Jesus Maria SousaUniversidade da Madeira

Formadores

A partir duma investigação-acção que envolveu:

Formadores

Formandos

Alunos-crianças

Investigadora

Referentes teóricos

Valoriza a análise global e sistémicaValoriza a análise global e sistémica

Aceita a experiência hic et nunc

Preocupa-se com a dinâmica dos fenómenos

Não há lugar para certezas absolutas

Não existe o investigador frio e distante

Tempo da Igreja

1ª etapa: Fase da constatação(trabalho solitário de incursão no passado)

As características ao longo dos Tempos:

Tempo da Igreja

Tempo do Estado

Tempo do Povo

Tempo da Primeira República

Tempo do Estado Novo

Recolha e análise das representações mentais dos

2ª etapa: Fase da conquista e construção da Teoria

Recolha e análise das representações mentais dos participantes

Enquadramento legal

Estudo de investigações já realizadas

Fundamentos teóricos

Gestaltistas

Construtivistas

A pessoa vista pelos:

Situacionistas

Fenomenólogos

Sociólogos de tradição etnográfica

Interaccionistas

Humanistas

3ª etapa: Aferição da Teoria (Fase da acção)

Rumo mais experimental: TT/TA e A/D

Teste de medida (inspirado na Escala de Likert)Likert)

Como é que o Aluno-formando se via, na sua relação consigo e na sua relação com o outro?

1. A um determinado grau de realização pessoal corresponde um determinado grau de realização académica

Hipóteses:

académica

2. É possível elevar o grau de realização académica através do desenvolvimento da realização pessoal

Variável explicativa:

Metodologia centrada na realização pessoal de cada Aluno

Variáveis a explicar

Nível de realização pessoalNível de realização académica

Os três pilaresdo modelo teórico

Desenvolvimentoglobal

(1)

Cognitização(2)

Equilíbrio entreSi e o Outro

(3)

do modelo teórico

Categorias e sub-categoriasda dimensão pessoal

•Conceptualização positiva de Si

•Conceptualização positiva do Outro

• REALIZAÇÃO

• AUTONOMIA

• INOVAÇÃO

• DEDICAÇÃO

• RESPEITO PELA AUTONOMIA DO OUTRO

• EMPATIA

Os indicadores … de Si

REALIZAÇÃO

FelizOptimistaAlegreEntusiastaConsciente de siSeguro de si

AUTONOMIASeguro de siSolucionador de problemasDecisor

INOVAÇÃO

CríticoCriativoCom ProjectosImaginativo

Os indicadores … do Outro

DEDICAÇÃO

AmigoResponsávelDisponívelSolidário

RESPEITO PELA AbertoTolerante

RESPEITO PELA AUTONOMIA DO

OUTRO

ToleranteCompreensivoRespeitador

EMPATIA

ComunicativoParticipativoCongruenteSocial

A cognitização

Desempenha um papel fulcral no desenvolvimento da

Pessoa