HISTÓRIA 7º ANOENSINO FUNDAMENTAL

PROF.ª PETTY RIBEIRO

PROF. JOSINO MALAGUETA

Unidade IIdentidades, Diversidades e Direitos HumanosAula 6Conteúdo

• Revisão e Avaliação

REVISÃO DOS CONTEÚDOS

2

• Formação e consolidação do feudalismo. • Ruralização. • Concentração da população em comunidades rurais. • Declínio das atividades comerciais e do uso de moedas. • Construção de castelos e moradias fortificadas para

garantir a proteção de ataques.

REVISÃO 1

3

Estrutura do Feudo

REVISÃO 1

4

• Fortalecimento e expansão do Cristianismo. • A Igreja Católica torna-se a instituição de maior

importância da Idade Média. • Vários reinos bárbaros converteram-se ao Cristianismo.

REVISÃO 1

5

Economia Feudal • A agricultura era a mais importante atividade econômica

do feudo. • O feudo estava dividido em três partes:

REVISÃO 1

6

1 - Manso senhorial - Parte do feudo de uso exclusivo do senhor feudal, onde ficavam os castelos, as terras mais férteis, moinhos, fornos, etc.

2 - Manso servil - Terras divididas em lotes, onde os servos camponeses podiam cultivar sob pagamento de tributos (uma parte da produção).

3 - Manso comunal - Terras de uso comum tanto pelos senhores como servos (bosques, pastos, florestas, pântanos…).

REVISÃO 1

7

• O feudo produzia quase tudo de que seus habitantes necessitavam.

• O comércio era restrito e baseava-se em trocas.BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História: sociedade e

cidadania, 7º ano. 2. Ed. São Paulo: FTD, 2012. p. 34.

REVISÃO 1

8

Sociedade Feudal • Era estamental (dividida

em estamentos, ordens ou grupos), com relações verticais - domínio de grupo superior sobre inferior (clero e nobreza sobre servos) e horizontais, entre membros do mesmo estamento (suserania e vassalagem entre nobres).

REVISÃO 1

9

• A posição de uma pessoa era determinada pelo nascimento.

REVISÃO 1

10

Divisão da Sociedade FeudalClero

• Formado pelo papa, cardeais, bispos, abades (Alto Clero), monges e padres (Baixo Clero).

• Através da religião, exerciam maior importância simbólica na formação ideológica, moral e social.

REVISÃO 1

11

• A Igreja Católica era a instituição mais rica (em um tempo em que a terra era a principal medida de riqueza, um terço das terras da Europa Ocidental Pertencia à Igreja).

REVISÃO 1

12

Nobreza • Composta por reis, senhores

feudais, suseranos e vassalos como duques, marqueses, condes, viscondes, barões e Alto Clero.

• Moravam em castelos fortificados, detinha a posse das terras e dentro delas, exerciam autoridade sobre leis, moedas, impostos.

REVISÃO 1

13

• Para manter seu domínio, valia-se do monopólio das armas, pois sua função social era a defesa e proteção, havendo os cavaleiros e código de ética que misturava honra, virilidade, violência, levando a igreja a orientá-los, para canalizar suas forças, ao combate aos “infiéis”, os muçulmanos (Cruzadas).

REVISÃO 1

14

Os Trabalhadores • Cerca de 80% da população.

Formada por camponeses servos da gleba, vilões, pequenos artesãos e escravos.

• Servos da gleba (terra) - Não confundir com escravos, pois tinham acordo com o senhor feudal e, embora vinculados à terra, submetidos a condições de trabalho e de vida deploráveis e a pesados impostos, não podiam ser vendidos, trocados, doados ou punidos como os escravos.

REVISÃO 1

15

• Vilões - Trabalhadores livres, não presos à terra. Alguns camponeses tinham pequenas propriedades (terras alodiais), e em tempos de guerras entregavam a nobres em troca de proteção, tornando-se vilões (livres de obrigações servis, embora pagassem impostos).

REVISÃO 1

16

• Escravos - Trabalhadores que podiam ser vendidos, trocados, doados ou punidos. A maioria fazia serviços domésticos nas habitações dos senhores.

REVISÃO 1

17

Maomé, o profeta do Islã

REVISÃO 2

18

• Maomé, oriundo de uma família humilde, nasceu em Meca no ano de 570.

• Aos 40 anos começou a difundir uma nova fé - Islamismo - agora monoteísta, pregando a existência de um deus único chamado Alá.

• Ele rejeitou a idolatria a símbolos e outras divindades.

REVISÃO 2

19

• Embora tivesse muitos seguidores, Maomé foi perseguido pelas autoridades de Meca e acabou fugindo para Iatreb (cidade que depois passou a ser chamada de Medina).

• A fuga de Maomé e seus seguidores para Medina é chamada de Hégira e ocorreu no ano de 622.

• Na tradição islâmica, o ano de 622 da era cristã corresponde ao ano 0 do calendário islâmico.

REVISÃO 2

20

Islamismo – Religião, sociedade e cultura

• Criada por Maomé e composta por uma ritualística diária, é a segunda religião com maior número de adeptos no mundo.

• Possui como livro sagrado o Alcorão, no qual constam instruções de vida e várias proibições.

REVISÃO 2

21

• Foi revelado a Maomé, que era analfabeto e transmitiu oralmente os preceitos, sendo escrito tempos depois, em árabe (daí a máxima: “todo muçulmano é árabe, mas nem todo árabe é muçulmano”).

• O Alcorão orientou uma sociedade patriarcalista, na qual o homem detém os direitos e a mulher é omitida e excluída do processo sociopolítico.

REVISÃO 2

22

• O homem muçulmano pode casar-se com 4 mulheres ao mesmo tempo. Se a mulher se relacionar com mais de um homem comete adultério com penas severas neste e no outro mundo.

• O Alcorão estabelece que as mulheres devem ser enclausuradas no harém ou cobrir-se da cabeça aos pés quando saem de casa.

REVISÃO 2

23

• O harém, o véu e a subordinação distinguem as mulheres muçulmanas na maioria dos países islâmicos.|

REVISÃO 2

24

5 pilares do Islã - Obrigações de um muçulmano.1 - Shahãdah - Profissão de fé -

declarar o monoteísmo e que Maomé é o último dos profetas;

2 - Salat - Orar cinco vezes ao dia voltado para Meca, tendo a testa, mãos, joelhos e dedos dos pés tocando o chão em sinal de submissão;

REVISÃO 2

25

3 - Zakat - (Esmola) dar aos necessitados ajuda proporcional aos bens que possui;

4 - Saum ou Syam - Obrigações do Ramadã (nono mês do calendário islâmico) - Jejuar durante os 30 dias do mês sagrado;

5 - Rajj - Peregrinação à Meca ao menos uma vez na vida se possuir recursos para isso.

REVISÃO 2

26

• Os muçulmanos aperfeiçoaram a Matemática, a Física, a Química; levaram da China para a Europa a pólvora, a bússola e o papel.

• Na literatura, destaque para obras como “Simbad, o Marujo”, “As Mil e Uma Noites”, “Aladim”, “Ali Babá e os 40 ladrões” etc.

REVISÃO 2

27

REVISÃO 2

28

REVISÃO 2

29

Na arquitetura, destacam-se as mesquitas com formas arredondadas e luxuosas.

REVISÃO 2

30

A Expansão Islâmica • Após a morte de Maomé, os

primeiros califas partiram para a conquista de terras e homens para o islamismo.

• Os principais fatores que motivaram essa expansão foram:

• A busca por terras férteis, agricultáveis, que pudessem dar sustentabilidade ao Estado;

AULA

31

• A necessidade de aumentar a arrecadação, uma vez que os povos conquistados passavam a pagar impostos aos Califas muçulmanos.

REVISÃO 2

32

• A prática da Jihad, a guerra santa contra os infiéis, nome dado às pessoas de outras religiões.

• Os guerreiros acreditavam que aqueles que morressem lutando ganhariam o paraíso.

• Interesse em expandir o comércio. • Em 100 anos formaram – a contar de Maomé – um

império que ia desde as fronteiras da China, até o nordeste de Portugal dos dias atuais.

REVISÃO 2

33

• Abrangia terras da Síria, Antioquia, Jerusalém, Norte da África do atual Egito ao Marrocos, Península Ibérica, onde foram detidos em 732, por Carlos Martel, na Batalha de Poitiers.

Retirado de: BOULOS JÚNIOR, Alfredo. História: sociedade e cidadania, 7º ano. 2. Ed. São Paulo: FTD, 2012. p. 52

REVISÃO 2

34

REVISÃO 2

35