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GUIA CALOURO

DO

B823u Brasil. Universidade de Braslia Guia do Universitrio das Galxias. Guia do calouro 1 2015/ [coordenao do] Decanato de Ensino de Graduao; Diretoria Tcnica de Graduao. Braslia: Editora UnB, 2015. 235 p. ; 21 cm.ISBN 978-85-230-1334-9

1. Normas UnB. 2. Manual do calouro. I. Ttulo CDU: 061.27 (035) (81)

Catalogado por: Mnica Regina Peres CRB1 1/1339

GUIA CALOURO

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DO

Prof. Ivan Marques de Toledo CamargoReitorProfa. Snia Nair BoVice-reitoraProf. Mauro Luiz RabeloDecano de Ensino de Graduao Prof. Jaime Martins de SantanaDecano de Pesquisa e Ps-GraduaoProfa. Thrse Hofmann Gatti R. da Costa Decana de Extenso Profa. Denise Bomtempo Birche de CarvalhoDecana de Assuntos ComunitriosProfa. Gardnia da Silva AbbadDecana de Gesto de PessoasProf. Lus Afonso BermudezDecano de AdministraoProf. Csar Augusto Tibrcio SilvaDecano de Planejamento e OramentoEditorialMauro Luiz Rabelo (DEG) (Organizador)Maria de Ftima Ramos Brando (DEG/DTG) (Coordenadora)ColaboradoresAna Rita Grilo (SECOM)Arnaldo Carlos Alves (SAA)Cynthia Bisinoto (DEG/DAIA)Danilo Nogueira Prata (DEG/DGI)Fernando Molina (SECOM)Prof. Fernando Oliveira Paulino (SECOM/FAC)Hugo Costa (SECOM)Joseilma Luciana Neves Siqueira (DEG/DGI)Marcelo Jatob (SECOM)Marcelo Jos de Mello Resende (DEG/DAIA)Denise Bomtempo (DAC)Nara Maria Pimentel (DEG/DEGD)Nilce Santos de Melo (DEG/DGI)Priscila Abadia Alves da Costa (DEG/DGI)Raquel Sabatovicz (SECOM)Ricardo Gauche (DEG/DTG/CIL)Rui Seimetz (DEG/DEGD)Snia Cruz (DEX)Tiragem: 5500 exemplares

Prezado(a) estudante,Seja bem-vindo(a) Universidade de Braslia! com grande satisfao que recebemos voc na Universidade de Braslia (UnB), uma das melhores instituies de ensino superior do pas. Esperamos que aproveite ao mximo as oportunidades que se abrem a partir de seu in-gresso. E elas so muitas. Atividades de aprendizagem, pesquisa e extenso universitria faro parte do seu cotidiano. Seja bem-vindo(a) a uma comuni-dade cheia de vida, caracterizada pelo respeito diversidade e comprometida com a produo de conhecimentos.A UnB espao permanente para interao das cincias e centro de busca por solues para as principais questes de nossa sociedade. Multicampi, a universidade a principal referncia acadmica no Distrito Federal. Tambm tem presena atuante em vrios municpios brasileiros, por meio dos polos de educao distncia.A gesto da universidade assume o compromisso de buscar a unio da co-munidade acadmica estudantes, docentes e servidores tcnico-adminis-trativos em torno de dois valores fundamentais: a excelncia acadmica e a responsabilidade social. Esses so pilares para atendermos nossas misses institucionais. Por meio de uma formao de qualidade e com o envolvimento de todos os segmentos da universidade, estamos certos de que construiremos os quadros necessrios para o desenvolvimento de nosso pas.Queremos motiv-lo(a) na busca por novos conhecimentos e no desenvolvi-mento de competncias que lhe permitam interpretar e avaliar, com viso in-tegradora e crtica, temas de sua rea de interesse. Para isso, lanamos mo de metodologias e tecnologias adequadas, atuando com tica e responsabi-lidade social e ambiental. Atuaremos juntos na construo de oportunidades integradas de aprendizagem que despertem o interesse pela cincia.Nossas aes de acolhimento tm sido pautadas pela construo de um dilo-go ativo com o Diretrio Central dos Estudantes (DCE). Neste guia, elaborado com a participao dos estudantes, possvel encontrar informaes teis sobre os procedimentos acadmicos, rgos e servios disponibilizados co-munidade acadmica. Em verses impressas e tambm na internet, o material complementa as demais iniciativas de boas-vindas e serve como primeira fon-te de consulta para insero na vida universitria na UnB.Deixamos nossas felicitaes pelo incio de sua jornada universitria. Estamos certos de que o ingresso na Universidade de Braslia resultado de esforo e dedicao. Essa fase exigir novos desafios e responsabilidades em vivncias interculturais e cientficas para desbravar o universo UnB. Estaremos juntos nessa nova etapa e, desde j, desejamos um caminho de conquistas.Saudaes acadmicas,

Ivan Marques de Toledo CamargoReitor da UnB

Prezado(a) estudante,Seja bem-vindo(a) Universidade de Braslia! Desejamos compartilhar informaes que podero ser teis no cotidiano acadmico da UnB. Iniciamos com uma breve apresentao da histria, da estrutura de gesto acadmica e dos servios de apoio disponibilizados aos estudantes. Em seguida, apresentamos os principais procedimentos previstos no calendrio acadmico.Uma lista fornecida no final deste guia com os respectivos endereos e ma-pas de localizao das unidades acadmicas, administrativas, de apoio e de servios, para ajud-lo no reconhecimento dos espaos e na sua movimenta-o nos campi. Outras informaes de interesse esto disponveis no portal da UnB (www.unb.br). tambm oportuno registrar o esforo de construir e atualizar esta edio de maneira colaborativa e permanente, para representar a diversidade de unida-des e servios de apoio acadmico da UnB.Sugerimos iniciar sua trajetria colhendo o mximo de informaes sobre o cotidiano acadmico e sobre o seu curso. Procure o coordenador de gradu-ao para esclarecer dvidas ou encaminhar procedimentos acadmicos ou de matrcula.Este guia proposto como ponto de partida para lhe ajudar nessa jornada. Sinta-se vontade em descobrir os mltiplos espaos de nossa comunidade. Afinal, voc agora parte dela.Aproveite e seja bem-vindo(a)!Mauro Luiz RabeloDecano de Ensino de Graduao

Breve Histria da UnBEstrutura Administrativa e Acadmica da UnB

Ensino, Pesquisa e ExtensoProcesso de Matrcula em Disciplinas

Disciplina a DistnciaDEX Diretorias

NcleosApoio Estudantil

Assistncia EstudantilInfraestrutura e Servios

AlimentaoServios

Outros Meios de TransporteCultura e Lazer no Campus

Diretoria de Esporte, Arte e Cultura (DEA)Regras de Convivncia

RESOLUO DO CONSELHO UNIVERSITRIO N. 0001/2012 Anexos

ANEXO I Telefones teis e EndereosANEXO II Lista de Siglas

ANEXO III Polos de Educao a Distncia da UAB UnB Estados e Municpios AtendidosMapa

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Sumrio

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Breve histria da UnBDesde 1962, a Universidade de Braslia cresce, renova-se e amadurece a cada dia para promover a reflexo e o engajamento necessrios no ensino, na pes-quisa e na extenso, integrados pela formao de cidados qualificados para a busca de solues democrticas para os problemas nacionais.Somos uma comunidade com 37.499 alunos de graduao, 8.335 alunos de ps-graduao, 2.703 docentes e 3.077 servidores tcnico-administrativos, totalizando uma comunidade acadmica de 51.614 pessoas, que completa seus 53 anos com o desafio da excelncia acadmica e da responsabilidade social, aps recente expanso de seus quadros e espaos fsicos. So 31.578 alunos dos cursos do Campus Darcy Ribeiro, 2.131 alunos do campus de Cei-lndia, 2.095 alunos do campus do Gama, 1.398 alunos do campus de Pla-naltina e 1.344 alunos dos nove cursos oferecidos na modalidade de ensino de graduao a distncia, em 31 municpios/polos da Universidade Aberta do Brasil (UAB). A histria da UnB apresentada a seguir como sntese e refern-cia para uma anlise evolutiva.A autorizao de criao da Universidade de Braslia foi sancionada pela Lei n. 3.998, de 15 de dezembro de 1961, pelo ento presidente da Repblica Joo Goulart. Inaugurada em 21 de abril de 1962, a UnB funcionava nas dependn-cias do Ministrio da Sade, na Esplanada dos Ministrios, para 413 alunos aprovados em seu primeiro vestibular.O antroplogo Darcy Ribeiro idealizador, fundador e primeiro reitor da UnB sonhava com uma instituio voltada para as transformaes da sociedade e diferente do modelo tradicional de 1930. No Brasil, a UnB foi a primeira uni-versidade a ser dividida em institutos centrais e faculdades. Nessa perspec-tiva, cursos-tronco foram criados, nos quais os alunos obtinham a formao bsica e, depois de dois anos, seguiam para os institutos e faculdades. Os trs primeiros cursos-tronco eram: Direito, Administrao e Economia; Letras Brasileiras; e Arquitetura e Urbanismo.

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A inaugurao da UnB, s 10h daquele 21 de abril de 1962, assemelhou-se prpria capital, onde quase tudo era canteiro de obras. O Auditrio Dois Can-dangos, onde ocorreu a cerimnia, havia sido finalizado 20 minutos antes. O seu nome simbolizava uma homenagem aos pedreiros Expedito Xavier Go-mes e Gedelmar Marques, que morreram soterrados em um acidente durante a construo.A instituio tinha ento 13 mil metros quadrados de rea construda, distribu-dos em nove prdios. No incio, somente os estudantes de Arquitetura e Urba-nismo assistiam s aulas no campus em obras, para que pudessem praticar o que estavam aprendendo. Os outros cursos eram ministrados no 9 andar do Ministrio da Sade. A administrao e a reitoria ocupavam parte do Minist-rio da Educao.A ditadura instalada com o golpe militar em 1964 traria anos difceis para a UnB. O campus foi invadido e cercado vrias vezes por policiais militares e do Exrcito. No dia 18 de outubro de 1965, depois da demisso de 15 docentes, 209 professores e instrutores assinaram demisso coletiva, em protesto con-tra a represso sofrida. De uma s vez, a instituio perdeu 79% de seu corpo docente.As aulas foram vrias vezes interrompidas pelas invases. Em 1968, ano mar-cado por passeatas e protestos contra o regime militar, os alunos pretendiam mostrar o que acontecia na UnB. Em agosto, o ento reitor Caio Benjamin Dias pediu interveno da polcia, alegando que no conseguia controlar os estu-dantes. A segunda invaso, considerada a mais violenta, foi desencadeada com a morte do estudante secundarista Edson Luis de Lima Souto, morto aos 20 anos de idade na cidade do Rio de Janeiro, quando a polcia militar invadiu o restaurante Calabouo.

Na UnB, cerca de trs mil alunos se reuniram para protestar e dar o nome de Edson praa localizada entre a Faculdade de Educao e a quadra de bas-quete. Esse foi o estopim para o decreto da priso de sete universitrios, in-cluindo Honestino Guimares. A UnB foi invadida por agentes das polcias Mi-litar, Civil, Exrcito e do Dops, que detiveram mais de 500 pessoas na quadra de basquete. Ao todo, 60 delas acabaram presas e o estudante Waldemar Al-ves foi baleado na cabea, tendo passado meses em estado grave no hospital.No dia 25 de maro de 1971, o professor e pesquisador Amadeu Cury assumiu a reitoria com uma proposta de reestruturao da Universidade. Iniciava-se a etapa de consolidao acadmica e fsica da UnB. Na dcada de 1970, foram

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criados 14 novos cursos de graduao, o que representou um aumento de 82% em relao a 1962. Com a posse do professor Jos Carlos de Almeida Azeve-do, doutor em Fsica e oficial da Marinha, em maio de 1976, as manifestaes recomearam. A crise poltica da UnB ultrapassou os limites do campus. O Senado Federal criou uma comisso para interferir no conflito. Cerca de 150 professores entraram como mediadores entre a reitoria e os estudantes. No-vamente, em 6 de junho de 1977, tropas militares invadiram a UnB, prendendo estudantes e intimando professores e funcionrios.O incio da dcada de 1980 foi marcado pela tentativa de redemocratizao da Universidade. Em maio de 1984, o professor Cristovam Buarque foi o primeiro reitor a ser eleito pela comunidade universitria, assumindo a reitoria em 26 de julho de 1985. Em maro de 1989, foi criado o primeiro curso noturno na UnB, o de Administrao. A partir da, durante a dcada de 1990, foram criados mais 13 cursos noturnos.Em 1995, a UnB criou o Programa de Avaliao Seriada (PAS), como alternati-va ao vestibular, que contemplava uma proposta de interao da UnB com as escolas da educao bsica e a seleo de estudantes a partir de uma ava-liao processual, feita em trs etapas, com provas aplicadas ao trmino de cada uma das sries do ensino mdio. Os primeiros alunos do PAS entraram para a Universidade no primeiro semestre de 1996.Ainda com relao ao processo seletivo de ingresso, o segundo vestibular de 2004 foi o primeiro a adotar o sistema de cotas para negros. Aprovado em junho de 2003 pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (CEPE), esse sis-tema diferenciado de ingresso tambm contemplou a seleo de estudantes indgenas. Cerca de 10 vagas foram destinadas semestralmente a estudantes de comunidades indgenas enquanto, para o sistema de ingresso por cotas para negros, a Universidade reservou 20% das vagas do vestibular para estu-dantes que se declarassem negros no ato da inscrio. A medida gerou grande polmica em mbito nacional, mas a UnB a primeira universidade federal a adotar o sistema foi protagonista na luta por um projeto de combate ao racismo e excluso social.O compromisso social da universidade pode ser observado pela expanso da quantidade de alunos matriculados. Em 2002, a UnB tinha 34.256 alunos regulares registrados nos cursos de graduao e, em 2014, a quantidade de matrculas chegou a 37.499 estudantes.Na ps-graduao, entre 1998 e 2012, houve crescimento de 714% na quan-

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tidade de estudantes no mestrado (passando de 668 para 5.440) e, no dou-torado, de 415% (de 605 alunos para 3.118). Hoje, j contamos com 88 cursos de mestrado (11 mestrados profissionais e 77 acadmicos) e 63 cursos de dou-torado. Esse fenmeno tambm reflete no nvel dos docentes. Em 2012, dos 2.308 professores da UnB, 83% eram doutores e 16% mestres. Com o cresci-mento da universidade, houve a necessidade do aumento da oferta de cursos.Em 2004, a UnB contava com 396 laboratrios, 51 departamentos, 22 insti-tutos e faculdades, 14 centros, cinco decanatos, seis rgos complementa-res (Biblioteca Central, Centro de Informtica, Centro de Produo Cultural e Educativa, Editora Universidade de Braslia, Fazenda gua Limpa e Hospital Universitrio), trs secretarias e um hospital veterinrio, com duas unidades: uma de pequeno e outra de grande porte.O Campus Universitrio Darcy Ribeiro nome dado durante homenagem feita em fevereiro de 1995, dois anos antes da morte do idealizador da UnB tem 3,95 milhes de metros quadrados (395 ha), equivalente a 33 estdios do Ma-racan, o maior estdio de futebol do mundo. Desses, 552 mil metros quadra-dos so de rea construda.O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) elaborado para o perodo de 2006 a 2010 destacava a misso da UnB de produzir, integrar e divulgar co-nhecimento para formar cidados comprometidos com a tica, a responsabi-lidade social e o desenvolvimento sustentvel. Para o perodo de 2014 a 2017, o PDI postula a misso de ser uma instituio inovadora, comprometida com a excelncia acadmica, cientfica e tecnolgica, formando cidados conscien-tes do seu papel transformador na sociedade, respeitadas a tica e a valoriza-o de identidades e culturas com responsabilidade social.A construo dos novos campi Ceilndia, Gama e Planaltina , que fez parte do projeto de expanso da UnB em seu Plano Bsico, foi primeiramente pu-blicada em 2005 e considerava quatro campi dispostos em localidades es-colhidas por meio de caractersticas econmicas e geogrficas das regies administrativas do DF.O campus da UnB na Ceilndia tem instalados 199 mil metros quadrados de rea total e 9,8 mil metros quadrados de rea construda, com previso de expanso de um prdio de salas de aula e laboratrios neste semestre. O cam-pus da UnB no Gama ocupa uma rea total de 335 mil metros quadrados e 6,7 mil metros quadrados de rea construda.

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O campus da UnB em Planaltina foi oficialmente inaugurado no dia 16 de maio de 2006, quando j abrigava dez professores doutores e 70 estudantes matri-culados nos cursos de Licenciatura em Cincias Naturais e Bacharelado em Gesto do Agronegcio. O campus tem, hoje, 301 mil metros quadrados de rea total e 12,5 mil metros quadrados de rea construda.No dia 19 de outubro de 2007, a UnB aprovou, pelo Conselho Universitrio (CONSUNI), a Carta de Intenes para o seu ingresso no Programa de Apoio a Planos de Reestruturao e Expanso das Universidades Federais (Reuni). O compromisso de ampliar as atividades de ensino, pesquisa e extenso da UnB, cuja proposta de adeso foi aprovada pelo MEC em 21 de dezembro de 2007, teve como inteno implantar no DF cursos superiores comprometidos com o desenvolvimento regional. A UnB contava com 26.935 estudantes em 169 cursos, sendo 64 de graduao, 63 de mestrado e 42 de doutorado.Em maro de 2008, o acordo de metas com o MEC relativo proposta de ade-so ao Reuni foi assinado, como tambm, em maio daquele ano, o CEPE apro-vou quatro comisses para elaborar as diretrizes para adequao da proposta da UnB s diretrizes gerais do Reuni, com os objetivos de: i) estabelecimento e priorizao de critrios para a sistematizao da proposta e das demandas das unidades; ii) proposio de alternativas de fortalecimento institucional; iii) avaliao do ingresso por rea de conhecimento; iv) avaliao da viabilidade de implantao de cursos de formao geral.Em junho de 2008, a UnB encaminhou ao MEC o projeto definitivo, em docu-mento intitulado Diretrizes para Adequao da Proposta da UnB s Diretrizes Gerais do Reuni. Os resultados dos trabalhos foram aprovados pelo CEPE em 26 de junho de 2008. Em 2012, como parte das metas de expanso de vagas na graduao do Reuni, a UnB criou 37 novos cursos e ampliou outros 48. Nes-sa expanso, foram contratados 1.182 docentes, sendo 428 com recursos do Reuni, e investidos R$ 80 milhes em obras e reformas.A UnB tambm avanou para alm dos limites do Distrito Federal por meio da educao a distncia e do sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB). O sistema UAB um acordo de cooperao tcnica entre o Ministrio da Educa-o, as Universidades Pblicas Federais e Estaduais, os Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia (IFETs) e os governos estaduais e municipais. O objetivo do sistema UAB levar ensino superior pblico de qualidade s diversas regies do Brasil.

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A UnB integra o sistema UAB desde 2005. Atualmente, nove cursos de gradu-ao nas reas de licenciatura (Biologia, Educao Fsica, Geografia, Peda-gogia, Artes Visuais, Teatro, Msica e Letras) so oferecidos a distncia, alm dos cursos de especializao e de extenso.No primeiro semestre de 2014, a UnB passou a integrar o Sistema de Seleo Unificada do MEC (SiSU/MEC). O ingresso em seus cursos de graduao pas-sou a ser realizado por trs sistemas de vagas (ampla concorrncia ou univer-sal, sistema de cotas para escolas pblicas e sistema de cotas para negros). As notas obtidas pelos candidatos no Enem so utilizadas para classificao e as vagas oferecidas anualmente so distribudas conforme previsto na Lei n. 12.711, Decreto n. 7824, de 11/10/2012, e Portaria Normativa MEC n. 18, de 11/10/2012. Nesse mesmo ano, a poltica de cotas para negros foi revista aps 10 anos de sua implantao. Alm do percentual destinado a candidatos pretos, pardos ou indgenas, previsto na Lei n. 12.711, a instituio manteve a reserva de 5% das vagas de ingresso para o sistema de cotas para negros. A poltica de re-serva de vagas para estudantes indgenas manteve-se inalterada.Desse modo, o processo de seleo para ingresso primrio na UnB passou a ser feito por trs formas diferentes: PAS, SiSU e Vestibular. O ingresso via SiSU no contempla os cursos de graduao em Arquitetura e Urbanismo, Artes Cnicas, Artes Plsticas, Design e Msica, uma vez que esses exigem certifi-cao de habilidade especfica.Assim, busca-se cumprir o compromisso social de contribuir para um ensino superior que atenda s necessidades de todos, sem perder de vista a misso da Universidade de integrao entre investigao, produo e difuso de co-nhecimentos. A UnB assume, dessa forma, o seu papel de protagonista de uma transformao em curso na educao superior brasileira, impulsionado pela educao a distncia, pelas tecnologias de informao e comunicao e pela internacionalizao do ensino.

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Estrutura Administrativa e Acadmica da UnBPrincpios de GestoA Universidade de Braslia uma instituio pblica de ensino superior, inte-grante da Fundao Universidade de Braslia1, com sede na Capital Federal, regida por Estatuto e Regimento Geral e por normas complementares. A UnB goza de autonomia didtico-cientfica, administrativa e de gesto financeira e patrimonial, em conformidade com a Constituio Federal e com os seguintes princpios:

I. natureza pblica e gratuita do ensino, sob a responsabilidade do Es-tado;II. liberdade de ensino, pesquisa e extenso e de difuso e socializao do saber, sem discriminao de qualquer natureza;III. indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa e a extenso;IV. universalidade do conhecimento e fomento interdisciplinaridade;V. garantia de qualidade;VI. orientao humanstica da formao artstica, literria, cientfica e tcnica;VII. intercmbio permanente com instituies nacionais e internacio-nais;VIII. incentivo ao interesse pelas diferentes formas de expresso do co-nhecimento popular;IX. compromisso com a democracia social, cultural, poltica e econ-mica;X. compromisso com a democratizao da educao no que concerne gesto, igualdade de oportunidade de acesso, e com a socializao de seus benefcios;XI. compromisso com o desenvolvimento cultural, artstico, cientfico, tecnolgico e socioeconmico do Pas;

1 Lei n. 3.998, de 15 de dezembro de 1961.

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XII. compromisso com a paz, com a defesa dos direitos humanos e com a preservao do meio ambiente.XII. compromisso com a paz, com a defesa dos direitos humanos e com a preservao do meio ambiente.

A UnB observa os princpios de gesto democrtica, de descentralizao e de racionalidade estruturada por conselhos superiores, reitoria, unidades acad-micas, rgos complementares e centros. Em todas as suas instncias delibe-rativas, os seguintes princpios so observados:

I. publicidade dos atos e das informaes;II. planejamento e avaliao peridica de atividades;III. prestao de contas acadmica e financeira;IV. qurum mnimo para o funcionamento de rgos colegiados e para a eleio de dirigentes e representantes;V. condies de manuteno e de perda do direito de representao.

Os cargos e funes sujeitos ao princpio eletivo tm mandato de dois anos, permitida uma nica reconduo, excetuados aqueles mandatos previstos em lei, com os seus representantes suplentes em rgos colegiados escolhidos pelo mesmo procedimento que o dos titulares.Os Conselhos SuperioresA Administrao Superior da Universidade de Braslia tem como rgos de-liberativos, normativos e consultivos o Conselho Universitrio (CONSUNI), o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (CEPE) e o Conselho de Adminis-trao (CAD); como rgo consultivo, o Conselho Comunitrio; e, como rgo executivo, a Reitoria.O Conselho Universitrio o rgo mximo da Universidade de Braslia e tem por atribuies, entre outras:

I. formular as polticas globais da Universidade;II. propor ao Conselho Diretor da FUB/Fundao Universidade de Bra-slia a programao anual de trabalho e as diretrizes oramentrias;III. avaliar o desempenho institucional;

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IV. aprovar a criao, a modificao e a extino das unidades previs-tas no Estatuto;V. propor ao Conselho Diretor da FUB o Regimento Geral e as suas al-teraes, bem como emendas ao Estatuto;VI. criar cursos de graduao e de ps-graduao stricto sensu, ouvido o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso;VII. apreciar recursos contra atos do Reitor nos casos e na forma defi-nidos no Regimento Geral;VIII. aprovar os regimentos internos das unidades acadmicas, rgos complementares e centros;IX. apreciar, em grau de recurso, as decises do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso e do Conselho de Administrao, nos casos e na forma definidos no Regimento Geral;X. aprovar o Cdigo de tica;XI. aprovar as vinculaes orgnicas das unidades acadmicas, r-gos complementares e centros.

O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (CEPE) delibera sobre as matrias acadmica, cientfica, cultural e artstica em plenrio ou por meio das Cma-ras de Ensino de Graduao (CEG), de Pesquisa e Ps-Graduao (CPP) e de Extenso (CEX), presididas pelos respectivos Decanos.O Conselho de Administrao (CAD) delibera sobre a matria administrativa, econmica, oramentria, financeira e de desenvolvimento de pessoal e sobre relaes sociais, de trabalho e de vivncia, em conformidade com a programa-o anual de trabalho e diretrizes oramentrias estabelecidas, em plenrio ou por meio das Cmaras de Administrao (CAF), de Assuntos Comunitrios (CAC), de Gesto de Pessoas (CGP) e de Planejamento e Oramento (CPO), presididas pelos respectivos Decanos.O Conselho Comunitrio um rgo consultivo da Administrao Superior da Universidade de Braslia, reunindo-se uma vez por ano, ordinariamente, ou quando convocado pelo Reitor ou por requerimento da maioria do Conselho Universitrio.A Reitoria integrada por Decanatos, com a atribuio de supervisionar e co-ordenar as respectivas reas de: Ensino de Graduao, Pesquisa e Ps-Gra-

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duao, Extenso, Assuntos Comunitrios, Gesto de Pessoas, Planejamento e Oramento e de Administrao, alm da Procuradoria Jurdica; Auditoria e Assessorias. O Gabinete e a Prefeitura dos Campi so rgos auxiliares da Reitoria.As Unidades AcadmicasAs unidades acadmicas integram os institutos e as faculdades, que tm como atribuies: coordenar e avaliar as atividades de ensino, pesquisa e extenso nas respectivas reas; decidir sobre a organizao interna, respeitados o Es-tatuto e o Regimento Geral; e planejar e administrar os recursos humanos, oramentrios, financeiros e materiais sob sua responsabilidade.Integram as unidades acadmicas da UnB os seguintes institutos e faculdades:

(1) Instituto de Artes (IdA);(2) Instituto de Cincia Poltica (IPOL);(3) Instituto de Cincias Biolgicas (IB);(4) Instituto de Cincias Exatas (IE);(5) Instituto de Cincias Humanas (IH);(6) Instituto de Cincias Sociais (ICS);(7) Instituto de Fsica (IF);(8) Instituto de Geocincias (IG);(9) Instituto de Letras (IL);(10) Instituto de Psicologia (IP);(11) Instituto de Qumica (IQ);(12) Instituto de Relaes Internacionais (IREL);(13) Faculdade de Agronomia e Medicina Veterinria (FAV);

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(14) Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU);(15) Faculdade de Cincia da Informao (FCI);(16) Faculdade de Ceilndia (FCE);(17) Faculdade de Cincias da Sade (FS);(18) Faculdade de Comunicao (FAC);(19) Faculdade de Direito (FD);(20) Faculdade de Economia, Administrao e Contabilidade (FACE);(21) Faculdade de Educao (FE);(22) Faculdade de Educao Fsica (FEF);(23) Faculdade do Gama (FGA);(24) Faculdade de Medicina (FM);(25) Faculdade de Planaltina (FUP);(26) Faculdade de Tecnologia (FT).

Da GestoAs unidades acadmicas tm, como rgo mximo deliberativo e de recurso, em matria administrativa e acadmica, o Conselho de Instituto ou de Facul-dade e, como rgo executivo, a Direo.As unidades acadmicas so organizadas na forma definida em seus regi-mentos internos, que deve definir um ou mais colegiados responsveis pela coordenao didtica dos cursos por ela oferecidos. Fazem parte dos colegia-dos os coordenadores dos cursos envolvidos, representantes de outras unida-des participantes dos cursos e representantes discentes, na forma definida no Regimento Geral.

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Os departamentos, organizados por rea de conhecimento, so vinculados s unidades acadmicas e tm como atribuio principal a coordenao e a execuo de atividades de ensino, pesquisa e extenso, no mbito de sua competncia, tendo como instncia deliberativa sobre polticas, estratgias e rotinas acadmicas e administrativas, o Colegiado, e como instncia execu-tiva, a Chefia.Os departamentos, organizados por rea de conhecimento, so vinculados s unidades acadmicas e tm como atribuio principal a coordenao e a execuo de atividades de ensino, pesquisa e extenso, no mbito de sua competncia, tendo como instncia deliberativa sobre polticas, estratgias e rotinas acadmicas e administrativas, o Colegiado, e como instncia execu-tiva, a Chefia.rgos Complementares e CentrosAos rgos complementares competem atividades de carter permanente de apoio, necessrias ao desenvolvimento do ensino, da pesquisa e da extenso. Os rgos complementares so:

I. Biblioteca Central;II. Centro de Informtica;III. Editora Universidade de Braslia;IV. Fazenda gua Limpa;V. Hospital Universitrio;VI. Rdio e Televiso Universitrias.

Aos centros competem as atividades de carter cultural, artstico, cientfico, tecnolgico e de prestao de servios comunidade, com finalidades espe-cficas ou multidisciplinares. Os rgos complementares e centros so geridos por seus diretores, que respondem administrativamente por estes rgos. Os rgos complementares e centros tm conselhos deliberativos ou consultivos, na forma definida em seus regimentos internos.

Ensino, Pesquisa e Extenso

Ensino,

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A universidade uma instituio ampla, dinmica e multidimensional que en-volve muito mais do que aulas e provas. Sustentando-se sobre o princpio da articulao entre o ensino, a pesquisa e a extenso, a universidade oferece uma gama de oportunidades educativas, cientficas, sociais, culturais e polti-cas que buscam promover a formao integral e cidad dos estudantes.Por meio do envolvimento ativo do corpo discente em atividades de ensino e, tambm, em projetos de pesquisa e de extenso, a universidade compromete--se tanto com a formao profissional em nvel superior, quanto com a cons-truo e disseminao do conhecimento cientfico e a transformao social.Em consonncia a esses princpios, a Universidade de Braslia investe na cria-o de mltiplos espaos de aprendizagem, sejam eles individuais ou cole-tivos, valorizando o debate, a reflexo e a criao fomentados na interao entre toda a comunidade acadmica. Dessa maneira, ao extrapolar o com-promisso bsico do ensino de conhecimentos cientficos, a UnB incentiva o desenvolvimento intelectual, social, tico e poltico de seus estudantes e da sociedade.O ensino na Universidade de Braslia, em suas atividades didtico-cientficas, organizado em cursos de graduao, ps-graduao e extenso, de acordo com os princpios de:O ensino na Universidade de Braslia, em suas atividades didtico-cientficas, organizado em cursos de graduao, ps-graduao e extenso, de acordo com os princpios de:

I. liberdade de pensamento e de expresso, sem discriminao de qualquer natureza;II. indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa e a extenso;III. universalidade do conhecimento e fomento interdisciplinaridade;IV. avaliao e aprimoramento constante da qualidade;V. orientao humanstica da formao do aluno;VI. compromisso com o desenvolvimento do Pas e a busca de solues democrticas para os problemas nacionais;VII. compromisso com a paz, com a defesa dos direitos humanos e com a preservao do meio ambiente.

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A fim de compartilhar os programas, projetos e aes institucionais que a UnB desenvolve com vistas a apoiar a formao de seu estudante, apresenta-se a seguir algumas iniciativas abertas ampla participao dos alunos.Coordenao Didtico-Cientfica do CursoA coordenao didtico-cientfica de cada curso fica a cargo dos seus res-pectivos Colegiados de Curso e do Ncleo Docente Estruturante definidos no mbito da unidade acadmica. Os cursos podem ser mantidos exclusivamente pela Universidade ou resultar da associao desta com outras instituies, conforme o plano especfico de cada curso. Os colegiados de curso so com-postos por docentes vinculados Unidade Acadmica responsvel pelo curso, pelo seu coordenador, representantes de outras unidades participantes do curso e os representantes discentes.Coordenador do CursoProcure saber quem o coordenador do seu curso, pois a pessoa respons-vel pelo atendimento acadmico dos estudantes para orientao, esclareci-mentos e apoio acadmico e administrativo no perodo de matrcula bem como durante o curso.Ncleo Docente EstruturanteO Ncleo Docente Estruturante (NDE) de um curso de graduao respons-vel pelo acompanhamento, pela concepo, pela consolidao e pela atuali-zao contnua do projeto pedaggico do curso. composto por, no mnimo, cinco professores integrantes do corpo docente do curso.Calendrio AcadmicoO calendrio do ano letivo da Universidade estabelecido pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso, sendo que as atividades acadmicas desenvol-vidas no ano letivo ocupam, no mnimo, 200 (duzentos) dias de trabalho esco-lar efetivo. H, no ano, dois perodos letivos regulares de atividades, podendo haver um perodo especial. O semestre tem durao de 17 semanas. Portanto, uma disciplina de 60 horas, ou de quatro crditos, no perodo diurno, ser mi-nistrada em 34 aulas de 110 minutos.

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Aluno Regular e EspecialO aluno regular aquele matriculado em curso de graduao e de ps-gradu-ao. O aluno especial aquele inscrito em cursos de extenso, em disciplinas isoladas ou em atividades congneres, nos termos previstos pelo Estatuto, Re-gimento Geral e normas especficas.Disciplinas de um CursoAs matrias dos currculos dos cursos so definidas pelas respectivas emen-tas e programas ministrados na forma de disciplinas. Entende-se por disci-plina o conjunto de estudos e de atividades correspondentes a um programa de ensino, definidos a partir de ementas, com um mnimo prefixado de horas, integralizados por um total de crditos. O programa de cada disciplina, sob a forma de plano de ensino, elaborado pelo professor da disciplina e aprovado pelo Colegiado do Curso.Plano de Ensino da DisciplinaO detalhamento do programa da disciplina e dos critrios de aprovao e de meno, tais como nmero de provas, trabalhos, exerccios, atividades e cro-nograma do semestre, so informados ao estudante no plano de ensino da disciplina, divulgado pelo professor no incio de cada perodo letivo. As ativida-des previstas durante o semestre, que ocorram fora do horrio definido na lista de oferta da disciplina, devem ser explicitadas no plano de ensino no incio do semestre letivo, respeitando-se os horrios de funcionamento da unidade acadmica. No caso de reposies de aulas ou de avaliaes, o calendrio das atividades deve ser negociado com os alunos durante o semestre.Currculo de um CursoO currculo de um curso da UnB composto de um conjunto de exigncias para integralizar contedos curriculares e uma carga horria total do curso. As disciplinas do currculo pleno de cada curso so categorizadas como obrigat-rias, obrigatrias seletivas e optativas, como parte do mdulo integrante. Alm dessas, cada curso tem uma carga curricular em mdulo livre, opcional, que pode ser composta individualmente pelo estudante, entre todas as disciplinas no pertencentes ao currculo do curso.

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Total de Crditos e Tempo de PermannciaCada curso possui um total de crditos, um limite mnimo e mximo de tempo de permanncia, um total mnimo e mximo de crditos por perodo que deve-ro ser considerados na matrcula e em situao de risco. Procure orientao para que essas exigncias sejam esclarecidas.Disciplinas ObrigatriasAs disciplinas obrigatrias so aquelas em que o estudante dever ser ma-triculado e aprovado, ou ter obtido aproveitamento de estudos, para fins de integralizao curricular do curso.Disciplinas OptativasAs disciplinas optativas so aquelas integrantes do currculo do curso cujos crditos, em caso de aprovao, so considerados para fins de integraliza-o curricular. O aluno pode escolher, da lista de disciplinas optativas do seu curso, aquelas ofertadas pelo prprio departamento ou ofertadas por outros departamentos.Disciplinas de Mdulo LivreAs disciplinas de mdulo livre de um curso so todas as disciplinas de gradu-ao que no so de abrangncia restrita e que no constam no currculo do curso. Os crditos a integralizar em mdulo livre so referentes s disciplinas ou atividades que no esto na lista de disciplinas obrigatrias nem de optati-vas do seu curso, porm esto previstas e oferecidas pela UnB. As disciplinas cursadas em mdulo livre podem somar ao total de crditos exigidos para o curso, desde que estejam no limite mximo permitido pelo respectivo currculo.Caso voc se interesse por uma disciplina que no esteja na lista das optati-vas de seu curso, voc poder curs-la com aprovao e integralizar os crdi-tos em seu histrico escolar, como mdulo livre, desde que esteja dentro dos limites de seu curso. Uma vez ultrapassado o total permitido para os crditos de mdulo livre, voc ainda poder cursar disciplinas de mdulo livre, at o limite de 60 crditos, porm esses crditos no sero contabilizados no total exigido pelo curso e aparecero na coluna outros em seu histrico escolar, ainda que voc tenha sido aprovado nas disciplinas.Os currculos da UnB so previstos para integralizar at 24 crditos em disci-plinas do mdulo livre dos cursos. Tambm preciso ficar atento no momento

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da matrcula, pois h disciplinas restritas, ou seja, que permitem a matrcula somente dos alunos de curso no qual a disciplina obrigatria. H tambm turmas reservadas para alunos de um determinado curso. Portanto, nem toda disciplina ou turma pode ser cursada ou mesmo integralizada como crdito mdulo livre.Cadeia de Seletividade possvel, em alguns cursos, que as disciplinas obrigatrias possam ser es-colhidas de uma cadeia de seletividade, denominadas disciplinas obrigatrias seletivas. A cadeia de seletividade deve atender a uma condio de cumpri-mento a ser satisfeita que pode ser em nmero de crditos ou em disciplinas a serem cursadas com aprovao. O estudante selecionar livremente as disci-plinas entre as que compem a cadeia de obrigatrias seletivas.Disciplinas EquivalentesA equivalncia de disciplinas pode ocorrer entre duas disciplinas ou entre gru-pos de disciplinas no contexto curricular dos cursos. Dessa forma, as discipli-nas e o total de crditos exigidos de um curso podem ser integralizados por percursos diversificados em disciplinas, seja por escolhas distintas de cadeias de seletividade, seja por existncia de disciplinas equivalentes.Sistema de CrditosO controle da integralizao curricular feito pelo sistema de crditos, cor-respondendo 1 (um) crdito a 15 (quinze) horas-aula, em trabalho efetivo sob coordenao docente, que podem ser com aulas tericas ou prticas. As in-formaes referentes ao nmero de crditos das disciplinas esto disponveis no portal da UnB, no Sistema de Matrcula Web, por meio do qual possvel realizar a solicitao de matrcula em disciplinas.A hora crdito corresponde a 55 (cinquenta e cinco) minutos para atividades acadmicas diurnas e 50 (cinquenta) minutos para atividades acadmicas no-turnas.Fluxo de um CursoO fluxo de um curso consiste da lista de disciplinas obrigatrias e algumas das disciplinas optativas, recomendadas pela coordenao pedaggica do curso, organizadas por semestre, para facilitar e orientar a oferta de disciplinas e a matrcula no perodo.

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Histrico EscolarO estudante poder solicitar o seu Histrico Escolar (HE) na secretaria do seu departamento. O histrico escolar o documento que informa sobre a vida acadmica, desde o ingresso na UnB, permitindo acompanhar a situao e o progresso do estudante no curso. Procure checar todos os registros acadmi-cos no seu histrico de forma a solicitar as correes e atualizaes necess-rias. As menes obtidas nas disciplinas cursadas na UnB, seja de aprovao ou reprovao, integram o Histrico Escolar, mesmo que voc ingresse por novo vestibular.Orientao AcadmicaA orientao acadmica poder ocorrer de maneira individualizada, com a re-lao direta entre professor orientador e estudante; por orientao tutorial, quando prev, alm do professor orientador, um grupo determinado de estu-dantes; por orientao dirigida para atender casos especficos de estudantes identificados e que procuram a DAIA/DEG; ou outras formas de orientao definidas pelo Colegiado do Curso.Os professores orientadores so docentes do quadro permanente indicados pelo colegiado do curso que tem por atribuio instruir, organizar projetos acadmicos de orientao, identificar dificuldades dos alunos e elaborar pla-nos de estudos. Os planos de estudos articulam o ensino, a pesquisa e a ex-tenso para aproveitamento de experincias e compreenso das relaes de aprendizagem dos estudantes pelos professores.Matrcula Web (MW)O sistema de Matrcula Web (tambm conhecido como MW) o sistema da UnB no qual so realizadas as solicitaes de matrcula nas disciplinas e que permite ao estudante visualizar sua grade horria e seu histrico escolar.Para ter acesso ao MW, preciso ter login e senha. O login o nmero de ma-trcula e a senha fornecida no momento do registro. Procure manter a iden-tificao da senha em local seguro e tente no perd-la, pois voc precisar dela durante todo o seu curso de graduao.Se por acaso voc perder ou esquecer a sua senha de acesso, no se deses-pere! Basta clicar no campo Portal Aluno, no canto superior esquerdo do Portal da UnB (www.unb.br), e escolher, na janela que ser aberta, a opo Solicitar

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Senha, no menu de servios que disponibilizado. necessrio informar o nome completo, a matrcula, o nmero da carteira de identidade e a data de nascimento. O endereo eletrnico do Matrcula Web : www.matriculaweb.unb.br/.

Processo de Matrcula em DisciplinasPr-matrculaO perodo de matrcula em disciplinas, indicado no calendrio acadmico, iniciado pela fase de pr-matrcula. Esta etapa realizada pelo Sistema de Informaes Acadmicas da Graduao (SIGRA), durante a primeira etapa da matrcula do semestre. Com base no fluxo do curso, na oferta de cada perodo letivo e no seu histrico escolar, o SIGRA gera uma proposta de matrcula, com uma lista de disciplinas para cada estudante. Essa proposta chamada de proposta de pr-matr-cula. Voc dever acessar o Matrcula Web pelo portal da UnB e analisar as disciplinas que lhe foram oferecidas pelo SIGRA nesta etapa.O calendrio acadmico pode ser visualizado na pgina da UnB no endereo: www.saa.unb.br/graduacao/64-calendario-do-alunoCritrios de Elaborao da Pr-matrcula em DisciplinasPara elaborar a proposta de pr-matrcula para cada estudante, as seguintes informaes so consideradas:

a) fluxo do curso;b) oferta de disciplinas e turmas no perodo letivo;c) histrico escolar do estudante.

A partir dessas informaes, a ordenao realizada pelo SIGRA, para fins de matrcula em disciplinas e turmas, segue os seguintes critrios de prioridade:

a) aluno calouro;b) prioridade de escolha;c) aderncia ao fluxo;

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d) posio relativa do estudante no curso: quanto mais prximo da concluso do curso, maior a prioridade para obteno da vaga;e) ndice de Rendimento Acadmico (IRA):

Em que:DTb = nmero de disciplinas obrigatrias trancadasDTp = nmero de disciplinas optativas trancadasDC = nmero de disciplinas matriculadas(incluindo as trancadas)Pi = peso da meno(SS=5, MS=4, MM=3, MI=2, II=1, SR=0)Pei = perodo em que uma dada disciplina foi cursada, obede-cendo seguinte limitao: min { 6, perodo }CRi = nmero de crditos de uma dada disciplinaQuanto maior for o IRA, maior ser a prioridade de matrcula.

f) Para cada estudante:i) tipo de disciplina: obrigatria, optativa, nessa ordem;ii) prioridade no fluxo;

g) Reprovao obtida com meno SR (Sem Rendimento).Em caso de Crdito Concedido (CC), em que o aluno tenha obtido aproveita-mento de estudos, a disciplina no considerada no clculo do IRA.Confirmao da Pr-Matrcula em DisciplinasA fase de confirmao da proposta de pr-matrcula obrigatria para todos os estudantes. No primeiro semestre de ingresso na UnB, recomenda-se que

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o estudante aceite as disciplinas oferecidas na proposta de pr-matrcula. A partir do segundo semestre, pode-se recusar ou solicitar matrcula em outras disciplinas.Dessa forma, voc poder mais facilmente integralizar os crditos do seu cur-so, principalmente quando se tratar de oferta de disciplinas obrigatrias. Ao aceitar as disciplinas propostas na pr-matrcula, voc estar garantindo a sua vaga na turma.Matrcula em Disciplinas Optativas e Mudanas de Turmas/HorriosAlm da confirmao da pr-matrcula em disciplinas, possvel solicitar a in-cluso ou retirada de disciplinas da proposta individual de pr-matrcula para o perodo letivo a ser iniciado.Caso o calouro queira cursar alguma disciplina optativa, necessrio realizar o pedido em seu departamento, com o coordenador do curso, sendo aconse-lhvel ter em mos o cdigo da disciplina e a turma desejada.Para selecionar disciplinas optativas, acesse o campo Oferta, localizado no lado esquerdo do Matrcula Web. L voc encontrar a lista de todas as disci-plinas ofertadas por todos os departamentos.Ao selecionar uma disciplina, uma janela ser aberta com as informaes sobre a ementa, programa, pr-requisitos e crditos da disciplina; as turmas ofertadas, seus respectivos horrios, locais, professores, reservas por curso e quantidade de vagas. oportuno observar que, para cursar uma disciplina, voc dever ter os pr--requisitos atendidos, ou seja, ter cursado com aprovao a lista de disciplinas de pr-requisitos. Como calouro, voc poder cursar somente disciplinas que no exijam pr-requisitos. Alm disso, a disciplina desejada no pode ter cho-que de horrio com outra disciplina em que voc esteja matriculado.Por fim, solicitar matrcula numa disciplina optativa no lhe garante vaga nes-sa disciplina. A matrcula sujeita a uma lista de prioridades e pode ser que no haja vaga suficiente para todos. Uma vez concluda a solicitao de todas as disciplinas que voc gostaria de cursar no semestre, voc concluiu a etapa da pr-matrcula.Os pedidos de matrcula s sero aceitos at o limite de crditos do seu curso.

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Pedidos de matrcula para uma mesma disciplina devero ter prioridades dis-tintas para as turmas solicitadas.Processamento Coletivo de MatrculaO processamento coletivo dos pedidos de matrcula ocorre aps a etapa da pr-matrcula. Esta fase realizada pela Secretaria de Administrao Aca-dmica (SAA), na qual todos os pedidos dos estudantes so processados em conjunto.Os seguintes critrios, nessa ordem, so utilizados para o processamento co-letivo dos pedidos de pr-matrcula:

I. posio da disciplina pleiteada com relao posio do estudante no fluxo:

(a) disciplina do perodo do estudante no fluxo;(b) disciplinas anteriores;(c) disciplinas fora do fluxo;

II. modalidade da disciplina pleiteada:(a) obrigatria;(b) optativa;(c) mdulo livre;

III. rendimento do estudante na disciplina pleiteada:(a) estudante no cursou a disciplina;(b) estudante cursou com reprovao;(c) estudante trancou a disciplina;

IV. posio absoluta do estudante no fluxo;V. desempenho do estudante no ltimo perodo;VI. prioridade do pedido;VII. reprovao com meno SR (Sem Rendimento).

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Nesse momento, resta somente esperar o resultado para ver se voc obteve sucesso no processo de matrcula nas disciplinas solicitadas.Informaes ImportantesA ordem de prioridade da lista de espera independe do momento em que feito o pedido de confirmao da pr-matrcula. Ou seja, se o perodo de con-firmao da pr-matrcula durar trs dias, no faz diferena voc pedir uma disciplina no primeiro ou no ltimo dia, pois o processamento coletivo da pr--matrcula somente ser realizado ao final desse perodo.Ajuste de MatrculaAps a divulgao do resultado do processamento coletivo da pr-matrcula, voc ainda poder realizar ajustes de matrcula, caso tenha interesse. Nessa etapa, verifique se voc ainda no excedeu o limite mximo de crditos per-mitido por perodo para o seu curso. Alm disso, o ajuste na matrcula s possvel quando existem vagas disponveis na turma desejada; nesse caso, o estudante dever efetuar sua matrcula diretamente via internet, no MW.Caso voc no tenha obtido sucesso na solicitao de matrcula de disciplina obrigatria ou optativa, procure o seu coordenador para verificar o problema e as condies de sua solicitao ser atendida com a criao de vagas em novas turmas.O atendimento do seu pedido depende exclusivamente de critrios acadmi-cos, por meio de uma lista de espera gerada automaticamente pelo SIGRA, por ordem de prioridade, considerando os pedidos processados na pr-matrcula. Essa uma importante razo para voc no deixar de participar da etapa de pr-matrcula ainda que, aparentemente, a turma desejada no tenha vaga.Sua solicitao poder ser atendida em caso de desistncia de algum outro estudante durante a fase da pr-matrcula. Alm disso, o seu pedido estar registrado na lista de pendncias para ajuste, em ordem de prioridade, para eventual possibilidade de atendimento.Matrcula em Disciplinas Ofertadas em Outro CampusOs estudantes podero solicitar matrcula em disciplinas de outro campus em at 24 crditos durante a primeira etapa do processo de matrcula em disciplinas ou pr-matrcula.

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Resultado da MatrculaAps o perodo de ajuste, voc dever verificar em quais disciplinas voc foi efetivamente matriculado. Para isso, aps o trmino do perodo de ajuste de matrcula, entre no sistema MW e verifique quais turmas, horrios e locais das turmas em que voc foi matriculado. Em caso de dvida, busque informaes na secretaria do seu departamento ou com o coordenador do seu curso.Mais InformaesMais informaes podem ser encontradas no seguinte endereo: http://www.unb.br/aluno_de_graduacao/entenda_o_processoTrancamento de MatrculaO estudante poder solicitar a suspenso, no todo ou em parte, das atividades acadmicas, por prazo determinado, mediante requerimento formal, por meio de formulrio prprio, junto SAA. Com o trancamento, o aluno no perde o vnculo com a Universidade.O trancamento geral de matrcula pode ser do tipo automtico ou justificado, conforme previsto nas Resolues CEPE 016/86 e 563/2009.Trancamento Geral de MatrculaO trancamento geral de matrcula (TGM) pode ser concedido automaticamen-te, se for solicitado no prazo previsto no calendrio acadmico e no caso de no passar do limite de dois semestres letivos, sucessivos ou no. A solicita-o de trancamento deve ser feita para cada semestre letivo.Trancamento Geral de Matrcula JustificadoO trancamento geral de matrcula pode ser concedido de forma excepcional e justificada (TGMJ) nos casos de impossibilidade de cumprimento das obri-gaes acadmicas, por motivos previstos nas resolues, com justificativa circunstanciada e devidamente comprovada.

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Trancamento Parcial AutomticoO trancamento parcial de matrcula pode ser solicitado pelo estudante para suspenso de atividades curriculares em determinada(s) disciplina(s). O tran-camento parcial de matrcula, ou trancamento automtico de disciplina (TR), pode ser concedido por apenas uma vez em cada disciplina isolada e no prazo estipulado em calendrio acadmico.Trancamento Parcial JustificadoO trancamento parcial de matrcula excepcional e justificado (TJ) pode ser so-licitado pelo estudante nos casos de impossibilidade de cumprimento das obri-gaes acadmicas em determinada(s) disciplina(s), por motivos previstos nas resolues, com justificativa circunstanciada e devidamente comprovada.MenesAs menes atribudas ao rendimento acadmico do aluno em disciplina e sua equivalncia numrica so as seguintes:SS (Superior) 9,0 a 10MS (Mdio Superior) 07,0 a 8,9MM (Mdio) 5,0 a 6,9MI (Mdio Inferior) 3,0 a 4,9II (Inferior) 0,1 a 2,9SR (Sem rendimento) zero

A divulgao das menes realizada pelo nmero de matrcula dos alunos.

Critrios de Aprovao aprovado na disciplina o aluno que obtiver meno igual ou superior a MM e que tiver a frequncia mnima exigida em cada disciplina em que estiver regularmente matriculado.

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Os critrios especficos de aprovao em cada disciplina so divulgados no incio do semestre letivo no plano de ensino da disciplina.

Reviso de Meno FinalO aluno poder solicitar reviso da meno atribuda pelo professor da dis-ciplina, fundamentando o seu pedido, conforme prazo previsto no calendrio acadmico. O estudante dever preencher um formulrio de Reviso de Men-o e dever receber um comprovante de entrega da solicitao na unidade acadmica. A partir da data da solicitao, o professor dispe de 15 dias cor-ridos para analisar o processo.Caso a solicitao no seja atendida, o estudante poder solicitar recurso de reviso de meno s instncias superiores da UnB, na seguinte ordem: Colegiado do Instituto/Faculdade; Cmara de Ensino de Graduao (CEG), Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (CEPE) e Conselho Universitrio (CONSUNI).

Frequncia em DisciplinasO estudante obrigado a frequentar, no mnimo, 75% das aulas de cada dis-ciplina em que estiver regularmente matriculado. No permitido o abono de faltas. A frequncia inferior a 75% ocasiona a reprovao na disciplina com meno final SR.Aps a realizao de todas as etapas de matrcula, voc dever conferir se est realmente matriculado nas disciplinas que frequenta e se no foi indevi-damente matriculado em alguma turma. Isso pode ser confirmado pelo acesso a sua Grade Horria.O no comparecimento nas aulas de alguma disciplina em que voc foi inde-vidamente matriculado poder gerar uma reprovao em seu histrico, alm do fato de que voc poder ocupar uma vaga que outro aluno poderia estar interessado.As normas da UnB no permitem a frequncia na condio de aluno ouvinte, ou seja, para voc frequentar uma disciplina, voc dever estar devidamente matriculado.

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Ainda na sua Grade Horria, confirme o local das disciplinas, pois pode ocor-rer alterao do local at o incio do semestre por inadequao do espao designado pelo sistema.As atividades das disciplinas podem ocorrer aos sbados, desde que previstas nos planos de aula entregue aos estudantes no incio do semestre letivo.No caso de reposies de aulas ou de avaliaes, quer seja fora do horrio da disciplina ou aos sbados, devem ser considerados o perodo de reposio previsto no calendrio e o acordo dos estudantes matriculados.Exerccios Domiciliares o exerccio das atividades escolares na prpria residncia do estudante, as-segurado nas seguintes situaes:

a) gestantes, durante o perodo de trs meses, iniciado a partir do 8 ms de gravidez;b) portadores de afeces indicadas no Decreto-lei n. 1.044/69.

O reconhecimento desse direito, por parte da UnB, no exime o estudante do dever discente de dedicao aos seus estudos com o maior zelo possvel.Caso a disciplina no admita a aplicao de exerccios domiciliares, pos-svel solicitar o trancamento parcial de matrcula (excepcional e justificado). As solicitaes de exerccios domiciliares e de trancamentos so efetivadas na secretaria do instituto ou faculdade responsvel pela oferta da disciplina.Aproveitamento de Disciplinas Cursadas em Outra Instituio de Ensino SuperiorConsiste no reconhecimento dos crditos de disciplinas cursadas em outra instituio de ensino superior (IES), nacional ou estrangeira, mediante anlise dos estudos realizados pelo aluno.O estudante dever solicitar o aproveitamento de estudos de uma s vez, re-querendo a anlise de todas as disciplinas cursadas com aprovao na insti-tuio de origem. No cabe pedido de aproveitamento de estudos em disci-plinas cursadas em outras IES de maneira concomitante ao perodo de curso na UnB.

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O prazo para solicitao de at dois perodos letivos aps a admisso na UnB, em perodo estabelecido no calendrio acadmico.Concesso de Crditos em Lngua EstrangeiraA concesso de crditos pelo reconhecimento de estudos realizados em cur-sos de lngua estrangeira poder ser realizada mediante equivalncia entre certificados/diplomas obtidos e por disciplinas oferecidas pelo departamento de Lnguas Estrangeiras e Traduo.A concesso de crditos realizada semestralmente, conforme calendrio acadmico, mediante solicitao na Secretaria Unificada do Instituto de Le-tras. Alm disso, h a possibilidade de realizao de exame de Proficincia para aproveitamento de crditos de lngua estrangeira (lngua inglesa e lngua espanhola). Informaes sobre as provas podem ser encontradas na pgina do Cespe (www.cespe.unb.br).As provas so semestrais e as disciplinas disponveis so Ingls Instrumental I e II e Lngua Espanhola I e II. A concesso de crditos realizada semestral-mente, aps aprovao nas referidas provas, conforme calendrio acadmico, com inscrio somente via internet, no endereo eletrnico: www.cespe.unb.br.Disciplinas a DistnciaAmbiente Aprender Plataforma MoodleO ambiente Aprender uma plataforma Moodle concebida para apoiar os professores e alunos nas atividades de ensino e aprendizagem das disciplinas da UnB. Nem todas as disciplinas fazem uso dessa plataforma, no entanto, muitos professores utilizam esse recurso para disponibilizar materiais didti-cos, realizar debates em fruns, chats e para inserir tarefas a serem realiza-das, entre outras formas.O ambiente Moodle uma ferramenta de software livre que fornece um con-junto de servios integrados, em uma plataforma virtual de apoio aprendi-zagem via internet. O acesso plataforma Aprender UnB pode ser realizado nos endereos:www.ead.unb.brwww.aprender.unb.br www.unb.br

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Cadastro no Ambiente AprenderPara acesso plataforma Moodle Aprender necessrio criar uma conta (cadastro). Acesse o ambiente Aprender e clique no boto Cadastro. Saiba mais pelo apoioaprender@ead.unb.br.Aps o cadastro, voc poder solicitar ingresso nas disciplinas em que voc estiver matriculado. No momento da inscrio em cada disciplina, o sistema poder exigir uma senha, que dever ser fornecida pelo professor responsvel.Voc pode acessar a disciplina a partir de duas situaes:

a) Primeiro Acesso: necessrio informar o cdigo de inscrio Chave for-necido pelo professor responsvel pela disciplina.b) Usurio j inscrito na disciplina: a disciplina aparecer na pgina inicial do Aprender.

Em relao s tarefas, evite deixar para ltima hora, pois podem ocorrer que-das no sistema Aprender ou mesmo em sua conexo de internet, e, uma vez que se encerre o prazo definido pelo professor para envio da tarefa, nem sem-pre ser possvel reenvi-la.Risco de DesligamentoO percurso acadmico do estudante depende de condies mnimas de per-manncia. Quando o estudante no cumpre algum desses requisitos, poder entrar em condio de risco de desligamento. Nessa situao, o aluno estar em risco de desligamento quando:

I. tiver duas reprovaes na mesma disciplina obrigatria;II. no tiver sido aprovado, em pelo menos, quatro disciplinas do seu curso, em dois perodos letivos regulares consecutivos;III. chegar ao ltimo perodo letivo permitido no projeto pedaggico do seu curso sem possibilidades de conclu-lo.

O aluno em risco de desligamento dever ser acompanhado por orientador acadmico e dever cumprir uma das seguintes condies, respectivas s situaes descritas anteriormente:

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I. ser aprovado nas disciplinas obrigatrias anteriormente cursadas com duas reprovaes;II. ser aprovado, em pelo menos, no mnimo de crditos do curso, em cada um dos dois perodos letivos subsequentes;III. cumprir plano de estudo aprovado pela Comisso de Acompanha-mento e Orientao (CAO), somente no caso de o aluno se enquadrar no inciso III deste tpico.

O plano de estudo consiste de um planejamento mnimo de um ano com as disciplinas a serem cursadas e que tenham probabilidade de xito pelo dis-cente. O plano de estudo, aps ter sido elaborado com o professor orientador acadmico, deve ser aprovado pelo colegiado do curso e encaminhado SAA. DesligamentoO aluno de curso regular de graduao desligado quando:

I. no cumprir a condio de ser aprovado no nmero mnimo de crdi-tos estabelecido pelo curso, em cada um de dois perodos letivos sub-sequentes;II. for reprovado trs vezes em disciplina obrigatria do seu curso;III. enquadrar-se nos critrios eliminatrios especficos do seu curso;IV. cometer infrao disciplinar cominada com expulso, de acordo com o Cdigo de tica;V. no concluir seu curso no prazo mximo legal (desligamento por ju-bilamento);VI. por iniciativa prpria, desistir do vnculo com seu curso (desliga-mento voluntrio);VII. durante dois semestres consecutivos, no efetivar matrcula em nenhuma disciplina ou que, embora matriculado, tenha sido reprovado com meno SR (Sem Rendimento) em todas as disciplinas (desliga-mento por abandono).

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FormaturaPara a concluso do curso e a obteno do diploma, o estudante dever cum-prir os seguintes requisitos:

a) ser aprovado em todas as disciplinas obrigatrias do curso;b) integralizar o nmero de crditos exigidos; ec) submeter-se outorga de grau.

No perodo de concluso do curso, o estudante dever obedecer aos prazos previstos no calendrio acadmico com relao a:

- Lista de Provveis Formandos local: posto avanado da SAA;- Dbito de documentao local: posto avanado da SAA;- Espelho de dados/conferncia local: posto avanado da SAA; e- Diploma: solicitao (formulrio disponvel nos postos avanados da SAA) local: Subsecretaria de Comunicao Administrativa (SCA), no Prdio da Reitoria.

A solenidade de outorga de grau de responsabilidade do Cerimonial da UnB.Telefone: (61) 3107 0691/ 3107 06.95 E-mail: ceri@unb.br

Programas e Projetos de ExtensoAs atividades de extenso desenvolvidas na UnB abrangem as oito reas te-mticas da extenso universitria no pas: comunicao, cultura, direitos hu-manos e justia, educao, meio ambiente, sade, tecnologia e trabalho. Mais do que repassar o conhecimento produzido e beneficiar a sociedade, a ex-tenso absorve e se apodera do conhecimento da sociedade, gerando novos conhecimentos. Extenso um processo interdisciplinar, educativo, cultural, cientfico e poltico que promove a interao transformadora entre universida-de e outros setores da sociedade.

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(Plano Nacional da Extenso-PNExt-2011)Ei! Saiba que, alm do ensino e da pesquisa, as universidades pblicas tm como misso promover a extenso universitria, que a prtica articulada do conhecimento produzido em prol da sociedade e voc pode estar nessa. Na UnB, a extenso viabilizada pelo Decanato de Extenso (DEX) e por meio das unidades acadmicas e administrativas. A ao extensionista abrange as reas temticas Comunicao; Cultura: Direitos Humanos e Justia; Educa-o; Meio Ambiente, Sade, Tecnologia, Produo e Trabalho.Decanato de ExtensoPrdio da Reitoria 2 pisoCampus Universitrio Darcy Ribeiro UnB/Asa Norte(61) 3107-0224/0309/0310 Fax: (61) 3273-7122www.unb.br/administracao/decanatos/dex/index.htmle-mail: redex@unb.brTipos de Aes de Extenso

a) Cursos de extenso: so aqueles ministrados na UnB e que res-pondem a demandas no atendidas pela atividade regular do ensino formal de graduao ou de ps-graduao. Esses cursos podem ser presenciais ou distncia.b) Eventos: so atividades de curta durao palestras, seminrios, exposies, congressos, workshops, entre outras , que contribuem para a disseminao do conhecimento.c) Projetos de extenso de ao contnua: tm como objetivo o desenvolvimento de comunidades, a integrao social e a integrao com instituies de ensino. So projetos desenvolvidos ao longo do ano letivo, podendo ser renovados no ano seguinte, mediante solicita-o encaminhada Cmara de Extenso (CEX).d) Programas especiais: compreendem atividades de durao deter-minada que, inicialmente, no se enquadram na estrutura bsica das atividades previstas pelo Decanato de Extenso (DEX).e) Programas permanentes: so empreendimentos que se caracteri-zam por uma organizao estvel e por disponibilizarem uma infraes-trutura para a divulgao cientfica, artstica e cultural.

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Participao EstudantilO DEX promove e incentiva a participao estudantil na extenso universit-ria. Voc, estudante de graduao, pode ser um extensionista e adquirir nova conscincia crtica sobre a realidade atuando em programas ou projetos ex-tensionistas. Dentro da prtica cidad voc pode, ao mesmo tempo em que estuda e faz pesquisa, aliar sua formao acadmica a construo de uma sociedade mais justa, inclusiva e sustentvel. Crditos em Extenso e Bolsas de ExtensoO estudante de graduao vinculado a um projeto/programa concorre a bol-sas de extenso do Programa Institucional de Bolsas de Extenso (PIBEX). A atividade extensionista pode ser revertida na concesso de at 4 (quatro) cr-ditos acadmicos em extenso por semestre, atuando 15 horas semanais nos Projetos de Extenso de Ao Contnua (PPEACs).Dicas:

A DTE/DEX disponibiliza todas as informaes. O coordenador de Extenso da sua unidade acadmica pode ser consultado a respeito da participao estudantil Consulte projetos do seu interesse no Catlogo dos PPEACS dispon-vel em www. unb.br/administrao/diretorias/dte Publique textos tipo Comunicaes na Revista ParticipAo sob a orientao de coordenador de projeto ao qual voc se vincular.

DEX DiretoriasDiretoria Tcnica de Extenso (DTE)A Diretoria Tcnica de Extenso (DTE) articula, apoia e gerencia programas e projetos como os Projetos de Extenso de Ao Contnua (PEACs) propostos pelas unidades acadmicas e demais rgos da UnB e o Programa Institucio-nal de Bolsas de Extenso (PIBEX). Alm de lanar editais internos de fomento, a DTE responde pela formulao de indicadores para a avaliao da produti-vidade das aes extensionistas e a integralizao de Crditos em Extenso. Promove ainda, com base na perspectiva da Comunicao Integrada e dentro de estrutura organizacional pioneira, o dilogo entre as interfaces comunica-

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cionais, administrativas e institucionais nos seus campos de atuao, fomen-ta e organiza as publicaes e desenvolve processos e fluxos para consolida-o do planejamento estratgico e do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) do DEX.Decanato de Extenso Prdio da Reitoria 2 pisoContatos: (61) 3107-0327/0328 E-mail: dte@unb.brwww.unb.br/administracao/diretorias/dte/index.htmlDiretoria de Desenvolvimento e Integrao Regional (DDIR)A DDIR expressa a vontade poltica e o empenho de a UnB atuar no desen-volvimento e integrao regionais, contribuindo para o desenvolvimento sus-tentvel em prol de comunidades do DF, da RIDE e Regio Centro-Oeste, pela articulao de redes colaborativas por meio de polos e ncleos. Para tanto, visa estimular e apoiar aes de extenso dos quatro campi da UnB, intervin-do com articulaes diretas com instituies de fomento pblicas e privadas, para a consolidao de convnios e termos de cooperao, bem como na pro-moo de editais de fomento como Proext e Mais Cultura para as Universida-des, e outros. Contatos: (61) 3107-0324 E-mail: ddir.dex@gmail.com, ddirdex@unb.br www.unb.br/administracao/decanatos/dex/editais.htmlDiretoria de Capacitao de Formao Continuada (Interfoco)Tem como objetivo estimular e organizar o desenvolvimento da formao con-tinuada na Universidade de Braslia, em face do interesse em atender a de-manda da sociedade, por meio de atividades interdisciplinares de formao continuada, cursos de extenso, assessoramentos, consultorias e eventos. Tambm responsvel pelo gerenciamento e suporte ao Sistema de Extenso (SIEX). Contatos: (61) 3107-5804/ 3107-5917 E-mail:interfoco@unb.brwww.unb.br/administracao/decanatos/interfoco/Diretoria Casa da Cultura da Amrica Latina (CAL)A CAL se consolidou como importante centro cultural do DF, atuando em di-versos campos das artes e da cultura. Guiada pelo conceito de diversidade, seu acervo e abrangncia estendem-se aos aportes da pennsula ibrica, dos

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pases africanos e o legado indgena, entre outros presentes na nossa forma-o. Alm das inmeras exposies anuais em suas galerias, destaca-se o vo-lume atual de atividades promovidas em parceria com renomadas instituies culturais do GDF, como Museu da Repblica e com embaixadas. So cursos e oficinas de extenso na rea da diversidade cultural, preservao de acervos e meio ambiente, fotografia e teatro, mostras e ciclos de cinema, o tradicional programa Semanas Latinas e eventos diversos.SCS quadra 4, Ed. Anpolis, 1 andar, sala 103Braslia Distrito FederalContatos: (61) 3321-5811 (61) 3325-6543 cal@unb.brhwww.casadacultura.unb.br NCLEOSNcleo Projeto RondonO Ncleo Projeto Rondon um programa de integrao social, parceria entre a UnB e o Ministrio da Defesa, o qual organiza operaes semestrais, com atividades voluntrias de universitrios em comunidades carentes. A gesto do projeto vinculado ao DEX na forma de um ncleo para gerir a partici-pao dos estudantes da UnB nas operaes e em atividades locais, a partir da oferta da disciplina de Construo de Projetos Sociais Multidisciplinares, oferecida em mdulo livre pelo DEX, condio essencial para o estudante de graduao participar de operaes do Rondon.Contatos: (61) 3107-0321 regicarmen@gmail.comwww.rondon.unb.brNcleo da Sustentabilidade da UnB (NS) O NS busca a gesto coletiva e socioambiental sustentvel na Universidade de Braslia. Atua por meio de um Conselho da Sustentabilidade formado por representantes dos quatro campi da UnB. O Ncleo atua em seis eixos: Res-duos Slidos, sob a atuao do Grupo de Trabalho de Resduos Slidos; Mobi-lidade Sustentvel; Educao Ambiental e Comunicao; reas Verdes e Es-paos de Convivncia; gua e Energia; e Sade e Nutrio. responsvel por campanhas e aes sobre a temtica do desenvolvimento sustentvel na UnB.

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Em 2014/2015, o NS est voltado para a Poltica Nacional de Resduos Slidos e um dos objetivos fortalecer e implementar a coleta seletiva solidria. Coordenadora: Prof. Izabel Zaneti.Prdio Multiuso I, 1 andar, sala C-129/2, das 14h s 17h.Telefone: (61) 3107-5916 sustentabilidadeunb@gmail.comSemana Universitria (SemUni)H mais de uma dcada, a Universidade de Braslia, por meio das unidades acadmicas e administrativas, sob a coordenao do DEX, promove este evento anual que integra comunidade, alunos e professores e oferece uma programao gratuita para a populao do DF e Entorno. So divulgados os trabalhos produzidos pela universidade e ocorre a promoo do dilogo com diferentes grupos sociais em torno de grandes questes que vm pautando a Poltica de Educao no pas. Com mesas-redondas, palestras, oficinas e atraes artsticas, a Semana Universitria da Universidade de Braslia acon-tece nos campi da UnB da Asa Norte, de Planaltina, da Ceilndia e do Gama. A maior concentrao de atividades no campus Darcy Ribeiro. Decanato de Extenso Prdio da Reitoria 2 pisoContatos: (61) 3107-0316/0317Programa de Iniciao Cientfica (PROIC)O Programa de Iniciao Cientfica uma oportunidade enriquecedora para os alunos, contribuindo para envolv-los nas atividades cientficas e tecno-lgicas e tambm para form-los como futuros pesquisadores, incentivando talentos potenciais, despertando vocao cientfica e o pensar cientfico.Dessa forma, o Programa de Iniciao Cientfica visa despertar vocao cien-tfica entre estudantes de graduao e incentivar novos talentos potenciais por meio da participao em projetos de pesquisa, preparando-os para o in-gresso na ps-graduao.O Programa apoiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq), rgo vinculado ao Ministrio de Cincia, Tecnologia e Inovao, que concede bolsas de estudos pela participao em projetos de pesquisa e iniciao cientfica. H tambm a possibilidade de atuar como pes-quisador voluntrio, isto , sem concesso de bolsa.

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Para participar, preciso estar vinculado a algum projeto de pesquisa, sob orientao de um professor. Busque informao sobre as reas de pesquisa de seus professores e os projetos de pesquisa que possuem vagas para atuao de estudantes de graduao.Informaes: Decanato de Pesquisa e Ps-Graduao (DPP) Diretoria de Fo-mento Iniciao Cientfica (DIRIC)3107-0824 e 3107-0825Programa Institucional de Bolsa de Iniciao Docncia (PIBID)O Programa Institucional de Bolsa de Iniciao Docncia uma iniciativa para o aperfeioamento e a valorizao da formao de professores para a Educao Bsica. O programa concede bolsas para alunos de licenciatura participantes de projetos de iniciao docncia, desenvolvidos por institui-es de educao superior (IES), em parceria com escolas de educao bsi-ca da rede pblica de ensino.Os projetos promovem a insero dos estudantes no contexto das escolas p-blicas desde o incio da sua formao acadmica para que desenvolvam ativi-dades didtico-pedaggicas sob orientao de um docente da UnB que atua na licenciatura e de um professor da escola de educao bsica.Informaes: Decanato de Ensino de Graduao (DEG)3107-6417Programa de Consolidao das Licenciaturas (Prodocncia)O Programa de Consolidao das Licenciaturas visa ampliar a qualidade das aes voltadas formao de professores, com prioridade para a formao inicial desenvolvida nos cursos de licenciaturas das instituies federais e es-taduais de educao superior. Criado em 2006, o Prodocncia financia proje-tos voltados para a formao e o exerccio profissional dos futuros docentes, alm de implementar aes definidas nas diretrizes curriculares da formao de professores para a educao bsica.Os objetivos do programa so: contribuir para a elevao da qualidade da educao superior, formular novas estratgias de desenvolvimento e moder-nizao do ensino no pas, dinamizar os cursos de licenciatura das instituies federais de educao superior, propiciar formao acadmica, cientfica e tc-

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nica dos docentes e apoiar a implementao das novas diretrizes curriculares da formao de professores da educao bsica.Informaes: Decanato de Ensino de Graduao (DEG)3107-6417MonitoriaA monitoria se define como um processo acadmico por meio do qual alunos auxiliam alunos regularmente matriculados na situao de ensino-aprendi-zagem. Assim, monitores de uma disciplina so alunos de graduao que j obtiveram aprovao na disciplina e oferecem apoio pedaggico ao professor da disciplina e aos alunos.Alm do apoio aos colegas, busca despertar o interesse pela docncia e se configura como uma iniciao prtica docente por meio do desenvolvimento de atividades ligadas ao ensino. Assim, a monitoria tambm uma oportuni-dade de enriquecer sua formao acadmica e o seu currculo.Buscar ajuda com um monitor pode ser uma forma eficiente de aprender, de tirar dvidas, de no deixar a matria acumular e de se aprofundar no conte-do da disciplina.Os monitores tm um horrio de atendimento fixo ou atendem sob deman-da, quando contatados. H tambm aqueles que tiram dvidas via plataforma Aprender no ambiente Moodle.Porm, nem todas as disciplinas possuem monitores. Para saber se a discipli-na conta com esse tipo de ajuda, informe-se com o seu professor e pergunte a ele os dias e a forma de atendimento.Caso voc tenha gostado de uma disciplina que cursou e tenha interesse em continuar em contato com o assunto nela abordado, voc pode se oferecer para ser monitor.As monitorias podem ser voluntrias ou remuneradas. De forma geral, o tra-balho do monitor consiste em auxiliar o professor na sala de aula, em labora-trios, em pesquisas, na produo de material didtico ou no atendimento de estudantes.

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Para ser monitor, o candidato dever ter cursado a matria e ter sido aprovado com desempenho acima da mdia. Quem escolhe os monitores so os coor-denadores de curso e os prprios professores das disciplinas, considerando critrios de desempenho acadmico e de disponibilidade de horrio.Para se inscrever, o aluno dever procurar a secretaria do departamento do curso que oferta a disciplina. Todas as monitorias garantem dois crditos de mdulo livre ao aluno e as monitorias remuneradas ainda concedem uma bol-sa de R$ 450,00 por semestre, pagos em duas parcelas de R$ 225,00 no se-mestre.Informaes: Decanato de Ensino de Graduao (DEG) Diretoria de Acom-panhamento e Integrao Acadmica (DAIA)3307-2540, de segunda a sexta, no horrio das 8h s 18hPrograma de Educao Tutorial (PET)O Programa de Educao Tutorial um programa do Ministrio da Educao (MEC), criado na dcada de 1970, que consiste em grupos de estudos orien-tados por um tutor, com o objetivo de desenvolver atividades acadmicas que estimulem o crescimento e a aprendizagem dos alunos, alm da melhoria do ensino superior.Os estudantes recebem bolsas de estudos do MEC e so estimulados a parti-cipar de eventos nacionais e internacionais para apresentar os resultados dos trabalhos desenvolvidos ou para relatarem suas experincias.Para se tornar um membro do PET do seu curso, voc precisa se inscrever e ser aprovado em processo seletivo regido por um edital publicado em seu de-partamento. Para aqueles que no so membros plenos, muitos PETs tam bm oferecem atividades abertas comunidade acadmica. Informe-se!Informaes: Decanato de Ensino de Graduao (DEG) Diretoria de Acom-panhamento e Integrao Acadmica (DAIA)3307-2540Programa Jovens TalentosO programa oferece bolsas de estudo para alunos que esto cursando o pri-meiro ano do curso com o objetivo de incentivar os estudantes, j no primeiro contato com a vida acadmica, a se interessarem pela pesquisa cientfica.

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O programa tem o apoio da Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (Capes) e a seleo dos bolsistas ocorre por meio de uma prova de conhecimentos gerais elaborada pela Capes. Os estudantes selecionados recebem bolsa mensal de R$ 400,00 durante um ano.A nota na prova de seleo do programa tambm pode ser utilizada para futu-ras classificaes para bolsas do Programa Cincia Sem Fronteiras, lanado pelo Ministrio da Educao e Ministrio da Cincia, Tecnologia e Inovao.Informaes: Decanato de Ensino de Graduao (DEG) Diretoria de Acom-panhamento e Integrao Acadmica (DAIA)3307-2669 jovens-talentos@unb.brPrograma Cincia sem FronteirasH tambm outros programas de intercmbio, como o Cincia sem Frontei-ras, que busca promover a consolidao, expanso e internacionalizao da cincia e tecnologia, da inovao e da competitividade brasileira por meio do intercmbio e da mobilidade internacional.A iniciativa fruto de esforo conjunto do Ministrio da Cincia, Tecnologia e Inovao (MCTI) e do Ministrio da Educao (MEC), por meio de suas res-pectivas instituies de fomento CNPq e Capes , e Secretarias de Ensino Superior e de Ensino Tecnolgico do MEC.O programa prev a utilizao de at 101 mil bolsas em quatro anos para pro-mover intercmbio, de forma que alunos de graduao e ps-graduao fa-am disciplinas e estgio no exterior com a finalidade de manter contato com sistemas educacionais competitivos em relao tecnologia e inovao.Alm disso, o programa busca atrair pesquisadores do exterior que queiram se fixar no Brasil ou estabelecer parcerias com os pesquisadores brasileiros nas reas prioritrias definidas no Programa, bem como criar oportunidade para que pesquisadores de empresas recebam treinamento especializado no exterior.Por ser um programa ligado diretamente ao governo federal, h alguns pr--requisitos diferentes dos demais programas de intercmbio. Por isso, fique atento aos editais no endereo:www.cienciasemfonteiras.gov.br/web/csf/home.

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Informaes: Decanato de Ensino de Graduao (DEG) Diretoria de Acom-panhamento e Integrao Acadmica (DAIA) 3307-2669 e csfgraduacao@unb.br.Mobilidade NacionalA UnB oferece aos seus estudantes de graduao, regularmente matriculados, a possibilidade de realizao de seus estudos em outras instituies de ensino superior brasileiras.Para participar do programa de mobilidade, o estudante deve ter concludo, pelo menos, 20% da carga horria de integralizao do curso de origem e ter, no mximo, duas reprovaes acumuladas nos dois perodos letivos que an-tecedem o pedido de mobilidade. O estudante da UnB, ao ser registrado em outra IFES, dever seguir as normas acadmicas da instituio que o receber. Os prazos de solicitao de participao ocorrem at 31 de maio e at 31 de outubro, de cada ano, para os semestres letivos subsequentes.Informaes: Decanato de Ensino de Graduao (DEG) Diretoria de Acom-panhamento e Integrao Acadmica (DAIA) 3307-2540 ou mobilidade_daia@unb.brPrograma Ingls sem Fronteiras (PIsF)Os estudantes da UnB podem realizar curso de ingls presencial gratuitamen-te. A iniciativa, em parceria com o Ministrio da Educao (MEC) e com a Co-ordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior (Capes), des-tinada a alunos matriculados em cursos elegveis ao Programa Cincia sem Fronteiras, com oferta de 360 vagas semestrais.O Ingls sem Fronteiras visa incrementar a elegibilidade dos discentes da Uni-versidade mobilidade internacional, com o desenvolvimento da proficincia em lngua inglesa, a fim de prepar-los para prestar o TOEFL (Test of English as a Foreign Language). As inscries so realizadas via internet (http://isf.mec.gov.br/).H turmas para o campus Darcy Ribeiro em diferentes horrios. No entanto, podero se candidatar apenas os estudantes inscritos na plataforma EaD My English Online. Recomenda-se aos interessados que providenciem o cadastro nesse site antes de realizar a inscrio no PIsF.

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Programa de Apoio s Pessoas com Necessidades Especiais (PPNE)O Programa de Apoio s Pessoas com Necessidades Especiais (PPNE/UnB) tem o objetivo de estabelecer uma poltica permanente de ateno s pes-soas com necessidades especiais na UnB e assegurar sua incluso na vida acadmica, por meio da garantia de igualdade de oportunidades e condies adequadas para o seu desenvolvimento na Universidade.O programa atende aos membros da comunidade acadmica que apresen-tam deficincia sensorial, fsica ou intelectual, dislexia, transtornos globais do desenvolvimento, ou transtorno de dficit de ateno e hiperatividade.Para se cadastrar, o estudante dever apresentar um relatrio mdico com-probatrio de sua necessidade especial e ser atendido pela equipe no pro-cesso de acolhimento.O Programa de Apoio s Pessoas com Necessidades Especiais (PPNE) foi criado em 1999, aps discusses sobre o ingresso e as condies de perma-nncia e diplomao dos estudantes com necessidades especiais na Univer-sidade de Braslia.A implantao do Programa foi orientada pelo marco legal da Constituio Federal, da Poltica Nacional de Integrao da Pessoa Portadora de Defi-cincia, da Lei de Diretrizes e Bases da Educao e pela Resoluo CEPE 048/2003, que regulamenta os direitos acadmicos dos estudantes com ne-cessidades especiais na UnB, objetivando proporcionar condies de acesso e permanncia no ensino superior.Principais atividades desenvolvidas pelo PPNE:

a) acompanhamento acadmico: tem por objetivo acompanhar a trajetria acadmica dos estudantes cadastrados no PPNE e cons-truir, em conjunto com os professores, estratgias e adequaes de acordo com suas necessidades;b) programa de Tutoria Especial (PTE): servio de apoio ao estu-dante com necessidades especiais. Os tutores so colegas de disci-plina que tm a funo de apoiar o tutorado dentro e/ou fora de sala de aula a partir de suas necessidades especiais acadmicas. O tutor especial poder ter dois crditos no seu histrico escolar e concorrer

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a uma bolsa de monitoria. O PTE regulamentado pela Resoluo do CEPE 10/2007;c) interao com Institutos e Faculdades: objetiva dialogar com coordenadores de curso, professores e servidores sobre as necessi-dades dos estudantes cadastrados e buscar estratgias para ade-quao de espaos fsicos e da prtica educativa;d) interao com a Prefeitura dos Campi: visa assegurar a aces-sibilidade dos projetos urbanos dos campi e eliminar barreiras arqui-tetnicas;e) parceria com o Laboratrio de Apoio ao Deficiente Visual (LDV) da Faculdade de Educao: possibilita o acesso a materiais e equipamentos adaptados para pessoas com deficincia visual, como impresso em tipo ampliado e Braille, utilizao de ferramentas e recursos computacionais, gravao de udio e recursos de acessi-bilidade;f) parceria com a Biblioteca Digital e Sonora (BDS): o projeto da Biblioteca Central da UnB busca democratizar o acesso educao, informao e cultura, pelo uso de equipamentos e recursos tecnol-gicos;g) transporte no campus: veculo para transporte interno no cam-pus, com prvio agendamento, para os estudantes cadastrados no PPNE com dificuldades de locomoo;h) realizao de cursos e palestras: para a comunidade interna e externa UnB.

Mais informaes:e-mail: ppne@unb.brtelefones: 3107-6321, 3107-6323, 3107-6324 e 3107-6410site: www.ppne.unb.br

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Apoio EstudantilApoio Estudantil

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Assistncia estudantilO Decanato de Assuntos Comunitrios (DAC) tem como competncia desen-volver uma poltica de ao comunitria dirigida a comunidade universitria de modo a assegurar o bom desempenho acadmico, a permanncia e a for-mao com qualidade visando promover melhorias na qualidade de vida e na assistncia universitria.A Poltica de Assistncia Estudantil, desenvolvida nos quatro campi da UnB (Darcy Ribeiro, Planaltina, Gama e Ceilndia), constitui-se em um conjunto de programas e aes que garantem aos estudantes em situao de vulnerabili-dade socioeconmica direitos sociais bsicos, tais como alimentao, mora-dia, transporte, entre outros.Diretoria de Desenvolvimento Social (DDS/DAC)Para ter acesso aos programas sociais, o estudante em situao de vulnerabi-lidade socioeconmica deve estar regularmente matriculado em disciplinas de cursos presenciais de graduao e ser caracterizado junto a DDS/DAC como Participante dos Programas de Assistncia Estudantil (PPAES). Para tanto, de-ver participar de um processo de avaliao socioeconmica, que realizado pela Diretoria de Desenvolvimento Social (DDS/DAC). Este processo regido por edital publicado no incio de cada semestre letivo no portal da UnB: http://www.unb.br/administracao/diretorias/dds/assistencia_estudantil.php.As inscries nos programas so realizadas pela internet no endereo eletr-nico: www.saeweb.unb.brHorrio de funcionamento: de segunda a sexta, das 7h30 s19h30.Telefones: 3107-0561, 3107-0562 ou 3107-0258Programa de Acesso AlimentaoO programa funciona em duas modalidades:

a) Alimentao Gratuita no Restaurante Universitrio: para estu-dantes dos campi Darcy Ribeiro, Ceilndia e Gama com oferta de refei-es gratuitas caf da manh, almoo e jantar em parceria com o Restaurante Universitrio (RU);b) Auxlio-Alimentao: auxlio financeiro, mensal, aos estudantes dos cursos presenciais de graduao do campus de Planaltina para

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despesas com alimentao, at que o Restaurante Universitrio (RU) esteja em funcionamento naquele campus.

Programa de Acesso Moradia Estudantil Graduao destinado a estudantes em situao de vulnerabilidade, dos cursos presen-ciais de graduao dos quatro campi da UnB, cujas famlias residem fora do DF e no possuam imveis no DF.A UnB possui uma Casa do Estudante Universitrio (CEU/UnB), que compos-ta por dois blocos com 90 apartamentos, sendo dois apartamentos adaptados para pessoas com deficincia, totalizando 360 vagas para atender aos estu-dantes que participam do Programa de Acesso Moradia Estudantil.O Programa oferece duas modalidades de benefcios: vagas em apartamentos na CEU ou concesso mensal de auxlio no valor de R$ 530,00 (quinhentos e trinta reais).O encaminhamento dos estudantes selecionados feito de acordo com a dis-ponibilidade de vagas ou auxlios no Programa.Programa Bolsa Permanncia do GovernoPrograma de auxlio financeiro mensal para estudante com renda familiar per capita no superior a um salrio-mnimo e meio; matriculado em cursos de graduao com carga horria mdia superior ou igual a cinco horas dirias; no ter ultrapassado dois semestres do tempo regulamentar do curso de gra-duao em que estiver matriculado e for estudante indgena ou quilombola.Os estudantes podero participar dessa modalidade de bolsa pelo cadastro no link: www.permanencia.mec.gov.br.Programa Auxlio Socioeconmico da Universidade de BrasliaOs estudantes em situao de vulnerabilidade socioeconmica, caracteriza-dos junto a DDS/DAC como participante dos Programas de Assistncia Estu-dantil, podero solicitar inscrio no Programa de Auxlio Socioeconmico da UnB, no endereo eletrnico:www.unb.br/administracao/diretorias/dds/assistencia_estudantil.phpEsse Programa concede auxlio financeiro mensal, no valor de R$ 465,00 (qua-

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trocentos e sessenta e cinco reais), para minimizar as desigualdades sociais e contribuir para a permanncia e a diplomao dos estudantes em situao de vulnerabilidade socioeconmica.Auxlio EmergencialConcesso de auxlio emergencial no valor de R$ 465,00 (quatrocentos e ses-senta e cinco reais) ao estudante que comprovar junto ao Servio Social/DDS situao socioeconmica emergencial, inesperada e momentnea, que colo-ca em risco a sua permanncia no ensino superior.Programa de Acesso Lngua EstrangeiraDesenvolvido em parceria com a Escola UnB Idiomas, este programa disponi-biliza aos estudantes PPAES, em cada semestre letivo, de uma a duas vagas por turma, nos cursos de lnguas oferecidos pela Escola, com iseno de men-salidade.Programa Vale-LivroEste programa oferece 5 (cinco) vales-livros da Editora UnB, por semestre le-tivo, para os estudantes PPAES. Cada vale reduz em 10% o valor total do na compra dos livros da editora, alm do desconto de 40% j oferecido comuni-dade acadmica da Universidade de Braslia.Diretoria de Esporte, Arte e Cultura (DEA/DAC)Desenvolve programas e projetos de valorizao e incentivo arte, cultura, ao esporte e ao lazer destinados comunidade universitria e atende os cen-tros acadmicos em participao e organizao de eventos.Alm dessas entidades, contribui com a formao de grupos culturais e es-portivos constitudos por tcnicos-administrativos, professores e estudantes da Universidade.Na UnB, o esporte, o lazer, a arte e a cultura so reconhecidos como direito e aplicados como meio de educao para a cidadania, a tica e a sustentabili-dade, visando o desenvolvimento humano e a integrao social.As aes desenvolvidas pela DEA/DAC so construdas coletivamente, em in-terface com as reas acadmicas e comunitrias, e busca valorizar o respeito

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s diferenas, diversidade cultural e as aes que fortaleam a convivncia e a solidariedade nos campi.Os principais programas e projetos constituem Oficinas Artsticas Comunit-rias, Tubo de Ensaios, Festival de Msica, Campus Sonoro, Cinemateca, Clube de Teatro, Cultura no RU, Corais, Tour no Campus, Bolsa Atleta, Treinamento Desportivo, Nutrio Esportiva, Caiaque Comunitrio, Musculao para Atle-tas, entre outros.Telefone: 3107-6796.Diretoria da Diversidade (DIV)A Diretoria da Diversidade (DIV) fundamenta suas aes no sentido de garantir os direitos humanos relativos aos valores da justia, liberdade, solidariedade, igualdade, combate ao preconceito e intolerncia, com vis