Jogos e atividades para o desenvolvimento cognitivo de indivduos autistas

Jogos e atividades para o desenvolvimento cognitivo de indivduos autistasDra. LLIA MASE DE JORGECRP/06 - 17953Jogos e BrincadeirasConsiderados atividades ldicas.Ludus (latim) = jogo, diverso.Presentes em todas as fases do desenvolvimento humano.Indispensveis no relacionamento entre as pessoas.Fontes importantes de desenvolvimento e de aprendizagem.

Funes do brincar na vida de uma crianaPromover:Interao socialExpresso afetivaDesenvolvimento da linguagemDesenvolvimento cognitivoExperimentao de possibilidades motorasApropriao de regras sociaisImerso no universo cultural

Os jogos, mais especificamente:Estimulam o raciocnioDesenvolvem habilidadesEstimulam a construo de novos conhecimentosEnsinam a lidar com os resultadosDesafiam a produo de solues para situaes-problema

Jogo enquanto tcnica educativaTorna a aprendizagem significativa e dinmica.Tem como objetivo ensinar divertindo e interagindo com o outro.Jogo educativoAquele que tem funo pedaggica, desde que contemple o estgio de desenvolvimento, o interesse e o prazer da criana em realizar aquela atividade.Professor e aluno devem estar engajados na atmosfera ldica.Experimentao, descoberta, criatividade so aspectos que devem ser respeitados.O trabalho com jogos para crianas autistasPermite trabalhar ao mesmo tempo foras e fraquezas.Por meio do que elas tm mais desenvolvido (habilidade com pistas visuais), possvel motiv-las para treinar os aspectos mais comprometidos.

a melhor forma de aproxim-las de outras crianas.

No comeo, preciso garantir marcos bsicos do desenvolvimento:Busca inteno e propsitoRepresentao mental imagem e conceitoConstncia perceptiva e objeto permanente tempo e espaoRelao tri-bidimensional volume e planos

Para os menores (2 a 4 anos) - brincadeirasEsconde-escondePega-pegaBolicheBola ao cestoDiscoAmarelinhaTnelEncaixesMontagensPescaria

Objetivando:Conscincia corporalVnculo afetivoIntencionalidade da aoCompartilhamentoFuncionalidade manualCompreenso de instruoIncio de compreenso de regras

Exemplos de materiais

Exemplos de materiais

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O trabalho com jogos para crianas autistasCom o tempo, podem ser inseridos jogos que trabalhem mais especificamente as operaes mentais:

ComparaoClassificaoSeriaoAssociaoDiscriminaoEtc...

Exemplos de materiaisCriativo / Formas e cores / Categorias -opostos

Exemplos de materiaisBingos / Memrias (Smatch)

Para os maiores Explorao ampla da capacidade visual para o desenvolvimento do raciocnio:

Jogos com desafios gradativosJogos que exigem poder de decisoJogos que envolvem escolhaExemplos - anlise e snteseColour Code

15Exemplos - anlise e sntese Faa a Face

Exemplos - anlise e snteseCartoon

17Exemplos - anlise e snteseDoodle Dice

Exemplos - anlise e snteseSwish

Exemplos - raciocnio lgico IJogos Boole

Video Yago 395 ipod20Exemplos - raciocnio lgico ICara a cara

Exemplos - raciocnio lgico ISudoku

22Exemplos - raciocnio lgico IChocolate fix

Exemplos - raciocnio lgico ILogix

Exemplos raciocnio lgico IICamelot Jr.

25Exemplos - raciocnio lgico ICamouflage

Video do Caio 26Exemplos - raciocnio lgico IClever castle

Video Mariana 27Exemplo - rapidezBlink

28Exemplo - rapidezWhac-a-mole

Video Yago 39229Exemplo - rapidezLince cartas

Exemplo - rapidezMelocoton

Exemplos desenvolvimento de linguagemStory cubes

Exemplos desenvolvimento de linguagemView master

Exemplos desenvolvimento de linguagemHistria sem Fim

Exemplos raciocnio matemticoFeche a caixa

Pass the pigs

Exemplos jogos com palavrasBoogle slam

Exemplos jogos com palavrasVira letras

Exemplos jogos com palavrasLoto de letras

Exemplos de montagens QC e LegoGeralmente os autistas so bons nisso, mas fazem sempre os mesmos. importante ir modificando o grau de dificuldade e exigindo mais flexibilidade na montagem.QC ocosQC 3D

Exemplos de montagens QC e LegoTan-gran (junto com o livro da Ingrid Bellinghausen)

Exemplos de montagens QC e LegoLegos Sequncia de montagem bem minuciosa

Como eu faoApresento o material.Deixo a criana explorar sensorialmente e observando as pistas contidas nas caixas e nos manuais.Comeo a organizar o jogo.A criana me observa e eu vou aos poucos mostrando como joga, no com instrues verbais, mas jogando mesmo.

Quando a criana aprende eu chamo os pais para assistirem.Como eu faoGeralmente os pais olham a primeira vez e jogam tambm, em seguida.

Empresto o jogo para a criana levar para a casa e treinar.

Peo que os pais mostrem o jogo na escola para que a criana jogue com os colegas.

H um dia na semana em que as crianas podem levar jogos e brinquedos na escola.

Quando eu mesma mostro na escola, h professores que reproduzem os jogos, e criam em cima da ideia.Como eu faoCostumo tambm convidar os professores, coordenadores, orientadores, para assistirem uma sesso.Normalmente eles se espantam ao ver o que a criana capaz de fazer. comum dizerem que trabalhar com uma criana mais fcil do que trabalhar com a sala inteira.Mas os outros alunos poderiam tambm se beneficiar dos jogos trabalhados com os autistas.Nos jogos, muitos autistas se igualam aos neurotpicos. preciso explorar o que eles apresentam de habilidade.Comportamento das crianasO manuseio dos materiais e o auxlio das pistas visuais dos jogos escolhidos mantm a ateno dos autistas sobre o que lhes est sendo apresentado.

Se houver recusa ou desinteresse, no deve haver continuidade daquele jogo. Pode ser apresentado novamente em outra ocasio.

Eles demonstram alegria quando vencem um desafio.

Eles solicitam ajuda do adulto, muitas vezes com o olhar, demonstrando fazer compartilhamento e saber que aquele adulto pode lhes auxiliar (confiana).Adaptaes / RecursosSo simples:Pistas visuais Com palavrasCom diagramasTabuleiros com locais marcadosPlacaresbaco para contagem de pontosSetas e marcadores coloridosNoes explcitas dos turnosEU / VOC ESPERE / JOGUE

FinalizandoToda criana tem o direito de brincar.

Com os jogos, os autistas podem demonstrar ter mais habilidades do que se possa imaginar.

Espero que cada um de vocs possa tambm j estar imaginando vrias formas de ensinar diferentes jogos aos seus autistas.

Obrigada pela ateno!liliamaise@uol.com.brliliamaise@gmail.com