Agrupamento de Escolas de MealhadaLúcia Ferreira – Educação Especial

Nome: Data:

Leitura e representação de números:

1. Repara no número: 146 929

a) Lê o número por ordens: 

______________________________________________________________________

__________________________________________

 b) Lê o número por classes: 

______________________________________________________________________

__________________________________________ 

2. No número 246 590 existem: 

______________________ centenas de milhar  

______________________ dezenas de milhar 

______________________ unidades de milhar  

______________________ centenas

______________________ dezenas 

______________________ unidades

3. Relativamente ao número 597 384, indica:

a) a classe dos milhares: ____________________________________

b) a classe das unidades: ___________________________________

 

4. Completa conforme o exemplo.

60 000 Sessenta mil unidades 6 dezenas de milhar 

70 00080 00090 000

100 000

5. Considera o número 803 915 e identifica o algarismo que

representa:

as unidades ____

as dezenas ____

as centenas ____

as unidades de milhar ____

as dezenas de milhar ____

as centenas de milhar ____

6. Escreve os números obedecendo às seguintes indicações:

a) O maior número de quatro algarismos diferentes, um dos quais é

zero.

________________

b) O menor número de quatro algarismos consecutivos, um dos quais

é cinco.

________________

c) O maior e o menor número de quatro algarismos diferentes.

________________ e ___________________