lar e famÍlia casamento a maioria É do tipo provacional ou expiatÓrio raros se apoiam na...

LAR E FAMÍLIA

CASAMENTO

A MAIORIA É DO TIPOPROVACIONAL OU

EXPIATÓRIO

RAROS SE APOIAM NA AFINIDADEVERDADEIRA

QUASE SEMPRE RECEBEMOS COMO CÔNJUGEQUEM MUITO PREJUDICAMOS NO PASSADO

IMPORTANTE FINALIDADEDO CASAMENTO

TRANSFORMAR AS AVERSÕES EMAMIZADE, E, SE POSSÍVEL,

EM AMOR

( VIDA CONJUGAL - UMBERTO FERREIRA )

LARLAR

- É O EDUCANDÁRIO DOMÉSTICO

- É UMA CONQUISTA DO CASAL

- NÃO HÁ LAR ONDE NÃO HAJAM MENTES UNIDAS TRABALHANDO EM RUMOS E OBJETIVOS IGUAIS

O LAR EXIGEO LAR EXIGE

CONCESSÃO

TOLERÂNCIA

RENÚNCIA

FRATERNIDADE

( FILHOS COMO EDUCÁ-LOS - ROQUE JACINTHO )

FAMÍLIA

É REUNIÃO DE ALMAS EM PROCESSO DE EVOLUÇÃO, REAJUSTE E APERFEIÇOAMENTO.

(“NOS DOMÍNIOS DA MEDIUNIDADE” - ANDRÉ LUIZ

É UM LABORATÓRIO DE EXPERIÊNCIAS REPARADORAS.

É ESCOLA DE APRENDIZAGEM E REDENÇÃO. (“S.O.S. - FAMÍLIA” - JOANNA DE ÂNGELIS)

GENITORES QUE DESTACAM UNS

FILHOS DOSOUTROS

SÃO ESPÍRITOS EM EVOLUÇÃO, RETORNANDOÀ VIDA FÍSICA PARA SE REDIMIREM DOS FRA-

CASSOS DO PASSADO.

( FILHOS COMO EDUCÁ-LOS - ROQUE JACINTHO )

CONVIVÊNCIA EM FAMÍLIACONVIVÊNCIA EM FAMÍLIA

FILHOS QUE AGRIDEM OU AMPARAM

PAIS

PAIS QUE SEDIGLADIAM

IRMÃOS QUE SEAMAM OU SEDETESTAM

ALERTA !ALERTA !

A DIFICULDADE DE CONVIVÊNCIA PODENÃO DECORRER DE PASSADAS

DIVERGÊNCIAS.

( “NÃO PISE NA BOLA” - RICHARD SIMONETTI

QUAL A ORIGEM ?QUAL A ORIGEM ?

- NOSSA INCAPACIDADE DE CONVIVER EM HARMONIA

- FALTA DE EDUCAÇÃO

SINAIS DE ALARME !SINAIS DE ALARME !

TÉDIO INEXPLICÁVEL

SILÊNCIOS INJUSTIFICÁVEIS

IRA DISFARÇADA

PERDA DO GOSTO DE CONVERSAR

IRRITABILIDADE CONSTANTE

DESINTERESSE PELOS PROBLEMAS DO OUTRO

FALTA DE INTERCÂMBIO DE OPINIÕES

ATRITOS CONTÍNUOS

AGRESSÃO

(“S.O.S. - FAMÍLIA” - JOANNA DE ÂNGELIS)

CONSEQÜÊNCIASCONSEQÜÊNCIAS

OS ESPINHOS DAOS ESPINHOS DAINCOMPREENSÃOINCOMPREENSÃO

ABREM DISTÂNCIASABREM DISTÂNCIAS

PRODUZEM FERIDASPRODUZEM FERIDAS

ASAS DIFICULDADESDIFICULDADES

ATITUDESATITUDESPREVENTIVASPREVENTIVAS

ABRIR O CORAÇÃOUM PARA COM

O OUTRO

PROVIDÊNCIAS PARASANAR OS MALES

EXAME DASOCORRÊNCIAS

(“S.O.S. - FAMÍLIA” - JOANNA DE ÂNGELIS)

COMO ?COMO ?

CULTIVO DOSIDEAIS

NOBILITANTES

(“S.O.S. - FAMÍLIA” - JOANNA DE ÂNGELIS)(“FILHOS COMO EDUCÁ-LOS” - ROQUE JACINTHO)

“ EDUCANDO-SE E DOMINANDO A SUA VONTADE,

SUPERANDO AS SUAS DEFICIÊNCIAS ESPIRITUAIS,

EMPENHANDO-SE NO ESFORÇO PRÓPRIO. ”

MELHORES DEFESASMELHORES DEFESAS

PRECEVIGILÂNCIAESPIRITUAL

REFLEXÃOREFLEXÃO

“ O LAR É SEMELHANTE A UMA EMBARCAÇÃO

LANÇADA AO MAR DA VIDA, ENFRENTANDO

TORMENTAS E CALMARIAS, CONVOCANDO

O CASAL AO ENTENDIMENTO MÚTUO, NESSA

LONGA VIAGEM. ”

(“FILHOS COMO EDUCÁ-LOS” - ROQUE JACINTHO)

EDUCAÇÃO DOS FILHOS

PREPARAR OS FILHOS

INFÂNCIAINFÂNCIA

- A IDADE INFANTIL OS TORNA BRANDOS, ACESSÍVEIS AOS CONSELHOS.

- É O PERÍODO IDEAL PARA SE REALIZAR A EDUCAÇÃO DO ESPÍRITO REENCARNANTE.

- NÃO É O ÚNICO PERÍODO, PROSSEGUE NA ADOLESCÊNCIA.

( RELACIONAMENTO ENTRE PÁIS E FILHOS - UMBERTO FERREIRA )

VIDAMATERIAL

VIDAESPIRITUAL

MISSÃO DOS PAIS


1. AMOR E CARINHO

PALAVRAS DE EMMANUEL

EDUCAÇÃO DOS FILHOSPONTOS IMPORTANTES

““A MELHOR ESCOLA AINDA É O LAR,A MELHOR ESCOLA AINDA É O LAR,

ONDE A CRIATURA DEVE RECEBERONDE A CRIATURA DEVE RECEBER

AS BASES DO SENTIMENTO E DOAS BASES DO SENTIMENTO E DO

CARÁTER.”CARÁTER.”

SÃO MAIS EQUILIBRADOS

E FELIZES

TORNAM-SE CARENTES

AGRESSIVOSREVOLTADOS

AMOR E CARINHO SÃO OS MAIS AMOR E CARINHO SÃO OS MAIS PODEROSOS RECURSOS PARA PODEROSOS RECURSOS PARA EDUCAR, QUANDO USADOS DEEDUCAR, QUANDO USADOS DE

FORMA ADEQUADA. FORMA ADEQUADA.

OS QUE NÃO RECEBEMOS QUE RECEBEM

INFÂNCIAINFÂNCIA

COMENTÁRIO DE EMMANUELCOMENTÁRIO DE EMMANUEL

PASSADA A FASE INFANTIL, OS PRO-

CESSOS DE EDUCAÇÃO MORAL QUE

FORMAM O CARÁTER, TORNAM-SE

MAIS DIFÍCEIS. ATINGIDA A MAIORI-

DADE, SE A EDUCAÇÃO NÃO SE HOU-

VER FEITA NO LAR, SÓ O PROCESSO

VIOLENTO DAS PROVAS RUDES PODE

RENOVAR O PENSAMENTO E A COM-

CEPÇÃO DAS CRIATURAS.

( “O CONSOLADOR” )

2. DIÁLOGO E ORIENTAÇÃO

NÃO SÓ AS CRIANÇAS NECESSITAM DEAMOR, CARINHO E ATENÇÃO - OS JOVENS

TAMBÉM PRECISAM.

ALERTA !ALERTA !

- AS PALAVRAS AGRESSIVAS FICAM GRAVADAS E EXERCEM INFLUÊNCIA NEGATIVA.

- UTILIZAR ARGUMENTAÇÃO LÓGICA E LINGUA- GEM ACESSÍVEL À IDADE E AO ENTENDIMENTO.

- OS PAIS PRECISAM DE TER PACIÊNCIA PARAOUVIR OS FILHOS.


3. ENERGIA ECASTIGO

- ÀS VEZES, MESMO EM PREGANDO O AMOR E O DIÁLOGO, OS PAIS TÊM QUE AGIR COM ENERGIA.

RECURSOS QUE DÃO BONS RESULTADOS :RECURSOS QUE DÃO BONS RESULTADOS :

- FAZER ASSUMIR AS CONSEQÜÊNCIAS - RESTRINGIR PASSEIOS, DIVERSÕES

- OS CASTIGOS CORPORAIS DEVEM SER EVITADOS, POIS CRIAM :

- TRAUMAS - DESEQUILÍBRIOS - REVOLTAS - INIBIÇÃO - AGRESSIVIDADE - INSEGURANÇA


4. MOTIVAÇÃO EPRÊMIOS

- MUITOS PAIS SE OMITEM, QUANDO AS CRIANÇAS CUMPREM BEM OS SEUS DEVERES, DEIXANDO DE ESTIMULÁ-LAS.

- MOTIVAR E PREMIAR FUNCIONAM MUITO MELHOR DO QUE CENSURAR E CASTIGAR.

- ENSINAR AS CRIANÇAS QUE AS ALTERNATIVAS DE LAZER CONSTITUEM PRÊMIOS, MAS QUE PODEM SER RETIRADAS.

- AGINDO ASSIM OS PAIS NÃO ESTÃO PUNINDO, MAS DEIXANDO DE PREMIAR.

- BEM MELHORES

- NÃO GERAM REVOLTASRESULTADOS


5. LIBERDADE

- AS CRIANÇAS TÊM DIREITO À LIBERDADE, MAS NÃO EXCESSIVA.

- OS PAIS PRECISAM SABER DOSÁ-LA.

- A LIBERDADE CONCEDIDA SEM CRITÉRIOS PODE SER MUITO PREJUDICIAL.

- AS CRIANÇAS TÊM O DIREITO DE CHORAR.- IDENTIFICAR A CAUSA- SOLUCIONAR O PROBLEMA- NÃO DEVEM BATER

- NO CASO DE MANHA :- DEIXÁ-LA CHORAR ATÉ DESISTIR- DOSAR A ATENÇÃO

- A CRIANÇA TEM O DIREITO DE BRINCAR

“AS CRIANÇAS PRECISAM DE LIBERDADE NO LAR.”


AMORAMOR RELIGIÃORELIGIÃO+

- AMOR E RELIGIÃO CONSTITUEM A BASE DE TODA A EDUCAÇÃO.

- DESENVOLVEM E FORTIFICAM AS FORÇAS DA NATU- REZA HUMANA.

- SEM AMOR E SEM CRENÇA NÃO SE CONSEGUE O VERDADEIRO DESENVOLVIMENTO DA NOSSA HUMA- NIDADE.

(“PESTALOZZI, O GRANDE EDUCADOR” - Prof. Luciano Lopes )

6. PRINCÍPIOS BÁSICOS DA EDUCAÇÃO( PESTALOZZI )

ENTREVISTAENTREVISTA( CHICO XAVIER )( CHICO XAVIER )

PERGUNTA:

O QUE O SR. ENSINARIA A UMFILHO PARA QUE ELE PUDESSE

VENCER ESPIRITUALMENTE NA VIDA ?

RESPOSTA:

RESPEITO À EXISTÊNCIA DE DEUS,RESPEITO À JUSTIÇA, AMOR AO TRABALHOE QUE ELE NÃO SERIA E NÃO SERÁ MELHOR

DO QUE OS FILHOS DO OUTROS.

( ENTENDER CONVERSANDO - CHICO XAVIER/EMMANUEL, PÁG. 24 )

REFLEXÃOREFLEXÃO

TEU FILHOTEU FILHO

“AMA-O E EDUCA-O, OFERECENDO-LHE OMELHOR DA TUA ALMA, AINDA MESMO QUE O TEU FILHO NÃO POSSA COMPRE-ENDER A NOBREZA DO TEU SACRIFÍCIO E

A EXCELSITUDE DA TUA ABNEGAÇÃO.RECEBERÁS DO PAI CELESTIAL A BÊNÇÃO

DA ALEGRIA E DA PAZ.

( EMMANUEL - “FAMÍLIA” )

CAUSASCAUSAS

VARIADAS

CRISES NA VIDA CONJUGAL

“QUASE TODOS OS CASAIS PASSAM POR MOMENTOSDIFÍCEIS, VERDADEIRAS CRISES, NA MAIORIA DAS

VEZES PASSAGEIROS.”

PROCESSOPROCESSOOBSESSIVOOBSESSIVO

SÃO AS MAISCOMUNS


PROBLEMASPROBLEMASFINANCEIROSFINANCEIROS


“ O CASAL DEVE ENFRENTAR ESSES MOMENTOS DECRISE, PROCURANDO RESOLVER AS QUESTÕES SEM

QUE A SITUAÇÃO CONJUGAL SEJA AFETADA DEFORMA IRREVERSÍVEL.”

MEDIDAS PREVENTIVASMEDIDAS PREVENTIVAS

ESTÃO NO EVANGELHO DE JESUS


INDIFERENÇAINDIFERENÇAAFETIVAAFETIVA

ESFRIAMENTOESFRIAMENTODO CONVÍVIODO CONVÍVIO

PODEMGERAR

DECISÕESDECISÕESPRECIPITADASPRECIPITADAS


CIÚMECIÚME

UNIÃOCONJUGAL

CONFIANÇA

ATITUDE DOCIUMENTO

OUTRAS CAUSASOUTRAS CAUSAS

DEVE SER APOIADA NA CONFIANÇA MÚTUADEVE SER APOIADA NA CONFIANÇA MÚTUA

NÃO SE IMPÕE CONQUISTA-SENÃO SE IMPÕE CONQUISTA-SE

– COBRANÇA EXAGERADACOBRANÇA EXAGERADA– EXIGIR EXPLICAÇÕES DE TUDOEXIGIR EXPLICAÇÕES DE TUDO– VIGIAR SEMPREVIGIAR SEMPRE



- FERE PROFUNDAMENTE O OUTRO- FERE PROFUNDAMENTE O OUTRO- CONTRIBUI PARA ESFRIAR O RELACIONAMENTO - CONTRIBUI PARA ESFRIAR O RELACIONAMENTO CONJUGALCONJUGAL- DIFICULTA O RELACIONAMENTO SEXUAL- DIFICULTA O RELACIONAMENTO SEXUAL- TEM SIDO CAUSA FREQÜENTE DE SEPARAÇÕES- TEM SIDO CAUSA FREQÜENTE DE SEPARAÇÕES

BONDADEBONDADERESPEITORESPEITO

CONSIDERAÇÃOCONSIDERAÇÃOLEALDADELEALDADE

O CIUMENTOO CIUMENTO

GARANTEMGARANTEMRESULTADOSRESULTADOS

MUITOMUITOMELHORESMELHORES

AO INVÉS DO CIÚMEAO INVÉS DO CIÚME

- VIVE INFELIZ- VIVE INFELIZ- SOFRE POR CAUSA DA DESCONFIANÇA QUE ALIMENTA,- SOFRE POR CAUSA DA DESCONFIANÇA QUE ALIMENTA, FRUTO DE SUA INSEGURANÇAFRUTO DE SUA INSEGURANÇA- NÃO CONSEGUE CULTIVAR A TRANQÜILIDADE INTERIOR- NÃO CONSEGUE CULTIVAR A TRANQÜILIDADE INTERIOR



INFIDELIDADEINFIDELIDADE

CAUSAS

- FORMAÇÃO MORAL DEFICIENTE

- CRISES CONJUGAIS

- INFLUÊNCIAS DO MUNDO MODERNO

- INFLUENCIAÇÃO DOS ESPÍRITOS OBSESSORES

CONCEPÇÃO MACHISTATENDÊNCIAVALORIZAÇÃO EXCLUSIVADA APARÊNCIA FÍSICA

BRIGAS CONSTANTESINDIFERENÇAFALTA DE ROMANTISMO

- LESÕES EMOCIONAIS- LESÕES EMOCIONAIS- MUDANÇAS NO RELACIONAMENTO CONJUGAL- MUDANÇAS NO RELACIONAMENTO CONJUGAL- CONTAMINAÇÃO POR DOENÇAS VENÉREAS - AIDS- CONTAMINAÇÃO POR DOENÇAS VENÉREAS - AIDS- DÉBITO PERANTE A JUSTIÇA DIVINA- DÉBITO PERANTE A JUSTIÇA DIVINA


ACEITAR A ESPOSA OU O ESPOSO COMO ELES SÃO.

DEFEITOSDEFEITOS

OS DEFEITOS DAS PESSOAS QUE VIVEM MAIS OS DEFEITOS DAS PESSOAS QUE VIVEM MAIS PRÓXIMAS DE NÓS SÃO NOTADOS COM MAIS PRÓXIMAS DE NÓS SÃO NOTADOS COM MAIS

FREQÜÊNCIA.FREQÜÊNCIA.

TODAS AS PESSOAS APRESENTAM TODAS AS PESSOAS APRESENTAM DEFEITOS E QUALIDADESDEFEITOS E QUALIDADES

FINALIDADE DAFINALIDADE DAREENCARNAÇÃOREENCARNAÇÃO

CORRIGIR ASIMPERFEIÇÕES

MORAIS

CONQUISTAR OPROGRESSOINTELECTUAL

ALTERNATIVAALTERNATIVA

COMO AJUDARCOMO AJUDAR

LONGE DEOUTRAS

PESSOAS

CORRIGIR AS FALHAS EM PÚBLICO

HUMILHAFERENÃO AJUDACOMPROMETE O RELACIONAMENTO


COMRESPEITO

DE FORMAAMIGA

COM MUITOCUIDADO

HÁBITOS NEGATIVOSHÁBITOS NEGATIVOS

COMENTAR COM AMIGOS E PARENTES

USAR PALAVRAS DEPRECIATIVAS

CONSEQÜÊNCIACONSEQÜÊNCIA

EXALTAR AS QUALIDADES UM DO OUTRO


HÁBITOS POSITIVOSHÁBITOS POSITIVOS

PRESTAR ATENÇÃO NO LADO BOM

“ O EGOÍSMO, ESTA CHAGA DA HUMANIDADE, É O ALVO

PARA O QUAL TODOS DEVEM APONTAR SUAS ARMAS,

DIRIGIR SUAS FORÇAS, SUA CORAGEM; POIS É PRECISO

MAIS CORAGEM PARA VENCER A SI MESMO, DO QUE

PARA VENCER OS OUTROS. ”

PARA SUPERARPARA SUPERARAS DIVERGÊNCIASAS DIVERGÊNCIAS

1º PASSO VENCER O EGOÍSMO

( O EVANGELHO SEGUNDO O ESPIRITISMO - CAP. XI )

OS CONFLITOS ENTRE OS CASAIS DENUNCIAMOS CONFLITOS ENTRE OS CASAIS DENUNCIAM

A AUSÊNCIA DO EVANGELHO NO LAR.A AUSÊNCIA DO EVANGELHO NO LAR.

O EVANGELHO NOS DARÁ TOLERÂNCIA, MAISO EVANGELHO NOS DARÁ TOLERÂNCIA, MAIS

COMPREENSÃO, RENÚNCIA, PIEDADE, CARI-COMPREENSÃO, RENÚNCIA, PIEDADE, CARI-

DADE E FRATERNIDADE LEGÍTIMAS.DADE E FRATERNIDADE LEGÍTIMAS.

( FILHOS COMO EDUCÁ-LOS - ROQUE JACINTHO )( FILHOS COMO EDUCÁ-LOS - ROQUE JACINTHO )

REFLEXÃOREFLEXÃO

ADOLESCÊNCIA

( RELACIONAMENTO ENTRE PAIS E FILHOS - UMBERTO FERREIRA )

CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS

FASE DAS MUDANÇAS FÍSICAS E PSICOLÓGICAS.

SURGE A INSTABILIDADE EMOCIONAL.

PREDOMINA A INSEGURANÇA.

INICIA-SE A LUTA PELA AUTO-AFIRMAÇÃO.

MANIFESTA-SE AS VOCAÇÕES PELO INTERESSE SEXUAL.

ESTRUTURA-SE A PERSONALIDADE.

O RELACIONAMENTO COM OS PAIS PODETORNAR-SE DIFÍCIL.

( ESCLARECENDO OS JOVENS - UMBERTO FERREIRA )

DIÁLOGO COMADOLESCENTES

- O DIÁLOGO É O PRINCIPAL RECURSO PARA EDUCAR.

- BATER E CASTIGAR SÃO RECURSOS INADEQUADOS.

- DIZER UM NÃO BRUSCAMENTE NÃO É RECOMENDÁVEL.

- O DIÁLOGO DEVE SER LÓGICO E CONVINCENTE - FORÇA DA ARGUMENTAÇÃO.

- OS PAIS PRECISAM TER PACIÊNCIA PARA OUVIR OS FILHOS.



- DEVE SER CONCEDIDA COM CRITÉRIOS.TOTAL PERIGOSO

RESTRINGIR DEMAIS REVOLTA

- DEVE SER CONCEDIDA À MEDIDA QUE VÃO DEMONS- TRANDO RESPONSABILIDADE.

- CONHECIMENTO E ACOMPANHAMENTO PERMITEM CON- CEDER A LIBERDADE.

- CADA UM TEM O DEVER DE RESPEITAR O ESPAÇO DOS OUTROS.

- MAIORES DE 20 ANOS TRATÁ-LOS E RESPEITÁ-LOS COMO ADULTOS.

LIBERDADE PARAOS JOVENS

RECOMENDAÇÕESRECOMENDAÇÕESAOS PAISAOS PAIS

1. ESTIMULEM AS CONFIDÊNCIAS DO SEU FILHO, MAS NÃO AS EXIJA.


2. EVITEM COMPARAÇÕES.

3. DÊEM BONS EXEMPLOS.

4. PROCUREM VÊ-LO COMO REALMENTE É.

5. NÃO TENTEM SER UM CAMARADA - SEJAM PAIS.

6. AJAM COM HARMONIA E COERÊNCIA.

7. APLIQUEM A DISCIPLINA PARA CORRIGIR, NÃO PARA PUNIR.

8. DEIXEM QUE O SEU FILHO PROCURE O SEU NÍVEL PRÓPRIO.

9. ANIMEM-O A REALIZAR AS SUAS AMBIÇÕES.

MENSAGEM AOS JOVENS(CHICO XAVIER)

“ SEM ESTUDO E DISCIPLINA, TRABALHO E

RESPONSABILIDADE É IMPOSSÍVEL

CONSTRUIR UM FUTURO

MELHOR.”

( ENTENDER CONVERSANDO, CHICO XAVIER/EMMANUEL - PÁG. 127 )

RELACIONAMENTOCONJUGAL

( “VIDA CONJUGAL” - UMBERTO FERREIRA )

1. DIÁLOGO1. DIÁLOGO

PONTOS IMPORTANTES

O CASAMENTO COMEÇA A CORRER RISCO QUANDOOS CÔNJUGES PERDEM A CAMARADAGEM E O

GOSTO DE CONVERSAR

( “NOSSO LAR” - ANDRÉ LUIZ )

SUCESSO DOSUCESSO DODIÁLOGODIÁLOGO

INTERESSAR-SEUM PELO OUTRO

AMBIENTEADEQUADO

TOM DE VOZ

SABER OUVIR

PALAVRAS DE JESUSPALAVRAS DE JESUS

BEM-AVENTURADOS OS BRANDOS E PACÍFICOS

FAZ DA BRANDURA, DA MODERAÇÃO, DA AFABILIDADE E DA PACIÊNCIA,

UMA LEI.

CONDENACONDENA

A VIOLÊNCIAA CÓLERATODA EXPRESSÃO DESCORTÊS

( “O EVANGELHO SEGUNDO O ESPIRITISMO” - CAP. IX )

A HARMONIA CONJUGAL

O IDEALO IDEAL

DECIDIR TUDO EM CONJUNTO, DIALOGANDOSEMPRE, CEDENDO NO QUE FOR POSSÍVEL.

2. SABER CEDER2. SABER CEDER

NENHUM PODE QUERER QUE A SUA VONTADE PREVALEÇA.

AMBOS TEM QUE CEDER UM POUCO.

NINGUÉM PODE TORNAR O OUTRO ESCRAVO DOS SEUS CAPRICHOS.

NÃO PODEMOS ESTABELECER PADRÃO DE VIDA PARA OUTREM.

NÃO HÁ COMO EXIGIR QUE UM TENHA OS MESMOS GOSTOS DO OUTRO.

NENHUM PODE CERCEAR A LIBERDADE DO OUTRO.

O ENTENDIMENTOO ENTENDIMENTOSE TORNA FÁCILSE TORNA FÁCIL

QUANDO UM PENSA MAIS NA FELICIDADE DO OUTRODO QUE NA SUA.

OU SEJAOU SEJA

QUANDO AGEM DE FORMA CONTRÁRIAAO EGOÍSMO.


EGOÍSMOEGOÍSMO

É O CAUSADOR DE TODAS AS MISÉRIAS DO MUNDO.

É A NEGAÇÃO DA CARIDADE.

É O MAIOR OBSTÁCULO À FELICIDADE.

( “O EVANGELHO SEGUNDO O ESPIRITISMO” - CAP. XI )

3. ROMANTISMO3. ROMANTISMO

“TODA CRIATURA NECESSITA DE

AMAR E RECEBER AMOR”.

NO INÍCIO O RELACIONAMENTO ÉBASTANTE ROMÂNTICO

APÓS

A MAIORIA DEIXA QUE OROMANTISMO DIMINUA

OU ACABE.

RAROS O CONSERVAMA VIDA TODA.


ESFRIAMENTO DOROMANTISMO

CAUSASCAUSAS

DESCUIDODECEPÇÕESINDIFERENÇADESPREZOFALTA DE DIÁLOGO

EGOÍSMOGROSSERIAMAUS TRATOSINFIDELIDADEETC.

COMO MANTER OCOMO MANTER OROMANTISMOROMANTISMO

- PENSAR UM NO OUTRO COM TERNURA- TER PEQUENOS GESTOS DE ATENÇÃO- MANIFESTAR CARINHO E APREÇO- PROCURAR AGRADAR UM AO OUTRO

ALERTA !ALERTA !

NÃO SE CONSEGUE CULTIVAR O ROMANTISMOU N I L A T E R A L M E N T E


4. AMIZADE4. AMIZADE

- SENTIMENTO MADURO- ELEVADO, MAIS ESPIRITUAL- LIGAÇÃO IDEAL

“MATRIMÔNIO VEM DE DEUS

E É SEMPRE UM AJUSTE ASSIM :

UMA PAIXÃO QUE SE ACABA

EM AMIZADE SEM FIM .”

JOSÉ ALBANO - “FAMÍLIA”JOSÉ ALBANO - “FAMÍLIA”

“MATRIMÔNIO VEM DE DEUS

E É SEMPRE UM AJUSTE ASSIM :

UMA PAIXÃO QUE SE ACABA

EM AMIZADE SEM FIM .”

JOSÉ ALBANO - “FAMÍLIA”JOSÉ ALBANO - “FAMÍLIA”

OS LARES QUE CULTIVAM O EVANGELHO EM CASA ENFRENTAM MUITO MENOS PROBLEMASE TÊM MAIS HARMONIA E FELICIDADE.

( “VIDA CONJUGAL” - UMBERTO FERREIRA)

REFLEXÃOREFLEXÃO

PROBLEMAS FAMILIARESPROBLEMAS FAMILIARES

1. REJEIÇÃO

ESPÍRITOS QUE ENCARNAM NUMAMESMA FAMÍLIA

O EVANGELHO SEGUNDO O ESPIRITISMO - A. KARDEC - CAP. XIV

GERALMENTE SÃOSIMPÁTICOS

PODERÃO TER AVERSÃO UNS

PELOS OUTROS

OS VERDADEIROS LAÇOSOS VERDADEIROS LAÇOSDE FAMÍLIADE FAMÍLIA

MAS OS DA SIMPATIA E DA

COMUNHÃODE

PENSAMENTOS

NÃO SÃO OS DACONSAGÜINIDADE

“O ESPÍRITO REENCARNADO VEM PARA EVOLUIR,

SUPERAR CONFLITOS, AJUSTAR-SE AO NINHO

DOMÉSTICO, NUM LONGO CURSO DE AMOR

FRATERNAL.”

O EVANGELHO SEGUNDO O ESPIRITISMO - A. KARDEC - CAP. XIV

REASCENDENDO O INSTINTO DE

VINGANÇA

2. INGRATIDÃO DOS FILHOS

CONFLITO ENTRE O AMOR E RANCOR,PERDÃO E ÓDIO.

POR QUE OS FILHOS INGRATOS ?

SE DEIXARARRASTAR

PELO RANCOR

SE SUPERAR HAVERÁ PAZ COM OS PAIS.

NÃO SE FARÁ AMIGO DA FAMÍLIA.PODERÁ TORNAR-SE INIMIGO.

“FILHOS COMO EDUCÁ-LOS” - ROQUE JACINTHO

OS PAIS DEVERÃO PROCURAR RESGATAR

ESSE ESPÍRITO DO CLIMA DE AMARGURA,

DO RANCOR, DO DESAMOR.

O QUE FAZER ?O QUE FAZER ?

COMO ?COMO ?

- DEDICANDO-SE, DESDE CEDO, A AJUDÁ-LO A SUPERAR-SE.

- NÃO REJEITANDO-O.

- COMBATENDO-LHE AS INCLINAÇÕES VICIOSAS.

- ENSINANDO-O A AMAR E A BENDIZER A DEUS.

- AJUDANDO-O, DENTRO DO POSSÍVEL, A AMAR E A BENDIZER O LAR.


- QUASE INCORRIGÍVEIS.

- COLOCAM-SE ACIMA DOS BONS PRINCÍPIOS

DA EDUCAÇÃO.

- SÃO DUROS DE SENTIMENTO.

- SÃO RESISTENTES À DISCIPLINA.

CARACTERÍSTICAS

3. FILHOS REBELDES


O QUE FAZER ?

??

- MOVIMENTE TODOS OS RECURSOS POSSÍVEIS PARA DESPERTÁ-LOS PARA O BEM.

- MOSTRE-LHES A REALIDADE DA EXISTÊNCIA E DA VIDA.

- DÊ-LHES AMOR E CARINHO.

- NÃO POUPE ENERGIA NECESSÁRIA PARA A REEDU-

CAÇÃO.

- NÃO SE CULPE PELAS ATITUDES QUE ELES PREFEREM.

- SAIBA QUE ELES PODEM SE AUTO-CORRIGIR.

- OREM POR ELES.


“PAIS, ABRAÇAI O FILHO QUE VOS CAUSA DESGOSTO, E DIZEI-VOS: UM DE NÓS DOIS FOI O CULPADO.”

E SE OS ESFORÇOS FOREMEM VÃO ?

- NÃO SE CULPE POR ISSO.

- GUARDE TRANQÜILIDADE EM SEU CORAÇÃO.

- CONFIE NA PROVIDÊNCIA DIVINA.

- ENTREGUE-O AO PAI CELESTIAL, QUE DEVERÁ

REEDUCÁ-LO ATRAVÉS DE PROVAÇÕES REDEN- TORAS.

“FILHOS COMO EDUCÁ-LOS” - ROQUE JACINTHOO EVANGELHO SEGUNDO O ESPIRITISMO - CAP. XIV

4. VÍCIOS

USO DE DROGAS OCUPA LUGAR DE DESTAQUE.USO DE DROGAS OCUPA LUGAR DE DESTAQUE.

DESORGANIZA A ECONOMIA SOCIAL E MORAL DA DESORGANIZA A ECONOMIA SOCIAL E MORAL DA TERRA.TERRA.

DOMINA AS GERAÇÕES NOVAS.DOMINA AS GERAÇÕES NOVAS.

ESTRANGULA AS ESPERANÇAS HUMANAS EM ESTRANGULA AS ESPERANÇAS HUMANAS EM RELAÇÃO AO FUTURO.RELAÇÃO AO FUTURO.


COMO PREVENIRCOMO PREVENIR

EDUCAÇÃO MORAL À LUZ DO EVANGELHO.EDUCAÇÃO MORAL À LUZ DO EVANGELHO.

CONCIENTIZAÇÃO ESPIRITUAL.CONCIENTIZAÇÃO ESPIRITUAL.

LIBERDADE E ORIENTAÇÃO COM BASES NA RESPONSA-LIBERDADE E ORIENTAÇÃO COM BASES NA RESPONSA-BILIDADE.BILIDADE.

DISCIPLINA MORAL DESDE CEDO. DISCIPLINA MORAL DESDE CEDO.

VIGILÂNCIA CARINHOSA.VIGILÂNCIA CARINHOSA.

CRIÁ-LOS COM MUITO AMOR E DIÁLOGO.CRIÁ-LOS COM MUITO AMOR E DIÁLOGO.

MANTER AMBIENTE DE HARMONIA NO LAR.MANTER AMBIENTE DE HARMONIA NO LAR.

DAR BONS EXEMPLOS PARA SEREM SEGUIDOS.DAR BONS EXEMPLOS PARA SEREM SEGUIDOS.

FAZER TUDO PARA QUE SEJAM CRIANÇAS E JOVENSFAZER TUDO PARA QUE SEJAM CRIANÇAS E JOVENSFELIZES.FELIZES.

“S.O.S. - FAMÍLIA” - JOANA DE ÂNGELIS“RELACIONAMENTO ENTRE PAIS E FILHOS” - UMBERTO FERREIRA

ALERTA !

““O PROBLEMA, PORTANTO, É DEO PROBLEMA, PORTANTO, É DE

EDUCAÇÃO NA FAMÍLIA CRISTIA-EDUCAÇÃO NA FAMÍLIA CRISTIA-

NIZADA, NA ESCOLA ENOBRECI-NIZADA, NA ESCOLA ENOBRECI-

DA, NA COMUNIDADE HONRADA.”DA, NA COMUNIDADE HONRADA.”

“EDUQUE, CADA FILHO COMO SENDO UM

ESPÍRITO INDIVIDUAL, FUGINDO DA CON-

DUTA DE QUEM QUER IGUALAR TODOS

OS SEUS FILHOS ENTRE SI.”

“CADA UM É CADA UM !” ( “FILHOS COMO EDUCÁ-LOS” - ROQUE JACINTHO)

REFLEXÃO !

lar e famÍlia casamento a maioria É do tipo provacional ou expiatÓrio raros se apoiam na...

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