INDICADORES DE IMPACTO 2007-2010

Claudio Lima

Orientação: Prof.ª Ms. Cláudia Goulart

Início > capacitar jovens > vulnerabilidade > trabalho > formação integral

Apresentação do projeto

Informática Português

Inglês

Visitas técnicas

palestras

Psicologia

FORMAÇÃO INTEGRAL

Proposta pedagógica

FORMAÇÃO INTEGRAL

EDUCAÇÃO CONTINUADA

APROVAÇÃO, MANUTENÇÃO E SATISFAÇÃO NO

EMPREGO

BUSCA PROFISSIONAL

AUTÔNOMA

Avaliar indicadores da ação extensionista para repensar ações do projeto, avaliando:

Objetivos

Metodologia/Instrumentos

• Entrevista semi-estruturada;

• Entrevistas realizadas pessoalmente (Encontro de Formados) e por telefone;

Público-alvo

Foram entrevistados 69,7% dos alunos formados entre 2007 e 2010.

Resultados

A maioria dos jovens entrevistados

nunca havia trabalhado antes de

participar do projeto

Não 69%

Sim 31%

HAVIA TRABALHADO ANTES DE PARTICIPAR DO PROJETO?

Resultados

Entre aqueles que já trabalhavam, a

maioria o fazia na informalidade

Após a participação no projeto, 83% dos jovens

entrevistados conseguiu emprego formal

formal 16%

informal 44%

estágio remunerado

16%

pais/familiares 16%

outro 8%

TIPO DE ATIVIDADE ANTES DO PROJETO

formal 83%

outros 17%

TIPO DE ATIVIDADE APÓS O PROJETO

Resultados Dos jovens, 84% procuraram emprego, 83% selecionados e 77% mantém o emprego

Procuraram emprego Selecionados Mantêm o emprego

84% 83% 77%

16% 17%

23%

Não Sim

BUSCA, AQUISIÇÃO E MANUTENÇÃO DO EMPREGO

Resultados Entre os entrevistados que estão trabalhando, 94% estão satisfeitos com o emprego.

Sim Não

94%

6%

ÍNDICE DE SATISFAÇÃO COM O EMPREGO

Resultados

42%

Sim Não

EGRESSOS DO PROJETO COM

INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR

Análise/Considerações

Os resultados confirmam a importância do projeto sob três aspectos:

• social: jovens que não trabalhavam, não participando da renda familiar,

passaram a fazê-lo de forma significativa, através do seu salário.

• profissional: é expressivo número de jovens que conseguiu o primeiro

emprego, manteve-se nele e o alto grau de satisfação relatado.

• educacional: o trabalho multidisciplinar enfoca a importância da formação

continuada, motivando o jovem a prosseguir seus estudos.

Considerações finais

Projeto Jovem Profissional Feevale

Formação técnica

+

Formação humana

PROFISSIONAIS capazes e jovens CIDADÃOS

TRANSFORMAÇÃO PESSOAL e SOCIAL

Referências

Contato

• ZUCCHETTI, Dinora Tereza. Jovens: a educação, o cuidado e o trabalho como

éticas de ser e estar no mundo. Novo Hamburgo: Feevale, 2003

• PRODANOV, Cléber Cristiano. Metodologia do trabalho científico. Novo

Hamburgo: Feevale, 2009.

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Apresentação disponível em slideshare.net/claudiodelima