Sociedade articulada pelo desenvolvimento

infantil: aprimorando o marco legal e as

políticas públicas

IV WORSHOP INTERNACIONAL DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL

Riqueza no terceiro milênio = Produção de conhecimento

Fertilidade < 2,1 Inviabilidade econômica a médio prazo

Prioridades do milênio = Fonte de energia renovávelFonte de inteligência renovável

Fonte de inteligência renovável = Criança

Valor econômico da criança

A ERA DA CRIANÇA

Crescimento do cérebro

Intra-útero

6-9 meses : 3g/dia

Extra-útero

0-6 meses : 2g/dia

6 meses-3a: 0,35g/dia

3-6 anos : 0,15g/dia

Como cresce o cérebro

Ao nascer:100 bilhões de neurônios

Número de sinapses:15.000/neurônio nos primeiros meses

Mil trilhões aos três anos

Mesmo número até 10 anos

Formação de sinapses:Ligações afetivas com os

circunstantes

Criação do vínculo afetivo

Efeitos do vínculo afetivo no primeiro ano de vida

• Diminui produção de cortisol pelo estresse

• Dura até o final da infância

• Diminui problemas comportamentais produzidos pelo estresse na escola

Cérebro adulto

Licença-maternidade

Direito da criança

Direito da mãe

Direito do pai

Direito da família

Direito do empresário

Dever do Estado

Licença-maternidade: 6 meses é melhor

Vila Olímpica da Mangueira

O projeto empresa-cidadã

• Prorrogação de 2 meses

• Facultativo

• Benefício fiscal para empresa

• Garantia do emprego

• Não é restrita à mãe que amamenta

Licença-maternidade

Garantia do direito à vidaGarantia do direito à vidaGarantia do direito à vidaGarantia do direito à vida

Por que 6 meses?

• Crescimento do cérebro

• Aleitamento materno exclusivo

• Criação do vínculo afetivo

• Diferenciação da personalidade

Amamentação e hospitalização

• Pneumonia: 17 vezes menos

• Diarréia: 2,5 vezes menos

• Anemia: 5,4 vezes menos

Prevenção de doenças do adulto

• Diabete mellitus

• Obesidade

• Doenças alérgicas

• Doença inflamatória intestinal

• Hipertensão arterial

• Doença celíaca

• Câncer

09 de setembro de 2009

Licença-maternidade de 6 meses

É lei!!!

Constatação antiga

Bebês que recebem afeto e estimulação adequados no primeiro ano de vida têm melhor desempenho social, intelectual e mais resistência na vida.

Rima Shore

Pontos de partida

• Desenvolvimento humano: natureza e criação

• Cuidado inicial e criação: desenvolvimento, habilidade para aprender, regulação de emoções

• O cérebro tem capacidade de mudar

• Experiências negativas ou falta de estimulação: efeitos sérios e contínuos

• Eficácia da prevenção e intervenção precoceCarnegie corporation Nova Iorque 1994

Escore antisocial e renda

20

25

30

35

40

45

50

55

4 6 8 10 12

baixíssimabaixamédiaalta

Renda

Idade

ESCORE

James Heckman

Progressão nos estudos

48%

55%

51%

13%

25%

31%

67%

36%

0% 20% 40% 60% 80%

especial

repet

ens médio

4a. Serie

ProgramaControle

James Heckman

Progressão econômica

7%

13%

20%

29%

36%

41%

0% 10% 20% 30% 40% 50%

Sal >2000

Cas.própria

as.socialPrograma

Controle

Nunca

Ações da SBP na era da criança• Prorrogação da licença-

maternidade

• PRONEI

• Ensino fundamental em tempo integral

• Consultas de puericultura nos planos de saúde e no SUS

05 de maio de 2009

Educação infantil é cidadania!

Programa Nacional de Educação Infantil - PRONEI

Fundo Educação Infantil

Financiamento Funcionamento

PRONEI

PL 698/2007

PRONEI

PL 698/2007

Investimento baseado em evidência

“Não há investimento mais seguro, com garantia de maior retorno para uma sociedade, do que o investimento em saúde e educação na primeira infância.”

James Heckman

Valorização da infância

– Nós precisamos endireitar o mundo, Pedrinho.

– Nós quem, Emília?

– Nós crianças; nós que temos imaginação