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LICENCIATURAS A DISTÂNCIA

– A EXPERIÊNCIA DO CEDERJ-

Celso Costa -UFF

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O O queque é o é o Consórcio Consórcio CEDERJ?CEDERJ?

CONSÓRCIO DAS SEIS UNIVERSIDADES PÚBLICAS E O GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ONDE TODA A COMPETÊNCIA

ACADÊMICA EMANA DAS UNIVERSIDADES:

UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro UNIRIO - Universidade do Rio de JaneiroUENF - Universidade Estadual do Norte FluminenseUFRJ - Universidade Federal do Rio de JaneiroUFF - Universidade Federal FluminenseUFRRJ - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

O corpo docente pertence às Universidades consorciadas, que preparam o projeto político e pedagógico dos cursos, o conteúdo do material didático, cuidam da tutoria e da avaliação.

O aluno é diplomado pelas Universidades consorciadas.

Um Um pouco da pouco da históriahistória do CEDERJdo CEDERJ

Enquanto isso em 1993...

• Darcy Ribeiro idealiza e viabiliza a

universidade do norte fluminense –

UENF junto com Wanderley de

Souza, primeiro Reitor da UENF e

Anthony Garotinho, prefeito de

Campos

Darcy Ribeiro pensa a Darcy Ribeiro pensa a Universidade Aberta e a Distância do BrasilUniversidade Aberta e a Distância do Brasil

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•Darcy Ribeiro morre, mas deixa a

idéia com ….

Wanderley de Souza.

Darcy Ribeiro pensa a Darcy Ribeiro pensa a Universidade Aberta e a Distância do BrasilUniversidade Aberta e a Distância do Brasil


Ano de 1999 ...

• Anthony Garotinho toma posse como Governador do Estado do Rio de Janeiro e Wanderley de Souza, torna-se Secretário de Estado Ciência e Tecnologia.

• Wanderley de Souza começa a implementar o sonho de Darcy Ribeiro no âmbito do Estado do Rio de Janeiro.

Darcy Ribeiro Patrono do CEDERJDarcy Ribeiro Patrono do CEDERJ

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Ano de 1999 ...o primeiro passo.

• Carlos Bielschowsky (UFRJ), convidado por Wanderleyde Souza assume uma Superintêndencia na Secretaria de Ciência e Tecnologia, tendo como missão de articular as Universidades para estabelecer um Projeto de EAD na áreade Graduação.

• Começa a nascer o Projeto CEDERJ

Darcy Ribeiro Patrono do CEDERJDarcy Ribeiro Patrono do CEDERJ


• Janeiro de 2000 – assinatura do Convênio que cria o Consórcio CEDERJ

• Julho de 2000 - liberados os primeiros recursos.

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Janeiro de 2000 ...

Assume como Coordenadores de Curso e Articuladores nas universidades:

�Licenciatura em Matemática - Celso Costa – UFF

�Licenciatura em Física - Felipe Canto–UFRJ

�Licenciatura em Química - Antonio Chaer –UFRJ

�Licenciatura em Ciências Biológicas – Wilmar Dias (UENF) e Masako Masuda (UFRJ)

�Pedagogia das Séries Iniciais – Raquel Villardi (UERJ) e Denise Sardinha (UNIRIO)


Agosto de 2001 ...

O CNE credencia para oferta de EAD a UFF e autoriza os Cursos

�Licenciatura em Matemática – coordenado e diplomado pela UFF

�Licenciatura em Ciências Biológicas – coordenado e diplomado pela UENF

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Setembro de 2001 ...

� I vestibular do CEDERJ - Curso de Licenciatura em Matemática,com oferta de 160 vagas.

� 40 vagas para cada um dos Pólos Regionais de Paracambi, Três Rios, São Fidélis e Itaperuna.

Novembro de 2001...

�Aula Inaugural do Curso de Licenciatura em Matemática.


Janeiro de 2002 ...

II vestibular do CEDERJ - Cursos de Licenciatura em Matemática e Ciências Biológicas, com oferta de 600 vagas.

� Matematica em 11 Pólos Regionais (40 vagas para cada Polo) – total de 440 vagas.

�Biologia em 5 Pólos Regionais (32 vagas para cada Pólo)-total de 160 vagas.

Março de 2002...

�A Assembléia Legislativa aprova a criação da Fundação CECIERJ-Consórcio CEDERJ.

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POR QUE o CEDERJ ?POR QUE o CEDERJ ?

Vocações Fundamentais

� Contribuir para fixar a população no interior:

� Formação de Professores;

� Desenvolvimento econômico do Estado do Rio de Janeiro

� Contribuir com parâmetros de qualidade para Cursos de Graduação com uso da metodologia da EAD

GRANDE DESAFIOGRANDE DESAFIO

Oferecer um curso com a mesma qualidadedos cursos presenciais

UFF

UFRJ

Pólo - CEDERJ

UENF

UNIRIOUERJ

UFRRJ

Para alunos que moram no interior e, muitas vezes, tem uma formação

deficiente;

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1) Material didático de qualidade, impresso, em vídeo e no computador.

2) Interação permanente nos estudos

3) Exames presenciais nos pólos regionais.

Como Como estudam os alunosestudam os alunos

SÃO TRÊS ELEMENTOS PRINCIPAIS :SÃO TRÊS ELEMENTOS PRINCIPAIS :

Produção Produção de material de material didático impressodidático impresso e e nana web web

• Equipe:Equipe:

• Cerca de 100 Docentes conteudistas das Universidades consorciadas

• 75 técnicos na sede do CEDERJ (webdesigners, redatores, revisores, ilustradores, diagramadores, produtor gráfico, editor de vídeo, etc.).

• 60 Disciplinas já produzidas em matemática, informática, física, biologia, informática e pedagogia .

• 50 Disciplinas em produção em matemática, física, pedagogia, biologia, informática, administração, geografia e química

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• Apoio ao aluno na construção da autonomia

• Mediação do Material Didático

Tutoria

A partir da Sala de Coordenação do

Curso

� Telefone 0800 –

plantão de 9 às 21 horas.

� Chats e Sala de Tutoria Virtual –

Plataforma CEDERJ.

Tutoria Tutoria a a DistânciaDistância

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Tutoria PresencialTutoria Presencial

PARA CADA DISCIPLINA:

– ENCONTRO DE DUAS HORAS

SEMANAIS, NO MÍNIMO

LABORATÓRIOS DIDÁTICOSLABORATÓRIOS DIDÁTICOS

NOS PÓLOS REGIONAISNOS PÓLOS REGIONAIS

Metodologia Metodologia semisemi--presencial presencial

Disciplina de Ecologia,Pólo de Paracambi – 05/2003

Trabalho de CampoTrabalho de Campo

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Informações sobre o Curso

Mensagem na Sala de Tutoria e no E-mail

Mural de Mensagens

Acesso ao ambiente de

material didáticoFerramentas de Apoio Identificação do usuário

Ferramentas de Apoio

PlataformaPlataforma CEDERJ: CEDERJ: Tela InicialTela Inicial

Ambiente utilizado pelo aluno para enviar dúvidas aos tutores a distância e receber respostas a suas perguntas.

FerramentasFerramentas de de apoioapoio: : SalaSala de de TutoriaTutoria

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Material Material didático didático interativo nainterativo na webweb

16 Pólos Regionais

3 Postos Regionais

5 Centros de Atendimento a

Distância na UERJ, UFRJ, UNIRIO,

UFF e UENF

3 Espaços da Ciência

FundaçãoFundação CECIERJ CECIERJ hojehoje ::

Itaperuna

São Franciscode Itabopoana

Cantagalo

Três Rios

Nova Friburgo

Macaé

São Pedro D’ádeia

Petrópolis

Saquarema

Itaocara

Volta Redonda

Paracambi

Sta Maria

Madalena

Bom Jesus de Itabapoana

UERJ / Rio de JaneiroAngra dos Reis

São Fidelis

Pinheral

Piraí

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Pólos RegionaisPólos Regionais: : Intranet eIntranet e InfoviaInfovia do do

PRODERJPRODERJ

EM BREVE: INFOVIA DO PRODERJ, REDE DE ALTO DESEMPENHO, QUE PERMITIRÁ TUTORIA A DISTÂNCIA COM WEBCAM, VOZ E

TABLET NA SALA DE TUTORIA

HOJE:

PólosPólos e e postos postos regionaisregionais

Paracambi

São Fidélis

Nova Friburgo

Petrópolis

Macaé

Piraí

Itaperuna

CantagaloBom Jesus de Itabapoana

São Pedro D´AldeiaSaquarema

Três RiosVolta Redonda

UERJ-RioSanta Maria Madalena

Angra dos Reis (*)

PinheralItaocara

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Participação do Candidato na Participação do Candidato na Vida Econômica da FamíliaVida Econômica da Família

PerfilPerfil dos dos alunosalunos

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

2001 2002 2003

não trabalho, recebo ajuda financeira da família trabalho, mas recebo ajuda financeira da família

trabalho, sustento-me trabalho e contribuo parcialmente para o sustento da família

trabalho e sou responsável pelo sustento da família

Ano de conclusão o ensino médioAno de conclusão o ensino médio

PerfilPerfil dos dos alunosalunos

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2001 2002 2003

2000 ou depois 1999 ou antes

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Alunos Alunos do do ConsórcioConsórcio

2001 2002 2003 2004 2005 * VAGAS 160 480 1.650 3.600 5.200ALUNOS 160 713 2.377 5.800 11.000CURSOS 1 2 4 4 8POLOS 4 10 14 18 20

2001 2002 2003 2004 2005 * ALUNOS 1500 1500 2.000 2.500 3.500CURSOS 5 5 5 6 6POLOS 1 1 14 18 20

2001 2002 2003 2004 2005 * ALUNOS 0 0 4.500 7.500 7.500DISCIPLINAS 0 0 2 4 6POLOS 0 0 14 18 20

2001 2002 2003 2004 2005 * ALUNOS 1660 2213 8.877 16.000 23.000

GRADUAÇÃO

CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES

PRÉ-VESTIBULAR SOCIAL

TOTAL DE ALUNOS

CURSOS DE CURSOS DE GRADUAÇÃO do CEDERJGRADUAÇÃO do CEDERJ

Em 2005 o CEDERJ oferecerá mais de 4.500 vagas

em 16 polos e 2 postos regionais

• Licenciatura em Biologia (UENF e UFRJ)

• Licenciatura em Matemática (UFF)

• Curso de Pedagogia das Séries Iniciais (UERJ e

UNIRIO)

• Licenciatura de Física (UFRJ)

• Tecnologia em Sistemas de Computação (UFF)

Novos Cursos em Planejamento para 2005 e 2006.

• Administração, Licenciaturas em Química,

Geografia e História.

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PréPré--VestibularVestibular SocialSocial

MOTIVAÇ ÃO:I. Percebemos que candidatos do nosso Vestibular nas

cidades-pólos muitas vezes não conseguem competircom candidatos da cidade do Rio e às vezes até com candidatos oriundos de outros estados;

II. Notamos que era necessário trabalhar o conteúdo do Ensino Médio para melhorar o desempenho de nossosalunos nos cursos de graduação.

METODOLOGIA:I. Em um primeiro momento (2003/2), estaremos

oferecendo as cadeiras de Matemática (4 horaspresenciais/semana, Português (4 horaspresenciais/semana) e alfabetização digital (2 horaspresenciais/semana), além da tutoria a distância, material didático etc;

II. Em 2004 estaremos oferecendo também as cadeirasde Biologia, Física, Geografia e História.

Inicio em 16 de agosto de 2003, com 4.500 alunos em 18 pólos, aumento em fevereiro de 2004 para 7.500 alunos

I. Praça da Ciência Itinerante

II. Mostra Ver Ciências

III. Projeto Jovens Talentos para a Ciência

IV. Espaços da Ciência

Atividades de Atividades de Divulgação CientíficaDivulgação Científica

AtividadesAtividades de de Divulgação Científica emDivulgação Científica em 2003/12003/1

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GESTÃO :GESTÃO :––FundaçãoFundação CECIERJCECIERJ

FundaçãoFundaçãoCECIERJCECIERJ

Criada atravésde projeto de lei do Governo, aprovado por unanimidade na Assembléia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro em março de 2002

� Conselho de Estratégias Acadêmicas (Os seis Pró-reitores de Graduação, presidente e vice do CECIERJ, coordenadores de EAD das consorciadas)

� Conselho de Coordenadores de Curso (coordenadores dos cursos do consórcio, presidente e vice do CEDERJ)

� Comissão de tutoria (coordenadores de tutoria das consorciadase diretora de tutoria do CEDERJ)

� Comissão de normas (diretores de registro acadêmico das consorciadas e diretor de registro acadêmico do CECIERJ/CEDERJ)

Estrutura colegiadaEstrutura colegiada

GestãoGestão: : Formulação em Formulação em Estrutura colegiadaEstrutura colegiada

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GestãoGestão: : Formulação em Formulação em Estrutura colegiadaEstrutura colegiada

�� ConselhoConselho Superior Superior da Fundaçãoda Fundação CECIERJ:CECIERJ:

Presidente do CECIERJ, os Reitores da UERJ, UNIRIO, UFF,UFRJ, UENF E UFRRJ, representantes da SECTI, da SEE, da ABC e daSBPC

LICENCIATURA A LICENCIATURA A DISTÂNCIADISTÂNCIA

�O Caso do Curso de Licenciatura em Matemática

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Institutos Consorciadosno Curso

• Instituto de Matemática -UFF- Coordenação -

• Instituto de Física-UFRJ

• Faculdade de Educação-UERJ

Núcleo Científico Acadêmico - 1830 h

Prática de Ensino - 405 h

Estágio Supervisionado - 420 h

Enriquecimento Curricular - 245 h

Total 2.910 h

Projeto Pedagógico

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• Matemática Discreta • Geometria Básica • Informática Básica• Pré-cálculo• Matemática Básica (optativa)

Núcleo Científico Acadêmico

• Geometria Analítica ...I e II• Cálculo .... I , II, III e IV• Álgebra Linear .... I e II• Álgebra ..... I e II• Equações Diferenciais• Análise Real• Construções Geométricas


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• Introdução às Ciências Físicas : I e II

• Física : I A , I B, II A e II B


• Fundamentos da Educação I, II, III e IV


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� Prática de ensino I - Didática

� Prática de Ensino II

� Prática de Ensino III - Métodos e Técnicas de Avaliação

Prática de Ensino

• Informática no Ensino da Matemática

• Instrumentação do Ensino da Geometria

• Instrumentação do Ensino da Aritmética e da Álgebra

Prática de Ensino

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• Estágios Supervisionados I, II, III e IV

Estágios Supervisionados

• Filosofia da Ciência

• Disciplinas Optativas

• Atividades Extra-curriculares

Enriquecimento Curricular

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�Estrutura

�Diálogo

�Autonomia

SISTEMA EAD SISTEMA EAD

Solução de EquilíbrioSolução de Equilíbrio

3) NOSSO SISTEMA DE 3) NOSSO SISTEMA DE EDUCAÇÃO SUPERIOREDUCAÇÃO SUPERIOR

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� Coordenação Acadêmica

� Comissão Pedagógica

� Colegiado de Coordenadores de Disciplinas

Gestão Acadêmica

� Avaliações a Distância – ADAD1 e AD2

� Avaliações Presenciais – AP

AP1 , AP2 e AP3

Avaliação do Aprendizado

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� Notas

�N1 = 0.8 x AP1 + 0.2 x AD1

�N2 = 0.8 x AP2 + 0.2 x AD2

�N3 = AP3

Avaliação do Aprendizado

Número Pólos Número de alunos

Nov 2001 4 160

Ago 2002 11 600

Ago 2004 16 1.745

Fev 2005 16 2.323

Implementação do Curso de Matemática

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� Sistema de Avaliação na Plataforma

� Avaliação apoiada em questionários –perguntas abertas e fechadas

� Visita Docente

Avaliação do Curso

� Consequências

�Reformulação do Material Didático

�Orientação Acadêmica

�Reestruturação do Curso

Avaliação do Curso

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• Consolidação Institucional

• Consolidação da cultura EAD

• Validação do Método

Desafios e Perspectivas

• O aluno é o centro do Processo Pedagógico

• Controle e Busca Permanente da Interatividade

• Avaliação Permanente e Conseqüente

• Qualidade estratificada

A Proposta EAD do Consórcio CEDERJ

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www.cederj.edu.br

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