IMPORTÂNCIA DA QUALIDADE DO SONOMarlete Scremin

GESTÃO PÚBLICAJorge Cunha

QUEM É QUEM?Deborah Rejane Ribas

NOTÍCIAS DO CAMPUSOs Desafios do Ensino da Engenharia no Campus Joinville

ESPAÇO DO ALUNOCadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde

CHAMADAS PÚBLICAS ABERTAS PARA SUBMISSÃO DE PROJETOS!!!

EDITORIAL

Prezados leitores, o INFOJOI agradece acolaboração de todos que contribuíram para estapublicação. As sugestões de pauta, matérias,textos informativos, imagens, atividadesdesenvolvidas pelos servidores e alunos docampus são contribuições vitais para melhorarqualidade e permitir a diversidade de conteúdo doinformativo. Os materiais podem ser enviadosatravés do e-mail infojoi@ifsc.edu.br. Participem!!

Nesta edição, o tema central explora um poucosobre a Gestão Pública; também conheceremosmais sobre a colega Deborah Rejane Ribas, noQuem é Quem; saberemos também o quanto éimportante ter qualidade de sono, na seção dasÁreas; além de nos atualizarmos sobre osacontecimentos ocorridos no campus durante omês, na seção Nas Notícias do Campus.

Por último, indicação para uma boa leitura com olivro “A cama na varanda”, de Regina NavarroLins, e, para as tardes chuvosas de Joinville nãopodem faltar dicas de filmes que devemos assistirantes de morrer, como Tomates Verdes Fritos(1991), O Casamento de Muriel (1989), Divã(2009), e Shirley Valentine (1989).

Boa leitura!!

Marcio Bess

PALAVRA DA DIREÇÃO

O governo apresentou propostas para negociaçõesque atendiam a categoria docente, nãocontemplando demais reivindicações. Com isso, osservidores decidiram em continuar a paralisação.

A suspensão do calendário foi necessária devido àadesão da grande maioria dos docentes e técnicosadministrativos do campus Joinville, o que inviabilizaa continuidade de qualquer atividade acadêmica.Por enquanto, as atividades essenciais estão sendomantidas e poucos servidores não aderiram aomovimento.

O início das aulas será definido após o término dagreve, juntamente com a definição do novocalendário acadêmico, estabelecendo o término doprimeiro semestre letivo de 2012 e o início dosegundo semestre de 2012. Convém ressaltar que adireção terá essas definições somente após adeclaração de término da greve e das tratativasentre reitoria e sindicato.

Um forte abraço,Prof. Mauricio Martins TaquesDiretor Geral do Campus Joinville IF-SC

A Direção do Campus Joinvillerespeita o movimento de greve,que foi deflagrado aos 18 diasde junho de 2012, comolegítima a paralisação dosservidores federais em buscada reestruturação da carreira,política salarial e a garantia dadata base para todos, docentese técnicos administrativos.

Esclarecimento: Foi definida a periodicidade mensal para oINFOJOI; entretanto, durante o período de consolidação doinformativo, alguns ajustem podem ocorrer.

COMENTÁRIOS DOS LEITORES

“Gostei do Jornal. A diagramação está melhor a cada edição. Ostemas, bem tranqüilos e objetivos, bom para leituras rápidas.Curti a entrevista da professora Reginalda na edição 6, gosteitambém da matéria sobre o Fórum da edição 7, do conteúdo e aforma de escrita... As fotos desta matéria estão um poucoembaçadas, imagino que seja algum problema na resolução dasmesmas. Parabéns pela edição!”

Vando Ferreira Lopes – UFSC – Florianópolis

“Gostei muito!! Achei interessante a apresentação, muito bemelaborada. O tema Bem-Estar e Estilo de Vida, da dicas ótimaspara seguir e poder ter uma qualidade de vida melhor. Gosteitambém da reportagem sobre o Fórum... Esse deixou saudades!!”

Maria Helena Roberge. IEE – Florianópolis“A partir dos artigos publicados no INfoJoi nº 6, vejo que orelacionamento humano precisa ser pauta do processo deensino e aprendizado dos estudantes. Um aprendizado a partirde novas experiências e de novas referências de vida,compartilhando as diferenças para que possamos reinventarconscientemente (e criticamente) a nossa sociedade. É nadiversidade onde encontraremos maior riqueza de sereshumanos para isso. E é na escola onde devemos investir nasboas práticas de interação social e na cordialidade derelacionamentos interpessoais.“

Marcos Sarda Vieira - Erechim

QUEM É QUEM?

Nessa edição, Deborah Rejane Ribas, relata umpouco sobre sua história e vivências, seus projetos,seu envolvimento com a arte e estilo de vida. Confira!

Deborah , conte-nos um pouco de você.Não sei bem o que dizer sobre mim; é difícil escolhero que é mais importante ou mais interessante, poistive uma infância maravilhosa cheia de brincadeiras elivros, muitos livros. Cresci na época da ditadura erespirei os anseios de liberdade, de abertura política,era um idealismo sensacional compartilhado ecrescente e muito consciente entre os jovens. Muitosprotestos nas faculdades, reuniões secretasembaladas pelas músicas da época, muita MPB.Naqueles dias tínhamos um ideal coletivo de verdade,muito maior que qualquer interesse individual. Jovenscom espírito aguerrido, sedento por justiça eliberdade. Não vejo isto nos jovens de hoje, pena.Fui atleta, velocista, adoro música, um banquinho eum violão, muito filme, fico horas na locadora devídeos escolhendo filmes, é o meu ritual de final desemana. Gosto de frequentar sebos também, a leituraé um exercício saudável para o cérebro e tambémótima companhia. O que algumas pessoasidentificam como autoritarismo em mim, eu considerofirmeza de caráter, pois não abro mão dos meusprincípios e valores. Sou de uma geração cujosconceitos como honestidade, probidade, respeito àcoisa pública e ao semelhante caracterizavam edistinguiam o homem correto dos demais. Asociedade tinha profundo respeito e consideração porpessoas corretas, honestas. Acho bacana isso, serrespeitado pelo que você é e não pelo que você tem.Meus pais são assim, têm um batalhão deadmiradores e, quando eu crescer, quero serigualzinha a eles.

Qual sua formação?Sou Bacharel em Administração pela UniversidadeFederal de Santa Maria e fiz pós em AdministraçãoPública e Gestão de Cidades na Anhanguera.

Gaúcha, torcedora do Grêmio, o que te fez mudardo Rio Grande do Sul para Joinville? Comochegou ao IFSC?Bom, é uma longa história. Nunca pensei em sair doRS, amo minha cidade. Porém, a vida é uma caixinhade surpresas e, na época, pelo bem da família aceiteivir - isto foi em 1996; voltei para o RS em 2002 eretornei para cá em 2007 para assumir no IF-SC.Resolvi fazer concurso para Joinville, pois minha filhajá estava morando aqui, quis ficar perto dela.

Sua competência e experiência comadministração e em específico na administraçãopública são notáveis! Conte-nos um pouco de suatrajetória e vivencias na área.Tenho mais de 15 anos no serviço público estadual efederal. Fui servidora da Universidade Federal deSanta Maria, Estadual do RS e de uma EscolaEstadual de Ensino Fundamental. Mas só experiêncianão basta. Você tem que estar disposto a aprender eentender normas e toda a legislação principal,complementar que regulam as ações dos gestorespúblicos. E isto é muito dinâmico a todo instantetemos resoluções, Acórdãos TCU, instruções etc. Aatualização deve ser constante. Sempre busquei ainformação e o conhecimento, nunca me resignei emfazer sem entender o contexto e o objetivo.Tecnicamente, procuro ser pró-ativa, busco meantecipar eficientemente às situações. É um desafiotentador para quem gosta. Entrei para o serviçopúblico por gostar mesmo, esta paixão está nosangue. Eu tenho orgulho de ser servidora pública,procuro honrar o compromisso que assumi ao tomarposse. Meu pai foi um grande Gestor Público e é omeu exemplo de vida que tento seguir. Espero nãodecepcioná-lo nunca.

É o que gosta de fazer?Sim, com toda certeza. Amo meu trabalho,principalmente a atividade de compras. A área delogística pública me encanta. Como lidamos diretocom legislação, estamos sempre aprendendo e isso émaravilhoso e faz valer a pena correr os riscos dessaárea. E olha que não são poucos.

“A educação é a grande sacada para impedir que essa doença [corrupção]

continue contaminando as novas gerações. Mas tem que começar no

berço.”

Seguido vemos nos noticiários exemplos de máadministração pública, isso ocorre por quê?Acredito ser uma doença cultural. As pessoasentendem a Coisa Pública como uma coisa semdono. Querem salário no final do mês, masnenhuma responsabilidade, trabalhar pouco eganhar muito. A sociedade fica revoltada com essaonda de negociatas e sacanagens que temacontecido, mas dificilmente deixa sua zona deconforto para mudar algo, mesmo que seja no seudia a dia, pequenas mudanças. Este quadro só vaiacabar quando houver uma melhora na essência doser humano. Porque enquanto continuarmos acometer pequenos delitos no dia a dia, é sinal que apeste da corrupção e da cultura de levar vantagemsempre não foi extinta. Eles, lá em cima, roubammilhões dos cofres públicos, nós aqui embaixofuramos filas, apresentamos atestados médicos semestarmos doentes para justificar faltas, falsificamosassinaturas em boletins escolares, não devolvemoso troco que nos foi dado a mais, fazemos corpomole no trabalho, usamos de alguém influente paraobter alguma vantagem pessoal. A infestação égeral, passa de pai para filho que cresce achandoser normal ser desonesto.

O que poderia ser feito para evitar tais abusos,descasos e a corrupção?Para mim, é uma peste da alma humana cultivadaem casa e compartilhada na sociedade. Vivemosuma época de inversão completa de valores. Hoje,esperto é quem faz negociatas, usa de suaposição/cargo para obter vantagem pessoal. Otárioé aquele que não aproveita essas chances. Aeducação é a grande sacada para impedir que essadoença continue contaminando as novas gerações.Mas tem que começar no berço.

Com as novas leis de acesso a informação, oque muda no setor público?Segundo o Governo, o objetivo da Lei 12.527/2011 éser uma ferramenta útil de trabalho aos servidorespúblicos envolvido no processo de atendimento àdemanda da sociedade pelas informaçõesproduzidas e gerenciadas pelo Governo Federal.

Minha pergunta: o grosso da população brasileiraentendeu o propósito da Lei e vai saber acessar eutilizar em seu benefício essas informações? Achoque o trauma das “portas fechadas” da ditadura foi ogrande motivador da criação desta lei. Sinceramente,não sei se mudará muita coisa, pelo menos não nocurto prazo. Talvez iniba ou adie um pouco algumasmás intenções.

Sabemos que gosta de boa música, shows...Quais são suas preferências? A dança, teatro eoutras artes também?Sou neta de maestro, filha de baterista e de pianista.Minha família é de músicos. Meu avô comandou poranos uma banda marcial, meu pai fazia parte de umconjunto musical (era assim que se chamavam asbandas) que animava bailes de carnaval, formaturas,festas etc. Final de semana em nossa casa eraregado a churrasco e música. Cada um tocandoalgum instrumento. Bons tempos. Cresci ouvindoAngela Maria, Nelson Gonçalves, Luis Alves, músicasda Jovem Guarda, os grandes festivais, Bossa Nova.Meu avô tinha uma escola na qual ensinava músicapara os netos. Na adolescência, eu e minhas irmãs,nos finais de semana, fazíamos apresentações demúsica ao vivo nos bares frequentadosprincipalmente pela galera da faculdade. Era umafarra, a noite normalmente terminava com protestos eideias mirabolantes ao som de músicas do ChicoBuarque. Sei que para os padrões de hoje meu gostomusical é considerado um tanto diferente. Mas não ébem assim, gosto de qualquer gênero que não sejaaxé, funk, sertanejo, pagode. Recentemente, fui aoshow do Pouca Vogal que é um projeto muito legaldos músicos Humberto Gessinger e Duca Leindecker.Próximo show será Zeca baleiro. Imperdível Soumuito fã desse cara, é um poeta de mão cheia.

Quais são seus projetos e planos para o futuro?Nunca fui de fazer projetos, traçar planos de vida,pelo menos não em longo prazo. Mas pretendo fazerum mestrado na área de gestão pública, porquequero aprender muito e muito mais ainda. Tenhoconsciência que quanto maior o conhecimento, maiora responsabilidade. Ah, quero aprender a tocarteclado também. É isso.

Obrigado Déborah!Um forte Abraço!

Marcio

Joseane Pereira*Juliana Gonçalves*

A gestão na área da Saúde, em um país deproporções gigantescas como o Brasil, tem um grauelevado de complexidade.

Esse desafio só pode ser vencido caso tenhamos ouso apropriado de tecnologia da informação paramanter o controle de operações rotineiras dossistemas de gestão em saúde, sendo a informação oponto chave e inicial para um processo de gestãoeficaz e eficiente.

Sem dúvida, o Sistema de Informação é umaferramenta de suporte ao gestor fundamental noplanejamento de ações e estratégias na área dasaúde. Para que esta ferramenta seja realmente útilela precisa estar abastecida com os dadosnecessários para que se transformem então, eminformação.

Visando suprir as necessidades do sistema desaúde em comutar informações deestabelecimentos de saúde públicos e privados, eentendendo as deficiências e desatualizações desistemas já existentes, criou-se então o CadastroNacional de Estabelecimentos de Saúde (CNES).

O CNES é um banco de dados criado peloMinistério da Saúde que contem num único sistema,informações sobre todos os estabelecimentos desaúde do Brasil, independente de prestarem ou nãoatendimento aos usuários do SUS.

A partir da coleta e análise dos dados do CNES, épossível o gestor conhecer a rede assistencialexistente e sua potencialidade, imprescindíveis nosprocessos de planejamento em saúde. O CNES éa base para elaboração do trabalho do gestor emsaúde, tanto no aspecto operacional quantogerencial, haja vista que os dados cadastrais seconstituem em um dos pontos fundamentais para aelaboração da programação, controle, avaliação daassistência hospitalar e ambulatorial do País.

As dificuldades apresentadas são: a não existênciade equipes de cadastro nas secretarias municipaise/ou estaduais de saúde, cadastradores compouco conhecimento técnico sobre o sistema, altarotatividade dos técnicos nas administraçõesgerando a necessidade de muitas capacitações e afalta de entendimento dos gestores da importânciado CNES como instrumento de gestão (BRASIL,2010).

O CNES é uma importante ferramenta de gestãopois fornece ao gestor o conhecimento da redeexistente e auxilia no planejamento, programação,contratualização de novas redes e serviços. (Brasil,2010).

ReferênciaBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria deAtenção a Saúde. Departamento de Regulação,avaliação e controle. Coordenação Geral dosSistemas de Informação. Cadastro Nacional deEstabelecimentos de Saúde - CNES. Brasília:ANVISA, 2010.

Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Saúde

ESPAÇO DO ALUNO

* Aluna do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar, IF-SC campus Joinville.

Joseane Pereira

Juliana Gonçalves

GESTÃO PÚBLICAJorge Cunha

O termo Gestão Pública designa o campo deconhecimento e trabalho relacionado às organizaçõesde interesse público. Usado mais recentemente,indica as práticas da administração do setor público.

Apresenta-se atualmente, como uma excelente áreade formação profissional, englobando atividades deRecursos Humanos, Finanças, Marketing, Estatística,Política, Psicologia Social, Economia, Direito eoutras.

O gestor público vale-se das funções básicas daadministração: planejamento, organização, direção,liderança e controle. É considerado responsável porprogramas de políticas em organizações públicas.Sua atuação pode ser observada em todos os níveis -União, estados e municípios - em que há utilização derecursos empenhados para atender interessespúblicos.

Para Clezio Saldanha dos Santos, Doutor emAdministração e autor da obra "Introdução à GestãoPública" (Editora Saraiva, 2006), "gestão públicarefere-se às funções de gerência pública dosnegócios do governo".

Tratada em termos constitucionais a AdministraçãoPública tem como principal objetivo o interessepúblico, seguindo os princípios constitucionais dalegalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade eeficiência.

Nesta perspectiva, a figura do Estado é salientadacomo um conjunto de instituições, regras eprocedimentos e postos de comando que estruturama vida social (política, econômica, cultural, entreoutros) de um país. Composto pelos poderesExecutivo, Legislativo e Judiciário. Estruturado emníveis administrativos: União, Estados e Municípios.

Uma vez que a administração pública está a serviçodo Estado. Por meio dela, o Estado é gerido e se temgarantida a continuidade das ações, independentesdos ocupantes dos cargos, especialmente os eletivos(governo).

A Administração Pública Brasileira passou nosúltimos anos por grandes transformações, quealteraram a forma como se dá a presença eparticipação do Estado na Sociedade, naeconomia, no modo de gerenciar a coisa pública,promovendo transformações e soluções em buscade uma excelência gerencial no enfrentamento dosnovos desafios e demandas sociais. (Lino, 2008)

Em se tratando de administração pública, oInstituto Federal de Educação, Ciência eTecnologia de Santa Catarina (IF-SC) pode serobservado como um exemplo da atuação doEstado na educação, este integrado a RedeFederal de Educação do Brasil está vinculado aoMinistério da Educação e Cultura e representa umnovo arranjo da educação profissional etecnológica no país.

ReferênciasSANTOS, Clezio Saldanha dos. Introdução à gestãopública. São Paulo: Sariava, 2006.

LINO, Sônia Regina Lamego. Novos paradigmas nagestão pública. Florianópolis: CEFET-SC, 2008.

Marlete Scremin

Sales et al. (1993) relatam que no New York CityHospital uma jovem mulher assistida por umresidente que estava sem dormir por 32hs, veio afalecer, produzindo na época um grande debatejurídico e social sobre a responsabilidade por talmorte. A justiça considerou que a fadiga e a falta desupervisão do residente contribuíramsignificativamente para o fato.

As discussões surgidas com esse acontecimentoprovocaram mudanças na organização das jornadasde trabalho e no treinamento dos trabalhadores, nosEUA, além de estimularem um aumento do númerode pesquisas sobre os efeitos da privação aguda ecrônica de sono no desempenho profissional, bemcomo sobre alterações fisiológicas e psicológicas dosprofissionais submetidos a regime de grande jornada.

De acordo com os cientistas o sono é umanecessidade humana básica, mas muitas pessoassabem muito pouco sobre o sono e a sua importânciae tentam se manter com poucas horas de sono. Osono é a necessidade de nosso organismo e não umaopção! Apesar das razões exatas para a existênciado sono permanecerem um mistério sabe-se quedurante o sono muitos dos principais órgãos do corpoe sistemas regulatórios continuam a trabalharativamente. Na realidade, algumas partes do corpoaumentam a sua atividade de forma acentuada e oorganismo produz maior quantidade de determinadoshormônios.

Durante o sono, o cérebro classifica e armazenamemórias e o corpo se recupera dos desgastes dodia. O sono, assim como a dieta e a alimentação, éimportante para nossa mente e nosso corpo funcionarnormalmente. De fato, o sono parece ser necessárioà sobrevivência. Ratos privados do sono morrem emduas ou três semanas, um intervalo de tempo similarà morte por inanição. Um relógio biológico internoregula o tempo do sono. Ele programa as pessoaspara sentirem sono durante à noite e ficarem ativasdurante o dia.

A luz sincroniza o relógio biológico para um ciclo dedia/noite de 24hs. Crianças e adolescentes precisamde pelo menos 9 horas de sono todas as noites. Amaioria dos adultos precisa de aproximadamente 8hsde sono por noite. O sono inadequado das criançaspode resultar em sonolência excessiva durante o dia,irritabilidade, frustração e dificuldade em modular osimpulsos e emoções e manter a atenção.

IMPORTÂNCIA DA QUALIDADE DO SONO

Segundo os autores, nossa sociedade é, cada vezmais, uma sociedade de 24hs, o que exige umgrande número de profissionais trabalhando durantea noite, ininterruptamente. O trabalho além, de serconsiderado difícil e de muita responsabilidade,possui um caráter essencial que o obriga a serrealizado nas 24hs do dia, através de um regime deplantões, principalmente nas unidades hospitalarese nos serviços de emergência, envolvendo umgrande número de profissionais de diversasespecialidades.

Estudos feitos com a população em geral têmtrazido importantes conhecimentos para acompreensão do estado de saúde de indivíduos emsituações de trabalho, tanto em jornadas diurnas,quando se dorme durante a noite, como emsituações de turnos alternantes ou plantões, quandoocorre uma dessincronização entre o ciclovigília/sono e outros ritmos biológicos e o ciclodia/noite e outros ciclos ambientais. A fadiga agudaou crônica produzida por muitas horas de trabalho,associada à privação ou redução significativa dashoras de sono, são os principais fatores queinfluenciam o desempenho do indivíduo.

A espécie humana, como muitas outras, organizasuas atividades segundo um ciclo de 24hs.Oscilações da temperatura corporal, freqüênciacardíaca, pressão sanguínea e respostas celularespara estímulos internos, tais como hormônios,sistemas enzimáticos, neurotransmissores,eletrólitos e substratos metabólicos, tambémdemonstram ritmicidade circadiana.

Essa organização temporal resulta da atuação defatores endógenos (relógios biológicos ouosciladores centrais) e de fatores ambientais, e paraa espécie humana os sincronizadores sociaisparecem ser os mais importantes, entre eles,especialmente, a jornada de trabalho.

Desde 1920, vários autores têm discutido privaçãoaguda e crônica de sono, privações totais ou seletivase avaliações do desempenho pós-privação. Emboraos instrumentos de análise tenham sido muitodiferentes, produzindo resultados contraditórios, háuma concordância entre vários pontos, como nosmostra Sales (1993).

Efeitos neurológicos: redução da fadiga, vigilância epressão arterial com aumento da freqüênciarespiratória e cardíaca. Efeitos sobre o desempenho:diminuição da concentração, desempenho evelocidade das tarefas. Efeitos psicológicos:aumentos na incidência de irritabilidade, bem comode condutas anti-sociais, têm sido descritos.

Embora as alterações no sistema fisiológico estejamclaramente demonstradas e validadas por estudoscientíficos, aspectos psicológicos e problemascomportamentais associados a essas alterações daritmicidade são mais difíceis de ser quantificados emfunção da subjetividade envolvida. Cabe ressaltar,ainda, a existência de diferenças interindividuais eintra-individuais; aproximadamente um terço daspessoas sofre significativamente com alteraçõestemporais, enquanto no extremo oposto existe outra.

De acordo com um estudo epidemiológico feito porSandra B. Neumann, através de um questionário em

Gráfico 1: Avaliação do desempenho com relação ao sono.Fonte: REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE MEDICINA,São Paulo, v. 44, n. 3, jul./set. 1998.

Gráfico 2: Estudos epidemiológicos das avaliações das queixas do sono.Fonte: Sandra B. Neumann através de um questionário, em 2007.

2007, as queixas mais freqüentes foram: insônia (éa percepção ou queixa de sono inadequado, ou debaixa qualidade, por causa das seguintes razões:dificuldade em cair no sono, levantarfreqüentemente durante a noite com, dificuldade devoltar a dormir, acordar muito cedo e sono nãorestaurador), parasonia (sonolência excessiva éuma manifestação noturna em forma de movimentosanormais durante o sono, resultando eminterrupções do sono; e hipersonia (é um distúrbiodo sono que leva pessoas a fazerem sexo semacordar.

O sono é cada vez mais reconhecido e importantepara a saúde pública, com a insuficiência de sonovinculada a acidentes de trânsito, catástrofesindustriais e médicos e outros erros profissionais.Sem querer cair no sono, cochilando durante acondução, dificuldade para realizar tarefas diáriaspor causa da sonolência todos podem contribuirpara estes resultados perigosos.

Pessoas que experimentam insuficiência de sonotambém são mais propensos a sofrer de doençascrônicas, como hipertensão, diabetes, depressão eobesidade, bem como de câncer, aumento damortalidade e redução da qualidade de vida eprodutividade. A insuficiência do sono pode sercausada por uma larga escala de fatores sociais,como os horários de trabalho e o excesso de uso datecnologia. Entretanto, os distúrbios do sono, comoinsônia ou apnéia obstrutiva do sono, tambémdesempenham um papel importante.

Figura 1: estudos epidemiológicos sobre os fatores que implicam no sono.Fonte: A epidemia do sono em saúde pública.

A comissão que estuda a viabilidade de criação deum curso de engenharia no campus Joinville realizouum encontro para discutir questões referentes aotema, em 28 jun. 2012. Foram convidados servidorese alunos do campus que quisessem esclarecer suasdúvidas sobre a criação da engenharia no IF-SCJoinville.

A mesa de palestrantes foi composta por ErnestoBerkembrock - CREA-SC, Inspetoria de Joinville;Paulo Roberto Wollinger - Diretor deDesenvolvimento de Ensino do IF-SC; Jorge RobertoGuedes - Coord. da Engenharia de Controle eAutomação do IF-SC campus Chapecó; GustavoHenrique de Moraes - Assessor de SuporteEducacional do IF-SC e Luis Sérgio Barros Marques- Coordenador CST de Mecatrônica.

Os participantes da mesa que apresentaram aosparticipantes todo o percurso que a criação de umcurso de graduação implica à instituição, desde aampla discussão sobre o desejo da comunidadeacadêmica em criar o referido curso no campus, asexpectativas da sociedade e a absorção dosprofissionais no mercado de trabalho da região. Aofinal dos discursos foram respondidas dúvidas dopúblico.

Outras ações como essa serão programadas pelocampus, para esclarecerem as dúvidas do própriocampus, como da comunidade que anseia por novoscursos oferecidos pelo IF-SC em Joinville.

ESTATÍSTICASSOBRE SONOVanessa Tuono Jardim

Pesquisa realizada pela Sociedade Brasileira doSono com 43 mil habitantes de grandes capitaisrevela que 53% deles não dormem quantogostariam e 43% já acordam cansados, pois nãoconseguem atingir a fase do sono reparador.

De acordo com a Organização Mundial da Saúde(OMS), existem 90 tipos de distúrbios do sono.Entre os principais está a Insônia que afeta entre10% e 15% da população do planeta.

Fonte: Sociedade Brasileira do Sono.

Estima-se que 50-70 milhões de adultos norte-americanos têm sono ou distúrbios de vigília.Notavelmente, o ronco é um importante indicador deapnéia obstrutiva do sono. A capacidade deconcentração é um dos índices consideradosrelevantes.

CONSIDERAÇÕES FINAISUma carência de dados de prevalências, incidênciase fatores associados e de risco para a sonolênciadiurna excessiva foi identificada, especialmente empopulações brasileiras. Os fatores associadosapresentados, com exceção dos problemas de sono,não indicaram com clareza possibilidades deintervenção para minimizar os efeitos negativos dasonolência diurna excessiva em adolescentes.

Estudos epidemiológicos com desenhos amostrais etratamentos estatísticos adequados são necessários,bem como uma padronização dos instrumentos paramensurar o problema.

Variáveis como as características do deslocamentoaté a escola, os hábitos alimentares no café damanhã, o percentual de adiposidade corporal, ohistórico dos jovens em relação aos seus horáriosescolares nos anos anteriores, o ambiente onde ojovem dorme a localização (urbana/rural) da escola, ocronotipo dos pais, os transtornos psiquiátricosmenores, o tabagismo e etilismo, a inserção nomundo do trabalho, dentre outras, que podeminterferir no padrão do ciclo vigília-sono e nasonolência diurna excessiva; foram pouco estudadasou ainda não foram analisadas, especialmente emestudos de abrangência populacional.

Referências citadas no texto estão disponíveis no site:www.joinville.ifsc.edu.br/~marlete/SONO1.doc.

NOTÍCIAS DO CAMPUS

Da esquerda para direita: Jorge Roberto Guedes, Paulo RobertoWollinger, Ernesto Berkembrock, Gustavo Henrique de Moraes e LuisSérgio Barros Marques.

Os Desafios do Ensino da Engenharia no Campus

Joinville

International Conference on Interactive Computer Aided Blended Learning no IF-SC

O IF-SC será sede do ICBL2013. Com isso, aCoordenadoria de Pesquisa do IF-SC convida os campi doIF-SC a encaminhar o nome de pelo menos um servidorpara compor o Comitê Científico do ICBL2013. O perfildeste servidor é ter preferencialmente o título de doutor,fluência em inglês e atuação/interesse na área deeducação auxiliada por computador. A função desteservidor será de avaliar artigos científicos para inclusão naprogramação do evento. Serão fornecidos certificado paraeste trabalho. Prazo para envio do(s) nome(s): 30/08. Maisinformações no site: www.icbl-conference.org.

I Fórum Municipal de Aprendizagem Profissional

O Núcleo das Escolas, do qual o IFSC - Joinvillefaz parte, é parceiro na realização do I FórumMunicipal de Aprendizagem Profissional, que foirealizado na ACIJ no dia 06 de agosto de 2012.

RESULTADO DO EDITAL UNIVERSAL PARA PROPOSTAS DE PROJETOS DE PESQUISA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA

Comitê do Edital 12/2012/PRPPGI torna público o resultado para seleção de propostas de projetos depesquisa Científica e Tecnológica, separados por categorias: Sênior e Novos Pesquisadores. O presenteEdital teve por objetivo geral fomentar a pesquisa científica e a inovação tecnológica no IF-SC, visandoampliar a participação de servidores e alunos para melhorar e consolidar a posição da Instituição junto àsociedade acadêmica e científica catarinense e brasileira, por meio da concessão de bolsas para ocoordenador do projeto e para o aluno bolsista. Dentre os projetos aprovados, 7(sete) são do campus deJoinville:

Curso Geral de Propriedade Intelectual a Distância (DL 101 P BR)O Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI), em parceria com a Organização Mundial de PropriedadeIntelectual (OMPI), oferecerá a 2ª Edição do Curso Geral de Propriedade Intelectual à distância. O Curso,que tem como objetivo apresentar uma visão atualizada dos mecanismos de proteção das criaçõesintelectuais, enfocando o arcabouço legal brasileiro e as atribuições do INPI, terá suas inscrições abertas noperíodo de 01 de agosto a 01 de setembro de 2012.

NOME DO PROJETO PROFESSOR RESPONSÁVEL

Perfil Socioeconômico e Cultural das Famílias atendidas pelo CRAS – Morro do Meio em Joinville/SC

Andréa Heidemann

Estudo do comportamento de Brachydanio rerio exposto a um peixe-robô Fábio Xavier Wegbecher

A práxis da enfermagem na avaliação da dor em hospitais de Joinville Anna Geny Batalha Kipel

Talking on the Web – Investigando o software Paltalk como apoio virtual para as aulas de conversação em Língua Inglesa

Carlos Eduardo de Oliveira Lara

Comportamento de risco de adolescentes do IF-SC Campus Joinville: Um estudo Longitudinal

Leandro Augusto Romansini

Peixe robótico como instrumento para o Estudo Comportamental do peixe Paulistinha (Brachydanio rerio)

Paulo Roberto de Oliveira Bonifácio

Utilização dos Sistemas de Informação em Saúde e Indicadores na Formação de profissionais para o SUS

Vanessa Luiza Tuono Jardim

CHAMADAS PÚBLICAS ABERTAS PARA SUBMISSÃO DE PROJETOS!!!

10º PREMIO DESTAQUE NA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DE 2012A Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação anuncia que fará a seleção dos 6 melhores trabalhos de IniciaçãoCientífica e Tecnológica do IF-SC, realizados entre Julho de 2011 e Julho de 2012, com bolsa PIBIC e PIBITI, visandoconcorrer ao 10º PREMIO DESTAQUE NA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA DE 2012, promovido pelo CNPq, de acordo comas regras do CNPq (http://www.destaqueict.cnpq.br) .

CHAMADA PÚBLICA FAPESC Nº 04/2012 - UNIVERSALA Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - FAPESC torna pública a presente Chamadae convida pesquisadores interessados a apresentarem propostas nos termos aqui estabelecidos, em consonância com ospreceitos de direito público e pelas disposições do Decreto Estadual nº 2.060/09 e alterações posteriores e demais normasEstadual e FAPESC.OBJETIVO: objetivo é apoiar pesquisas que contribuam significativamente para o desenvolvimento da ciência, tecnologia einovação no Estado de Santa Catarina, em qualquer área do conhecimento. Mais informações no site da FAPESC(http://www.fapesc.sc.gov.br).

CHAMADA PÚBLICA FAPESC nº 05/2012 - PROEVENTOS 2013Apoio a Eventos em Ciência, Tecnologia e Inovação no Estado de Santa Catarina. A FUNDAÇÃO DE AMPARO ÀPESQUISA E INOVAÇÃO DO ESTADO DE SANTA CATARINA – FAPESC torna pública a presente Chamada e convidapesquisadores interessados a apresentarem projetos para obtenção de recursos financeiros para a realização de eventosde CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO – CT&I.OBJETIVO: Apoiar a realização de eventos que contribuam para o desenvolvimento e a difusão da Ciência, Tecnologia eInovação no Estado de Santa Catarina.PERÍODO DE REALIZAÇÃO DOS EVENTOS: Fase 1: Eventos a serem realizadosentre os dias 01 de fevereiro até 30 de junho de 2013, no Estado de Santa Catarina; Fase 2: Eventos a serem realizadosentre os dias 01 de julho até 30 de dezembro de 2013, no Estado de Santa Catarina. (http://www.fapesc.sc.gov.br).

CHAMADA PÚBLICA FAPESC/CNPq Nº 06/2012PROGRAMA DE APOIO A NÚCLEOS EMERGENTES – PRONEMA. FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA EINOVAÇÃO DO ESTADO DE SANTA CATARINA - FAPESC, e o CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTOCIENTÍFICO E TECNOLÓGICO - CNPq, tornam pública a presente Chamada e convidam pesquisadores, bolsistas deProdutividade do CNPq (PQ ou DT) ou equivalentes, a apresentarem projetos de pesquisa, no âmbito do Programa deApoio a Núcleos Emergentes – PRONEM.OBJETIVO: A presente Chamada tem por objetivo apoiar atividades de pesquisa científica, tecnológica e de inovação,mediante a seleção de propostas para apoio financeiro . (http://www.destaqueict.cnpq.br) .

FIciênciasEstão abertas as inscrições para a Feira de Inovação das Ciências e Engenharias a ser realizada no Parque Tecnológicode Itaipú (PTI), na cidade de Foz do Iguaçu, entre 07 e 09 de novembro de 2012. A FICIENCIAS é um evento internacionalcriado para que estudantes apresentarem ideias criativas e inovadoras, por meio de seus trabalhos de pesquisa, quepoderão contribuir com o conhecimento e a evolução no mundo das ciências. A FICIENCIAS pretende estimular, incentivare valorizar os talentos em todas as áreas do conhecimento. A coordenação do evento convida ainda os professores doIFPR para que se inscrevam como avaliadores. (http://www.ficiencias.org).

FEMMIC-Bahia 2012: inscrições prorrogadas até dia 20/08.Podem se inscrever, alunos da educação básica, técnica e de graduação de todo o Brasil desde que estejam devidamenteorientados por um professor ou por alguém maior de idade com nível médio completo.Trata-se de uma iniciativa paracongregar professores e alunos interessados na pesquisa como princípio educativo no âmbito da educação básica etécnica que é promovido pelo Grupo de Pesquisa em Educação Científica e Popularização das Ciências (GPEC),vinculado ao Instituto Federal Baiano. Para a edição de 2012, o tema do evento será “Tecnologia, Meio Ambiente eSociedade”. Na mostra serão aceitos projetos de várias áreas do conhecimento e de qualquer estado da nossa Federação,sendo valorizados os trabalhos que explorem as articulações presentes nesse trinômio. Professores-orientadores e alunoscom trabalhos aprovados terão direito a alojamento e alimentação. Inscrições e informações: www.ifbaiano.edu.br/femmic.

ANIVERSARIANTES

1/8 DIRCEU JOSE SONCINI10/8 CRISTIANO LUIZ CHOSTAK19/8 LUCIANA FERREIRA KARSTEN

24/8 CARLOS EDUARDO LARA27/8 NIVALDO T. SCHIEFLER JR.27/8 LIANA MARQUETTI28/8 ROGERIO F. FRAGOSO

SUGESTÃO DE LIVRO

Fenômeno de vendas, a obra é uma importante base para inicio de discussõese pesquisas mais aprofundadas sobre os modelos de relacionamentos, dopassado aos contemporâneos, do amor romântico ao amor real. Discute demodo revolucionário a história do comportamento humano sexual e afetivo e àsnovas normas sociais, da tendência de substituir a idealização pela amizade ecompanheirismo nas relações amorosas e um novo mundo de possibilidades,onde o leque de escolhas se amplia. Trata também do conceito de família, quese amplia juntamente com as questões legais que buscam garantir direitosiguais.Regina Navarro Lins dispensa apresentações, é Psicanalista, sexóloga,professora da PUC-Rio, colunista do Jornal do Brasil, apresentou programadiário de rádio e mantém site interativo. Referencia em temas relacionados àsexualidade e comportamento oferece palestras e workshops pelo país.

TOMATES VERDES FRITOS(1991), O CASAMENTO DE MURIEL (1989), DIVÂ (2009), SHIRLEY VALENTINE (1989).

O que esses filmes têm em comum? São filmes envolventes que promovem a cumplicidade do espectador com os personagens, isso aconteceporque todos de uma forma ou de outra constroem uma identificação através das questões existênciascomuns a grande maioria das pessoas. Tratam de historias que podemos encontrar no cotidiano, simplesmas que revelam a verdadeira essência do ser humano. Com exceção do primeiro todos tem pitadas dehumor que atenuam os temas apresentados, isso é o que os torna mais leves - senão seriam todos dogênero drama - as leituras podem ser distintas, dependem do olhar do espectador, penso que agradarão atodos. Para os que gostam de um bom passatempo são comédias sutis, para os que analisam ocomportamento social, sexual e a inquietude natural do homem em busca da felicidade e bem estar, sãouma ferramenta para refletir posturas, repensar condutas e, talvez, um impulso para consertar que lheincomoda e buscar o melhor para si.

SUGESTÃO DE FILME

A CAMA NA VARANDA: arejando nossas ideias a respeito de amor e sexo,Regina Navarro Lins

@ifsc joinville ifsc.campusjoinville

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COMUNICADO SOBRE A GREVE!Suspensão do início do 2º semestre letivo – 2012

Os gestores do IF-SC avaliaram o atual panorama da greve instituída em vários campus do IF-SC e aimpossibilidade das atividades letivas serem retomadas nesses locais, de forma integral, após o retorno dasférias.

A fim de evitar maiores prejuízos aos nossos alunos e em respeito ao movimento de greve, optou-se porsuspender o início do 2º semestre letivo de 2012, até que uma nova avaliação possa ser realizada.No dia 06/08 ocorre, em Florianópolis, uma ASSEMBLEIA DA AÇÃO SINDICAL para decidirem o rumo domovimento.

No IF-SC Joinville, a greve é quase total. Alguns docentes e técnicos administrativos estão trabalhando paramanterem as atividades essenciais do campus.

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO HOSPITALAR O curso tem por objetivo formar profissionais tecnólogos, de nível superior, com capacidade empreendedora, visãode futuro, espírito crítico e competitivo, conhecedores dos conceitos da gestão integrada na saúde em todos osâmbitos.

Os profissionais serão capazes de atuar como consultores, prestadores de serviços, empregados de empresas eserviços do setor da saúde, formados para gerir de forma estratégica, eficaz e eficiente, sem perder, entretanto, adimensão humana que tal trabalho requer.

Mercado de Trabalho- Pode atuar em hospitais e seus setores;- Clínicas e unidades de saúde;- Laboratório médicos;- Empresas prestadoras de serviços em saúde.

Perfil ProfissionalO que faz o Tecnólogo em Gestão Hospitalar:- atua no planejamento, organização e gerenciamento dos processos de trabalho em saúde, envolvendo a área de gestão de pessoas, materiais e equipamentos;- Organiza e controla compras e custos, áreas de apoio e logística hospitalar;- acompanha e supervisiona contratos e convênios. Pelos princípios da gestão, qualidade e viabilidade dos serviços, presta suporte aos setores-fins.

Público AlvoDentre o público alvo do curso estão:- estudantes concluintes do ensino médio que desejam inserir-se na área Gestão das organizações de saúde;- profissionais atuantes na área da saúde pública e privada.

ContatoInstituto Federal de Santa Catarina – Campus JoinvilleRua Pavão, 1337 – Costa e Silva, Joinville/SCEmail: gestaohospitalarjlle@ifsc.edu.brTelefone: (47)3431-5632