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Lngua Portuguesa 2o ano

1. Leia.

Brincar gostosoBrincando a gente aprende muitas coisas. Por exemplo, a gente aprende a brincar. A gente pode brincar correndo, pulando e at sentando. A gente pode brincar com um anel ou com uma pedrinha no cho. Usando a cabea a gente pode inventar uma brincadeira.Jotah Produes

Usando as mos a gente pode construir um brinquedo. E usando os ps o que a gente pode fazer? E as palavras? Ser que a gente pode brincar com elas? Eu brinco, voc brinca, as galinhas brincam, as minhocas brin... bem, as minhocas, no sei se brincam, mas devem brincar, sim, do jeito delas.Lus de Camargo. Folha de S.Paulo Folhinha.

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2. Escreva o nome do autor do texto.

3. O texto foi publicado na Folhinha. Na sua opinio, ele foi escrito para: crianas 4. Responda. a) Na sua opinio, o que brincar? jovens adultos

b) De acordo com o texto, como podemos brincar?

5. Escreva do que voc gosta de brincar usando:Jotah Produes Jotah Produes

as

os

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6. Responda. a) Que palavra ia ser dita em: as minhocas brin...?

b) Por que voc acha que a frase foi interrompida?

7. O texto fala que, brincando, a gente aprende a brincar. Marque o que para voc aprender a brincar em grupo. Vale marcar mais de uma alternativa. Saber perder. Aprender as regras da brincadeira. Conseguir ganhar sempre. Respeitar os colegas. Respeitar as regras da brincadeira. 8. Algumas palavras podem ter mais de um significado, dependendo da frase em que elas aparecem.Corel Stock Photo

Marque a frase na qual a palavra destacada est de acordo com a foto. a) Eu brinco com as palavras. b) Maria estava usando um bonito brinco.

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9. Leia.

Que confuso!Roberta, Carol, Mateus e Sofia so primos. Um dia, resolveram armar uma cabaninha na varanda, na casa dos avs. Pegaram almofadas e caixas para montarem as paredes. Uma velha colcha de retalhos serviu de telhado. Logo que a cabana ficou pronta, entraram nela levando livros, lanternas, brinquedos e um gostoso lanche. A brincadeira estava pra l de animada quando, de repente, Malhado, atrado pelo cheirinho bom de comida, entrou todo entusiasmado, esbarrando nas caixas, derrubando almofadas, colcha, sucos, biscoitos e brinquedos. Sofia, a menor, comeou a gritar, enquanto os maiores tentavam tirar a colcha de cima deles e do cachorro. Foi uma confuso! Passado o susto, as crianas foram para o quintal brincar, acompanhadas por Malhado, claro!Isabella Carpaneda e Angiolina Bragana.Jotah Produes

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10. Agora leia e copie em uma folha parte o comeo da histria abaixo. Imagine que fato inesperado pode acontecer e complete essa histria. Depois de pronta e ilustrada, o professor vai pedir que levem o texto para casa para ser lido e apreciado por uma pessoa da famlia. Faa a complementao no rascunho e antes de passar a limpo, verifique se: o que escreveu combina com o comeo dado; deu histria um final interessante; o nome dos personagens foram escritos com letra inicial maiscula.

Ateno! Antes de considerar seu trabalho terminado, verifique se deu espao entre as palavras. E capriche na letra, viu? Ah... no se esquea de dar um ttulo a sua histria.

Llinares

O dia estava ensolarado e Miguel resolveu aproveitar para brincar com seus amigos no quintal da sua casa. As crianas decidiram fazer um laguinho e se divertir colocando nele barquinhos de papel. Comearam a cavar o cho usando pazinhas de plstico. O buraco j estava bem largo e fundo quando, de repente,...5


11. Leia.

Um, dis, Feij com arrz. Ts, quato, Feijo no pato. Cico, sis, Fca fregus. Ste, oto, Comer iscoito. Nve, dz, Lavar os ps.

(Folclore)

Faltam letras em algumas palavras na parlenda acima. Sublinhe essas palavras. Agora reescreva as palavras que voc sublinhou sem cometer as mesmas falhas. Use letra cursiva.

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12. Copie as palavras abaixo. Depois forme novas palavras com as slabas em destaque, escreva-as nos retngulos e desenhe.

sacola

pipoca

luva

abacaxi

cadeado

domin

boneca

panela7


13. Forme novas palavras trocando: uma vogal.

bala uma consoante.

novelo

mamo

sola

dedo

pente

14. Copie do quadro abaixo palavras que tenham: 2 vogais e uma consoante. 3 vogais e 2 consoantes. 2 vogais e 2 consoantes. 2 vogais e 3 consoantes. 3 vogais e 5 consoantes.

moeda loja longe boi

dia chocalho pente

bota viola

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15. Separe as palavras com uma barrinha ( / ) e descubra as parlendas. Depois, reescreva-as respeitando o espao entre as palavras.

LemcimadopianoA

Temumcopodeveneno. Quembebeumorreu. Oculpadonofuieu.

EuconheomuitagenteB

Queigualaocamaleo: Comacabeadizquesim Ecomorabinhodizqueno.

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16. Os nomes abaixo so dos alunos do 1. ano B. Leia.

Isabel Carneiro Roberto Zago Hugo Carvalho Samuel Trancoso Dario Mangabeira Vnia Navarro Agora complete a lista de chamada incluindo esses nomes. Lembre-se de que, em listas de chamada, os nomes seguem a ordem alfabtica. Alunos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10 Tnia da Silva Ktia Borgato Mariana Melo Olavo Sacramento Patrcia Limara Gabriel Alves Ana Carolina Pedrosa Beatriz Siqueira 1o ano Turma B


17. Crie frases para completar o texto abaixo. Os smbolos informam quantas palavras dever ter cada frase. uma duas v trs p quatro mais de quatro

Voc poderia me dar uma informao? Onde fica a Mercearia Alvorada? E d pra ir a p? E onde eu posso pegar um txi? p Muito obrigada!

Voc j sabe que toda frase termina com um sinal de pontuao. Escreva os sinais usados nas frases que voc criou.

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18. O bilhete abaixo foi escrito em cdigo. Observe. Ulaan, Ovc rueq nribrac na imahn acas ohej? Ue euqro somrart so erpnesset euq agiehn ed ainrevsoir. a amem afuol euq iav afrez irbagiedor. alas

Sublinhe no bilhete o que foi escrito com letra inicial maiscula. Circule as palavras que tambm deveriam ser escritas com letra inicial maiscula. Responda. Apesar de no saber o que est escrito, em que situaes a letra inicial maiscula deve ser escrita nessa mensagem?

Reescreva o bilhete no caderno, decifrando o cdigo e fazendo as modificaes necessrias.

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19. Descubra o que est errado no texto abaixo.

Voc j leu?

basta uma pequena provocao para comear a briga entre cosme e damio. na discusso entram o cachorro, a vassoura, o balde, a corda, o rato, o gato e um homem. mas, no fim, eles ficam de bem. irmo irmo.

Responda. E ento, o que est errado no texto que voc leu?

Reescreva o texto sem cometer as mesmas falhas.

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20. Observe as embalagens abaixo. a) b)

c)

d)

e)

Escreva o nome das marcas dos produtos. Use letra cursiva. a) c) e) Responda. Voc escreveu o nome das marcas dos produtos com letra inicial maiscula ou minscula? Por qu? b) d)

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