jornal júnior 4
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E eis que mais um período passou a voar...
Ao longo destes meses, foram desenvolvidos diversos
projetos indo de encontro às aprendizagens e realizações
da comunidade escolar.
Sendo o nosso Jornal, um ponto de encontro, que
através de um entrelaçar de saberes e experiências nos
veicula para uma qualidade de ensino e uma irreverência
singular, partilhamos assim convosco… alguns pozinhos
de magia … que suscitarão um interesse idóneo por tudo
aquilo que realizamos com os alunos e comunidade edu-
cativa!
Desejamos-vos ótimas leituras e boa Páscoa!
As Coordenadoras do Projeto
€ 0 , 5 0 A M Ê N D O A S
ED
IT
OR
IA
L
A L G U N S D E S T A Q U E S
D E S T A E D I Ç Ã O
Entrevista à Subdiretora do Agrupamento 2
Porto Crianças — Profissões nas Artes 2
Quinta Pedagógica 3
Ribeira da Granja 4
Porto Crianças — Casa da Música 5
O Museu e Eu 7
Associação de Pais 7
J O R N A L D A E B 1 / J I D O S M I O S Ó T I S
Jornal Júnior
março de 2012 Edição 4
Equipa técnica:
Turma: 3.º B
Coordenação das Professoras:
Carla Teles Resende
Raquel Moreira
Design e Montagem:
Pedro Resende
Colaboração:
Todos os Alunos e Professores
E n t r e v i s t a à P r o f e s s o r a E l m i r a :
S u b d i r e t o r a d o A g r u p a m e n t o V e r t i c a l
d a s e s c o l a s d o A m i a l .
P á g i n a 2 J o r n a l J ú n i o r
Perguntas elaboradas pelos alunos do 3º ano, turma B da EB1 dos Miosótis, no âmbito do Projeto da Turma (Jornal Júnior)
Jornal - Quais as suas funções no Agrupamento Pêro Vaz de
Caminha?
Professora- Exerço as funções de Subdiretora.
J – Em que área/disciplina se licenciou?
P – Licenciei-me na área do Pré-Escolar.
J – Há quantos anos está no nosso Agrupamento?
P – 11 anos
J – Gosta de trabalhar cá?
P – Gosto muito.
J – Em que escola fez o 1º ciclo?
P – Escola do Campo 24 de Agosto na cidade do Porto
J – Que recordações tem desse tempo? Recorda-se da sua
professora, dos colegas e das brincadeiras?
P – Lembro-me das brincadeiras e do trabalho que lá fazia. A
minha professora chamava-se Alcina e queria que escrevêsse-
mos sem erros e com uma caligrafia perfeita. Organizava con-
cursos de escrita, com direito a prémios. No Natal havia sempre
uma festa organizada pelos alunos e professores. Lembro-me
que nessas festas tocava piano para os pais ouvirem e ficava
sempre muito nervosa com medo de errar a tocar.
J – Já veio ver a nossa escola renovada? O que achou?
P – Acompanhei as obras da Escola dos Miosótis e penso que
resultou numa escola luminosa, elegante, digna de receber os
alunos que a frequentam.
J – Agora que se aproxima a Páscoa, o que lhe
diz esta época?
P – Independentemente das crenças religiosas de
cada pessoa, penso que a Páscoa é mais uma das
épocas festivas propícias para reunir famílias e con-
viver umas com as outras.
J – Pode-nos contar alguma vivência da Páscoa
da sua infância?
P – Quando era da vossa idade passava a Páscoa em
Viseu na casa dos meus avós. Colocava-se na entra-
da das portas flores e nas janelas toalhas de renda
para receber em casa o compasso. Depois do almoço
de Páscoa enquanto os meus pais ficavam a falar
com os meus tios, eu e os meus primos íamos brin-
car para a quinta. Subíamos ás árvores, andávamos
às corridas e íamos ver os animais aos currais.
Desde o início do 2.º período, a turma do 4.º A está a par-
ticipar no projeto "Porto de Crianças - As profissões nas
artes".
Este projeto consiste no aprofundar do conhecimento das
profissões de "escritor", "oleiro" e "pintor" e da fascinante
história de vida de diversas personalidades da cidade.
Para além das várias visitas a três museus da cidade -
Casa Museu Guerra Junqueiro, Casa Museu Marta Ortigão
Sampaio e Casa-oficina António Carneiro - os alunos estão
a tomar contacto com os locais onde trabalharam ou viveram
personalidades como Guerra Junqueiro, Ramalho Ortigão e
António Carneiro.
O projeto terminará no mês de Maio e também contará
com sessões em sala de aula, orientadas pelos responsáveis
do projeto nos respetivos museus.
P á g i n a 3 J o r n a l J ú n i o r
J.I. faz visita à Quinta Pedagógica
Fomos passar um dia diferente e muito divertido à Quinta
Pedagógica da Eira em Penafiel. Transformámo-nos em pe-
quenos agricultores e fomos visitar e alimentar os diversos
animais da quinta. Alguns pareciam tão esfomeados que nos
puxavam a comida das nossas mãos de uma vez só.
Como em qualquer quinta, existe um “Tio Manel” que no
seu tractor nos levou a passar e a conhecer os diversos espaços
que a quinta disponha. Enquanto passeávamos no tractor can-
távamos várias músicas para engrandecer o nosso passeio…
isso é que foi uma grande aventura!
Com a hora do almoço a chegar regressámos ao refeitório,
para fazer um piquenique. Foi um almoço diferente do que
estamos habituados na escola.
Da parte da tarde, fizemos alguns jogos tradicionais. Mas o
que mais gostámos foi o do “Arborismo”. De início alguns de
nós tivemos um pouco de receio mas, ao vermos os nossos
colegas a divertirem-se tanto resolvemos, também experimen-
tar… foi espectacular!!!
Com a tarde a passar e com a cansaço a chegar, viemos
embora para a nossa escola. Foi um dia muito divertido e que
valeu muito a pena.
“Era uma vez um coelhinho branco. Um dia foi buscar
couves à horta para fazer um caldinho. Quando o coe-
lhinho branco voltou para casa, encontrou a porta fecha-
da e bateu:
- Quem é? – perguntou um vozeirão lá de dentro...
...E em busca de ajuda para reconquistar a sua casa,
ocupada pela terrível cabra cabrês, que se lhe saltava em
cima, o fazia em três, o coelhinho terá várias surpresas...
… O coelhinho vai pedir ajuda a vários amigos animais
mas todos eles se mostram medrosos para com a cabra
cabrês. Apenas consegue a ajuda da pequena formiga
rabiga que, aceita o desafio de expulsar a cabra cabrês.”
A turma do 1.º B, dramatizou para os alunos do
Pré-Escolar a “História do Coelhinho Branco”.
Todos adoraram a experiência e esperam poder
um dia voltar a repetir...
P á g i n a 4 J o r n a l J ú n i o r
Desde o primeiro ano que a nossa turma come-mora sempre a lição nº 100. Este ano não foi exceção, no
dia 1 de março festejámos esta lição com o habitual lan-
che. A colaboração dos nossos pais foi muito preciosa!
Na mesa estavam muitas e deliciosas iguarias: gelatina, bolachas, batatas fritas, gomas, línguas de gato, sumos,
bolos de chocolate e de laranja e a famosa tarte de li-
mão! Cantámos os parabéns à nossa turma, dançámos,
brincámos e jogámos à Caça ao Tesouro com a animado-
ra Márcia e a estagiária Mafalda que também nos ajuda-ram a preparar a festa!
Estávamos todos bem-dispostos, foi um final de
tarde diferente! Fica a promessa de que para o ano há
mais! Bárbara, Gonçalo, João, Mafalda e Ricardo Filipe - 3º B
Os alunos do quarto ano, da turma B, da E.B.1/J.I. dos Mio-
sótis, realizaram uma visita de estudo integrada nas atividades
dinamizadas pelo Parque do Amial. Esta visita teve como prin-
cipal objetivo fazer com que os alunos conhecessem um pouco
da história de uma das principais ribeiras da cidade do Porto.
Com esta visita ficamos a conhecer um pouco da história
desta ribeira. Sendo uma das mais importantes da cidade do
Porto, ao longo dos tempos, a ribeira foi entubada havendo
poucos troços em que esta circula a céu aberto. Tivemos a
oportunidade de visitar locais em que esta circula por baixo dos
nossos pés, locais estes que podem ser visitados e outros locais
onde esta circula e onde nós tivemos a oportunidade de verifi-
car a sua poluição, ou não, os animais que perto dela vivem,
assim como, a vegetação que surge nas suas margens. Passa-
mos também no Viso onde vimos um jardim muito bonito, re-
centemente recuperado, e onde a ribeira segue a céu aberto
embelezando ainda mais o espaço.
Esta visita foi muito interessante e permitiu-nos conhecer
um pouco mais da nossa cidade e da sua história.
J o r n a l J ú n i o r P á g i n a 5
No dia 29 de fevereiro, um grupo de sete alunos do 3º B: a Ana Luísa,
a Bárbara, a Beatriz, o João, a Mafalda, o Ricardo Filipe e a Sofia, foi gra-
var na Biblioteca Pública Municipal do Porto, a história «A que sabe a
lua?» de Michael Grejniec para crianças invisuais. Esta atividade insere-se
na comemoração dos 40 anos da Biblioteca Sonora que pretende enriquecer
o seu acervo para o público infanto-juvenil.
Todos gostámos muito desta experiência, visto que este projeto foi bem
sucedido com a ajuda de todos.
Quando lá chegámos vimos umas máscaras muito bonitas feitas por
alunos de várias escolas do Porto, inclusive da nossa.
Depois chegou o momento da nossa gravação. Havia três cabines e
quando era a nossa vez de gravar, íamos para as cabines. Juntaram as nos-
sas vozes e a história ficou completa!
Gostámos muito de ter participado neste projeto e de saber que os meni-
nos invisuais vão poder ouvir esta linda história.
Estamos muito felizes! João e Bárbara – 3º B
No decorrente período fomos duas vezes à Casa da Música
participar em workshop.
No primeiro workshop trabalhámos nos computadores da
casa da música. Cada criança compôs a sua música e o resul-
tado foi maravilhoso.
Na segunda ida à Casa da Música, cada criança levou o seu
próprio computador Magalhães onde lhe foi instalado o pro-
grama a fim de compor as suas próprias músicas.
Tivemos acesso a algumas outras salas da casa da música.
Nomeadamente, na sala laranja compusemos música com o
próprio movimento do corpo.
Os andamentos musicais surgiam do maior e menor movi-
mento do braços e do corpo.
Assim, a música surgiu emanada do nosso próprio corpo: -
a nossa música.
Foi divertidíssimo. As crianças rebolaram pelo chão, por
este ser inclinado, algo que não acontece normalmente.
Os animadores, Nuno e Zé, foram fantásticos. Com jogos
divertidos ensinaram-nos a aplicar muitos e extravagantes
conceitos que resultam em música e, por tudo isto, porque
foram duas manhãs fantásticas que nós e as crianças adora-
mos, queremos agradecer a quantos se empenharam neste
belo no projecto de “Porto Crianças.
P á g i n a 6 J o r n a l J ú n i o r
Catarina 2.ºB
Bernardo 2.ºB
Lara 2.ºB
Inês 2.ºA
A turma do 3.º A da Escola dos Miosótis aceitou o desafio, para realizar
uma máscara desmedida.
Primeira etapa:
Aceitámos este desafio com empenho e dedicação.
Elaborámos um projeto (desenho) da nossa futura máscara: cada
aluno projectou o desenho da sua própria máscara.
A tarefa de seleção dos desenhos de cada aluno coube a Luísa
do Parque do Amial.
Segunda etapa:
Cortámos um cartão, na forma de um círculo e enchemo-lo com
jornal de maneira a dar mais relevo na zona das bochechas.
Terceira etapa:
Construímos o nariz e a boca com garrafas e garrafões e, nova-
mente, forrámos tudo com jornal.
Quarta etapa:
Para os olhos, amassámos três bolas e pintámo-las de preto que
colocámos em três garrafões iguais.
Quinta etapa:
Com spray prateado, pintámos as antenas reciclando pacotes de
leite escolar.
Sexta etapa:
Por fim, pintámos a máscara de verde e o nariz de vermelho e
colocámos-lhe a barba, o cabelo, provenientes de reciclagem do balão.
Sobressaía a língua reciclada de trapos.
Concluído o projecto convertido em máscara levámo-lo para o Par-que do Amial, a fim de participar no concurso de máscaras desmedidas
que se realizou no dia do desfile de carnaval.
Participar neste projecto foi divertidíssimo: - o nosso grande prémio- o empenho a alegria e o companheirismo na feitura 3A Tom, a nossa
máscara.
“ A Menina do Mar” veio até à turma do 1ºB!
Nesta história vivenciámos algo único!
Fomos levados para um mundo da magia do conto
onde grandes emoções foram caracterizadas de forma
peculiar e eloquente!
Assim, através deste conto, constatámos que a partir
da literatura de expressão oral podemos criar um palco
imaginário, onde é possível integrar significados di-
versos e ainda o ato criativo!
Foi uma experiência gratificante!
P á g i n a 7 J o r n a l J ú n i o r
No dia 27 de janeiro fomos à Bi-
blioteca Pública Municipal do Porto, em
São Lázaro, a propósito do projecto “O
Museu e Eu”.
Fomos recebidos pela Dra. Con-
ceição que nos orientou na visita guiada.
Também contámos com a presença da es-
critora Conceição Rocha, que nos vai
acompanhar na escrita de textos para o
livro que vai ser editado pela Câmara Mu-
nicipal do Porto. Neste livro haverá textos
de alunos de várias escolas e as suas pers-
pectivas sobre os museus que visitaram,
assim como histórias imaginadas a partir
do que viram.
Começámos por nos sentar nos
claustros da biblioteca onde aprendemos
um pouco sobre a história da biblioteca,
que, inicialmente foi um convento de fra-
des sendo o seu fundador D. Pedro IV.
Fomos ver as salas de leitura. Estas tinham os livros ordenados por
altura e por temas. Os livros muito antigos estavam guardados para não se
estragarem, por isso há uma sala própria para os leitores que os quiserem ler.
Como na biblioteca há muito livros, grande parte deles estão noutras salas
onde o leitor não tem acesso. Assim, quando alguém os pretende ler, preen-
che um cartão com um bilhete de identidade do livro para que ele possa ser
encontrado. O livro é enviado para a sala de leitura pelo monta-cargas (o
elevador dos livros).
Ainda vimos a biblioteca sonora e pelos corredores apreciámos
quadros de antigos directores da biblioteca, bustos e azulejos antigos.
Terminámos a visita na biblioteca juvenil.
Foi uma manhã maravilhosa! Texto coletivo – 3º B
No passado mês de fevereiro, tomou posse a nova direcção da Associação de Pais da EB1/JI dos Miosótis.
A Associação visa na generalidade a defesa e promoção dos interesses dos seus associados em tudo quanto respeite à
educação e ensino dos seus filhos e educandos. Visa também colaborar na melhoria das condições da Escola para que os
nossos filhos possam crescer em todas as dimensões, quer no aumento do conhecimento, do ser e do saber fazer, quer
tornando consciência da sua cidadania.
Assim sendo e para se poder dar continuidade ao trabalho feito até agora, vimos por este meio solicitar junto dos En-
carregados de Educação das nossas crianças, que colaborem connosco através da prestação de um donativo.
Para além de pequenas iniciativas, os donativos representam a principal e quase única fonte de receita desta associa-
ção para a prossecução das suas finalidades, programas e actividades que se desenvolverão em prol de toda a comunida-
de escolar.
Os donativos deverão ser entregues à professora que mais tarde os conduzirá à associação. Todos os donativos terão
direito ao respetivo recibo.
Para quaisquer informações ou esclarecimentos entre em con-
tacto conosco através do email: [email protected]
o mesmo endereço se aplica à nossa página no Facebook.
Florentino Martins da Silva Lessa & Flo, Lda
Praceta dos Mogos, 157
Zona Industrial de Vermoim
4470-343 MAIA
Tel. +351 229 441 603
Bibliocarro estacionou na nossa escola!
O bibliocarro é um autocarro diferente dos que esta-
mos habituados. Está pintado com outras cores, tem as
janelas tapadas e serve para viajar quando está parado.
Esta viatura foi colocada na estrada pela Biblioteca Mu-
nicipal Almeida Garret e ajuda-nos a sonhar viajando
através de livros, computadores, cd´s, dvd´s, etc. As obras continuam a bom ritmo!
Quem vê não consegue ficar indiferente às remode-
lações que estão a ser feitas no exterior do edifício da
escola. Desde o alargamento da entrada principal,
passando pelo melhoramento do recreio, até ao par-
que infantil, tudo está a ser feito para embelezar ainda
mais a nossa renovada escola.
Ú l t i m a P á g i n a J o r n a l J ú n i o r