informativo cpm pastor dohms

A gestão C P M 2010 teve a finalidade de dar continuidade aos projetos iniciados em 2009, ano qual tivemos muitas dificulda-des pela nossa falta de experiência, conforme citado na edi-ção anterior onde procurávamos o “livro de receitas”, porem em 2010 com um grupo de diretores e colaboradores incan-sáveis e mais “experientes” soubemos elaborar e desenvolver os projetos e eventos com maior destreza. Não atingimos a maestria e não conseguimos editar o famoso “livro de recei-tas”, até porque este livro esta dentro de nós são os atos, do-ações, dedicações, empenho, amor e realizações que somen-

te quem se propõe a desempenhar o trabalho voluntário têm esta receita. Neste ano nos empenhamos com o apoio do GTG a campanhas solidarias e ações entre amigos em prol a alu-no da instituição em combate ao câncer, foi gratificante ver o envolvimento da comunidade escolar para contribuir não só fi-nanceiramente, mas com amor, compaixão e espírito. Nestas duas gestões aprendemos o quanto é valoroso o trabalho-do-ação, fizemos da escola uma extensão de nosso lar e a comu-nidade Dohms nossa família. Tivemos vários elogios, criticas construtivas e

M3G

Prof. Sabrina

M3A

Prof. Cristiane

M3E

Prof. Nastia

ConfraternizaçãoProfessores e funcionários

Campanha Solidária: O Ato de Doar!

Feira do CPM

Informativo do CPM/Dohms

Objetivo

Missão

Política

Congregar pais, professores, funcionários e demais pessoas da comuni-dade, visando apoiar de forma coordenada o trabalho educativo.

Estreitar relações entre todos os segmentos da comunidade escolar, co-laborando com as atividades curriculares e extra curriculares, visando, desta forma, obter uma unidade na orientação educacional dos alunos, proporcionando, assim, seu aperfeiçoamento moral e intelectual, pre-parando-os para a atuação na sociedade.

Estimular maior participação dos pais e professores no CPM, promo-vendo integração entre pais e responsáveis pelos alunos com mestres e funcionários do CEM Pastor Dohms.

Com o findar de mais um ano, percebemos como tudo é passageiro. As dúvidas, as expectativas, as metas e os projetos esta-

belecidos para 2010, agora transformadas em certezas, frustrações, conquistas e realizações, nos remetem às comemorações, às avaliações e às reavaliações, ao recomeço e ao novo planejar de 2011, cheio de dúvidas, incertezas, metas, proje-tos... e assim sucessivamente os ciclos passam e a vida passa.No entanto, entre os ciclos ou entre a virada da página de um ano para outro, mui-tas transformações e, acima de tudo, muito aprendizado, especialmente se consi-derarmos que estamos falando do espaço da escola.Transformações porque o que foi nunca mais será, ou seja, por mais que tentemos não conseguiremos voltar no tempo. Daí a importância em aproveitarmos o tempo de forma a deixar saudades.Aprendizado porque a cada milésimo de segundo estamos tendo oportunidades de ampliar nosso conhecimento, seja acadêmico ou popular, pesquisando ou vivencian-do, mas na busca da informação para desvendar o desconhecido, o novo.No CPM, a lógica não foi diferente: a cada ano, novos pais representantes se unem à diretoria para planejar, compartilhar, programar, executar, avaliar, dando uma im-portante contribuição a esta tão importante instituição que é o Circulo de Pais e Mestres.Com isso, gostaria de agradecer a todos os pais e/ou responsáveis que contribuí-ram com CPM-2010, disponibilizando do seu tempo em prol da nossa comunidade escolar.Ao incansável casal presidente, Andréa e Maximiliano Klein, que permaneceu frente ao CPM por dois anos, o nosso reconhecimento e o nosso apreço, na certeza de que muito contribuíram para o engrandecimento de nossa Unidade Escolar.

Desejo a todos, Feliz Natal e Feliz 2011.

Otto Hermann Grimm Diretor Dohms - Higienópolis

Círculo de Pais e MestresCentro de Ensino Médio Pastor DohmsRede Sinodal de Educação

Rua Américo Vespúcio, 48390550-031 | Porto Alegre/RS

Fone/Fax: 51 [email protected] - www.dohms.org.br

CEPA: Paróquia Martin Luther

Diretor GeralProf. Belmiro Meine

Diretor Unidade HigienópolisProf. Otto Hermann Grimm

Diretoria CPM Gestão 2010Casal Presidente

Maximiliano e Andréa Klein1ª Vice-presidência

Carlos Augusto Müller 1o Secretário

Fávaro Lumertz 2ª Secretária

Luciane Michel1ª Diretoria Esportiva

Rosana Watanabe2ª Diretoria Esportiva

Salete Canalli1ª Diretoria Social

Ingrid Spohr2ª Diretoria Social

Maria da Graça Brenner Diretoria de Integração

Luciana Gastal Diretoria de Comunicação Tatiana Bianchi Colombo

Representante do CPM no Conselho EscolarIngrid Spohr, Carlos Augusto Müller, Claudio Jerke

Conselho FiscalClaudio Jerke, Alberto Germano, Adriana Martins

e Paula Eichler

Projeto GráficoWD Propaganda e Publicidade

Av. Ipiranga, 745 - sala 206 - Praia de BelasCEP: 90160-092 | Porto Alegre/RS

Fone: 51 3012.9490 | Fax: 51 3062.5542www.wdpropaganda.com.br

EXP

EDIE

NTE

cpm

2 |

Mensagem da Direção

Informativo do CPM/Dohms | 3

A gestão CPM 2010 teve a finalidade de dar continuidade aos projetos iniciados em 2009, ano qual tivemos muitas dificuldades pela nossa falta de experiência, conforme citado na edição an-terior. Procurávamos o “livro de receitas”, porém em 2010 com um grupo de diretores e colaboradores incansáveis e mais “ex-perientes” soubemos elaborar e desenvolver os projetos e even-tos com maior destreza. Não atingimos a maestria, e não conse-guimos editar o famoso “livro de receitas”, até porque este livro está dentro de nós: são os atos, doações, dedicações, empenho, amor e realizações que somente quem se propõe a desempenhar o trabalho voluntário têm esta receita. Neste ano nos empenha-mos com o apoio do GTG a campanhas solidárias e ações entre amigos, em prol do aluno da instituição em combate ao câncer, foi gratificante ver o envolvimento da comunidade escolar para contribuir não só financeiramente, mas com amor, compaixão e espírito. Nestas duas gestões aprendemos o quanto é valoroso o trabalho-doação, fizemos da escola uma extensão de nosso lar e a comunidade Dohms nossa família. Tivemos vários elogios, crí-ticas construtivas e demonstrações de apreço. O que nos gratifi-ca e alegra é a sensação de que o trabalho traçado foi realizado. Ao pensar em voluntariado buscamos referência no trabalho das Nações Unidas (ONU), que define o voluntariado como um meca-nismo poderoso de engajamento das pessoas em busca de solu-ções para os desafios relacionados ao desenvolvimento, onde há benefício de todos, proporcionando o fortalecimento dos indivídu-os, a confiança, a solidariedade e a reciprocidade entre cidadãos, oportunizando participação aos interessados. Nosso trabalho não se compara com ações da ONU, onde se realizam missões huma-nitárias, de reconstrução em contextos adversos onde o desafio é manter a paz. Mas, no nosso contexto Dohms (guardada as devi-das proporções), ser voluntário também implica em engajamento, doação, disponibilidade, criatividade para realizar todas as tarefas a ela solicitadas, previamente planejadas ou não. É de nosso in-teresse ver nossos filhos crescendo e aprendendo num ambiente sadio, com famílias que também desejam o melhor na educação dos seus. Este amor doação se reflete nas nossas ações, que mais

um ano pode contar com a presença das famílias Dohms nos eventos mais importantes promovidos pelo CPM. À nova gestão desejamos sucesso e um 2011 repleto de realizações, nos colo-camos à disposição para transição e colaboração nos eventos. A todos os incansáveis voluntários nosso muito obrigado pe-la parceria, pelas sugestões, pelas críticas... É na caminha-da compartilhada que nos fortalecemos e nos revitalizamos! Desde já agradecemos a toda diretoria CPM 2010, Pais Repre-sentantes, direção da escola, funcionários, professores, GTG, GEPD, GPFPD, Clube de Mães, Paróquia Martin Luther, Cantina, Livraria e a todos que nos apoiaram para o sucesso desta gestão. Deixamos aqui, também, nosso agradecimento em especial pa-ra nosso vice-presidente Sr. Carlos A. Müller e ao diretor Sr. Otto H. Grimm, que sempre estiveram em sinergia e presen-tes, participando e apoiando as decisões bem como nos con-fortando nestes mandatos de 2009 e 2010. Abraços a todos!

Casal presidenteAndréa Klein e Maximiliano Klein

EDITORIAL

04 Agenda CPM 16 Dia das Mães05 Diretoria CPM 17 Happy Hour dos Pais06 Relação Pais Representantes CPM 18 Dia da Criança07 Entrevista com Prof. Belmiro Meine 19 Almoço da Família08 Voluntariado 20 GTG Pagos do Saber09 Agradecimentos Luigi Lüdke de Facci 21 Encontros de Turmas10 Escola Aberta 22 Confraternização Professores e Funcionários11 Páscoa CPM | Schulfest 23 Turmas 201012 Artigo: Ingrid Spohr 27 Evolução das festas jovens13 Artigo: Luciane Michel 28 Ensino Médio 201014 Festa Junina 30 Formandos 2010

15 Vôlei dos Pais 31 Feiras das Profissões | Feira CPM

Índi

ce


Valeu Andréa e Max!

Estar ao lado da Andréa e do Max nestes 2 anos, aqui no CPM, me fez conhecer melhor duas pessoas com uma garra e força de vontade extraordinárias. Um casal que se dedicou de forma elo-giável e surpreendente, para que todos os eventos que organiza-mos recebessem a aprovação da comunidade escolar. E isto, em muitos momentos, não foi fácil. Não foram poucas as situações em que eles colocaram a sua vida profissional em segundo plano e até mesmo se privaram da companhia dos filhos, para fazer as coisas acontecerem no CPM. Senso de responsabilidade? Amor à Escola? Sim, as duas coisas. Em 2011, o CPM continua a sua sa-ga, agora com outra Diretoria. E gostaria de aproveitar este es-paço para dizer o que penso sobre o futuro do Círculo de Pais e Mestres do Pastor Dohms. Primeiro, temos que ter a consciência de que a dinâmica das famílias mudou. Não é de hoje que mari-dos e esposas estão juntos no mercado de trabalho e precisam ralar muito para arcar com as despesas da família, a começar pelas mensalidades escolares que, não são baratas, todos sabe-mos. O tempo das pessoas se tornou um produto igualmente ca-ro, por estar cada vez mais escasso. Então, o que o CPM precisa para não depender apenas da energia sobrenatural de um casal como a Andréa e o Max e seus poucos colaboradores? Precisa de mais engajamento das pessoas. Da participação mais efetiva

dos pais representantes. De voluntários que ajudem na preparação e na divul-gação dos eventos. Quanto mais gente ajudando, menos cada pessoa terá de usar o seu tempo particular para cada tarefa. Creio que o grande desafio da próxima Diretoria seja o de resgatar a mobilização e o espírito de união na nossa Escola. Sem deixar de acreditar na liderança e na persistência do próxi-mo Casal Presidente, não podemos ficar apenas apostando na sorte de encontrar uma Andréa e um Max. Faço questão de dei-xar claro que adorei participar desta Diretoria. Me fez aumentar o amor por esta Escola e, como a grande maioria de todos que estão aqui, quero vê-la se destacando cada vez mais no cená-rio da educação gaúcha. Mas, ficar de braços cruzados vendo o que os outros vão fazer e reclamando pelos corredores, tam-bém não é o caminho. Acredito que o Pastor Dohms terá um fu-turo proporcional ao nível de participação que cada um de nós estiver disposto a oferecer. Não precisa ser assim uma Andréa e um Max. Um pouquinho de cada um já basta e, com certeza, vai fazer a grande diferença.

AGENDA DE ATIVIDADES DO CPM

rodapé andrea

Abril: 19 (segunda-feira) - 1° encontro de pais representantes 28, 29 e 30 - Feira CPM 25 (domingo) - Schulfest

Maio: 06 (quinta-feira) - Chá das Mães 27 e 28 (quinta e sexta-feira) - Feira das Profissões 26, 27 e 28 - Feira CPM

Junho: 07 (segunda–feira) - 2° encontro de pais representantes 26 (sábado) - 41ª Festa Junina

Julho: 12 (segunda-feira) - 3° encontro de pais representantes

Agosto: 13 (sexta-feira) - Happy Hour dos pais

Outubro: 15 (sexta-feira) - Dia da Criança - Parque do CPM 23 (sábado) - Escola Aberta

Novembro: 07 (domingo) - Almoço da Família 23, 24 e 25 - Feira CPM

Dezembro: 08 (quarta-feira) - Assembléia Geral do CPM16 (quinta-feira) - Confraternização professores e funcionários 11° edição revista CPM

Carlos Augusto Müller


DIRETORIA CPM 2010Família Klein Família Michel

Família Müller Família Paganin

Família Merlo Watanabe Família Gastal

Família Lummertz Família Bianchi ColomboFamília Brenner


Turma Responsável Turma Responsável

I2A/E Celso | Ana Paula | Evelyn F5º B Adriana | LeandroI2B Patrícia da Cunha | Alessandra Rino F5º D Soraia Musse | Carmen de OliveiraI3A/E Tatiana Gaertner | Christiane Evangelista F5º E Maira| Claudio Kokot | Joséli | Lorena Boelter | Divo KnebelI3B Luzi Ana 5 A Ester | Cíntia | PatriciaI4A/E Patrícia | Ademir | Fernanda | Andreas 5 B Leandro | Manoel | Nadia | Liana | AndréiaI4B Giovana | Renato | Lígia | Luciano 5 E JacquelineI4D Adriana | José Antônio | Marta Regina 6 A Kátia | Carla | SilvanaF1º A Márcia | Márcia Kramer | Vivian Bencke | Vivian Borges | Carime | Daniel Saldanha 6 B Luciana GastalF1º B Isanara Jeske | Cristiana Bortolotto 6 E Rosane MeirelesF1º D Paulo | Ana Paula | Edgar | Andréa 7 A AdrianeF1º E Márcio | Daiane Cunha | Jorge | Denise Silveira 7 E Suzane Schuster | José Carlos da Curhaje

F2º A Isaura Amantino e João F. Lemos | Carolina e Christian S. Iacono 8 A Patrícia Rosa Punses | Dalva T. MullerF2º B Andréa | Luis Zilles | Sérgio Valério | Mara | Fábio da Silveira | Karin 8 B Rosemari e Nilson | DeniseF 2º D Priscila Pereira | Fabiana Oliveira 8 C Rosa C. Ferronatto | Larissa R. da Silva | Sandra Possamai | Zuleica M. MenetrierF2º E Rodrigo | Soraya Ismail | José | Paula Eichler 8 E Rosana e Herold | Denise e AndréF2º F Joeli Braga | Claudia Buchweitz M1A Luciane e Renato PortoF3º A Daniele Carvalho | Ester Rieder m1c Paulo e Giane | Gerson e MaraF3º B Greti Mari m1E Maria da Glória | Marisa Ribeiro | Sandra SassoF3º D Carla Cirne Lima | Claudia Caldeira Silva M1G Valesca K. | Karin Mattos | Tárcia FischerF3º E Paula Sukop | Lilian Wiehe m2c Kátia Nast | Dina Castro | Janete PaslauskiF4º A Vânia | Fernando Bose | Luciana | Cláudio | Edna Barbosa M2G Mariza Fernades | Jacqueline SalernoF4º B Angélica Fraga | Christiane | Jorge Manfrin | Mª Isabel Gomes M3G Germano Noll | Patrícia Voser | Mara Larre | Rôsangela da Silva| Rosane Raznievski | Rosane MarianiF4º E Andreia | Maurício Pegoraro | Fernanda Jacobi M3E Kátia Celeste | Jaqueline Nascimento| Jane Ferreira | Nicole KundeF5º A Andrea Santa Helena | Elma Campos Dias

Representantes de Turmas 2010

O CPM e o Colégio Pastor Dohms consideram importante o estrei-tamento das relações entre as famílias de uma ou mais turmas. Desta forma, incentivam a nomeação de pais que possam promo-ver esta integração, agendando encontros, almoços e jantares, organizando as listas de dados das turmas para facilitar a comuni-cação entre todos, além de outras iniciativas.O número de pessoas que tendem a assumir esta função fica a critério de cada turma, de acordo com a disponibilidade de cada um. Assim, ao longo do ano, as atribuições podem ser diluídas, evitando a sobrecarga de tarefas para apenas uma pessoa. Duran-te o ano há algumas ocasiões especiais que convidam as famílias a confraternizarem, como por exemplo:* Schulfest: evento organizado pela Escola cuja receita é total-mente direcionada a uma instituição carente. Nesta ocasião, o CPM colabora de forma voluntária, com mão de obra e arrecada-ção de sobremesas para a escola.* Chá das Mães: promovido pelo CPM. Evento já tradicional na Es-cola reunindo, em média, mais de 150 mães. Sua organização e realização exigem muito trabalho e o CPM precisa sempre da par-ticipação de mães voluntárias, que possam colaborar com as doações de tortas, arrecadar brindes em suas turmas, ajudar a decorar o sa-lão e, durante o evento, ajudar a servir o chá, salgados e doces.* Feiras do CPM: eventos que proporcionam aos pais a oportunidade de expor e divulgar os seus produtos e serviços. Para participar basta estar em dia com a anuidade do CPM. Também é solicitado àqueles que vêm prestigiar, que tragam uma doação de alimento ou agasalho.* Festa Junina: é o maior evento do ano na Escola, com duração de 8 horas. Também é organizada pelo CPM, com o envolvimento de toda a comunidade escolar. A montagem e decoração das bar-racas são feitas na sexta-feira. Os pais representantes são os res-ponsáveis pela barraca da sua turma. Cabe a eles mobilizar outros pais e os alunos da turma e elaborarem a barraca da forma mais bonita e criativa possível. Todos os mantimentos e brindes ne-cessários nas barracas são disponibilizados pelo CPM. Contamos, também, com doações. Por isso a importância da participação efe-

tiva de todas as turmas. O CPM necessita que os Pais Representantes desenvolvam um plano de ação entre as suas turmas, estabelecendo um sistema de turnos de trabalho evitando, assim, a sobrecarga de tarefas. Para facilitar este planejamento e organização das turmas, o CPM for-nece as instruções de funcionamento de cada barraca, juntamente com uma planilha de horários. A receita da Festa Junina reverte-se, em fun-dos, para o CPM, GTG, Clube de Mães, CPFPD, Escoteiros, Grêmio Estu-dantil, Voluntariado e para as turmas do terceiro ano do Ensino Médio, como forma de auxílio à formatura. Em relação à parte da receita da Festa Junina que compete ao CPM, é importante frisar: estes recursos somam-se às anuidades cobradas via doc, para viabilizar outras ações do CPM ao longo do ano, como por exemplo: lembranças de Páscoa, Dia das Crianças, Feira das Profissões, Presentes para os Professores e Funcioná-rios na ocasião do seu dia, Happy Hour dos Pais, Escola Aberta (onde o CPM oferece muitas oficinas gratuitas, tendo como oficineiros professo-res e pais), Almoço Beneficente da família Dohms e a Confecção da Re-vista Anual do CPM, com a retrospectiva de eventos realizados de todo o ano e com as fotos de todas as turmas.O CPM é formado por uma equipe de pais voluntários, que não são re-munerados por este trabalho. Por isto, é muito importante que os Pais Representantes das turmas participem das reuniões, trazendo assuntos relevantes para melhoria de todo projeto e organização do CPM. Afinal, todos nós fazemos parte dele. Sem a colaboração de todos, nada acon-tece. Enfim, o trabalho VOLUNTÁRIO não é fácil. No entanto, garantimos que é extremamente gratificante organizar, planejar e executar todos os eventos e ações desta instituição. Contamos com a participação e envol-vimento de todos. E, novamente, agradecemos a sua valiosa e indispen-sável colaboração. O CPM está sempre à disposição para informações e esclarecimentos sobre todas as suas dúvidas. Encaminhe suas sugestões para o nosso e-mail: [email protected] todo o coração, agradecemos a todos que nos agraciaram com su-gestões preciosas, as quais contribuíram para a realização e sucesso de todos os nossos eventos. Acreditamos que o CPM tem muito a aprender com as suas ideias e impressões. Lembre-se sempre: CPM é o seu repre-sentante perante a Escola.

Relação Pai Representante e CPM!

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Entrevista com o Diretor Geral – Prof. Belmiro Meine01- Como está sendo articulado o Planejamento Estra-

tégico Dohms 2011 – 2016?O Planejamento 2005-2010 foi construído com a participação de to-

dos os segmentos que constituíam o Dohms em 2004: a Unidade

de Ensino Higienópolis e a Unidade de Ensino Lindoia. Foi um traba-

lho muito competente, estabelecendo os elementos básicos a serem

utilizados como base para o trabalho nos anos que se seguiriam. O

Planejamento 2011-2016 ainda está em andamento. Sua constru-

ção deverá estar concluída no final de dezembro de 2010. Em fun-

ção da diversidade do atual Centro de Ensino Médio Pastor Dohms,

com 9 unidades de ensino, o novo Plano está passando pela discus-

são em todos os níveis de interesse: O Conselho de Administração,

o Grupo de Gestão Estratégica, os Conselhos Escolares de Unidade,

o Conselho dos Diretores das Unidades e os organismos internos

em cada unidade de ensino: o Círculo de Pais e Mestres (CPM), o

Conselho Técnico-Administrativo e Pedagógico, o Centro de Profes-

sores e Funcionários e até o Grêmio Estudantil. É um trabalho bas-

tante complexo, que envolve muitos níveis e muitas dimensões. No

final do processo, deverá estar construído um Plano que abrangerá

o Centro como um todo bem como um Plano que terá

como foco cada unidade de ensino, tendo como refe-

rência o Plano geral. Deverá ser homologado pelo Con-

selho da Paróquia Martin Luther, a patrocinadora Siste-

ma Dohms de Ensino.

02- O Dohms é reconhecido por incluir em seu projeto muitas atividades culturais, artísti-cas, linguísticas e esportivas. Como essas ativi-dades contribuem para a educação e formação dos alunos?Uma escola que procura contribuir para a formação plena de seus

alunos não pode restringir a sua proposta de trabalho apenas às

disciplinas regulares que normalmente aparecem explicitamente no

currículo da instituição. A proposta não pode ficar apenas na oferta

de condições que permitem o acúmulo de informações para que o

aluno se saia bem nos vestibulares ou nas provas de final de etapa.

Isso tudo é importante, mas não é o suficiente para que a escola

seja diferente, e para que o aluno se prepare para atuar em uma so-

ciedade muito exigente e muito desafiadora. É nesse contexto que

uma escola pode contribuir para a formação de um jovem altamen-

te preparado para compreender a complexidade e a diversidade da

sociedade em que ele deverá atuar. Atividades culturais, artísticas,

lingüísticas e esportivas, de recreação e lazer, de voluntariado, de

superação de problemas reais e imaginários certamente fornecerão

ao futuro cidadão condições suficientes para que sua trajetória de

formação faça a diferença.

03- Qual é a maior preocupação do Pastor Dohms na for-mação de seus alunos?A maior preocupação do Pastor na formação de seus alunos é per-

mitir que tenham o maior número possível de experiências significa-

tivas no contexto de sua trajetória de formação. É ajudá-los a com-

preender que as coisas não se resumem apenas a um acúmulo de

informações. É levá-los a entender que, no final de tudo, o que inte-

ressa mesmo é o sentido que aprendemos a dar às informações e às

coisas com as quais lidamos e interagimos. É fazer com que apren-

dam que não é a quantidade das informações que faz a diferença, e

sim, a sua qualidade. Quantidade se encontra em qualquer espaço;

qualidade e sentido apenas ali onde se pretende ir mais longe.

04- Quais são os diferenciais dos estudantes graduados na Faculdade de Tecnologia Pastor Dohms - Tecnodohms?O projeto de ensino superior do Dohms nasceu de um movimento

interno da instituição, por volta de 2002. O Conselho Técnico-Ad-

ministrativo e Pedagógico e o Conselho Escolar se ocuparam com a

idéia, colocando em discussão os seus sonhos e as limitações rela-

tivas ao assunto. Após uma viagem de observação aos Estados Uni-

dos e à Alemanha, o diretor geral passou a defender a proposta de

se implantar um ensino superior focado na educação tecnológica.

Essa idéia tomou corpo e se concretizou na atual Faculdade de Tec-

nologia Pastor Dohms. Isso equivale a dizer que o Tecnodohms nas-

ceu de uma discussão interna e trouxe consigo o DNA da proposta

educativa do Dohms.

Através de seus cursos superiores de tecnologia, a Faculdade visa a

formar um profissional diferenciado em relação ao que tradicional-

mente se tem feito no país, implicando uma verdadeira inovação –

e não simples renovação – da formação superior. Assim, o perfil do

egresso se caracteriza por:

a) sua capacidade crítica e criativa, referida a con-

ceitos nitidamente enunciados e princípios éticos fun-

damentados;

b) sua capacidade de participar de processos de mu-

dança social, em direção a uma cidadania comprometi-

da com a pluralidade, a democracia, a solidariedade e a

liberdade;

c) uma formação fundamentada em conhecimentos

e processos de alta qualidade educativa, segundo um

currículo em contínua atualização;

d) uma preparação abrangente para o desempenho profissio-

nal qualificado;

e) sua capacidade de auto-avaliação, tanto do trabalho acadê-

mico, quanto do desempenho profissional;

f) sua disponibilidade para a permanente atualização e aperfei-

çoamento, tanto em ambiente formal, quanto informal.

05- Há planos para a expansão do Sistema Dohms de Ensino?A educação básica do Sistema Dohms de Ensino conta hoje com 9

unidades de ensino: Higienópolis, Lindoia, Zona Sul, Zona Norte,

Capão da Canoa, Torres, Camaquã, Taquari e Alvorada. Talvez haja

espaço para mais uma unidade, mas o plano não é crescer nesse

sentido. O que deverá ser buscado neste momento é a qualificação

dos processos pedagógicos e das condições que permitem, estimu-

lam e induzem esse enfoque, como a formação continuada dos co-

laboradores, a melhoria dos ambientes físicos, a modernização dos

equipamentos pedagógicos, o aperfeiçoamento dos processos de

gestão, uma redefinição das parcerias, uma nova ênfase na pesqui-

sa, uma atualização dos conceitos de trabalho conjunto com os pais

e a busca de um novo conceito de sustentabilidade institucional.

O ensino superior deverá consolidar os cursos já ofertados, criar

mais alguns cursos superiores de tecnologia e implantar um segun-

do campus de atuação, que deverá funcionar na zona sul de Porto

Alegre, no bairro Teresópolis, no espaço do antigo Colégio Cruzeiro

do Sul, onde também funcionará a Unidade de Ensino Zona Sul, do

Centro de Ensino Médio Pastor Dohms.

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No dia em que encerramos a ação ente amigos, em benefício do alu-no Luigi, a sorteada foi Ana Caroli-na, da turma M1A.Também foi sorteada uma mateira, doada pelo GTG, durante o Chá das Mães do CPM, sendo contemplada Aparecida Kaiser, que na ocasião foi representada por sua filha.

Artigo: ação entre amigos

VOLUNTARIADO“Em 2010 foram muitas visitas que os alunos realizaram às instituições caren-tes. Levaram, além dos mantimentos arrecadados, muita esperança e alegria aos idosos e às crianças.

Campanhas Solidária: O Ato de Doar!

Quando lançamos a idéia do parquinho do CPM, tivemos a inten-ção de que as crianças fossem recebidas com muito carinho, muitos brinquedos e se divertissem muito.Bom, teriam de doar um brinquedo que não usassem mais como in-gresso para o parque, simbolicamente falando.Foi lindo e muito gratificante, receber todas aquelas crianças deter-minadas a cumprir o propósito ao qual estavam ali. Acompanhadas de seus professores, logo na entrada perguntando onde deixavam seus brinquedos para doação, fizemos assim uma sa-tisfatória arrecadação. Pudemos contar com o auxilio da Professora (a) Carmen, como ajudar e distribuir, estas doações para as instituições carentes. Com sua experiência de voluntaria na ARAD e Rotary, nos citou a como direcionar as mesmas, conforme a necessidade e capacida-de de cada criança brincar com o brinquedo adequado. Ou seja, na condição de saúde de cada uma, sendo na condição mental ou física. Ela ministrou a oficina do Papai Noel na Escola Aberta Dohms Higienópolis, ensinando as crian-ças a limpar os brinquedos arrecadados através das doações do parquinho, e assim restauran-do-os antes de doá-los, de forma descontraída, todos se divertiram. Esclareceremos para nos-sos filhos, a importância do ato da doação, para que eles percebam o quanto são felizes dividindo e praticando esse ato de doar ao próximo. Por exemplo; Uma criança, debilita-da, acamada que não tem condições de brincar, damos-lhe uma boneca (o), já em condições de uso, para que possa sentir a companhia e lembrar de que alguém enviou aquela boneca, demonstrando a preocupação com seu estado de saúde, assim, ajudando-a na sua recuperação.Doar é demonstrar a verdadeira compaixão, mostrando as-sim a importância de se permitir praticar ação de doar, sen-do para quem doa como para quem a recebe.Obrigada pelo auxilio dos professores, e a todas as famílias que colaboraram com as doações.

Na época de Advento/Natal diversos alunos receberam cartinhas para se tornarem um verdadeiro Papai Noel. E todos os pedidos foram de uma ou de outra forma atendidos.” Pastor Bertilo

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entaremos expressar por palavras nos-sa gratidão a toda comunidade, a gran-de família DOHMS, pelo carinho, solida-riedade, preces amorosas, vibrações po-sitivas e pela ajuda financeira recebidos no decorrer de 2010, em prol do nosso

filho LUIGI.Impossível nominar, pois muitos foram os que esti-veram ao nosso lado, que estão ao nosso lado, se-ja por muitas formas. As pessoas foram uma grata surpresa, amigos e até desconhecidos tornaram-se nossa família, a ajuda surgiu de muitos, de tantos. Impecável foi o apoio recebido.LUIGI enfrentou as perdas e as adversidades como um verdadeiro guerreiro, com admirável equilíbrio.Muitas foram as batalhas, os momentos difíceis, dor... muitas foram as emoções. Porém, em mo-mento algum faltou coragem, esperança e, sobre-tudo, FÉ.O valor arrecadado por rifas e ações entre amigos serviu para aquisição de uma ótima prótese, espe-cial para a idade e que já está em uso, precisando ainda de adaptação. Como Luigi tem pouco tempo disponível, passando muito tempo internado, fica um pouco lento.Ainda há muito por vir, pois o tratamento não foi

concluído. Faltam até o presente 03 (três) sessões de quimioterapia, que até o final de janeiro de 2011 deverá estar finalizado.Vencidas todas as etapas, terminada esta árdua ca-minhada, gostaríamos de retornar para uma pres-tação de contas, que todos merecem. No momen-to, ainda estamos muito envolvidos.Aproveitamos para deixar nosso carinho, pedindo que JESUS em toda Sua Glória abençoe a cada um. Desejamos um FELIZ NATAL e um 2011 de muita SAÚDE e PAZ.

Ingrid e Nestor,pais abençoados de LUIGI LÜDKE DE FACCI.

L U I G I [email protected]

T


ESCOLA ABERTAConhecimento, novidades e diversão para toda a família.

Crianças aprendendo inglês, tocando violinos, violões e ban-dolins. Jovens aprendendo dança de salão, a tabuada de um jeito diferente e recebendo dicas sobre as leituras obrigató-rias para o vestibular. Aprendendo a fazer um blog, currículo e postura adequada em entrevistas. Mães descobrindo novas maquiagens, perfumes, como fazer bolsas ecológicas e arran-jos florais. Alunos aprendendo a fazer bolachinhas, bolas fes-tivas e as técnicas do jogo de xadrez. Estas foram algumas das 25 atrações realizadas na manhã do dia 23 de outubro. Mais uma vez a Escola Aberta trouxe para a Unidade Higienó-polis uma bela integração entre pais, alunos e professores.

Os participantes das oficinas e os visitantes puderam apreciar diversos trabalhos das turmas em exposição por toda a Esco-la. Tivemos, também, a apresentação de coral, um concerto de cordas e uma peça teatral em alemão, criada e apresen-tada pelos alunos do bilíngue. E, como de costume, o even-to encerrou com o saboroso carreteiro, preparado pelo GTG, com o carinho e a dedicação de sempre. A Escola Aberta é um momento especial e gratificante para todos. Em 2011, fique atento à data e venha participar com toda a família.

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Páscoa CPMAs crianças contam os dias para a chegada da Páscoa. Nas aulas de religião elas aprendem o seu verdadeiro significado: a ressur-reição de Cristo, três dias depois da sua crucificação. Mas, para os nossos pequenos, o lado lúdico desta data também conta e é mo-tivo de alegria. Assim, o CPM promoveu uma ação simbólica, distri-buindo aos alunos que cursam até a 4ª série do ensino fundamen-tal bonequinhos com chocolates. “Foi uma iniciativa singela, mas o encanto visto nos olhos das crianças foi algo muito comovente”, relata Andréa Klein, Presidente do CPM.

10 ANOS DE SCHULFEST

Era dia de clássico. Colorados e gremistas se mobilizavam para o primeiro Gre-nal que come-çava a decidir o Campeonato Gaúcho. A manhã, a exemplo de toda a semana, veio carrega-da de nuvens e possibilidade de chuva, o que sugeria ficar em casa tomando chimarrão. Mas, nada disso foi suficiente para tirar o ânimo e a alegria de muitas famílias. Afinal, era dia da X Schulfest no Pastor Dohms. Como deixar passar o momento de rever os amigos, no primei-ro grande evento escolar do ano? Como perder a oportunidade de degustar o tradicional – e muito saboroso – galeto com massa caseira, que mais uma vez arrancou rasgados elogios de todos que passavam pelos três buffets montados nas dependências do Colégio? Realizada no domingo, dia 25 de abril, a Schulfest 2010 iniciou às 9 horas com o Culto na Paróquia e se-guiu até a metade da tarde, proporcionando uma grande confraternização entre as turmas. O resultado financeiro da festa foi revertido para o Projeto Social desenvolvido pela Unidade Dohms de Alvorada.


Porque somem tantos uniformes?

ossa escola, como muitas outras, exige que seus alunos se uniformizem. Este ato, muito além de uma simples imposi-ção busca identificá-los como membros da instituição porém, muitas questões

se originam em função desta exigência, a maioria está satifeita com a necessidade de usá-los pois re-lata que o uniforme torna a rotina mais prática por evitar uma certa perda de tempo que seria gerada pela escolha do que usar a cada dia, além de tornar todos equiparados sob o ponto de vista do vestu-ário, colocando-os assim em posição de igualdade neste quesito. Para outros, é exatamante a busca desta igualdade que incomoda, sentem-se privados da sua liberdade através da exigência do uniforme, gostariam de poder ter mais opções. Infelizmente ou felizmente em um grupo a unanimidade é quase uma utopia e tendo que respeitar as orientações da escola alguns experimentam uma certa frustração.

Vestir uma camiseta de uniforme significa que per-tencemos a um determinado grupo em um deter-minado tempo e lugar e só. Porém, nossa verdeira liberdade está muito além da indumentária, está na forma com que nos comportamos, nos valores que cultivamos, sejam vindos da família, escola ou de nosso convívio social. É entender que, em partes iguais, temos que dosar nossos direitos e deveres, respeitando as pessoas que convivem conosco. E é dentro deste contexto que eu gostaria de expor dois fatos recorrentes na escola: O sumiço de uni-formes em situaçõers de esquecimento ou a falta de procura dos mesmos quando se encontram no almoxarifado a disposição dos alunos para serem

resgatados.No primeiro caso, muitos relatos existem por parte dos pais que chateados com o prejuizo contam que seus filhos ao deixarem o agasalho em um banco para fazerem educação física, por exemplo, não o encontram mais na volta. Simplesmente somem! E não se trata de uma situação isolada, é uma fato muito comum em nossa escola. Se crianças distrai-das levam para casa uniformes consigo por enga-no... os pais teriam que reconhecer que se trata de algo que não lhes pertence. Se alguém age de má fé, apropriando-se do que não é seu, seria bom sa-ber que vai chegar sua vez! Não podemos admitir que em um ambiente escolar padrões de compor-tamento tão criticados fora sejam imitados, é pre-ciso que haja esta conscientização.

No segundo exemplo, ao contrário do primeiro, no-ta-se um descaso com objetos estraviados ao não procurá-los nos achados e perdidos (como unifor-mes, livros, materiais escolares em geral) frutos de um investimento feito pelos pais, o aluno peca pelo descaso com o bem que lhe foi dado para que ele compareça à escola. Portanto, é importante pro-curar resgatar o que é seu tendo certeza porém de que se trata de seu próprio material e não um si-milar ao seu.

Enfim, devemos respeitar o que não nos pertence na mesma proporção que o que nos pertence. Es-te seria um comportamento que traduz a educação que esperamos de nossoss filhos bem como a que devemos dar-lhes de exemplo!

ArtigoIngrid Spohr

N


Formando Leitores.

er pressupõe muitas apropriações, iden-tificações, interfaces e motivações, en-tre outras condições que desde o início da humanidade, estamos ampliando e aprimorando. Por ser um tema amplo e

complexo, me proponho a aborda-lo de forma re-sumida e pontual, para nós mães e pais preocu-pados com a formação intelectual e emocional de nossos filhos.

Conforme Coelho (2000), o ato da leitura é uma atividade mental que exige o diálogo de diferentes condições: o conhecimento da língua, percepção do mundo real e o mundo da linguagem, o meio cultural do leitor e os condicionamentos psicológi-cos de suas experiências existenciais.

Percebendo melhor o universo infantil, podemos observar em que condições a criança inicia sua lei-tura, sua timidez ao expôr-se completamente ao ato de ler, seus avanços e surpresas que trazem a cada nova descoberta!

Na Folha de São Paulo saiu recentemente uma ma-téria (11/out/10), sobre as “Histórias Contadas”, reforçando mais uma vez o que possivelmente já sabíamos: que a narração de contos auxiliam em todas as fases da aprendizagem, desenvolvendo a criatividade e proporcionando a aproximação entre pais e filhos.

A reportagem sugere ainda alguns procedimentos que facilitam a contação de histórias em casa:

a) Desligar a televisão e aparelhos como celular, etc. que competem com a atenção;b) Encontrar um espaço confortável, cuidando pa-

ra ficar na altura dos olhos da criança;c) Instigar a imaginação da criança, dando movi-mento a narrativa;d) Alternar o ato de ler e contar (pois as duas for-mas são importantes);e) Cuidar com a duração das histórias que devem variar de acordo com a idade da criança;f) Criar outro final para a história, conforme pais e filhos decidirem.

Conforme Bettelheim (1980), o conto de fadas ex-plica o mundo de uma maneira aproximada ao ra-ciocínio infantil, por isso seu sucesso, oferecendo maior consolo do que explicações do ponto de vis-ta adulto. Os contos sugerem respostas às eter-nas questões: O que realmente é o mundo? Como viver minha vida nele? Como posso realmente ser eu mesmo? Abordando estes temas, os contos de fadas permitem que a fantasia revele-se a criança e aplique a si mesma sua compreensão de mundo, da vida e da natureza humana.

Para concluir, preciso citar Pedro Demo: “ Uma de-mocracia de qualidade só é possível com uma po-pulação que sabe pensar. Saber pensar inclui, en-tre outros ingredientes, saber ler.”

Luciane Michel

L

Luciane Michel é mãe da aluna Ruth (8ª C) e graduanda do 7º. sem do curso de Biblioteconomia da UFRGS.Bibliografia Consultada:BETTELHEIM, Bruno. A psicanálise dos Contos de fadas. Rio de Janeiro: Paz e Terra,, 1980.DEMO, Pedro. Leitores para sempre. Porto Alegre: Mediação, 2007.GOMES, Patrícia. História Contada.Folha de São Paulo.São Paulo: 11out/2010.O Cotidiano p.C6.

Artigo

Informativo do CPM/Dohms14 |

FESTA JUNINAA festa que trouxe uma chuva de demonstrações de amor pela Escola

A Festa Junina de 2010 colocou à prova toda a energia e a força de vontade das nossas turmas. Todos sabem que a festa começa na véspera, a partir das 18 horas, quando as barracas são preparadas, deixando o cená-rio pronto para o sábado. E, no final da tar-de de sexta-feira, dia 25 de Junho, uma for-te chuva começou em Porto Alegre e se es-tendeu por toda a noite. Uma chuva daque-las que chamamos de dilúvio. Mesmo assim, pais representantes, pais voluntários e alu-nos compareceram ao colégio para fazer a montagem da festa, contando com o apoio dos funcionários. Mais do que isto, todos se esmeraram no arranjo das barracas, a pon-to de podermos dizer que foi uma das mais belas decorações dos últimos anos.

No sábado pela manhã a chuva persistia. Mesmo assim, a festa iniciou. E, percebendo que não conseguiria atrapalhar, a chuva de-sistiu e resolveu ir embora de vez. Então, a Escola se encheu de famílias, que puderam aproveitar com o entusiasmo de sempre to-das as atrações preparadas com o amor e empenho das turmas.

“Para o CPM, a Festa Junina é o maior even-to do ano. Aquele que exige mais dedica-ção e esforço de todos nós. Mas, vale mui-to a pena. Quando a gente chega no final e vê que tudo deu certo, graças ao apoio dos Pais Representantes e Voluntários, dos Pro-fessores e Alunos, e dos Funcionários. Nes-tas horas percebemos que somos uma gran-de equipe, uma família de verdade. Unida e movida pelo mesmo ideal: o amor pela Es-cola”, destaca a Presidente do CPM, Andréa Klein.


Vôlei dos pais!

A história do vôlei iniciou em 1895, quando foi criado pelo americano William C. Morgan, diretor de educação física da Associação Cristã de Moços (ACM), na cidade de Holyoke, em Massachusets, nos Estados Unidos.Em 2010, a concepção da prática do vôlei adquiriu outros significados além da disputa em si, entre os Amigos do Vôlei do Colégio Pastor Dohms. Todas as terças e quintas-feiras, a partir das 19h, pessoas das mais diversas áreas de atuação se encontram na quadra do colégio e se transformam em jogadores de vôlei. Mas, é exatamente nesse momento, também, que acontecem outros tipos de transformações. Aparece o lado palhaço, psicólogo, fominha, animador, Jedi, de cada um. E o jogar vôlei passa a significar muito mais do que fazer uma atividade física. Passa a ser uma sessão de terapia do riso, da alegria, da desconcentração, da amizade.

Foi nesse ambiente que o grupo desfrutou de excelentes “churrasvôleis” ao longo do ano. Cada um num local diferente, gentilmente cedidos pelos Amigos do Vôlei.Para o grupo, a prática do vôlei é muito mais do que uma atividade física. É uma atividade da al-ma, do coração e da vida.

Salientamos que o grupo está sempre de portas abertas para os que querem bater uma boli-nha e se divertir muito.

Link do grupo de vôlei: https://sites.google.com/site/dohmsvolei


DIA DAS MÃESSão tantas emoções!!!!!!!

O Salão da Paróquia Evangélica esteve repleto de beleza, char-me e simpatia na tarde do dia 06 de maio. O Chá das Mães reu-niu um grande grupo de senhoras, algumas acompanhadas de seus filhos. Entre xícaras de chás, salgadinhos, docinhos e tor-tas, o bate-papo saudável e animado marcou o evento, tradicio-nalmente promovido pelo CPM. Duas atrações deram um brilho especial ao encontro. Primeiro subiu ao palco o grupo de dança-rinas do Balet Gutierres, para uma linda apresentação. As gra-ciosas coreografias das meninas mereceram muitos aplausos do público. Depois, foi a vez do jovem talento Leonardo. Com o seu violão e a sua bela voz, o ex-aluno da Escola interpretou diver-sas canções, sempre acompanhado pelas mães. Principalmente quando, no repertório, apareceram músicas de Roberto Carlos. Aí, bom.... foram muitas emoções!!!!!

Durante o Chá, o CPM promoveu o sorteio de diversos brindes, que foram doados pela comunidade.


Happy Hour dos Pais!

No entardecer de uma sexta-feira de agosto realizamos nos-sa tradicional comemoração de Dia dos Pais. Servimos um de-licioso salchipão com refrigerante e nossos convidados espe-ciais puderam também brincar com seus filhotes, em frente ao CPM.

O momento foi para reviver as brincadeiras que existiam no tempo de infância dos papais, como corrida de colher com ovo, corrida de saco e tinha até perna de pau... Alguns preferiram bater uma bolinha na quadra coberta com seus filhotes e mui-tos brindes foram distribuídos.

Para quem compareceu, temos certeza que momentos muito agradáveis foram vivenciados pelos pais junto aos seus filhos.Parabéns aos papais!

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DIA DA CRIANÇAParquinho do CPM fez a festa dos alunos.

Carinhas surpresas, pulos de alegria e muita euforia. Assim se comportavam os alunos que entravam no ginásio de esportes para viver momentos de pura felicidade, na comemoração do Dia das Crianças organizada pelo CPM. Um parquinho de diversões foi especialmente montado para receber a garotada. As grandes atrações foram o tobogã, a piscina de bolinhas e a cama elástica. Enquanto esperavam a sua vez de entrar nos brinquedos, todos saciavam a sede com muitos e muitos copinhos de guaraná e coca-cola. Algumas atrações já conhecidas da Festa Junina tam-bém animaram a piazada, como a boca do palhaço, bolatas e a casa surpresa. Para completar a alegria de todos, na saída da recreação todos ganharam picolés. Sem dúvida foi um dia muito bonito, para ficar marcado na lem-brança dos alunos.


ALMOÇO DA FAMÍLIAUm momento especial para pais e alunos alimentarem a amizade.

No dia 7 de novembro o CPM realizou o segundo Almoço da Família, mais um momento bonito de integração trazendo a oportunidade para pais e alunos se encontrarem e viverem um domingo agradável, fortalecendo os laços de amizade. A equipe do CPM trabalhou com dedicação, carinho e com todo o espirito de voluntariado que nos une e nos impulsiona, para preparar um evento que trouxesse boas recordações aos participantes. O cardápio oferecido foi galeto, arroz e repolho refogado, acompanhados por um variado buffet de saladas. Para a sobremesa, picolés de diversos sabo-res. Muitas famílias estiveram presentes.

CAFÉ - ALMOÇO - HAPPY HOUR - PETISCOS - CHOPP - EVENTOS

Endereço: Carlos Von Koseritz, 287 (esq. Barão de Cotegipe) - São João-Porto Alegre-RS Venha ConheCer!

Fornecedor dos eventos CPM www.galeradotomate.com.br


GTG Pagos do Saber

restaurante romana BeCkerComida Caseira | Somente ao meio dia | Buffet e Serviços de Viandas :: VoCê mereCe o melhor!

Rua Marcelo Gama, 424 | Higienópolis | Esq. Américo Vespúcio | Porto Alegre/RSFones: 3342 9816 | 3342 0970

O Grupo de Tradições Gaúchas Pagos do Saber teve neste ano de 2010 a proposta de desenvolver um trabalho mais direcio-nado à Educação Infantil. Sem que isso pudesse demonstrar qualquer desprezo aos demais alunos de nossa unidade, era uma contingência pelas dificuldades decorrentes do número reduzido de integrantes e as atividades profissionais e pesso-ais de cada um. Mesmo com tais dificuldades, conseguimos manter o trabalho de apoio na Schulfest, auxiliando no pre-paro do galeto, bem como na Festa Junina, quando mais uma vez foi oferecido o tradicional carreteiro.No especial particular da Festa Junina, gostaríamos de agrade-cer a todos aqueles amigos que se unem para ajudar no even-to. Lamentamos não poder nominar cada um deles, mas sai-bam do nosso sincero agradecimento.No período da Semana Farroupilha, além da montagem do Galpão Crioulo nas dependências da unidade, fizemos um tra-balho de pesquisa e coleta de materiais que veio a se trans-formar num kit para todas as professoras da Educação Infan-til, onde disponibilizado livros, textos e atividades. A colheita de agradecimentos daquelas profissionais que atuam com as crianças parece demonstrar que o objetivo foi atingido plena-mente, demonstrando que o GTG deve continuar sendo um instrumento de propagação da cultura.Também em relação à Educação Infantil disponibilizamos para as crianças um momento de descontração com a vinda da “Rá-dio Chulé” para um dia de brincadeiras, tanto para o turno da manhã como para o turno da tarde. Por fim, o GTG participou da Escola Aberta, onde foi oferecido um carreteiro aos partici-pantes e cuja renda foi disponibilizada ao aluno Luigi.Agradecemos aqui o incentivo que sempre nos foi empresta-do pela Direção da Unidade, representada pelo amigo Otto Grimm, bem como do CPM, através do casal presidente An-dréa e Max Klein.Para o ano de 2011 pretendemos manter viva a chama da Tra-dição Gaúcha em nossa Unidade, sempre através da valoriza-ção da cultura e dos valores éticos e morais que o tradiciona-lismo representa. A toda comunidade escolar os nossos votos de Boas Festas e que o Patrão Celestial seja sempre sinuelo a nos guiar em bom caminho.

Cláudio Augusto Jerke - Patrão


ENCONTROS DE TURMAS 2010

Turma F5B Quatro Encontros... Sempre Um Final Feliz!A Turma F5B realizou 04 Encontros de Confraternização no ano de 2010. Mais uma vez comprovamos que a integração entre alunos e familiares é algo positivo para todos nós, proporcionando momentos agradáveis junto com nossos filhos. Além da ro-tina escolar, a comunicação entre as famílias é fundamental para o convívio social, despertando o espirito de união nesta linda Comunidade chamada Dohms. E que em 2011 continuamos unidos cada vez mais. Nossos filhos merecem!!!! PIZZARIA PALATUS – PIZZARIA OCA DE SAVOIA – CHURRASCO NA SOGIPA – BOLICE NO STRIKE 410

AbraçosLiana HennickaMãe Representante F5B

Turma F5EApós intensa programação de encontros da turma F5ª E ao longo do ano de 2010 (dentro e fora da escola) aconteceu no dia 20/11 (sábado) o passeio à Ilha da Pintada, com almoço de Anchovas assadas na taquara e após o passeio pelo Guaíba com o Barco Martim Pescador, unindo turismo com concientização ecológica. Estavam representados no evento 23 colegas da turma com seus familiares. Foi uma confraternização inesquecível. E, para encerrar o ano foi realizada uma festa com motivo natalino no dia 04/12 (sábado). O cardápio do jantar foi rodízio de espetinhos de churrasco e espetinhos de frutas ao chocolate.Aconteceu com a presença maciça de 25 colegas e seus familiares no salão de festas do condomínio na Av. Tulio de Rose, 330 - Bairro Jardim Europa. Encerramento com chave de ouro. A integração foi perfeita até às 2 horas da madrugada de domingo.Nós encerramos o ano com a frase de Cora Coralina: “O que vale na vida não é o ponto de partida, e sim a caminhada. Cami-nhando e semeando, no fim, terás o que colher”.

Mães representantes:Monika Sofia Köchert mãe de Júlia Regina Köchert Fussieger e Rosana de Andrade mãe de Matheus de Andrade Ramos.


Turma M1ASábado, dia 27 de novembro, realizamos um encontro da turma M1A na Sogipa.Ficamos todos muito felizes pois reunimos representantes de 12 famílias, totalizando 46 pessoas presentes no encontro.Queremos agradecer a presença de todos que lá estiveram, tendo a certeza de importância deste momento para nosssos filhos e também para nós pais.A turma estava muito divertida e o papo “rolou solto” enquanto os jovens se divertiam pela Sogipa.Agradecemos de forma muito especial aos assadores Max e Renato.

Confraternização para professores e funcionários

Na noite agradável do dia 16 de dezembro, o C P M reuniu os pro-fessores e funcionários para um jantar de confraternização. Todos foram recepcionados com coquetéis preparados por bartenders. Já em clima de final de ano, o espírito natalino foi trazido pelo co-ral da Escola, que alegrou o ambiente com belas canções, tam-bém receberam mimos do C P M, da direção escolar e do CPFPD. O momento também foi de despedida para o Casal Max e Andréa, que estiveram por dois mandatos à frente do CPM. Emocionados, eles agradeceram o carinho e apoio que receberam de todos na Escola, recebendo o aplauso de todos os presentes.

Professora Evelize

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Turmas 2010

Professora Nelci

Professora Evelize Professora Elenara

Professora Katia Professora Sandra

Professora Tális

Professora Verônica

Infantil

Agradecemos ao pai Carlos e sua filha Jenifer da Oficina de Imagens, que fotografaram todas as turmas dos alunos da Escola Dohms Higienópolis.


Turmas 2010Fundamental

F1A - Prof. Mª FernandaF1B - Prof. Dalva F1D - Prof. Anelise

F1E - Prof. Mariângela F2F - Prof. Vanessa Oliveira F2D - Prof. Adriene

F2E - Prof. Ana karina e Luciane F2B - Prof. Francine F3A - Prof. Marisa

F3B - Prof. Maitê F3D - Prof. Anelise

F3E - Prof. Ana karina e BeatrizF4A - Prof. Ana Carolina24 |

F2A - Prof. Lilian Fischer


F7B - Prof. Rosani| 25

Turmas 2010Fundamental

F4B - Prof. Arlete F4E - Prof. Tiago e Débora F5A - Prof. Marinêz

F5A - Prof. Sophia F5B - Prof. Marcia

F5B - Prof. Sonia F5D - Prof. Anaí

F5E - Prof. Soraya

F6B - Prof. RosaniF6A - Prof. Newton F6E - Prof. Vera

F7A- Prof. Helena F8A - Prof. Mariele


Turmas 2010

F8E - Prof. Karin

F8C - Prof. Denisele

Fundamental

F7D - Prof. Newton

F8B - Prof. Denisele

F7C- Prof. Vera F7E- Prof. Barbara


A EVOLUÇÃO DAS FESTAS JOVENS

Atualmente, os pais que desfrutam da experiência de celebrar o aniversário dos filhos na adolescência quase sempre se surpreen-dem com a quantidade de novidades que as festas trazem.As velhas e boas reuniões dançantes, regadas a salgados e refri-gerantes trazidos pelos convidados, com discos ou fitas tocando naquele som baixo ficaram pra trás. Os 15 anos tradicionais, cheio de rituais como o anel, a troca de sapatos, a debutante de bran-co, etc., também pertencem ao passado. Tudo isso, hoje, soa co-mo antiquado. Os hábitos mudaram. Mas, a vontade das pessoas em comemorar datas especiais, não. O mercado de festas e even-tos sofreu uma revolução na última década e a galera de hoje não abre mão de uma festa, no mínimo, animada. Teoricamente, com um bom som e bebida gelada, a noite está fei-ta. Mas, os investimentos vão muito além do que se percebe quan-do se é convidado. Toda a produção envolve uma série de fatores, como diversas empresas diferentes, planejamentos e investimen-tos.Começa com o aluguel do salão, passa pela decoração, comida e bebida, som, luz, foto, filmagem e os extras. Extras? Mas, tudo is-so já não é o suficiente? Não. Hoje o que pega os pais de surpresa são aqueles “detalhes” que muitas vezes é o que faz a diferença na festa. Mesa de doces, lembranças personalizadas, petiscos na madrugada e o serviço dos bartenders. Hoje em dia esse último é praticamente um serviço obrigatório nas festas jovens. Além da opção de variados drinks para atender os diversos tipos de público na festa, os pais diminuem a preocupação com a ingestão de be-bidas alcoólicas para os menores. Em tese, investir nesse tipo de entretenimento para as festas é proporcionar uma alternativa dife-renciada para que os convidados jovens não bebam só refrigeran-tes, como também não procurem cerveja e derivados. Há empresas especializadas nesse tipo de serviço para festas, co-mo a MOOVE Produções, que é a maior do segmento no sul do pa-ís. O empresário Kadu Molina (proprietário da MOOVE) explica que as festas de 15 anos correspondem a 80% do movimento da agên-cia, ou seja, uma média de 600 festas por ano: “chegamos a fazer quinze festas de 15 anos em um único sábado em todo estado do RS”. Kadu ainda revela que o que realmente faz a diferença nas festas não é apenas o serviço de bebidas, mas principalmente o de animação junto aos convidados. Segundo ele, as festas podem ter toda uma infra-estrutura diferenciada e um bom planejamento. Mas, o que imortaliza o evento é uma pista de dança cheia, com a galera se divertindo: “trabalhando com a alegria das pessoas, na sua forma mais pura, que é a diversão. A MOOVE investe principal-mente na interação dos convidados com as coreografias, brincadei-ras e animação da festa, além dos drinks”, explica Kadu. O que se nota é a inovação cada vez mais presente nos eventos, possibilitando que as festas tenham constantemente mais atrativos para tornar aquela data especial e diferenciada. De um ano para o outro surgem muitas novidades no mercado de festas. Mas, lá no fundo, o que ainda queremos é que ela seja inesquecível, mesmo que tenha apenas um bom som e bebida gelada. Todos sabem que quem faz a festa são os convidados, mas não devemos deixar de considerar que uma mesa de doces bem variada, brindes persona-lizados, drinks e muita animação, sempre são bem-vindos.


Turmas 2010

M1C - Prof. Tatiana

M1E - Prof. Tatiana M1G - Prof. Larissa

M2A - Prof. Suzana Bins M2C - Prof. Jorge

M1A - Prof. Rejane

Ensino Médio

M2EM2G - Prof. Igor


Formandos 2010 - Ensino Médio

M3A

Prof. Cristiane

M3E

Prof. Nastia

M3G

Prof. Sabrina


Feira das profissões

O CPM colaborou com a equipe pedagógica na organização da Feira das Profissões, direcionada aos alunos dos 2° e 3° anos do ensino médio para conhecimento e esclarecimento de dúvidas quanto a escolha de suas futuras profissões. Tivemos a participação de várias instituições de ensino superior.

Feira do CPM

Bastante esperada pelos pais, em 2010 realizamos 3 edições da tradicional “Feira do CPM”, novo nome dado a feira dos pais de negócios. A feira tem por objetivo divulgar, comercializar, promover produtos e serviços de pais da escola e convidados da comunidade, bem como arrecadar doações de brinquedos e alimentos não perecíveis que beneficiaram entidades carentes e necessitadas.

informativo cpm pastor dohms

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