manual da família efii joinville 2017 col impressao · trimestralmente, para a educação infantil...

ENSINO FUNDAMENTALII

MANUAL d a Famil ia

MENSAGEM DA DIREÇÃO

“Onde quer que haja mulheres e homens, há sempre o que fazer, há sempre o que ensinar, há sempre o que aprender.”

A frase do educador Paulo Freire muito representa a rotina do Colégio Posi-tivo. Aqui, os alunos estão inseridos em um espaço que proporciona inúmeros estí-mulos, os quais não só buscam despertar novas interações e criar conhecimentos, mas também permitem que cada estudante se conheça, se encontre e se torne, a cada dia, uma pessoa melhor. Por meio das múltiplas linguagens, os alunos aprendem de modo cooperativo, usufruindo da criatividade, do encantamento e do desenvolvimento pessoal.

Aqui, cada aluno é tratado como um ser único e coletivo, particular e global. Dessa forma, o estudante tem autonomia para, em seu tempo, progredir. O Colégio Positivo trabalha para que os alunos desenvolvam aspectos cognitivos e emocionais, ampliando o autoconhecimento por meio de momentos lúdicos e con-textualizados. E, acima de tudo, espera-se que o aluno seja feliz dentro da escola.

Para que o objetivo ao qual o colégio se propõe seja ainda mais satisfatório, foi elaborado este material. Nele, você encontrará informações importantes sobre o funcionamento do Colégio Positivo e o Sistema de Avaliação, além de trechos do Regimento Escolar que falam sobre os direitos e os deveres dos estudantes. É apresentado, ainda, o calendário escolar para 2017, e é aberto um espaço de comunicação entre escola e família. É importante que as famílias leiam o material com atenção.

Que o ano de 2017 seja de muito aprendizado!

MISSÃO DO COLÉGIOPOSITIVO

“Formar cidadãos agentes de sua própria formação e capazes de contribuir para o progresso da

sociedade. Atingir esse ideal por meio da educação integral, que alia valores e avanços tecnológicos ao

conhecimento técnico.”

Para atingir esse objetivo, o Colégio Positivo tem como base os valores do Grupo Positivo: a construção do saber, a consciência ética, a força do trabalho e o progresso humano.

SABER é a consciência que o homem tem do universo e das teorias criadas para explicar a natureza, a vida e os seus mis-térios. O homem cria o saber, e este o transforma, propondo-lhe novos desafios. O saber é a luz que permite ao homem escolher seu caminho.

ÉTICA é a arte de bem proceder, caminho único para se alcançar o bem supremo: a felicidade. Para tanto, não deve o homem apenas deixar de fazer o mal, mas fazer o bem sempre que possível, como forma de evitar algum mal que resulte de não fazer o bem.

TRABALHO é a aplicação das forças e faculdades hu-manas (razão, sentimento e vontade), para alcançar determinado fim. O verdadeiro trabalho não se faz só com as mãos, mas com a razão e o coração. E, enquanto trabalha, o homem transforma a natureza, a sociedade e, principalmente, a si mesmo.

PROGRESSO é o movimento, marcha para frente, avanço, evolução, melhoria, civilização e desenvolvimento, do qual resulta a acumulação de bens materiais e crescimento in-telectual e moral capazes de transformar a vida e de conferir-lhe maior significado.

UNIDADES DE ENSINO E EQUIPE PEDAGÓGICA DO COLÉGIO POSITIVO

O Colégio Positivo conta com seis unidades: o Colégio Positivo Júnior, o Colégio Positivo – Jardim Ambiental, o Colégio Positivo – Ângelo Sampaio, o Colégio Positivo Internacional, o Colégio Positivo Hauer e o Colégio Positivo Joinville, com atendimento voltado para estudantes do Maternal à 2ª série do Ensino Médio. Em todas as unidades, o trabalho de formação integral acontece de maneira unificada, conduzido por uma equipe organizada da seguinte maneira:

DIRETORES

Respondem pela gestão dos níveis de ensino das unidades do Colégio Positivo, em seus aspectos pedagógico e administrativo.

GESTORES DE SEGMENTO

Respondem por determinados anos de ensino, tanto como coordenadores peda-gógicos quanto como orientadores educacionais. São responsáveis pela supervisão e avaliação das atividades educacionais e pedagógicas, a fim de garantir a permanente melhoria na qualidade de ensino. Compete ainda aos gestores de nível assistir e co-ordenar a ação dos elementos da escola, família e comunidade no que concerne aos aspectos afetivo-emocionais do aluno, para promover seu desenvolvimento integral. Fazem, assim, a ligação entre família e escola, com atendimento a pais e responsáveis.

PSICÓLOGAS ESCOLARES

O Colégio Positivo conta com especialistas na área, que respondem pelas obser-vações e encaminhamentos de natureza comportamental e psicológica necessários aos gestores e professores.

PROFESSORES REGENTES E CONSELHEIROS

São os responsáveis pela tutoria de cada uma das turmas, desenvolvendo com os estudantes uma relação direta e mais próxima, acompanhando o desempenho escolar do aluno. Buscam a construção de boas relações, procurando minimizar problemas e solucionar conflitos. Também prestam atendimento às famílias.

SERVIÇOS

SALAS DE ATENDIMENTO

São os espaços à disposição de pais e alunos, para promover o relacionamento com a secretaria geral da escola. Funcionam de segunda a sexta-feira, das 7h às 19h, exceto no Colégio Positivo Internacional, onde o atendimento acontece das 8h às 18h30.

BIBLIOTECAS

As bibliotecas têm um acervo permanentemente atualizado, composto por livros, jornais, revistas e filmes, que está integrado ao acervo da Universidade Positivo. Ficam abertas para alunos, pais e funcionários e prestam serviço de suporte pedagógico e apoio à pesquisa. Funcionam de segunda a sexta-feira, das 7h às 18h, no Ensino Médio, e das 7h às 18h30, no Ensino Fundamental, exceto no Colégio Positivo Joinville, em que o atendimento acontece de segunda a sexta, das 7h às 16h30.

OBS.: o aluno é responsável por trazer todo o material escolar para a realização de trabalhos na biblioteca.

ENFERMARIAS

O Colégio Positivo conta com enfermarias e profissionais de Saúde para prestar primeiro atendimento. Os estudantes têm ainda a garantia de pronta resposta de am-bulância, caso necessário.

A Vigilância Sanitária autoriza as enfermarias escolares a administrar medicamen-tos apenas se entregues ao profissional de Saúde da escola pelos pais ou responsáveis – e quando se destinarem a alunos que comprovadamente necessitam da medicação por meio de receita médica. Por medida de segurança, o medicamento deve ser entre-gue junto com a prescrição médica, e a escola somente manterá o remédio estocado na unidade se acompanhado da receita e durante o prazo prescrito nela.

RESTAURANTES

Além de cantina terceirizada, o Colégio Positivo mantém parceria com uma em-presa para a oferta de refeições no almoço, de segunda a sexta-feira. Os cardápios são elaborados por nutricionistas. No Colégio Positivo Internacional, o refeitório oferece

COMUNICAÇÃOENTRE FAMÍLIAE ESCOLA

INTRANET DO COLÉGIO POSITIVO (colegiopositivo.com.br)

O acompanhamento da vida escolar dos estudantes pode ser feito eletronicamen-te, por meio da intranet do Colégio Positivo. É possível acessar dados como notas par-ciais, faltas, atrasos e ocorrências do aluno, assim como comunicados da escola e o boleto bancário, em um espaço restrito do site, utilizando login e senha de responsável.

ATENÇÃO: responsáveis e alunos possuem logins e senhas individuais, que dão acesso a informações distintas na intranet. Alunos e responsáveis de Joinville acessam os dados acadêmicos no sistema Unimestre.

COMUNICADOS ON-LINE

Para que o envio de informações do Colégio Positivo aos responsáveis seja rápido e eficaz, grande parte da comunicação entre família e escola acontece exclusivamente de forma eletrônica, com o envio de e-mails. As cartas e os bilhetes da escola, além de convites para eventos especiais e outras correspondências, são encaminhados vir-tualmente e também estão disponíveis no aplicativo e na intranet do Colégio Positivo,

café da manhã, lanche matinal, almoço e lanche da tarde. No Colégio Positivo Joinville, o restaurante é de gestão própria.

LANCHE

As cantinas terceirizadas vendem às famílias lanches programados (cardápio men-sal), que podem ser comprados antecipadamente, aos alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I (ou todos os níveis, no Colégio Positivo Joinville). No Colégio Positivo Internacional e no Ensino Integral de todas as unidades, o lanche está incluído no valor da mensalidade e é comum a todos os alunos.

ACHADOS E PERDIDOS

O uniforme, o material escolar e os objetos pessoais devem estar identificados. O aluno é responsável pelos seus pertences pessoais, e o colégio não se responsabiliza por tais materiais e objetos. Em caso de extravio nas dependências da escola, os materiais encontrados serão encaminhados ao setor de achados e perdidos.

sendo o acesso feito com login e senha de responsável.

As famílias também podem entrar em contato com a escola por meio dos seguin-tes endereços:

Colégio Positivo Júnior: [email protected]

Colégio Positivo – Jardim Ambiental: [email protected]

Colégio Positivo – Ângelo Sampaio: [email protected]

Colégio Positivo Internacional: [email protected]

Colégio Positivo Hauer: [email protected]

Colégio Positivo Joinville: [email protected]

Atualização de endereço de e-mailO processo de comunicação on-line depende de que o endereço de e-mail do responsável esteja

sempre atualizado. Mudanças e correções devem ser solicitadas na sala de atendimento.

COMUNICADOS IMPRESSOS

Enviados quando necessários, para os anos iniciais de ensino, são anexados à agenda. Para o Ensino Fundamental II e Ensino Médio, são entregues aos estudantes ou, em casos especiais, enviados pelo correio. Quando solicitado, essas correspondências deverão ser assinadas pelo responsável e devolvidas ao Colégio Positivo no prazo e local estipulados.

AGENDA E MANUAL DA FAMÍLIA

Entregue aos alunos no início do ano letivo, a agenda/Manual da Família contém o calendário e os cronogramas de provas. Para a Educação Infantil e Ensino Fundamental I, há espaços para anotações diárias, representando um dos meios de comunicação entre as famílias e o Colégio Positivo.

BOLETIM ESCOLAR

(EFI E EFII) E/OU AVALIAÇÃO DESCRITIVA (EI, 1º ANO E 1º TRI-MESTRE DO 2º ANO)

Trimestralmente, para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental I, e bimestral-mente, para o Ensino Fundamental II, o Colégio Positivo divulga os dados do desempe-nho escolar dos alunos no boletim on-line ou na avaliação descritiva on-line. O boletim deve ser consultado no aplicativo ou na intranet do Colégio Positivo, acessada por meio de login e senha de responsável.

INFORMATIVO POSITIVO COM VOCÊ

Veículo noticioso do Colégio Positivo, é enviado às famílias pelo correio. A versão on-line do informativo também pode ser encontrada no site do Colégio Positivo.

CENTRAL DE RELACIONAMENTO POSITIVO

O telefone para contato com o Colégio Positivo é (41) 3335-3535 (em Curitiba) e (47) 3432-9645 e (47) 2101-4000 (em Joinville, sendo o primeiro para a Educação Infantil e o segundo para os demais níveis). O atendimento é das 7h às 20h (em Curiti-ba) e às 19h (em Joinville), de segunda a sexta-feira. A Central de Relacionamento faz atendimentos relacionados a:

- Matrícula

- Horário das aulas

- Atividades complementares

- Calendário anual

- Material e uniforme

- Positivo English Solution (PES) School

- Eventos

- Dispensa de aluno

- Portal Educacional

- Proposta pedagógica

- Visitação

- Outras dúvidas

IMPORTANTE

UNIFORME ESCOLAR

O uso do uniforme escolar, que deve ser identificado com o nome do aluno, é obrigatório em todas as atividades escolares. Para alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, é obrigatório o uso de tênis. Para os alunos da Educação Infantil, aconselha-se o envio, diariamente, de uma muda de roupa. O uniforme de gala é de uso exclusivo de alunos do Colégio Positivo Internacional.

AUTORIZAÇÃO PARA SAÍDAS ANTECIPADAS

Para garantir a segurança dos alunos, a saída antecipada dos estudantes e/ou na com-panhia de colegas ou outras pessoas (que não aquelas registradas como responsáveis, para as séries iniciais) é liberada somente com a autorização escrita do responsável. O colégio poderá entrar em contato com o responsável para confirmar a solicitação antes de liberar o aluno. As saídas antecipadas deverão acontecer durante os intervalos das aulas.

HORÁRIOS E ATRASOS

Os pais e alunos devem respeitar o horário de início das aulas e de término de tur-no. Haverá uma taxa adicional quando o aluno permanecer na escola além de 30 (trinta) minutos após o encerramento das atividades escolares (cláusula 2a, §7º do contrato).

Da Educação Infantil ao 3º ano, os alunos que chegarem atrasados serão recebidos pelo inspetor ou pela professora e encaminhados à sala de aula. Do 4º ao 9º ano, haverá tolerância de cinco minutos. Após esse prazo, os alunos atrasados ficarão na sala de estudos até o início da segunda aula. O aluno do 9º ano que, a partir da quinta vez no mês, não apresentar a carteirinha quando necessário, não usar o uniforme ou atrasar-se cumprirá suas atividades na sala de estudos.

Para o Ensino Médio, quando houver atraso no decorrer da primeira aula, os alunos entrarão no colégio e ficarão na sala de estudos até o início da segunda aula. Após chegar três vezes atrasado em um único mês, o aluno, a cada dia que chegar atrasado, permanecerá, durante todo o período letivo diário, na sala de estudos, realizando ativi-dades previamente preparadas para alunos nessa situação.

Para atrasos superiores a esses períodos, somente a justificativa do responsável permitirá a entrada do aluno para as aulas seguintes. Ressalta-se a importância da fre-quência e pontualidade e destaca-se que, de acordo com a Lei Federal 9.394/96, o aluno deve apresentar frequência de, no mínimo, 75% das aulas do ano letivo.

APARELHOS ELETRÔNICOS E PERTENCES PESSOAIS

Não é permitido o uso de aparelhos eletrônicos, sem autorização, nas atividades escolares. Além disso, recomenda-se que os alunos venham para a escola somente com os materiais necessários às aulas. O Colégio Positivo não se responsabiliza pelo cuidado de tais aparelhos e materiais.

EXAME DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA INGLESA CAM-BRIDGE ENGLISH LANGUAGE ASSESSMENT

Os alunos do 5º e 9º anos cujas médias em Língua Inglesa no primeiro semestre forem iguais ou superiores a 7,5 (sete e meio) serão convidados a prestar os exames internacionais de proficiência em Língua Inglesa da Cambridge English Language Assessment (YLE, KET ou PET), os quais acontecem no fim do segundo semestre. Para os alunos do Colégio Positi-vo Internacional, os exames de Cambridge são diferentes dos citados acima. A obtenção de um certificado internacional, que avalia a fala, a compreensão, a leitura e a escrita em Língua Inglesa, agrega valor ao histórico do aluno e ao seu currículo, além de ser um importante quesito na avaliação da disciplina de Língua Inglesa no Colégio Positivo.

SISTEMA DEAVALIAÇÃO

O Colégio Positivo adota o sistema de avaliação trimestral, para alunos da Educação Infantil ao 5º ano, e o sistema de avaliação bimestral, do 6º ao 9º ano e Ensino Médio.

Para os alunos da Educação Infantil, do 1º ano e do 2º ano do Ensino Fundamental (apenas no primeiro trimestre), a avaliação se dá por meio de pareceres descritivos elaborados pelos professores, que consideram a participação e o desenvolvimento dos alunos nas atividades propostas.

Para os demais anos de ensino, as notas são obtidas por meio de provas escritas, trabalhos, tarefas e outras atividades escolares. O professor responsável pela disciplina fará a síntese dos dados anotados e avaliará o rendimento escolar, atribuindo ao aluno notas de 0,0 (zero) a 10,0 (dez), com registro até a casa decimal, sem o cálculo da média ou qualquer arredondamento.

ENSINO FUNDAMENTAL II

Nos anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano), o aproveitamento bimestral do aluno será calculado conforme descrito a seguir.

EM OFICINA DE LEITURA E REDAÇÃO (OLR):

MÉDIA BIMESTRAL (MB) = (P1 + P2 + P3) + (Soma das notas livres)

4

Onde PTs são as notas das produções textuais, variando de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) cada uma, e notas livres são as notas atribuídas às atividades de sala e de laboratório, entre outros exercícios. A soma das notas livres varia de 0,0 (zero) a 10,0 (dez).

EM GEOGRAFIA:

MÉDIA BIMESTRAL (MB) = P + Projeto Pedagógico

2+ Nota de tarefas

Em que P é a nota da prova bimestral, com os seguintes valores máximos:

P: 10,0

Projeto Pedagógico: 10,0

Nota de tarefas: nota de tarefas realizadas no bimestre, variando de 0,0

(zero) a 1,0 (um)

EM LÍNGUA INGLESA:

• 6º ao 9º ano do ensino regular

• 6º ao 8º ano do Colégio Positivo Internacional

• Francês e Espanhol: 7º e 8º anos do Colégio Positivo Internacional

MÉDIA BIMESTRAL (MB) = (WP) × 4 + (OP) × 4 + (SP) x 2

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Em que:

WP: Written Production – prova escrita (aferição do conhecimento por meio de avaliação contendo compreensão auditiva, leitura e escrita de textos, aplicação da gra-mática, reconhecimento e produção de léxico)

OP: Oral Production – produção oral (uso da Língua Inglesa durante as aulas)

SP: Student Production – produção de atividades escritas solicitadas, como reda-ções e trabalhos, bem como o comprometimento e a atitude perante o aprendizado

HW: Homework – nota de tarefas de casa realizadas no bimestre, variando de 0,0 (zero) a 1,0 (um)

CÁLCULO DA MÉDIA BIMESTRAL PARA AS DEMAIS DISCIPLINAS:

MÉDIA BIMESTRAL = PI + (P2 + NL)

2

Em que:

P1 é uma prova, variando de 0,0 (zero) a 10,0 (dez)

P2 é uma prova, variando de 0,0 (zero) a 3,0 (três)

NL é o resultado das notas livres, sendo que:

• Disciplinas com 1 (uma) a 3 (três) aulas semanais aplicam 1 (uma) Nota Livre, variando de 0,0 (zero) a 7,0 (sete)

+ HW

+ NTB

• Disciplinas com 4 (quatro) a 6 (seis) aulas semanais aplicam 2 (duas) Notas Li-vres, variando de 0,0 (zero) a 3,5 (três vírgula cinco), cada uma, totalizando 7,0 (sete)

• NTB é a nota final das tarefas para casa, variando de 0,0 (zero) a 1,0 (um)

A média bimestral não poderá ultrapassar o valor de 10,0 (dez) pontos e o exce-dente, caso haja, não será acumulativo para os próximos bimestres.

Exclusivamente para o Colégio Positivo Internacional: cálculo da média bimestral de História, Humanities, Math e Sciences:

MÉDIA BIMESTRAL = P X 2 + (Soma das notas livres)

3

No 6º ano do Colégio Positivo Internacional, as disciplinas de Espanhol, Francês e Literatura Estrangeira não terão notas, sendo que os alunos serão avaliados somente pela frequência.

PROVAS DE SEGUNDA CHAMADA

Terá direito a fazer a segunda chamada o aluno que perder alguma prova por mo-tivo justificado (casos comprovados de doença, luto ou convocações oficiais para ativi-dades cívicas, esportivas ou jurídicas). A solicitação de segunda chamada deve ser feita pelo responsável, conforme a seguir:

• 2º e 3º anos: por comunicado à professora regente, na agenda escolar. As provas de segunda chamada serão realizadas no próprio período em que o aluno estuda, e as datas serão comunicadas via agenda.

• 4º ao 9º ano: na sala de atendimento, mediante o pagamento de uma taxa e a apresentação de atestado médico ou justificativa com uma das razões acima mencio-nadas. As provas de segunda chamada serão realizadas nas datas do cronograma e em horários a serem informados oportunamente.

O prazo para solicitação de segunda chamada é de até 48h antes da realização da prova.

ATENÇÃO: caso o aluno não tenha direito à avaliação de segunda chamada, será lançada, provisoriamente, nota zero, para efeito de fechamento de média no boletim. Nesse caso, o aluno poderá substituir a nota zero com a realização da respectiva prova de recuperação, quando, então, será calculada a nova média.

MÉDIA ANUAL

A média anual (MA) de cada disciplina será determinada conforme abaixo:

Para o 2º ano do EF, pela média ponderada entre o 2º e 3º trimestres:

a) 2º trimestre: peso 1 (um)

+ Nota de tarefas

b) 3º trimestre: peso 2 (dois)

Assim calculada:

MÉDIA ANUAL = (2ª MT) x 1 + (3ª MT) x 2

3

Do 3ª ao 5ª ano, pela média ponderada entre o 1º, 2º e 3º trimestres:

a) 1º trimestre: peso 1 (um)

b) 2º trimestre: peso 1 (um)

c) 3º trimestre: peso 2 (dois)

Assim calculada:

MÉDIA ANUAL = (1ª MT) x 1 + (2ª MT) x 1 + (3ª MT) x 2

4

Do 6º ao 9º ano, pela média aritmética das médias dos quatro bimestres, assim calculada:

MÉDIA ANUAL = (1ª MB) + (2ª MB) + (3ª MB) + (4ª MB)

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ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO

Serão realizados estudos de recuperação para os alunos que demonstrarem ren-dimento insuficiente em uma ou mais disciplinas, a fim de lhes propiciar melhoria de aproveitamento nessa(s) disciplina(s).

O colégio proporcionará a seus alunos:

a) Recuperação imediata

b) Recuperação paralela (apoio pedagógico)

c) Recuperação trimestral/bimestral, com reavaliação

d) Recuperação anual, com reavaliação

e) Reavaliação final, no mês de janeiro do ano subsequente

A recuperação imediata será desenvolvida concomitantemente às atividades re-gulares, em sala de aula, tão logo o professor perceba alguma dificuldade por parte dos alunos.

A recuperação paralela (apoio pedagógico) será propiciada aos alunos após a constatação do aproveitamento insuficiente, para a retomada dos pré-requisitos em Língua Portuguesa e Matemática. As informações (dias e horários) serão transmitidas por meio de comunicado às famílias.

A recuperação trimestral/bimestral será oferecida aos alunos que não alcançarem a nota mínima 7,0 (sete) na média trimestral/bimestral. Os alunos do 6º ao 9º ano que alcançarem nota maior ou igual a 7,0 (sete) na média bimestral poderão participar da recuperação bimestral da disciplina, mediante inscrição prévia, a fim de melhorar sua média.

A prova de recuperação trimestral/bimestral poderá ser bivalente, na medida em que, além de cumprir seu papel, substitua a(s) nota(s) zero de disciplina(s) de segunda chamada não realizada(s).

A convocação dos alunos para a recuperação será feita por meio dos boletins on--line, disponibilizados na intranet do Colégio Positivo aos alunos e aos responsáveis.

Os estudos de recuperação serão planejados e realizados em função dos pré-requisitos para o(s) trimestre(s)/bimestre(s) seguinte(s), ou para os anos posterio-res, conforme o caso.

A recuperação de estudos deverá assegurar ao aluno condições que lhe possibili-tem a aprendizagem de conteúdos básicos. Os resultados da recuperação de estudos deverão ser incorporados aos das avaliações efetuadas, constituindo-se em mais um componente do aproveitamento escolar.

A nota da prova de recuperação trimestral/bimestral incidirá sobre a média trimes-tral ou sobre a média bimestral de cada disciplina, quando aquela for maior que estas.

Assim, para o 2º ao 5º ano, a média trimestral após recuperação (MRT) é calculada por:

MRT = MT + Nota da recuperação

2

Do 6º ao 9º ano, a média bimestral após recuperação (MRB) é calculada por:

MRB = MB + Nota da recuperação

2

A recuperação anual da disciplina, após o fechamento do ano letivo, será propi-ciada somente para os alunos do Ensino Fundamental I e II que não alcançarem a nota mínima 7,0 (sete) na média anual, e a convocação será feita por meio do boletim escolar impresso e on-line.

A nota da prova de recuperação anual (NR) em cada disciplina incidirá sobre a média anual (MA), e a nova média anual (MRA) será calculada da seguinte forma:

Do 2º ao 5º ano:

MRA = MA + Nota da recuperação

2

Do 6º ao 9º ano:

MRA = MA + NR

2

Onde:

MRA: média após recuperação anual

MA: média anual

NR: nota da prova de recuperação anual

MTC: média anual das tarefas de casa, variando de 0,0 (zero) a 1,0 (um)

Após a recuperação anual, caso o aluno não obtenha a nota mínima em apenas uma disciplina, o conselho de classe poderá autorizar o estudante a fazer uma reavalia-ção, em janeiro do ano subsequente. Os alunos sujeitos à reavaliação final deverão ob-ter, no mínimo, nota 7,0 (sete) na prova a que serão submetidos para serem promovidos.

NÃO EXISTE SEGUNDA CHAMADA DE PROVA DE RECUPERAÇÃO E DE REAVALIAÇÃO FINAL.

CRITÉRIOS PARA APROVAÇÃO DE ANO DE ENSINO

Será promovido para o ano de ensino seguinte o estudante que atenda às exigên-cias de frequência e de notas, de acordo com os seguintes critérios:

• Apresentar pelo menos 75% de frequência do total de horas letivas em todas as disciplinas (Lei Federal no 9.394/96). Não há recuperação por faltas, e faltas justificadas não são abonadas.

• Obtiver média final igual ou superior a 7,0 (sete) em todas as disciplinas (Regi-mento Escolar).

+ MTC

REGULAMENTOGERAL DO ALUNO

Seção II

Dos direitos

Art. 1º. O aluno, como um ser biopsicossociocultural, deverá ser atendido em toda a sua dimensão, mediante uma formação integral, para que analise, compreenda e inter-venha na realidade, visando ao bem-estar do ser humano, no plano pessoal e coletivo.

Parágrafo único – A formação integral deve ser entendida como saber essencial: saber sentir, saber inovar, saber refletir, saber fazer, saber ser crítico e saber ser ético.

Art. 2º. São prerrogativas dos alunos:

I. ser respeitado na sua condição de ser humano, usufruindo igualdade de aten-dimento, sem sofrer qualquer tipo de discriminação;

II. participar das aulas, das avaliações e demais atividades promovidas pela Es-cola, como também solicitar orientações aos Professores, Teacher Advisors, Gestores Pedagógicos, Psicólogo Escolar, orientador disciplinar, sempre que julgar necessário;

III. utilizar-se das instalações e dos recursos materiais da Escola, mediante prévia autorização de quem de direito;

IV. tomar conhecimento do sistema de avaliação da Escola e dos resultados ob-tidos em provas, trabalhos, médias e frequência, nos prazos estabelecidos, podendo, sempre que julgar necessário, solicitar revisão de provas no prazo de 48 horas, a partir da divulgação da mesma;

V. requerer e realizar provas de segunda chamada, sempre que venha a perder as provas, exclusivamente por motivo de doença, luto, casamento, convocação para ati-vidades cívicas ou jurídicas e impedimentos por motivos religiosos (Lei Estadual nº 7.102 de 15/01/79);

VI. requerer transferência, por si, quando maior de idade, ou através do pai ou responsável quando menor, bem como documentação escolar, mediante o pagamento dos encargos devidos ao estabelecimento.

Seção III

Dos Deveres

Art. 3º. Constituirão deveres do aluno:

I. entregar a documentação exigida pela escola no ato da matrícula ou, quan-do for o caso, no prazo estipulado;

II. apresentar sua carteirinha de identificação, ao entrar no estabelecimento ou sempre que lhe for solicitado, para toda e qualquer atividade;

III. ser assíduo e pontual, e comunicar ao estabelecimento qualquer impedi-mento de frequência às aulas;

IV. ocupar o lugar que lhe for destinado no mapeamento da sala;

V. manter-se atento e participativo durante as aulas, executando as atividades determinadas pelos professores, com empenho e dedicação;

VI. estudar, fazer as tarefas, portar todo material escolar solicitado e guardar os livros didáticos até o final do ano letivo;

VII. ser honesto na apresentação das tarefas, na realização das avaliações e nas atitudes do dia a dia;

VIII. apresentar-se devidamente uniformizado em todas as atividades da escola;

IX. respeitar professores, funcionários e colegas, comportando-se adequada-mente dentro e fora da escola;

X. zelar pela limpeza e conservação do patrimônio do estabelecimento;

XI. indenizar o prejuízo, quando produzir danos materiais à escola ou a objetos de propriedade de colegas, professores e funcionários;

XII. entregar à família a correspondência enviada pela escola, devolvendo-a as-sinada, no prazo estabelecido, quando for o caso;

XIII. comparecer às solenidades, festas cívicas e outros eventos promovidos pelo estabelecimento;

XIV. respeitar os símbolos nacionais;

XV. cuidar de seus pertences, como material escolar, peças do uniforme, obje-tos pessoais, etc.;

XVI. zelar pelo bom nome e imagem do estabelecimento;

XVII. cumprir as disposições deste Regimento Escolar, bem como outras deter-minações emanadas da Direção do estabelecimento.

Seção IV

Das Proibições

Art. 4º. É vedado ao aluno:

I. deixar de apresentar a carteirinha de identificação ao entrar nas dependên-cias da escola, emprestá-la a outro aluno ou danificá-la, rasurando-a ou adulterando-a;

II. usar crachá de responsável ou de outro colega;

III. atrapalhar a aula com conversas, atitudes e vocabulário impróprios, dese-nhos, bilhetes, equipamentos eletrônicos e outros materiais;

IV. entrar ou sair de sala, independente do sinal, sem autorização do professor, ocupar lugar diferente do que lhe foi designado em sala ou aglomerar-se na porta da sala nos intervalos de aulas;

V. ocupar-se durante as aulas, com atividades alheias às mesmas, ou portar material estranho às atividades escolares;

VI. consumir alimentos e guloseimas durante as aulas;

VII. usar de meios fraudulentos quando da realização das avaliações (comunicar--se com colegas, “colar” ou portar “cola”) ou de outros trabalhos;

VIII. praticar atos que prejudiquem as atividades escolares, em sala ou fora dela, que sejam contrários aos bons costumes ou excedam os limites de segurança e da boa educação;

IX. utilizar indevidamente, distribuir impressos ou usar outros canais de comu-nicação envolvendo o nome do colégio, de colegas, de professores ou de funcionários;

X. apelidar, xingar, discriminar ou expor colegas, professores ou funcionários a situações embaraçosas;

XI. discriminar ou prejudicar, física ou moralmente, sob qualquer meio, físico ou virtual, colegas ou outras pessoas da escola;

XII. danificar o patrimônio ou sujar a escola, os pertences dos colegas, professo-res ou funcionários;

XIII. promover atividades extraclasses, jogos, campanhas ou comércio de qual-quer natureza, não autorizados, dentro da escola;

XIV. andar ou portar bicicleta, skate, patins, tênis com rodinhas ou similares na escola;

XV. namorar nas dependências do colégio e nas proximidades quando estiver uniformizado;

XVI. amassar, rabiscar ou adulterar material didático e documentos do colégio;

XVII. deixar de devolver correspondência assinada, quando for o caso, ou falsificar a assinatura de professores, de funcionários, de pais ou responsáveis;

XVIII. faltar às aulas sem o conhecimento da família;

XIX. retirar-se do estabelecimento ou ausentar-se da sala de aula sem que esteja devida-mente autorizado pela equipe pedagógica;

XX. fazer-se acompanhar dentro da escola de pessoas estranhas à comunidade escolar, sem prévia autorização;

XXI. portar, usar, oferecer ou fazer apologia a qualquer substância tóxica, cigarros, bebidas ou medicamentos a colegas da escola;

XXII. portar ou fazer uso, sem autorização, de objetos inapropriados às atividades escolares tais como os que oferecem riscos à segurança, revistas, jogos de azar, etc.

XXIII. promover, incentivar, participar de agressões físicas e verbais, ou ter atitudes incom-patíveis com o adequado comportamento social, no interior, na frente ou nas imediações do estabelecimento, ou quando se encontrar uniformizado;

XXIV. fazer uso de celular ou material eletrônico, sem autorização, no decorrer das aulas;

XXV. gravar ou exibir áudio ou vídeo, ou tirar fotos nas dependências da escola, exceto com autorização, por escrito, dos gestores pedagógicos ou direção.

Seção V

Das Medidas Pedagógicas Disciplinares

Art. 5º. São consideradas faltas ou ocorrências disciplinares graves, dentre outras:

I. reincidência na indisciplina ou no descumprimento dos deveres;

II. brigas;

III. atitudes que causem e ofereçam riscos ou prejuízo a membros da comunidade escolar;

IV. faltas às aulas propositadamente, sem o conhecimento dos responsáveis;

V. desacato a colegas, professores e Teacher Advisors e funcionários;

VI. falsificação de documentos ou de assinaturas;

VII. desrespeito à integridade física ou moral;

VIII. dano ao patrimônio da escola e ao material das pessoas;

IX. saída da escola sem permissão.

Art. 6º. Os responsáveis pela disciplina na escola são, em primeira instância:

I. o professor, em primeira instância, em sala de aula e nos deslocamentos dos alunos;

II. os inspetores, nas demais dependências da escola, durante os intervalos, e nos portões e calçadas; e, eventualmente, em sala de aula, na ausência momentânea do professor;

III. o orientador disciplinar, o gestor e o diretor.

Parágrafo único - não é permitido aos pais ou responsáveis tratarem de questões dis-ciplinares ou de relacionamento entre colegas do colégio diretamente com alunos que não sejam o próprio filho, devendo, nesses casos, procurar alguém da equipe pedagógica.

Art. 7º. O descumprimento de qualquer dos deveres e a transgressão das proibições sujeita o aluno, conforme a gravidade da falta, às seguintes medidas

I. orientação verbal;

II. advertência escrita;

III. afastamento temporário de determinada(s) aula(s);

IV. afastamento temporário da sala de aula, em dias consecutivos;

I. transferência de turma;

II. transferência de turno.

§ 1º. Antes da aplicação de qualquer advertência será feito um trabalho de orientação ao aluno que transgredir o estabelecido no presente regimento, para que o mesmo tenha consciência da situação e da(s) consequência(s) da(s) falta(s) cometida(s).

§ 2º. Em caso de uso indevido de aparelho eletrônico durante a aula, como celulares, tocadores de música etc., o mesmo deverá ser entregue pelo aluno e ficará à disposição da família, na escola, não sendo devolvido diretamente ao aluno.

§ 3º. O plágio em trabalho e a “cola” durante a avaliação (por meio de anotações, por-te de equipamento, conversa, atitude, etc.) implicará em anulação e nota zero, sem direito à avaliação substitutiva.

§ 4º. O aluno retirado da sala por conduta inconveniente será encaminhado ao orien-tador disciplinar ou ao gestor, a quem caberá aplicar as medidas previstas nos incisos I a V do presente artigo.

§ 5º. Em todos os casos previstos neste artigo, ou em caso de reincidência(s) de reti-rada(s) de sala de aula, os pais ou responsáveis serão comunicados.

§ 6º. Dependendo da gravidade da falta, os pais ou responsáveis serão convocados para tomar ciência e assinar o termo de responsabilidade.

§ 7º. O aluno afastado temporariamente de determinada aula por motivos disciplina-res poderá, conforme o caso, voltar para as aulas seguintes do dia, exceto para a aula da mesma disciplina;

§ 8º. A critério da direção, de acordo com a gravidade da transgressão ou da necessi-dade de orientação, poderá ser aplicada ao aluno uma medida pedagógica-educativa, sem que antes tenha sido aplicada outra.

§ 9º. Independentemente da aplicação das medidas previstas neste artigo, quaisquer danos causados pelos alunos deverão ser reparados.

§ 10. A regulamentação sobre situações específicas de atraso, falta de carteirinha de identificação ou de uniforme, entre outras, contidas no manual da família e apresentadas em cada ano letivo, complementa as medidas apresentadas neste artigo.

§ 11. Na aplicação de quaisquer das medidas referidas neste artigo e no manual da família, será respeitado o pleno direito de defesa dos educandos, sendo instâncias de recurso:

a) Gestores pedagógicos;

b) Direção do estabelecimento, para as medidas aplicadas pelos gestores pedagógicos;

c) Colegiado, para as medidas aplicadas pela direção da escola.

Art. 8º. As medidas aplicadas aos alunos serão comunicadas aos pais ou responsá-veis e registradas em arquivo próprio.

Art. 9º. Uma vez esgotados os recursos pedagógicos da Escola o que deverá ser comprovado por meio documental próprio e persistindo ainda o comportamento do(a) aluno(a) em desacordo com as normas institucionais, a Direção poderá sugerir a trans-ferência da instituição mediante a anuência formal e documentada dos pais ou respon-sáveis legais.

Parágrafo único – Em caso de não haver consenso dos pais, e esgotados os recursos escolares, a Direção poderá fazer o encaminhamento aos órgãos que compõem o Sistema de Garantia de Direitos, anexando o Relatório da Vida Escolar do(a) aluno(a), no qual deverá constar:

I. Detalhamento pedagógico do aproveitamento escolar;

II. Registro dos atos de indisciplina;

III. Registro de medidas pedagógicas e recomendações adotadas pela escola junto ao(à) educando(a);

IV. Registro de medidas disciplinares e recomendações aplicadas pela escola junto ao(a) educando(a);

V. Registro de medidas administrativas aplicadas pela escola junto ao(à) educando(à);

VI. Registro de intervenções interdisciplinares e recomendações realizados com a família ou responsáveis legais;

VII. Registro de estratégias de Acompanhamentos desenvolvido junto ao(à) educando(a) e seus familiares;

VIII. Solicitação de Reunião colegiada com os órgãos afins do Sistema de Garantia de Direitos para discussão e encaminhamentos consensados do caso.

CALENDÁRIO 2017ENSINO FUNDAMENTAL II

1 - Confraternização universal

6 - Início das aulas

27 - Recesso

28 - Carnaval

01 - Quarta-feira de cinzas

09 - Feriado municipal

10 - Recesso

14 - Paixão de Cristo

16 - Páscoa

21 - Tiradentes

1 – Dia do Trabalho

6 a 13 – Recuperação bimestral (contraturno)

15 - Corpus Christi

16 - Recesso

1 - Festa Julina (sábado letivo)

14 - Encerramento do 1º semestre

17 a 31 - Recesso de inverno

1 - Reinício das aulas

1 a 5 - Recuperação bimestral (contratuno)

7 - Proclamação da Independência

8 - Recesso

30 - Mostra de Soluções (sábado letivo)

30 - Recuperação bimestral (contraturno)

2 a 7 - Recuperação bimestral

12 - Dia da Padroeira do Brasil

13 - Recesso

2 - Finados

3 - Recesso

15 - Proclamação da República

1 a 6 - Recuperação bimestral (contraturno)

7 a 12 - Recuperação anual (contraturno)

13 - Conselho de classe

14 - Encerramento do ano letivo

15 - Boletim final

25 - Natal

CRONOGRAMADE PROVAS 2017

1º BIMESTRE – 06/02/2017

Data 6º ao 9º Tipo Resultado 2ª chamada

09/03 - 5ª feira Matemática P1 20/03 08/04 sábado

16/03 - 5ª feira L. Portuguesa P1 27/03 08/04 sábado

23/03 - 5ª feira História P1 03/04 08/04 sábado

30/03 - 5ª feira Ciências P1 10/04 08/04 sábado

03/04 a 07/04 L. Inglesa (Prova Escrita) P 17/04 24/04 2ª feira

06/04 - 5ª feira Geografia P 17/04 24/04 2ª feira

11/04 - 3ª feira Matemática P2 25/04 24/04 2ª feira

13/04 - 5ª feira L. Portuguesa P2 25/04 24/04 2ª feira

18/04 - 3ª-feira História P2 25/04 24/04 2ª feira

20/04 – 5ª feira Ciências P2 25/04 24/04 2ª feira

Revisão bimestral – 17/04 a 20/04

Entrega de boletins (on-line) – 28/04

Recuperação bimestral – 06/05 a 13/05 (provas)

Entrega de boletins (on-line) após recuperação – 18/05

Término do 1º bimestre – 20/04

2º BIMESTRE – 24/04/2017





05/06 a 09/06 L. Inglesa (Prova Escrita) P 19/06 24/06 sábado


13/06 - 3ª feira Geografia P 23/06 24/06 sábado



26/06 – 2ª feira História P2 30/06 01/07 sábado

27/06 – 3ª feira Ciências P2 30/06 01/07 sábado Revisão bimestral – 19/07 a 21/07


Recuperação bimestral – 01/08 a 05/08


Recesso dos alunos – 13 a 31/07

3º BIMESTRE – 19/07/2017










21/09 - 5ªfeira Ciências P2 25/09 23/09 sábado




Entrega de boletins (on-line) após recuperação 11/10Término do 3º bimestre – 22/09

3º BIMESTRE







28/08 a 1/09 L. Inglesa (prova escrita) P 6/09 23/09 sábado




21/09 - 5ªfeira Ciências P2 25/09 23/09 sábado





Término do 3º bimestre – 22/09

4º BIMESTRE- 25/09/2017


19/10 - 4ª-feira Matemática P1 30/10 11/11 sábado

24/10 - 5ª-feira L. Portuguesa P1 06/11 11/11 sábado

26/10 - 4ª-feira História P1 06//11 11/11 sábado

31/10 - 4ª-feira Ciências P1 10/11 11/11 sábado



16/11 - 5ª- feira Matemática P2 27/11 25/11 sábado

17/11 - 6ª- feira L. Portuguesa P2 27/11 25/11 sábado

21/11 - 3ª- feira História P2 27/11 25/11 sábado

23/11 – 5ª feira Ciências – 6º ao 8º ano P2 27/11 25/11 sábado

24/11 – 6ª feira Ciências – 9º ano P2 27/11 25/11 sábado 08/12 (6ª-feira) Manhã - Aplicação do exame oral - Cambridge para o 9º ano (PET)08/12 (6ª-feira) Tarde - Aplicação do exame oral - Cambridge para o 9º ano (KET)08/12 (6ª-feira) Tarde - Aplicação do exame oral - Cambridge para o 7º ano (KET)09/12 (sábado) Manhã - Aplicação do exame oral - Cambridge para o 9º ano (PET)09/12 (sábado) Tarde - Aplicação do exame oral - Cambridge para o 9º ano (KET)09/12 (sábado) Manhã - Aplicação do exame oral - Cambridge para o 7º ano (KET)

Revisão bimestral – 27/11 a 01/12 Digitação de notas – 28/11Entrega de boletins (on-line) – 30/11Recuperação bimestral – 01/12 a 06/12 (provas)Entrega de boletins (on-line) após recuperação bimestral – 06/12, após 18h Recuperação anual – 07/12 a 12/12 (provas)

Conselho de classe - 13/12

Boletim final on-line - 14/12 6o ao 8o ano: após 14h 9o ano: após 18h

Formatura do 9° ano do Colégio Positivo - Jardim Ambiental – 19/12, às 19hFormatura do 9° ano do Colégio Positivo Júnior – 18/12, às 19h

8/12 (6ª-feira) Manhã - Aplicação do exame oral - Cambridge para o 9º ano (PET)8/12 (6ª-feira) Tarde - Aplicação do exame oral - Cambridge para o 9º ano (KET)9/12 (sábado) Manhã - Aplicação do exame escrito - Cambridge para o 9º ano (PET)9/12 (sábado) Tarde - Aplicação do exame escrito - Cambridge para o 9º ano (KET)

Colégio Positivo Júnior

Rua Marcelino Champagnat, 733 | Curitiba/PR

Colégio Positivo – Jardim Ambiental

Rua Itupava, 985 | Curitiba/PR

Colégio Positivo – Ângelo Sampaio

Rua Alferes Ângelo Sampaio, 2300 | Curitiba/PR

Colégio Positivo Internacional

Rua Prof. Pedro Viriato Parigot de Souza, 5300 | Curitiba/PR

Colégio Positivo Hauer

Rua Anne Frank, 1919 | Curitiba/PR

Colégio Positivo Joinville

Rua Aquidaban, 1043 | Joinville/SC

colegiopositivo.com.br

manual da família efii joinville 2017 col impressao · trimestralmente, para a educação infantil...

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