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toda a comunidade edu-cativa, numa comunhão que não sabemos des-crever, mas que senti-mos como algo de muito especial.

Longa vida ao nosso jor-nal!

A Direção

Deus quis, os alunos e os professores sonharam, e o nosso jornal nasceu.

Com ele o Agrupamento ganha vida para lá dos portões das nossas esco-las, e testemunha as nossas realizações, para além do seu tempo.

Cabe lembrar que esta feliz iniciativa surge no ano em que se celebra meio século sobre a inauguração da Escola Manuel da Maia. Será mais um elemento que vem reforçar a nossa identidade e o sentimen-to de pertença que une

O nosso Jornal

“ D i a d a Fa m í l i a ” No passado dia vinte e quatro de fevereiro de dois mil e quinze teve lu-gar o “Dia da Família” na Escola Básica 2, 3 Manuel da Maia. Pretendeu-se, deste modo, convidar toda a comunidade educativa,

e, em especial os Encarre-gados de Educação para participar, da parte da ma-nhã, em atividades despor-tivas, conjuntamente com os seus educandos. Da parte da tarde todos os docentes da escola encon-

traram-se ao dispor dos Encarregados de Educação para esclarecimento de dúvidas e aprofundamento do conhecimento da vida escolar de cada aluno.

Mais uma vez a Escola

A G R U P A M E N T O D E E S C O L A S M A N U E L D A M A I A

MAIA PALAVRA BASTA

N Ú M E R O 1 | J A N E I R O / F E V E R E I R O 2 0 1 5

Alunos numa atividade do “Dia da Família”

abriu as portas à comuni-dade escolar, à semelhan-ça do que já aconteceu no primeiro período letivo.

Professora Ana Reis

Pág. 4

O escritor David Machado

No âmbito do 1º Encontro

Internacional da Literatura

Infanto-Juvenil da Lusofonia,

promovido pela Fundação

“O Século”, na Biblioteca da

EB 1/JI Santo Condestável,

Pág. 3

Catarina Furtado

Esteve na Biblioteca da EB

1/JI Santo Condestável com

as turmas de 2ºano.

Pág. 5

Clube de gastronomia da MM, “Sabor com saber” Pág. 7

A ilustradora Carla Antunes

A convite da EB 1/JI Santo

Condestável, na sua Biblio-

teca.

Pág. 2

Ontem (dia 19 de novem-bro), após o intervalo do almoço, dirigimo-nos à biblioteca da nossa escola, para assistirmos a uma sessão com a ilustradora Carla Antunes.

As turmas dos terceiros e quartos anos começaram por organizar no espaço da biblioteca e entretanto, a Carla Antunes chegou. De-pois de todos se instala-rem confortavelmente, iniciou-se a sessão com questões que alguns alu-nos foram colocando. Em resposta às várias pergun-tas, a Carla Antunes referiu que é ilustradora há dezoi-to anos que começou a escrever ocasionalmente há oito.

Dos vários livros que já ilustrou e escreveu, falou em especial do livro “O Monstro das Festinhas”, porque este livro foi dedi-cado ao seu marido Paulo, que lhe fez muitas festi-nhas. Explicou ainda que para escrever ou ilustrar, inspira-se em factos da sua vida e da vida de outras pessoas, mas por vezes a sua inspiração surge natu-ralmente da sua imagina-ção. Relativamente às ilus-trações, disse que começa por imaginar a figura geo-métrica mais adequada à imagem que pretende de-senhar, depois pensa nas características desse ser ou objeto e começa a ilus-trar. Por fim usa como téc-nica de pintura as aguare-

las e pedaços de tecidos aplicados, ao fazer os seus estudos/esboços.

Concluída a sessão de per-guntas/esclarecimentos, passámos à atividade prá-tica, na qual a Carla Antu-nes exemplificou a sua técnica desenhando em papel cenário, foi dando as indicações que nós fomos aplicando simultaneamen-te na nossa ilustração. Pa-ra concluir a sessão, tive-mos oportunidade de mos-trar, individualmente, os nossos desenhos.

Seguiu-se uma sessão de autógrafos na nossa sala onde a Carla Antunes fez

V i s i t a d a i l u s t ra d o ra C a r l a A n t u n e s …

2

Ilustração da autoria da aluna Luana Zeferino do 4ºA

N Ú M E R O 1 | J A N E I R O / F E V E R E I R O 2 0 1 5 M A I A P A L A V R A B A S T A

N O T I C I A S D O A G R U P A M E N T O

dedicatórias personaliza-das nos livros que alguns alunos compraram. En-quanto fazia os autógrafos, disse-nos que o primeiro livro que escreveu foi “Os anjos” e para concluir mostrou-nos o seu bloco de notas, no qual tinha esboços de ideias que lhe surgiam, para construir os novos livros.

Para terminar agradece-mos à Carla Antunes a sua vinda à escola e despedi-mo-nos também do senhor Carlos, da editora Soregra.

“Agora com novas técnicas para ilus-trar, já as podemos praticar!” Agora com nova técnicas para ilustrar, já as pode-mos praticar!

O texto foi escrito coletiva-mente pela turma do 4ºA da EB1/JI Santo Condestável

EB 1/JI Santo Condestável

“Relativamente às ilustrações, disse que começa por imaginar a figura geométrica mais adequada à imagem que pretende desenhar…”

No dia 2 de fevereiro, o escritor David Machado visitou a biblioteca EB1/JI Santo Condestável. onde apresentou os seus livros e falou sobre o processo criativo, para as turmas do 4ºA e 4ºB. Os alunos colo-caram muitas questões ao autor, que prepararam previamente com as suas professoras. Foram ses-

sões muito interessantes.

Este encontro decorreu no âmbito do 1º Encontro Internacional da Literatura Infanto-Juvenil da Lusofo-nia, promovido pela Fun-dação “O Século”, à qual a Câmara Municipal de Lis-boa se associou para a apresentação de sessões com escritores e narrado-res portugueses, com obra publicada para o público infantil e jovem.

Professora Vera Vaz

Neste dia todos se vestem a rigor e colocam no centro da testa, bo-linhas de tinta de variadas cores, a que chamam Tika, e colocam um colar de flores ao pescoço, que chamam de Mala.

Neste dia trocam presentes entre si e visitam a casa dos seus vizi-nhos para jogar Bhailo Deusi.

Samikchya Sapkota 6ºD e Kishor 9ªD Na aula de Reforço das Aprendizagens

T ihar é um dos gran-des festivais do Ne-pal, sendo o segundo mais importante para os Hindus.

Este é direcionado para os mais jovens da família, onde os irmãos e irmãs são aben-çoados para ter uma longa e feliz vida.

O e s c r i t o r D a v i d M a c h a d o n a b i b l i o t e c a d a E B 1 /J I S a n t o C o n d e s t á v e l

T i h a r

Ta n g ra m

Os alunos do 1º C, da escola EB 1/JI de Vale de Alcântara, utilizaram o Tangram para trabalhar as figuras geométricas.

3 N Ú M E R O 1 | J A N E I R O / F E V E R E I R O 2 0 1 5 M A I A P A L A V R A B A S T A



O Escritor David Machado

Depois da estreia no ano letivo passado, o “Dia da Família” voltou à Escola Básica 2,3 Manuel da Maia no dia 24 de fevereiro.

No período da manhã, alu-nos e Encarregados de Educação tiveram ao seu dispor um conjunto de atividades de âmbito des-portivo e cultural. Futebol, basquetebol, andebol, vo-leibol, jogos tradicionais, cantinho das experiências, cantinho das letras, oficina de artes, banca da comida saudável e clube de gastro-nomia foram algumas das propostas para uma ma-nhã diferente e divertida.

Para os alunos de 4º ano do Agrupamento esteve também reservado um circuito de atividades com música, desporto, solidari-edade e sensibilização pa-ra a proteção dos animais

que, este ano, foi também aberto aos Encarregados de Educação.

Na parte da tarde os En-carregados de Educação tiveram ao seu dispor to-dos os professores da Es-cola para um contacto di-reto onde puderam reco-lher e partilhar informa-ções sobre os seus educan-dos.

Dia da Família na Manuel da Maia… o dia em que os En-carregados de Edu-cação regressam à Escola tendo como “colega” o seu edu-cando."

Professor Nuno Frazão

“ D i a d a Fa m í l i a n a M a n u e l d a M a i a ”



EB 2,3 Manuel da Maia

No dia 24 de fevereiro de 2015, fomos à sede de agrupamento da Manuel da Maia para festejar o Dia da Família. Participaram cinco encarregados de educação: os pais do Ricar-do, a mãe do António, a Isabel e o pai da Catarina.

Em primeiro lugar, fomos para a Oficina “Somos pe-los Animais” e vimos três vídeos. Votámos no nosso vídeo favorito. Depois, o David tirou um papel no sorteio e calhou-nos um

bonito cão-salsicha.

De seguida, participámos na Oficina de Educação Física. Vimos o grupo de dança e fizemos um circui-to desportivo. Também jogámos à apanhada com os meninos mais cresci-dos!

Na Oficina da Solidarieda-de, cantámos canções e ofereceram-nos uma pul-seira e um ovo da Páscoa. Dissemos:

“- Moral é fixe! Moral é curtição! Gente gira é ou-tra coisa! Por isso, quere-mos mais, muito mais!”

Por fim, entrámos na sala

de música e eu toquei tambor e cantámos uma música muito gira que era assim:

“ - Olha o rato. Que lindo é o seu bigo-

de. Se vem o gato… Ninguém o acode!” Foi muito divertido!

Samuel Xavier 4º ano EB 1/JI Fernanda de Castro

V i s i t a d e e s t u d o à E s c o l a M a n u e l d a M a i a

EB 1/JI Fernanda de Castro

“… música, desporto, solidariedade e sensibilização para a proteção dos animais ...

Atividade desportiva no pavilhão da EB 2,3 Manuel da Maia

Oficina “Somos pelos animais”

Nas bibliotecas o tempo real suspende-se.

Há um espaço para ouvir, para ler, para imaginar e para pensar sobre si e so-bre os outros.

Nunca ninguém está só, mesmo quando se sente. Nas bibliotecas menos ain-da (embora à volta seja o silêncio).

Mas há tempos que pare-cem que não nos deixam, dias que nunca mais aca-bam e alturas tão difíceis que pensamos que não vamos resistir.

O mais difícil é resistir e em momentos destes, com a Catarina a contar histó-rias suas sobre búzios má-gicos (ou a nossa capacida-de de resistirmos à nossa própria vulnerabilidade), a querermos saber “a que sabe a lua” e a pensarmos

em dicionários feitos pelas crianças, com as palavras mais significativas para cada uma delas, na sua língua materna*…mãe…casa…adeus…pai

parece mais fácil resistir.

Era dia 12 de Fevereiro de 2015. E estava sol.

Obrigada Catarina

pela generosidade

Joana Fornelos (Psicóloga)

A partir daquele dia cada vez que ela começava a ficar sem tinta o seu amor dava-lhe um beijo, mas o mais estranho é que ele nunca ficava sem tinta.

Maribel Fortes e Inês Pereira 7ºA

Caneta Era uma vez uma caneta que deslizava devagar sob um papel, até que perdeu a tinta e morreu.

Passado algum tempo apa-receu outra caneta que lhe deu um beijo e ressusci-tou.

Ela sentiu-se feliz e con-tente.

Carnaval. O Carnaval é uma festa que é marcada pelo "adeus à carne". A partir daí fazia-se um grande período de jejum, carnis levale, como o nome em latim indica.

Pensa-se que terá tido ori-gem na Grécia em meados dos anos 600 a 520 A.C e

C a t a r i n a F u r t a d o n a b i b l i o t e c a d a E B 1 /J I S a n t o C o n d e s t á v e l

Te x t o s d e a l u n o s




* havia 9 nacionalidades diferentes nas duas turmas de 2º ano que estiveram a ouvir histórias contadas pela Catarina Furtado, na biblioteca nova da Escola de Santo Condestável.

passou a ser uma come-moração adotada pela Igreja Católica cerca de 590 D.C. No cristianis-mo da Idade Média é um período de festas regidas pelo ano lunar. O Carnaval moderno é feito de desfi-les de fantasias e é produ-to da sociedade vitoriana do século XX.

Madalena Araújo 5ºC

Os alunos da turma do 3.º D, da escola E.B.1/J.I. Vale de Alcântara, da professo-ra Nádia Vasco, estão a participar, desde outubro, no projeto Manual para descobrir lugares.

Neste projeto fazemos várias viagens ao descobrir lugares, no nosso bairro, fazemos atividades relacio-nadas com o nosso bairro, a sua história e os seus costumes antigamente. Também fazemos jogos, podemos ouvir histórias de pessoas que moravam no antigo Casal Ventoso e ficamos a conhecer um

pouco do seu passado e da sua história.

Ao longo destes meses, falamos daquilo que é im-portante levar para uma viagem/passeio para des-cobrirmos lugares. Apren-

demos a consultar mapas e a fazer os nossos mapas, tais como o mapa do nos-so nome, o mapa de casa-escola, o mapa da família, etc. Foram muitas as ativi-dades que desenvolvemos,

Guerra” e que se encon-trou aberta ao público até ao dia 31 de janeiro.

A exposição apresentou os factos mais relevantes da participação do Corpo Ex-pedicionário Português na Grande Guerra (1914-1918), bem como o impac-to na vida política, social e

Nos passados dias 21 e 28 de janeiro as turmas do 9º ano, no âmbito das ativida-des da disciplina de Histó-ria, visitaram a exposição patente no Átrio do Palá-cio de São Bento, “Portugal e a Grande

artística portuguesa.

Nos dois dias de visita os alunos mostraram-se aten-tos e interessados quer pelas explicações dos guias quer pelo material expos-to.

Aos alunos foi ainda pro-porcionada a possibilidade

O P r o j e t o “ M a n u a l p a r a d e s c o b r i r l u ga r e s ” P r o g ra m a B I P/ Z I P

Visita à Exposição “Portugal e a Grande Guerra”

6

A nossa turma numa viagem pelo bairro a descobrir lugares com o nosso diário de bordo



todas elas enriquecedoras e divertidas! Cada um de nós tem o seu diário de bordo onde regista o seu trabalho.

As pessoas que estão a desenvolver o projeto con-nosco são a Dora, a Maria, a Carla, a Sara, a Mónica e o Pelicano. Eles têm feito um trabalho espetacular com a nossa turma! Temos aprendido muitas coisas sobre o nosso querido bairro, a valorizar o nosso património e aprendemos também a olhar de uma maneira diferente para os lugares, olhamos e senti-mos…Tem sido uma via-gem sensacional!

Professora Nádia Vasco 3ºD EB1/JI Vale de Alcântara

de visitar alguns dos espa-ços emblemáticos do Palá-cio de S. Bento, como a Escadaria de Honra, os Paços Perdidos, a Galeria e um dos grupos visitou ain-da a Sala do Senado.

Professora Fernanda Freitas

EB 1/JI Vale de Alcântara


Já ouviste falar no Clube de Gastronomia que exis-te na Escola? E da página do Facebook “Manuel da Maia ponto come”? Se a tua resposta foi “não” a ambas, andas um pouco distraído(a)!!!

É verdade, este ano foi criado um Clube de Gas-tronomia onde o mote é alimentar-se com prazer, estilo e com saúde, tudo envolvido numa grande dose de prazer e polvilha-do de diversão.

Todas as semanas, um gru-po de alunos e professores põe as “mãos na massa” e cozinha iguarias de fazer “crescer água na boca”! Temos vindo a celebrar diferentes momentos liga-dos à tradição culinária nacional e internacional: “O Dia de todos os San-tos”, o “dia da Alimenta-ção Saudável”, a “Chandeleur” entre ou-tros, sempre acompanha-dos de um enquadramento cultural onde partilhamos a justificação, por vezes esquecida, do porquê des-ta ou daquela festa ou cos-tume…

Na rubrica Saber o Por-

Fevereiro. “Na antiguidade, os crepes seriam feitos com a farinha que sobrava do Inverno. Por serem redondos e dourados, fazem lembrar o Sol, e por isso evocam o

Hoje vamos falar um pou-co sobre a festa religiosa francesa Chandeleur – Fes-ta dos Crêpes, Festa das Luzes, ou da Srª das Can-deias (em Portugal), que é comemorada no dia 2 de

regresso da Primavera de-pois de um frio Inverno. São símbolo de prosperi-dade para o ano que há pouco começou.

Sabe-se que o crepe nas-ceu em França, mais preci-samente ao norte, na Bre-tanha, no entanto, foi em Paris que ganhou aperfei-çoamento e se tornou co-nhecido em todo o mundo. Historicamente, os crepes

C l u b e d e G a s t r o n o m i a d a M M | S a b o r c o m s a b e r

S a b e r o P o r q u ê . . .

Festa religiosa francesa Chandeleur — Festa dos Crêpes, Festa das luzes ou da Sr.ª das Candeias (Portugal)

Banca de venda de bolachas São Valentim

Crepe salgado com acompanhamento de salada


C L U B E D E G A S T R O N O M I A D A M A N U E L D A M A I A

eram consumidos diaria-mente, como o pão é hoje. A primeira receita de cre-pe que se tem notícia foi encontrada em França, por volta de 1390 num livro chamado "Manger de Pa-ris". Neste livro, o autor referia que estes crepes eram cozidos numa mistu-ra de banha de porco e manteiga e polvilhadas com açúcar antes de se-rem servidos.

A palavra crepe vem do latim crupus, que significa “enrolado”. Difundiu-se por todo o mundo e hoje os crepes são apreciados em qualquer país, poden-do ser doces ou salgados, servidos com recheio ou não”.

Professora Margarida Costa

Crepe doce: chocolate e doce de morango

quê… percebe o porquê da Festa dos crepes que todos os anos se celebra em França, bem como noutros países…

Professora Margarida Costa

Tartes doces e salgadas para o “Dia da Família”

Em meados de novembro, no âmbito do Programa Eco Escolas e da comemo-ração da época Natalícia, foi lançado um desafio a todos os alunos da E.B. 2,3 Manuel da Maia: Concurso “Natal Ecológico”.

Este desafio foi divulgado às turmas na aula de For-mação Cívica, com recurso a uma apresentação em PowerPoint. Inscreveram-se vários alunos do 2º e 3 Ciclos, contudo, participa-ram efetivamente cerca de 143 alunos.

Os trabalhos foram avalia-dos por um júri, constituí-do por três elementos, e, tal como estava definido

no Regulamento do Con-curso, houve um grupo vencedor para cada uma das categorias, “Presépio de Natal” e “Árvore de Natal”. Sendo assim:

1º Lugar (Categoria: Árvo-re de Natal)

Ana Santos (5ªA)

Cátia Conceição (5º A)

Daniela Ferreira (5ºA)

Daniela Pinto (5ªA)

Érica Matos (5ºA)

Fabiana Igrejas (5ºA)

Jéssica Oliveira (5ºA)

contando-a assim como através de desenhos sobre as personagens e a sua história.

Concluiu-se com a exposi-ção de um cartaz e todos os desenhos elaborados colocados no corredor do jardim de infância.

As crianças relatam aos adultos que as trazem e levam no seu dia à dia a origem desta pequena exposição derivada de uma manhã em que de um modo lúdico e adaptado às suas idades, foram-lhes transmitidas noções e sen-sações sobre o que é ser diferente.

No início do mês de de-zembro foi promovida no Jardim de infância de San-to Condestável uma sessão pela equipa da educação especial sobre a diferença.

As crianças tiveram a opor-tunidade de ver do filme Cuerdas e participarem numa pequena exposição interativa, composta por 3 estações, sobre materiais lúdicos para vivenciarem a diferença.

Depois descreveram a sua interpretação do filme re-

Educadora Isabel Gerardo

O P r o j e t o E c o E s c o l a s

C u e r d a s

8

Os presépios e as árvores de natal ecológicas na biblioteca



Mariana Lopes (5ºA)

Nayandra Peixoto (5ºA)

1ª Lugar (Categoria: Presé-pio de Natal)

Ana Inês (7ºE)

Augusta Alves (7ºE)

Cláudia Santos (7ºE)

Diana Matos (7ºE)

Inês Serra (7ºE)

Todos os alunos que parti-ciparam, neste concurso, estiveram de parabéns pois apresentaram traba-lhos muito criativos e boni-tos! Por este motivo, a escola E.B. 2,3 Manuel da Maia premiou, todos os alunos participantes, com uma visita de estudo ao Oceanário de Lisboa. Esta visita realizou-se no dia 19 de fevereiro.

Professora Tânia Fernandes



Desenhos realizados pelos alunos

Consulta o blog das bibliotecas em:

http://maiapalavrabasta.blogspot.pt/

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Tra b a l h o s d o s a l u n o s d a E B 1 /J I F e r n a n d a d e C a s t r o



Design, edição e composição gráfica Professora Vera Vaz

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