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Licenciatura em Enfermagem Veterinária

Relatório de concretização do Processo de Bolonha

Ano Lectivo – 2008/2009

Dezembro.2009

Concretização do Processo de Bolonha – Enfermagem Veterinária

2008/2009

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Escola Superior Agrária

Comissão do Curso de Licenciatura em

Enfermagem Veterinária

Ano Lectivo 2008/2009


2008/2009

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PREÂMBULO

De acordo com o disposto no Artigo 66º-A do DL nº 76/2006, os estabelecimentos de

ensino superior devem elaborar, anualmente, um relatório acerca da concretização

dos objectivos do Processo de Bolonha para os anos lectivos de 2006 -2007 a 2010 -

2011, inclusive, e publica-lo na página do sítio da Internet do estabelecimento de

ensino até 31 de Dezembro seguinte ao término do ano lectivo a que se reporta.

Este relatório deve incluir informação sobre as mudanças operadas, designadamente

em matéria pedagógica, no sentido de uma formação orientada para o

desenvolvimento das competências dos estudantes, organizada com base no sistema

europeu de transferência e acumulação de créditos (ECTS) e onde as componentes de

trabalho experimental ou de projecto, entre outras, e a aquisição de competências

transversais devem desempenhar um papel decisivo.

Deve ainda incluir informação e indicadores que evidenciem o progresso das

mudanças realizadas na instituição e em cada curso e que o permita comparar com a

evolução realizada em outras instituições que se constituam como referência bem

como: as medidas de apoio à promoção do sucesso escolar; as acções de apoio ao

desenvolvimento de competências extracurriculares e, as medidas de estímulo à

inserção na vida activa.

Desta forma, a partir do contributo dos estudantes e docentes – através de inquéritos,

relatórios das diferentes UC’s ou outras formas de participação – acerca da

concretização dos objectivos visados a Comissão do Curso de Enfermagem Veterinária

apresenta o presente relatório de concretização.


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1. INTRODUÇÃO

O IPVC é uma instituição de Ensino Superior Público, criado pelo Decreto-Lei nº

380/80, de 16 de Agosto. É uma pessoa colectiva de direito público, dotada de

autonomia estatutária, administrativa, financeira e patrimonial tendo os seus estatutos

sido homologados pelo Despacho Normativo nº 23/95, de 9 de Maio. Integra 6

unidades orgânicas orientadas para projectos de ensino – as Escolas Superiores de

Educação (ESE), Escola Superior Agrária (ESA), Escola Superior de Tecnologia e Gestão

(ESTG), Escola Superior de Ciências Empresariais (ESCE) e Escola Superior de

Enfermagem (ESENF) – e os Serviços de Acção Social, vocacionado para a prestação de

serviços sociais aos estudantes, cabendo ao Instituto assegurar a coordenação

institucional das actividades de gestão de pessoal, patrimonial, administrativa,

financeira, planeamento global e apoio técnico.

Tem o Instituto como missão criar e gerir conhecimento e cultura, através de

processos de formação e de investigação e de transferência de tecnologia, de

qualidade, acreditados, em interacção com o tecido social. Para tal vem a construir um

novo modelo organizacional centrado no estudante e assente na optimização de

recursos e no desenvolvimento humano. Como valores elege prioritariamente, a

qualidade, a inovação, o espírito de pertença, o sentido crítico, a cidadania, a

solidariedade e a multiculturalidade.

O IPVC promove uma formação integral dos estudantes, em conhecimentos, valores e

competências incentivadora da auto-aprendizagem e do empreendorismo. Dispõe de

uma oferta formativa e processos de I+D+i diversificados, inovadores e proactivos, que

respondem aos desafios contemporâneos. O estudante é a referência central do seu

modelo organizacional e dispõe, ainda, de um Sistema de Gestão de Desenvolvimento

Humano o qual, promovendo as pessoas, integra-as na sua missão. Dispõe de uma

estrutura que configura um todo-único, coeso, construído de recursos e competências,

organizado por áreas de actividade, e dispõe de um sistema de direcção estratégica e

de qualidade ágeis, que distribuem recursos de modo orientado e eficiente face aos

seus objectivos estratégicos e à sua missão.


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Uma nova realidade emerge no Ensino Superior, fruto de diferentes factores como a

massificação, a globalização e a internacionalização, o advento das novas tecnologias

e, particularmente, de estratégias comuns como as observadas na Declaração de

Bolonha (1999), reforçada por políticas de gestão de qualidade (Declaração de

Dubrovnick, 2002) e consubstanciada em diferentes resoluções emanadas da União

Europeia, bem vincadas na Estratégia de Lisboa (2000).

O enquadramento legislativo desta mudança de paradigma (DL nº 42/2005 de 22 de

Fevereiro; DL nº 74/2006 de 24 de Março; DL nº 107/2008 de 25 de Junho), incorpora

o compromisso nacional da adequação ao novo modelo de Bolonha de todos os ciclos

de estudo (até 2009/2010) e implica, segundo o art.º 66º-A do DL nº 76/2006,

evidenciar políticas e estratégias, bem como resultados, tendo em vista a

concretização dos objectivos inerentes ao referido Processo de Bolonha. É, neste

pressuposto, que se apresenta o relatório do curso de Enfermagem Veterinária da

Escola Superior de Agrária do Instituto Politécnico de Viana do Castelo.


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2. O CURSO DE ENFERMAGEM VETERINÁRIA

O Curso de Enfermagem Veterinária da Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico

de Viana do Castelo teve início no ano lectivo de 2006/2007, sendo a sua proposta de

criação fundamentada na necessidade de uma formação terminal na área da

Enfermagem Veterinária, eminentemente politécnica e profissionalizante, que confira

as competências mínimas exigíveis de qualificação e treino para o exercício de tarefas

no âmbito das ciências e técnicas de saúde veterinária nas suas múltiplas valências

(nomeadamente as de índole clínica e cirúrgica, sanidade e medicina preventiva de

populações animais, higiene dos alimentos e saúde pública), que revistam um carácter

de complementaridade e que estejam de acordo com os critérios, as metodologias e as

técnicas próprias de uma actividade profissional paramédica.

Os conhecimentos teóricos e práticos sobre a anatomia e fisiologia dos diferentes

animais domésticos, assim como sobre os quadros patológicos de naturezas diversas

(infecciosas, parasitárias, etc.) permitem que este profissional esteja apto a assistir o

médico veterinário nas mais variadas situações clínicas.

A sua formação prática permitir-lhe-á, em particular, realizar distintas análises e

provas laboratoriais e utilizar os principais equipamentos auxiliares de diagnóstico.

Conhecimentos sobre anestesiologia e técnica operatória permitem-lhe assistir a

intervenções cirúrgicas. Estará ainda apto a fazer a administração de medicamentos

prescritos pelo veterinário e a efectuar todo o tipo de cuidados clínicos e profilácticos

em animais de companhia e espécies pecuárias. Por outro lado, os conhecimentos

práticos na área da inspecção sanitária, classificação das carnes e das carcaças, e da

tecnologia de transformação dos produtos animais conferem uma maior polivalência a

este licenciado, permitindo-lhe executar funções na área do controlo da qualidade

alimentar, em particular nomeadamente na área da Inspecção Sanitária.

A relação entre o enfermeiro veterinário, o paciente e o cliente, numa abordagem

psicológica e social, será particularmente estudada, juntamente com conhecimentos

no domínio das novas tecnologias da informação, da legislação e fiscalidade e da

contabilidade, indispensáveis para o desempenho da actividade profissional no sector

privado.


2008/2009

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Dessa forma, o curso pretende que os seus licenciados venham a desenvolver sua

actividade profissional, numa perspectiva dirigida para a prestação de cuidados

clínicos, em:

o Centros de Atendimento Veterinário (consultórios, clínicas e hospitais);

o Explorações agrícolas com actividade na produção pecuária; Agrupamentos

de Defesa Sanitária / Organizações de Produtores Pecuários e Associações

de Protecção e Defesa de Animais;

o Organismos do estado responsáveis pela inspecção sanitária (em

matadouros e lotas, salas de desmancha) e controlo da qualidade

alimentar (Agência para a Qualidade e Segurança Alimentar, Inspecção

Geral das Actividades Económicas, controlo aduaneiro, etc.);

o Empresas do ramo agro-alimentar (indústrias de salsicharia, queijarias,

centrais leiteiras, etc.);

o Empresas de distribuição alimentar; organismos públicos nacionais como o

Ministério da Agricultura (Direcção Geral de Veterinária, Direcções

Regionais da Agricultura, Zonas Agrárias, etc.) ou locais (Câmaras

Municipais) e nas Organizações e Associações de Produtores e de

Criadores.

A estrutura curricular do curso de Enfermagem Veterinária foi desenvolvida de forma a

promover um percurso centrado na aprendizagem e no espírito crítico do aluno,

valorizando inovação, investigação, espírito de equipa e empreendedorismo,

estimulando a curiosidade, a capacidade de análise e de síntese, as perspectivas

interdisciplinares, a independência de julgamento, os valores éticos e sociais muito

mais do que a mera aquisição de informação e fornecimento de factos. A

conceitualização de leitor ao longo da vida, numa abordagem de ensino contínuo ao

longo da vida, deverá estar presente, em grande relevância, na formação deste

profissional.


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3. ESTRUTURA CURRICULAR

O grau de Licenciado em Enfermagem Veterinária é um programa curricular de três

anos que conduz ao exercício profissional da função de Enfermagem Veterinária. Como

formação inicial, a nível do 1º ano, para além de unidades curriculares introdutórias ao

estudo das Ciências Biomédicas Veterinárias, serão incluídas unidades que fortaleçam

competências básicas na área das Ciências Biológicas e outras que reforcem a

capacidade e motivação intelectual do Aluno. De forma gradual, ao longo dos anos

seguintes, promovem-se competências relacionadas com a Enfermagem e a

Veterinária, terminando o ciclo de estudos num período de formação (estágio

curricular), preferencialmente em ambiente de trabalho, no semestre final.

Este programa exige uma elevada motivação para aprendizagem. A organização

semestral considerada, dividida em dois períodos lectivos com formação com duas a

três unidades curriculares, permite, em cada semana e unidade curricular, uma

dinâmica de ensino baseada em sessões introdutórias ou seminários sobre novos

assuntos no início da semana e sessões de reflexão e sumário, de carácter tutorial, no

final da semana. Estimula-se, durante todo este período semanal, em estudo

individualizado ou de grupo, consulta bibliográfica e de base informática, sessões

práticas laboratoriais ou de campo, resolução de exercícios e e-learning. A preparação

profissional deverá, pois, apresentar uma elevada competência científica e técnica,

mas nunca poderá desvalorizar conhecimentos e atitudes que envolva o profissional na

sociedade. Pretender-se-á conciliar inovação, investigação e aprendizagem.

As preocupações inerentes à Declaração de Bolonha, nomeadamente, a qualidade da

formação, o estímulo à mobilidade quer do Aluno quer do Docente, o estabelecimento

de um sistema de créditos – ECTS, a estrutura do grau e a duração do ciclo formativo, o

reconhecimento da graduação e sua comparabilidade, a aproximação a uma

abordagem europeia do Ensino Superior e sua atractividade e a formação ao longo da

vida, entre outros aspectos, caracterizaram igualmente a estrutura e organização deste

Ciclo de Com base neste entendimento, apresenta-se o curso de Enfermagem

Veterinária (1º ciclo), numa duração de 6 semestres e 180 créditos ECTS, em que se


2008/2009

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incluem 30 ECTS atribuídos ao estágio curricular profissionalizante, a realizar no último

semestre do curso.

Quadro 1. Distribuição de ECTS para a licenciatura em Enfermagem Veterinária.

Enfermagem Veterinária (1º Ciclo) ECTS

Formação académica

Estágio profissionalizante

Total

150

30

180

Considerando a organização em Matérias curriculares de formação básica,

complementar e especialidade, cada destas componentes contribui para o

desenvolvimento curricular, na forma a seguir representada:

Quadro 2. Distribuição de ECTS em função do tipo de matéria disciplinar para a licenciatura em

Enfermagem Veterinária.

Enfermagem Veterinária (1º Ciclo) ECTS

Matéria disciplinar:

Básica

Complementar

Especialidade

Estágio profissionalizante

44

36

70

30

A matéria disciplinar referida como Básica compreende as ministradas nas Ciências de

Formação Básica, a descrita como Complementar as matérias consideradas na área da

Higiene, Qualidade e Segurança dos Alimentos, Produção Animal e Melhoramento e as

da Especialidade todas as que contribuem para o ensino da Ciências da Biomedicina,

nomeadamente na área da Enfermagem e da Veterinária.

Equacionadas as áreas científicas, revela-se a importância das Ciências Veterinárias

(62,3%) e das Ciências Naturais (21,1%).


2008/2009

10

Quadro 3. Distribuição percentual de ECTS em função das áreas científicas para a licenciatura

em Enfermagem Veterinária.

Enfermagem Veterinária (1º Ciclo) ECTS (%)

Matéria disciplinar:

Ciências Exactas

Ciências Naturais

Ciências Agrárias

Ciências Alimentares

Ciências Económicas e Empresariais

Ciências Veterinárias (inclui Estágio

Profissional)

3,3 (%)

21,1 (%)

6,7 (%)

3,3 (%)

3,3 (%)

62,3 (%)

A estrutura curricular do Curso de Enfermagem Veterinária, distribuída em 6 semestres

(5 lectivos e 1 de Projecto Individual) apresenta-se estruturada da seguinte forma:

Quadro 4. Estrutura curricular para a licenciatura em Enfermagem Veterinária.

Semestre 1

UNIDADES CURRICULARES

ÁREA CIENTÍFICA

TIPO ECTS TEMPO DE TRABALHO (HORAS)

TOTAL CONTACTO ESTUDANTE

Matemática e Estatística

CE Semestral 6 162 105 57

Biologia Celular e Molecular

CN Semestral 6 162 90 72

Anatomia e Morfologia


Bioquímica CN Semestral 6 162 90 72 Etologia e Bem Estar Animal

VET Semestral 5 135 72 63

Semestre 2


ÁREA CIENTÍFICA



Genética Clássica e Molecular


Zootecnia AGR Semestral 6 162 103 59 Fisiologia Animal


Microbiologia CN Semestral 6 162 90 72 Ensino e Estética de Animais de Companhia



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Semestre 3


ÁREA CIENTÍFICA



Reprodução e Obstetrícia


Farmacologia e Anestesiologia


Higiene, Saúde e Segurança


Economia e Gestão

CEE Semestral 6 162 100 62

Epidemiologia e Imunologia


Semestre 4


ÁREA CIENTÍFICA



Segurança Alimentar

ALI Outro1 6 162 97 65

Nutrição e Alimentação Animal

AGR Semestral 6 162 95 67

Semiologia e Patologia Médica


Patologia e clínica das doenças parasitárias


Patologia e clínica das doenças infecciosas


Semestre 5


ÁREA CIENTÍFICA



Enfermagem Veterinária em Animais de Companhia


Urgências e Cuidados Intensivos

VET Outro 5 135 78 57

Enfermagem Veterinária em Animais de Produção


Inspecção Sanitária

VET Outro 5 135 78 57


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Semestre 6


ÁREA CIENTÍFICA



Projecto Individual

VET Semestral 30 810

Através do processo de auto-avaliação, semestralmente o IPVC recolhe informação

sobre a opinião dos alunos sobre os mais diversos aspectos associados ao seu percurso

académico, dessa forma, apreciações sobre a adequação dos tempos de trabalho em

cada UC, a opinião dos alunos sobre a satisfação das expectativas quanto ao curso, a

análise dos alunos sobre o funcionamento de cada UC, entre outras informações são

analisadas e permitem uma análise crítica de toda a estrutura pedagógica do curso

visando uma crescente evolução.


2008/2009

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4. OPINIÃO DOS ALUNOS SOBRE O CURSO DE ENFERMAGEM VETERINÁRIA

Salienta-se de forma muito positiva a adequação da componente teórica e a

correspondência às necessidades da vida profissional. De notar ainda que os restantes

aspectos são avaliados de forma notoriamente positiva com excepção apenas na

dimensão prática do curso onde os alunos manifestaram-se de forma menos

satisfatória, considerando que o número de horas práticas, nomeadamente nos

períodos de estágio integrado, poderia ser maior.

Figura 1. Dispersão das respostas ao inquérito sobre a adequação da carga horária do curso.

0% 0%

12%

70%

18%

A carga horária global do curso é adequada

Não se aplica / Não sei / Não respondo

Discordo completamente

Discordo

Concordo

Concordo completamente


2008/2009

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Figura 2. Dispersão das respostas ao inquérito sobre a satisfação das expectativas com o curso.

Figura 3. Dispersão das respostas ao inquérito sobre a adequação da carga teórica do curso.

0% 0%

29%

53%

18%

O curso que frequento corresponde efectivamente às minhas expectativas



Discordo

Concordo


0%

0%

18%

76%

6%

A dimensão teórica é adequada



Discordo

Concordo



2008/2009

15

Figura 4. Dispersão das respostas ao inquérito sobre a adequação da carga prática do curso.

Figura 5. Dispersão das respostas ao inquérito sobre a vida profissional.

Quanto à avaliação do tempo dispendido para os trabalhos/estudo no âmbito das

diferentes UC’s, existe alguma variação entre os tempos previstos (ECTS), referenciado

0%0%

65%

35%

0%

A componente prática/laboratorial é adequada



Discordo

Concordo


6%

0%

23%

65%

6%

O curso corresponde a necessidades da vida profissional



Discordo

Concordo



2008/2009

16

pelos alunos e estimados pelos docentes, o que deverá ser alvo de apreciação e

posterior adequação.

Quadro 5. Avaliação do tempo de trabalho individual - Ano lectivo 2008/2009. (ECTS;

Estimativa Docente, Respostas Alunos). Semestre 1

Unidade Curricular ECTS Alunos Docentes

Matemática e Estatística 57 40,5 52,5

Biologia Celular e Molecular 72 36,75 ---

Anatomia e Morfologia 91 54,15 ---

Bioquímica 72 40,65 52,5

Etologia e Bem Estar Animal 63 36,15 47,25

Semestre 2


Genética Clássica e Molecular 81 85,5 ---

Zootecnia 59 51,6 45,75

Fisiologia Animal 99 49,95 75

Microbiologia 72 48,9 52,5

Ensino e Estética de Animais de Companhia 44 33,3 37,5

Semestre 3


Reprodução e Obstetrícia 72 47,7 ---

Farmacologia e Anestesiologia 83 52,05 75

Higiene, Saúde e Segurança 72 40,65 52,5

Economia e Gestão 62 37,5 ---

Epidemiologia e Imunologia 72 49,35 ---

Semestre 4


Segurança Alimentar 65 65,7 ---

Nutrição e Alimentação Animal 67 43,2 ---

Semiologia e Patologia Médica 72 109,95 ---

Patologia e clínica das doenças parasitárias 68 99,6 52,5

Patologia e clínica das doenças infecciosas 68 86,4 ---

Semestre 5


Enfermagem Veterinária em Animais de Companhia

84 77,7 ---

Urgências e Cuidados Intensivos 57 75 ---

Enfermagem Veterinária em Animais de Produção

84 69,6 ---

Inspecção Sanitária 57 72,3 45


2008/2009

17

5. A POPULAÇÃO ESTUDANTIL

No ano lectivo de 2008/2009, o IPVC disponibilizou na 1ª fase do Concurso de Acesso

24 vagas para o curso de Enfermagem Veterinária, tendo sido efectivamente

preenchidas a totalidade das vagas após a 1ª e 2ª Fases do Concurso de Acesso ao

Ensino Superior. De referenciar que concorreram 143 candidatos à 1ª Fase do

concurso, sendo que 28 dos quais apresentaram o curso em 1ª opção.

Figura 6. Oferta de vagas e colocações 2008.

As médias de acesso ao curso de Enfermagem Veterinária foram para a 1ª e 2ª Fases

de colocação igual a 151,9 (classificação do último colocado).

Actualmente encontram-se matriculados no curso de Enfermagem Veterinária 76

alunos, dos quais 64 são alunos do regime normal e 12 são portadores do estatuto de

estudante trabalhador. O curso de Enfermagem Veterinária apresenta uma população

maioritariamente do sexo Feminino (61 Mulheres e 15 Homens). Dos alunos inscritos

no 1º Ano, 26 são alunos em 1ª inscrição e 2 em 2ª inscrição; dos 27 alunos do 2º Ano,

0 5 10 15 20 25

Vagas

Colocados

Inscritos

Vagas

Colocados

Inscritos

1ª

Fase

2ª

Fase

1ª Fase 2ª Fase

Vagas Colocados Inscritos Vagas Colocados Inscritos

Ano Lectivo 2008/2009 24 24 20 4 4 4



2008/2009

18

23 são alunos em 2ª inscrição e 4 em 3ª inscrição e os 21 alunos do 3º Ano são todos

alunos de 3ª inscrição.

Figura 7. Indicadores de atractividade – Concurso de Acesso 2008.

Figura 8. Tipologia da população estudantil.

0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00

ocupação relativa (1ª Fase)

ocupação efectiva (1ª Fase + 2ª Fase)

inscrição (1ª Fase + 2ª Fase)

por vaga

em 1ª opção por vaga

candidatos em 1ª opção

colocação

colocação em 1ª opção

Taxa

(%

) d

eC

and

ida

tos

Taxa

(%

) d

e

Taxa (%) de Candidatos Taxa (%) de

ocupação relativa (1ª

Fase)

ocupação efectiva

(1ª Fase + 2ª Fase)

inscrição (1ª Fase + 2ª Fase)

por vaga em 1ª

opção por vaga

candidatos em 1ª opção

colocação colocação

em 1ª opção

Ano Lectivo 2008/2009 100,00 100,00 85,71 5,96 1,17 19,58 16,78 9,09


InscritosRegime Normal

Trabalhadores Estudantes

28

24

4

27

22

5

21

18

3

1º Ano 2º Ano 3º Ano


2008/2009

19

Figura 9. Caracterização da população estudantil (Género).

Figura 10. Caracterização da população estudantil (número de inscrições).

0

5

10

15

20

25

30

1º Ano 2º Ano 3º Ano

21 20 20

7 7

1

Feminino Masculino

0 5 10 15 20 25 30

1

2

3

Nº

Alu

no

sIn

scri

çõe

s

Nº Alunos Inscrições

1 2 3

3º Ano 21 0 0 21

2º Ano 27 0 23 4

1º Ano 28 26 2 0


2008/2009

20

6. INDICADORES DE AVALIAÇÃO

Com base nos resultados obtidos pelos alunos nas diferentes unidades curriculares

podemos referir que, na sua grande maioria, os alunos conseguem aproveitamento

positivo através do processo de avaliação contínua (que tem vindo a ser estimulado) o

que resulta num reduzido número de alunos sujeitos a avaliação em exame final.

Duma forma geral, as classificações obtidas são boas (o que se pode comprovar pelos

valores das médias das unidades curriculares), sendo as taxas de avaliação e de

aprovação bastante elevadas, com níveis de aproveitamento muito bons.

Figura 11. Classificações nas diferentes UC’s do 1º semestre curricular – Ano lectivo

2008/2009.

13,30

16,34

12,58 12,88

14,48

17,00

19,00

17,00

15,00

16,00

10,00

13,00

10,00 10,00

12,00

6,00

8,00

10,00

12,00

14,00

16,00

18,00

20,00

Bioquímica Anatomia e Morfologia

Matemática e Estatística

Biologia Celular e Molecular

Etologia e Bem Estar Animal

Classificação Curricular Média Máximo Mínimo


2008/2009

21

Figura 12. Distribuição dos alunos nas diferentes UC’s do 1º semestre curricular – Ano lectivo

2008/2009.

Figura 13. Indicadores de avaliação nas diferentes UC’s do 1º semestre curricular – Ano lectivo

2008/2009.

0 5 10 15 20 25 30 35

Inscritos

Avaliados

Total

Frequência

Exame Normal

Exame TE

Outro

Alu

no

sA

pro

vad

os

28

24

23

22

0

0

1

32

29

29

28

1

0

0

35

20

19

17

2

0

0

27

25

25

23

1

1

0

27

26

25

22

2

0

1

Etologia e Bem Estar Animal Biologia Celular e Molecular Matemática e Estatística

Anatomia e Morfologia Bioquímica

0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00

de Avaliação

de Aproveitamento Relativa

de Aproveitamento Efectiva

de Reprovação

Frequência

Exame Normal

Exame Trab. Estudante

Outro

Taxa

s (%

)

Ap

rove

itam

ento

po

r ép

oca

de

aval

iaçã

o

(%)

Taxas (%) Aproveitamento por época de avaliação (%)

de Avaliação

de Aproveita

mento Relativa

de Aproveita

mento Efectiva

de Reprovaçã

o

Frequência

Exame Normal

Exame Trab.

EstudanteOutro

Etologia e Bem Estar Animal 96,30 96,15 92,59 3,70 88,00 8,00 0,00 4,00

Biologia Celular e Molecular 92,59 100,00 92,59 0,00 92,00 4,00 4,00 0,00

Matemática e Estatística 57,14 95,00 54,29 2,86 89,47 10,53 0,00 0,00

Anatomia e Morfologia 90,63 100,00 90,63 0,00 96,55 3,45 0,00 0,00

Bioquímica 85,71 95,83 82,14 3,57 95,65 0,00 0,00 4,35


2008/2009

22


2008/2009.


2008/2009.

12,16

13,6314,44 14,25 14,56

17,00

16,00

17,00

16,00

17,00

10,00

11,00

12,00 12,00

11,00

6,00

8,00

10,00

12,00

14,00

16,00

18,00

20,00

Genética Clássica e Molecular

Microbiologia Zootecnia Fisiologia Animal Ensino e Estética de Animais de

Companhia


0 10 20 30 40 50 60

Inscritos

Avaliados

Total

Frequência

Exame Normal

Exame TE

Outro

Alu

no

sA

pro

vad

os

52

39

32

29

3

0

0

29

27

24

17

6

0

1

27

25

25

15

9

0

1

26

24

24

19

5

0

0

27

25

25

19

6

0

0

Ens. e Estética de Ani. de Companhia Fisiologia Animal Zootecnia Microbiologia Genética Clássica e Molecular


2008/2009

23


2008/2009.


2008/2009.

0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00

Avaliação

Aproveitamento Relativa

Aproveitamento Efectiva

Reprovação

Frequência

Exame Normal


Outro

Taxa

s (%

) d

e

Ap

rove

itam

en

to p

or

épo

ca d

e av

alia

ção

(%

)

Taxas (%) de Aproveitamento por época de avaliação (%)

AvaliaçãoAproveita

mento Relativa

Aproveitamento

Efectiva

Reprovação

FrequênciaExame Normal

Exame Trab.

EstudanteOutro

Ens. e Est. de Ani. de Comp. 92,59 100,00 92,59 0,00 76,00 24,00 0,00 0,00

Fisiologia Animal 92,31 100,00 92,31 0,00 79,17 20,83 0,00 0,00

Zootecnia 92,59 100,00 92,59 0,00 60,00 36,00 0,00 4,00

Microbiologia 93,10 88,89 82,76 6,90 70,83 25,00 0,00 4,17

Gen. Clássica e Molecular 75,00 82,05 61,54 13,46 90,63 9,38 0,00 0,00

12,58

13,56 13,65

12,28

13,80

16,00

15,00

17,00

15,00

17,00

10,00

12,00 12,00

10,00

11,00

6,00

8,00

10,00

12,00

14,00

16,00

18,00

20,00

Reprodução e Obstetrícia

Farmacologia e Anestesiologia

Higiene Saúde e Segurança

Economia e Gestão

Epidemiologia e Imunologia



2008/2009

24


2008/2009.


2008/2009.

0 5 10 15 20 25 30 35

Inscritos

Avaliados

Total

Frequência

Exame Normal

Exame TE

Outro

Alu

no

sA

pro

vad

os

26

24

24

18

5

1

0

26

26

25

16

9

0

0

23

23

23

20

3

0

0

32

28

18

13

2

3

0

25

25

25

22

3

0

0

Epidemiologia e Imunologia Economia e Gestão Higiene Saúde e Segurança

Farmacologia e Anestesiologia Reprodução e Obstetrícia

0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00

Avaliação



Reprovação

Frequência

Exame Normal


Outro

Taxa

s (%

) d

e

Ap

rove

itam

en

to p

or

épo

ca d

e av

alia

ção

(%

)



mento Relativa

Aproveitamento

Efectiva

Reprovação


Exame Trab.

EstudanteOutro

Epid. e Imunologia 100,00 100,00 100,00 0,00 88,00 12,00 0,00 0,00

Economia e Gestão 87,50 64,29 56,25 31,25 72,22 11,11 16,67 0,00

Hig. Saúde e Segurança 100,00 100,00 100,00 0,00 86,96 13,04 0,00 0,00

Farm. e Anestesiologia 100,00 96,15 96,15 3,85 64,00 36,00 0,00 0,00

Rep. e Obstetrícia 92,31 100,00 92,31 0,00 75,00 20,83 4,17 0,00


2008/2009

25


2008/2009.


2008/2009.

13,4512,65

13,8613,38 13,10

16,00

17,00 17,00

16,00 16,00

8,00

10,00

12,00

10,00 10,00

6,00

8,00

10,00

12,00

14,00

16,00

18,00

20,00

Segurança Alimentar

Nutrição e Alimentação

Animal

Semiologia e Patologia Médica

Pat. Clín. Doenças Parasitárias

Pat. Clín. Doenças Infecciosas


0 5 10 15 20 25 30

Inscritos

Avaliados

Total

Frequência

Exame Normal

Exame TE

Outro

Alu

no

sA

pro

vad

os

26

26

19

12

7

0

0

26

25

23

21

2

0

0

24

23

22

13

7

2

0

25

24

21

16

5

0

0

24

23

21

18

3

0

0

Pat. Clín. Doenças Infecciosas Pat. Clín. Doenças Parasitárias Semiologia e Patologia Médica

Nutrição e Alimentação Animal Segurança Alimentar


2008/2009

26


2008/2009.


2008/2009.

0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00

Avaliação



Reprovação

Frequência

Exame Normal


Outro

Taxa

s (%

) d

e

Ap

rove

itam

en

to p

or

épo

ca d

e av

alia

ção

(%

)


AvaliaçãoAproveitam

ento Relativa

Aproveitamento

EfectivaReprovação Frequência

Exame Normal

Exame Trab.

EstudanteOutro

Pat. Clín. Doen. Infec. 95,83 91,30 87,50 8,33 85,71 14,29 0,00 0,00

Pat. Clín. Doen. Paras. 96,00 87,50 84,00 12,00 76,19 23,81 0,00 0,00

Sem. e Pat. Médica 95,83 95,65 91,67 4,17 59,09 31,82 9,09 0,00

Nut. e Alim. Animal 96,15 92,00 88,46 7,69 91,30 8,70 0,00 0,00

Segurança Alimentar 100,00 73,08 73,08 26,92 63,16 36,84 0,00 0,00

15,22

13,64 13,68

12,79

17,00

18,00

16,00 16,00

13,00

10,00

12,00

11,00

6,00

8,00

10,00

12,00

14,00

16,00

18,00

20,00

Enf. Vet. em Ani. de Companhia

Urg. e Cuidados em Enf. Veterinária

Enf. Vet. em Ani. de Produção

Inspecção Sanitária



2008/2009

27


2008/2009.


2008/2009.

0 5 10 15 20 25

Inscritos

Avaliados

Total

Frequência

Exame Normal

Exame TE

Outro

Alu

no

sA

pro

vad

os

24

23

23

23

0

0

0

24

23

22

9

7

1

5

24

22

22

16

3

0

3

25

24

24

24

0

0

0

Inspecção Sanitária Enf. Vet. em Ani. de Produção

Urg. e Cuidados em Enf. Veterinária Enf. Vet. em Ani. de Companhia

0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 100,00

Avaliação



Reprovação

Frequência

Exame Normal


Outro

Taxa

s (%

) d

e

Ap

rove

itam

ent

o p

or

épo

ca d

e av

alia

ção

(%

)



mento Relativa

Aproveitamento

Efectiva

Reprovação


Exame Trab.

EstudanteOutro

Inspecção Sanitária 96,00 100,00 96,00 0,00 100,00 0,00 0,00 0,00

Enf. Vet. em Ani. de Prod. 91,67 100,00 91,67 0,00 72,73 13,64 0,00 13,64

Urg. e Cuid. em Enf. Vet. 95,83 95,65 91,67 4,17 40,91 31,82 4,55 22,73

Enf. Vet. em Ani. de Comp. 95,83 100,00 95,83 0,00 100,00 0,00 0,00 0,00


2008/2009

28

No 6º semestre curricular decorre o período de realização do Projecto Individual,

estiveram inscritos na UC 22 alunos, no entanto, apenas 2 alunos entregaram e fizeram

a discussão do Estágio final de curso, estando os restantes com notas pendentes

(aguardam a constituição dos Júris de avaliação e marcação das datas de

apresentação). A média curricular dos trabalhos já apresentados é de 17,5 valores

sendo a classificação média de conclusão do curso de licenciatura de 15 valores. Pode-

se dizer que a grande maioria dos alunos consigam concluir o curso em 3 anos (tempo

previsto para a licenciatura em Enfermagem Veterinária).


2008/2009

29

7. OUTRAS ACÇÕES

No âmbito do previsto na estrutura de formação proposta foram executadas

diferentes acções de envolvimento com o meio profissional, nomeadamente a

realização de visitas de estudo e de trabalho em empresas e instituições da área tendo

os alunos participado em seminários e outras reuniões de carácter técnico-científico.

Destacam-se algumas actividades que foram desenvolvidas com particular interesse

para os alunos e para o desenvolvimento da Licenciatura de Enfermagem Veterinária.

o Efectuaram-se várias pesquisas e contactos com instituições onde este curso

já se encontrava em funcionamento, tanto a nível Nacional como no espaço

Europeu (nomeadamente o curso ministrado na Universidade de Edimburgo).

Estes contactos permitiram uma melhor estruturação do curso permitindo

conferir competências mínimas exigíveis de qualificação e treino para o

exercício de tarefas no âmbito das ciências e técnicas de saúde veterinária nas

suas múltiplas valências (índole clínica e cirúrgica, sanidade e medicina

preventiva de populações animais, higiene dos alimentos e saúde pública).

o Envolvimento dos alunos nos trabalhos práticos realizados diariamente nas

diferentes instituições (clínicas, hospitais veterinários e explorações

pecuárias) durante o período de estágio integrado nas disciplinas de índole

profissionalizante.

o Desenvolveram-se iniciativas para a criação de cursos de especialização com o

envolvimento de todas as instituições nacionais que ministram o curso de

Enfermagem Veterinária.

o Participação em eventos de índole prática, nomeadamente a presença em

exposições e concursos de animais de companhia, feira do cavalo, concursos

de saltos, etc.

o Contactos com clínicas e canis de forma à elaboração de algumas aulas

práticas no exterior, assim como com instituições de ensino de cães.

o Elaboração e implementação de um plano de recepção e acolhimento dos

alunos do 1º ano da Licenciatura em Enfermagem Veterinária para

apresentação dos objectivos e do plano de estudos do Curso, das


2008/2009

30

metodologias de trabalho a adoptar e das actividades extracurriculares a

desenvolver ao longo do curso.

o Introdução teórica e prática ao conteúdo e competências do Curso,

nomeadamente através da elaboração de posters temáticos e de assistência e

acompanhamento de pequenas intervenções clínicas e cirúrgicas.


2008/2009

31

8. CONSIDERAÇÕES FINAIS

De uma forma generalizada, é do entender da Comissão de Curso de Enfermagem

Veterinária que o processo de implementação do curso tem vindo a decorrer de uma

forma normal, com uma boa aceitação por parte da comunidade estudantil. Isso tem

sido evidenciado através das informações recolhidas através dos inquéritos de auto-

avaliação, com respostas francamente positivas quanto ao grau de satisfação para com

o curso.

Com o início do 3º Ano do curso de licenciatura, a implementação dum conjunto de

disciplinas específicas e com grande vertente profissionalizante, a última fase de

implementação do curso encontra-se concluída - a ligação com a comunidade –

através dos estágios integrados e dos projectos individuais, de realçar a informação

francamente positiva veiculada pelos responsáveis pelas diferentes instituições de

acolhimento.

Inicia-se agora uma nova fase no processo de Concretização do curso de Enfermagem

Veterinária que passa pelo acompanhamento dos novos licenciados na sua inserção na

vida profissional de forma a no futuro podermos, de uma forma mais precisa, moldar a

formação fornecida às aspirações da comunidade envolvente através da eliminação de

possíveis lacunas que, esperamos, venham a ser apontadas pelo mercado de trabalho

ao absorver os novos licenciados em Enfermagem Veterinária.

Ponte de Lima, Dezembro de 2009

P’A Comissão de Curso de Enfermagem Veterinária

Júlio César Oliveira Lopes, Prof. Adjunto Eq.

licenciatura em enfermagem veterinária - …...concretização do processo de bolonha –...

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