INSTITUTO TECNOLOGICO DE TIJUANA

DEPARTAMENTO DE ING. QUIMICA Y BIOQUIMICA

ACADEMIA DE INGENIERIA BIOQUIMICA

GUIA PARA LA PRESENTACION DEL INFORME TECNICO DE RESIDENCIA PROFESIONAL

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN............................................................................................... 1

ESTRUCTURA DEL INFORME TÉCNICO………………………………. 2

COMPONENTES.................................................................................. 2

a. PORTADA............................................................................................................................ 3

b. ÍNDICE............................................................................................................... 4

1. JUSTIFICACIÓN......................................................... ................... 5

2. OBJETIVOS....................................................................................... 5

3. PROBLEMAS A RESOLVER (PRIORIZÁNDOLOS)…………………. 5

4. PROCEDIMIENTO Y DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

REALIZADAS........................................................................................................ 5

5. RESULTADOS (PLANOS, GRÁFICAS, PROTOTIPOS, MAQUETAS,

PROGRAMAS, ENTRE OTROS)…………………………………................ 6

6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES................................................ 6

7. COMPETENCIAS DESARROLLADAS Y/O APLICADAS.................. 6

8. REFERENCIAS....................................................................................... 7

9. ANEXOS (OPCIONALES)..................................................................... 7

FORMATO…………………………………………………………………………………. 8

RECOMENDACIONES GENERALES............................................... 8

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS........................................................................... 11

ANEXO A………………………………………………………………………………….. 20

ANEXO B……………………………………………………………………………… 21

1

INTRODUCCIÓN

El presente manual está dirigido a los estudiantes de la carrera de Ingeniería

Bioquímica del Instituto Tecnológico de Tijuana, con la finalidad de ser una guía en

el desarrollo del Informe técnico de su residencia profesional de acuerdo con la

estructura propuesta en el lineamiento.

Se indica cuáles son y en qué consiste cada una de las partes que conforman el

informe con ejemplos para facilitar su elaboración, así mismo se especifica el formato

a seguir: fuente, tamaño de la fuente, etc. Se agregan anexos con las

responsabilidades del alumno y los formatos necesarios para el seguimiento,

evaluación y liberación de la residencia profesional.

2

ESTRUCTURA DEL INFORME TÉCNICO

Los elementos que debe contener el informe son los siguientes:

PORTADA

ÍNDICE DE FIGURAS

INDICE DE TABLAS

ÍNDICE

1. JUSTIFICACIÓN

2. OBJETIVOS

3. PROBLEMAS A RESOLVER (priorizándolos)

4. PROCEDIMIENTO Y DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

REALIZADAS

5. RESULTADOS (planos, gráficas, prototipos, maquetas, programas,

entre otros)

6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

7. COMPETENCIAS DESARROLLADAS Y/O APLICADAS

8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y VIRTUALES.

9. ANEXOS (OPCIONALES)

Nota: Cuando la residencia se haya realizado en un centro de investigación,

deberá incluirse en la estructura marco teórico, el cual deberá estar ubicado en

el punto número cuatro de la estructura general y los demás puntos se recorrerán.

Si existiera alguna diferencia en cuanto a la estructura del informe, por parte

del centro de investigación y la propuesta por la Institución, se analizará para su

aprobación.

COMPONENTES

En seguida se describe cada componente del cuerpo del informe y se ejemplifica:

3

PORTADA

Este debe de incluir Instituto Tecnológico de Tijuana, carrera, proyecto, alumno,

asesores (interno y externo), lugar, fecha (mes y año). Ver figura.

4

ÍNDICE

La lista de los elementos que conforman el informe técnico deberán escribirse

con mayúsculas y con negritas y deberá ser escrito con un tamaño de letra número 12

y tipo Arial, junto con el número de página en que aparecen, que se colocará al inicio

del informe.

ÍNDICE DE FIGURAS Y/O TABLAS

Debe contener un índice de figuras y/o tablas, a no ser que la lista de estos

últimos sea menor a cinco. Este enlistado se coloca por separado y posterior al índice

principal

Se presenta en dos columnas. En la columna de la izquierda se escribe el texto

que describe la figura y en la columna de la derecha se escribe el número de la página.

Se usará la numeración arábiga.

En las partes del informe que por diversidad, extensión o complejidad sea

necesario dividirlas en secciones, deberá hacerlo de acuerdo al sistema decimal,

ejemplo:

6 -------------------------------

6.1 ----------------------------

6.1.1 --------------------------

6.1.2 --------------------------

6.2 ----------------------------

6.2.1 --------------------------

6.2.2 --------------------------

5

1. JUSTIFICACIÓN

Consiste en fundamentar, ante quienes deban aprobar el proyecto, por qué es

importante y trascendente su realización así como las expectativas académicas,

científicas, tecnológicas y/o empresariales.

Se debe mostrar en términos tangibles, qué se espera obtener del trabajo y

para qué. Es muy importante destacar ¿quién? y ¿cómo? se beneficiarán con la

realización del proyecto.

2. OBJETIVOS

En el informe técnico se deben incluir objetivo general y objetivos específicos,

debe iniciar con un verbo que implique acción, en modo infinitivo, terminación en ar,

er, ir., ejemplo: desarrollar, implementar, etc.).

Se debe establecer cómo va a contribuir para resolver un problema en especial

de la empresa, mencionando cuál es y de qué manera se cree que el proyecto ayudará

a resolverlo.

3. PROBLEMAS A RESOLVER (priorizándolos)

Realizar una lista de los problemas d e m a y o r a m e n o r i m p o r t a n c i a

que tiene la empresa que dieron como resultado la necesidad de realizar este

proyecto.

4. PROCEDIMIENTO Y DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

Este apartado es el que debe contener los elementos propiamente informativos:

qué hizo, cómo, cuándo, dónde, con qué y para qué de la investigación.

Se expone la metodología utilizada y en general todos los procedimientos

teóricos y prácticos que se hayan empleado y se describen detalladamente las

actividades realizadas. Se plasma el trabajo realizado en la empresa y cómo se fue

desarrollando.

En cuanto a los materiales utilizados que incluir las especificaciones técnicas y

las cantidades exactas, así como la procedencia o el método de preparación.

6

5. RESULTADOS

Se deben de presentar todos los datos, resultado de todas las actividades

realizadas durante su proyecto incluyendo Figuras y/o Tablas que sean

comprensibles por si solas, sin tener que leer el texto y donde se pueda apreciar el

beneficio obtenido por la empresa en donde se llevó a cabo la residencia profesional.

6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES

Es una síntesis de la aportación del proyecto desarrollado para la empresa. Es

la interpretación final de todos los datos con los cuales se finaliza el informe técnico,

integrando todas las conclusiones y análisis parciales en un conjunto relacionado.

RECOMENDACIONES:

Señalar las futuras actividades que se puedan incorporar al proyecto,

indicando algunos puntos a mejorar con el propósito de optimizar los

beneficios para la empresa.

7. COMPETENCIAS DESARROLLADAS Y/O APLICADAS

Se deben especificar cuáles son las competencias específicas y genéricas de

la carrera que desarrolló o aplicó el estudiante en la empresa donde realizó el proyecto

de residencia.

Para el desarrollo de este capítulo, se sugiere que el residente considere lo

siguiente:

Competencia:

“Conjunto de conocimientos, destrezas y aptitudes necesarias para ejercer una

profesión, resolver problemas profesionales de forma autónoma y flexible y ser capaz

de colaborar en el entorno profesional y en la organización del trabajo” (Bunk,1994).

“Saber combinatorio... cada competencia es el producto de una combinación de

recursos. Para construir sus competencias, el profesional utiliza un doble

equipamiento: el equipamiento incorporado a su persona (saberes, saberes hacer,

cualidades, experiencia,...) y el equipamiento de su experiencias (medios, red

7

relacional, red de información). Las competencias producidas con sus recursos se

encarnan actividades y conductas profesionales adaptadas a contextos singulares”

(Le Boterf, 1997).

Deberá considerar:

a). Asignaturas que se aplicaron y sus competencias respectivas, de acuerdo

a sus planes de estudio.

b). Identificar aquellas competencias que se desarrollaron durante el

transcurso de la residencia.

Se sugiere que el residente elabore una tabla a doble columna en donde titulará

a la primera como “Competencia desarrollada y/o aplicada y en la segunda columna,

será titulada como “¿Dónde se aplicó?. Ejemplo:

COMPETENCIA DESARROLLADA Y

APLICADA

¿DÓNDE SE APLICÓ?

Capacidad de análisis y síntesis

Cuando se consultó bibliografía para

justificar el proyecto.

8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y VIRTUALES

Son un conjunto de datos con los que se reconocen los derechos de otros

autores que se toman en cuenta en el desarrollo del informe. Por ejemplo libros,

revistas del área, informes, etc. Se deben elaborar con estilo Harvard (ejemplo al final

del documento).

9. ANEXOS (OPCIONALES)

Se pueden incluir anexos si se requiere agregar información complementaria,

hacer referencia de ellos en la sección correspondiente.

8

FORMATO DE LA PRESENTACION

El informe debe estar bien estructurado, debe ser claro y conciso, no debe repetir

párrafos aunque considere necesario colocar cierta información en diferentes

secciones; escríbalas con otra redacción sin perder la idea.

Recuerde que no está elaborando manuales de usuario, ni de algún tema en

particular, si se requiere adicionar alguna definición o algún texto de otro autor, se

debe respetar los derechos de autor colocando la referencia correspondiente.

No se debe usar pronombres personales "yo", "a mí", "tú", "ud.", "a nosotros".

Usar la tercera persona en voz pasiva dado que en un informe se habla de lo que se

realizó (pasado) durante la residencia. Ejemplos:

Incorrecto: “Incluimos los roles y características que se instalaron sobre

Windows Server 2012 Standar Edition”

Correcto: “Se incluyeron los roles y características que se instalaron sobre

Windows Server 2012 Standar Edition”

Incorrecto:” verificamos que estén activadas las casillas”.

Correcto: “Verificar que estén activadas las casillas”.

Incorrecto: “a través de la IP accedemos al equipo”

Correcto: “a través de la IP se accede al equipo”

RECOMENDACIONES GENERALES

Para la elaboración del trabajo profesional se plantean las siguientes

recomendaciones que servirán para que el informe se presente de una manera formal

y uniforme.

El documento deberá ser redactado con las siguientes características:

1. Los márgenes deben ser: superior, derecho e inferior de 2.5 cm y el

izquierdo de 3 cm.

2. Tamaño de letra 12 tipo Arial.

9

3. Interlineado 1.5

4. Interlineado doble (2.0) entre párrafo y párrafo

5. La sangría deberá ser al inicio de cada párrafo, predeterminarlo a 1 cm u (ocho

espacios)

6. Los temas principales de los elementos que conforman el informe deberán ser

escritos con mayúsculas, centrados y resaltados con negrita, con Arial y

tamaño de letra 12.

7. Los subtítulos de primer orden deberán ser escritos con mayúsculas y

minúsculas, resaltados con negrita y alineados a la izquierda, iniciando el texto

aparte con espacio interlineado doble.

8. Los subtítulos de segundo orden deberán ser escritos alineados a la izquierda

con negrita y mayúsculas y minúsculas y punto y seguido y espacio para

continuar el texto. Cuando se utilicen subniveles deberá ser acorde con la

siguiente secuencia: Utilizar incisos con letras minúsculas, con número

arábigo y si se requiere, incisos con número romano con letra minúscula.

a)

b)

1)

2)

i)

ii)

9. Las Figuras y Tablas:

Las Figuras y Tablas se deben enumerar para que sea más fácil su localización

e identificación, la cual debe hacerse por separado para cada una de ellas. El sistema

de numeración recomendado, es con números arábigos, con un nombre adecuado

que indique de qué se trata la imagen. Los títulos deben estar escritos tipo frase,

nombres propios inician con mayúscula. El título va después de las palabras Tabla o

Figura y del número, justificado al margen izquierdo de la figura, en caso de que éste

10

sea más largo de un renglón, entonces el resto de los renglones van justificados a la

izquierda alineada con la primera letra del título después del número. La colocación de

los títulos para las Figuras es en la parte inferior y las Tablas en la parte superior.

D e n t r o del texto se debe hacer referencia a todas las Figuras antes de

mencionarlas, los títulos deben ir en la parte inferior en Arial 11 y centrados y deben

de ser similar al índice de las mismas. En el caso de fotografías deberán tener un

tamaño de 1/3 de la cuartilla, respetando la proporción de 3:2

Las Figuras y Tablas nunca deberán ser insertadas en la mitad de un párrafo,

sino ser presentadas entre párrafos, esto es, después del final de uno y antes que

inicie el siguiente. Los espaciamientos, para las Figuras y Tablas que van insertadas

en el texto, deberán tener dos líneas en blanco después del texto y antes del siguiente

párrafo.

10. La extensión del informe deberá ser de un mínimo de 40 cuartillas

11. Todas las páginas del documento deben estar numeradas con excepción de

la portada, a cada una se le deberá tener su número correspondiente centrado en la

parte inferior de la hoja a 1.5 cm y de tamaño 12, utilizando números romanos en

minúsculas para las páginas preliminares (agradecimientos, índice, índice de tablas e

índice de figuras) a partir de la justificación se utilizaran números arábigos.

12. Es necesario que en una cuartilla no existan párrafos con menos de cinco

renglones y que por lo menos existan de dos párrafos por cuartilla.

13. Con respecto a la redacción del informe se recomienda lo siguiente:

Redactar de manera impersonal y utilizar verbos en tiempo presente.

El lenguaje deberá contener cualidades fundamentales del estilo: claridad,

concisión, sencillez y naturalidad.

Claridad: Expresión al alcance de un hombre de mediana cultura, es decir,

con sintaxis y vocabulario al alcance de la mayoría.

Concisión: Es el empleo de las palabras que sean absolutamente precisas

11

para expresar lo que queremos. Es evitar las palabras superfluas o añadir

ideas que no aportan nada.

Sencillez y naturalidad: Es huir de lo artificiosos, de lo complicado.

14. Referente a las citas:

Durante el proceso de investigación es demasiado fácil cometer plagio

involuntario porque no se cita el documento de donde se han obtenido las ideas,

conceptos, argumentos, etc., que serán incluidos en el reporte de la investigación. Se

pueden copiar ideas o fragmentos, literalmente hablando, de las fuentes siempre y

cuando éstas sean citadas y sin caer en los extremos, como son el exceso o la falta

de las mismas.

14.1 Como citar:

Existen varias formas de hacer citas bibliográficas, pero en este caso se

recomienda el sistema de autor y año en citas breves, citas hasta de cuatro líneas, que

estén incorporadas en la escritura del texto y sin quebrantar la fluidez de este. Cuando

se hace una cita bibliográfica en grupo es recomendable seguir un orden, ya sea

cronológico o alfabético. Cualquier orden que sea elegido se debe de mantener a

través de todo el documento.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las referencias son una lista del material citado a través del desarrollo del

trabajo, el cual debe ser ordenado alfabéticamente. Existen varias maneras de escribir

una referencia, en este caso se usará el sistema Harvard que es el recomendado para

la escritura de los trabajos científicos.

Formato Harvard

Las referencias son importantes en todo trabajo académico pues indican al lector

las distintas fuentes de sus citas o ideas trabajadas en su investigación. El mundo

académico es sumamente estricto en este sentido y una falta al indicar las fuentes

12

equivale a plagio (hurto literario). En este sentido, el propósito de un sistema de

referencias es describir las fuentes de manera exacta y rigurosa, para indicar dónde y

cómo fueron empleadas.

No descuide lo siguiente

a) Lleve nota minuciosa de todas las fuentes que emplea durante la realización de

su trabajo de investigación.

b) Para cualquier cita, registre todos los detalles que necesite sobre la publicación

(incluyendo el número de páginas) antes de devolverla –alguien más puede

haber solicitado el libro para cuando usted intente regresar y revisarlo más

adelante–.

c) Asegúrese de anotar los detalles de la fuente en cualquier fotocopia que

haga.

d) Recuerde imprimir o guardar la dirección de cualquier website a la que desee

referirse (su director o asesor podría necesitar volver a consultar esta fuente) y

registre la fecha en que tuvo acceso a la información.

e) Cerciórese de que está siguiendo un solo sistema de referencia y que se trata

del sistema utilizado por su departamento, facultad o área de trabajo.

Listado definitivo de referencias

El listado de referencias debe ordenarse alfabéticamente por el apellido del autor.

El formato Harvard requiere que los títulos de libros, diarios, etc. sean destacados

utilizando tipografía itálica (conocida también como cursiva).

Publicaciones impresas

Libros

American Psychological Association. (1994). Manual de la publicación de la American

Psychological Association (4ta ed.). Washington, C.C.: Autor.

Enciclopedia de Sicología. (1976). Londres: Routledge.

Gardner, H. (1973). Las artes y el desarrollo humano. Nueva York: Wiley.

13

Moore, M. H., Estrich, S., McGillis, D., y Spelman, W. (1984). Delincuentes

peligrosos: el blanco escurridizo de la justicia. Cambridge: Harvard University Press.

Strunk, W., & Blanco, E. B. (1979). Los elementos del estilo (3ra ed.). Nueva York:

Macmillan.

Importante: Se pueden citar hasta 6 autores de una misma publicación. Los

séptimos y subsecuentes se indicarán con la abreviatura et al.

Libros editados

Maher, B. A. (Ed.). (1964-1972). Progreso en la investigación experimental de la

personalidad (6 vols.). Nueva York: Prensa Académica.

Artículos de un libro (capítulos)

Vygotsky, S. Del L. (1991). Génesis de las funciones mentales más altas. En P. Light,

S. Sheldon, y M. Woodhead (Eds.), Aprendiendo a pensar (pp. 32-41). Londres:

Routledge.

Enciclopedias

Lijphart, A. (1995). Sistemas electorales. En La Enciclopedia de la Democracia (vol. 2,

pp. 412- 422). Londres: Routledge.

Si la cita no tiene ningún autor específico, inicie la referencia con el título de la

cita seguida por la fecha de la publicación.

Publicaciones oficiales de gobiernos

Gran Bretaña. Papeles Del Comando. (1991). La Salud de la nación (Cm 1523).

Londres: HMSO.

Gran Bretaña. Ministerio del Interior. (1994). Política de las prisiones para Inglaterra y

el País de Gales. Londres: HMSO.

Informes

Birney, A. J., & Pasillo, M. Del M. (1981). Identificación temprana de niños con

dificultades para escribir una lengua (Informe No. 81-502). C.C. De Washington:

Asociación Educativa Nacional.

14

Actas de congresos.

Borgman, C. L., Bower, J., & Krieger, D. (1989). From hands-on science to hands-on

information retrieval. En J. Katzer, y G. B. Newby, (Eds.), Procedimientos de la 52.a

reunión anual de ASIS: Vol. 26, información del manejo y tecnología (pp. 96-100).

Medford, NJ: Información Docta.

Artículos de Revistas Científicas

Noguchi, T., Kitawaki, J., Tamura, T., Kim, T., Kanno, H., Yamamoto, T., Y Okada, H.

(1993). La conexión entre la actividad de aromatase y la del portador del esteroide

nivelador en tumores ováricos de mujeres post-menopáusicas. Journal of Steroid

Biochemistry and Molecular Biology, 44(4-6), 657-660.

Popper, E. Del S., Y McCloskey, K. (1993). Diferencias individuales y subgrupos dentro

de una población: un acercamiento a la canasta familiar. Aviation Space and

Environmental Medicine, 64(1), 74-77.

Artículo de publicación semanal.

Barrett, L. (2001, 23 de agosto). Gestión para la supervivencia de Daewoo en el Reino

Unido. En Marketing Week, 22-23.

Artículos de periódico.

Conexiones entre la cafeína y las enfermedades mentales. (1991, 13 de julio). New

York Times, pp. B13, B15.

Young, H. (1996, 25 de julio). La Batalla entre serpientes y escaleras. The Guardian,

p. 15.

Dos o más publicaciones del(los) mismo(s) autor(es) con la misma fecha de

publicación.

Cuando un autor (o un grupo de autores) tiene(n) más de un trabajo dentro de un

mismo año, enumérelos de acuerdo al título e indique la fecha con una letra minúscula

a, b, c... Por ejemplo:

Harding, S. (1986a). La inestabilidad de las categorías analíticas de la teoría feminista.

Signos, 11(4), 645-664.

15

Harding, S. (1986b). La pregunta científica del feminismo. Ithaca: Cornell University

Press.

Cuando se cita otra obra del mismo autor dentro del mismo texto también se

utilizan estas letras.

Trabajos anónimos

Si una investigación es “anónima”, su referencia debe comenzar con la palabra

Anónimo, seguido por la fecha, etc., tal y como se viene indicando desde un principio.

Si no consigue identificar con certeza que el texto es anónimo, ubique el título

en el lugar que ubicaría comúnmente el nombre del autor.

Observación para los números de página

Utilice pp. Solamente para señalar la(s) paginación(es) de material que procede

de enciclopedias, artículos periodísticos con ubicación dispar y capítulos o artículos de

libros.

Para la paginación de artículos provenientes de revistas científicas (journals) o

de cualquier otro tipo de publicación periódica utilice sólo los números, sin pp.

Entrevistas

Debido a que el material de una entrevista no se puede reproducir para quien lee

un trabajo de investigación no es obligatorio que se cite en la Bibliografía final. Sin

embargo, sería muy conveniente hacer una referencia a la entrevista dentro del

cuerpo principal de su trabajo, a manera de comunicación personal:

... y este punto fue concedido (J. Bloggs, entrevista personal, 22 de agosto de

2001).

[por ejemplo, es conocido que Caretas no ubica todo el contenido de los artículos en

una paginación continua, sino que más bien corta sus artículos y ubica sus partes

finales en una paginación distinta, generalmente al final de la revista, para promover

una ojeada total del producto].

16

Fuentes electrónicas

El patrón básico para una referencia electrónica es:

Autor, inicial(es) de su nombre (año). Título. Mes, día, año, de la dirección en Internet.

Bancos, I. (n.d.). Los NHS marcan la pauta del cuidado de la salud. Obtenida el 29 de

agosto de 2001, de http://www.healthcareguide.nhsdirect.nhs.uk/

Si no consigue identificar la fecha en que el documento fue publicado, utilice la

abreviatura n.d. (no date [sin fecha]).

Si no consigue identificar al autor, empiece su referencia con el título del

documento.

Si el documento se ubica dentro de una página institucional, como la de alguna

universidad o departamento gubernamental, primero cite el nombre de la organización

o del departamento en cuestión, antes de dar la dirección electrónica:

Alexander, J., & Tate, M. A. (2001). Evaluando las Fuentes Electrónicas. Consultado

el 21 de agosto de 2001, Widener University, página web conmemorativa de la

biblioteca Wolfgram: http://www2.widener.edu/Wolfgram-Memorial-

Library/webevaluation/webeval.htm

Decidiendo su futuro. (2000). Consultado el 5 de septiembre de 2001, Portsmouth

University, pagina web de Servicios Profesionales:

http://www.port.ac.uk/departments/careers/plancareer/deciding-your-future.htm

Artículos electrónicos de revistas científicas que a su vez son reproducción de

la versión impresa

Emplee el mismo formato de referencia que utiliza para un artículo de revista

científica impresa y agregue "versión electrónica" entre corchetes, después del título

del artículo:

Lussier, R. N., y Pfeifer, S. (2001). Un modelo transnacional para predecir el éxito en

los negocios [versión electrónica]. Journal of Common Market Studies, 39(3), 228- 239.

17

Si tiene que citar un artículo electrónico cuya versión se diferencia de la versión

impresa, o incluye datos o comentarios adicionales, debe agregar la fecha en que

usted consultó el documento en la web y su respectiva dirección (URL).

Artículos de revistas científicas que sólo se publican en la web.

Korda, L. (2001, Julio). La fabricación de un traductor. Translation Journal, 5(3).

Consultada el 21 de agosto de 2001, http://accurapid.com/journal/17prof.htm

Utilice la fecha completa de publicación que figura en el artículo.

Cerciórese de que no tenga paginación.

Siempre que sea posible, procure que la dirección electrónica que cite (URL) remita

directamente al artículo.

Evite citar una dirección electrónica en dos líneas y cuide que el enlace (URL) no se

corte después de un guion o antes de un punto. No inserte guiones en el enlace cuando

esto ocurra.

Artículos obtenidos de una base de datos

Utilice el formato apropiado al tipo de trabajo obtenido y agregue la fecha de

recuperación del material más el nombre de la base de datos:

La información que se presenta a continuación ha sido compilada siguiendo las

indicaciones contenidas dentro del website de la APA, consultada en

agosto/septiembre de 2001. Para cualquier información adicional que desee obtener

le recomendamos que lo consulte también.

McVeigh, T. (2000, Julio 9). Cómo contribuyen los gestos a la expresión. The Observer,

p.7. consultado el 10 de septiembre de 2001, en The Guardian y The Observer, en su

base de datos en CD-ROM.

Forma de citar en el texto principal del trabajo.

a) Las referencias en el texto principal se trabajan dando por supuesto que las mayores

especificaciones se ofrecerán en la Bibliografía final del trabajo. De la siguiente

manera:

18

“Williams (1995, p.45) comparó los desórdenes de la personalidad...”

“En un estudio reciente de los desórdenes de la personalidad (Williams, 1995, p.45)...”

b) Cuando un autor, o un grupo de autores, tiene(n) más de una publicación en el

mismo año especifique la fecha con una letra minúscula. Por ejemplo:

“En dos estudios recientes (Harding, 1986a, p.80; Harding, 1986b, p.138) se

sugirió que...”

“En dos trabajos recientes (1986a, p.80; 1986b, p.138) Harding sugirió que...”

c) Para citar a varios autores (hasta cinco autores) escriba todos los autores la primera

vez, después utilice et al. [y otros]. Por ejemplo:

1) la primera vez sería (Moore, Estrich, McGillis, y Spelman 1984, p.33) y las

referencias subsecuentes a la misma publicación se harían con (Moore et al.).

2) Para seis autores o más, utilice en cualquier caso et al. después del primer autor.

3) Cerciórese de utilizar “y” para los casos en los que la referencia a et al. Tenga lugar

dentro de su texto normal. En cambio, cuando esta referencia se incluya completa

entre paréntesis, utilice el signo "&".

d) Cuando necesite referenciar una fuente cuyo autor no ha podido identificar con

precisión, cite las primeras dos o tres palabras del título, seguido por el año. Por

ejemplo:

1) a... en un reciente publicación (Enciclopedia de la Psicología , 1991, p.62)...

2) ... en el siguiente artículo ("Diferencias individuales," 1993, p.12)...

3) b. - siga este ejemplo para las direcciones electrónicas donde no ha podido

identificar ningún autor.

4) c. Sin embargo, si el autor es "anónimo", cite la palabra Anónimo en su texto,

por ejemplo, (Anónimo, 1993, p.116).

5) Nota: subraye o ponga en cursiva [itálica] el título de un diario o el de un libro y

use comillas dobles para identificar el correspondiente título del artículo o

capítulo.

6) Cuando use citas literales en su texto principal, hágalo de la siguiente manera:

19

7) Él señaló que "la importancia relativa de los sistemas puede, sin embargo, ser

continua aproximadamente en la misma proporción" (Gardner, 1973, p.41)

8) Smith (1991) descubrió que "... no hay evidencia de que los chimpancés que

producen un dibujo distingan el objeto representado en él... "(p.84)

9) Si usted necesita citar una investigación que encontró en otro trabajo, puede

hacerlo de las siguientes maneras:

i. Smith (1970, p.27) cita a Brown (1967) quien descubrió que...

ii. Brown (1967), citado por Smith (1970, p.27), descubrió que...

iii. Se encontró (Brown, 1967, citado por Smith, 1970, p.27) que...

20

ANEXO A

RESPONSABILIDADES DEL ESTUDIANTE

(Lineamiento para la Operación y Acreditación de la Residencia Profesional

versión 1.0 Planes de estudio 2009-2010, 2014):

1. Es responsable de cumplir con un trabajo profesional basado en las

competencias adquiridas.

2. El horario diario de actividades del residente en el desarrollo de su proyecto

lo establecerá la empresa, organismo o dependencia.

3. Cuando el estudiante realiza su residencia, debe reinscribirse al Instituto

Tecnológico optando por lo siguiente:

a) Exclusiva de la residencia profesional si se realiza a tiempo completo.

b) Cuando determine la División de Estudios Profesionales en colaboración

con el coordinador de carrera, tomando en cuenta el historial académico del

estudiante, que demuestre si puede atender adecuadamente sus actividades

académicas sin descuidar su desempeño en la residencia profesional.

4. Una vez asignado el proyecto de residencia profesional el estudiante deberá

sustentar la entrevista con su asesor interno y externo, para

determinar la metodología de trabajo acorde a las expectativas del proyecto.

5. Por circunstancias especiales, no imputables al estudiante, tales como:

huelgas, quiebras, cierre de empresas, organismo o dependencia, cambio de

políticas empresariales u otras que haya tenido, podrá solicitar la cancelación

y asignación de otro proyecto, o cualquier otra causa plenamente justificada.

6. El residente dispondrá de quince días como tiempo máximo a partir de la

fecha en que concluyó las actividades de la Residencia Profesional, para entregar

la documentación establecida.

21

ANEXO B

FORMATO DE EVALUACION

FORMATO DE REGISTRO DE ASESORIA

(Se le entregarán por separado)