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XIX DE MARÇO - MANUAL DO ALUNO 2020

Manual do Aluno

FUNDADO EM 19 DE MARÇO DE 1960CONVENIADO À REDE OBJETIVO HÁ 40 ANOS

Rua Padre João Batista Van Royen, 56, Bairro Oriente, Itajubá, MGTelefones: (35) 3621 1514www.xixdemarco.com.br

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2020ENSINO FUNDAMENTAL iI E ENSINO MÉDIO

BERÇÁRIO - INFANTIL - FUNDAMENTAL - MÉDIO

DESIGN GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO: Cristina Martins Yoshida

colegioxixdemarco xixdemarco

4 XIX DE MARÇO - MANUAL DO ALUNO 2020

ApresentaçãoEste manual tem por finalidade orientar e informar os alunos e seus

responsáveis sobre a estrutura e o funcionamento do COLÉGIO XIX DE MARÇO, no transcorrer do ano letivo de 2020.

Aqui, encontram-se instruções sobre código disciplinar, calendários, horários, documentação, sistemas de avaliação, conceituação e recupe-ração, todas elas indispensáveis ao comportamento apropriado do aluno na escola.

Todo grupo é regido por normas elaboradas e exercitadas em benefí-cio de si mesmo. A escola é um grupo e nela cada aluno deve possuir pleno conhecimento de seus direitos e deveres, para que todos possam estabe-lecer uma convivência inspirada na cooperação e ajuda mútua.

Assim, pela importância deste manual, ele deverá ser conservado na íntegra, não sendo autorizado qualquer tipo de descaracterização, quer em sua parte externa ou interna.

Esperamos, desta forma, que todos os alunos do COLÉGIO XIX DE MARÇO e seus familiares tenham este guia sempre às mãos para eliminar as dúvidas que, porventura, venham a ocorrer.

5XIX DE MARÇO - MANUAL DO ALUNO 2020

ÍndiceCalendário 2020 ................................................................................................................. 06

Identificação Pessoal ......................................................................................................... 07

Missão do Colégio XIX de Março .................................................................................. 08

Proposta Pedagógica ......................................................................................................... 09

Capítulo 1: Dos Direitos do Aluno ................................................................................ 10

Capítulo 2: Dos Deveres do Aluno ................................................................................. 11

Capítulo 3: Do Código Disciplinar ................................................................................. 12

Capítulo 4: Dos Sistemas de Avaliação e de Recuperação ................................... 14

Capítulo 5: Dos Sistemas de Conceituação ................................................................ 18

Capítulo 6: Do Sistema de Promoção ........................................................................... 19

Capítulo 7: Da Dependência e Monitoria ................................................................... 20

Capítulo 8: Do Uniforme ................................................................................................... 21

Capítulo 9: Da Educação Física ....................................................................................... 22

Capítulo 10: Dos Órgãos da Escola ............................................................................... 23

Capítulo 11: Do Funcionamento do Colégio .............................................................. 24

Capítulo 12: Dos Eventos Especiais da Escola .......................................................... 25

Capitulo 13: Do Material Didático e Grade Curricular .......................................... 27

Capítulo 14: Da Parceria Escola-Família ..................................................................... 29

Capítulo 15: Do 3º ano do Ensino Médio ..................................................................... 30

Capítulo 16: Das Informações Diversas ...................................................................... 35

Comunicado dos Pais com o Colégio ............................................................................ 37

Comunicado do Colégio com os Pais ............................................................................ 39

Ficha de Registros – 1º semestre ................................................................................... 40

Ficha de Registros – 2º semestre ................................................................................... 41

Calendário Escolar 2020 ................................................................................................... 42

Calendário de Provas - Ensino Fundamental II ....................................................... 46

Calendário de Provas – Ensino Médio .......................................................................... 47

Declaração do Aluno e do Responsável ....................................................................... 49


Calendário 2020


Identificação PessoalNome

_______________________________________________________________________________

Série/Turma

_______________________________________________________________________________

Endereço Número

_______________________________________________________________ ______________

Bairro Cidade

______________________________________ ______________________________________

CEP

_______________________________________________________________________________

Telefones

_______________________________________________________________________________

Email

_______________________________________________________________________________

Nascimento

_______________________________________________________________________________

Nome do Pai

_______________________________________________________________________________

Nome da Mãe

_______________________________________________________________________________

Em caso de urgência, contatar

_______________________________________________________________________________


Missão do Colégio

Ser um centro de ensino

fundamentado na formação e

na informação, para que nosso

aluno aprimore sua maneira

de pensar, fazer, ser,

conviver e amar.


Proposta PedagógicaA educação no COLÉGIO XIX DE MARÇO forma e informa. Nossa

proposta pedagógica está alicerçada em aspectos cognitivos (o conheci-mento deve superar a realidade do aluno), procedimentais e atitudinais (busca da formação integral do educando, como cidadão independente, responsável, crítico, solidário, ético e disposto a uma aprendizagem cons-tante).

Os objetivos de uma escola devem estar atrelados às necessidades sociais. Numa realidade, hoje, multicultural, globalizada, tecnológica, meritocrática e desafiadora, cabe ao COLÉGIO XIX DE MARÇO ter uma ação pedagógica que o insira neste contexto.

Assim, na Educação Infantil, período mais importante na formação do indivíduo, o trabalho proporciona um conjunto de ações, materiais e oportunidades para um crescimento saudável em todos os aspectos.

Já o Ensino Fundamental I tem por objetivo ampliar os horizontes do aluno, promovendo seu desenvolvimento intelectual, emocional e social.

Quanto ao Ensino Fundamental II, os conhecimentos a serem ad-quiridos devem ser selecionados e fixados para que sirvam de suporte ao Ensino Médio. O trabalho deve ser feito através de uma prática que desperte o prazer de aprender, preferencialmente, por meio de projetos, campeonatos, pesquisas e visitas de campo, por exemplo.

Por fim, o Ensino Médio deve preparar o aluno para a seletividade, garantindo-lhe o conteúdo necessário de forma clara e definida. Também se espera o aprofundamento da cultura e da ciência, aparando-se inces-santemente as arestas comportamentais e atitudinais em busca de verda-deiros valores humanos.


No processo educacional, a questão do limite tem sido motivo de grande dificuldade para crianças, jovens e adultos, que se sentem indeci-sos quanto aos critérios do que deve ser permitido.

A escola, em seu papel formativo, tem que orientar e esclarecer os estudantes sobre as regras determinadas para que esta caminhe organi-zadamente.

O respeito aos direitos e limites alheios é de fundamental importân-cia na convivência dentro do colégio e no desempenho escolar do aluno.

Artigo 1º - São direitos do aluno:I) Ser respeitado por todo o pessoal da escola e pelos colegas, sem discri-minação de qualquer espécie;

II) Ser considerado e valorizado em sua individualidade, sem comparação nem preferência;

III) Ser orientado em suas dificuldades;

IV) Ser ouvido em suas reclamações;

V) Receber seus trabalhos devidamente avaliados;

VI) Recorrer dos resultados das avaliações de seu desempenho, dentro do prazo estipulado pela escola;

VII) Opinar, quando solicitado, sobre o funcionamento e as normas da escola;

VIII) Receber, em igualdade de condições, orientação necessária para re-alizar suas atividades escolares;

IX) Argumentar, com solidez, a seu favor, quando incidir em qualquer fal-ta, assistido por seu responsável, se necessário.

Parágrafo Único: Alunos com laudo que ateste necessidade especial te-rão direito a um sistema diferenciado de avaliações (de acordo com cada caso), podendo, inclusive, contar com monitor para acompanhamento es-pecífico, favorecendo sua aprendizagem.

DOS DIREITOS DO ALUNOCapítulo 1 •


Artigo 2º - São deveres do alunoI) Respeitar as normas disciplinares do estabelecimento;

II) Contribuir para o bom nome da escola;

III) Assumir responsabilidade por suas ações;

IV) Zelar pela limpeza e conservação de toda a escola;

V) Comparecer pontualmente às aulas, provas e outras atividades programadas;

VI) Incumbir-se das obrigações que lhe forem atribuídas pela Direção e professo-res;

VII) Tratar com respeito professores, funcionários e colegas;

VIII) Manter seu material escolar em ordem, de modo a poder utilizá-lo quando ne-cessitar;

IX) Sempre que lhe for solicitado, entregar material que esteja portando e que seja estranho às aulas, sendo que a devolução do mesmo somente será feita aos respon-sáveis;

X) Justificar sua ausência a atividades escolares;

XI) Trazer consigo este manual, apresentando-o sempre que lhe for solicitado;

XII) Apresentar-se com asseio e devidamente trajado;

XIII) Usar da honestidade na execução de todo ato escolar;

XIV) Participar com interesse de todas as atividades escolares;

XV) Indenizar o prejuízo quando produzir danos materiais ao estabelecimento ou a objetos de propriedade de colegas, funcionários ou professores, segundo critérios da Direção;

XVI) Permanecer no recinto escolar e dele não se ausentar antes da última aula sem ordem dos pais, ou da Direção;

XVII) Entregar aos responsáveis a correspondência enviada pela escola;

XVIII) Manter sua documentação em ordem na secretaria, a saber: 1 foto 3x4 atu-alizada, histórico escolar, atestado médico para prática de educação física, cópia da Certidão de Nascimento. Carteira de Identidade e CPF, declaração do manual.

DOS DEVERES DO ALUNOCapítulo 2 •


DO CÓDIGO DISCIPLINAR

Artigo 3º - A escola, através de sua proposta pedagógica, avalia procedimentos e atitudes dos alunos. Assim, por merecimento, todo aluno terá direito a 10 pon-tos trimestrais a serem somados às notas de cada disciplina. Entretanto, perderá tais pontos se:

I) Permanecer fora da sala no horário de aula;

II) Entrar sem uniforme ou atrasado sem manual ou com este esgotado;

III) Usar trajes incompatíveis com o ambiente escolar quando da liberação do uniforme;

IV) Não respeitar o material dos colegas e da própria escola;

V) Causar danos físicos ou morais aos colegas, professores ou funcionários, den-tro da escola ou em suas imediações;

VI) Chegar atrasado às provas;

VII) Usar de meios ilícitos na realização de provas e trabalhos, inclusive com re-cursos de tecnologia;

VIII) Portar itens que não sejam lápis, caneta, régua e borracha durante as ava-liações;

IX) Rasurar, rabiscar ou criar desenhos impróprios em todo tipo de avaliação;

X) Desrespeitar os prazos estabelecidos pela escola para a entrega de documen-tação à secretaria;

XI) Ocupar-se, durante as aulas, de atividades estranhas às mesmas;

XII) Promover, sem autorização da Direção, rifas ou vendas de quaisquer espé-cies, utilizando o nome da escola;

XIII) Adulterar ou fazer desaparecer avisos da Direção, documentos, provas, comprovantes de cola, boletins e manual;

XIV) “Brincar” inadequadamente com colegas, resultando em agressões e ofen-sas;

XV) For flagrado entrando de maneira indevida no recinto da escola fora do ex-pediente escolar;

XVI) Burlar vigilância de funcionários para sair mais cedo ou entrar mais tarde na escola;

XVII) Fumar ou portar cigarros e demais drogas nos limites da escola;

Capítulo 3 •


XVIII) Faltar às solenidades e atividades extraclasse, quando convocado pela Direção ou por escolha própria, sem comprovante de forte impedimento;

XIX) Portar objetos perigosos;

XX) For colocado fora de sala pelo professor;

Parágrafo 1º - O aluno que desrespeitar tais determinações do código discipli-nar perderá conceito e receberá advertência verbal, advertência escrita, sus-pensão temporária ou exclusão, de acordo com a menor ou maior gravidade da falta e incidência desta.

Parágrafo 2º - As suspensões serão aplicadas pelo Conselho Diretor, que se en-carregará de defi nir durabilidade do referido ato.

Parágrafo 3º - O aluno suspenso de aula perderá totalmente o conceito trimes-tral da Direção, permanecendo apenas com o conceito dos professores.

Parágrafo 4º - Se perder avaliações durante a suspensão, o aluno poderá optar pela Recuperação Paralela ao fi m do trimestre.

Parágrafo 5º – As exclusões também serão estabelecidas pelo Conselho Diretor, após apreciação dos fatos.


DOS SISTEMAS DE AVALIAÇÃOE DE RECUPERAÇÃO

O COLÉGIO XIX DE MARÇO, no período matutino, estrutura-se em três tri-mestres, a saber:

1º) Fevereiro/março/abril

2º) Maio/junho/julho/agosto

3º) Setembro/outubro/novembro

Artigo 4º - Os alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio (1º e 2º ano) serão avaliados a cada trimestre através de:

I) Avaliação mensal, no valor de 15 pontos;

II) Tarefa digital, no valor de 10 pontos;

III) Prova Parcial, no valor de 40 pontos;

IV) Simulado geral, no valor de 15 pontos;

V) Projeto Temático Complementar, no valor de 10 pontos;

VI) Conceito, no valor de 10 pontos.

AVALIAÇÃO MENSAL

Parágrafo 1º - Cada professor definirá, no início de cada trimestre, como ava-liará mensalmente seus alunos, podendo optar por questões semanais, traba-lhos, provas, tarefas, relatórios de exercícios e atividades em equipe.

Parágrafo 2º - Caso perca avaliação mensal por razão justa (apresentada do Serviço de Orientação Educacional, em até um dia após a falta), o aluno terá oportunidade de reposição de acordo com o que for combinado com o profes-sor da referida disciplina.

Capítulo 4 •


TAREFA DIGIAL

Parágrafo 3º - Cada professor definirá, no início de cada trimestre, como estas tarefas serão feitas periodicamente, a partir de recursos digitais, com cone-xão com outras atividades de sala de aula.

PROVA PARCIAL

Parágrafo 4º - As Provas Parciais valerão 40 pontos e serão compostas de quinze questões (dez de múltipla escolha no valor de dois pontos cada e cinco abertas, com dois ou mais subitens, no valor de quatro pontos cada).

Parágrafo 5º - No 1º e 2º ano, as provas parciais serão divididas em duas fases: uma aberta e uma fechada, em épocas diferentes do calendário.

Parágrafo 6º - O aluno que usar de meios ilícitos na realização de provas terá nota zerada nesta(s) avaliação(ões) e conceituação da Direção e do referido professor comprometida.

Parágrafo 7º - Os conteúdos de avaliação mensal e provas parciais serão in-dependentes, obedecendo à programação feita pelos professores. É impor-tante notar que, em Português e Matemática, os conteúdos são, naturalmen-te, cumulativos.

Parágrafo 8º - Alunos retardatários somente farão provas mediante expressa autorização da Coordenação de Prova, porém com comprometimento de seu conceito trimestral da Direção. Atrasos serão permitidos até 10 minutos. Ul-trapassado este tempo, o aluno só poderá fazer Recuperação Paralela ao final do trimestre.

Parágrafo 9º - Nas Provas Parciais, caso ocorra(m) questão(ões) com dúvidas incontornáveis, caberá ao professor anulá-la(s) e redistribuir os pontos na re-ferida prova.

Parágrafo 10º - O aluno que perder Prova Parcial, por razão justa (doença atestada por um médico ou falecimento na família, por exemplo), terá uma oportunidade anual para fazer uma Prova Especial ao fim do trimestre, de


acordo com o calendário escolar. Para feitura desta prova, o responsável deverá preencher um protocolo até um dia após a prova com o SOE. Em caso de perda de Provas Parciais por motivo de viagem, o aluno só poderá fazer Provas Substituti-vas ao final do trimestre.

Parágrafo 11º - Os alunos poderão reclamar notas até sete dias após a entrega dos boletins especificamente na Secretaria, mediante requerimento próprio. Su-perado o prazo, os resultados serão considerados definitivos. No último trimes-tre, os acertos deverão acontecer imediatamente após a entrega dos resultados.

PROJETO TEMÁTICO COMPLEMENTAR

Parágrafo 12º - Trata-se de um trabalho prático acerca de um tema relevante complementar ao conteúdo da série. Visa atender à proposta pedagógica da escola de estímulo à aprendizagem constante e contextualizada com a vida.

Parágrafo 13º - Tal trabalho valerá 10 pontos e a nota obtida pelo aluno será inserida em todas as matérias, no trimestre.

Parágrafo 14º – O professor, ao avaliar tal trabalho, levará em consideração orientações próprias distribuídas pela Direção de Ensino em ocasião oportu-na.

Parágrafo 15º - Em caso de perda de Projeto Temático Complementar, por mo-tivo relevante (apresentado ao Serviço de Orientação Educacional em até um dia após a falta), o aluno terá oportunidade de recuperação por meio de uma equiva-lência com os pontos do simulado geral do respectivo trimestre.

SIMULADO GERAL

Parágrafo 16º - Constitui-se de um teste de múltipla escolha envolvendo todas as áreas do conhecimento.

Parágrafo 17º – Seu valor é de 15 pontos e a nota obtida pelo aluno será inserida em todas as matérias.


Parágrafo 18º - Se perder simulado por razão justa (doença atestada por um médico ou falecimento na família, por exemplo), o aluno terá oportunidade de fazer um outro, na data da Prova Especial.

Artigo 5º - Recuperação Paralela / Prova final

Parágrafo 1º - Ao término do 1º e 2º trimestre, ocorrerá um período especial de provas substitutivas. Tais provas terão a mesma estrutura e conteúdo da Prova Parcial, valerão 40 pontos e substituirão somente nota desta avaliação, em caso de o aluno obter nota maior. Para cálculo geral, mantêm-se as notas da avaliação mensal, tarefa digital, simulado geral, projeto temático comple-mentar e conceito.

Parágrafo 2º - O aluno deverá se inscrever para participar desta Recupera-ção, pagando, para isso, uma taxa extra por disciplina.

Parágrafo 3º - Após 3º trimestre, não haverá Prova Substitutiva. Caso o aluno não tenha atingido média anual 60, ficará, imediatamente, em Prova Final.

Parágrafo 4º - A Prova Final será a síntese das provas parciais e substitutivas do ano e valerá 80 pontos – 10 questões abertas, com dois ou mais subitens, no valor de 8 cada. A tal nota, serão acrescidas as médias aritméticas anuais de conceito e projeto temático obtidas pelo aluno – até 20 pontos, de acordo com o desempenho em cada trimestre).

Parágrafo 5º - Se perder provas substitutivas ou finais por razão justa (doen-ça atestada por um médico ou falecimento na família, por exemplo) o aluno terá outra oportunidade imediata de recuperação, após análise dos fatos pelo Conselho Diretor

Parágrafo 6º - Nenhuma nota de um trimestre poderá ser concedida nos tri-mestres seguintes.

Parágrafo 7º - Em caso de alunos transferidos, notas de outras escolas serão adaptadas ao sistema do COLÉGIO XIX DE MARÇO.


Artigo 6º - Durante cada trimestre, os alunos são avaliados por professores e Direção, que observam suas atitudes em sala, nas dependências e nas ime-diações da escola.

Parágrafo 1º – Todos os professores avaliam seus alunos em 100 pontos, o mesmo faz a Direção da escola. O resultado do conceito provém da seguinte fórmula:

* MP – Média dos Conceitos dos Professores | * CD – Conceito da Direção

Parágrafo 2º - Os professores, ao darem seus conceitos, analisam os seguin-tes critérios:

I) Assiduidade e pontualidade;

II) Atenção e participação nas aulas e trabalhos;

III) Postura respeitosa;

IV) Execução de tarefas.

Parágrafo 3º - À Direção, cabe analisar o comportamento do aluno nas de-pendências e imediações da escola, em relação à secretaria, às provas e às atividades extracurriculares.

Parágrafo 4º - Após dados os conceitos e feita a média, tais valores (100 pon-tos) são convertidos em nota (10 pontos), que será somada aos valores tri-mestrais do aluno em cada matéria.

MP + CD2

= Conceito Trimestral

DO SISTEMA DE CONCEITUAÇÃOCapítulo 5 •


Capítulo 6 •

Artigo 7º - Em cada trimestre, a nota terá um peso diferente, sendo: 1º tri-mestre = peso 3 / 2º trimestre = peso 3 / 3º trimestre = 4.

O resultado virá da matéria ponderada dos valores obtidos ao longo do ano, conforme a fórmula:

Artigo 8º - Serão considerados promovidos:

I) Ao término do 3º trimestre, os alunos com média ≥ 60 em cada disciplina;

II) Após a Prova Final, os alunos que obtiverem 50 pontos ou mais em cada disciplina, de acordo com a seguinte fórmula:

Artigo 9º - Serão considerados reprovados:

I) Os alunos de Ensino Fundamental II que não alcançarem média 50 após Prova Final em mais de duas disciplinas.

II) Os alunos de Ensino Médio que não alcançarem média 50 após Prova Final em mais de três disciplinas.

Parágrafo Único – O critério de dependência aplicar-se-á a todas as séries, sendo permitida aprovação com até duas disciplinas pendentes (Ensino Fun-damental II) e até três disciplinas (Ensino Médio).

DO SISTEMA DE PROMOÇÃO

(1ª NOTA x 3)+(2ª NOTAx 3)+(3ª NOTA x 4)

10≥60

(Média ponderada das nota anuais x 3)+(Prova final x 2)

5≥50


Artigo 10º - Dependência.

Parágrafo 1º – Aluno aprovado com dependência receberá de seu professor duas listas compostas de 20 exercícios cada sobre o conteúdo do ano a ser revisado. De forma autônoma, deverá se encarregar da resolução destes rela-tórios, a fim de se preparar para as duas provas de Dependência.

Parágrafo 2º - A avaliação será criada a partir dos exercícios propostos para estudos autônomos e será composta por 10 questões abertas, valendo 7 pon-tos cada (total de 70 pontos). A este resultado, serão somados até 30 pontos da resolução da lista, desde que feita por completo, dentro do prazo estipu-lado.

Parágrafo 3º - Haverá uma taxa extra a ser paga por esta avaliação, em valor a ser definido pela Direção Financeira da escola.

Parágrafo 4º - Caso não atinja a média final de 50 pontos, após as duas etapas de avaliação, o aluno deverá repetir o processo de dependência no ano se-guinte, mesmo que aprovado na série atual.

Parágrafo 5º - O aluno não poderá levar dependência de uma mesma matéria, de séries distintas, por dois anos consecutivos. Neste caso, será considerado reprovado na série.

Artigo 11º - Monitoria:

Parágrafo 1º - O sistema de monitoria será desenvolvido através de um acom-panhamento periódico direcionado ao aluno com dificuldades.

Parágrafo 2º - Se o aluno for convocado para tal atividade, sua frequência será obrigatória e considerada para efeito de conceituação da Direção.

Parágrafo 3º - Também poderão ser usados estes módulos de monitoria para atividades práticas complementares ao conteúdo.

Capítulo 7 •DA DEPENDÊNCIAE MONITORIA


DO UNIFORME

Arti go 13º - O uniforme socializa o aluno dentro e fora do colégio, razão pela qual seu uso é obrigatório.

Parágrafo 1º - Uso diário: camiseta com logomarca da escola. Liberado o uso de calça, bermuda ou saia, desde que em tamanhos apropriados para ambien-te escolar. Calçado: liberado, exceto em dia de Educação Física, quando o uso de tênis é obrigatório.

Parágrafo 2º - No inverno, será obrigatório o agasalho padronizado da escola, que deverá estar por cima de outras vestimentas, caso necessário.

Parágrafo 3º - Às sextas-feiras e em dias de provas, os alunos estarão libe-rados de uniforme, devendo, no entanto, apresentar-se vestidos adequada-mente, evitando-se roupas excessivamente decotadas, curtas ou justas. Em caso de desrespeito a esta norma, o aluno deverá voltar para casa e trocar de roupa, se for o caso.

Parágrafo 4º - Não é permitida a descaracterização do uniforme, tal como cortá-lo, rasgá-lo ou desfi á-lo. Caso isso aconteça, o aluno deverá providen-ciar outra camiseta.

Parágrafo 5º – Camisetas de projetos e outras relacionadas à escola terão seu uso limitado a determinados períodos e, após isso, não serão consideradas como uniforme.

Parágrafo 6º - O uniforme encontra-se à venda em lojas autorizadas.

Capítulo 8 •


DA EDUCAÇÃO FÍSICA

Artigo 13º - Todos os alunos do Colégio devem passar por uma avaliação médica no início do ano, conforme lei federal. Os atestados serão de responsabilidade da própria família, que deverá entregá-los à secretaria até um mês após o início das aulas. Após esta data, os alunos que não os entregarem serão considerados faltosos às aulas de Educação Física e terão seus conceitos do professor e da Di-reção comprometidos.

Parágrafo 1º - Aluno com dispensa médica não poderá participar de evento es-portivo algum promovido pela escola durante o ano.

Parágrafo 2º – Aluno ausente às aulas de Educação Física terá seus conceitos do professor e da Direção comprometidos proporcionalmente ao número de faltas. Vale lembrar que isto implicará, de maneira significativa, a redução de seus 10 pontos do conceito geral a cada trimestre, podendo afetar o resultado anual.

Parágrafo 3º - No período vespertino, a escola oferecerá também treinamen-tos desportivos aos alunos interessados (futsal, voleibol e handebol). A partir do momento em que o aluno opta por participar destas aulas, assume compromisso de frequência e participação em campeonatos esportivos. Em caso de ausência a mais de 50% das atividades do trimestre, poderá ter sua matrícula nos treina-mentos cancelada.

Parágrafo 4º - Aluno de Ensino Fundamental II dispensado de Educação Física por atestado médico ou por participação nos treinamentos da tarde tem permis-são para chegar à escola no 2º horário, caso queira e seja esta sua primeira aula.

Parágrafo 5º - Aluno vestindo calça jeans até poderá participar das aulas de Edu-cação Física, porém com comprometimento de seu conceito, por não seguir re-comendações de uso de roupas apropriadas.

Parágrafo 6º - Em caso de campeonatos esportivos, Direção e professores deci-dirão de que modalidades a escola participará, visando a resultados efetivos das equipes.

Capítulo 9 •


DOS ÓRGÃOS DA ESCOLA

Artigo 14º - No COLÉGIO XIX DE MARÇO, todas as funções são realizadas através de órgãos próprios, que funcionam interligados para o atendimento do aluno. Assim, temos:

I) CONSELHO DIRETOR: Formado pelo Diretor Geral, Diretor de Ensino e Orientador Educacional. Este órgão tem por competência analisar e dar pa-recer sobre calendário escolar, grade curricular, normas escolares, modifica-ções regimentais e possíveis suspensões e afastamentos de alunos, professo-res, funcionários.

II) SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL: Órgão preparado para acompanhar com toda atenção e interesse a vida escolar do aluno, objetivan-do desta forma os melhores resultados no processo de ensino e aprendiza-gem. É importante que o aluno e seus familiares procurem a orientadora sem-pre que se fizer necessário. Ela poderá orientá-los não apenas nos problemas disciplinares, mas também na aprendizagem, no relacionamento e na própria formação.

III) SERVIÇO DE PSICOLOGIA: Tal serviço tem por objetivo atuar como apoio, orientação e supervisão junto aos alunos, professores, direção e pais, buscando favorecer e aprimorar o desenvolvimento e aproveitamento esco-lar do adolescente. Desenvolve, em parceria com o Serviço de Orientação Educacional, as Oficinas de Relacionamento (6º ao 9º ano) e também é res-ponsável pelas disciplinas de Orientação Profissional e Projeto de Vida no Ensino Médio.

IV) CEPAC – CENTRO ESTUDANTIL PRESIENTE AURELIANO CHAVES: Órgão de representação estudantil, cujos membros são eleitos pelos alunos, professores e funcionários no início do ano letivo, em dois turnos, caso não haja anuência de 50% dos votantes. Tem por objetivos organizar atividades culturais e esportivas, intermediar solicitações dos alunos junto à Direção e sugerir alternativas que visem à melhoria da qualidade de ensino e organiza-ção do COLÉGIO XIX DE MARÇO.

Capítulo 10 •


DO FUNCIONAMENTODO COLÉGIO

Artigo 15º- Horário das aulas: A pontualidade e a assiduidade são essenciais à formação do aluno e ao bom aproveitamento escolar. O aluno deverá estar no colégio pelo menos 10 minutos antes do início das aulas para que, ao soar o sinal, esteja dentro da sala para o início da primeira aula.

Parágrafo único: Para os alunos de Ensino Fundamental II, as aulas terminam às 11h30, para os do Ensino Médio, 12h20.

Artigo 16º - Intervalos: O horário de retorno às aulas precedidas de intervalo deve ser rigorosamente respeitado, não se permitindo entrar em sala depois do professor. Ao final do intervalo, soa o sinal, que é um aviso para o aluno dirigir-se à sala. Caso fique fora, estará sujeito a comprometimento do seu conceito.

Parágrafo único: Nenhum aluno poderá permanecer fora da sala durante as au-las. Iniciada a aula, só será permitida a entrada de retardatários que apresenta-rem autorização por escrito do SOE ou Direção.

Artigo 17º - Manual do aluno: O Manual é documento que identifica o aluno. Conserve-o com você, pois é obrigatória a apresentação deste sempre que for solicitado por qualquer funcionário do Colégio. A perda do documento deverá ser comunicada ao SOE e imediatamente requisitada a emissão da 2ª via, cobran-do-se para isso uma taxa adicional.

Artigo 18º - Chegada atrasada e/ou sem uniforme: O aluno terá por semestre oito oportunidades para chegar atrasado (após a primeira ou segunda aula) e/ou comparecer sem uniforme, desde que esteja munido do Manual do Aluno para anotações. Caso contrário, terá seu conceito da Direção comprometido. Esgota-das tais oportunidades, só poderá entrar no horário inicial (7h) e com uniforme.

Artigo 19º - Saída antecipada: Só será permitida mediante prévia solicitação pelo responsável (máximo de cinco vezes por semestre).

Capítulo 11 •

1ª Aula 07:00 - 07:50

2ª Aula 07:50 - 08:40

3ª Aula 08:40 - 09:30

Intervalo 09:30 - 09:50

4ª Aula 09:50 - 10:40

5ª Aula 10:40 - 11:30

6ª Aula 11:30 - 12:20


DOS EVENTOS ESPECIAISDA ESCOLA

Artigo 20º - São vários os diferenciais do COLÉGIO XIX DE MARÇO, a saber:

I) EXAMED: Uma semana de tarefas e atividades que aumentam o laço de ami-zade entre os alunos e desenvolvem o lado criativo, solidário, empreendedor e cultural de cada um. O colégio se divide em equipes (Bio-Humanas e Exatas) que disputam na manhã esportiva, noite artística, maratona cultural, campanha solidá-ria e gincana o título do ano.

II) EXCURSÕES PEDAGÓGICAS: Programadas pelos professores e Direção, pro-curando escolher locais onde haja oportunidades de aprendizagem, além de op-ções culturais.

III) CAMPEONATOS ESPORTIVOS: Programados pelos professores de Educa-ção Física, que escalam as equipes para competir nos jogos locais e regionais.

IV) ATUALIDADES: Aulas visando discutir os assuntos palpitantes da atualidade e colocando o aluno em contado direto com a sociedade em que vive. Assim, desen-volve-se o espírito crítico de cada um.

V) REVISTA DA ESCOLA: Periódico anual elaborado pela Direção a partir de tex-tos de alunos, professores e pais, e distribuído a toda a escola, como incentivo à leitura.

VI) CAMPANHAS SOLIDÁRIAS: Arrecadações destinadas a instituições da co-munidade, em ocasiões oportunas.

VII) ELEIÇÃO DO CEPAC – CENTRO ESTUDANTIL: Evento de estímulo à cida-dania, em atendimento à proposta pedagógica da escola.

VIII) OFICINA DE RELACIONAMENTO: Atividades envolvendo alunos de 6º ao 9º ano, com o propósito de desenvolver neles habilidades interpessoais.

IX) OLIMPÍADAS E QUIZZES: Testes envolvendo disciplinas específicas e reali-zados periodicamente, durante o ano. Estímulo aos estudos e premiação para os primeiros colocados, inclusive com pontos extra, de acordo com a seguinte escala:

• 90% ou mais de acertos – 5 pontos extra na matéria;

• 80% a 89% de acertos – 4 pontos extra na matéria;

• 70% a 79% de acertos – 3 pontos extra na matéria;

• Abaixo de 70% de acertos – sem pontuação.

Capítulo 12 •


X) INCA – INTERVALO CULTURAL E ARTÍSTICO: Evento periódico (confor-me calendário escolar) de apresentações artísticas durante o intervalo. Opor-tunidade de nosso aluno desenvolver habilidades além da sala de aula.

XI) INGLÊS POR NÍVEL DE HABILIDADE: No Ensino Médio, nas aulas de In-glês, as turmas (caso haja duas de uma mesma série) são agrupadas por nível de fluência no idioma, sendo oferecidas aulas totalmente em inglês para os alunos que já têm prática oral desenvolvida.

XII) INSTANTE CÍVICO: Momento períodico de aprender sobre o Hino Na-cional para poder valorizá-lo.

XIII) TRABALHO DE CONCLUSÃO DE SÉRIE – TCS: Um trabalho em equipe, constituída por meio de sorteio entre os alunos, os quais escolhem, estudam e apresentam um tema relevante do ano para a comunidade escolar e uma banca examinadora.

XIV) FAZENDO ARTE NA ESCOLA: Os alunos do Ensino Fundamental II po-dem escolher de qual oficina participarão ao longo do ano, dentre as 4 ofere-cidas pela escola: dança, canto, fotografia e artes visuais, que acontecem no período da tarde, pós-aulas, para que os alunos possam ampliar sua formação.

XV) CAMPEONATADOS DE ORTOGRAFIA, TABUADA E GPS: Atividades trimestrais de aperfeiçoamento destas aprendizagens fundamentais para o bom desempenho do aluno. Pontuação extra nas referidas disciplinas, com-patível com a produtividade do aluno.

XVI) CONHECIÊNCIA: Projeto extraclasse voluntário de aprendizagem e en-sino de Ciências, em parceria com escolas públicas de nossa cidade.

XVII) NOITES LITERÁRIAS: Evento cultural desenvolvido a partir da leitura de obras literárias propostas pela escola.


Capítulo 13 •DO MATERIAL DIDÁTICOE GRADE CURRICULAR

Artigo 21º - MATERIAL DIDÁTICO: O objetivo fornece às escolas convenia-das o material didático necessário ao trabalho desenvolvido nas aulas. Os ca-dernos contêm teoria, exercícios para realização em classe e tarefas de casa. São distribuídos ao longo do ano, periodicamente. Além disso, o aluno conta com senha de acesso ao Portal Objetivo, para complemento de seus estudos. A escola, ainda, pode indicar uma bibliografia de apoio ou acesso a sites para cada disciplina.

Artigo 22º - GRADE CURRICULAR: Em sintonia com a Base Nacional Co-mum Curricular, o COLÉGIO XIX DE MARÇO oferece aos alunos:

6º ano (25 aulas semanais):Português (5 aulas) Ciências (3 aulas)

Inglês (2 aulas) Matemática (5 aulas)

Atualidades (1 aula) Educação Física (2 aulas)

História (3 aulas) Geografia (3 aulas)

*Opcionais: Fazendo Arte na Escola / Esportes










*Opcionais: Fazendo Arte na Escola / Esportes / Educação Sexual







1º ano (30 aulas semanais):Português (3 aulas) Biologia (3 aulas)

Literatura (2 aulas) Física (3 aulas)

Inglês (2 aulas) Química (3 aulas) Atualidades (1 aula) Geografia (3 aulas)

Matemática (4 aulas) História (2 aulas)

Filosofia/Sociologia (1 aula) História da Arte (1 aula)

*Opcionais: Fazendo Arte na Escola / Esportes / Laboratório de Redação / Projeto de Vida

2º ano (30 aulas semanais):Português (3 aulas) Biologia (3 aulas)

Literatura (2 aulas) Física (3 aulas)

Inglês (2 aulas) Química (3 aulas)

Matemática (4 aulas) Geografia (3 aulas)

Atualidades (1 aula) Filosofia/Sociologia (1 aula)

História (3 aulas)

*Opcionais: Fazendo Arte na Escola / Esportes / Laboratório de Redação / Orientação Profissional

Parágrafo único: No início do ano letivo, os responsáveis pelos alunos assina-rão um termo de compromisso específico sobre a participação ou não dos fi-lhos nos cursos opcionais oferecidos pela escola, para ampliação da bagagem cultural de seu corpo discente.


Capítulo 14 •DA PARCERIAESCOLA-FAMÍLIA

Arti go 23º - Esta parceria, baseada na cooperação, no respeito e na confi ança, é imprescindível para o sucesso da educação de nossos alunos, uma vez que te-mos objetivos comuns – a formação de valores morais, a construção de conhe-cimentos e a realização de cada um deles. Para tanto, solicitamos a participação da família no acompanhamento sistemático da vida escolar dos alunos, orien-tando-se para:

• O conhecimento detalhado do conteúdo deste manual;

• A necessidade do cumprimento pelo aluno das normas estabelecidas;

• A presença do estudante a todas as aulas, provas e eventos, justifi cando as faltas que venham a ocorrer;

• O cuidado para não marcar consultas médicas ou viagens nos períodos de compromissos escolares;

• O incentivo à formação de hábitos de estudo;

• A análise das avaliações realizadas e a verifi cação trimestral do boletim;

• A participação em reuniões e projetos da escola.


DO 3º ANO DOENSINO MÉDIO

Artigo 24º - Em razão das especificidades desta série, os alunos do 3º ano do Ensino Médio terão uma grade curricular, um sistema de avaliação e um calendário escolar diferentes das outras séries, a saber:

Parágrafo 1º - Grade curricular (30 aulas semanais):Português (3 aulas) Biologia (4 aulas)Literatura (2 aulas) Física (4 aulas)Inglês (1 aula) Química (4 aulas)Matemática (4 aulas) Geografia (3 aulas)História (3 aulas) Filosofia/Sociologia (1 aula)Laboratório de Redação (1 aula)*Opcionais: Monitorias / Esportes / Resolução de Provas de Vestibulares / Orientação Vocacional

Parágrafo 2º - Sistema de AvaliaçãoO aluno do 3º ano será avaliado mediante:• Uma prova específica por disciplina, no valor de 30 pontos cada, composta por 10 questões entre abertas e fechadas; (4 matérias por sábado – 2 sábados) • Uma Prova Geral, no valor de 30 pontos para todas as disciplinas, composta por 80 questões fechadas (10 por conteúdo específico); (1 sábado)• Um Simulado, no valor de 40 pontos gerais, composto por 180 questões (45 por área) (2 sábados)

Parágrafo 3º - Sistema de Recuperação - Caso o aluno não obtenha média trimestral 60 em cada matéria, deverá fazer uma Prova de Recuperação, com-posta de 45 questões fechadas por área do conhecimento, no valor de 100 pontos. Caso a média seja maior, substituirá as menores obtidas.

Parágrafo 4º - Ao final do ano, se não alcançar média geral maior que 60 em cada disciplina, o aluno ficará em Prova Final, composta por 20 questões espe-cíficas do conteúdo de todo o ano, no valor de 100 pontos. Para cálculo final, valerá a seguinte fórmula:

Capítulo 15 •

(Média da nota anual x 3) + (Nota da Prova Final x 2) = 505


Parágrafo 5º - Calendário escolar:

Janeiro (1 dia de reunião)02 a 31: Matrículas30: 1ª reunião de professores – Planejamento

Fevereiro (17 dias de aula / 1 dia de prova)03: Início do ano letivo06 e 07: 1ª reunião de pais – Apresentação da escola07: Manhã de Integração24, 25 e26 : Feriado – Carnaval29: 1º bloco de Provas Específicas

Segundas Terças Quartas Quintas Sextas Sábados de Provas

3 3 3 4 4 1

Março (22 dias de aula / 2 dias de provas / 1 dia de reunião)07: 2ª reunião de professores – Conselho de Classe 14: 2º bloco de Provas Específicas19: Sessão Cívica Especial28: Prova Geral • Dependemos de legislação municipal acerca do feriado e recesso de 19-20/03.


5 5 4 4 4 2

Abril (18 dias de aulas / 2 dias de provas / 4 dias de feriado) 01: 1º INCA04: 1º bloco de Simulado09 e 10: Feriado: Semana Santa20 e 21: Recesso e feriado - Tiradentes25: Manhã de Formação – Educação Infantil ao Ensino Médio25: 2º bloco de Simulado


3 3 5 4 3 2


Maio (20 dias de aula / 2 dias de provas / 1 dia de reunião / 1 dia de feriado)01: Feriado – Dia do Trabalho08: Comemoração do Dia das Mães (7h às 8h30)09: Prova de Recuperação do 1º Trimestre16: 3ª reunião de professores – Transição de trimestre30: 1º bloco de Provas Específicas


4 4 4 4 4 2

Junho (20 dias de aulas / 2 dias de provas / 1 dia de projeto / 2 dias de feriado)04: 2º INCA06: Festa Junina11 e 12: Feriado / Recesso – Corpus Christi20: 2º bloco de Provas Específicas 27: Prova Geral


5 5 4 3 3 2

Julho (3 dias de aula)03: Término do 1º semestre06 a 10: EXAMED


- - 1 1 1 -

Agosto (21 dias de aula / 2 dias de prova/1 dia de reunião)03: Início do 2º semestre08: 4ª reunião de professores – Conselho de Classe 11: 3º INCA – Comemoração do Dia do Estudante22: 1º bloco de Simulado29: 2º bloco de Simulado


5 4 4 4 4 2

Setembro (19 dias de aulas / 1 dia de provas)07: Feriado – Independência do Brasil14 e 15: Recesso - Feriado – Nossa Senhora da Soledade19: Prova de Recuperação do 2º Trimestre19: Manhã de Formação – Educação Infantil ao Ensino Médio


2 4 5 4 4 1


Outubro (21 dias de aulas /2 dias de prova)03: 1º bloco de Provas Específicas12: Feriado – Nossa Senhora Aparecida15: Comemoração do Dia do Professor – Lanche Especial Compartilhado17: 2º bloco de Provas Específicas24: Prova Geral


3 4 4 5 5 3

Novembro (19 dias de aulas / 3 dias de prova / 1 dia de feriado )01 e 08: ENEM02: Feriado – Finados14: 1º bloco de Simulado21: 2º bloco de Simulado27: INCA de encerramento do ano28: Prova de Recuperação do 3º trimestre30: Serviço interno


3 4 4 4 4 3

Dezembro (3 dias de provas)01 e 02: Serviço interno03: Prova Final04: Entrega de resultados finais9 e 10: Festividade de Conclusão do Ensino Médio14: 6ª reunião de professores – Fechamento de ano letivo

Análise Geral

** 210 dias de atividades escolares

* 203 dias letivos

*180 dias de aulas

*23 dias de provas

* 7 dias de reunião de professores

• Segundas-feiras de aulas: 33

• Terças-feiras de aulas: 36

• Quartas-feiras de aulas: 38

• Quintas-feiras de aulas: 37

• Sextas-feiras de aulas: 36

• Sábados de provas: 23

• Serão inseridas neste calendário 4 datas a serem definidaspara aplicação de simulados da Rede Objetivo.

• Em razão de calendário da Rede Objetivo e aplicação de vestibulares diversos,algumas datas previstas neste calendário poderão ser alteradas.


CALENDÁRIO DE PROVASEnsino Médio (3º ano)

PROVAS ESPECÍFICAS (8h às 12h)

1º Trimestre 2º Trimestre 3º Trimestre Disciplinas

29/02 30/05 22/08Português / Matemática/

Geografia / Biologia

14/03 20/06 29/08Inglês / História / Química /

Física

PROVA GERAL (7h às 12h)

1º Trimestre 2º Trimestre 3º Trimestre

28/03 27/06 24/10

SIMULADO (7h às 12h)


04/04 22/08 14/11

25/04 29/08 21/11

PROVA DE RECUPERAÇÃO (7h às 12h)


09/05 19/09 28/11

PROVA FINAL (7h às 12h): 03/12


DAS INFORMAÇÕESDIVERSASCapítulo 16 •

Artigo 26º - Demais regulamentos do XIX de Março:

I) Durante as trocas de professores, os alunos devem permanecer nas salas, ob-servando a disciplina;

II) As turmas são organizadas priorizando um melhor aproveitamento pedagó-gico e socialização adequada das mesmas. Somente em caso de extrema neces-sidade, a Direção atenderá pedidos de mudança de turma. O que pretendermos é ampliar o círculo de amizades de nossos alunos e favorecer o ambiente apro-priado à aprendizagem;

III) A escola não se responsabilizará por bens pessoais do aluno, que fica orien-tado a bem cuidar de seus objetos de valor e dinheiro. Caso haja perda de qual-quer material nas suas dependências, a escola se negará a ressarcir o prejuízo e o aluno deverá assumir sua responsabilidade no fato;

IV) As faltas não são abonadas nem mesmo por doença. O atestado apenas jus-tifica a ausência. Em caso de faltas prolongadas, os responsáveis deverão co-municar-se com o SOE a fim de informarem-se sobre as providências a serem tomadas;

V) Matrícula com documentação incompleta num prazo de 30 dias poderá ser cancelada ou acarretar ao aluno:

a – infrequência;

b – comprometimento de seu conceito;

c – não-liberação do resultado de avaliações;

d – suspensão de aulas e avaliações;

VI) A escola não autoriza o fornecimento de telefones ou endereços dos alunos, professores ou funcionários;

VII) Toda atividade não programada no Calendário Escolar deverá ser submeti-da à apreciação da Direção, que a autorizará ou não;

VIII) As atividades realizadas à tarde ou à noite não poderão ser encerradas sem a presença do professor responsável.


IX) Os pais, ao planejarem alguma viagem, devem atentar ao calendário da es-cola para que seus filhos não fiquem prejudicados com relação às atividades programadas.

X) Cada classe terá dois representantes, um eleito pelos alunos e um outro es-colhido pela Direção. Estes terão as seguintes atribuições:

1) Representar a classe junto à Direção da escola;

2) Auxiliar o professor sempre que solicitado;

3) Zelar pelos avisos colocados em sala;

XI) Quando o responsável não puder comparecer às reuniões para a entrega de boletins, estes só serão repassados para o próprio aluno após os encontros, mediante autorização no manual para isso;

XII) Em avaliações diversas, questões feitas a lápis ou com o uso de corretivo não terão direito à revisão. Questões fechadas com rasuras ou com mais de uma opção assinada também não serão revistas.

XIII) O Colégio não possui vínculo, tampouco responsabilidade, com empresas de transporte escolar. Os pais devem procurar informações com agências da cidade;

XIV) Quando o aluno passar mal ou sofrer qualquer tipo de acidente, será ime-diatamente atendido por uma pessoa responsável que, caso seja necessário, informará a família sobre o caso;

XV) Atividades especiais, tais como excursões culturais e projetos, terão horá-rio e regulamento próprio;

XVI) Material complementar próprio do COLÉGIO XIX DE MARÇO, livros além dos enviados pelo Objetivo, excursões culturais, taxa de provas e cursos espe-ciais terão valores cobrados à parte, além da mensalidade e taxa de material já pagas habitualmente.

XVII) Casos omissos a este regimento serão resolvidos pelo Conselho Diretor.


Comunicado

1.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Direção Responsável Data

2.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


DO COLÉGIO COM OS PAIS


Comunicado

1.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


DOS PAIS COM O COLÉGIO


Comunicado

3.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


DOS PAIS COM O COLÉGIO


Ficha de Registros1º SEMESTRE

- Sem Uniforme e Atrasos -

Ordem Data Razão Após* Funcionário

01

02

03

04

05

06

07

08

* Após 1ª ou 2ª aula?

- Saída Antecipada -

Ordem Data Razão Antes** Funcionário

01

02

03

04

05

** Antes de qual aula?


Ficha de Registros2º SEMESTRE

- Sem Uniforme e Atrasos -

Ordem Data Razão Após* Funcionário

01

02

03

04

05

06

07

08

- Saída Antecipada -

Ordem Data Razão Antes** Funcionário

01

02

03

04

05

* Após 1ª ou 2ª aula?

** Antes de qual aula?


Janeiro (1 dia de reunião)02 a 31: Matrículas

30: 1ª reunião de professores – Planejamento

Fevereiro (17 dias de aula / 3 dias de feriado)03: Início do ano letivo

06 e 07: 1ª reunião de pais – Apresentação da escola

07: Manhã de Integração

17: Semana de início do III Campeonato de Ortografia

19: Sessão Cívica

24-25-26: Feriado – Carnaval

Segundasde aulas

Terçasde aulas

Quartasde aulas

Quintasde aulas

Sextasde aulas

Sábados Úteis

3 3 3 4 4 -

Março (1 dia de reunião / 2 dias de provas / 22 dias de aula)07: 2ª reunião de professores – Conselho de Classe

09 a 20: Projeto especial “Colégio XIX de Março: Uma Senhora Escola” (aulas regulares)14 e 28: Prova Parcial

19: Sessão Cívica Especial

• Dependemos de legislação municipal acerca do feriado e recesso de 19-20/03.

Segundasde aulas

Terçasde aulas

Quartasde aulas

Quintasde aulas

Sextasde aulas

Sábados Úteis

5 5 4 4 4 3

Abril (3 dias de provas / 16 dias de aulas / 4 dias de feriado / 1 dia de reunião) 01: 1º INCA

04 e 08: Prova Parcial

09 a 10: Feriado: Semana Santa

13 a 17: 1º Projeto Temático Complementar “Clarice Lispector: Sou como você me vê”

16: Simulado Geral

20 e 21: Recesso e feriado - Tiradentes

22: Prova especial (à tarde)

CALENDÁRIO ESCOLAR2020


25: Manhã de Formação – Educação Infantil ao Ensino Médio

29 e 30: 2ª reunião de pais – Fechamento do trimestre

Segundasde aulas

Terçasde aulas

Quartasde aulas

Quintasde aulas

Sextasde aulas

Sábados Úteis

3 3 4 3 3 2

Maio (1 dia de reunião / 20 dias de aula, sendo 5 com recuperação paralela / 1 dia de feriado)01: Feriado – Dia do Trabalho

04 a 08: Recuperação paralela (horário especial de aulas regulares seguidas de provas substi-tutivas)* 08: Comemoração do Dia das Mães (7h às 8h30)

16: 3ª reunião de professores – Transição de trimestre

18: Semana de início do I Campeonato GPS

19: Sessão Cívica

Segundas Terças Quartas Quintas Sextas Sábados Úteis

4* 4* 4* 4* 4* 1

Junho (20 dias de aulas / 2 dias de provas /1 dia de projeto / 2 dias de feriado)04: 2º INCA

06: Festa Junina

11 e 12: Feriado / Recesso – Corpus Christi

19: Sessão Cívica



5 5 4 3 3 3

Julho (5 dias de projeto / 3 dias de aula)06 a 10: 2º Projeto Temático Complementar – EXAMED: “Somos todos Severinos”

10: Término do 1º semestre


- - 1 1 1 -


Agosto (3 dias de prova/ 19 dias de aula, sendo 1 com recuperação paralela / 1 dia de projeto /1 dia de reunião)03: Início do 2º semestre

08: 4ª reunião de professores – Conselho de Classe

11: 3º INCA – Comemoração do Dia do Estudante


19: Sessão Cívica

22: Simulado Geral

24: Prova Especial (à tarde)

27 e 28: 3ª reunião de pais – fechamento do trimestre

29: 1º manhã de orientações para o TCS

31: 2ª Recuperação paralela (aulas regulares seguidas de provas substitutivas)*Segundas Terças Quartas Quintas Sextas Sábados Úteis

5* 3 4 3 4 3

Setembro (19 dias de aulas , sendo 4 com recuperação paralela / 3 dias de feriado / 1 dia de reunião)01 a 04: 2ª Recuperação paralela (aulas regulares seguidas de provas substitutivas)* 07: Feriado – Independência do Brasil

14 e 15: Recesso - Feriado – Nossa Senhora da Soledade

19: Manhã de Formação – Educação Infantil ao Ensino Médio

21: Semana de início do III Campeonato de Tabuada

25: Projeto “A Day in the life of Coldplay” (à noite- sujeito à alteração, dependendo de disponibili-dade de auditório)


2 4* 5* 4* 4* 1

Outubro (21 dias de aulas / 1 dia de projeto / 1 dia de prova)03: 2ª manhã de orientações para o TCS

07, 09, 14, 16, 19 e 21: 3º Projeto Temático Complementar – Trabalho de Conclusão de

Série – 6º a 2º ano respectivamente (aulas regulares para as demais turmas) 12: Feriado – Nossa Senhora Aparecida

15: Comemoração do Dia do Professor – Lanche Especial Compartilhado

9: Sessão Cívica

28: Prova Parcial (questões abertas – após 3ª aula)



3 4 4 5 5 1

Novembro (5 dias de prova / 18 dias de aulas / 1 dia de feriado / 1 dia de serviço interno)01 e 08: ENEM

02: Feriado – Finados

06: Noite do Oscar – 2º ano (à noite- sujeita à alteração, dependendo de disponibilidade de auditório)07, 14 e 21: Prova parcial (questões abertas)19: Sessão Cívica

25 e 26: Prova parcial (questões fechadas - após 3º aula)27: Prova parcial (questões fechadas) seguida de INCA de encerramento do ano

28: Simulado Geral

28: Fim do ano letivo para alunos aprovados sem Prova Final

30: Serviço interno - Prova especial (de manhã)


3 4 4 4 3 4

Dezembro (5 dias de recuperação final / 1 dia de reunião)01 a 03: Serviço interno

04: 4º Reunião de Pais - Fechamento do ano letivo

07 a 11: Recuperação Final

11: Festividade de Conclusão do Ensino Fundamental II

14: 5ª reunião de professores – Fechamento de ano letivo

Análise Geral** 210 dias de atividades escolares

*203 dias letivos*175 dias de aulas, sendo 10 com recupe-ração paralela (aulas seguidas de provas)

*15 dias de provas diversas*8 dias de projetos (sem aulas)

* 5 dias de recuperação final*5 dias de reunião de professores

* 2 dias de formação de professores*7 dias de serviço interno

• Segundas-feiras de aulas: 34• Terças-feiras de aulas: 36

• Quartas-feiras de aulas: 38• Quintas-feiras de aulas: 36• Sextas-feiras de aulas: 36

• Sábados de provas: 18


CALENDÁRIO DE PROVASFUNDAMENTAL II

PROVAS PARCIAIS (8h – exceto no 3º trimestre)

1º Trimestre 2º Trimestre 3º Trimestre(Questões Abertas)

Disciplinas

14/03 20/06 28/10 Português

28/03 27/06 07/11 Geografia / Inglês

04/04 13/08 14/11 Ciências / História

08/04 18/08 21/11 Matemática

PROVAS PARCIAIS – 3º Trimestre – Questões Fechadas – após 3ª aula

25/11 26/11 27/11

Português / Inglês História / Ciências Geografia / Matemática

SIMULADO GERAL (8h)


16/04 22/08 28/11

PROVA ESPECIAL (14h – exceto no 3º trimestre)


22/04 24/08 30/11

PROJETO TEMÁTICO COMPLEMENTAR - (horário especial)


13 a 17/04 06 a 10/07 07 a 21/10

PROVA SUBSTITUTIVA/PROVA FINAL - (horário especial de aulas e provas)


04 a 08/05 01 a 04/09 07 a 11/12


CALENDÁRIO DE PROVASENSINO MÉDIO

PROVAS PARCIAIS (8h – exceto no 3º trimestre)

1º Trimestre 2º Trimestre 3º Trimestre Disciplinas

14/03 20/06 28/10 Português / Literatura / Inglês

28/03 27/06 07/11 Biologia / Química / Física

04/04 13/08 14/11 História / Geografia / Matemática

08/04 18/08 21/11 Geral Fechada*

*No 3º trimestre, as parciais abertas de Física e Matemática acontecerão em 21/11, excepcionalmente.

PROVAS PARCIAIS – 3º Trimestre – Questões Fechadas

25/11 26/11 27/11

Português / Literatura / Inglês

Química / Biologia / FísicaHistória / Geografia /

Matemática

SIMULADO GERAL (8h)


16/04 22/08 28/11

PROVA ESPECIAL (14h – exceto no 3º trimestre)


22/04 24/08 30/11

PROJETO TEMÁTICO COMPLEMENTAR - (horário especial)


13 a 17/04 06 a 10/07 07 a 21/10

PROVA SUBSTITUTIVA/PROVA FINAL - (horário especial de aulas e provas)


04 a 08/05 01 a 04/09 07 a 11/12


Dez Razões

01. Proposta pedagógica da escola;

02. Eficácia do corpo docente;

03. Organização;

04. Disciplina;

05. Interação escola-aluno-família;

06. Projetos complementares ao conteúdo;

07. Sistema Objetivo de recursos didáticos;

08. Desenvolvimento do espírito responsável, atuante, independente, solidário e capaz de enfrentar o inesperado com segurança;

09. Estímulo a desafios constantes;

10. Ensino contextualizado com a vida

PARA ESTUDAR NO COLÉGIO XIX DE MARÇO


Declaração

Declaramos que recebemos as informações relacionadas a nor-mas e regulamentos do Colégio XIX de Março.

Por estarmos cientes dos mesmos e entendendo que são compatíveis com a linha pedagógica da escola e com o processo de quantificação dos resultados de aprendizagem, assinamos a presente declaração:

Aluno: ____________________________________________________________

Série: _____________________________________________________________

Responsável: _____________________________________________________

Itajubá, _______ de __________________ de 2020.

______________________________ __________________________________ Aluno Responsável

ALUNO E RESPONSÁVEL

VERSO DA DECLARAÇÃO DE RECEBIMENTO DO MANUAL DO ALUNO 2020

Rua Padre João Batista Van Royen, 56, Bairro Oriente, Itajubá/MG(35) 3621-1514 - www.xixdemarco.com.br

manual do aluno 2020 - matutino · tral da direção, permanecendo apenas com o conceito dos...

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