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ANO 2010 Nº 1 SÃO PAULO,04 DE OUTUBRO DE 2010 EDIÇÃO ESPECIAL

JORNAL PROJETO KIDS PÁGINA

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROJETO KIDS

EDIÇÃO I — VOLUME I 04/10/2010

JORNAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

INICIAMOS O TRABALHO COM JORNAL NA EDUCAÇÃO

INFANTIL. AS CRIANÇAS PRECISAM ENTRAR EM CON-

TATO COM TEXTOS INFORMATIVOS E DE QUALIDADE,

ASSIM A LEITURA SEMANAL FEITA COM OS GRUPOS

NA ESCOLA PASSA A SER UMA ATIVIDADE PERMANEN-

TE EM NOSSA ROTINA. PARA CONCRETIZARMOS ESTA

LEITURA FOI PROPOSTO A CADA GRUPO SELECIONAR

UMA MATÉRIA PARA CONFECÇÃO DO NOSSO PRÓ-

PRIO JORNAL. É COM GRANDE PRAZER QUE PROPOR-

CIONAREMOS AOS PAIS E AS CRIANÇAS ACONTECI-

MENTOS E NOVIDADES NA ESCOLA. FAÇAM PARTE

DESTE TRABALHO PRESTIGIEM, OPINEM E COLABO-

REM COM IDEIAS. DESEJAMOS A TODOS UMA BOA LEI-

TURA.

NESTA EDIÇÃO:

●RECICLAGEM;

●PROJETO TAMAR, BALEIA FRANCA E PEIXE-BOI;

●CONFECÇÃO DE BRINQUEDOS E O BRINCAR;

●PRIMEIRO DIA NA UNIDADE II- PROJETO KIDS;

●DIA DA ÁRVORE;

●ARTES COM CRIA-

TIVIDADE;

●JARDIM DAS FOR-

MAS;

●BERÇÁRIO NO NO-

VO ESPAÇO RECICLAGEM

VOCÊ SABE QUEM INVENTOU O SÍMBOLO DA RECICLA-GEM? FOI GARY ANDERSON EM 1970, SEU TRABALHO FOI ES-COLHIDO ENTRE 500 PROPOSTAS. O JARDIM I DO PERÍODO DA TARDE DA Prof.ª MARA DI-VERTIU-SE APRENDENDO SOBRE OS SÍMBOLOS! O GRUPO ABORDOU A CONSCIENTIZAÇÃO DO REAPRO-VEITAMENTO DE MATERIAIS RECICLÁVEIS E A CONTRI-BUIÇÃO DE CADA UM PARA AJUDAR O PLANETA.


JORNAL PROJETO KIDS PÁGINA 2

CONHEÇA OS SÍMBOLOS DA RECICLAGEM QUE SÃO USADOS PARA CADA TIPO DE MATERIAL, NO MUNDO INTEIRO.

AÇO

PAPEL VIDRO METAIS FERROSOS

PLÁSTICO ALUMÍNIO LIXO NO LIXO (SÍMBOLO DA EDUCA-

ÇÃO AMBIENTAL)

MUITOS MUNICÍPIOS, EMPRESAS E ESCOLAS FAZEM A COLETA SELETIVA DO LIXO. É FEITA ATRAVÉS DA SEPARAÇÃO DO LIXO DOMICILIAR EM SACOS PLÁSTICOS RECOLHIDOS PELOS CAMINHÕES DE COLETA. EXISTEM QUATRO GRUPOS PRINCIPAIS DE MATERIAIS RECICLÁVEIS. AS LIXEIRAS UTILIZADAS NAS ESCOLAS E EMPRESAS PARA ESSA COLETA POS-SUEM CORES ESPECÍFICAS. AS CORES SÃO: AZUL PARA PAPEL VERMELHO PARA PLÁSTICO VERDE PARA VIDRO AMARELO PARA METAL TEMPO DE DECOMPOSIÇÃO DE ALGUNS MATERIAIS

LENÇO DE PAPEL 3 MESES

PALITO DE FÓSFORO 6 MESES

CAROÇO DE MAÇÃ 6 A 12 MESES

PONTA DE CIGARRO 1 A 2 ANOS

CHICLETE 5 ANOS

LATA DE AÇO 10 ANOS

GARRAFA DE PLÁSTICO 100 ANOS

GARRAFA DE VIDRO MAIS DE 1.000 ANOS

LATA DE ALUMÍNIO NÃO SE CORRÓI NUN-CA



APRENDENDO A COLOCAR O LIXO NO LUGAR CERTO...

JÁ O GRUPO DO MATERNAL I DA PROFESSORA SILVANA EXPLOROU UMA ATIVI-DADE COM CAIXAS DE LEITE ENCAPADAS COM AS QUATRO CORES DA COLETA SELETIVA (VERMELHO, AZUL, VERDE E AMARELO). AS CRIANÇAS APRENDERAM, DEPOSITANDO NAS CAIXAS DA COR CORRESPON-DENTE OS MATERIAIS COMO PAPEL, PLÁSTICO, VIDRO E METAL.

CASA DE BRINQUEDOS E A BIODIVERSIDADE

“CUIDADO AGORA PARA

NÃO SE ARREPENDER

DEPOIS”

INDICAÇÃO DE LIVRO: SEIS RAZÕES PARA

CUIDAR DO PLANETA TERRA

NESTE SEGUNDO SEMESTRE, A TURMA DA PROFESSORA SIMONE ESTÁ MUITO ANIMADA COM A PROPOSTA DE CONFECCIONAR BRINQUEDOS E JOGOS UTILIZANDO SUCATAS. O PROJETO FOI INICIADO DESTACANDO O AVIÃO, ATRAVÉS DE VÁRIAS ATIVIDADES INCLU-INDO EXPRESSÃO PLÁSTICA (FOTO), TRABALHAMOS COM DOBRADURA, PINTURA E COLA-GEM. OS ALUNOS ESTÃO CONHECENDO A IMPORTÂNCIA DA RECICLAGEM DE MATERIAIS PARA UM FUTURO MELHOR E AMPLIANDO SUAS HABILIDADES NO MANUSEIO DE VÁRIOS MATE-RIAIS.



JARDIM DAS FORMAS

NO MÊS DE SETEMBRO O MA-TERNAL I TARDE, INICIOU A A-PRENDIZAGEM DAS FORMAS GEOMÉTRICAS. FOI MUITO DIVERTIDO VER A CONSTRUÇÃO DO NOSSO JAR-DIM DAS FORMAS. AS CRIANÇAS DEMONSTRARAM MUITO ENTUSIASMO!

ARTES COM CRIATIVIDADE

O MATERNAL II DA PROFES-SORA KÁTIA, REUTILIZOU A MEIA DE SEDA DA MAMÃE PARA FAZER UMA PINTURA. FOI UMA DIVERSÃO... CRIAMOS UM MATERIAL PA-

RA PINTURA, QUE EXPLORA

FORÇA, EQUILIBRIO, COOR-

DENAÇÃO E O MAIS IMPOR-

TANTE CRIATIVIDADE.



BOLICHE

FALANDO EM DIVERSÃO NÃO PODERÍAMOS DEIXAR DE BRINCAR. A TURMA DO MATERNAL I MANHÃ DA PROFESSORA CARLA, ESTÁ TRABALHANDO BASTANTE COM O JOGO DE BOLICHE, POIS A PRÁTICA REGULAR DESSE ESPOR-TE POSSIBILITA TRABALHAR OBJETIVOS QUE VISAM DESENVOLVER AS HABILIDA-DES NECESSÁRIAS AO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. COM O JOGO, A CRIANÇA PASSA A PERCEBER POSIÇÕES, DIREÇÕES, DISTÂN-CIAS, TAMANHOS, MOVIMENTOS. TRABALHA A LATERALIDADE, COORDENAÇÃO MOTORA, ESQUEMA CORPORAL, NOÇÕES MATEMÁTICAS, CONCENTRAÇÃO, E-QUILÍBRIO E APERFEIÇOAMENTO DAS PARTES COGNITIVAS. O BOLICHE É UM ESPORTE COMPLETO, E TODOS ESTÃO ADORANDO PRATICÁ-LO. ESTAMOS CONFECCIONANDO O NOSSO PRÓPRIO BOLICHE E APROVEITANDO TAMBÉM PARA JOGARMOS COM O DA ESCOLA E APROVEITAR SEUS INÚMEROS BENEFÍCIOS.



RECICLAR E BRINCAR

"QUANDO PARTILHAMOS COM A CRI-ANÇA A REINVENÇÃO DE UM BRIN-QUEDO, ESTAMOS TAMBÉM LEVANDO-A DESCOBRIR O ENCANTO NAS COI-SAS SIMPLES E RECICLÁVEIS. ISSO É MUITO MAIS QUE UMA NOVA FORMA DE BRINCAR: A CRIAÇÃO DE BRIN-QUEDOS COM SUCATA É UMA PRO-POSTA DE MUDANÇA NA FORMA DE VER AS COISAS, É UM CONVITE PARA UMA PEQUENA AVENTURA. AVENTU-RA QUE EXPÕE AS POTENCIALIDADES DA CRIANÇA, AFETA SUAS EMOÇÕES, PÕE À PROVA SUAS APTIDÕES E TESTA SEUS LIMITES. O ATO DE CRIAR BRIN-QUEDOS COM MATERIAIS RECICLÁ-VEIS DE DIFERENTES NATUREZAS PERMITE À CRIANÇA DESCOBRIR AS DIFERENTES PROPRIEDADES E CA-RACTERÍSTICAS DO LIXO. O BRINQUEDO, EM ESPECIAL É CONCEBIDO COMO SUPORTE DA BRINCADEIRA, O OBJETO TORNA-SE BRINQUEDO QUANDO ASSUME UMA FUNÇÃO LÚDICA, OU SEJA, QUANDO A CRIANÇA REVESTE ESSE OBJETO DE UM SIGNIFICADO QUE É SEMPRE SO-CIAL, PODENDO AGREGAR ARTE, E-DUCAÇÃO, CULTURA E CIDADANIA".



DIA DA ÁRVORE

DICA DE LEITURA: O MUNDINHO. AUTORA:INGRID BIESEMEYER BELLINGHAUSEN PARA TRABALHARMOS O DIA DA ÁRVORE FIZEMOS A LEITURA DO LIVRO “O MUNDINHO” QUE CONTA A HISTÓRIA DO MUNDO DE FORMA SIMPLES E DIVERTIDA E PRINCIPALMENTE ALERTA SOBRE AS CONSEQUÊNCIAS DAS ATITUDES QUE AGRIDEM E DESTROEM OS BENS NATURAIS DO NOSSO MUNDO. DÁ DICAS DE COMO DEVEMOS AGIR PARA TER UM MUNDO BEM MELHOR. NO DIA 21 DE SETEMBRO COMEMORAMOS O DIA DA ÁRVORE ASSIM COMO A ÁGUA, AS ÁRVORES SÃO FUNDAMENTAIS A VIDA. CONFECCIONAMOS UM CARTAZ DE CONSCIENTIZAÇÃO. CONFIRA ALGUMAS DICAS DA-DAS PELOS ALUNOS DO JARDIM II PARA CUIDAR DAS ÁRVORES DO NOSSO PLANETA.



ESCOLA PROJETO KIDS COMEMORA

NOVA UNIDADE

O MÊS DE SETEMBRO FOI DE FESTA PARA A ESCOLA PROJETO KIDS QUE ESTÁ VIBRANDO COM A CONQUISTA DA NOVA UNIDADE. A NOVA UNIDADE ATENDERÁ CRIANÇAS DE BERÇÁRIO, JARDIM I E II, PRÉ E INTE-GRAL. COM ESPAÇO PRIVILEGIADO, SALAS AREJADAS E ILUMINADAS PELA LUZ NATURAL, PROPORCIONAM UM AMBIENTE AGRADÁVEL PARA DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS, NO ESPAÇO EXTERNO CONTA COM PARQUE EX-CLUSIVO PARA O BERÇÁRIO, MAIS OUTROS DOIS PARQUES PARA OS OUTROS GRUPOS E UMA MINI QUADRA. OS ALUNOS DO BERÇÁRIO INAUGURARAM A UNIDADE NO DIA 8 DE SETEMBRO, OS OUTROS GRUPOS PARTICIPARAM DE UM DELICIOSO PIQUENIQUE PARA CONHE-CER O ESPAÇO NO DIA 20 E DIA 21 INICIARAM AS ATIVIDADES. VEJA O QUE OS ALUNOS DO PRÉ DISSERAM DA NOVA ESCOLA.



BERÇÁRIO NO NOVO ESPAÇO

BERÇÁRIO 1 – RELAXAMENTO BERÇÁRIO 2 – RODA DE HISTÓRIA

PROJETO TAMAR, BALEIA FRANCA E

PEIXE BOI

DURANTE ESSE SEMESTRE O

GRUPO DO JARDIM II ESTUDARÁ

TRÊS IMPORTANTES PROJETOS

DE PRESERVAÇÃO DOS ANI-

MAIS. SÃO ELES PROJETO TA-

MAR (TARTARUGAS MARI-

NHAS), PROJETO PEIXE BOI E

PROJETO BALEIA FRANCA. AS

CRIANÇAS ESTÃO ENVOLVIDAS

COM AS DESCOBERTAS E COM A

CONFECÇÃO DOS ANIMAIS QUE

SERÃO EXPOSTOS NA NOSSA

FEIRA CULTURAL DIA DOIS DE

OUTUBRO.

UMA DAS DESCOBERTAS FOI

QUE AS BALEIAS FRANCAS VISI-

TAM O LITORAL DO BRASIL PA-

RA TER E CUIDAR DE SEUS FI-

LHOTES, TRANSFORMANDO

NOSSAS PRAIAS EM VERDADEI-

ROS BERÇÁRIOS.

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