INDICADORES DE IMPACTO 2007-2010
Claudio Lima
Orientação: Prof.ª Ms. Cláudia Goulart
Início > capacitar jovens > vulnerabilidade > trabalho > formação integral
Apresentação do projeto
Informática Português
Inglês
Visitas técnicas
palestras
Psicologia
FORMAÇÃO INTEGRAL
Proposta pedagógica
FORMAÇÃO INTEGRAL
EDUCAÇÃO CONTINUADA
APROVAÇÃO, MANUTENÇÃO E SATISFAÇÃO NO
EMPREGO
BUSCA PROFISSIONAL
AUTÔNOMA
Avaliar indicadores da ação extensionista para repensar ações do projeto, avaliando:
Objetivos
Metodologia/Instrumentos
• Entrevista semi-estruturada;
• Entrevistas realizadas pessoalmente (Encontro de Formados) e por telefone;
Público-alvo
Foram entrevistados 69,7% dos alunos formados entre 2007 e 2010.
Resultados
A maioria dos jovens entrevistados
nunca havia trabalhado antes de
participar do projeto
Não 69%
Sim 31%
HAVIA TRABALHADO ANTES DE PARTICIPAR DO PROJETO?
Resultados
Entre aqueles que já trabalhavam, a
maioria o fazia na informalidade
Após a participação no projeto, 83% dos jovens
entrevistados conseguiu emprego formal
formal 16%
informal 44%
estágio remunerado
16%
pais/familiares 16%
outro 8%
TIPO DE ATIVIDADE ANTES DO PROJETO
formal 83%
outros 17%
TIPO DE ATIVIDADE APÓS O PROJETO
Resultados Dos jovens, 84% procuraram emprego, 83% selecionados e 77% mantém o emprego
Procuraram emprego Selecionados Mantêm o emprego
84% 83% 77%
16% 17%
23%
Não Sim
BUSCA, AQUISIÇÃO E MANUTENÇÃO DO EMPREGO
Resultados Entre os entrevistados que estão trabalhando, 94% estão satisfeitos com o emprego.
Sim Não
94%
6%
ÍNDICE DE SATISFAÇÃO COM O EMPREGO
Resultados
42%
Sim Não
EGRESSOS DO PROJETO COM
INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR
Análise/Considerações
Os resultados confirmam a importância do projeto sob três aspectos:
• social: jovens que não trabalhavam, não participando da renda familiar,
passaram a fazê-lo de forma significativa, através do seu salário.
• profissional: é expressivo número de jovens que conseguiu o primeiro
emprego, manteve-se nele e o alto grau de satisfação relatado.
• educacional: o trabalho multidisciplinar enfoca a importância da formação
continuada, motivando o jovem a prosseguir seus estudos.
Considerações finais
Projeto Jovem Profissional Feevale
Formação técnica
+
Formação humana
PROFISSIONAIS capazes e jovens CIDADÃOS
TRANSFORMAÇÃO PESSOAL e SOCIAL
Referências
Contato
• ZUCCHETTI, Dinora Tereza. Jovens: a educação, o cuidado e o trabalho como
éticas de ser e estar no mundo. Novo Hamburgo: Feevale, 2003
• PRODANOV, Cléber Cristiano. Metodologia do trabalho científico. Novo
Hamburgo: Feevale, 2009.
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Apresentação disponível em slideshare.net/claudiodelima