Centro de Ensino Fundamental 01 do Núcleo Bandeirante.

GUIA DO ESTUDANTE 2016

A finalidade deste é prestar-lhe esclarecimentos sobre ofuncionamento da nossa ESCOLA.

APRESENTAÇÃO

Identidade e Meta

O CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL 01 do NÚCLEO

BANDEIRANTE é caracterizado por ser uma escola de qualidade na

região, que prima pela organização do ambiente, pela qualidade das aulas

e pela preocupação constante em demonstrar a importância dos valores

humanos no cotidiano escolar do aluno.

A nossa meta é desenvolver uma educação de qualidade, na qual

o educando alcance bons rendimentos, eleve sua autoestima e conviva

bem em sociedade, sendo capaz de fazer suas próprias escolhas com

coerência, dentro dos preceitos da ética, da cidadania e da consciência

ecológica.

A escola busca fomentar em seus alunos uma maturidade crítica e

politizada sobre o mundo, para que sejam capazes de transformar sua

realidade social.

1 - ATENDIMENTO AOS PAIS E ALUNOS

O CENTRO DE ENSINO Fundamental 01 divide-se em setorespedagógicos e administrativos prontos a atender os alunos e seusresponsáveis em qualquer necessidade. Para saber a quem se dirigir emalguma dificuldade, veja as atribuições de cada setor:

Direção: É o órgão máximo do estabelecimento de ensino, administrandotodas as atividades escolares.

SOE- Serviço de Orientação Educacional: Desenvolve atividades queajudam o aluno a identificar e resolver problemas de ordem pessoal,emocional, de relacionamento ou familiar.

Supervisão e coordenação: Desenvolvem atividades pedagógicas emconjunto com os professores. Além de atender os pais e responsáveis,ouvindo suas considerações críticas e sugestões quanto ao trabalhodocente.

Solicitamos o agendamento antecipado com a Direção, o Serviço deOrientação Educacional (SOE), ou a Coordenação, para melhoratendermos aos pais e aos estudantes.

Secretária : A Secretaria é responsável pelos registros, segurança eautenticidade da vida escolar do aluno. O horário de atendimento da secretária ao aluno será exclusivamente nohorário do intervalo.

HORÁRIO DE ATENDIMENTODASECRETARIA AOS PAIS

TURNO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTAMATUTINO 08h a 11h 08h a 11h 08h a 11h 08h a 11h 08h a 11h

VESPERTINO 14h a 17h 14h a 17h 14h a 17h 14h a 17h 14h a 17h

Sala de leitura: é o setor responsável pela distribuição e controle do livrodidático bem como o assessoramento dos estudantes em seus estudos.Para frequentá-la o estudante deverá vir no horário contrário à aula e estardevidamente uniformizado.

HORÁRIO DE ATENDIMENTO DA SALA DE LEITURA

MATUTINO VESPERTINODas 8h às 12h Das 14h às18h

2 - HORÁRIO

A pontualidade é um aspecto formativo. Por isso é necessáriocumprir os horários de início de cada aula, lembrando que todo o atrasoimplica em prejuízo à aprendizagem do aluno.

MATUTINO VESPERTINODas 7h15 às 12h15 Das 13h15 às 18h15

3- ATRASOS

A escola observa uma tolerância de 10 minutos para a chegada dosalunos atrasados. Após as 7h25min e as 13h25min, o portão será fechadoe o aluno deve-se encaminhar à Direção.

No terceiro atraso, o estudante só terá acesso à sala de aulaapós a Direção contatar os responsáveis, para justificar osatrasos e ter ciência dos prejuízos acadêmicos causados comessa prática.

4 – SAÍDA ANTECIPADA

Se houver a necessidade de o aluno sair mais cedo, o responsáveldeverá solicitar à coordenação do turno. O aluno com autorização escritapor seus responsáveis também poderá solicitar sua saída antecipada.

É vedado aos pais circular pelos corredores das salas de aula.

Para o aluno que sai antes do término das aulas, é ruim porquereceberá faltas nas aulas perdidas e não acompanhará as últimasorientações e explicações dadas pelo professor. Geralmente, no final dasaulas, os professores passam deveres de casa, trabalhos, estudosdirigidos e marcam os testes.

5 - UNIFORME ESCOLAR

É de uso obrigatório. Para ingressar na escola em qualquer turno, énecessário o uso do uniforme. Você precisa manter os seus em boascondições, usando-os sempre e de forma adequada. A composição do nosso uniforme é:

a) Para a frequência às aulas de sala: camisa em malha adotada pelo Centro de Ensino Fundamental 01

não podendo ser customizada ( modificada); calça ou bermuda azul escura ou preta tênis ou calçado fechado (por questão de segurança e visando a

evitar acidentes é proibido o uso de sandálias e chinelos quefiquem soltos dos pés ou que não protejam os dedos).

é proibido o uso de boné, capuz, tocas e similares; é proibido o uso de minissaia ou roupas curtas.

b) Para a frequência às aulas de Educação Física: camisa em malha adotada pelo Centro de Ensino Fundamental 01; bermuda (sem estampas, frisos ou rasgos); tênis; na prática de Educação Física, não é permitido o uso do jeans.

O(a) aluno(a) que chegar à escola sem estar devidamenteuniformizado receberá uma ocorrência disciplinar, com influênciana nota formativa da Direção. Após a terceira ocorrência, o seuresponsável será comunicado e precisará acompanhá-lo(a) àEscola para tratar do assunto junto à Direção.

Para cada ambiente e ocasião, usamos um tipo de roupa. Naescola não é adequado o uso de shorts, tops, miniblusas, chinelos,etc. Essas peças são ideais para serem usadas no clube, noshopping, na casa de amigo.

6- ATESTADOS MÉDICOS

Em caso de ausência por motivo de saúde ou outro, pede-seentregar atestado ou declarações para que o motivo da ausência sejaregistrado e justificado.

Os atestados no decorrer de todo ano letivo deverão ser entreguesno prazo máximo de 05 dias úteis, ao Coordenador ou Supervisor quedeverão dar ciência. Depois de colhidas as assinaturas, o aluno deveráentregar na Secretaria para arquivo no dossiê. OBS:ÉRESPONSABILIDADE DO ESTUDANTE ESTE PROCEDIMENTO.

À estudante em licença maternidade serão distribuídosexercícios domiciliares e, para tanto, é necessário que ela e/ou familiaresprocurem o estabelecimento de ensino, dentro do prazo regulamentado emlei. Verificar o prazo.

A estudante ou familiares deverão observar os prazosestabelecidos pelos professores para a devolução de atividades.

A partir de três (03) faltas consecutivas, ou cinco (05) faltasintercaladas, o responsável deverá comparecer à Direção da Escola parajustificá-las.

7 - CONSERVAÇÂO DO PATRIMÔNIO PÙBLICO

O aluno deve zelar pela conservação do prédio, mobiliário, livros eequipamentos, sendo responsabilizado por danos causados, afinal dano aoPatrimônio Público é crime. Também deve colaborar com a ordem e a higiene do ambienteescolar.

8 - LANCHE

É servido junto o horário do intervalo escolar, sendo deresponsabilidade do aluno devolver os utensílios no mesmo local retirado. É proibido lanchar, consumir balas, pirulitos e afins durante asaulas.

9 - RESPONSABILIDADE DO ALUNO

Transmitir aos pais ou responsáveis os avisos e comunicados daescola.

Cumprir as tarefas escolares. Zelar pelo seu nome e da escola tendo comportamento social de

acordo com as regras de boa convivência

10 - RESPEITO

Respeitar a integridade física e moral dos colegas, professores efuncionários sem agressões físicas, comentários ou palavras ofensivas,depreciativas ou injuriosas. O estudante deve tratar com respeito e cordialidade todos os quecolaboram para sua formação, O uso de expressões como: por favor,com licença, obrigado(a) e outras, evidenciam boa orientação.

É importante ressaltar que a escola prioriza o cognitivo junto com oformativo, não descuidando de valores como: uso de limites, do respeito eda responsabilidade, que serão avaliados no decorrer do ano letivo,podendo a escola, se necessário for, pedir o desligamento doestudante em caso da não observância de tais valores.

11 - AVALIAÇÃO

A avaliação é um processo contínuo que envolve o crescimentoglobal do estudante, o trabalho diário do corpo docente e a atuação daescola como unidade de um sistema educacional, os quais respeitamobjetivos, finalidade e filosofia de educação adotados pelo Centro deEnsino Fundamental 01 do Núcleo Bandeirante.

O estudante será avaliado nos aspectos formativos em até 50%(cinquenta por cento) em sua nota final do bimestre. Os critérios adotadossão: trabalhos desenvolvidos em sala e em casa, seminários, exercíciosavaliativos, simulados, comportamento social, interesse, pontualidade,participação nas aulas, respeito aos professores e colegas.

Os outros 50% que compõem a nota do aluno serão através daavaliação bimestral, avaliação interdisciplinar, simulados e testesdesenvolvidos por cada professor em sua disciplina.

O aluno que ficar com média abaixo de 5,0 no bimestre terárecuperação paralela que será processual e contínua, seguindo ocronograma da escola e do professor.

O aluno que ficar em Recuperação Final em até três (03) disciplinasterá de fazer a respectiva prova de recuperação. Caso o aluno nãocompareça será considerado reprovado.

Leia com atenção: 1 – o estudante que perder alguma avaliação tem direito a realizá-laposteriormente, desde que apresente atestado médico, até cinco (05)dias úteis após o dia da avaliação;2 – o estudante que deseja revisão da prova terá o prazo de cinco (05)dias úteis, após a data da realização da prova, para fazer orequerimento de revisão e entregá-lo ao Coordenador;

12 – BOLETIM ESCOLAR

A entrega dos boletins será feita ao final de cada bimestre em datasprevistas no calendário escolar, Nesse momento, os pais terãooportunidade de entrar em contato com todos os professores. Após areunião, o boletim será entregue somente aos pais e/ou responsáveis nacoordenação pedagógica.

13 - DIREITOS E DEVERES DOS ALUNOS

SÃO DIREITOS DOS ALUNOS:

1 – ser respeitado na dignidade como pessoa humana;2 – receber ensino de qualidade;3 – conhecer o resultado do seu desempenho escolar;4 – conhecer as diretrizes para avaliação, bem como os critérios adotadospelo professor;5 – utilizar a Sala de Leitura, Laboratório de Informática e outros meiosauxiliares de acordo com as normas internas do local;6 – candidatar-se como representante de turma e participar dos conselhosescolares;7- levar à Direção as reivindicações da turma, por intermédio do

Representante de sala e Professor Conselheiro, propondo soluções eencaminhamentos;8 – receber os livros do PNLD (Programa Nacional do Livro Didático);9 – fazer a avaliação que perdeu em virtude de problema de saúde, desdeque tenha entregado o atestado de comparecimento em tempo hábil (noprazo de 05 dias);10- receber orientações sobre recuperação final, recuperação paralela edemais informes gerais da escola;11- emitir opiniões e apresentar sugestões em relação à dinâmica escolar;12- ter reposição efetiva dos dias letivos e das aulas;13- receber atendimento educacional especializado em sala de recursos,quando possuir diagnóstico de deficiência, de transtorno global dodesenvolvimento e de altas habilidades/ superlotação.

SÃO DEVERES DOS ALUNOS:

1 – conhecer e cumprir este regimento;2 – comparecer e participar das aulas, obedecendo às regras de boaconvivência;3 – estudar, fazer as tarefas e demais trabalhos solicitados e entregá-lospontualmente nas datas solicitadas pelo professor;4 – entregar aos responsáveis as correspondências enviadas pela escolae devolvê-las assinadas, quando solicitadas;5 – usar o uniforme adotado pela Rede Pública de Ensino do DistritoFedera.6 – é de responsabilidade do aluno adquirir e cuidar do seu materialescolar. A escola não se responsabiliza por extravios de objetos dosalunos;7 – indenizar o prejuízo quando produzir danos materiais aoestabelecimento ou a objetos de colegas, professores e funcionários;8 – colaborar com o(a) representante de turma na tarefa de promover aintegração da turma;9 – cumprir outras determinações emanadas da Direção e/ouCoordenação;11- encapar, zelar e devolver o livro em boas condições no final do ano;

14 - ATITUDES QUE UM ESTUDANTE DEVE EVITAR

A escola é um dos espaços de convivência e aprendizado de suavida. Nela transitam e se relacionam centenas de pessoas bem diferentesumas das outras. Cada uma tem seu jeito de encarar a vida, sua maneirade pensar e agir. Por isso, como instituição, a escola precisa aplicar regraspara que sejam garantidos os direitos e os deveres de todos dacomunidade: alunos, professores, servidores, funcionários, responsáveisde alunos, colaboradores e parceiros da Escola.

Você, aluno, precisa conscientizar-se do respeito que se deve tercom os colegas e com os bens comuns da escola. Leia e pense sobre ositens a seguir. Você entenderá a importância dessa atitudes.

a) Ocupar-se, durante as aulas, com atividades não compatíveis como trabalho desenvolvido pelo professor.

O momento destinado ao ensino e à aprendizagem éimportantíssimo para sua vida estudantil. Seu professor podese sentir desrespeitado caso você não valorize o que ele tem alhe ensinar, e você poderá ser prejudicado por se distrair nomomento de explicações e atividades para o seu aprendizado.

b) Danificar móveis, equipamentos ou dependências da escola. Afinal, quem não gosta de frequentar um ambiente agradável e

bem conservado? Lembre-se de que as cadeiras, oscomputadores, o banheiro são para seu uso. Por que danificá-los?

c) Ausentar-se da sala de aula sem a prévia autorização do professor,bem como entrar em sala após o início da aula sem justificativa porescrito da coordenação e/ou Direção.

Para sair da sala, o aluno portará autorização do professor(por escrito).

d) Promover atividades extra classes, tais como: jogos, excursões,coletas, listas de pedidos ou campanhas sem autorização daDireção.

e) Provocar brigas ou agressões físicas, verbais ou morais;desrespeitar colegas, professores e servidores da escola na áreainterna ou imediações da escola.Cuidar desse tema é importante para que o clima da escola

seja saudável. Agressões verbais ou físicas destroem qualquerespírito de parceria e coleguismo. Ninguém merece sermaltratado! Não faça com os outros o que não quer que façamcom você! O que precisa ser tratado deverá ser feito por meiodo diálogo. Procure a Orientação Educacional para resolverpossíveis conflitos.

f) Convidar e se deixar acompanhar de pessoas estranhas à escolasem autorização da Direção.

g) Impedir colegas de participarem de atividades escolares ouencorajá-los a se ausentarem dela.

h) Trazer e portar bebida alcoólica ou drogas ilícitas ou aindaconsumi-las na escola e arredores.

i) Fumar nas dependências da escola (proibido por Lei Federal);j) Portar qualquer tipo de objeto cortante ou outros que possam trazer

risco à segurança ou tranquilidade da comunidade escolar.A Escola é um ambiente de convivência harmoniosa e deaprendizagem. Para que trazer coisas desse tipo? Nossorelacionamento deve ser saudável com todos!

k) Praticar pichações.l) Namorar nas dependências da escola.

O namoro é uma manifestação natural na adolescência e émuito bom gostar de alguém. Porém, as dependências daescola não são ideais para essas manifestações de carinho(beijos na boca, troca de carícias, sentar no colo, porexemplo). Isso causa constrangimento a outras pessoas.

m) Sair de sala antes de acabar a aula para buscar ou procurar objetosou resolver problemas na Secretaria, cantina, biblioteca, sala dosprofessores, etc.Essa atitude prejudica seu rendimento escolar e atrapalhaseus professores e colegas. Use o intervalo para tratar dessesassuntos. Você terá mais tempo.

n) Mexer nos pertences alheios sem a devida autorização.o) Usar aparelhos eletrônicos ( tablets, jogos eletrônicos e similares) e

telefone celular em sala de aula. OBS: Também alertamos que aresponsabilidade por esses bens é do aluno (Com base na Leinº 4.131/2008).

15 - PRÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

DISPENSA JUSTIFICADA: O estudante só será dispensadoda prática física, nos casos previstos na Lei 7.692/88, ficando afamília com a responsabilidade de comunicar à Coordenaçãoqualquer problema de saúde que o aluno já possua e careça deatenção especial, conforme decreto nº 888/93.

16 – MEDIDAS DISCIPLINARES

O regime disciplinar é decorrente das disposições legais e dasdeterminações deste Regimento, aplicáveis a cada caso.

O estudante, pela inobservância das normas contidas nesteRegimento e conforme a gravidade e/ou a reincidência das faltas, estásujeito às seguintes sanções:

I – advertência oral;II – advertência escrita;III –suspensão de no máximo 3 (três) dias letivos e/ou com

atividades alternativas na escola;IV – transferência por comprovada inadaptação ao regime da

escola, quando o ato for aconselhável para a melhoria do desenvolvimentodo aluno e a garantia de sua segurança e/ou de outros.

As sanções são aplicadas gradativamente sem se associarem,embora a gravidade da falta possa determinar a aplicação de qualquerdelas, independente da ordem em que foram colocadas.

ATENÇÃO: A falsificação de assinatura do responsável é faltagrave e acarretará medidas punitivas cabíveis.

17- RESPONSABILIDADES DOS PAIS

Os pais são os primeiros responsáveis pela educação do filho. Otrabalho desenvolvido pela escola não tem a função de substituir aeducação dada no âmbito familiar. A presença dos pais no ambiente escolar é fundamental para oacompanhamento da vida escolar de seu filho. Para um estudo eficaz, é necessário criar um horário de estudo.

18- TELEFONE

O número do telefone da escola é 3901-4345. Seu uso éfuncional e não será permitido o uso do mesmo pelo estudante, a não sernuma situação de emergência. Só realizamos ligações para telefonecelular a cobrar.

19 – ADMINISTRAÇÃO DE MEDICAMENTOS

A escola não ministrará nenhum tipo de medicação para oestudante. Ocorrendo a necessidade de medicação, a escola contatará afamília para as devidas providências.

20- SALA AMBIENTE

Na sala ambiente o aluno que deve mudar de sala rapidamente sem ir aobebedor.

Atenciosamente, Direção

Anotações: