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Ir p/ primeira página Tesauro Tesauro Prof a Maria Luiza de Almeida Campos - Conceituação e Requisitos para s Elaboração

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TesauroTesauro

Profa Maria Luiza de Almeida Campos

-

Conceituação e Requisitos para sua Elaboração

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Etapas da Apresentação

1. O Objeto Tesauro: conceituação e histórico

2. Requisitos Teóricos aplicados a elaboração de Tesauros Terminológicos

3. Etapas e Procedimentos para a elaboração de Tesauros Terminológicos

Maria Luiza de Almeida Campos

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O Objeto Tesauro:

conceituação e histórico

Maria Luiza de Almeida Campos

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Tesauro de RecuperaçãoTesauro de Recuperação

• Unesco através do programa UNISIST define Tesauro de recuperação sob dois aspectos:

1 - Segundo a Estrutura

- “É um vocabulário controlado e dinâmico de termos relacionados semântica e genericamente cobrindo um domínio específico do conhecimento”.

2 - Segundo a Função

- “É um dispositivo de controle terminológico usado na tradução da linguagem natural dos documentos, dos indexadores ou dos usuários numa ‘linguagem do sistema’ (linguagem de documentação, linguagem de informação) mais restrita.”

Maria Luiza de Almeida Campos-

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Principais Funções Desenvolvidas em muitos Tipos de Serviços de Informação

ENTRADA

Análise Conceitual

Tradução

Base de Dados em forma impressa ou

eletrônica

Tradução

AnáliseConceitual

PedidosPopulação de usuários do sistema

VOCABULÁRIO DO SISTEMA

INDEXAÇÃO

PREPARAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DE

BUSCA

População de documentos

Documentos Selecionados

Acervo do documento

- Unidade I - Maria Luiza de A. Campos -

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TESAURO: um pouco de históriaTESAURO: um pouco de história

• Década de 50

• Hans Peter Luhn (Research Center da IBM - Estados Unidos)

Primeiro a utilizar o termo “thesaurus” para nomear seu sistema de palavras autorizadas com uma estrutura de referências cruzadas.

É influenciado pelo trabalho de Roget - “Dicionário analógico”

- Maria Luiza de A. Campos -

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BibliographicClassification

Analytico-Synthetic (faceted)(Ranganathan 1930)

AlphabeticSubject indexing(Coates 1960)

Thesaurofacet

PRECIS(1974) BS 5723

(1979)

Unesco monolingualGuidelines (1981)

Alphabetic SubjectIndexing

Lists of subject headings 1895 (Cutter Rules 1876)

Uniterm (Taube 1951)

U.S.Departamet of Defense (1960)

Unesco monolingual guidelines (1970)

Unesco multiligualguidelines (1976)

ISO 2788 (1983)

(Lancaster)

Normas Nacionais(1959 - )

TESAUROTESAURO Vertente Européia Vertente Norte-AmericanaVertente Européia Vertente Norte-Americana

I - Maria Luiza de A. Campos -

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- Maria Luiza de A. Campos -

Elementos do TesauroElementos do Tesauro

O Tesauro Terminológico contém:

Descritores Definições Relações

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-

O tesauro contém descritores relacionados entre si.

Descritores

São palavras ou grupos de palavras que representam conceitos.

- Maria Luiza de A. Campos

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Unidade de Conhecimento

CONCEITO

REFERENTE

PREDICAÇÃO DENOTAÇÃO

DESIGNAÇÃO

CARACTERÍSTICAS FORMA VERBAL

I - Maria Luiza de A. Campos

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Definição Nota de Aplicação/Explicativa

Explicação do conteúdo do conceito. Através da Definição de um conceito é

possível estabelecer relacionamentos entre os conceitos que fazem parte de um domínio.

Ex: AFIADORA Máquina ferramenta utilizada no processo de usinagem

para afiar ferramentas de corte tais como: serras, brocas, machos.

- Maria Luiza de A. Campos

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Ex.: Ser Humano Homem

- - Relacionamento Hierárquico - Gênero / EspécieRelacionamento Hierárquico - Gênero / Espécie

Ex.: Ser Humano Cabeça

TroncoMembros

- - Relacionamento Partitivo - entre um todo e suas partesRelacionamento Partitivo - entre um todo e suas partes

No tesauro: TGP/TEP

No tesauro: TG/TE

RelaçõesRelações Conceituais Conceituais

- Maria Luiza de A. Campos -

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- - Relacionamento de OposiçãoRelacionamento de Oposição

Ex.: Inflação/Deflação

Ex.: Barbeiro / Doença de Chagas Vacina/Veneno

- - Relacionamento Funcional - entre categoriasRelacionamento Funcional - entre categorias(coisas - processos, material-produto)(coisas - processos, material-produto)

No tesauro: TO/TO

No tesauro: TA/TA

- - Relacionamento de EquivalênciaRelacionamento de Equivalência

Ex.: Aipim/Mandioca

No tesauro: USE/UP

I - Maria Luiza de A. Campos -

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Partes do Tesauro TerminológicoPartes do Tesauro Terminológico

· Parte Sistemática

· Parte Alfabética

Maria Luiza de A. Campos -

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(continuação)

Parte SistemáticaParte SistemáticaEstrutura sistemática de conceitos, onde se apresentam as relações hierárquicas

Exemplo:

Tesauro de Medicina ClínicaTesauro de Medicina Clínica

Doença Doença do Sistema Digestivo Doença Respiratória Doença Cardiovascular

Maria Luiza de A. Campos -

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(continuação) Tesauro de Engenharia CivilTesauro de Engenharia Civil

I - Maria Luiza de A. Campos

Edificação

(por seus tipos)

Edificação Militar

Quartel

Guarita

Edificação Hospitalar

Clínica

Hospital

(por suas partes)

Superestrutura

Infra-estrutura

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Lista Alfabética de descritores com as relações de ordem lógica, ontológica e de equivalência.

Na parte alfabética os elementos de cada entrada são os seguintes, nessa ordem:

(termo) (código)

nota de aplicação ---equivalências UPtermo genérico TGtermo genérico partitivo TGPtermo(s) específicos TEtermo(s) específico(s) partitivo(s) TEPtermo(s) associado(s) TA

Na mesma ordem alfabética são incluídas as remissivas de acordo com o modelo:

(sinônimo)

USE (TERMO)

- Maria Luiza de A. Campos

Parte AlfabéticaParte Alfabética

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(continuação)

Tesauro de Medicina ClínicaDoença Na: TE Doença Respiratória

TE Doença Cardiovascular TE Doença do Sistema Nervoso

Doença Cardiovascular Na

TG DoençaDoença Respiratória

Na:TG Doença

Doença do Sistema Nervoso Na:

TG Doença

Tesauro de Engenharia CivilClínica Na: TG Edificação HospitalarEdificação

Na: TE Edificação Militar TE Edificação Hospitalar TEP Superestrutura TEP Infra-estruturaEdificação Hospitalar

Na: TG Edificação TE Clínica TE Hospital

I - Maria Luiza de A. Campos -

Exemplo:Exemplo:

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Requisitos teóricos aplicados à construção de Tesauros Terminológicos.

- Maria Luiza de A. Campos

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Princípios GeraisPrincípios Gerais

1 - O tesauro cobre um domínio de Conhecimento

Os conceitos de um domínio se relacionam entre si como um sistema e o tesauro evidencia isto.

- Maria Luiza de A. Campos -

3 - O tesauro é um Sistema de Classificação

2 - O tesauro estrutura conceitos

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O Tesauro cobre um domínio de Conhecimento

- Maria Luiza de A. Campos -

Princípio de Contextualização

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Doença sexualmente transmissível e que afeta o sistema imune

Doença virótica que afeta o sistema imune

Área: Medicina

AIDS = Referente

Saúde Pública Medicina Experimental

definição definição

Classificação• Doença (sexualmente transmissível) •• Aids

• Doença (virótica) •• Aids

Determinada a partir do contexto que o objeto/referente é observado

Ângulo observado

Maria Luiza de A. Campos -

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A forma pela qual observamos o objeto irá determinar as suas características, então o princípio de contextualização acaba auxiliando esta forma de análise do objeto e conseqüentemente sua definição.

A definição deve ser estudada como um método para o entendimento do conceito e para o seu posicionamento em

um sistema de conceitos de um dado contexto.Teoria da Terminologia

I - Maria Luiza de A. Campos -

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O Tesauro estrutura Conceito

O objeto e a Representação do Objeto

- Maria Luiza de A. Campos

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O objeto eO objeto ea representação do objetoa representação do objeto

re - apresentaçãore - apresentação

Cesto de palha especificação pelo material

Cesto funerário especificação pela finalidade

- Maria Luiza de A. Campos

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EspaçoComunicacional

O Mundo Empírico O Mundo Empírico e o Conhecimentoe o Conhecimento

EspaçoInformacionalS. T.

Sistema T

Realidade de Produção do Conhecimento

Realidade EmpíricaSistema E

Sistema C

Espaços Comunicacional eInformacional e suas Relações

- Maria Luiza de A. Campos

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O Tesauro organiza conceitos e não objetos.

O Mundo O Mundo Empírico Empírico e o e o ConhecimentoConhecimento

Esta organização segue princípios lógicos de:

Identidade / Partição / Associação

- Maria Luiza de A. Campos

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O O TTesauro deve ser elaborado esauro deve ser elaborado como um Sistema de como um Sistema de

ClassificaçãoClassificação..

A Classificação se dá em duas etapas:

Inclusão dos descritores nas categorias; Organização das classes.

- Maria Luiza de A. Campos -

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- Maria Luiza de A. Campos -

Inclusão dos Descritores nas Inclusão dos Descritores nas CategoriasCategorias

Categorias formaisDahlberg

Subcategorias formais

PrincípiosObjetos imateriaisObjetos materiais

QuantidadesQualidadesRelaçõesOperaçõesEstadosProcessos

TempoPosiçãoEspaço

Entidades

Propriedades

Atividades

Dimensões

Ranganathan

P - entidades

M - matéria

E - energia

S - espaço

T - tempo

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- Maria Luiza de A. Campos -

Organização das classesOrganização das classes

A organização das classes segue princípios lógicos:

1 - Escolha uma Categoria e procure organizar seus descritores: verifique qual a característica comum a um conjunto de descritores.

Por exemplo: Área de Saúde Categoria Processos Classe Doença

Observamos que podemos fazer grupamentos por doenças segundo diferentes características como sistemas/órgãos-digestivo, circulatório, hepático etc, parasitos, etc.

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Etapas e procedimentos para a elaboração de

Tesauros Terminológicos

I - Maria Luiza de A. Campos -

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- Maria Luiza de A. Campos -

- Selecionar os descritores a partir da política adotada no planejamento do tesauro.

- Determinar descrições conceituais (definições) para cada descritor. ( Teoria da Terminologia)

Seleção dos Descritores e de sua nota explicativa

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- Maria Luiza de A. Campos -

Classificação dos Classificação dos Descritores em Categorias Descritores em Categorias

ConceituaisConceituais

Inclusão dos descritores nas categorias e facetas correspondentes. Teoria da Classificação.

Esta atividade vai ajudá-lo a identificar os conjuntos significativos para a área do Tesauro.

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- Maria Luiza de A. Campos -

Organização das Classes Organização das Classes de Conceitosde Conceitos

- Escolha uma categoria e procure organizar seus descritores

- Verifique qual a característica comum a um conjunto de descritores.

- Selecione um subconjunto- Faceta

- Forme uma hierarquia:

- As características que revelam hierarquia, são aquelas que descrevem a essência e as partes de um referente. (cadeias e renques)

• Orientação prática: “é um”, “é parte de”

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Maria Luiza de A. Campos -

Estabelecimento das relaçõesEstabelecimento das relações

Relações Hierárquicas ( TG/TE - TGP/TEP)Relações Hierárquicas ( TG/TE - TGP/TEP) - Análise da parte sistemática para descrever na parte alfabética as relações hierárquicas.

Relações Associativas (TA/TA)Relações Associativas (TA/TA) - Análise da definição para verificar outros termos relacionados ao termo selecionado.

Relações de Equivalência (USE/UP)Relações de Equivalência (USE/UP) - Seleção de um único descritor para representar o conceito.