE:http://www.pucminas.br/ensino/graduacao/graduacao_cursos.p

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O CURSO DE ENGENGARIA DE PRODUÇÃO

O Curso de Engenharia de Produção da PUC Minas Betim apresenta um importante balanceamento entre os aspectos humanísticos e tecnológicos, pois, além de estudar novas metodologias de organização do trabalho, a vida

delos de gestão, lida constantemente com

como objetivo formar profissionais habilitados ao projeto, operação, gerenciamento e melhoria de sistemas de produção de bens e serviços, integrando aspectos humanos, econômicos, sociais e ambientais.

pilares de estudo: Conhecimentos Gerais (ciências básicas que suportam a área de engenharia e também a formação humanística); Gestão Empresarial (composto por disciplinas focadas na visão integral e sistêmica da empresa ao sistema econômico e social em que se insere); Base Tecnológica (arquitetura industrial, mecânica/mecatrônica, elétrica/eletrônica, automação e gestão ambiental) e o eixo de Formação Específica, que contempla as áreas de atuação inerentes a esta modalidade

s/ processos, logística, ergonomia,

O engenheiro de produção é um profissional versátil. As fortes características de transdisciplinaridade na formação deste profissional visam atender às

ação entre diferentes áreas de conhecimento dentro das organizações empresariais. Ele pode atuar em organizações manufatureiras, de construção, nas empresas de serviços, nas instituições e empresas públicas ou em seu próprio empreendimento. Na indústria, ele poderá trabalhar nas empresas siderúrgicas, de mineração, metal-mecânicas, automotivas, eletrônicas, de equipamentos, moveleiras, couro-calçadistas, etc. Na área de serviços, atuar no campo da consultoria, logística, das

ismo, da saúde, do varejo, do ensino, etc.

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DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO NA PUC

AULAS PRÁTICAS EM LABORATÓRIO CONTAGEM

A Engenharia de Produção na PUC constitui-se em um deparabriga três cursos / turno, sendo eles: Unidade Betim com curso noturno e Unidade Barreiro com dois cursos,um matiturno e outro noturno.

O Departamento de Engenharia de Produção está sob o maior instituto da PUC MINAS – o IPUC, que atualmente conta com 10 cursos de Engenharia espalhados pelas várias unidades da universidade. Desde modo, as normativas seguidas pelo curso em Betim, são direcionadas pelo IPUC, e não pelo departamento local.

A partir do 2° período de curso, se iniciam as aulas práticas laboratoriais. As disciplinas que necessitam de prática em laboratório são:

Contudo, as aulas em laboratório, NÃO ACONTECEM EM BETIM !práticas ocorrem na Unidade da PUC em CONTAGEM, em laboratórios compartilhados com o curso de Engenharia Elétrica e Mecânica de Contagem e Engenharia de Produção no Barreiro.

O deslocamento até a PUC CONTAGEM é de total RESPONSABILIDADE DO ALUNO, devendo ser feitas conforme horário vigente no semestre.

PERÍODO NOME DA DISCIPLINA

QUÍMICA

FÍSICA I

FÍSICA II

METROLOGIA

4 CIÊNCIA E SELEÇÃO DOS MATERIAIS

6 CIRCUITOS ELÉTRICOS E ELETRÔNICOS

7 ELETRECIDADE APLICADA

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3

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DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE

AULAS PRÁTICAS EM LABORATÓRIO –

em um departamento que turno, sendo eles: Unidade Betim com curso noturno e

m dois cursos,um matiturno e outro noturno.

O Departamento de Engenharia de Produção está sob o maior instituto da o IPUC, que atualmente conta com 10 cursos de Engenharia

s várias unidades da universidade. Desde modo, as normativas seguidas pelo curso em Betim, são direcionadas pelo IPUC, e não

A partir do 2° período de curso, se iniciam as aulas práticas laboratoriais. As

NÃO ACONTECEM EM BETIM !Essas práticas ocorrem na Unidade da PUC em CONTAGEM, em laboratórios compartilhados com o curso de Engenharia Elétrica e Mecânica de Contagem

RESPONSABILIDADE vendo ser feitas conforme horário vigente no semestre.

ALGUNS VOCÁBULOS E SIGLAS ACADÊMICAS

Antes de conhecer melhor sobre a estrutura e alguns tópicos importantes sobre a Engenharia de Produção na PUC MINAS em Betim,que você saiba alguns vocábulos e siglas que a partir de hojeacompanharão durante toda sua vida acadêmica:

SGA:O Sistema de Gestão Acadêmica é umas das principais ferramentas que você utilizará durante sua vida universitária na PUC.

Pode ser acessado no Link aluno, da barra direita do site da PUC MINAS (www.pucminas.brnome de usuário e senha, foram fornecidos durante o processo de matrícula no curso.

Aqui você encontra informações extremamente úteis, como: notas, datas de avaliações, materiais compartilhados nas disciplinas, ofertas de estágio , impressão da segunda via do boleto bancário, comprovante de matrícula entre outros.

PUC MAIL:O Pucemail, é o email da Puc Minas. Seu login e sua senha lhe foram fornecidos durante o processo de matrícula. Acesse regularmente o seu pucmail, pois é através dele que seu coordenador e demais professores lhe encaminham comunicados extremamente importantes. Mantenhainformado!

PROJETO PEDAGÓGICO : É o documento que traça a ação educativa de cada curso, definindo as habilidades e competências a serem desenvolvidas para atingirem um perfil previamente estabelecido.

CURRÍCULO: Conjunto de atividades acadêmicocorrespondentes: disciplinas, trabalho de conclusão de curso, estágios, atividades complementares e demais atividades pedagógicas contempladas no projeto pedagógico por períodos letivos semestrais.

CURRÍCULO EM OFERTA: Elenco de atividades acadêmicas científicas que cada curso coloca em oferta para o período letivo.

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ALGUNS VOCÁBULOS E SIGLAS

guns tópicos importantes Betim, é fundamental

que a partir de hoje, lhe

istema de Gestão Acadêmica é umas das principais ferramentas

no, da barra direita www.pucminas.br). O seu

nome de usuário e senha, foram fornecidos durante o processo de matrícula no curso.

Aqui você encontra informações extremamente datas de avaliações, materiais

compartilhados nas disciplinas, ofertas de estágio , impressão da segunda via do boleto bancário, comprovante de matrícula entre outros.

O Pucemail, é o email da Puc Minas. Seu login e sua senha lhe durante o processo de matrícula. Acesse regularmente o

seu pucmail, pois é através dele que seu coordenador e demais professores lhe encaminham comunicados extremamente importantes. Mantenha-se

É o documento que traça a ação educativa de cada curso, definindo as habilidades e competências a serem desenvolvidas

Conjunto de atividades acadêmico-científicas trabalho de conclusão de curso, estágios,

atividades complementares e demais atividades pedagógicas contempladas

Elenco de atividades acadêmicas científicas

PLANO DE ESTUDO: Conjunto de disciplinas que você escolhe para cursar em um período letivo e que foi aprovado pelo coordenador do curso.

CÓDIGO DA DISCIPLINA: Sequencia de dígitos que identifica a disciplina no sistema acadêmico da universidade. Cada dígito ou grupo de dígitos corresponde a um identificador , conforme mostrado a seguir:

PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA: é o programa a ser estudado em cada disciplina. Neste plano está descrito todos os assuntos que tangem adisciplina , com suas respectivas bibliografias, métodos didáticos, forma de avaliação e carga horária.

CARGA HORÁRIA: número de horas - aulas previstas para um curso, uma disciplina ou outra atividade curricular.

PRÉ- REQUISITO:Para matricular-se em algumas disciplinas dos semestres posteriores é necessário que você tenha cursado primeiramente outras disciplinas , nas quais chamamos de pré-requisitos. Desde modo, uma disciplina A , é pre-requisito de uma disciplina B , quando a aprovação na disciplina é condição prévia para matrícula na disciplina B.

CO – REQUISITO: Uma disciplina A, é co-requisito de uma disciplina B, quando , para cursar B, deve-se cursar simultaneamente ou já ter cursado a disciplina A.

OS PRE-REQUISITOS E CO-REQUISITOS , SÃO DEFINIDOS PELO

COLEGIADO DE COORDENAÇÃO DIDÁTICA DE CADA CURSO

SENDO ANALISADOS PORTANTO, PEDIDOS DE QUEBRA DE

REQUISITOS.

FONTE:http://www.ipuc.pucminas.br/arquivos/manual_aluno.pdf

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Conjunto de disciplinas que você escolhe para cursar em um período letivo e que foi aprovado pelo coordenador do curso.

Sequencia de dígitos que identifica a disciplina cadêmico da universidade. Cada dígito ou grupo de dígitos

corresponde a um identificador , conforme mostrado a seguir:

é o programa a ser estudado em cada disciplina. Neste plano está descrito todos os assuntos que tangem a disciplina , com suas respectivas bibliografias, métodos didáticos, forma de

aulas previstas para um curso, uma

umas disciplinas dos semestres posteriores é necessário que você tenha cursado primeiramente

requisitos. Desde modo, uma requisito de uma disciplina B , quando a aprovação na

requisito de uma disciplina B, se cursar simultaneamente ou já ter cursado a

SÃO DEFINIDOS PELO

DE CADA CURSO, NÃO

SENDO ANALISADOS PORTANTO, PEDIDOS DE QUEBRA DE

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Abaixo pode ser consultado a tabela de pré e co- requisitos referente ao 2° semestre de 2013. O documento completo poderá ser consultado através do SGA, em documentos do curso.

PERÍODO NOME DA DISCIPLINA PRE-REQUISITO CO-REQUISITO

1 GEOMETRIA ANALÍTICA E ÁLGEBRA LINEAR FUNDAMENTOS DE CÁLCULO

CÁLCULO I FUNDAMENTOS DE CÁLCULO

FÍSICA I FUNDAMENTOS DE CÁLCULO

COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL PSICOLOGIA

CÁLCULO II CÁCULO I

FÍSICA II CÁCULO I

METROLOGIA CÁCULO I

EQUAÇÕES DIFERENCIAIS CÁLCULO II

CIÊNCIA E SELEÇÃO DOS MATERIAIS QUÍMICA

PESQUISA OPERACIONAL PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA

RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS FÍSICA I

FENÔMENOS DE TRANSPORTES EQUAÇÕES DIFERENCIAIS

FERRAMENTAS APLICADAS A ENGENHARIA DE

PRODUÇÃO

PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA

GESTÃO DA QUALIDADE

CONTABILIDADE E ANÁLISE DE DEMONSTRATIVOS

CONTÁBEIS FUNDAMENTOS DE CÁLCULO

PROCESSOS CONTÍNUOS DE PRODUÇÃO QUÍMICA

ESTRUTURAS INDUSTRIAIS CIVIS RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS

PLANEJAMENTO E CONTROLE DA PRODUÇÃO II PLANEJAMENTO E CONTROLE DA PRODUÇÃO I

SIMULAÇÃO DE SISTEMAS PESQUISA OPERACIONAL

PROJETO DE FÁBRICA PESQUISA OPERACIONAL

VIBRAÇÕES MECÂNICAS EQUAÇÕES DIFERENCIAIS

INTRODUÇÃO AOS ELEMENTOS DE MÁQUINAS RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS

GESTÃO FINANCEIRA

CONTABILIDADE E ANÁLISE DE

DEMONSTRATIVOS CONTÁBEIS

PLANEJAMENTO HABITACIONAL EXPRESSÃO GRÁFICA

FALHAS EM COMPONENTES PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO TER CURSADO AO MENOS 2000 HORAS

PROCESSOS QUÍMICOS DE PRODUÇÃO QUÍMICA

TÓPICOS AVANÇADOS EM ENGENHARIA DE

PRODUÇÃO I TER CURSADO AO MENOS 2300 HORAS

TRABALHO DE DIPLOMAÇÃO I TER CURSADO AO MENOS 2300 HORAS

CIÊNCIAS AMBIENTAIS QUÍMICA

TÓPICOS AVANÇADOS EM ENGENHARIA DE

PRODUÇÃO II TER CURSADO AO MENOS 2300 HORAS

PLANO DE NEGÓCIOS EMPREENDEDORISMO

TRABALHO DE DIPLOMAÇÃO II TRABALHO DE DIPLOMAÇÃO

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10

2

3

4

5

6

7

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NÃO SÃO CONSIDERADAS ACGS: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO PREVISTO NO CURRÍCULO; AS ATIVIDADES

PROFISSIONAIS REGULARES REMUNERADAS, DESENVOLVIDAS NO EXERCÍCIO DE FUNÇÕES NO SETOR PÚBLICO OU PRIVADO

ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE GRADUAÇÂO – ACGs: É um mecanismos de flexibilização curricular do Curso e está constituído pela incorporação de atividades acadêmicas extra curriculares, adicionais à formação profissional, registradas em histórico escolar do aluno. São atividades efetivadas no decorrer da realização do Curso, reconhecidas mediante apresentação de proposta e autorização prévia do coordenador responsável e comprovada por meio de certificado e/ou relatório após a participação na mesma. O aluno deverá integralizar no mínimo 90 horas de Atividades Complementares de Graduação - ACGs, de acordo com uma tabela de conversão de horas correspondentes às atividades realizadas, participando, ao menos, em três categorias de atividades previstas. Tipos de atividade: projeto de pesquisa não curricular; projeto de extensão; participação em núcleos de pesquisa; participação em eventos científicos e ou profissionais; publicação de artigos; disciplinas isoladas em outras unidades da universidade ou de outra IES; curso de língua portuguesa e ou estrangeira; visita institucional orientada; leituras dirigidas.

Observações: As atividades caracterizadas como eventos acadêmicos, científicos e profissionais, incorporam o número de horas dos certificados. Haverá pontuação diferenciada para o aluno que apresentar estudos, comunicação de pesquisa, etc, em eventos científicos; diferenciação para a participação em eventos local, estadual, nacional e internacional; participação de projetos de pesquisa dentro e fora da universidade.

DISCENTES: Diz respeito aos alunos

DOCENTES: :Diz respeito aos professores

FONTE:http://www.ipuc.pucminas.br/arquivos/manual_aluno.pdf

DISCIPLINAS VIRTUAIS E EQUIVALÊNCIAS NA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

As disciplinas virtuais reconhecidas pelo curso de Engenharia de Produção encontram-se na tabela a seguir, assim como suas equivalências no curso. A inclusão de quaisquer outras disciplinas virtuais será analisada somente para contabilização de horas de ACG’s, após análise do colegiado.

Lembre-se que nesta modalidade não são contabilizadas presenças , contudo existe marcação de provas presenciais que são OBRIGATÓRIAS, e ocorrem no domingo.

ATENÇÃO: A disciplina Probabilidade e Estatística (46773) oferecida pePUC Minas virtual NÃO POSSUI equivalência para o curso de Engenharia de Produção.

CURSO CÓDIGO DISCIPLINA VIRTUAL EQUIVALÊNCIA NA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

PUC MINAS VIRTUAL 47360 ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA

PUC MINAS VIRTUAL 46887 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS TÓPICOS AVANÇADOS EM ENGEHARIA DE PRODUÇÃO I

PUC MINAS VIRTUAL 46784 INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS SOCIAIS CIÊNCIAS SOCIAIS

CIÊNCIAS CONTÁBEIS EAD 39511 INTRODUÇÃO AO ESTUDO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CIÊNCIAS SOCIAIS

CIÊNCIAS CONTÁBEIS EAD 39517 ECONOMIA ECONOMIA

ADMINISTRAÇÃO EAD 43275 CIÊNCIAS SOCIAIS E AS ORGANIZAÇÕES CIÊNCIAS SOCIAIS

ADMINISTRAÇÃO EAD 43288

CONTABILIDADE E ANÁLISE DE

DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS

CONTABILIDADE E ANÁLISE DE DEMONSTRAÇÕES

CONTÁBEIS

ADMINISTRAÇÃO EAD 43316 GESTÃO DA QUALIDADE GESTÃO DA QUALIDADE

ADMINISTRAÇÃO EAD 43305 PLANO DE NEGÓCIOS PLANO DE NEGÓCIOS

FONTE:http://webdav.sistemas.pucminas.br:8080/webdav/sistemas/sga/coordena%A7%C3%B5es%20para%20matr%C3%ADcul

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DISCIPLINAS VIRTUAIS E EQUIVALÊNCIAS NA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

As disciplinas virtuais reconhecidas pelo curso de Engenharia de Produção como suas equivalências no curso. A

ais será analisada somente para contabilização de horas de ACG’s, após análise do colegiado.

se que nesta modalidade não são contabilizadas presenças , contudo existe marcação de provas presenciais que são OBRIGATÓRIAS, e ocorrem

A disciplina Probabilidade e Estatística (46773) oferecida pela equivalência para o curso de Engenharia de

EQUIVALÊNCIA NA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA

TÓPICOS AVANÇADOS EM ENGEHARIA DE PRODUÇÃO I

CONTABILIDADE E ANÁLISE DE DEMONSTRAÇÕES

GESTÃO DA QUALIDADE

PLANO DE NEGÓCIOS

nacao/20131/934_Orienta%C3cula%202S%20de%202013.pdf

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Todas as informações completas podem ser encontradas no seu SGA no

campo Documentos. Essa parte possui ficheiros contendo os

Documentos do curso, manual do aluno PUC , normas acadêmicas, plano

de Ensino Vigente, Destaque Acadêmico e setor de formatura. Sempre

que tiver alguma dúvida sobre a estrutura do seu curso, deverá recorrer

primeiramente a essa página!

Nome do Aluno (a)

HORÁRIO ACADÊMICO

SEG TER QUA QUI SEX

17:10/18:50

19:00/20:40 FUND. CALC. FILOSOFIA I INT.ENG.PROD. EMPREENDED FUND. CALC.

20:50/22:30 GAAL PROG.COMP.G1/G2 PSICOLOGIA PROG.- TEO. GAAL

17:10/18:50

19:00/20:40 CÁLCULO I FIS/QUIM - G1/G2 EXP.GRAF. - G1/G2 FÍSICA I - TEO. CÁLCULO I

20:50/22:30 GEST. QUALIDADE FIS/QUIM - G1/G2 COMP. ORG. EXP.GRAF. - G1/G2 FÍSICA I - TEO.

17:10/18:50

19:00/20:40 ERGONOMIA ERGONOMIA FIS/METR - G1/G2 CÁLC.NUM. FÍSICA II - TEO.

20:50/22:30 CÁLCULO II PROB.ESTAT. FIS/METR - G1/G2 FÍSICA II - TEO. CÁLCULO II

17:10/18:50

19:00/20:40 ORG.TRAB. C.SEL.MAT. - G1/G2 PESQ.OPER. PROC.DISCRETO ORG.TRAB.

20:50/22:30 PESQ.OPER. C.SEL.MAT. - G1/G2 CIÊNC.SOCIAIS C.SEL.MAT. - TEO PROC.DISCRETO

17:10/18:50

19:00/20:40 PCP I CONTABILIDADE FER.APL.PROD. FER.APL.PROD. RESIST.MATER.

20:50/22:30 RESIST.MATER. FENOM.TRANSP. C.RELIGIOSA I ECONOMIA C.RELIGIOSA I

17:10/18:50

19:00/20:40 ESTR.IND.CIVIS CIRC. EL/EL - G1/G2 CIRC. EL/EL - TEO PROJ.FÁBRICA PROC.CONTÍNUO

20:50/22:30 CIRC. EL/EL - TEO CIRC. EL/EL - G1/G2 PROJ.FÁBRICA P.FAB/PCP II-G1/G2 ESTR.IND.CIVIS

17:10/18:50

19:00/20:40 G.FINANCEIRA INT.ELEM.MAQ. LOGÍSTICA I ELET.APL. - G1/G2 VIB.MECÂNICAS

20:50/22:30 VIB.MECÂNICAS LOGÍSTICA I ELET.APL. - TEO. ELET.APL. - G1/G2 ELET.APL. - TEO.

17:10/18:50

19:00/20:40 FALHAS COMP. PLAN.HABITAC. LOGÍSTICA II ESTÁGIO SUP.

20:50/22:30 ORG.PLAN.MAN. PLAN.HABITAC. LOGÍSTICA II G.MARKETING FALHAS COMP.

17:10/18:50

19:00/20:40 PROJ.PRODUTO TOP.AV.PROD. I ANAL.EST.MERC. AUT.CONTROLE GEST.OP.SERV.

20:50/22:30 TRAB.DIPLOM. I ANAL.EST.MERC. AUT.CONTROLE PROC.QUÍMICOS GEST.OP.SERV.

17:10/18:50

19:00/20:40 TOP.AV.PROD. II GEST.PROJETOS GEST.INOV.TEC. PLANO NEGÓC. TOP.AV.PROD. II

20:50/22:30 PLANO NEGÓC. C.AMBIENTAIS FILOSOFIA II GEST.INOV.TEC.

HORÁRIO 2º SEMESTRE DE 2013

1º PERÍODO

2º PERÍODO

Turma especial:

3º PERÍODO

8º PERÍODO

9º PERÍODO

10º PERÍODO

4º PERÍODO

5º PERÍODO

6º PERÍODO

7º PERÍODO

17

SAB

07:40/09:20

FUND. CALC. FILOSOFIA I 09:30/11:10

GAAL EMPREENDED 11:20/13:00

B.DADOS - G1/G2 07:40/09:20

CÁLCULO I GEST. QUALIDADE 09:30/11:10

FÍSICA I - TEO. QUÍMICA TEO. 11:20/13:00

CÁLCULO I 14:00/17:00

METROLOGIA 07:40/09:20

FÍSICA II - TEO. CÁLC.NUM. - G1/G2 09:30/11:10

CÁLCULO II PROB.ESTAT. 11:20/13:00

EQUAÇÕES DIF. 07:40/09:20

ORG.TRAB. C.SEL.MAT. - TEO 09:30/11:10

PROC.DISCRETO CIÊNC.SOCIAIS 11:20/13:00

07:40/09:20

RESIST.MATER. PCP I 09:30/11:10

C.RELIGIOSA I FENOM.TRANSP. 11:20/13:00

PCP II - TEO. 07:40/09:20

PROC.CONTÍNUO SIMUL.SIST - LAB 09:30/11:10

ESTR.IND.CIVIS PROC.CONTÍNUO 11:20/13:00

G.FINANCEIRA 07:40/09:20

VIB.MECÂNICAS INT.ELEM.MAQ. 09:30/11:10

ELET.APL. - TEO. ENG.MET.PROC. 11:20/13:00

PROP.INT.T.TEC. 07:40/09:20

ESTÁGIO SUP. G.MARKETING 09:30/11:10

FALHAS COMP. C.RELIGIOSA II 11:20/13:00

TOP.AV.PROD. I 07:40/09:20

GEST.OP.SERV. PROJ.PRODUTO 09:30/11:10

GEST.OP.SERV. 11:20/13:00

TRAB.DIPLOM. II 07:40/09:20

TOP.AV.PROD. II C.AMBIENTAIS 09:30/11:10

FILOSOFIA II 11:20/13:00

Turma especial:

CONSIDERAÇÕES SOBRE FREQUENCIAS E FALTAS

FREQUENCIAS ÀS AULAS: de frequência da mesma. mínima de 75 %, é requisito estabelecido para a aprovação em qualquer disciplina. Você pode consultar a qualquer momento a sua situação através do SGA. O aluno que não se encontrar regularmente matriculado na disciplina , não poderá ser submetido ao processo de verificação

ALTERAÇÃO DE REGISTRO DE FREQUENCIA E /OU NOTAS: pode consultar através do SGA a relação das disciplinas cursadas e em curso, com suas respectivas notas e frequências. Caso note qualquer irregularidade, você deverá procurar imediatamente a secretaria do curso, para se for o caso, corrigir o engano. Lembre-se que um registro errado ou incompleto traz grandes prejuízos ao final do seu curso.

ABONOS DE FALTAS : SOMENTE EM CASOS PREVISTOS EM LEI: O abono de faltas só é permitido nas seguintes hipóteses, nos termos de legislação especial:

1- Prestação pelo aluno de Serviço –Militar , na forma estabelecida pelo Decreto – Lei, n° 715 , de 30 de junho de 1969 , e pelo artigo 77 do Regulamento do Corpo Oficial da Reserva do Exército , aprovado pelo Decreto n°85.587 de 20 de novembro de 1980.

2- Participação do aluno em competições desportivas nacionais, de forma prevista na lei, ou seja, que estejam amparadas por Portaria específica do Ministério da Educação , fixando as condições de consideração de frequência.

Não existe abono de faltas para atividades práticas. Em nenhuma outra situação ou motivo, será concedido o abono de faltas.

RETIFICAÇÃO DE FALTAS LANÇADAS INDEVIDAMENTE:solicitação de correção de faltas lançadas indevidamente, regulamentada pela portaria R/N° 031/2006 deverá ser feito pelo aluno, na secretaria acadêmica do curso, no prazo máximo de dez dias úteis após o lançamento no SGA, respeitando ainda o limite de dois dias úteis após o encerramento dosemestre letivo.

ATENÇÃO! APÓS REALIZADA A CHAMADA EM SALA, O PROFESSOR

ENCAMINHA OS REGISTROS À SECRETARIA. DESDE MODO

CONSEGUE ALTERAR QUALQUER DADO RELATIVO À FREQUÊNCIA EM SALA.

FONTE:http://www.ipuc.pucminas.b

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CONSIDERAÇÕES SOBRE FREQUENCIAS E

de frequência da mesma. A frequência mínima de 75 %, é requisito estabelecido para a aprovação em qualquer disciplina. Você pode consultar a qualquer momento a sua situação através

O aluno que não se encontrar regularmente matriculado na disciplina , não poderá ser submetido ao processo de verificação

ISTRO DE FREQUENCIA E /OU NOTAS: Você pode consultar através do SGA a relação das disciplinas cursadas e em

Caso note qualquer irregularidade, você deverá procurar imediatamente a secretaria do curso,

se que um registro errado ou

MENTE EM CASOS PREVISTOS EM O abono de faltas só é permitido nas seguintes hipóteses, nos termos de

Militar , na forma estabelecida pelo Lei, n° 715 , de 30 de junho de 1969 , e pelo artigo 77 do

Regulamento do Corpo Oficial da Reserva do Exército , aprovado

aluno em competições desportivas nacionais, de forma prevista na lei, ou seja, que estejam amparadas por Portaria específica do Ministério da Educação , fixando as condições de

s. Em nenhuma outra

INDEVIDAMENTE:A regulamentada pela

portaria R/N° 031/2006 deverá ser feito pelo aluno, na secretaria acadêmica do curso, no prazo máximo de dez dias úteis após o lançamento no SGA, respeitando ainda o limite de dois dias úteis após o encerramento dosemestre

REALIZADA A CHAMADA EM SALA, O PROFESSOR

DESDE MODO, ELE NÃO

CONSEGUE ALTERAR QUALQUER DADO RELATIVO À FREQUÊNCIA EM SALA.

s.br/arquivos/manual_aluno.pdf

O MUNDO O MUNDO O MUNDO O MUNDO PRODUÇÃO NA PRODUÇÃO NA PRODUÇÃO NA PRODUÇÃO NA UNIVERSIDADEUNIVERSIDADEUNIVERSIDADEUNIVERSIDADE

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O MUNDO O MUNDO O MUNDO O MUNDO PRODUÇÃO NA PRODUÇÃO NA PRODUÇÃO NA PRODUÇÃO NA UNIVERSIDADEUNIVERSIDADEUNIVERSIDADEUNIVERSIDADE

CONTEXTO PRODUÇÃO DE FÉRIAS

OFICINA DE INGLÊS EAD

O contexto Produção é uma iniciativa do Colegiado para incentivar a leitude artigos e de bibliografias que estão ligadas a Engenharia de Produção. Tal atividade ocorre com a interação do aluno, através da leitura e da interpretação de livros, ou artigos científicos vinculados ao curso. Ao final das férias, os alunos comprovados, são creditados com horas de complementares

As oficinas de inglês EAD, têm por objetivo desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos escritos, em língua inglesa , na área de Engenharia de Produção.

As oficinas são divididas em três níveis:

NÍVEL1 : Introdução à leitura e interpretação de textos;

NÍVEL 2: Aprofundamento do nível 1;

NÍVEL 3: Tradução de artigos científicos e técnicos para fins educacionais. Exige-se um refinamento nos aspectos técnicos e significativos do produto final. Os alunos desse nível são orientados por professor da área.

A inscrição nas oficinas é realizada via SGA e certificadas como eventos do curso de Engenharia de Produção.

Visite o site: www.cursosregina.tempbr.net/

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CONTEXTO PRODUÇÃO DE FÉRIAS

giado para incentivar a leitura de artigos e de bibliografias que estão ligadas a Engenharia de Produção. Tal

o aluno, através da leitura e da artigos científicos vinculados ao curso. Ao final das

creditados com horas de atividades (ACG’s).

As oficinas de inglês EAD, têm por objetivo desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos escritos, em língua inglesa , na área de Engenharia

: Tradução de artigos científicos e técnicos para fins educacionais. se um refinamento nos aspectos técnicos e significativos do produto

final. Os alunos desse nível são orientados por professor da área.

e certificadas como eventos do

CIRCUITO PRODUÇÃO

TORNEIO DE FUTEBOL

REVISTA ELETRÔNICA SINAPSE MÚLTIPLA

O Circuito Produção é composto por eventos destinados aos estudantes de engenharia de produção e é elaborado pelos alunos do Diretório acadêmico. Através de parcerias firmadas com profissionais reconhecidos e experientes no mercado de trabalho , são oferecidas palestras de temas de interesse aos discentes da Engenharia de Produção. Também, são oferecidos alguns minicursos que complementam sua formação acadêmica na PUC MINAS.

Para o 2° Semestre de 2013 temosprevisão da nossa 03° edição do Seminário de Engenharia de Produção. Maiores informações serão divulgadas próxima a data do evento. Fique ligado!

A participação nesses eventos ocorre através de inscrição no SGA , e mais alguma contribuição de mantimentos ou afins que são encamiinstituições parceiras.

O Torneio de Futebol é uma tradição no curso de Engenharia de Produção, que é aberto para qualquer curso do Campus Betim. São feitosos confrontos. Os finalistas concorrem a um valor em dinheiro que é arrecadocom as inscrições e têm direito a troféu do torneio

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REVISTA ELETRÔNICA SINAPSE MÚLTIPLA

O Circuito Produção é composto por eventos destinados aos estudantes de engenharia de produção e é elaborado pelos alunos do Diretório acadêmico. Através de parcerias firmadas com profissionais reconhecidos e experientes

cidas palestras de temas de interesse aos discentes da Engenharia de Produção. Também, são oferecidos alguns minicursos que complementam sua formação acadêmica na PUC MINAS.

a nossa 03° edição do Maiores informações serão

A participação nesses eventos ocorre através de inscrição no SGA , e mais e mantimentos ou afins que são encamihadas a

O Torneio de Futebol é uma tradição no curso de Engenharia de Produção, é aberto para qualquer curso do Campus Betim. São feitos sorteios para

finalistas concorrem a um valor em dinheiro que é arrecado

PROJETO DE EXTENSÃO: GESTÃO SOLIDÁRIA

SINAPSE MÚLTIPLA é uma publicação semestral de caráter multidisciplinar da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais na Unidade Betim epor objetivo veicular trabalhos científicos de pesquisa e extensão, desenvolvidos em especial por discentes e docentes desta Unidade, contribuindo com formação acadêmica e crítica da comunidade.

Acesse e conheça mais: http://periodicos.pucminas.br/index.php/sinapsemultipla

O projeto “Gestão Solidária-Gestão de empreendimentos de Economia Solidária na cidade de Betim” tem como finalidade contribuir para o fortalecimento dos empreendimentos organizados conforme os princípios da Economia Solidária, formados em sua maioria por mulheres, e já vem sendo desenvolvido na comunidade betinense em conjunto com a Prefeitura Municipal de Betim (Secretaria Municipal de Assistência Social

O objetivo principal do projeto é de estruturação de uma metodologia de gestão solidária que tem como função a capacitação e organização dos beneficiários dos empreendimentos da Economia Solidária e dos Artesãos em Betim, fomentando a suaformação associativa como uma alternativa formal e organizada de geração de renda para as pessoas vulneráveis socioeconomicamente.

Caso tenha interesse em participar, entre em contato com o professor coordenador do projeto:

Osvaldo Maurício:osvaldomo@pucminas.br

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PROJETO DE EXTENSÃO: GESTÃO SOLIDÁRIA

publicação semestral de caráter multidisciplinar da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais na Unidade Betim e tem por objetivo veicular trabalhos científicos de pesquisa e extensão, desenvolvidos em especial por discentes e docentes desta Unidade, contribuindo com formação acadêmica e crítica da comunidade.

Gestão de empreendimentos de Economia Solidária na cidade de Betim” tem como finalidade contribuir para o fortalecimento dos empreendimentos organizados conforme os princípios da

ulheres, e já vem sendo desenvolvido na comunidade betinense em conjunto com a Prefeitura Municipal de Betim (Secretaria Municipal de Assistência Social - SEMAS).

O objetivo principal do projeto é de estruturação de uma metodologia de tem como função a capacitação e organização dos

beneficiários dos empreendimentos da Economia Solidária e dos Artesãos em Betim, fomentando a suaformação associativa como uma alternativa formal e organizada de geração de renda para as pessoas vulneráveis

, entre em contato com o professor

GRUPO DE ESTUDOS SOBRE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO

A Organização do Trabalho - OT pode ser definida como especificação do conteúdo, dos métodos e interrelacões entre os cargos em uma organização de modo a satisfazer os requisitos organizacionais e tecnológicos, assim como os requisitos sociais e individuais dos ocupantes dos cargos. Sob essa perspectiva, o processo de organização do trabalho envolve dimensões técnicas e sociais.

Juntamente coma Organização da Produção e a Gestão do Conhecimento ao conceito de sistema produtivo (na perspectiva da teoria dos sistemas) como elementos estruturantes do campo de conhecimento da Engenharia de Produção.

Visando o estudo dessa temática alunos e professores do Curso de Engenharia de Produção da PUC MINAS em Betim constituíram o Grupo de Estudos sobre Organização do Trabalho - GEOT .

O grupo tem como compromisso contribuir para o desenvolvimento do ensino, da pesquisa e da extensão no processo de formação contínua do Engenheiro de Produção , tendo como foco a ampliação da qualidade de vida dos trabalhadores e o incremento da produtividade das cadeias produtivas locais, particularmente daquelas que mais sofrem devido à baixa incorporação de conhecimento oriundo do campo de conhecimento da Engenharia de Produção.

Na perspectiva desse grupo, promover o incremento da produtividade das cadeias locais é entendido como um desafio estratégico e político para o Brasil, que precisa ser enfrentado com urgência , com todos os recursos da sociedade, sob pena de comprometimento do futuro das cadeias produtivas e da economia brasileira - quadragésima sexta colocada no ranking “ Índice de Competitividade Mundial 2012” (InternationalInstitute for ManageDevelopment - IMD, 2013).

Professor Luiz Carlos do Nascimento Coordenador do Grupo de Estudos sobre Organização do Trabalho

Curso de Engenharia de Produção da PUC MINAS em Betim/MG

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GRUPO DE ESTUDOS SOBRE ORGANIZAÇÃO

OT pode ser definida como especificação do conteúdo, dos métodos e interrelacões entre os cargos em uma organização de modo a satisfazer os requisitos organizacionais e tecnológicos, assim

dos ocupantes dos cargos. Sob essa perspectiva, o processo de organização do trabalho envolve dimensões

a Organização da Produção e a Gestão do Conhecimento ao conceito de sistema produtivo (na perspectiva da teoria dos sistemas) como elementos estruturantes do campo de conhecimento da Engenharia de

ssores do Curso de Engenharia de Produção da PUC MINAS em Betim constituíram o Grupo de

O grupo tem como compromisso contribuir para o desenvolvimento do ação contínua do

Engenheiro de Produção , tendo como foco a ampliação da qualidade de vida dos trabalhadores e o incremento da produtividade das cadeias produtivas locais, particularmente daquelas que mais sofrem devido à baixa

oriundo do campo de conhecimento da

Na perspectiva desse grupo, promover o incremento da produtividade das cadeias locais é entendido como um desafio estratégico e político para o

com todos os recursos da sociedade, sob pena de comprometimento do futuro das cadeias produtivas e

quadragésima sexta colocada no ranking “ Índice de Competitividade Mundial 2012” (InternationalInstitute for Management

Professor Luiz Carlos do Nascimento sobre Organização do Trabalho

Curso de Engenharia de Produção da PUC MINAS em Betim/MG

Acesse o blog do projeto e fique ligado nas novidades: http://geotvirtual.blogspot.com.br/

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O MUNDO O MUNDO O MUNDO O MUNDO PRODUÇÃO ALÉM PRODUÇÃO ALÉM PRODUÇÃO ALÉM PRODUÇÃO ALÉM DA UNIVERSIDADEDA UNIVERSIDADEDA UNIVERSIDADEDA UNIVERSIDADE

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PRODUÇÃO ALÉM PRODUÇÃO ALÉM PRODUÇÃO ALÉM PRODUÇÃO ALÉM DA UNIVERSIDADEDA UNIVERSIDADEDA UNIVERSIDADEDA UNIVERSIDADE

ABEPRO – ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

ABEPRO JOVEM

A ABEPRO é a instituição representativa de docentes, discentes eprofissionais de Engenharia de Produção.A associação atua há mais de 20 anos assumindo as funções: deo papel do Engenheiro de Produção na sociedade e em seu mercado deatuação, ser interlocutor junto às instituições governamentais relacionorganização e avaliação de cursos (MEC e INEP) e de fomento (CAPES,

CNPq , FINEP e órgãos de apoio à pesquisa estaduais), assim como em organizações privadas, junto ao CREA , CONFEA, SBPC, ABENGE e outras organizações não governamentais que tratam a pesquisa, o ensino e aengenharia.

A atual gestão da ABEPRO é presidida peloprofessor Vagner Cavenaghi da UNESP - Universidade Estadual Paulista - Campus Bauru SP.

Para conhecer melhor sobre a ABEPRO e a Engenharia de Brasil e no mundo, acesse o site: www.abepro.org.br.

A ABEPRO JOVEM é a representação estudantil dentro da ABEPRO. Assim, esta entidade é responsável em representar especialmente o graduando em Engenharia de Produção.

A ABEPRO JOVEM fomenta projetos voltados aos interesses dos estudantes, buscando sempre articular ligações construtivas com as diversas partes constituem a comunidade de Engenharia de Produção do Brasil como, por exemplo, empresas e instituições de ensino. Em Minas Gerais, ela está fortemente veiculada ao NUMEEP (Núcleo Mineiro de Engenharia de

Produção).

Até abril de 2013, a ABEPRO JOVEMcomposta por um representante em cada região do país. Com o intuito de aproximar

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ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE

representativa de docentes, discentes e profissionais de Engenharia de Produção. A associação atua há mais de 20 anos assumindo as funções: de esclarecer o papel do Engenheiro de Produção na sociedade e em seu mercado de atuação, ser interlocutor junto às instituições governamentais relacionadas à organização e avaliação de cursos (MEC e INEP) e de fomento (CAPES,

CNPq , FINEP e órgãos de apoio à pesquisa estaduais), assim como em organizações privadas, junto ao CREA , CONFEA, SBPC, ABENGE e

organizações não governamentais que a pesquisa, o ensino e a extensão da

Vagner Cavenaghi da SP.

Para conhecer melhor sobre a ABEPRO e a Engenharia de produção no

dentro da ABEPRO. Assim, esta entidade é responsável em representar especialmente o graduando em

fomenta projetos voltados aos interesses dos estudantes, rutivas com as diversas partes que

constituem a comunidade de Engenharia de Produção do Brasil como, por nstituições de ensino. Em Minas Gerais, ela está

Núcleo Mineiro de Engenharia de

Até abril de 2013, a ABEPRO JOVEM era composta por um representante em cada região do país. Com o intuito de aproximar

NUMEEP – NÚCLEO MINEIRO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

e integrar mais e melhor, cursos e alunos da engenharia de produção pelo país, o novo organograma é composto por um representante em brasileiro. Em Minas Gerais, a representante é Nayara de Oliveira Fariaaluna da PUC Minas em Betim.

Acompanhe as novidades e promoções da ABEPRO JOVEMpágina no facebook. Também acesse o espaço Jovem da Abepro através do site: www.abepro.org.br

O NUMEEP – Núcleo Mineiro de Engenharia de Produção aproximação dosestudantes das diversas instituições de ensino do Estado, contando com representantes de todas as organizações educacionais interessadas ebuscando sempre ampliar a rede de r

interinstitucionais em Minas Gerias. A proposta do Núcleo estendearticulação entre empresas e estudantes, através da divulgação de estágios e oportunidades de trabalho aos recémformados.

A PUC Minas em Betim , está presente na gestão de 2013 através de dois alunos: Nayara de Oliveira Faria e Rafael Marques Pinheiro.

Curta a página do NUMEEP no facebook e fique por dentro de todas as novidades. Acesse também o site: http://www.fmepro.org/XP/XPEasyPortal/Site/XP-PortalPaginaShow.php?id=317.

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NÚCLEO MINEIRO DE

engenharia de produção pelo país, o novo organograma é composto por um representante em cada estado

ante é Nayara de Oliveira Faria,

OVEM curtindo a m acesse o espaço Jovem da Abepro através do

Núcleo Mineiro de Engenharia de Produção - trabalha pela aproximação dosestudantes das diversas instituições de ensino do Estado, contando com representantes de todas as organizações educacionais interessadas ebuscando sempre ampliar a rede de relacionamentos

interinstitucionais em Minas Gerias. A proposta do Núcleo estende-se, também, à articulação entre empresas e estudantes, através da divulgação de estágios e oportunidades de trabalho aos recém-

te na gestão de 2013 através de dois alunos: Nayara de Oliveira Faria e Rafael Marques Pinheiro.

or dentro de todas as http://www.fmepro.org/XP/XP-

FMEPRO – FORUM MINEIRO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

CREA JÚNIOR – MINAS GERAIS

O FMEPRO é reconhecido como representanteABEPRO

Trabalha com a proposta de criar e manter identidadeatuaiscursos de EngenhariaProdução de Minasrepresentando osmesmoorganismos públicos,profissionais, aléme articular propostasdesenvolvimento acadêmicos interinstitucionais,buscar parcerias de intercâmbios.

Acesse o site e conheça melhor sobre o FMEPRO: http://www.fmepro.org/XP/XP-EasyPortal/Site/XP-PortalPaginaShow.php?id=283

O CREA-MG Júnior juntamente com os colégios de entidades, inspetores e Instituições de Ensino é um projeto do CREA-MG coordenado exclusivamente

por estudantes de cursos vinculados asistema CONFEA/CREA, incluindoestudantes da Engenharia de Produção.

O Movimento CREA-MG Jr tem buscado difundir conhecimentos tecnológicos, incentivando os futuros profissionais do

Sistema a estudar soluções para as demandas sociais cujas soluções são possíveis a partir do meio estudantil, enfatizando a ética profissional. Também procura fornecer informações sobre exercício profissional, apoiando movimentos empreendedores estudantis, dando assessoria aos estudanterecém-formados em suas relações com o mercado de trabalho.

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MINAS GERAIS

representante regional da

identidade para os Engenharia de

Minas Gerais, osmesmo junto a

públicos, privados e além de incentivar

propostas de de projetos

institucionais, e internacionais

Acesse o site e conheça melhor sobre o FMEPRO:

MG Júnior juntamente com os colégios de entidades, inspetores e MG coordenado exclusivamente

por estudantes de cursos vinculados ao CREA, incluindo

estudantes da Engenharia de Produção.

MG Jr tem buscado difundir conhecimentos tecnológicos, incentivando os futuros profissionais do

Sistema a estudar soluções para as demandas sociais cujas soluções são possíveis a partir do meio estudantil, enfatizando a ética profissional. Também procura fornecer informações sobre exercício profissional, apoiando movimentos empreendedores estudantis, dando assessoria aos estudantes e

o mercado de trabalho.

ENGENHEIROS SEM FRONTEIRAS

Essa entidade organiza várias visitas técnicas, palestras , seminários, mini cursos e workshops que poderão ser de seu interesse. Possuem entidades em várias cidades mineiras, dentre elas Belo – Horizonte.

Curta a página do facebook e fique ligado! https://www.facebook.com/pages/CREA-J%C3%BAnior-MinasGerais/447089212010235 !

O Engenheiros Sem Fronteiras é um movimento global que surgiu no Brasil em 2007 e, atualmente, é formado por profissionais e estudantes na área de

engenharia, voluntários externos e membros colaboradores. Esse movimento com característica inovadora já está no mundo inteiro, tendo como alguns exemplos o Ingegneria Senza Frontiere (Itália), Engineers Without Borders (EUA), Ingénieurs Sans

Frontières (França) e outros.

Possuem projetos extensionistas que englobam a engenharia de produção, como por exemplo, implantação de ferramentas de 5’s e mapeamento de processos em um Hospital, desenvolvido pelo núcleo de Viçosa.

Minas Gerais possui núcleos nas seguintes cidades: Viçosa, Itabira, Lavras, São João Del Rei, Sete Lagoas,Uberaba, Ituitaba, Itajubá, Juiz de Fora eHorizonte. Caso você tenha interesse em fundar ou atuar em um Núcleo entre em contato através do email: desenvolvimento@esf-brasil.org

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ENGENHEIROS SEM FRONTEIRAS

Essa entidade organiza várias visitas técnicas, palestras , seminários, mini cursos e workshops que poderão ser de seu interesse. Possuem entidades

Minas-

Engenheiros Sem Fronteiras é um movimento global que surgiu no Brasil em 2007 e, atualmente, é formado por profissionais e estudantes na área de

engenharia, voluntários externos e membros colaboradores. Esse movimento com característica

o mundo inteiro, tendo como alguns exemplos o Ingegneria Senza Frontiere (Itália), Engineers Without Borders (EUA), Ingénieurs Sans

Possuem projetos extensionistas que englobam a engenharia de produção, ntação de ferramentas de 5’s e mapeamento de

processos em um Hospital, desenvolvido pelo núcleo de Viçosa.

Minas Gerais possui núcleos nas seguintes cidades: Viçosa, Itabira, Lavras, São João Del Rei, Sete Lagoas,Uberaba, Ituitaba, Itajubá, Juiz de Fora e Belo Horizonte. Caso você tenha interesse em fundar ou atuar em um Núcleo

brasil.org.

AIESEC

Reconhecida pela UNESCO como a maior organização de jovensuniversitários do mundo, a AIESEC está presente em 113 países eterritórios e tem mais de 86.000 membros. Forma uma rede global,que, por meio do trabalho dentro da organização e de intercâmbios voluntários e profissionais, explora e desenvolve o potencial de liderança de seus jovens. A AIESEC é apolítica, independente, sem fins lucrativos e totalmente gerida por jovens estudantes e recém-formados. O trabalho se dáatravés de uma plataforma internacional oferecida aos membros, que permite que os

mesmos criem sua própria experiência comoportunidades disponíveis. A AIESEC envolve pessoas de diferentes formações, culturas,

religiões e interesses, porém todos com o objetivo único de se desenvolverem a fim de se tornar um agente positivo de mudança.

Intercâmbio Social : São diversas oportunidades para ações voluntárias em ONGs e projetos educacionais com ênfase em gestão de projetos, educação cultural, ensino de novas línguas, execução de workshops sobre AIDS, entre outras opções em destinos surpreendentes. A duração do intercâmbio a 12 semanas. As modalidades são: Ambiental, Cultural, Gestão,Saúde e Direitos Humanos.

Intercâmbio Profissional: Ao fazer este intercâmbio, o jovem irá realizar atividades remuneradasem empresas de diferentes setores no exterior. Além disso, o estudante terá oportunidade de desenvolver-se profissionalmente e pessoalmente, vivenciar uma nova cultura, aprimorar e aprender novas línguas. A duração é de três meses a um ano. As modalidades são: Gestão, Engenharia, Relações Internacionais, Tecnologia e Educacional.

Jovens Talentos: A AIESEC é a organização ideal para jovens que acreditam em seu próprio poder transformador, que têm espírito de liderança, habilidade de identificar e alavancar oportunidades e uma postura ativa no dia-a-dia. São jovens capazes de realizar e multiplicar conhecimentos, quepossuem potencial para causar impacto positivo na sociedade e sabem que uma boa formação acadêmica precisa ser complementada por experiências práticas.

Conheça mais sobre a AIESEC acessando: http://www.aiesec.org.br/belo

horizonte/

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Reconhecida pela UNESCO como a maior organização de resente em 113 países uma rede global,que, por

meio do trabalho dentro da organização e de intercâmbios voluntários e profissionais, explora e desenvolve o potencial de liderança de seus jovens.

A AIESEC é apolítica, independente, sem fins lucrativos e totalmente gerida dáatravés de uma

plataforma internacional oferecida aos membros, que permite que os mesmos criem sua própria experiência com as oportunidades disponíveis. A AIESEC envolve pessoas de diferentes formações, culturas,

religiões e interesses, porém todos com o objetivo único de se desenvolverem a fim de se tornar um agente positivo de mudança.

portunidades para ações voluntárias em ONGs e projetos educacionais com ênfase em gestão de projetos, educação cultural, ensino de novas línguas, execução de workshops sobre AIDS, entre outras opções em destinos surpreendentes. A duração do intercâmbio é de 6 a 12 semanas. As modalidades são: Ambiental, Cultural, Gestão,Saúde e

Ao fazer este intercâmbio, o jovem irá realizar atividades remuneradasem empresas de diferentes setores no exterior. Além

se profissionalmente e pessoalmente, vivenciar uma nova cultura, aprimorar e aprender novas línguas. A duração é de três meses a um ano. As modalidades são: Gestão,

e Educacional.

A AIESEC é a organização ideal para jovens que acreditam em seu próprio poder transformador, que têm espírito de liderança, habilidade de identificar e alavancar oportunidades e uma postura ativa no

capazes de realizar e multiplicar conhecimentos, quepossuem potencial para causar impacto positivo na sociedade e sabem que uma boa formação acadêmica precisa ser complementada por

http://www.aiesec.org.br/belo-

CIÊNCIA SEM FRONTEIRAS

Ciência sem Fronteiras é um programa que busca promover a consolidação, expansão e internacionalização da ciência e tecnologia, da inovação e da competitividade brasileira por meio do intercâmbio e da mobilidade internacional. A iniciativa é fruto de esforço conjunto dos Ministérios da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e do Ministério da

Educação (MEC), por meio de suas respectivas instituições de fomento CNPq e Capes –, e Secretarias de Ensino Superior e de Ensino Tecnológico do MEC.

O projeto prevê a utilização de até 101 mil bolsas em quatro anos para promover intercâmbio, de forma que alunos de graduação e pósfaçam estágio no exterior com a finalidade de manter contato com sistemas educacionais competitivos em relação à tecnologia e inovação. Além disso, busca atrair pesquisadores do exterior que queiram se fixar no Brasil ou estabelecer parcerias com os pesquisadores brasileiros nas áreas prioritárias definidas no Programa, bem como criar oportunidade para que pesquisadores de empresas recebam treinamento especializado no exterior.

O candidato deve cumprir com os seguintes requisitos:

• Ser brasileiro ou naturalizado; • Estar regularmente matriculado em instituição de ensino superior no

Brasil em cursos relacionados às áreas prioritárias do Ciência sem Fronteiras;

• Ter sido classificado com nota do Exame Nacional do Ensino Médio ENEM - com no mínimo 600 pontos considerando os testa partir de 2009;

• Possuir bom desempenho acadêmico; • Ter concluído no mínimo 20% e no máximo 90% do currículo previsto

para o curso de graduação.

Será dada preferência aos candidatos que:

• Foram agraciados com prêmios em olimpíadas científicas exterior;

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Ciência sem Fronteiras é um programa que busca promover a consolidação, expansão e internacionalização da ciência e tecnologia,

da competitividade brasileira por meio do intercâmbio e da mobilidade internacional. A iniciativa é fruto de esforço conjunto dos Ministérios da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e do Ministério da

ões de fomento – , e Secretarias de Ensino Superior e de Ensino Tecnológico

O projeto prevê a utilização de até 101 mil bolsas em quatro anos para promover intercâmbio, de forma que alunos de graduação e pós-graduação

exterior com a finalidade de manter contato com sistemas educacionais competitivos em relação à tecnologia e inovação. Além disso, busca atrair pesquisadores do exterior que queiram se fixar no Brasil ou

ros nas áreas prioritárias definidas no Programa, bem como criar oportunidade para que pesquisadores de empresas recebam treinamento especializado no exterior.

larmente matriculado em instituição de ensino superior no Brasil em cursos relacionados às áreas prioritárias do Ciência sem

Ter sido classificado com nota do Exame Nacional do Ensino Médio - com no mínimo 600 pontos considerando os testes aplicados

Ter concluído no mínimo 20% e no máximo 90% do currículo previsto

Foram agraciados com prêmios em olimpíadas científicas no país ou

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Acesse o site do programa e fique ligado nas chamadas em aberto. Não se esqueça de acessar a área de relações

internacionais no site da PUC MINAS, para o edital interno do programa na universidade.

• Ter tido ou estar usufruindo de bolsa de iniciação científica ou tecnológica do CNPq (PIBIC/PIBITI) ou do PIBID da CAPES.

ÁREAS CONTEMPLADAS

• Engenharias e demais áreas tecnológicas; • Ciências Exatas e da Terra; • Energias Renováveis; • Tecnologia Mineral; • Formação de Tecnólogos; • Biotecnologia; • Petróleo, Gás e Carvão Mineral; • Nanotecnologia e Novos Materiais; • Produção Agrícola Sustentável; • Tecnologias de Prevenção e Mitigação de Desastres Naturais; • Fármacos; • Biodiversidade e Bioprospecção; • Tecnologia Aeroespacial; • Ciências do Mar; • Computação e Tecnologias da Informação; • Indústria Criativa (voltada a produtos e processos para

desenvolvimento tecnológico e inovação); • Novas Tecnologias de Engenharia Construtiva; • Biologia, Ciências Biomédicas e da Saúde;

BENEFÍCIOS

• Mensalidade de bolsa; • Auxílio-Instalação; • Auxílio material didático • Passagens aéreas; • Seguro Saúde.

DURAÇÃO DA BOLSA:12 meses, podendo estender-se até 18 meses quando incluir curso de idioma; O prazo de curso de idioma é apresentado na Chamada, variando de País e de acordo firmado com as universidades no exterior.

FONTE:http://www.cienciasemfronteiras.gov.br/web/csf/graduacao

INGLÊS SEM FRONTEIRAS

PLATAFORMA LATTES – CURRÍCULO LATTES

O Programa INGLÊS SEM FRONTEIRAS (IsF) é uma iniciativa do Ministério da Educação que tem como objetivo principal incentivar o aprendizado do idioma inglês, bem como propiciar uma mudança abrangente e estruturante no ensino de idiomas estrangeiros nas universidades do País como um todo. O IsF visa também a oferecer aos candidatos a bolsa de estudo do Programa Ciência sem Fronteiras a possibilidade de aperfeiçoamento na língua inglesa de maneira mais rápida e eficiente, de modo que esses candidatos tenhammelhores condições de participar dos intercâmbios oferecidos Assim, o IsF propiciará a capacitação de estudantes de graduação e de pósdas instituições ensino superior públicas e privadas para que eles possam alcançar o nível de proficiência exigido as nos exames linguísticos para o ingresso nas universidades anglófonas.

Acesse o site do programa para saber maiores informações e se inscrever: http://isf.mec.gov.br/portaria.html

A Plataforma Lattes é um conjunto de sistemas de informações, bases de dados e portais Web voltados para a gestão de Ciência e Tecnologia (C&T). A Plataforma foi lançada em 1999 para integrar os sistemas de informações científicas e tecnológicas das agências federais, visando racionalizar o processo de gestão em ciência e tecnologia e facilitar o intercâmbio nacional e internacional no campo científico e tecnológico.

A Plataforma Lattes foi assim batizada em homenagem ao internacionalmente reconhecido cientista brasileiro, Cesar Lattes , descobridor da partícula mésonpi e um dos fundadores do Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas (CBPF) e do Conselho Nacional de Pesquisas (CNPq).

O Sistema CV-Lattes ou Currículo Lattes é o componente da Plataforma Lattes desenvolvido para o Conselho Nacional de Ciência e Tecnologia (CNPq) e utilizado como sistema de informação curricular pelo Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT), FINEP, INEP, CAPES, e outros órgãos do

FONTE:http://www.cienciasemfronteiras.gov.br/w

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CURRÍCULO LATTES

O Programa INGLÊS SEM FRONTEIRAS (IsF) é uma iniciativa do Ministério da Educação que tem como objetivo principal incentivar o aprendizado do idioma inglês, bem como propiciar uma mudança abrangente e estruturante

niversidades do País como um todo. O IsF visa também a oferecer aos candidatos a bolsa de estudo do Programa Ciência sem Fronteiras a possibilidade de aperfeiçoamento na língua inglesa de maneira mais rápida e eficiente, de modo que esses candidatos tenham melhores condições de participar dos intercâmbios oferecidos Assim, o IsF propiciará a capacitação de estudantes de graduação e de pós-graduação das instituições ensino superior públicas e privadas para que eles possam

gido as nos exames linguísticos para o

Acesse o site do programa para saber maiores informações e se inscrever:

A Plataforma Lattes é um conjunto de sistemas de informações, bases de dados e portais Web voltados para a gestão de Ciência e Tecnologia (C&T). A Plataforma foi lançada em 1999 para integrar os sistemas de informações científicas e tecnológicas das agências federais, visando racionalizar o processo de gestão em ciência e tecnologia e facilitar o intercâmbio nacional

internacionalmente bridor da partícula

mésonpi e um dos fundadores do Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas

Lattes ou Currículo Lattes é o componente da Plataforma Lattes desenvolvido para o Conselho Nacional de Ciência e Tecnologia (CNPq) e utilizado como sistema de informação curricular pelo Ministério da

APES, e outros órgãos do

r/web/csf/ingles-sem-fronteiras

Ministério da Educação e por todos os atores institucionais, bem como pela comunidade científica brasileira.

Fazem uso desse sistema pesquisadores, estudantes, gestores, profissionais e demais atores do sistema nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação. No CNPq e no MEC, as informações do CV-Lattes são aplicadas na avaliação da competência de candidatos à obtenção de bolsas e auxílios, na seleção de consultores, de membros de comitês e de grupos assessores, e no subsídio à avaliação da pesquisa e da pós-graduação brasileiras.

Para a consecução efetiva desses objetivos, o CNPq decidiu que, a partir de 2002, todos os bolsistas de pesquisa, mestrado, doutorado e de iniciação científica, assim como orientadores acadêmicos credenciados eclientes do Conselho terão de ter um Currículo Lattes cadastrado no CNPq.

A qualquer momento, os interessados – bolsistas, pesquisadores, professores e estudantes – podem criar ou atualizar seus currículos e cadastráeletronicamente na Plataforma Lattes do CNPq. Podem também acessar livremente esse rico banco de dados sobre informações educacionais, científicas e tecnológicas do país.

Acesse a plataforma lattes e cadastre seu currículo: http://lattes.

Você também pode acessar seu currículo através da PLATAFORMA INTEGRADA CARLOS CHAGAS. Caso você seja bolsista do CNPq ou CAPES, é nessa plataforma também que você irá gerenciar todos os dados referentes à sua bolsa. Acesse o site e conheça: http://carloschagas.cnpq.br/

FONTE:http://ben

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Ministério da Educação e por todos os atores institucionais, bem como pela

Fazem uso desse sistema pesquisadores, estudantes, gestores, profissionais Tecnologia e Inovação. No

Lattes são aplicadas na avaliação da competência de candidatos à obtenção de bolsas e auxílios, na seleção de consultores, de membros de comitês e de grupos assessores, e no subsídio à

Para a consecução efetiva desses objetivos, o CNPq decidiu que, a partir de 2002, todos os bolsistas de pesquisa, mestrado, doutorado e de iniciação científica, assim como orientadores acadêmicos credenciados e outros clientes do Conselho terão de ter um Currículo Lattes cadastrado no CNPq.

bolsistas, pesquisadores, professores podem criar ou atualizar seus currículos e cadastrá-los

Plataforma Lattes do CNPq. Podem também acessar livremente esse rico banco de dados sobre informações educacionais,

http://lattes.cnpq.br/

Você também pode acessar seu currículo através da PLATAFORMA INTEGRADA CARLOS CHAGAS. Caso você seja bolsista do CNPq ou CAPES, é nessa plataforma também que você irá gerenciar todos os dados

http://carloschagas.cnpq.br/

bennosander.com/curriculo.php

EVENTOS DA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

Abaixo estão listados os doisprincipais eventos da engenharia de produção que acontecem em nosso país. Para ficar por dentro de outros eventos, acesse o site da ABEPRO e acompanhe acontecimentos nacionais e internacionais da Engenharia de Produção : www.abepro.org.br

EMEPRO – ENCONTRO MINEIRO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

www.emepro.org

O EMEPRO é o Encontro Mineiro de Engenharia de Produção e ocorre anualmente no mês de maio. O evento conta com a participação de estudantes, professores e profissionais de todo o país. Na área de Engenharia de Produção, o evento é considerado como

segundo maior, atrás apenas do ENEGEP. O primeiro EMEPRO foi realizado em Juiz de Fora e, após oito anos, retornou em 2013 para a cidade. A organização do evento fica a cargo do FMEPRO, do NUMEP e de uma instituição local, que no caso de Juiz de Fora foi a SEEPRO (Sociedade Estudantil de Engenharia de Produção).

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EVENTOS DA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

principais eventos da engenharia de produção que acontecem em nosso país. Para ficar por dentro de outros eventos, acesse o site da ABEPRO e acompanhe acontecimentos nacionais e

www.abepro.org.br

ENCONTRO MINEIRO DE ENGENHARIA DE

ro de Engenharia ocorre anualmente no mês de maio.

O evento conta com a participação de estudantes, professores e profissionais de todo o país. Na área

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ENEGEP – ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

O Encontro Nacional de Engenharia de Produção é um evento que ocorre anualmente no mês de outubro, que conta com a participação de alunos, professores e profissionais na área de engenharia de produção. O mesmo é considerado o maior evento nacional na área.

No ano de 2013 o evento acontecerá na cidade de SALVADOR - BAHIA, de 08 a 11 de outubro, no Pestana Bahia Hotel, com o tema: "A Gestão dos Processos de Produção e as Parcerias Globais para o Desenvolvimento Sustentável dos Sistemas Produtivos".

Os preços e as datas para a inscrição no evento podem ser conferidas na tabela abaixo:

Não fique de fora dessa! Acesse o site www.enegep.org e fique sabendo maiores informações sobre o maior evento da Engenharia de Produção no nosso país!

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REVISTA ELETRÔNICA PRODUÇÃO ONLINE

A Revista Produção Online é um periódico científico eletrônico sendo dirigido à comunidade científica: professores, pesquisadores, estudantes e profissionais que atuem na área de Engenharia de Produção e correlatas (Administração, Ciências Contábeis e Econômicas). A Revista Produção Online tem por missão disseminar e divulgar o conhecimento, ampliando e promovendo o debate acerca de assuntos de interesse da comunidade científica e sociedade brasileira. Trata-se de uma publicação trimestral de trabalhos que apresentem contribuições relevantes nas seguintes áreas:

• Engenharia do Produto • Ensino da Engenharia de Produção • Ergonomia e Segurança do Trabalho • Estratégia e Organizações • Gerência da Produção • Gestão Ambiental e Responsabilidade Social • Gestão Econômica • Logística • Pesquisa Operacional • Qualidade • Tecnologia da Informação

Os trabalhos devem ser inéditos e, portanto, não podem ter sido publicados ou submetidos a eventos ou outros periódicos. O artigo deve, efetivamente, representar contribuição para a área, ou seja, deve tratar de um tema relevante, a fundamentação teórica deve ser atual e refletir o estado da arte do conhecimento na área, o método científico deve ser explicitado e as análises e conclusões devem ser claras e alinhadas ao objetivo proposto. Trabalhos que envolvam pura revisão de bibliografia deverão tratar de temática atual e a abordagem deve ser aprofundada e analítica. A Revista Produção Online publica trabalhos nas línguas portuguesa, espanhola ou inglesa.

Se quiser conhecer melhor e acessar os artigos enviados, acesse: http://producaoonline.org.br/

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REVISTA ELETRÔNICA PRODUÇÃO ONLINE

A Revista Produção Online é um periódico científico eletrônico brasileiro, sendo dirigido à comunidade científica: professores, pesquisadores, estudantes e profissionais que atuem na área de Engenharia de Produção e correlatas (Administração, Ciências Contábeis e Econômicas). A Revista

isseminar e divulgar o conhecimento, ampliando e promovendo o debate acerca de assuntos de interesse da

se de uma publicação trimestral de trabalhos que apresentem contribuições relevantes nas

Os trabalhos devem ser inéditos e, portanto, não podem ter sido publicados ou submetidos a eventos ou outros periódicos. O artigo deve, efetivamente, representar contribuição para a área, ou seja, deve tratar de um tema

fundamentação teórica deve ser atual e refletir o estado da arte do conhecimento na área, o método científico deve ser explicitado e as análises e conclusões devem ser claras e alinhadas ao objetivo proposto.

afia deverão tratar de temática atual e a abordagem deve ser aprofundada e analítica. A Revista Produção Online publica trabalhos nas línguas portuguesa, espanhola ou

Se quiser conhecer melhor e acessar os artigos enviados, acesse:

REVISTA ELETRÔNICA PRODUÇÃO E ENGENHARIA

A Revista Eletrônica Produção e Engenharia foi criada em 2007, como resultado da evolução natural dos trabalhos e atividades desenvolvidos pelo Fórum Mineiro de Engenharia de Produção. A Revista tem como objetivo fomentar a disseminação de conhecimento em Engenharia de Produção, através da publicação de artigos que apresentem conceitos, metodologias e resultados teóricos e práticos que contribuam para o desenvolvimento das empresas, dos profissionais, da sociedade e da produção científica.

Trata-se de um veículo de publicação acadêmica que tem seu públcomposto pela comunidade de Engenharia de Produção, formada por pesquisadores, professores e alunos de graduação e pós-graduação, além de empresários e profissionais atuantes nesta área e em outras áreas correlatas.

Por entender que o acesso adequado e atualizado à informação técnicocientífica é essencial ao desenvolvimento tecnológico, econômico e social e considerando os problemas de distribuição e disseminação de periódicos impressos, a Revista Eletrônica Produção & Engenharia optou por se tornum veículo de publicação eletrônico.

A política editorial da revista está idealizada na concepção do acesso livre e gratuito na disseminação do conhecimento científico. Todos os artigos publicados podem ser baixados integralmente e gratuitamente, assim não é cobrada dos autores nenhuma taxa de submissão, avaliação ou publicação do artigo.

Acesse o site: http://www.revistaproducaoengenharia.org/

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REVISTA ELETRÔNICA PRODUÇÃO E

criada em 2007, como resultado da evolução natural dos trabalhos e atividades desenvolvidos pelo Fórum Mineiro de Engenharia de Produção. A Revista tem como objetivo fomentar a disseminação de conhecimento em Engenharia de Produção,

de artigos que apresentem conceitos, metodologias e resultados teóricos e práticos que contribuam para o desenvolvimento das empresas, dos profissionais, da sociedade e da produção científica.

se de um veículo de publicação acadêmica que tem seu público-alvo composto pela comunidade de Engenharia de Produção, formada por

graduação, além de empresários e profissionais atuantes nesta área e em outras áreas correlatas.

ado e atualizado à informação técnico-científica é essencial ao desenvolvimento tecnológico, econômico e social e considerando os problemas de distribuição e disseminação de periódicos impressos, a Revista Eletrônica Produção & Engenharia optou por se tornar

A política editorial da revista está idealizada na concepção do acesso livre e gratuito na disseminação do conhecimento científico. Todos os artigos publicados podem ser baixados integralmente e gratuitamente, assim como não é cobrada dos autores nenhuma taxa de submissão, avaliação ou

APOIO E APOIO E APOIO E APOIO E SERVIÇOS PARA O SERVIÇOS PARA O SERVIÇOS PARA O SERVIÇOS PARA O

ESTUDANTEESTUDANTEESTUDANTEESTUDANTE

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APOIO E APOIO E APOIO E APOIO E SERVIÇOS PARA O SERVIÇOS PARA O SERVIÇOS PARA O SERVIÇOS PARA O

ESTUDANTEESTUDANTEESTUDANTEESTUDANTE

BIBLIOTECA

A Biblioteca da PUC Minas Betim está localizada no 2º andarpossui uma área de 904,36 m², onde temos: salão de estudos,atendimento, acervo de livros e periódicos, sala de processamentoárea para exposições.

CADASTRO:

• Para fazer empréstimos de materiais, você deve se cadastrarseguintes documentos: Comprovante de matricula ou Identidadeperíodo vigente; e Carteira de Identidade.

EMPRÉSTIMO:

• Os materiais disponíveis para empréstimo são: livros, CDmapas, slides, fitas de víde e fitas K7;

• As revistas, jornais, trabalhos de conclusão de curso, folhetos,discos de vinil,normas técnicas, catálogos técnicos, projetosmateriais da Coleção Memória não estão disponíveis paraobras de Referência, Consulta Interna, Mapas e Coleções Especiaisser emprestadas, em caráter especial, aos sábados;

• Para utilizarem o serviço de empréstimo, alunos,funcionários deverão apresentar a Identidade EstudantilFuncional, com validação de senha;

• Os usuários poderão efetuar empréstimo, devolução e requisiçãopor meio do serviço de malote, em qualquer unidade da PUC

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andar do prédio 01, e estudos, balcão de

processamento técnico,

cadastrar com os Identidade Estudantil do

CD-ROMs, DVDs,

folhetos, disquetes, projetos de pesquisa e

para empréstimo;• As Especiais poderão

alunos, professores e Estudantil ou Identidade

requisição de livros PUC Minas.

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RESERVA

• A reserva do material poderá ser feita nos terminais de consulta da Biblioteca ou pela Internet, desde que o material a ser reservado esteja emprestado;

• O usuário poderá receber o aviso de disponibilidade de reserva, desde que tenha seu e-mail cadastrado, sendo que alunos de graduação deverão cadastrar-se no CRA (Centro de Registro Acadêmico), professores na PRORH e alunos de pós-graduação na secretaria do curso;

• A obra reservada ficará disponível para o usuário por 24 horas após sua devolução.

RENOVAÇÃO

A renovação do empréstimo do material de qualquer unidade da PUC Minas poderá ser feita nosterminais de consulta da Biblioteca ou pela Internet, desde que:

• O empréstimo esteja dentro do prazo de vencimento;

• Não exista reserva para o material;

• O usuário não esteja em situação irregular junto à Biblioteca

SERVIÇO DE MALOTE

• O serviço de malote é restrito a alunos, professores e funcionários da PUC Minas cadastrados no sistema da Biblioteca;

• O pedido deve ser feito no setor de referência da biblioteca solicitante;

• A obra deve estar em situação normal e disponível no acervo;

• O prazo de encaminhamento será de 48 horas, sendo que a obra ficará disponível para o usuário pelo prazo de 03 dias úteis a partir da chegada do malote. Ao fim deste prazo, a obra será devolvida à biblioteca fornecedora;

• A obra será liberada somente para o solicitante e após a sua identificação (Carteira de Estudante, Carteira Funcional ou Carteira de Identidade).

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MULTA / SUSPENSÃO / PENALIDADES

• O atraso na devolução do material retirado por empréstimo, implicará na suspensão automática do usuário, pelo dobro do número de dias em atraso;

• O usuário que estiver em situação irregular junto à Biblioteca, ficará impedido de efetuar novos empréstimos, renovações e reservas estando automaticamente suspenso;

• O usuário poderá ter seu registro suspenso pela Chefia da Biblioteca, em caso de faltas cuja gravidade comprometa de modo irremediável o bom funcionamento da Biblioteca;

• O usuário é diretamente responsável pelos materiais que retirar da Biblioteca, devendo zelar pela sua integridade, visando sua preservação;

• O usuário deverá efetuar a reposição do material em casos de perda e eventuais danos a ele causados, devendo substituí-lo por:

1. Outro exemplar (mesmo autor e título, data e edição iguais ou mais atualizadas);

2. Obra similar a ser indicada pela Biblioteca (em caso de obra esgotada).

ESCANINHOS/VIGILÂNCIA

• Para guarda de objetos de uso particular, como pastas, bolsas, colecionadores, sacolas, pacotes, etc., o usuário deverá utilizar os escaninhos da Biblioteca;

• Para utilização dos escaninhos, o usuário receberá uma chave, mediante apresentação de documento, que ficará retido durante o período de sua permanência nas dependências da Biblioteca e será liberado após a devolução da chave;

• Os escaninhos só poderão ser utilizados durante o tempo de permanência do usuário na Biblioteca;

• A Biblioteca não se responsabiliza por objetos (pastas, bolsas, sacolas, pacotes, etc.)deixados ou esquecidos nos escaninhos, bem como pelo seu conteúdo;• Em caso de extravio da chave do escaninho, o usuário será responsável pelo custodecorrente de sua troca;

MONITORIA

• Na saída, os usuários deverão apresentar ao encarregadomateriais quetenham sido retirados por empréstimo, não podendoconferência do material que entra ou sai da Biblioteca;

• A não devolução da chave em tempo hábil implica nausuário por 07 (sete)dias úteis, contados, para cada dia de possepartir da data de seu empréstimo.

Bibliotecária chefe: Vera Lúcia Maria Campello da Silva

Horário de funcionamento: De segunda a sexta-feira, das 7h às 22h15. Sábado, das 7h30 às 16h. Tel.: (31) 3539.6809 Fax: (31) 3539.6810 E-mail: bibbetim@pucminas.br

Monitoria é um serviço de apoio ao estudante oferecido pelaaluno monitor é a ponte de assimilação dosconteúdos abordadosaula. Durante dez horas por semana, o monitor é responsávelestudantes nas dúvidas sobre a matéria em questão.

Procure saber quais as disciplinas nas quais estão sendoserviços de monitoria a cada semestre.

CONDIÇÕES PARA INSCRIÇÃO

• Ter sido aprovado na disciplina com nota igual ou(setenta e cinco) pontos.

• Ter disponibilidade de 10 horas semanais. Segundafeira das 17:00 às 19:00. Podendo o sábado ser negociadoProfessor e aos alunos.

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encarregado da vigilância os podendo negar-se à

na suspensão do posse da chave, a

pela PUC MINAS. O abordados em sala de

responsável em auxiliar os

sendo oferecidos os

ou superior a 80, 0

Segunda-feira á sexta-negociado junto ao

DA – DIRETÓRIO ACADÊMICO

BOLSA

• Por 10 horas semanais de trabalho, o monitor receberáR$200,00 (duzentos reais)que será depositada em contaBanco Santander.

SÃO DEVERES DOS MONITORES

• Auxiliar os professores em aulas teóricas e práticasde rotina em laboratório, e ainda nos projetos de pesquisa;

• Comparecer às reuniões para as quais for convocado;• Cumprir, através de frequência apurada em folha de

horas semanais.

O DA é uma entidade que congrega e representa os estudantesEngenharia de Produção da Pontifícia Universidade CatólicaNúcleo Universitário Betim e tem como objetivo legitimarrepresentatividade dos estudantes na universidade.

O Diretório Acadêmico de Engenharia de Produção (DAEP)de existência e possui um espaço físico com 08 computadoresinternet e impressão. Cada aluno contribuinte tem o direitoamês.

É composto por alunos devidamente matriculados, com objetivosbásicas para garantir o contato dos estudantes, comrepresentação geral, discutir soluções para os problemas do de professores, mudanças curriculares, matérias mal planejadasque haja representação dos estudantes nos órgãosdepartamentos, fazer a recepção de calouros, organizar confraternizaçõesfiscalizar a faculdade.

Deve promover debates e palestras a fim de que os estudantessobre assuntos relacionados à educação e à sociedade.representação máxima estudantil para um curso ou área e develutas estudantis.

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receberá uma bolsa de conta corrente no

práticas e nos trabalhos pesquisa;

convocado; de ponto, 10 (vinte)

estudantes do curso de Católica de Minas Gerais

legitimar o direito de

(DAEP) possui 03 anos computadores com acesso a

direitoa 80 cópias por

objetivos efunções com os órgãos de

curso (como falta planejadas), garantir

órgãos colegiados e confraternizações e

estudantes se informem sociedade. O DA é a

deve ser ativo nas

DCE - DIRETÓRIO CENTRAL DOS ESTUDANTES

Estrutura Administrativa

� Presidente- Rafael Marques Pinheiro

� Vice-presidente- Victor Lucio Silva

� Tesoureiro- Vinicius Lanças Vaz da Silva

� Vice-tesoureira- Cleide Maria dos Santos

� Secretário -Raphael Augusto de Andrade

� Vice-secretário- João Paulo de Oliveira Coimbra

� Suplente 01 -Guilherme Henrique Lopes de Castro

� Suplente 02 – Diego Fernandes Guimarães

O Diretório Central dos Estudantes é a entidade de representação máxima dos estudantes da universidade. O DCE, assim como todo o Movimento Estudantil, representa uma alternativa de organização e construção da consciência coletiva para a transformação de nossa universidade; representa um espaço alternativo de formação educacional, complementar e indispensável para a formação acadêmica.

A finalidade principal desta entidade é representar os estudantes dentro de um espaço de discussão democrático, onde todos os participam, propondo, discutindo e deliberando sobre as diversas questões de caráter coletivo que vão de encontro aos interesses da classe estudantil. O DCE tem dentre suas funções:

• Estimular o debate de idéias, e ações de caráter político, cultural, científico e social;

• Promover a vida cultural, científica, esportiva, no espaço universitário;

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DIRETÓRIO CENTRAL DOS ESTUDANTES

O Diretório Central dos Estudantes é a entidade de representação máxima universidade. O DCE, assim como todo o Movimento

Estudantil, representa uma alternativa de organização e construção da consciência coletiva para a transformação de nossa universidade; representa um espaço alternativo de formação educacional, complementar e

A finalidade principal desta entidade é representar os estudantes dentro de m espaço de discussão democrático, onde todos os participam, propondo,

discutindo e deliberando sobre as diversas questões de caráter coletivo que vão de encontro aos interesses da classe estudantil.

idéias, e ações de caráter político, cultural, científico e

Promover a vida cultural, científica, esportiva, no espaço universitário;

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• Representar e defender junto com os D.A’.s da Universidade os interesses do corpo dos estudantes;

• Reivindicar e apresentar soluções para os problemas acadêmicos. • Oferece acesso a internet, com direito a impressão e xerox.

REALIZAÇÃO

APOIO

Rua do Rosário, 1.081 Bairro Angola - Betim - MG - CEP 32604-115 - Telefone geral: (31)3319-4444

GESTÃO AVANÇA PRODUÇÃO

DAEP- DIRETÓRIO ACADÊMICO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO diretorioprod@yahoo.com.br TEL: (31) 2571- 3195 www.facebook.com/daengenhariadeproducao.pucbetim

DESENVOLVIMENTO:

ELABORAÇÃO E EDIÇÃO:

NAYARA DE OLIVEIRA FARIA

Representante Estadual ABEPRO JOVEM MGminasgerais.abeprojovem@gamil.com

http://www.abepro.org.br/indexsub.asp?ss=15

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GESTÃO AVANÇA PRODUÇÃO

MICO DE ENGENHARIA

www.facebook.com/daengenhariadeproducao.pucbetim

NAYARA DE OLIVEIRA FARIA

Representante Estadual ABEPRO JOVEM MG minasgerais.abeprojovem@gamil.com

http://www.abepro.org.br/indexsub.asp?ss=15

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