licenciaturas ipbeja

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Beja

LICENCIATURASONDE TU FAZES A DIFERENÇA

O INSTITUTO POLITÉCNICO DE BEJA

O Instituto Politécnico de Beja é uma instituição de Ensino Superior criada em 1979 e localizada na cidade de Beja, a 147km de Faro, 177Km de Lisboa e a 217km de Sevilha.O IPBeja é composto por quatro Escolas - Escola Superior Agrária, Escola Superior de Educação, Escola Superior de Tecnologia e Gestão e a Escola Superior de Saúde com uma oferta formativa de mais de 30 cursos entre Cursos Técnicos Superiores Profission-ais (TeSP), Licenciaturas, Mestrados, Pós-Graduações e outras formações.Ao serviço da sociedade, forma profissionais nas mais variadas áreas e tem um papel ativo na produção e difusão do conhecimento, criação, transmissão e divulgação da cultura e do saber de natureza profissional, da investigação orientada e do desenvolvi-mento experimental.

CAMPUS DO IPBEJA

O Campus do IPBeja tem todos os edifícios localizados num único espaço, perto do hospital distrital, servido por transportes públicos, e perfeitamente integrado na malha urbana da cidade. Campus que se distingue pela qualidade dos bem cuidados espaços verdes e dos recintos desportivos, e dentro do qual se localizam os edifícios das qua-tro escolas; os modernos edifícios das residências para estudantes, professores e visi-tantes em missão de ensino, com a capacidade para 203 utentes; por dois edifícios de “serviços comuns” onde se localiza a biblioteca, o refeitório, um auditório e um con-junto de outros serviços de apoio à comunidade académica. Para além das instalações localizadas no campus, o IPBeja dispõe de uma exploração agrícola, com centenas de hectares, onde os estudantes têm a oportunidade de contactar com a produção e a experimentação agrícola.

Edifício da Presidência

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CONDIÇÕES DE ACESSOConcurso Nacional de Acesso ao Ensino SuperiorPodem candidatar-se ao ingresso num determinado curso e estabelecimento de ensino superior, os estudantes nacionais e estrangeiros que satisfaçam as seguintes condições:a) Ter aprovação num curso do ensino secundário ou habilitação legalmente equivalente;b) Ter realizado, as provas de ingresso exigidas por esse curso nesse estabelecimento e ter nessas provas uma classificação igual ou superior à classificação mínima por ele fixada;c) Satisfazer os pré-requisitos caso sejam exigidos por esse curso nesse estabelecimento;d) Ter uma nota de candidatura igual ou superior ao valor mínimo fixado pela instituição de ensino superior.

Concursos EspeciaisDestinam-se a candidatos com situações habilitacionais específicas, como:a) Estudantes aprovados nas provas especialmente adequadas destinadas a avaliar a capacidade para a frequência do ensino superior dos maiores de 23 anos;b)Titulares de um diploma de especialização tecnológica;c) Titulares de um diploma de técnico superior profissional;d) Titulares de outros cursos superiores.

Reingresso, Transferência e Mudança de CursoMudança de curso é o ato pelo qual um estudante se inscreve em curso diferente daquele em que praticou a última inscrição, no mesmo ou noutro estabelecimento de ensino superior, tendo havido ou não interrupção de inscrição num curso superior;Transferência é o ato pelo qual um estudante se inscreve e matrícula no mesmo curso em estabelecimento de ensino superior diferente daquele em que está ou esteve ma-triculado, tendo havido ou não interrupção de inscrição num curso superior;Reingresso é o ato pelo qual um estudante, após uma interrupção dos estudos num determinado curso e estabelecimento de ensino superior, se matricula no mesmo esta-belecimento e se inscreve no mesmo curso ou em curso que lhe tenha sucedido.

Tendo em conta o conjunto de condições de acesso, recomendamos uma consulta ao site para verificação da atualidade da informação -https://www.ipbeja.pt/cursos/AcessoEnsinoSuperior/Paginas/default.aspx

SERVIÇOS DE AÇÃO SOCIALDos vários serviços de apoio à comunidade académica do IPBeja, os Serviços de Ação Social destacam-se pela relação de proximidade que estabelecem com os estudantes,

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na satisfação de necessidades individuais associadas ao alojamento, à alimentação, às bolsas de estudo, e pelo facto de promoverem hábitos de vida saudáveis através de um Gabinete de Apoio à Atividade Desportiva ou estarem extremamente atentos às necessidades pessoais de âmbito psico-pedagógico, através de técnicos habilitados a prestar o apoio adequado. Pela importância que estes serviços têm para a frequência do Ensino Superior, recomendamos uma visita ao site para conhecerem o conjunto de apoios que o IPBeja disponibiliza.https://www.ipbeja.pt/sas/Paginas/default.aspx

INTERNACIONALIZAÇÃOSe a presença de estudantes internacionais proporciona um cosmopolitismo à cidade de Beja, e uma oportunidade para todos os estudantes do Instituto contactarem com outras culturas e outras realidades, a mobilidade internacional dos estudantes do IPBe-ja é uma prioridade para a instituição que tem dezenas de parcerias internacionais no âmbito dos vários programas de mobilidade internacional de estudantes e professores, com destaque para o conhecido programa Erasmus, mas sem esquecer a mobilidade para o Brasil através do programa Bartolomeu de Gusmão ou o Erasmus AlSud (estágios em Empresas um pouco por toda a Europa), entre outros programas que levam os es-tudantes até destinos tão longínquos como Macau. Mais recentemente as candidaturas ao abrigo do Estatuto do Estudante Internacional abriram a hipótese de contarmos com estudantes um pouco de todo o mundo, para os quais temos condições especiais, que podem ser consultadas no sitehttps://www.ipbeja.pt/alunos/EstudInternacional/Paginas/default.aspx

SEVILHA

BEJA

SETÚBALÉVORA

LISBOA

PORTALEGRE

FARO

LegendasLegendsLeyendasLégendes

Parque de campismoCampingCampingCampingPousada da juventudeYouthhostelHostal de juventudAuberge de jeunesse

Cultura - Património monumental e centros históricos Culture - Heritage sites and historic centers Cultura - Patrimonio monumental y centros históricosCulture - Patrimoine monumental et centers historiques

LocalidadePlaceLocalidadVille

Escolas secundáriasSecondary schoolsLas escuelas secundariasLes écoles secondaires

Auto - estradasMotorwaysAutopistasAutoroutes

Estradas principaisMain roadsCarreteras principalesRoutes principalesEstação FerroviáriaRailway stationEstación de trende la Gare

A 1S

IP 1 IC

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AeroportoAirportAeropuertoAéroport

Spots de surfSurf spotsSpots de surfSpots du surf

Capital de destritoDistrict capitalCapital de distritoCapitale de district

BRASIL

CABO VERDE

PORTUGAL

GUINÉ BISSAU

GUINÉ EQUATORIAL

SÃO TOMÉ E PRINCIPE

ANGOLA MOÇAMBIQUE

MACAU

TIMOR-LESTE

MAPA CPLP

Parceiros Erasmus

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SAÍDAS PROFISSIONAISa) Empresas de produtos agropecuários e fitossanitários (atividades de planeamento, consultoria, assistência técnica, experimentação e venda); b) Empresas de comerciali-zação e assistência técnica em máquinas agrícolas e equipamentos de rega; c) Empre-sas de multiplicação de plantas agrícolas e ornamentais (viveiros); d) Explorações agro-pecuárias convencionais e em Modo de Produção Biológico; e) Gabinetes de elaboração de projetos (elaboração, avaliação e acompanhamento de projetos); f) Organismos Estatais, particularmente os ligados às áreas de agricultura e do ambiente (atividade técnica de planeamento, de experimentação e de demonstração); g) Organizações de crédito (apoio técnico aos agricultores, elaboração, execução, avaliação e acompanha-mento de projetos); h) Instituições de ensino (ensino e formação profissional agrários); i) Unidades de transformação e comercialização do ramo agroalimentar.

OBJETIVOSSão objetivos do Curso de Agronomia conferir ao licenciado competências nas áreas:a) da elaboração de planos de ordenamento e gestão sustentáveis de explorações ag-rícolas; b) do acompanhamento e execução técnica das operações de cultivo, nome-adamente no que diz respeito aos trabalhos de instalação das culturas, mecanização agrícola, planos de fertilização e de proteção fitossanitária, planeamento e gestão da rega em culturas arvenses, pratenses e hortofrutícolas, e no que diz respeito ao maneio higio-sanitário, alimentar e reprodutivo das principais espécies pecuárias; c) da con-servação e gestão sustentável dos recursos naturais; d) da gestão e direção técnica de empresas que se dediquem à produção de matérias primas de origem vegetal e animal e de empresas que se dediquem à comercialização de produtos para a agricultura. e) da consultoria e aconselhamento técnico de empresas agrícolas.

Coordenador de CursoJosé Ferro Palma | [email protected]

PROVAS DE INGRESSOUm dos seguintes conjuntos:02 Biologia e Geologia; ou 02 Biologia eGeologia e 07 Física e Química; ou02 Biologia e Geologia e 16 Matemática

QR Code acessoao site do Curso

https://www.ipbeja.pt/cursos/esa-eag

LICENCIATURA EMAGRONOMIA

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1º Ano | 2º Semestre ECTS

PLANO DE ESTUDOSLicenciatura em Agronomia


Matemática 6,0

Física 5,0

Biologia 6,0

Tecnologias de Informação e Comunicação 3,0

Química 6,0

Atividades de Campo I 4,0

Botânica 5,0

Microbiologia 5,0

Solos 6,0

Zootecnia Geral 5,0

Climatologia 5,0

Atividades de Campo I 4,0

2º Ano | 4º Semestre ECTS2º Ano | 3º Semestre ECTS

Agricultura Geral I 5,0

Nutrição Vegetação e Fertilização 4,5

Técnicas de Regadio I 5,5

Motores e Cultura Mecânica 3,5

Pastagens e Tecnologia de Conservaçãode Forragens 3,0

Estatística 3,5

Topografia e Cartografia 3,5

Agricultura Geral II 5,5

Horticultura Geral 4,5

Fruticultura Geral 4,5

Técnicas de Regadio II 5,0

Sistemas de Informação Geográfica 4,0

Proteção de Plantas 4,0

Gestão e Contabilidade 2,5


Culturas Arvenses I 5,0

Horticultura Especial 4,5

Olivicultura 5,5

Sistemas de Agricultura 4,0

Elaboração e Análise de Projetos 4,0

Agricultura Sustentável 4,0

Mercados e Comercialização 3,0

Culturas Arvenses II 4,0

Tecnologia de Pós-Colheita 3,0

Conservação do Solo e da Água 4,0

Zootecnia Especial 3,0

Genética e Melhoramento de Plantas 4,0

Viticultura 4,0

Planeamento Agrícola 4,0

Estágio 4,0

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SAÍDAS PROFISSIONAISArtista multimédia; Artista plástico; Animador 2/3D; Comissário de exposições; Design-er gráfico; Especialista em multimédia; Fotógrafo; Ilustrador; Infográfico; Operador de computação gráfica; Paginador; Produtor de animação; Técnico de audiovisuais; Técni-co de Museologia; Técnico de montagem de exposições; Técnico de Serviços Educativos; Técnico de pré-impressão; Técnico de video; Web Designer.

OBJETIVOSConhecer os princípios básicos no campo das Artes Plásticas, nomeadamente na espe-cialidade de Multimédia; Desenvolver uma abordagem pluridisciplinar de consolidação de competências técnicas e artísticas num contexto aplicado, com vista à inovação e de-senvolvimento; Realçar o fator criativo no processo de desenvolvimento de projetos e potenciar o valor acrescentado que este fator representa para o mercado; Desenvolver e integrar plataformas e circuitos de disseminação e exposição; Planificar e implementar projetos artísticos e de gestão cultural; Desenvolver um Portefólio Artístico, que permita a integração no mercado profissional na área das Indústrias Criativas.As metodologias de ensino utilizadas visam desenvolver nos alunos uma atitude ativa nas aprendizagens de acordo com o paradigma de ensino preconizado pelo Tratado de Bolonha, nomeadamente ao nível dos conhecimentos e competências na área das Artes Plásticas e Multimédia. A este respeito destacam-se as metodologias baseadas no trabalho de projeto e em métodos de resolução de problemas, por serem particularmente relevantes para o de-senvolvimento de Portefólio e integração no mercado profissional no âmbito das Indústrias Criativas. Poder-se-á dizer que é comum a várias unidades curriculares a preocupação de integrar nas metodologias de ensino plataformas tecnológicas de comunicação, orientadas para o trabalho autónomo a “qualquer momento em qualquer lugar”, bem como uma preo-cupação de proporcionar aos alunos um contacto equilibrado entre o desenvolvimento de projetos e a experimentação multimédia com um cariz mais tecnológico (em laboratórios equipados para o efeito) e a criação artística intermédia em contextos de atelier.

Coordenador de CursoAldo Passarinho | [email protected]


https://www.ipbeja.pt/cursos/ese-apm

PROVAS DE INGRESSOUma das seguintes:03 Desenho;18 Português;12 História da Cultura e Artes.

LICENCIATURA EMARTES PLÁSTICASE MULTIMÉDIA

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PLANO DE ESTUDOSLicenciatura em Artes Plásticas e Multimédia


Atelier de Artes Plásticas I 7,0

Desenho I 6,0

História da Arte 6,0

Informática 6,0

Inglês A/B 5,0

Atelier de Artes Plásticas II 6,0

Desenho II 5,0

Laboratório: Fotografia 5,0

Laboratório: Vídeo 5,0

Laboratório: Som 5,0

Introdução aos Princípios da Arte 4,0


Atelier de Artes Plásticas III 7,0

Ilustração 7,0

Laboratório: Multimédia I 7,0

Programação Multimédia 5,0

Sociedade e Cultura Contemporânea 4,0

Laboratório: Multimédia II 8,0

Animação 2D e 3D 6,0

Design 6,0

Cultura Visual 5,0

Argumento 5,0


Laboratório: Multimédia III 8,0

Artes Digitais 7,0

História de Arte Contemporânea 6,0

Psicologia da Arte 4,0

Web Design 5,0

Estágio 18,0

Seminário 7,0

Portefólio e Produção Artística 5,0

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SAÍDAS PROFISSIONAISa) Industrias Alimentares nas áreas específicas da tecnologia do leite, da carne e pes-cado, do vinho, do azeite e óleos vegetais e de hortofrutícolas; b) Controlo de qualidade e implementação de sistemas de qualidade e segurança alimentar; c) Consultoria e Au-ditoria; d) Marketing e Distribuição Alimentar; e) Investigação Científica no âmbito da Ciência dos Alimentos.

OBJETIVOSO perfil profissional do Licenciado em Ciência e Tecnologia dos Alimentos abrange os seguintes objetivos:Conhecer os princípios fundamentais da Ciência e Tecnologia dos Alimentos; Definir os conceitos, teorias e métodos da Ciência e Tecnologia dos Alimentos; Apresentar com-petências relacionadas com a caraterização qualitativa de matérias-primas de origem vegetal e animal; Apresentar competências em áreas específicas como tecnologia do leite, da carne e pescado, do vinho, do azeite e óleos vegetais e de hortofrutícolas, estando aptos a resolver problemas e desenvolver a própria formação ao longo da vida; Demonstrar capacidade de efetuar o controlo de qualidade das matérias-primas, produtos em fase de elaboração e produto acabado; Demonstrar capacidade de imple-mentação de sistemas de qualidade e segurança alimentar no quadro da legislação em vigor; Apresentar no contexto global e social responsabilidades éticas e profissionais; Controlar as atividades da produção e distribuição de alimentos de forma a garantir a legislação em vigor.

Coordenador de CursoNuno Bartolomeu Alvarenga | [email protected]

PROVAS DE INGRESSOUma das seguintes:02 Biologia e Geologia;07 Física e Química;16 Matemática.


https://www.ipbeja.pt/cursos/esa-ctali

LICENCIATURA EMCIÊNCIA E TECNOLOGIADOS ALIMENTOS

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PLANO DE ESTUDOSLicenciatura em Ciência e Tecnologia dos Alimentos


Biologia 6,0

Física Aplicada 5,0

Matemática 6,0

Matérias Primas de Origem Animal 4,0

Química 6,0

Química Orgânica Aplicada 3,0

Bioquímica Geral 5,0

Metodologias de Investigação Aplicadaàs Tecnologias 2,5

Fenómenos de Transferência 5,0

Introdução à Tecnologia Alimentar 5,0

Matérias Primas de Origem Vegetal 4,0

Microbiologia 5,0

Estatística e Delineamento Experimental 3,5


Análise dos Alimentos 5,5

Controlo da Qualidade 5,0

Operações Unitárias 5,0

Instalações Técnicas Industriais 5,0

Microbiologia Alimentar 5,5

Empreendedorismo 2,0

Marketing e Distribuição Alimentar 2,0

Química de Alimentos 5,0

Biotecnologia Alimentar 5,0

Nutrição e Alimentação Humana 5,0

Embalagem e Armazenagem 5,0

Processos de Separação 5,0

Tecnologia do Frio 5,0


Tecnologia da Carne e do Pescado 6,5

Tecnologia dos Hortofrutícolas 5,5

Tecnologia dos Vinhos 6,0

Tecnologia do Azeite e Óleos Vegetais 5,5

Tecnologia do Leite 6,5

Análise Sensorial 5,0

Reologia Alimentar 5,0

Qualidade e Segurança Alimentar 5,0

Estágio 9,0

Valorização de Subprodutos 3,0

Inovação na Indústria Alimentar 3,0

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SAÍDAS PROFISSIONAISClubes de Treino Desportivo, Ginásios e Health Clubs, Federações e Associações De-sportivas, Autarquias, Empresas de Eventos e de Animação Turística, são o mercado de trabalho preferencial para os nossos profissionais. Nestas organizações poderão intervir:- Planeamento e formação especifica em vários desportos/modalidades;- Na avaliação de atletas e prescrição de programas de treino na especialidade desportiva;- Organização de eventos desportivos;- Gestão de instalações desportivas;- Organização, gestão e prescrição de atividades em clubes e organizações de saúde (aca-demias, ginásios, entre outros);- Planeamento, gestão e operacionalização de produtos e atividades na área da animação turística e do turismo ativo;- Promoção de atividades físicas e de lazer em instituições sociais.

OBJETIVOSOs objetivos gerais do curso de Desporto visam promover o desenvolvimento global dos estudantes, permitindo-lhes a aquisição de competências científicas e técnicas necessárias para a formação de profissionais do desporto, no sentido de poderem exercer as profissões de técnico de exercício físico ou de treinador desportivo.

Coordenador de CursoLuís Murta | [email protected]


https://www.ipbeja.pt/cursos/ese-des

PROVAS DE INGRESSOUma das seguintes:02 Biologia e Geologia;16 Matemática;18 Português.

LICENCIATURA EMDESPORTO

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PLANO DE ESTUDOSLicenciatura em Desporto


Anatomia Funcional do Aparelho Locomotor 3,0

Desenvolvimento e Aprendizagem Motora 5,0

Estatística Aplicada 5,0

Opção I a) Comunicação e Multimédia; b) Língua

Estrangeira/Inglês 3,0

Propedêutica e Metodologias dasAtividades Físicas e Desportivas I 10,0

Psicologia da Atividade Física e Desporto 4,0

Desporto Infanto-Juvenil 4,0

Fisiologia do Exercício I 4,0

Metodologias de Investigação emAtividade Física e Desporto 4,0

Opção II - a) Educação para os Estilos de

Vida Ativos; b) Ética no Desporto 4,0

Propedêutica e Metodologias dasAtividades Físicas e Desportivas II 10,0

Traumatologia e Socorrismo 4,0


Exercício, Nutrição e Saúde 4,0

Fisiologia do Exercício II 4,0

Gestão e Marketing em Atividade Físicae Desporto 4,0

Observação e Análise das HabilidadesDesportivas 3,0

Opção III - a) Animação Desportiva; b) Modelos de

Organizações Desportivas 4,0

Pedagogia das Atividades Físicas e Desportivas 4,0

Propedêutica e Metodologias das Atividades Físicas e Desportivas III - Fitness 7,0

Análise do Movimento 4,0

Didática das Atividades Físicas eDesportivas 4,0

Iniciação à Prática Profissional emAtividade Física e Desporto 5,5

Metodologia do Treino 5,5

Opção IV - Atividade Física e Desporto

Adaptado; b) Reeducação Funcional 4,0

Propedêutica e Metodologias dasAtividades Físicas e Desportivas IV - Fitness 6,0


Atividade Física e Património 4,0

Avaliação e Prescrição do Exercício 4,0

Estágio I 7,0

Opção V - a) Didática especifica - Fitness; Didática

especifica - Treino desportivo 4,0

Propedêutica e Metodologias das AtividadesFísicas e Desportivas V - Desportos de Natureza 7,0

Atividade Física Adaptada a PopulaçõesEspeciais 4,0

Estágio II 23,0

Projeto de Intervenção em AtividadeFísica e Desporto 7,0

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LICENCIATURA EMEDUCAÇÃO BÁSICA

SAÍDAS PROFISSIONAISA licenciatura em Educação Básica representa o início do processo de formação dos fu-turos Educadores de Infância e Professores do Ensino Básico dos 1º e 2º ciclos, que se completará mais tarde por meio de um curso de 2º ciclo - Mestrado.O Educador de Infância e o Professor do Ensino Básico (1º e 2º ciclos) são solicitados a desempenhar tarefas que contemplam uma formação que tem em consideração vários domínios: Científico - atualização e aprofundamento ao nível dos conteúdos disciplinares; Pedagógico - aperfeiçoamento de competências no domínio das didáticas e metodologias de ensino-aprendizagem; Formação pessoal - desenvolvimento e mudança de atitudes e cognições, focalizando os processos relacionais intervenientes na interação educativa; Investigação e Inovação - permitindo a análise de situações pedagógicas.Este ciclo de estudos perspetiva, também, a qualificação de um profissional que de-senvolva a sua atividade no apoio à infância, em creches, jardins de infância, ATL, bib-liotecas, centros culturais e desportivos, centros de acolhimento temporário, lares de infância, serviço de amas, babysitter e babysitting.

OBJETIVOSPromover a aquisição de competências para desenvolver com eficácia um ensino em todas as áreas da Educação Pré-Escolar, do 1° Ciclo do Ensino Básico e nas áreas curriculares de Matemáti-ca, Língua Portuguesa, História e Geografia de Portugal e Ciências da Natureza do 2° Ciclo do Ensino Básico; Proporcionar o conhecimento do processo de desenvolvimento global da criança dos 0-12 anos; Proporcionar conhecimentos que permitam o desenvolvimento de competências de expressão e comunicação; Desenvolver no futuro profissional de Educação Básica uma di-mensão de investigação e de agente de inovação pedagógica, que contemple o papel reflexivo e criador no processo educativo; Promover a aquisição de competências para intervir de forma re-sponsável na resolução dos problemas educativos na escola e da comunidade; Desenvolver, no futuro profissional de Educação Básica o espírito crítico para um eficaz confronto de perspetivas em torno de problemas educativos; Contribuir para criar ambientes promotores da igualdade de oportunidades no acesso à escolaridade e sucesso do desenvolvimento e aprendizagem; Formar profissionais com capacidade e desejo de autoformação ao longo da vida.

Coordenador de CursoCesário Paulo Lameiras de Almeida | [email protected]


https://www.ipbeja.pt/cursos/ese-edb

PROVAS DE INGRESSOUma das seguintes:11 História; 18 Português;09 Geografia;16 Matemática;02 Biologia e Geologia.

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PLANO DE ESTUDOSLicenciatura em Educação Básica


Fundamentos da Matemática I 6,0

Português I 5,5

Ciências da Terra 6,0

Expressão Artística e Motora I (módulos:

Expressão Dramática, Expressão Musical) 8,0Socioantropologia da Educação 1,5Pedagogia Geral 1,5Opção I a) Educação Patrimonial; b) Educação para a

Igualdade de Género; c) Educação Intercultural 1,5

Fundamentos da Matemática II 6,5

Português II 6,5

Fundamentos da Física e Química 6,0

Expressão Artística e Motora II (módulos:

Expressão Dramática, Expressão Musical) 5,0

Psicologia da Educação 4,0

Língua Estrangeira (Inglês) 2,0


Geometria e Transformações Geométricas 7,0

Aquisição e Desenvolvimento daLinguagem 6,5

Ciências da Vida 6,0

Expressão Artística e Motora III (módulos:

Expressão Motora, Expressão Plástica) 6,0

Desenvolvimento Curricular 2,5

Necessidades Educativas Especiais 2,0

Elementos de Probabilidades e Estatística 6,5

Literacia e Formação de Leitores 6,5

Geografia de Portugal 4,0

Biologia, Saúde e Ambiente 4,0

Expressão Artística e Motora IV (módulos:

Expressão Motora e Expressão Plástica) 5,0

Metodologias de Investigação Educacional 2,0

Tecnologias em Ambiente Educativo 2,0


Materiais e Tecnologia de Matemática 6,0

Literatura Infanto-Juvenil 7,0

História de Portugal 5,0

Expressão Artística e Motora V (módulos:

Expressão Motora, Expressão Plástica, Expressão

Dramática e Expressão Musical) 6,0

Observação e Intervenção Cooperada emContexto de Creche e Educação Pré-Escolar 6,0

Aprendizagem e Ensino da Matemática 5,0

Aprendizagem e Ensino da LínguaPortuguesa 5,0

Aprendizagem e Ensino do Meio 5,0

Aprendizagem das Expressões (módulos:Expressão Motora, Expressão Plástica, Expressão

Dramática e Expressão Musical) 5,0

Observação e Intervenção Cooperadaem Contextos Educativos de 1º e2º Ciclos do Ensino Básico 8,0

Opção II a) Formação Pessoal e Social; b) Saúde ePrevenção de Riscos na Infância; c) Empreendedorismo

e Desenvolvimento Comunitário 2,0

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LICENCIATURA EMED. E COMUNICAÇÃO MULTIMÉDIA

SAÍDAS PROFISSIONAISMediatização de conteúdos - Na área da televisão, vídeo, cinema documental e publici-dade. Edição de imagem não linear, animação e conteúdos multimédia.

Design de informação e animação 2D e 3D - Design de informação e infografia para conteú-dos técnico-científicos, modelação e animação 3D, interfaces gráficas e aplicações interativas.

Edição de produtos multimédia - Análise e arquitetura de informação, conceção e de-senvolvimento de jogos interativos, edição de conteúdos e tratamento de som.

Web Designer e Webplanner - Conceção de interfaces de utilização de serviços web, layouts e edição de conteúdos, conceção e implementação de páginas web.

Educação e Investigação - Desenvolvimento e implementação de métodos para o ensi-no a distância, conceção de conteúdos educativos, investigação na área dos conteúdos multimédia e produtos tecnológicos.

OBJETIVOSPretende-se que o licenciado em Educação e Comunicação Multimédia adquira formação correspondente a um perfil profissional orientado para o mercado de trabalho na área da produção de conteúdos educativos para aplicação em contextos educativos formais e não formais, a saber: a) Compreender os princípios e as diferentes linguagens da mediatização de conteúdos educativos; b) Aplicar tecnologias multimédia e audiovisuais à mediatização de conteúdos; c) Mediatizar conteúdos educativos em função de objetivos de aprendiza-gens específicos; d) Conhecer as tecnologias e plataformas de apoio à produção, mediati-zação e distribuição de conteúdos; e) Concetualizar a relação entre conteúdos específicos e objetivos de aprendizagem em diferentes contextos; f) Valorizar a produção de conteúdos em função das necessidades da sociedade da informação e do conhecimento; g) Conhecer os princípios básicos dos sistemas e plataformas de ensino a distância (EAD).

Coordenador de CursoRui Alexandre Lopes de Sousa | [email protected]


https://www.ipbeja.pt/cursos/ese-ecm

PROVAS DE INGRESSOUma das seguintes:09 Geografia;11 História;18 Português.

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PLANO DE ESTUDOSLicenciatura em Educação e Comunicação Multimédia


Teorias da Comunicação 4,0

Laboratório: Fotografia 6,0

Inglês A/B 5,0

Argumento 5,0

História da Comunicação 4,0

Informática 6,0

Cultura Visual 5,0

Laboratório: Som 7,0

Laboratório: Vídeo 7,0

Cultura e Identidade 4,0

Tecnologias da Informação 7,0


Animação 2D e 3D 7,0

Design 6,0

Laboratório: Multimédia I 7,0

Psicologia da Perceção 4,0

Tecnologias Web 6,0

Design de Conteúdos Educativos I 4,0

Laboratório: Multimédia II 8,0

Web Design 7,0

Laboratório: Jornalismo 4,0

Programação Multimédia 7,0


Design de Conteúdos Educativos II 4,0

Ensino a Distância 4,0

Infografia 6,0

Laboratório: Multimédia III 6,0

Marketing e Publicidade 4,0

Jogos e Narrativas Interativas 6,0

Estágio 18,0

Metodologias do Projeto Multimédia 6,0

Seminário 6,0

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LICENCIATURA EMENFERMAGEM

SAÍDAS PROFISSIONAISO ser humano é um ser social, inserido numa família e numa comunidade com uma determinada cultura, a viver num certo período histórico e possuidor de uma person-alidade própria. Tudo isto o torna único, mas ao mesmo tempo global. Ele procura ao longo do seu ciclo de vida, viver num estado de harmonia consigo e com a sociedade que o rodeia, que lhe permita o melhor nível de saúde.O profissional de enfermagem, inserido numa equipa multidisciplinar, ajuda a pessoa a encontrar o seu estado de harmonia de saúde e a mantê-lo, através dos cuidados que presta à pessoa, à família ou à comunidade.O profissional de enfermagem guia a sua atuação por princípios humanistas de respeito pelos valores, pela cultura e crenças daqueles que são alvo de cuidados de enfermagem.O curso de enfermagem da ESSB confere grau académico de licenciado, tem duração de 4 anos letivos, correspondendo a 240 créditos. Em cada semestre existe um período de en-sino teórico e um período de ensino clínico em contextos reais de prestação de cuidados.Os estudantes que concluam o curso, encontram-se habilitados para exercer a sua ativi-dade profissional nos setores público e privado (Hospitais, Centros de Saúde; Clínicas; Centros de Idosos; Empresas e Escolas, entre outros), assim como em regime de exer-cício liberal.

OBJETIVOSO curso de licenciatura em enfermagem pretende proporcionar a formação técnica, cientí-fica e humana que permita aos estudantes no final do curso: Prestar cuidados de enfer-magem gerais dirigidos ao indivíduo ao longo do ciclo vital, família e comunidade aos três níveis de prevenção; Participar na gestão de serviços de saúde; Participar na formação de enfermeiros e outros profissionais; Participar em estudos de investigação, promovendo o desenvolvimento da disciplina e profissão de enfermagem.

Coordenador de CursoMaria Dulce dos Santos Santiago | [email protected]

https://www.ipbeja.pt/cursos/ess-enf

PROVAS DE INGRESSOUm dos seguintes conjuntos:02 Biologia e Geologia; ou02 Biologia e Geologia; 07 Física e Química; ou02 Biologia e Geologia; 18 Português.


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PLANO DE ESTUDOSLicenciatura em Enfermagem


História de Enfermagem 2,5Métodos e Técnicas de Enfermagem 5,5Fundamentos de Saúde 2,5Intervenção Relacional em Enfermagem 2,5Microbiologia e Parasitologia 2,5Educação para a Saúde 2,0Alimentação, Nutrição e Saúde 2,0Anatomia e Fisiologia Humana I 4,0Ensino clínico: Fundamentos deEnfermagem 6,5

Psicologia do Desenvolvimento 3,5Anatomia e Fisiologia Humana II 3,0Enfermagem em Saúde Materna 4,0Enfermagem em Saúde Infanto-Juvenil 5,0Ética e Deontologia em Enfermagem 2,0Ensino Clínico: Enfermagem em SaúdeMaterna e Saúde Infanto-Juvenil 12,5


Enfermagem Médica 8,0Medicina 4,0Farmacologia 3,0Sistemas de Informação em Enfermagem* 2,0Inglês Técnico* 2,0Ensino clínico: Enfermagem Médica 13,0

Enfermagem Cirúrgica 7,0Cirurgia 3,0Psicologia da Saúde 2,0Investigação I 4,0Ensino Clínico - Enfermagem Cirúrgica 14,0


Enfermagem de EspecialidadesMédico-Cirúrgicas 5,5Enfermagem em Gerontologia e Geriatria 5,0Investigação II 3,5Ensino clínico: Enfermagem deEspecialidades Médico-Cirúrgicas 8,0Ensino clínico: Enfermagem emGerontologia e Geriatria 8,0

Enfermagem em Saúde Mental ePsiquiatria 5,0Enfermagem Pediátrica 6,5Gestão Aplicada à Enfermagem 2,5Ensino clínico: Enfermagem emSaúde Mental e Psiquiatria 8,0Ensino clínico: Enfermagem Pediátrica 8,0


Enfermagem em Saúde Comunitária 6,5Enfermagem na Família 2,0Bioética Aplicada à Enfermagem 2,0Sociologia da Família 2,0Direito aplicado à Enfermagem 1,5Enfermagem em Cuidados Paliativos* 2,0Terapias Complementares em Saúde* 2,0Ensino Clínico: Enfermagem emSaúde Comunitária 14,0

Estágio 30,0

*Unidades Curriculares de Opção

0

SAÍDAS PROFISSIONAISa) Em Empresas, Associações, Delegações de Saúde e Autarquias: nas áreas do (i) con-trolo e gestão operacional de estações de tratamento de águas, de resíduos sólidos e de emissões gasosas, (ii) na análise e gestão dos recursos naturais, controlo e reabilitação dos meios poluídos, (iii) no tratamento e recuperação de solos, (iv) em auditorias de segurança das Instalações em Engenharia Sanitária, e (v) em vigilância sanitária. b) Em Laboratórios de controlo físico-químico e microbiológico de amostras ambien-tais: (i) de água para consumo humano, residual, de rega e balnear, (ii) do ar, e (iii) de resíduos sólidos (e.g. urbanos, industriais e hospitalares). c) Em Gabinetes de Estudos e Projeto: (i) de redes de distribuição de água e de drenagem, (ii) de estações de tratamento de águas de abastecimento e residuais, (iii) de aterros sanitários, e (iv) de avaliação e análise de impactes ambientais.

OBJETIVOSO Plano de Estudos do curso de Engenharia do Ambiente visa proporcionar conheci-mentos científicos e tecnológicos nas áreas de: prevenção, avaliação e controlo da po-luição (e.g. da água, sonora, do solo, e do ar); tecnologias de tratamento (e.g. águas, resíduos sólidos, solos, ar); elaboração de projeto, exploração e avaliação do funciona-mento de sistemas de tratamento de águas e de águas residuais; valorização de resídu-os e efluentes; avaliação da qualidade ambiental, e avaliação dos impactes provocados por fontes poluidoras; implementação de estudos de impacte ambiental; elaboração de projetos de sistemas de gestão ambiental; elaboração de projetos de sistemas de recolha, transferência e tratamento de resíduos sólidos.

Coordenador de CursoPaula Alvarenga | [email protected]

PROVAS DE INGRESSOUm dos seguintes conjuntos:02 Biologia e Geologia; e16 Matemática; ou07 Física e Química; e16 Matemática.


https://www.ipbeja.pt/cursos/esa-engamb

LICENCIATURA EMENGENHARIA DOAMBIENTE

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PLANO DE ESTUDOSLicenciatura em Engenharia do Ambiente


Matemática 6,0

Química Orgânica 6,0

Química 6,0

Física 5,0

Tecnologias de Informação e Comunicação 3,0

Introdução aos Problemas Ambientais 4,0

Matemática Aplicada 5,0

Bioquímica 6,0

Ecologia 4,0

Microbiologia 5,0

Dinâmica de Fluidos 6,0

Desenho Técnico 4,0


Química do Ambiente I 5,0

Estatística 3,5

Tecnologias de Transporte e Tratamentode Águas e Efluentes I 5,0

Equipamento e Controle de Processose Automatismo 5,0

Saúde Pública 3,0

Topografia e Cartografia 3,5

Gestão Integrada de Resíduos Sólidos 5,0

Toxicologia Ambiental 4,0

Tecnologias de Transporte e Tratamento de Águas e Efluentes II 5,0

Gestão Ambiental 4,0

Métodos Instrumentais de Análise 4,0

Hidrogeologia 4,0

Dimensionamento de ETA I 5,0

Elaboração e Análise de Projetos 4,0


Dimensionamento de ETA II 6,0

Poluição Atmosférica e Sonora I 3,0

Valorização de Resíduos 5,0

Dimensionamento de Sistemas deAbastecimento de Água 6,0

Dimensionamento de ETAR I 5,0

Poluição e Descontaminação de Solos 5,0

Dimensionamento de ETAR II 6,0

Higiene e Segurança em SistemasAmbientais 3,0

Poluição Atmosférica e Sonora II 3,0

Química do Ambiente II 4,0

Dimensionamento de Sistemas deDrenagem de Águas Pluviais e Residuais 6,0

Estágio 8,0

0

LICENCIATURA EMENGENHARIAINFORMÁTICA

SAÍDAS PROFISSIONAISA Licenciatura em Engenharia Informática (LEI) foi adequada ao processo de Bolonha em 2006 e, em 2014, foi acreditada, pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES). Está também registada na Associação Nacional dos Engenheiros Téc-nicos (ANET), facto este que habilita os respetivos titulares ao exercício da profissão de Engenheiro Técnico. Em termos do plano de estudos, a LEI segue as recomendações da Association for Computing Machinery (ACM), a maior associação científica e educa-cional de Informática a nível mundial. Um licenciado em Engenharia Informática, pela Escola Superior de Tecnologia e de Gestão, está preparado para desempenhar vários tipos de tarefas na área da Informáti-ca, nomeadamente as seguintes: analista e programador de software, particularmente em aplicações para a WEB, PC e dispositivos móveis; administrador de sistemas e redes de computadores; administrador de sistemas de informacão, designadamente sistemas de bases de dados; e gestor de projetos informáticos.Os licenciados do curso têm uma elevada taxa de emprego, como se conclui pela con-sulta dos dados disponíveis no sítio “Dados e Estatísticas de Cursos Superiores”, do Ministério da Educação e da Ciência (http://infocursos.mec.pt/).

OBJETIVOSA LEI fornece uma sólida formação base em informática, que habilita o licenciado para a entrada imediata na vida profissional, e possibilita o acesso a mestrados mais específi-cos em Portugal, na Europa e fora dela. Em particular, um aluno da Licenciatura em En-genharia Informática obtém um conjunto de competências e capacidades nas seguintes áreas: programação; sistemas operativos; análise e desenho de software; engenharia de software; projeto e segurança de redes de computadores; sistemas de gestão de bases de dados; interação pessoa-computador e tecnologias de apoio a pessoas com necessidades especiais; adaptabilidade, decisão, execução, espírito crítico e iniciativa.

Coordenador de CursoJoão Carlos da Silva Martins | [email protected]

PROVAS DE INGRESSOUm dos seguintes conjuntos:16 Matemática ou16 Matemática e 07 Física e Química ou16 Matemática e 10 Geometria Descritiva


https://www.ipbeja.pt/cursos/estig-ei24


PLANO DE ESTUDOSLicenciatura em Engenharia Informática


Análise Matemática 6,0

Física Aplicada à Computação 6,0

Introdução à Programação 6,0

Matemática Discreta 6,0

Sistemas Digitais 6,0

Álgebra Linear 6,0

Bases de Dados 1 6,0

Microprocessadores e Arquitecturas 6,0

Probabilidades e Estatística 6,0

Programação Orientada por Objetos 6,0


Bases de Dados 2 6,0

Linguagens de Programação 6,0

Matemática Computacional 6,0

Redes de Computadores 1 6,0

Sistemas Operativos 6,0

Engenharia de Software 6,0

Estruturas de Dados e Algoritmos 6,0

Interação Pessoa-Computador 6,0

Redes de Computadores 2 6,0

Tecnologias para a web e DispositivosMóveis 6,0


Desenvolvimento de Aplicações Web 6,0

Dinâmica de Grupos e Comunicação 2,0

Programação para Dispositivos Móveis 6,0

Projeto Integrado 4,0

Segurança em Redes de Comunicação 6,0

Sistemas de Informação 6,0

Administração de Sistemas 4,5

Estágio ou Projeto 15,0

Marketing e Empreendedorismo 3,0

Regulação da Informática 3,0

Tópicos de Engenharia Informática 4,5

0

LICENCIATURA EMGESTÃO DE EMPRESAS

SAÍDAS PROFISSIONAISA Licenciatura em Gestão de Empresas tem como saídas profissionais:Gestão de empresas públicas ou privadas nos vários setores de atividade; Serviços; En-sino; Empresário; Contabilista; Consultor; Técnico Oficial de Contas; entre outras.Os estudos realizados pelo Instituto Politécnico de Beja têm revelado elevadas taxas de empregabilidade dos alunos deste curso, em vários tipos de organizações públicas e privadas.

OBJETIVOSEstágio do Curso (6 meses) acreditado pela Ordem dos Técnicos Oficiais de Contas (OTOC).Objetivos educacionais e profissionais: Pretende-se que os alunos no final do curso ad-quiram as seguintes competências: Competências genéricas: Capacidades comunicacionais e relacionais (capacidade de ouvir, de fomentar a participação e de trabalhar em equipa); Desenvolver uma atitude pró-ativa que estimule uma aprendizagem complementar ao longo da vida com elevado grau de autonomia; Capacidade de adaptação e antecipação à mudança, flexibilidade e visão sistemática das organizações. Competências específicas: Capacidade para identificar, analisar e solucionar os proble-mas das empresas/organizações com base numa sólida formação em gestão nas áreas nucleares de contabilidade e finanças, marketing, operações, recursos humanos e sis-temas de informação; Capacidade de seleção, recolha e interpretação da informação relevante para as funções de gestão; Capacidade de identificar e aplicar as técnicas e metodologias utilizadas nas diversas áreas funcionais de gestão, enquadradas por uma sólida matriz de conhecimentos interdisciplinares obtida nas áreas de economia, di-reito, ciências sociais e ética. Capacidade para compreender e atuar num quadro de globalização crescente, suportada por conteúdos sobre internacionalização e formação adicional em inglês em diversas unidades curriculares.

Coordenador de CursoMaria do Sacramento Bombaça Basílio | [email protected]

PROVAS DE INGRESSOUma das seguintes:04 Economia;16 Matemática;17 Matemática Aplicada às Ciências Sociais.


https://www.ipbeja.pt/cursos/estig-ge26


Inglês Empresarial 5,0

Contabilidade Geral I 6,0

Matemática I 5,0

Microeconomia 6,0

Introdução à Gestão 4,0

Introdução ao Direito 4,0

Matemática II 6,0

Contabilidade Geral II 6,0

Direito Empresarial I 5,0

Macroeconomia 5,0

Aplicações Informáticas para a Gestão I 5,0

Psicossociologia das Organizações 3,0


Contabilidade de Gestão e Orçamental 6,0

Aplicações Informáticas para a Gestão II 4,0

Direito Empresarial II 3,0

Cálculo Financeiro 6,0

Probabilidades e Estatística 6,0

Economia Portuguesa e Internacional 5,0

Gestão das Operações 6,0

Análise Financeira 5,0

Investigação Operacional 5,0

Fiscalidade 6,0

Sistemas de Informação na Empresa 4,0

Contabilidade Pública 4,0

PLANO DE ESTUDOSLicenciatura em Gestão de Empresas


Gestão de Recursos Humanos 4,0

Empreendedorismo e Inovação 6,0

Análise de Investimentos 6,0

Auditoria 5,0

Gestão Financeira 6,0

Planeamento e Controlo de Gestão 3,0

Gestão Estratégica 3,0

Ética Empresarial 3,0

Marketing 6,0

3º Ano | 2º Semestre | 2º Trimestre ECTS

Estágio ou Projeto 18,0

0

SAÍDAS PROFISSIONAISO curso de Serviço Social forma profissionais para a intervenção social qualificada. O Assistente Social trabalha junto das pessoas, famílias, grupos, organizações e comuni-dades no sentido do bem – estar e da justiça social. O curso de Serviço Social oferece saídas profissionais em instituições públicas e privadas com e sem fins lucrativos como: a) hospitais; b) centros de saúde; c) institutos de reinserção social; d) escolas; e) au-tarquias; f) associações de desenvolvimento local; g) cooperativas; h) instituições par-ticulares de solidariedade social (IPSS); i) estabelecimentos prisionais; j) instituições de apoio a crianças, jovens, mulheres, pessoas idosas, pessoas com deficiência, minorias étnicas, imigrantes, sem - abrigo e outros grupos em situação de risco.

OBJETIVOSCom o Curso de Serviço Social pretende-se formar profissionais que desenvolvam a sua atuação com base em conhecimentos teórico-metodológicos; técnico-operativos e éti-co-políticos. Enquanto profissão que se insere na divisão sócio-técnica do trabalho, este curso pretende proporcionar aos alunos uma formação que os qualifique para: O conheci-mento das condições históricas, sociais, políticas, económicas e culturais que estiveram na base da génese e institucionalização do Serviço Social; O domínio de princípios, mé-todos, posturas e finalidades da prática profissional em diferentes correntes do Serviço Social; A contextualização, compreensão e interpretação do campo do Serviço Social, das demandas existentes e emergentes, na realidade portuguesa, inserida no espaço europeu e internacional; O conhecimento e questionamento das relações entre o Serviço Social e as Políticas Sociais aos níveis da intervenção, conceção, interpretação e avaliação; O de-senvolvimento de competências no âmbito da investigação em Serviço Social com recurso a métodos e técnicas; A construção de relações, em contexto de estágio, que articulem a formação académica e a realidade social, institucional e sócio-profissional; O domínio de competências a nível relacional e intercultural; A reflexão ético-política, para uma inter-venção de promoção e defesa dos direitos humanos e da justiça social.

Coordenador de CursoAdelaide Fernandes Pires Malainho | [email protected]


https://www.ipbeja.pt/cursos/ese-srs

PROVAS DE INGRESSOUma das seguintes:04 Economia;11 História;18 Português.

LICENCIATURA EMSERVIÇO SOCIAL

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PLANO DE ESTUDOSLicenciatura em Serviço Social


Antropologia I 3,0

Trabalho e Intervenção Comunitária I 5,0

Estatística Aplicada às Ciências Sociais 3,0

Fundamentos de Serviço Social I 6,0

História Económica e Social 3,0


População e Território 4,0

Tecnologias da Informação e Comunicação 3,0

Fundamentos de Serviço Social II 6,0

Antropologia II 3,0

Políticas Sociais I 5,0

Sociologia 4,0

Metodologias de Investigação Social 4,0

Língua Estrangeira - Francês / Inglês / Espanhol 3,0

Psicologia do Desenvolvimento 3,0

Oficina da Expressão e Comunicação 2,0


Serviço Social I 5,0

Sociologia das Organizações 3,5

Políticas Sociais II 5,0

Economia Social 3,0

Direito de Famílias e Menores 3,0

Intervenção Educativa Especializada 3,5

Trabalho e Intervenção Comunitária II 5,0

Área - Desenvolvimento Organizacional 2,0Opção 1 - Gestão das Organizações e de ProjetosOpção 2 - Ecologia Organizacional

Serviço Social II 6,0

Psicologia Social e Dinâmica de Grupos 4,0

Sociologia da Família 3,0

Metodologias de Investigação SocialAplicadas 5,0

Direito do Trabalho 3,0

Trabalho e Intervenção Comunitária III 6,0

Área - Saúde 3,0Opção 1 - Introdução à GerontologiaOpção 2 - Saúde e Intervenção Social


Serviço Social III 4,0

Ética e Deontologia Profissional 3,0

Saúde Pública 3,0

Seminários de Investigação I 4,0

Trabalho e Intervenção Comunitária IV 4,0

Estágio I 12,0

Trabalho e Intervenção Comunitária V 3,0

Seminários de Investigação II 5,0

Dissertação 6,0

Estágio II 16,0

0

LICENCIATURA EMSOLICITADORIA

SAÍDAS PROFISSIONAISEnquanto Curso na área do Direito aplicado, a Licenciatura em Solicitadoria permite aos fu-turos profissionais o acesso a múltiplas funções em termos de mercado de trabalho, nome-adamente: Solicitadoria como Profissão Liberal, em exercício autónomo ou através da con-stituição de uma sociedade de solicitadores; Agente de Execução (solicitador de execução); Responsável pelo contencioso de empresas; Assessor Jurídico; Administrador da Insolvên-cia; Técnico Superior na Administração Pública; Mediador nos Julgados de Paz; Direção de Empresas e Serviços com forte caráter jurídico; Secretário de Sociedades Comerciais; Asses-sor de Notariado Privado; Mediação Imobiliária; Administração de patrimónios e heranças.

OBJETIVOSCurso iniciado no Ano Letivo de 2010/2011. Este Curso foi elaborado em diálogo com a Câ-mara dos Solicitadores <www.solicitador.net>, a Associação Pública representativa e regulado-ra da atividade, a qual também organiza e assegura os correspondentes estágios profissionais.Objetivos educacionais e profissionais: O Licenciado em Solicitadoria do Instituto Politéc-nico de Beja ficará dotado de competências e capacidades que lhe permitirão, ao mais alto nível técnico e ético, com espírito crítico e flexibilidade: exercer o mandato judicial e extrajudicial; Prestar consultadoria e assessoria jurídicas; Redigir contratos e outros docu-mentos jurídicos; Emitir pareceres jurídicos; Intervir na Resolução Alternativa de Litígios; Administrar empresas e outras organizações; Organizar toda a sua atividade em ambiente eletrónico, através do sistema Citius, interagindo com a Administração Pública.Novas Tecnologias e Internacionalização: Entre todos o Cursos na área do Direito em Portugal, este é o que maior atenção dá às Novas Tecnologias, tanto nos conteúdos como nos métodos. O Instituto Politécnico de Beja é também a única Instituição de Ensino Superior Portuguesa participante no “Campus Virtual Partilhado LEFIS” <http://www.lawict.eu/ >, Projeto aprovado e financiado pela União Europeia.Tirando partido da participação em várias Redes Académicas, tendo por Parceiras al-gumas das mais prestigiadas Escolas de Direito da Europa, o Curso possibilitará uma mobilidade dos alunos ao mais alto nível.

Coordenador de CursoFrancisco José de Aragão Baixinho Cravo | [email protected]

PROVAS DE INGRESSOUma das seguintes:04 Economia;06 Filosofia;11 História;18 Português.


https://www.ipbeja.pt/cursos/estig-sol30



Direito Constitucional e Europeu 6,0

Economia e Finanças 6,0

Contabilidade e Gestão 6,0

Tecnologias da Informação Aplicadas àSolicitadoria 6,0

Teoria Geral do Direito Civil 8,0

Fiscalidade 8,0

Direito Administrativo I 8,0

Ética e Deontologia Profissional 6,0


Direito das Obrigações I 6,0

Direitos Reais 6,0

Direito Administrativo II 6,0

Penal, Processo Penal e Contraordenações 6,0

Direito da Familia 6,0

Direito das Sucessões e Inventário 6,0

Direito Processual Civil I 7,0

Resolução Alternativa de Litígios 5,0

Direito Comercial I 6,0

Direito das Obrigações II 6,0

PLANO DE ESTUDOSLicenciatura em Solicitadoria


Direito Processual Civil II 6,0

Direito do Notariado 6,0

Processo Executivo 6,0

Arrendamento Urbano e Rural 6,0

Direito da Insolvência 6,0

Direito dos Registos 6,0

Solicitadoria de Execução 6,0

Direito Comercial II 6,0

Práticas de Solicitadoria 6,0

Direito do Trabalho e Processo de Trabalho 6,0

Regimes Presencial e a Distância

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LICENCIATURA EMTERAPIAOCUPACIONAL

SAÍDAS PROFISSIONAISSegundo a OMS, a Terapia Ocupacional é a ciência que estuda a atividade humana e a utiliza como recurso terapêutico para prevenir e tratar dificuldades físicas e/ou psicos-sociais que interfiram no desenvolvimento e na independência do cliente em relação às atividades de vida diária, trabalho e lazer. É a arte e a ciência de orientar a partici-pação do indivíduo em atividades selecionadas para restaurar, fortalecer e desenvolver a capacidade, facilitar a aprendizagem daquelas habilidades e funções essenciais para a adaptação e produtividade, diminuir ou corrigir patologias e promover e manter a saúde.A Terapia Ocupacional promove a saúde através do envolvimento em ocupações sig-nificativas e os contextos de tratamento variam entre os regimes de internamento, semi-internamento e ambulatório, apoio domiciliário e intervenção na comunidade (contexto preferencial e significativo do cliente). O curso de Terapia Ocupacional confere o grau académico de licenciado e tem a du-ração de quatro anos letivos correspondendo a 240 créditos. Em cada semestre existe um período de ensino teórico e um período de ensino clínico (prático).No final do Curso de Licenciatura em Terapia Ocupacional os estudantes poderão optar pelo exercício liberal da profissão ou por Instituições privadas e públicas, tais como: Hospitais/ /Centros de Saúde/IPSS/Rede Nacional de Cuidados Continuados Integra-dos/ Lares e Centros de Dia/Clínicas de Saúde Mental/Escolas/Jardins de Infância/Clíni-cas de Reabilitação/Centros de Recursos para a Inclusão (…)

OBJETIVOSPrestar serviços/cuidados em Terapia Ocupacional dirigidos à pessoa e respetivos presta-dores de cuidados informais (família/pessoas significativas), população e organização; par-ticipar em estudos de investigação, promovendo o desenvolvimento científico da profissão.

Coordenador de CursoSusana Pestana | [email protected]

https://www.ipbeja.pt/cursos/ess-toc

PROVAS DE INGRESSOUm dos seguintes conjuntos:02 Biologia e Geologia; ou02 Biologia e Geologia; 07 Física e Química;ou 02 Biologia e Geologia; 18 Português.


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PLANO DE ESTUDOSLicenciatura em Terapia Ocupacional


Anatomia - Fisiologia I 6,0

Psicologia do Desenvolvimento 4,5

Biomecânica Ocupacional I 6,0

Ciências da Ocupação 4,5

Psicologia das Relações Interpessoais 3,0

Teoria e Fundamentos da TerapiaOcupacional 6,0

Desenvolvimento Pessoal I 4,5

Anatomo-Fisiologia II 6,0

Disfunção do Desempenho Ocupacional I 7,5

Novas Metodologias em TerapiaOcupacional 4,5

Biomecânica Ocupacional II 4,5

Desenvolvimento Pessoal II 1,5

Bioestatística 6,0


Dinâmica Ocupacional I 6,0

Abordagens em Terapia Ocupacional 4,5

Metodologias de Avaliação I 6,0

Metodologias de Planeamento eIntervenção I 6,0

Disfunção do Desempenho Ocupacional II 6,0

Desenvolvimento Pessoal III 1,5

Metodologias de Avaliação II 6,0

Metodologias do Planeamento eIntervenção II 6,0

Dinâmica Ocupacional II 4,5

Investigação 7,5

Estágio I 6,0


Bioética e Deontologia 6,0

Disfunção do Desempenho Ocupacional III 6,0

Desenvolvimento Pessoal IV 1,5

Estágio II 19,5

Seminário I 3,0

Seminário II 3,0

Metodologia de Investigação Aplicada 6,0

Desenvolvimento Pessoal V 1,5

Novas Abordagens em Terapia Ocupacional 9,0

Ocupação Adaptada a PopulaçõesEspeciais 7,5

Gestão em Saúde 3,0


Projetos em Terapia Ocupacional 6,0

Seminário III 3,0

Estágio III 21,0

Projetos em Terapia Ocupacional II 6,0

Desenvolvimento Pessoal VI 1,5

Estágio IV 22,5

0

LICENCIATURA EMTURISMO

SAÍDAS PROFISSIONAISA Licenciatura em Turismo tem como principais saídas profissionais:Assessoria em áreas turísticas na gestão do património cultural e natural; Organização e gestão de eventos; Departamento comercial em empresas turísticas; Conceção e gestão de produtos turísticos em agências de viagens, operadores turísticos, empresas de alojamento e animação turística; Criação e gestão do próprio negócio em turismo; Funções em organ-ismos do setor público.Com base no primeiro relatório de avaliação do curso foi comprovada uma alta taxa de empregabilidade dos licenciados em Turismo pela ESTIG.

OBJETIVOSA área do turismo integra a oferta formativa da Escola Superior de Tecnologia e Gestão

desde o início do seu funcionamento (1995/1996). Desde essa altura tem sido feito um esforço com vista a ajustar o curso à realidade do setor turístico, introduzindo unidades curriculares mais próximas das necessidades do mercado de trabalho.A adequação ao Processo de Bolonha foi entendida como uma oportunidade no sentido de ajustar ainda mais o plano de estudos à realidade do setor turístico, tendo surgido novas unidades curriculares como Prática Profissional, Turismo Sustentável, Turismo Experiencial, Inovação em Turismo, Novas Tecnologias em Turismo, Eventos e Protocolo, entre outras. O plano de estudo do curso de Turismo proporciona assim uma formação generalista na área do turismo, embora com um perfil mais orientado para a área de produtos e atividades turísticas, com um reforço de unidades curriculares que visam incentivar a criação do próp-rio negócio. O novo plano valoriza um conhecimento prático e aplicado, adquirido em visitas de estudo, participação e organização de seminários, contacto com aplicações informáticas do setor, participação em eventos organizados pelo setor público e privado de turismo.O Curso de Turismo da ESTIG/IPBeja encontra-se acreditado em pleno (5 anos) pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES).

Coordenador de CursoVictor Manuel do Sacramento Figueira | [email protected]

PROVAS DE INGRESSOUm das seguintes:11 História;09 Geografia;18 Português.


https://www.ipbeja.pt/cursos/estig-tur34


Inglês I 2,5

Espanhol I / Alemão I 2,5

Património Histórico e Cultural I 5,0

Expressão e Comunicação em LínguaPortuguesa 4,0

Introdução ao Turismo 6,0

Empresas Turísticas 5,0

Estatística Aplicada ao Turismo 5,0

Inglês II 2,5

Espanhol II / Alemão II 2,5

Património Histórico e Cultural II 6,0

Sociologia do Turismo 4,0

Princípios de Contabilidade e Finanças 5,0

Turismo Sustentável 5,0

Prática Profissional I 5,0


Inglês III 2,5

Espanhol III / Alemão III 2,5

Património Histórico e Cultural III 6,0

Planeamento e Ordenamento do Território 5,0

Marketing do Turismo 6,0

Geografia e Itinerários Turísticos 4,0

Turismo Experiencial 4,0

Inglês IV 2,5

Espanhol IV / Alemão IV 2,5

Gestão Orçamental 5,0

Economia do Turismo 4,0

Novas Tecnologias em Turismo 6,0

Atividades de Alojamento Turístico 4,0

Prática Profissional II 6,0

PLANO DE ESTUDOSLicenciatura em Turismo


Direito do Turismo 6,0

Empreendedorismo 5,0

Eventos e Protocolo 5,0

Atividades de Intermediação Turística 4,0

Turismo Internacional 5,0

Inovação em Turismo 5,0

Laboratório de Inglês 2,0

Laboratório de Espanhol / Alemão 2,0

Atividades de Animação Turística 4,0

Técnicas de Negociação em Turismo 3,0

Prática Profissional III 4,0

3º Ano | 2º Semestre | 2º trimestre ECTS

Estágio 15,0

OFERTA FORMATIVA DO IPBEJA

MESTRADOS

Atividade Física e Saúde Escolar

Agronomia

Contabilidade e Finanças

Desenvolvimento Comunitário e Empreendedorismo

Educação Especial - Especialização no Domínio Cognitivo e Motor

Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico

Enfermagem

Engenharia Alimentar

Engenharia de Segurança Informática

Engenharia do Ambiente

Psicogerontologia Comunitária

Segurança e Higiene no Trabalho

PÓS-GRADUAÇÃO

Turismo Industrial

Instituto Politécnico de BejaRua Pedro Soares, Campus do IPBejaApartado 6155, 7800-295 Beja

E-mail: [email protected]: +351 284 314 400 | Fax +351 284 314 401

Coordenadas: 38° 00’ 46.87’’N 7° 52’ 22.19’’W

www.ipbeja.pt

Não dispensa a consulta ao site do IPBeja para informações relativas ao ano letivo em curso

licenciaturas ipbeja

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