htp (house, tree, person) – casa, Árvore, pessoa profª maisa dos santos rigoni profª luciana...

HTP (House, Tree, HTP (House, Tree, Person) – Casa, Árvore, Person) – Casa, Árvore,

Pessoa Pessoa

Profª Maisa dos Santos RigoniProfª Maisa dos Santos RigoniProfª Luciana RedivoProfª Luciana RedivoProfª Marlise FerreiraProfª Marlise Ferreira

HTPHTP Kolck (1975): Avaliar aspectos projetivos e expressivos Kolck (1975): Avaliar aspectos projetivos e expressivos

da personalidade;da personalidade; Reflete a forma como o sujeito percebe o mundo;Reflete a forma como o sujeito percebe o mundo; Expressa vivências emocionais e ideacionais associadas Expressa vivências emocionais e ideacionais associadas

ao desenvolvimento da personalidade;ao desenvolvimento da personalidade; O desenho representa a maneira que o indivíduo O desenho representa a maneira que o indivíduo

percebe o seu meio, as pessoas e de como sente e se percebe o seu meio, as pessoas e de como sente e se posiciona diante delas, isto é, indica a maneira peculiar posiciona diante delas, isto é, indica a maneira peculiar de ser e sentir de uma pessoa. de ser e sentir de uma pessoa.

((Silva & De Villemor-Amaral, 2006Silva & De Villemor-Amaral, 2006))

HTPHTP Criado por John Buck em 1948: o tema Casa-Árvore-Criado por John Buck em 1948: o tema Casa-Árvore-

Pessoa são conceitos familiares a todas as pessoas e Pessoa são conceitos familiares a todas as pessoas e podem ser facilmente desenhados;podem ser facilmente desenhados;

Parecem estimular mais verbalizações abertas;Parecem estimular mais verbalizações abertas;

Casa= associações conscientes + INC, referentes ao lar Casa= associações conscientes + INC, referentes ao lar e às relações interpessoais íntimas.e às relações interpessoais íntimas.– Crianças= ajustamento aos irmãos e aos pais, especialmente a Crianças= ajustamento aos irmãos e aos pais, especialmente a

mãe.mãe.

– Adultos= ajustamento a situações domésticas em geral Adultos= ajustamento a situações domésticas em geral (esposo(a), filhos se tiver algum).(esposo(a), filhos se tiver algum).

HTPHTP Casa= indica a capacidade para agir sob estresse e Casa= indica a capacidade para agir sob estresse e

tensões nos relacionamentos humanos íntimos. Nível de tensões nos relacionamentos humanos íntimos. Nível de contato com a realidade e grau de rigidez.contato com a realidade e grau de rigidez.

Árvore= estimula mais associações subconscientes e Árvore= estimula mais associações subconscientes e INC. Revela sentimentos intrapsíquicos básicos, mais INC. Revela sentimentos intrapsíquicos básicos, mais duradouros e profundos e atitudes em relação a si duradouros e profundos e atitudes em relação a si próprio. Reflete o equilíbrio sentido pelo indivíduo e a próprio. Reflete o equilíbrio sentido pelo indivíduo e a visão de seus recursos de personalidade para obter visão de seus recursos de personalidade para obter satisfação no ambiente.satisfação no ambiente.

– Reflete a capacidade para avaliar criticamente suas Reflete a capacidade para avaliar criticamente suas relações com o ambiente.relações com o ambiente.

HTPHTP Pessoa= Reflete ajustamento individual em um nível Pessoa= Reflete ajustamento individual em um nível

psicossocial. Estimula associações conscientes, é a psicossocial. Estimula associações conscientes, é a expressão direta da imagem corporal. expressão direta da imagem corporal.

– Capacidade para atuar em relacionamentos;Capacidade para atuar em relacionamentos;

– Realizar avaliação crítica do “Realizar avaliação crítica do “selfself” e das relações ” e das relações interpessoais;interpessoais;

– Desperta sentimentos intensos (ex.: paranóicos ou Desperta sentimentos intensos (ex.: paranóicos ou psicopatas podem se recusar a desenhar).psicopatas podem se recusar a desenhar).

HTPHTP Duas Fases:Duas Fases:

– Desenho a mão livre acromático de uma casa, uma Desenho a mão livre acromático de uma casa, uma árvore e de uma pessoa;árvore e de uma pessoa;

Pode-se pedir um desenho adicional de uma Pode-se pedir um desenho adicional de uma pessoa do sexo oposto à que foi desenhada pessoa do sexo oposto à que foi desenhada primeiramente;primeiramente;

– Inquérito;Inquérito;

População: Indicado acima de 8 anos.População: Indicado acima de 8 anos.

HTPHTP Deve ser aplicado em uma avaliação inicial, como uma Deve ser aplicado em uma avaliação inicial, como uma

tarefa de aquecimento ou como uma ponte entre a tarefa de aquecimento ou como uma ponte entre a avaliação com lápis e papel e uma entrevista clínica.avaliação com lápis e papel e uma entrevista clínica.

Tempo de aplicação: De 30 a 90 minutos, dependendo Tempo de aplicação: De 30 a 90 minutos, dependendo do nº de desenhos que o examinador solicitar.do nº de desenhos que o examinador solicitar.

Solicitar no mínimo 3 desenhos (casa, árvore e pessoa) Solicitar no mínimo 3 desenhos (casa, árvore e pessoa) e seus respectivos inquéritos.e seus respectivos inquéritos.

HTPHTP

Material:Material:– Protocolo do HTP;Protocolo do HTP;

– Folhas brancas A4;Folhas brancas A4;

– Lápis preto nº 2;Lápis preto nº 2;

– Borracha;Borracha;

– Lápis coloridos.Lápis coloridos.

AplicaçãoAplicação

Entrevista: Para coleta de dados da vida e dinâmica Entrevista: Para coleta de dados da vida e dinâmica do indivíduo;do indivíduo;

É importante estar atento as reações que a pessoa É importante estar atento as reações que a pessoa tem: Ex.: Como começa o desenho;tem: Ex.: Como começa o desenho;

Observar em que parte da casa, do corpo, da árvore, Observar em que parte da casa, do corpo, da árvore, a pessoa demorou mais, onde usou mais a borracha, a pessoa demorou mais, onde usou mais a borracha, onde ficou mais pensativo.onde ficou mais pensativo.

Desenho feito a mão livre, não pode usar régua.Desenho feito a mão livre, não pode usar régua.

Instruções:Instruções: “ “Quero que faças o desenho de uma Quero que faças o desenho de uma

casa.”casa.”

Casa: Casa: Entregar a folha na Entregar a folha na

horizontalhorizontallápis preto nº 2 lápis preto nº 2

borrachaborracha

ÁrvoreÁrvore::

folha na verticalfolha na vertical lápis pretolápis preto

borrachaborracha

Instruções:Instruções: “ “Quero que faças o desenho de uma Quero que faças o desenho de uma árvore.árvore.””

Figura humanaFigura humana::folha na verticalfolha na vertical

lápis pretolápis pretoborrachaborracha

Instruções:Instruções:““Quero tu desenhes uma pessoa (ou Quero tu desenhes uma pessoa (ou figura humana) o mais completa que figura humana) o mais completa que

conseguires”.conseguires”.


Se o examinando virar o papel deve-se deixar e Se o examinando virar o papel deve-se deixar e anotar se ele virou ou não (isto é uma rotação).anotar se ele virou ou não (isto é uma rotação).

Virar a posição do papel pode significar Virar a posição do papel pode significar espontaneidade e também um comportamento de não espontaneidade e também um comportamento de não seguir regras.seguir regras.

Se o examinando perguntar se pode virar deve-se Se o examinando perguntar se pode virar deve-se responder que não.responder que não.

Se perguntar em que lugar do papel deve desenhar, Se perguntar em que lugar do papel deve desenhar, se tem que ser grande ou pequeno dizer sempre “do se tem que ser grande ou pequeno dizer sempre “do jeito que você quiser”. Mas tudo isso é importante jeito que você quiser”. Mas tudo isso é importante anotar.anotar.


Buck: Sugere que se observe o tempo que o sujeito Buck: Sugere que se observe o tempo que o sujeito leva realizando os 3 desenhos, o tempo que leva para leva realizando os 3 desenhos, o tempo que leva para iniciar cada desenho (latência) e as pausas que iniciar cada desenho (latência) e as pausas que comete.comete.

Tempo normal: De 2 a 30 minutos.Tempo normal: De 2 a 30 minutos.

Desenhos feitos muito rápido: pessoas que querem se Desenhos feitos muito rápido: pessoas que querem se livrar da tarefa o mais rápido possível.livrar da tarefa o mais rápido possível.

Tempo excessivo: relutância em produzir algo.Tempo excessivo: relutância em produzir algo.


Se a pessoa não começar a desenhar dentro de 30 Se a pessoa não começar a desenhar dentro de 30 segundos após a instrução, há um potencial para segundos após a instrução, há um potencial para psicopatologia. Sugere forte conflito que deve ser psicopatologia. Sugere forte conflito que deve ser investigado no inquérito.investigado no inquérito.

Pausa: mais do que 5 segundos em cada desenho Pausa: mais do que 5 segundos em cada desenho sugere forte conflito. Observar a parte que está sendo sugere forte conflito. Observar a parte que está sendo desenhada ou a que se inicia, pois pode ser a fonte desenhada ou a que se inicia, pois pode ser a fonte do conflito.do conflito.

Primeiros elementos a se obsPrimeiros elementos a se obs

Traçado;Traçado; Pressão;Pressão; Características do desenho;Características do desenho; Tamanho;Tamanho; Formas.Formas.

Primeiros elementos a se obsPrimeiros elementos a se obs Capacidade Crítica e RasurasCapacidade Crítica e Rasuras: (pág. 33): (pág. 33)

Comentários excessivos do tipo “Nunca aprendi a desenhar” ou “Isto Comentários excessivos do tipo “Nunca aprendi a desenhar” ou “Isto aqui está fora de proporção”= Indicam potencial para psicopatologia, aqui está fora de proporção”= Indicam potencial para psicopatologia, principalmente se não for feita uma tentativa de corrigir a falha principalmente se não for feita uma tentativa de corrigir a falha identificada.identificada.

Autocrítica:Autocrítica:

Abandono de um objeto não completado e inicia outro na mesma Abandono de um objeto não completado e inicia outro na mesma página sem apagar o 1ºpágina sem apagar o 1º

Apagar sem tentar redesenhar, geralmente tem haver com algum Apagar sem tentar redesenhar, geralmente tem haver com algum detalhe.detalhe.

Apagar e redesenhar= se o novo desenho for melhor é favorável. Em Apagar e redesenhar= se o novo desenho for melhor é favorável. Em excesso pode ser uma reação emocional ou mesmo algum deterioro.excesso pode ser uma reação emocional ou mesmo algum deterioro.

LinhasLinhas

• Linhas Finas= Vulnerabilidade, sensibilidade às forças Linhas Finas= Vulnerabilidade, sensibilidade às forças exteriores; insegurança, ansiedade, timidez, medo de exteriores; insegurança, ansiedade, timidez, medo de derrota.derrota.

• Linhas Reforçadas= Tentativa de se proteger contra Linhas Reforçadas= Tentativa de se proteger contra fatores provocadores de ansiedade. Agressividade.fatores provocadores de ansiedade. Agressividade.

Proporção Proporção (pág. 34)(pág. 34)

Entre a figura desenhada e a folha do desenho:Entre a figura desenhada e a folha do desenho:

Normal= Em média de uma dois terços da área padrão Normal= Em média de uma dois terços da área padrão de desenho.de desenho.

Área extremamente pequena= sentimento de Área extremamente pequena= sentimento de inadequação, tendência a se afastar do ambiente.inadequação, tendência a se afastar do ambiente.

Desenhos muito grandes ou que extrapolam a folha= Desenhos muito grandes ou que extrapolam a folha= sentimento de frustração, hostilidade em relação a um sentimento de frustração, hostilidade em relação a um ambiente restrito, irritabilidade.ambiente restrito, irritabilidade.

Proporção Proporção (pág. 34)(pág. 34)

Detalhes na figura desenhada:Detalhes na figura desenhada:

Detalhe maior do que a média observada nos outros Detalhe maior do que a média observada nos outros implica muito interesse e preocupação com o que o item implica muito interesse e preocupação com o que o item simboliza.simboliza.

Detalhe de tamanho menor do que a média= rejeição ou Detalhe de tamanho menor do que a média= rejeição ou desejo de rejeitar o que o item simboliza.desejo de rejeitar o que o item simboliza.

Perspectiva/ Localização na Folha Perspectiva/ Localização na Folha (pág. 35)(pág. 35)

No centro: No centro: o EU, comportamento o EU, comportamento

emocional emocional adaptativo em adaptativo em

equilíbrio e equilíbrio e segurança. Rigidez segurança. Rigidez

qdo todos estão qdo todos estão nesta posição.nesta posição.

À Direita: À Direita: preocupação com o preocupação com o

ambiente, ambiente, antecipação do antecipação do

futuro, futuro, estabilidade/controle, estabilidade/controle, capacidade de adiar a capacidade de adiar a

gratificação.gratificação.

À Esquerda: À Esquerda: retraimento, retraimento, regressão, regressão,

preocupação preocupação consigo mesmo, consigo mesmo,

fixação no fixação no passado, passado,

impulsividade, impulsividade, necessidade de necessidade de

gratificação gratificação imediata.imediata.

Inferior: Concretismo, depressão, insegurança, inadequação, busca de

satisfação na realidade.

Superior: Esforço irrealista, satisfação na Superior: Esforço irrealista, satisfação na fantasia, frustração, objetivos mto altos e fantasia, frustração, objetivos mto altos e

possivelmente inatingíveis.possivelmente inatingíveis.

Mudança na posição da página (rotação)= Tendência Mudança na posição da página (rotação)= Tendência agressiva e/ou negativista, revela potencial para agressiva e/ou negativista, revela potencial para psicopatologia.psicopatologia.

Relação com o observador:Relação com o observador:

““visão de pássaro”= desenhos que são vistos de cima.visão de pássaro”= desenhos que são vistos de cima.

““visão de minhoca”= desenhos visto de baixo. Na casa= visão de minhoca”= desenhos visto de baixo. Na casa= rejeição em relação a casa ou esforço para obter uma rejeição em relação a casa ou esforço para obter uma situação inatingível no lar, desejo de se afastar.situação inatingível no lar, desejo de se afastar.


Transparência: apresentar um desenho em que o objeto, Transparência: apresentar um desenho em que o objeto, que normalmente deveria estar coberto por alguma coisa, que normalmente deveria estar coberto por alguma coisa, esteja ainda visível= Falha grave no teste de realidade.esteja ainda visível= Falha grave no teste de realidade.

Consistência: se espera que ocorra uma qualidade geral Consistência: se espera que ocorra uma qualidade geral de cada desenho. Ex: nos três desenhos estarem de cada desenho. Ex: nos três desenhos estarem presentes os detalhes essenciais.presentes os detalhes essenciais.


Linha representativa do solo:Linha representativa do solo:

• A relação entre a CASA, ÁRVORE ou PESSOA A relação entre a CASA, ÁRVORE ou PESSOA desenhada e a linha do solo, reflete o grau de contatos desenhada e a linha do solo, reflete o grau de contatos do sujeito com a realidade. do sujeito com a realidade.

•Linha de solo muito forte= sentimentos de ansiedade Linha de solo muito forte= sentimentos de ansiedade nos relacionamentos.nos relacionamentos.

CASA CASA = LAR E SUAS IMPLICAÇÕES= LAR E SUAS IMPLICAÇÕES

CLIMA DA VIDA DOMÉSTICACLIMA DA VIDA DOMÉSTICA

INTERRELAÇÕES FAMILIARESINTERRELAÇÕES FAMILIARES

ÉPOCA ATUAL E INFÂNCIAÉPOCA ATUAL E INFÂNCIA

INVESTIGA AUTO-CONCEITOINVESTIGA AUTO-CONCEITO

Detalhes essenciais: A casa deve ter no mínimo uma porta, uma janela, uma parede e um telhado (a menos que seja uma casa tropical s/ telhado) e ter uma chaminé.

ÁREA VITAL DA FANTASIA. ÁREA VITAL DA FANTASIA.

QUE TEMPO O SUJEITO QUE TEMPO O SUJEITO

DEDICA À FANTASIA. VIDA DEDICA À FANTASIA. VIDA

MENTAL, INTELIGÊNCIAMENTAL, INTELIGÊNCIA..

QUANTO MAIOR O TETO, QUANTO MAIOR O TETO,

MAIOR A FANTASIA.MAIOR A FANTASIA.

TETOTETO

Teto excessivamente grandeTeto excessivamente grande: : fantasia e fantasia e afastamento do contato interpessoal afastamento do contato interpessoal manifesto.manifesto.

Teto reforTeto reforçado:çado: indivíduos que estão se indivíduos que estão se defendendo de ameaça de que sua fantasia defendendo de ameaça de que sua fantasia escape ao controle .escape ao controle .

Teto com indicação de telhasTeto com indicação de telhas: Controle da : Controle da fantasia pela esteriotipia. Tendências fantasia pela esteriotipia. Tendências àà perfeição, compulsividade. perfeição, compulsividade.

ExemplosExemplos

FORÇA DO EGO, DA PERSONALIDADE.FORÇA DO EGO, DA PERSONALIDADE.

ORGANIZAÇÃO E ESTRUTURA.ORGANIZAÇÃO E ESTRUTURA.

A FORTALEZA E ADEQUAÇÃO DAS A FORTALEZA E ADEQUAÇÃO DAS

PAREDES, RELACIONAM-SE COM O PAREDES, RELACIONAM-SE COM O GRAU GRAU

DE FORTALEZA DO EGO.DE FORTALEZA DO EGO.

ParedesParedes

Ego em desintegraEgo em desintegração.ção.

Paredes ReforParedes Reforçadas: çadas: procurar manter uma procurar manter uma hipervigilância consciente devido a pressões hipervigilância consciente devido a pressões sociais. Psicsociais. Psicóticos. óticos.

Paredes transparentes: Em adultos Paredes transparentes: Em adultos ausência de senso de realidade, ausência de senso de realidade, infantilidade.infantilidade.

ExemplosExemplos

É O DETALHE DA CASA É O DETALHE DA CASA

QUE REPRESENTA O MEIOQUE REPRESENTA O MEIO

SECUNDÁRIO DE SECUNDÁRIO DE

INTERAÇÃO COM O MEIOINTERAÇÃO COM O MEIO

AMBIENTE.AMBIENTE.

JanelasJanelas

Janelas fechadasJanelas fechadas::Sujeitos que se defendem excessivamente da Sujeitos que se defendem excessivamente da possibilidade de danos provenientes do meio exterior.possibilidade de danos provenientes do meio exterior.

Janela no sótão:Janela no sótão:Excessiva fantasia, riqueza de vivências interiores. Excessiva fantasia, riqueza de vivências interiores. Dificuldade de contato direto, contato vivido mais na base Dificuldade de contato direto, contato vivido mais na base da fantasia e na imaginação.da fantasia e na imaginação.

Janela com vidroJanela com vidro: raiban (vidraça): raiban (vidraça)Vidro raiban significa necessidade de isolamento, mas com Vidro raiban significa necessidade de isolamento, mas com controle do meio ambiente.controle do meio ambiente.

ExemplosExemplos

É O DETALHE DA CASA ATRAVÉS DA QUAL É O DETALHE DA CASA ATRAVÉS DA QUAL

SE REALIZA O CONTATO PRINCIPAL COM O SE REALIZA O CONTATO PRINCIPAL COM O

MEIO AMBIENTE.MEIO AMBIENTE.

PortaPorta

Porta fechada: auto-defesa. Fantasia Porta fechada: auto-defesa. Fantasia persecutpersecutória.ória.

Porta aberta: Porta aberta: Excessiva Excessiva necessidade de receber afeto.necessidade de receber afeto.

Porta aberta e um caminho em vista: Porta aberta e um caminho em vista: pessoa equilibrada ou que procura novos pessoa equilibrada ou que procura novos caminhos.caminhos.

ExemplosExemplos

PODE ESTAR RELACIONADA COM PODE ESTAR RELACIONADA COM

A SEXUALIDADE. PORÉM, A A SEXUALIDADE. PORÉM, A

QUESTÃO CULTURAL ESTÃO QUESTÃO CULTURAL ESTÃO

PRESENTES.PRESENTES.

JÁ A FUMAÇA ESTÁ RELACIONADA JÁ A FUMAÇA ESTÁ RELACIONADA

COM TENSÃO INTERNA.COM TENSÃO INTERNA.

Chaminé/FumaçaChaminé/Fumaça

Chaminé proporcional à casa:Chaminé proporcional à casa:Calor no lar, bom ajustamento familiar e pessoal.Calor no lar, bom ajustamento familiar e pessoal.

Ausência de chaminé:Ausência de chaminé:Pode simbolizar falta de calor ou afeto no lar.Pode simbolizar falta de calor ou afeto no lar.

Chaminé tombando sobre a beira do telhado:Chaminé tombando sobre a beira do telhado:Indício de delinqüência sexual.Indício de delinqüência sexual.

ExemplosExemplos

Chaminé emitindo uma fumaça abundante:Chaminé emitindo uma fumaça abundante:Expressão de calor e afeto ou grandes pressões Expressão de calor e afeto ou grandes pressões

internas.internas.

Fumaça em novelo:Fumaça em novelo:Conflitos internos e externos ou esforço para Conflitos internos e externos ou esforço para

extravasar energia intelectual.extravasar energia intelectual.

Fumaça em negrito, densa e/ou exagerada:Fumaça em negrito, densa e/ou exagerada:Grande tensão interna, conflitos e turbulência no lar Grande tensão interna, conflitos e turbulência no lar

ou ambos.ou ambos.

Exemplos de FumaçaExemplos de Fumaça

Dentre todas as Dentre todas as árvores que a pessoa já viu, árvores que a pessoa já viu,

escolhe uma que mais se identifica.escolhe uma que mais se identifica.

A medida que o desenho é executado, partindo A medida que o desenho é executado, partindo das raízes e subindo, o sujeito revela, das raízes e subindo, o sujeito revela, paralelamente, como sente o seu paralelamente, como sente o seu desenvolvimento no tempo, a história psicológica desenvolvimento no tempo, a história psicológica de sua vida.de sua vida.

Detalhes essenciais= A árvore deve ter um tronco Detalhes essenciais= A árvore deve ter um tronco e pelo menos um galho.e pelo menos um galho.

ÁrvoreÁrvore

A A estrutura dos galhosestrutura dos galhos revela, seu sentimento de revela, seu sentimento de capacidade para obter satisfação do ambiente capacidade para obter satisfação do ambiente (atingindo um nível mais inconsciente da mesma área (atingindo um nível mais inconsciente da mesma área que é atingida no desenho da pessoa, pela adequação que é atingida no desenho da pessoa, pela adequação de braços e pernas).de braços e pernas).

A organização do desenho total reflete como o sujeito A organização do desenho total reflete como o sujeito se sente em relação ao seu equilíbrio intrapessoal.se sente em relação ao seu equilíbrio intrapessoal.

O O troncotronco representa o sentimento de representa o sentimento de poder básico e força interior do poder básico e força interior do sujeito (em terminologia psicanalítica, sujeito (em terminologia psicanalítica, "a força do ego")."a força do ego").

LINHA DE TERRA OU LINHA DE TERRA OU SOLOSOLO

• BASE DA ÁRVOREBASE DA ÁRVORE

• LINHA DIVISÓRIA ENTRE CONSCIENTE E LINHA DIVISÓRIA ENTRE CONSCIENTE E

INCONSCIENTEINCONSCIENTE

• SEGURANÇA OU NECESSIDADE DE APOIOSEGURANÇA OU NECESSIDADE DE APOIO

Linha de terra acima da base do tronco ou dupla Linha de terra acima da base do tronco ou dupla linha de terralinha de terra: P: Pode significar passividade, resignação, ode significar passividade, resignação, ver a realidade longe. Indiferença em relação à ver a realidade longe. Indiferença em relação à realidade.realidade.

Linha de terra bem escura, em negritoLinha de terra bem escura, em negrito: : Significa Significa necessidade de cortar o controle materno. Ansiedade, desejo necessidade de cortar o controle materno. Ansiedade, desejo de ocultar ou disfarçar os conflitos íntimos.de ocultar ou disfarçar os conflitos íntimos.

Linha de terra inclinadaLinha de terra inclinada: : Insegurança, circunspecção, Insegurança, circunspecção, inclinação à teimosia, desconfiança, a respeito das inclinação à teimosia, desconfiança, a respeito das conseqüências que possam resultar da própria natureza, conseqüências que possam resultar da própria natureza, frouxidão da vontade, tornar-se subitamente duvidoso, unir na frouxidão da vontade, tornar-se subitamente duvidoso, unir na dúvida. Desconfiado. Aversão. Reservado. Incerteza. dúvida. Desconfiado. Aversão. Reservado. Incerteza. Instabilidade.Instabilidade.

Linha de terra fechando-se sob a figura (tipo ilha)Linha de terra fechando-se sob a figura (tipo ilha): : Significa necessidade de isolamento. Solidão ou Significa necessidade de isolamento. Solidão ou sentimentos de rejeição e abandono.sentimentos de rejeição e abandono.

RAIZRAIZ

InconscienteInconsciente

InstintoInstinto

Contato com a realidadeContato com a realidade

RRaiz vista através de solo transparenteaiz vista através de solo transparente: : Perda de senso Perda de senso da realidade, de senso crítico devido a um constante da realidade, de senso crítico devido a um constante controle de inconsciência. Imaturidadecontrole de inconsciência. Imaturidade

RaRaízes em garrasízes em garras: : Primitivismo, grosseria, estagnação, Primitivismo, grosseria, estagnação, sentimento de falta de apoio, preocupação excessiva sentimento de falta de apoio, preocupação excessiva com a realidade, arrogância, indício de psicose, com a realidade, arrogância, indício de psicose, conservadorismo; obediente aos instintos e impulsos; conservadorismo; obediente aos instintos e impulsos; demorado, vagaroso.demorado, vagaroso.

RaRaiz com um só traçoiz com um só traço: : Pessoa primitiva, cujos impulsos Pessoa primitiva, cujos impulsos não são fiscalizados pelo consciente. Pouca não são fiscalizados pelo consciente. Pouca independência, arraigada à família.independência, arraigada à família.

ExemplosExemplos

TRONCOTRONCO

• FORÇA INTERIORFORÇA INTERIOR

• ESTRUTURA DE EGOESTRUTURA DE EGO

• DESENVOLVIMENTO DESENVOLVIMENTO

EMOCIONALEMOCIONAL

Tronco cortadoTronco cortado: : Depressão; baixo nível de Depressão; baixo nível de comunicação afetiva e social; falta de reserva pessoal comunicação afetiva e social; falta de reserva pessoal para se manter; sofreu grande desgosto.para se manter; sofreu grande desgosto.

Alargamento dos dois lados: Alargamento dos dois lados: Pode significar inibição, Pode significar inibição, certa ambiguidade, ambivalência,compreensão lenta, certa ambiguidade, ambivalência,compreensão lenta, falta de elegância, grosseria, dificuldade na falta de elegância, grosseria, dificuldade na aprendizagem, muita necessidade de apoio.aprendizagem, muita necessidade de apoio.

Base do tronco reta e pousada na bordaBase do tronco reta e pousada na borda: : Pode Pode significar indivíduo infradotado, imaturidade, significar indivíduo infradotado, imaturidade, insegurança, depressão, limitações intelectivas, insegurança, depressão, limitações intelectivas, sentimentos de inadaptação.sentimentos de inadaptação.

ExemplosExemplos

COPACOPA

• VIDA INTELECTUALVIDA INTELECTUAL

• FANTASIASFANTASIAS

• SOCIABILIDADESOCIABILIDADE

• CRIATIVIDADECRIATIVIDADE

Copa radial centrífuga: Copa radial centrífuga: Pode significar Pode significar regressão, nervosismo, agressividade, regressão, nervosismo, agressividade, extroversão, busca de contato, agressão, falta de extroversão, busca de contato, agressão, falta de concentração, crítica.concentração, crítica.

Copa em forma de arcos: Copa em forma de arcos: Boas maneiras, Boas maneiras, comunicabilidade, complacência.comunicabilidade, complacência.

Copa pontiagudaCopa pontiaguda: : Medo do relacionamento com o meio, Medo do relacionamento com o meio, medo de buscar satisfação no ambiente e com ele, evasão medo de buscar satisfação no ambiente e com ele, evasão pela fantasia conseqüência da ansiedade causada por pela fantasia conseqüência da ansiedade causada por suas dificuldades frente ao meio, estado pré-suas dificuldades frente ao meio, estado pré-esquizofrênico.esquizofrênico.

ExemplosExemplos

GALHOSGALHOS

• Contato com o ambienteContato com o ambiente

• Satisfação no meio ambiente Satisfação no meio ambiente

• Capacidade de relacionamentoCapacidade de relacionamento

Galhos trançados, cruzados: Galhos trançados, cruzados: Dificuldade de obter Dificuldade de obter satisfação, desorientação, ambivalência, luta entre a satisfação, desorientação, ambivalência, luta entre a afetividade e a intelectualidade, falta de clareza no afetividade e a intelectualidade, falta de clareza no sentimento e pensamento.sentimento e pensamento.

Galhos tubulares disseminados na copa:Galhos tubulares disseminados na copa:Superficialidade, falta de perseveração, improvisão, Superficialidade, falta de perseveração, improvisão, petulância explosividadepetulância explosividade . .

Galhos da copa recobertos de membrana: Galhos da copa recobertos de membrana: Retraimento, timidez, dificuldade de relacionamento, Retraimento, timidez, dificuldade de relacionamento, hipomania, às vezes tendência à mentira.hipomania, às vezes tendência à mentira.

ExemplosExemplos

• FANTASIAFANTASIA

• PREOCUPAÇÃO COM A APARÊNCIAPREOCUPAÇÃO COM A APARÊNCIA

• BELEZABELEZA

• CONTATO COM O MEIO AMBIENTE CONTATO COM O MEIO AMBIENTE

(FOLHAS)(FOLHAS)

FOLHAS E FLORESFOLHAS E FLORES

Figura humana / Figura humana / PessoaPessoa

Auto-retrato Auto-retrato o que acredita ser o que acredita ser

Eu Ideal ou Ideal de Ego Eu Ideal ou Ideal de Ego o que o que

gostaria de sergostaria de ser

Pessoas significativas Pessoas significativas pais, pais,

irmãos, professoresirmãos, professores

ConsideraConsiderações ções importantesimportantes

NNível intelectual da ível intelectual da pessoapessoa

Nível culturalNível cultural

O objetivo do testeO objetivo do teste

Momento em que foi Momento em que foi aplicadoaplicado

Detalhes essenciais= A Detalhes essenciais= A pessoa deve ter uma pessoa deve ter uma cabeça, um tronco, duas cabeça, um tronco, duas pernas e dois braços.pernas e dois braços.

CABEÇACABEÇA

Geralmente desenhada em primeiro lugarGeralmente desenhada em primeiro lugar

FantasiaFantasia

SociabilidadeSociabilidade

Controle do corpoControle do corpo

Expressa necessidades sociais e de contatoExpressa necessidades sociais e de contato

Cabeça grande: Cabeça grande: (não proporcional ao corpo): (não proporcional ao corpo): Preocupação com a Preocupação com a força do intelecto, excessiva fantasia,organicidade, deficiência mental, força do intelecto, excessiva fantasia,organicidade, deficiência mental, problemas Somáticos, narcisismo (paranóia), sentimentos de menos-problemas Somáticos, narcisismo (paranóia), sentimentos de menos-valia sentimentos de inadequação intelectual.valia sentimentos de inadequação intelectual.

Cabeça geométrica, triangular, quadrada: Cabeça geométrica, triangular, quadrada: Problema psicótico.Problema psicótico.

Muitos detalhes ou ênfase excessiva na cabeça:Fantasia ativa, narcisismo, ou homossexualismo.

ExemplosExemplos

ROSTOROSTO

Interação com o meioInteração com o meio

ComunicaçãoComunicação

SociabilidadeSociabilidade

Atitudes frente aos relacionamentos sociaisAtitudes frente aos relacionamentos sociais

Forma da face ovalForma da face oval: : Feminilidade, sensitividade, gosto Feminilidade, sensitividade, gosto estético.estético.

Face com fronte enrugada: Face com fronte enrugada: Aspirações intelectuais, stress Aspirações intelectuais, stress no controle emocional, insatisfação crônica. no controle emocional, insatisfação crônica.

Face de perfil: Face de perfil: Dificuldade de encarar a realidade de frente, Dificuldade de encarar a realidade de frente, ou seja, agressividade por medo à realidade, dificuldade de ou seja, agressividade por medo à realidade, dificuldade de enfrentar essa realidade.enfrentar essa realidade.

ExemplosExemplos

OLHOSOLHOS

Contato com o mundo exteriorContato com o mundo exterior

Percepção da realidadePercepção da realidade

São o espelho da almaSão o espelho da alma

Olhos acentuadamente grandes:Olhos acentuadamente grandes:Sujeitos glamorosos, com tendências exibicionistas Sujeitos glamorosos, com tendências exibicionistas

Olhos desproporcionalmente pequenos:Olhos desproporcionalmente pequenos:Desejos de se desligar do mundo, introversãoDesejos de se desligar do mundo, introversão

Olhos oblíquos, para baixo:Olhos oblíquos, para baixo:Depressão, debilidade consciente, fraco controle do meio Depressão, debilidade consciente, fraco controle do meio

em que vive.em que vive.

ExemplosExemplos

BOCABOCANutriçãoNutrição

ComunicaçãoComunicação

Afetividade Afetividade

AgressãoAgressão

NARIZNARIZ

Simbolismo sexual/ Simbolismo sexual/ persistpersistênciaência

Nariz pequeno:Nariz pequeno:Sentimentos de temor à castração, impotência ou temor à Sentimentos de temor à castração, impotência ou temor à impotência.impotência.

Narinas:Narinas: (Com certa ênfase): (Com certa ênfase): Significa agressão.Significa agressão.

Nariz em forma de botão:Nariz em forma de botão: Infantilidade, dependência Infantilidade, dependência infantil.infantil.

ExemplosExemplos

ORELHASORELHAS

Sensibilidade a críticasSensibilidade a críticas

PreocupaPreocupação excessiva: insegurança, desconfiançação excessiva: insegurança, desconfiança

Pequenas: sentimento de Pequenas: sentimento de Inferioridade, desejo de nãoInferioridade, desejo de nãoouvir críticasouvir críticas

Grandes: atitude Grandes: atitude desconfiada,desconfiada,desejo de aprovaçãodesejo de aprovação

OMBROS OMBROS Força, poder físico, autonomiaForça, poder físico, autonomia

•Altivez x TimidezAltivez x Timidez•Agressividade x gentilezaAgressividade x gentileza•Postura = como se Postura = como se apresenta no mundo e apresenta no mundo e como se relacionacomo se relaciona

TÓRAXTÓRAX

Ombros arredondados: Ombros arredondados: Se todos os traços Se todos os traços comprovarem, poderá ser homossexualismo, inter-comprovarem, poderá ser homossexualismo, inter-relação sexual, confusão sexual.relação sexual, confusão sexual.

Ombros em esquadros (angulosos): Ombros em esquadros (angulosos): Defesas Defesas externas, hostilidade. Caracterexternas, hostilidade. Características esquizofrênicas.ísticas esquizofrênicas.

Ombros grandes: Ombros grandes: Sentimentos de força (adolescentes), desejo Sentimentos de força (adolescentes), desejo de afirmação masculina, sentimentos de menos valia, de afirmação masculina, sentimentos de menos valia, exibicionismo.exibicionismo.

ExemplosExemplos

BRAÇOSBRAÇOS

MÃOS MÃOS Membros de contato diretoMembros de contato direto

Afetividade, agressividade Afetividade, agressividade

Natureza da interação do Natureza da interação do

indivíduo com o mundoindivíduo com o mundo

Contato com objetos e pessoasContato com objetos e pessoas

Adaptação socialAdaptação social

Braços com as mãos nos bolsos ou para trás:Braços com as mãos nos bolsos ou para trás:Sentimentos de culpa e desejos de agredir com as mãos; Sentimentos de culpa e desejos de agredir com as mãos; necessidade de controlar a expressão da agressão, necessidade de controlar a expressão da agressão, masturbação masturbação

Braços longos:Braços longos:Ambição e busca de sucesso; necessidade de amor e atenção, Ambição e busca de sucesso; necessidade de amor e atenção, compensação por dificuldade de contato social.compensação por dificuldade de contato social.

Punhos cerrados:Punhos cerrados:Significa controle da agressividade.Significa controle da agressividade.

ExemplosExemplos

PERNASPERNAS

PÉSPÉSPonto de apoioPonto de apoio

Contato com a realidadeContato com a realidade

Estabilidade do corpoEstabilidade do corpo

Contato com ambienteContato com ambiente

Atitudes frente à vidaAtitudes frente à vida

Pernas longas:Pernas longas:Luta por autonomia, desajuste ao ambiente.Luta por autonomia, desajuste ao ambiente.

Pernas desenhadas em primeiro lugar:Pernas desenhadas em primeiro lugar:Pode ser indício significativo de desânimo e depressãoPode ser indício significativo de desânimo e depressão

Pés para dentro:Pés para dentro:Ambivalência no comportamentoAmbivalência no comportamento

ExemplosExemplos

htp (house, tree, person) – casa, Árvore, pessoa profª maisa dos santos rigoni profª luciana...

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