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-.■ ATTTJI PAT?A ATITOnS S 9 -^ -» AÜIA PARA ALOFOS
IASA I- 21 de twabo d*. 196%. COftTgJjX) t— Tilngnggea •-Apresentação da palavra EE2A.-
Ayitmltlca.-Soma e Subtração*- P. I&mana .-Jornada de Trabalho,-
gfcgOâwilllllllMIIIII
PKOPi-. Bom solta alunos • monitores.Sstaaoa começando mais isma semana de aulas» ItSa temos recebido dos monitores alstcas problemas de Aritmética mas se- ria bom que o pessoal do sertão também nos mandassem .Vamos soa preparar para começar nossa aula.Eoje n^s vamos aprender uma família nova.Veáa sa Cartilha na PaéT* da palavra HEZA«Mostra monitor—
PHOPs- Atíiaram?7amos ler(Ler a lição t6âa seeolsdb a nossa técnica das lições — anterloresOKonitor leia com os alunos.-
TBr^TC?/i~frmiTTr-'- ——n i T- I éB—a——I m ——w mmmmmmmtmmmmmÊKteÊÊÊÊmmmtmÊmmmmKmmÍÊmBmtmiÊÊmMmmM
PROPs- Leram?Vaaos formar algumas palavras (Oralmente) REZA • REI - REZZASO -Yazio
Agora vemos formar outras palavras sozinhos.Cada aluno, vai formando as — palavras e vai diser para o monitor escrever no quadro*»
PHDFí- Pormaram?Então vamos olbar para ai cartilba e escrever as famílias da ps-
lavara RSZA |« 2A-2E-HI-H0-RIJ. »-t ZA - 2E - 21 - SO - Zü t«t à - B - í i 0 « TJ—
PHOPt- Agora vamos formar algemas palavras .Monitor escreva no quadro e os alu.- nos copiem»- REZA * REI * HEIZADO «> 7AZI0.-
PRO?s- Agora formem outras palavras sõzinnos e escrevam noa cademos.- 11.UÍ.ÍOãm*Btmwmt*ammmmBmmmmmmmmm i ————w—w 1—nr-r-i —i—r—r—i , a— ■ niini íIIILIIMIII.UIII —
PHOPí- Quando Seu ASSABO escreveu a palavra vazio êie ficou triste,porque test em
caso 6 crianças que agora mesmo estão oss o gJSSBÕfiS "^asl^^o porque ile y tivesse deixado de trabalabar mas pelo contrato ele está trabalhando sol.
to maia,pols as contas sumentarsa para 144 braças Sle sõ tira em 16 hora* Por semana êle está limpando 3 contas. Quantas horas Seu JdABC está traba lhando para tirar 3 contas? 16 X 3 « 16 ♦ 16 + 16 » 48 s-t 16
(FALAR SOBRE A COHTA GHARUE) -21 48
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PBOFt- Mas a vida não esta'ruim aô para Seu /MAE0t3eu JOSfe o estribeiro começa a trabalhar 4 horas da manhã s larga, as 7 da noite trabalhando 15 horas por dia para ganhar 9.000 por semana.Tamos ver quanto saia Seu JOSÉ tra-
balha a mais do que devia?Fuma semana a 15 heras, por- dia &* trabalhas-
15X6 « 90 i-t 15 I 15 X15 X 15 X15 X25 • 90.ía.e trabalhando 8 horas que á o horário p£ra a Jornada da trabalho rural de acordo com O BETAfüTa mm» semana £Le vai dar quantas horas ds serviço? 8 X 6 • 43
8 ♦ S + S + S + S + S + S-»- 8-48 horas* 90
de trabalho extia* 42 bOTa* a maÍB do qua dev1** S»* 42 horas Programa Radiofônico: Linguagem, Aritmética, P. Humana e Jornada do Trabalho. 1965. Fundo MEB. Acervo CEDIC.
™_™. —■.»"■•'■—';■■ —■* •taí'>",Mií:.aw»;.1 ■*.- ;'
,Seu JOSÉ recebe estas horas extras? TÈCUICA
PBOP-
TÈCKICA
B assim seu José leva a vida, sabe que assim não pode continua*, tem que
haver uma mudança. Com os Ck 9.000 que ele recebe por semana não dá nem -
para comer. Boupa e sapato para os meninos agora no inverno, iseo nem se fala....
ÊLe comprou no barracão Ck 8.720. Quanto sobrou?
Ck 9.000
- 8.720
Qc 0.280-
PROP- £Le fez estas mesmas compras na cidade e gastou Cfc 6.380. Quanto ele .... tinha de prejuízo no banmcão?
Ck 8.720 6.380-
Gk 2,340 0 barracão esta explorando toda semana.
r^CflXCA ■
PtíOP- Despedida. """ "
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Programa Radiofônico: Linguagem, Aritmética, P. Humana e Jornada do Trabalho. 1965. Fundo MEB. Acervo CEDIC.
- ADIA IARA ALÜKCS-
DASár S»6.63. -t com^c- nrniüAS^» TcmxçXQ us TALATEAS CCH FASHIAS DA PALATHA CSRADCSA
ASI,2I&ICAt£íS5A E CÜBTHAÇ^O» , ■ P HCEAHAt HIUinAS DS TBABAIHO.
PríOr- AlmiOB e monitores Ijoa noite» Monitor cao ecqneça de fazer a chaoada doa alanoc na folha de freqüência âopola da aula* Voaos continuar nossa aula»- Onteo agente forcou al^ianas palavrão oos o« pedaços dae fonfliae daa •••^ palavras que aâa conhccaaosj 2IJOSO/BDÇAX30/C5IÜTA e eetasoo cor::.ecendo a palavra PASSfXXA» Vocês fá forcaraa auitas palnvraa coa catas faaílias? : Tsaoa recordar* Quantos pedaços teo a palavra rüSHÜLIA? Suite b<2s:quatro-^ pedaços» Çnesa quer escrever no cuadro a f&sflla do 1* pedaço? TA WÊ Tí 10 KT. Os oii^roo ecorcvaa nos cadernos» r
Cl -j-uA
PBC?— Escreveu? Arora vaDos escrever a tUtlna facíllat A . B L 0 XJ* TÈGMGA _^ ^ j
PSOP-. "screvss a ífestílla áo 23 pedaço da palavra GBB7A«~ TA V^ VI VC TU e á"' flaeília ^> 3» pedaço da palavra ,ZUOLO»( LA LE U 1*0 IO)»
??s?a:cA. : _ ~0?- 7anos olhar rara nossm lição de hoje» onde teo a palavra TATllIA.Vlrsia?'
7aoos liar. ■ -, T:CI~LCA " - •-:
■•i"-"— ■" ■ ■' ' . i. ».
aCB» A^ora aonitor leia cec os alunos»
Pri)F— 7«3os fcrasr csaia palavras» Olhaxaa para as fac£llag da nossa liç^? LMA LAÜIA UAanjSO CHJUíADA HtJLÂSA HEDIDA. escrevas aos cademoa o d monitor escrava no quadro» 'i
TtCBlCA ^
7-m?~ Aurora vocds vôo fortar palavxas sozinhos» O aonitor ajude aos acie atia^. .
sados» Taaosy podea coaeçar*»» * T^C^ICA i
"■CP- ~ea JCSS escreveu no seu caderno a r-aidvra SFSXJSA a oe lar.cmu {;ue no -* seu trabalho a sediçao da coata cao estava ohedecer.do a lei» A base ro ; engenho dele era de 120 bmgao» O cabo deu inra r^ocl lindar oaa conta' coa as ce^alntea medidasi na boca 16- lado direito 12- lado csr/aordo 14- jarta da cisa 12- feita a cubaçao, pois amx José tinha «prendido» Sla rL* qa» ámvàm 256 braças a foi f^ssr s ocata paja ver quanto estava sendo »»] enganados 236
— 100 cabes 156 Vaçoa.
tSCHICA
Programa Radiofônico: Linguagem, Aritmética, P. Humana e Jornada do Trabalho. 1965. Fundo MEB. Acervo CEDIC.
*TO Joal poroou o dia porá tirar a conta* Com o dl: heiro que recebeu / Sle fbl coopran 1 E da carfio,.••••...,#..X.950
X tarra da sábio********* 600 1 litro 3c feijão*****.* 1*000 1 cuia do farinha*•••*•* 2*000
i
5*350 foi quanto Caa Joo4 tinha qno i^isar no fcorracSo* %
riKJ?— fau Joa^ uá conseguiu lic^ir daaa contea cota esta naâlda* Por isoo ele aá receboa Ci 2*200* Qoar to cio ficou devenao no barracão?
G: 5.550 » 2*200
3*350 faltou para pa^ar ja> feirríicão. Será rne aa contas est^o senão seâidas de acordo coas os contratos?
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Programa Radiofônico: Linguagem, Aritmética, P. Humana e Jornada do Trabalho. 1965. Fundo MEB. Acervo CEDIC.