guião de pesquisa

GUIA PARA PESQUISA DE INFORMAÇÃO


• Apresentado o tema que o(a) professor(a) ou tu

próprio(a) definiram para a realização do

trabalho, colocam-se as primeiras questões:

• Qual é a tarefa? O que devo fazer?

• Conselho: não escolhas um tema muito

abrangente. Mesmo que o tema seja geral,

procura tratá-lo de forma a reduzires o âmbito

da tua pesquisa. Ex: se o tema for a Saúde,

como é um tema muito vasto, o melhor será

escolheres um tema relacionado com a saúde,

poderá ser então: “Alimentação saudável”

• De que tipo de informação preciso?

Definição da tarefa

• O que devo fazer?

A segunda etapa consiste em descobrires onde deves

procurar informação para o tema e quais as melhores

fontes de informação ao teu dispor. É tempo de

perguntares:

• Como e onde devo procurar?

• Quais são as fontes possíveis?

• Quais são as melhores? Se usar páginas electrónicas

como posso saber se elas são fiáveis para o tema

base do projecto?

(Vou usar somente as avaliadas e sugeridas pelos meus

professores.)


Estratégias para a pesquisa de informação

• Como e

onde devo

procurar?

• Quais são os métodos alternativos para obter

informação?

Na BE podem ajudar-te a definir uma estratégia de

pesquisa, indicando-te os sítios onde podes

encontrar informações sobre o tema do teu

trabalho. Não te esqueças de que, além da

Internet, tens disponíveis os livros da Biblioteca,

enciclopédias, jornais, revistas, etc.

Tenta encontrar um conjunto de palavras-chave

para usares na tua pesquisa.

• Conselho: para pesquisa na Internet, usa os

Operadores Booleanos e Expressões. Informa-te

mais em http://e-criar.sapo.pt/


Estratégias para a pesquisa de informação

• Como e

onde devo

procurar?

http://e-criar.sapo.pt/

Com esta etapa inicia-se a investigação, pondo em

prática as estratégias definidas na etapa anterior.

Aqui vais fazer uso de ferramentas de pesquisa.

• A que fontes posso aceder?

Impressas, áudio, vídeo e electrónicas.

• Onde as posso encontrar?

Na biblioteca da escola, na biblioteca pública, na

internet.

• A quem posso pedir ajuda?

Sozinho(a) sou capaz de descobrir.

À professora bibliotecária.

A outros professores.

Aos meus pais.

Sugestão: No blogue das bibliotecas encontras

ligações úteis para as tuas pesquisas:

http://baelavra.blogspot.com


Localização e acesso

• A que fontes posso aceder?

• Onde as posso encontrar ?

http://baelavra.blogspot.com/

Depois de localizares e acederes a uma fonte de

informação, deves ler, visualizar, ouvir e interagir com a

informação disponível e decidir que aspectos são úteis

para o teu trabalho.

• Como posso fazer o registo da informação que

encontro?

Tirar notas para um caderno.

Tirar notas para o processador de texto.

Tirar notas fazendo um esquema ou um gráfico.

Preencher uma grelha.

Fazer uma ilustração.

Usar a máquina digital.

Fazer um registo vídeo.

Fazer um registo áudio.


Uso da informação

• O que é importante ?

Retira apenas a informação importante para o teu

trabalho.

• Que informação oferece a fonte?

• Qual a informação útil em cada fonte?

• Quais as informações necessárias ao trabalho

que vou realizar?


Uso da informação


• Como posso referir as minhas fontes?

Usar o guia dado pelo meu professor.

Usar as páginas da internet como exemplo de

citações de fontes.

Sugestão: à medida que vais tomando notas, não

te esqueças de:

registar o autor dessa informação, para

depois a incluíres na Bibliografia;

cortar e colar a informação electrónica no

teu documento pessoal ;

gravar tanto as fontes electrónicas como a

sua localização para as citares

correctamente.


Uso da informação


• Como organizar a informação recolhida?

Deverás proceder à reestruturação e reorganização da

informação dentro de uma nova e diferente forma. Não te

limites a reproduzir o que leste ou o que copiaste da

Internet. Sempre que no teu trabalho utilizares textos de

outras pessoas, deverás colocá-los entre aspas e dizer

quem foi o seu autor (através de uma nota de rodapé ou na

Bibliografia).

• Como apresentar a minha informação?

Texto escrito.

Apresentação multimédia.

Apresentação oral.

Dramatização.

• De que materiais necessito para a minha apresentação

ou representação?


Síntese

• Como organizar a informação recolhida ?

A última etapa é a da avaliação que tu próprio(a)

deves fazer sobre o trabalho realizado. Tenta

encontrar resposta para as seguintes perguntas:

• A tarefa está completa?

• Corresponde às minhas expectativas e às do(a)

professor(a)?

• Poderia ter feito melhor?

• O que foi que aprendi?

• Obtive a informação de que necessitava?

• A informação que encontrei correspondia às

necessidades identificadas na primeira etapa?


Avaliação

• O que aprendi ?

• Como fazer melhor?

BIBLIOGRAFIA

EISENBERG, Mike e BERKOWITZ, Bob, El modelo Big6 para la solución de problemas de información, [em linha], [consultado em 29 de Setembro de 2010], disponível em: http://www.eduteka.org/tema_mes.php3?TemaID=0009

EISENBERG, Mike e BERKOWITZ, Bob, The Big6, [em linha], [consultado em 29 de Setembro de 2010], disponível em: http://www.big6.com/

RBE, Literacia da informação, [em linha], actualizado em 20/06/2003 [consultado em 23 de Outubro de 2006], disponível em: http://www.rbe.min-edu.pt/np4/40


http://www.eduteka.org/tema_mes.php3?TemaID=0009

http://www.big6.com/

http://www.rbe.min-edu.pt/np4/40

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