história da américa anglo saxônica
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História da América História da América Anglo SaxônicaAnglo Saxônica
Prof. Douglas Barraqui
Construída em 1886, em uma ilha na entrada do Porto de da cidade de Nova Iorque.
O Monumento comemora o centenário da assinatura da Declaração da Independência dos Estados Unidos
Estátua da Liberdade
Estátua da Liberdade
Altura total 92,9m;
Obra do escultor Frédéric Auguste Bartholdi
É um gesto de amizade da França para com os Estados Unidos
Um presente, do povo francês que arrecadou os fundos necessários
Um dos símbolos de um dos lemas do Iluminismo “liberté”
GeografiaGeografia
América Anglo-saxônica – colonizada por povos de origem inglesa;
América Latina – Colonizada por povos de origem latina.
América Ânglo-saxônica
América Latina
Fatores que influenciaram a Fatores que influenciaram a colonização:colonização:
Desenvolvimento naval;
Perseguição religiosa;
Revolução industrial;
Favorecimentos do governo (Intendured Servant – contrato de trabalho de 5 a 7 anos)
As treze colôniasAs treze colônias NORTE Voltado para o
mercado interno Menor incidência
do Pacto Colonial (clima parecido)
Pequena propriedade* indústria = burguesia
Trabalho: assalariado* comércio triangular
As treze colôniasAs treze colônias NORTE Voltado para o
mercado interno Menor incidência
do Pacto Colonial (clima parecido)
Pequena propriedade* indústria = burguesia
Trabalho: assalariado* comércio triangular
Independência dos EUAIndependência dos EUA
Motivos: Desenvolvimento Econômico;
Guerra dos 7 anos e suas implicações para colônia:
Sugar Act - elevava as tarifas fiscais sobre o açúcar, melaço, tabaco e café.
Stamp act - taxa cobrada sobre todo papel impresso na colônia: jornais e documentos de transações comerciais.
Tea act - concedia o monopólio do comércio do chá à Companhia das Índias Ocidentais, eliminando a participação intermediária dos colonos americanos.
Atos Townshed - impostos sobre mercadorias importadas, como o chá, corantes, papel, artigos de luxo.
Idéias iluministas.
Massacre de BostonMassacre de Boston
1770 – Soldados do rei abriram fogo contra uma multidão de manifestantes desarmados que protestavam contra as leis fiscais (5 pessoas morreram)
The Boston Tea PartyThe Boston Tea Party
The Boston Tea PartyThe Boston Tea Party 1773, um navio da Companhia da Índias Ocidentais foi atacado
por colonos vestidos de índios e seu carregamento de chá foi destruído, no porto de Boston. Este episódio ficou conhecido como The Boston Tea Party, provocando violenta repressão por parte da Inglaterra.
As Leis IntoleráveisAs Leis Intoleráveis Fechamento do porto de
Boston;
Cobrança de indenização do carregamento de chá destruído;
Aquartelamento de tropas britânicas em Boston.
Primeiro Congresso da FiladélfiaPrimeiro Congresso da Filadélfia
1774 – Foi realizado o Primeiro Congresso Continental - uma convenção de delegados de doze das Treze Colônias , no Carpenters Hall na Filadélfia, Pensilvânia:
Fim dos entraves ao desenvolvimento das colônias. Boicotes aos produtos ingleses;
Primeiro Congresso da FiladélfiaPrimeiro Congresso da Filadélfia
Segundo Congresso da Filadélfia Segundo Congresso da Filadélfia
1776 - Segundo Congresso da Filadélfia:
objetivo: independência. Durante o congresso, Thomas
Jefferson redigiu a Declaração de Independência dos Estados Unidos da América.
Guerra de Independência (1776 - 1783)
vencida pelos Estados Unidos com o apoio da França e da Espanha.
O dia da Independência é comemorado em 4 de julho.
1776 - Segundo Congresso da Filadélfia:
objetivo: independência. Durante o congresso, Thomas
Jefferson redigiu a Declaração de Independência dos Estados Unidos da América.
A Inglaterra não aceitou a independência de suas colônias e declarou guerra.
Guerra de Independência (1776 - 1783) - vencida pelos Estados Unidos com o apoio da França e da Espanha.
O dia da Independência é comemorado em 4 de julho.
" General George Washington atravessando o Rio Delaware - 1776" - por Emanuel Leutze
George Washington, o primeiro George Washington, o primeiro presidente dos EUApresidente dos EUA
"Pai da Pátria" Frase:
“A liberdade é uma planta que cresce depressa, quando
ganha raízes.”
Thomas JeffersonThomas Jefferson Thomas Jefferson (advogado) foi o
3º presidente dos Estados Unidos. Autor principal da Declaração de
Independência dos Estados Unidos.
Frases: "Cuidar da vida humana e da
felicidade, e não de sua destruição, é a primeira e única
meta do bom governo."
"Vivemos mais dos sonhos do futuro do que dos planos do passado."
"A aplicação das leis é mais importante que a sua criação."
Constituição dos Estados Unidos Constituição dos Estados Unidos Em 1787 - ficou pronta a
Constituição dos Estados Unidos com fortes
características iluministas. República Federalista ;
Eleições indiretas; Voto censitário;
Direito a propriedade privada;
direitos e garantias individuais do cidadão
Os Estados Unidos no século Os Estados Unidos no século XIXXIX
Expansão territorial –A marcha para o Oeste
George Washington, primeiro presidente dos EUA, incentivou a grande Marcha para Oeste.
Justificativa ideológica – “Destino Manifesto”
“Os norte americanos
eram escolhidos por Deus para formarem uma grande nação cristã, democrática
trans-oceânica.”
Cedida pela Cedida pela Inglaterra no Inglaterra no
tratado de Paris tratado de Paris (1783)(1783)
1803 - Louisiana, O governo dos Estados Unidos pagou cerca
de 5 milhões de dólares à França de Napoleão Bonaparte.
1819 - Flórida foi comprada da
Espanha por 15 milhões de dólares;
1819 – Minnesota Os americanos
fundaram um forte temporário em 1819.
Um ano depois iniciaram a
construção do primeiro
assentamento em caráter permanente.
1845 – Texas é anexado - os
Estados Unidos admitiram a anexação do Texas, após este
ter declarado independência do
México.
1846 – Oregão – Cedido pela Inglaterra
1848 – Estados Unidos incorporaram enormes
territórios a oeste, inclusive a Califórnia e Los Angeles (litoral do Pacífico), após terríveis
conflitos contra o México;
1853 – cedida ao México.
1867 - Estados Unidos compraram por 7,2 milhões de dólares a região do Alasca da Rússia.
Genocídio indígenaGenocídio indígena
A incorporação das terras a oeste foi efetivada pelo genocídio indígena (grande parte das terras foi tomada dos índios), por meio da compra de terras, de acordos diplomáticos e através das guerras contra o México.
Chefe dos sioux “Nuvem Vermelha” Touro Sentado
Cavalo Louco Touro sentado e Bufalo Bill
Guerra de Secessão – 1861-1865
Guerra de Secessão – 1861-1865 Foi um conflito militar que ocorreu nos Estados Unidos, entre:
Estados Confederados da América (conhecidos como
"Confederação" ou "Sul"
"União" ou simplesmente "Norte".
Guerra de Secessão – 1861-1865 Colônias do Norte: Industrializados;
Mão-de-obra assalariada;
Voltados para o abastecimento interno;
Favoráveis ao fim da escravidão;
Defensores do mercado interno e das medidas protecionistas.
Colônias do Sul: Agrário;
Mão-de-obra escrava;
Voltado para o mercado externo;
Favoráveis a manutenção da escravidão;
Defensores do mercado externo e contrários a medidas protecionistas
COLÔNIAS DO NORTECOLÔNIAS DO NORTE COLÔNIAS DO SULCOLÔNIAS DO SUL
Industrializados Agrário
Mão-de-obra assalariada Mão-de-obra escrava
Voltados para o abastecimento interno
Voltado para o mercado externo
Favoráveis ao fim da escravidão Favoráveis a manutenção da escravidão
Defensores do mercado interno e das medidas protecionistas
Defensores do mercado externo e contrários a medidas protecionistas
Guerra de Secessão – 1861-1865
Guerra de Secessão – 1861-1865 1820 - O Acordo de Mississipi proibia a escravidão
acima do paralelo 36º40'. 1852 - Harriet Beecher Stowe publicou a romance
abolicionista A Cabana do pai Tomás, que vendeu 300 mil cópias só no ano de sua edição, sensibilizando toda uma geração na luta pelo abolicionismo.
o ex-lenhador que chegou a advogado, Abraham Lincoln, elegeu-se pelo novo Partido Republicano.
Abolicionista Preocupado com a manutenção da unidade do país.
Em campanha Lincoln teria afirmado que:
"Se para defender a União eu precisar abolir a escravidão, ela será abolida,
mas se para defender a União eu precisar manter a escravidão, ela será
mantida".
Guerra de Secessão – 1861-1865
Em 1863, o exército da União aceitava escravos libertos. Na imagem, jovens soldados negros e brancos
Guerra de Secessão – 1861-1865
Consequências
Os pacificadores no navio River Quenn, março de 1865. Sherman, Grant, Lincoln e Porter representados discutindo
planos para as últimas semanas da guerra civil.
Os recursos financeiros do Norte foram drenados pela guerra;
O sul teve sua economia arruinada;
A escravidão foi abolida;
O processo de industrialização do norte intensificou-se ainda mais, gerando mais riqueza na região;
Guerra de Secessão – 1861-1865
Primeira Leitura da Proclamação de Emancipação do Presidente Lincoln, por Francis Bicknell Carpenter
REFERÊNCIAS:
AZEVEDO, Gislane Campos; SERIACOPI, Reinaldo. Projeto Teláris: história 8° ano. São Paulo: Ática, 1º ed., 2012.
CAPELLARI, Marcos Alexandre; NOGUEIRA, Fausto Henrique Gomes. História: ser protagonista - Volume único. Ensino Médio. 1ª Ed. São Paulo: SM. 2010.
COTRIM, Gilberto. História Global – Brasil e Geral. Volume Único. Ensino Médio. 8ª Ed. São Paulo: Saraiva 2005.
MOZER, Sônia & TELLES, Vera. Descobrindo a História. São Paulo: Ed. Ática, 2002.
PILETTI, Nelson & PILETTI, Claudico. História & Vida Integrada. São Paulo: Ed. Ática, 2002.
Projeto Araribá: História – 8° ano. /Obra coletiva/ São Paulo: Editora Moderna, 2010. Editora Responsável: Maria Raquel Apolinário Melani.
Uno: Sistema de Ensino – História – 8° ano. São Paulo: Grupo Santillana, 2011. Editor Responsável: Angélica Pizzutto Pozzani.
VICENTINO, Cláudio. Viver a História: Ensino Fundamental. São Paulo: Ed. Scipione, 2002.
Nota do autor:
Muitos dos slides aqui postados estão disponíveis para dowloading. Outros, porém, por questões de direitos autorais e direitos de imagens, não estão disponíveis para serem baixados gratuitamente. Caso você queira algum desses arquivos, ou mesmo encomendar alguma apresentação com um tema em especial, entre em contato comigo pelo E-mail ([email protected]). Visite minha página na internet: www.dougnahistoria.blogspot.com.br
Prof. Douglas Barraqui_______________________
PROF. DE HISTÓRIA(ENSINO FUNDAMENTAL / MÉDIO / PREPARATÓRIOS PARA CONCURSO,
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