guia aluno impresso

Viver e trabalhar em uma sociedade glo-bal um grande desafio para todos os cidados. A busca por tecnologia, infor-mao, conhecimento de qualidade, no-

vas habilidades para liderana e soluo de pro-blemas com eficincia tornou-se uma questo de sobrevivncia no mundo do trabalho. Cada um de ns tem uma grande responsabilidade: as escolhas que fizermos por ns e pelos nos-sos faro grande diferena no futuro. Com essa viso, a Unicesumar Centro Universitrio Ce-sumar assume o compromisso de democrati-zar o conhecimento por meio de alta tecnologia e contribuir para o futuro dos brasileiros.

No cumprimento de sua misso promover a educao de qualidade nas diferentes reas do conhecimento, formando profissionais cida-dos que contribuam para o desenvolvimento de uma sociedade justa e solidria , a Unice-sumar busca a integrao do ensino-pesqui-sa-extenso com as demandas institucionais e sociais; a realizao de uma prtica acad-mica que contribua para o desenvolvimento da conscincia social e poltica e, por fim, a demo-cratizao do conhecimento acadmico com a articulao e a integrao com a sociedade.

Diante disso, a Unicesumar almeja reconheci-mento como uma instituio universitria de referncia regional e nacional pela qualidade e compromisso do corpo docente; aquisio de competncias institucionais para o desenvolvi-mento de linhas de pesquisa; consolidao da extenso universitria; qualidade da oferta dos ensinos presencial e a distncia; bem-estar e satisfao da comunidade interna; qualidade da gesto acadmica e administrativa; com-promisso social de incluso; processos de coo-perao e parceria com o mundo do trabalho, como tambm pelo compromisso e relaciona-mento permanente com os egressos, incenti-vando a educao continuada.

guia do aluno

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apresentao do reitor

Professor Wilson de Matos Silva

reitor

Prezado(a) Acadmico(a), bem-vindo(a) ao universo do conhecimento. Essa a ca-racterstica principal pela qual a Unicesu-mar tem sido reconhecida pelos nossos

alunos, professores e pela nossa sociedade. Porm, importante destacar aqui que no es-tamos falando mais daquele conhecimento es-ttico, repetitivo, local e elitizado; mas de um conhecimento dinmico, renovvel em minutos, atemporal, global, democratizado, transforma-do pelas tecnologias digitais e virtuais. De fato, as tecnologias de informao e comunicao tm nos aproximado cada vez mais de pessoas, lugares, informaes da educao por meio da conectividade via internet, do acesso wireless em diferentes lugares e da mobilidade dos ce-lulares. As redes sociais, os sites e blogs acele-raram a informao e a produo do conheci-mento, que no reconhece mais fusos horrios e atravessa oceanos em segundos. A apropria-o dessa nova forma de conhecer transfor-mou-se hoje em um dos principais fatores de agregao de valor, de superao das desigual-dades, propagao de trabalho qualificado e de bem-estar. Logo, como agente social, convido voc a saber cada vez mais, a conhecer, enten-der, selecionar e usar a tecnologia que temos e que est disponvel.

Da mesma forma que a imprensa de Guten-berg modificou toda uma cultura e forma de conhecer, as tecnologias atuais e suas novas ferramentas, equipamentos e aplicaes es-to mudando a nossa cultura e transforman-do a todos ns. Priorizar o conhecimento hoje, por meio da Educao a Distncia (EAD), signi-fica possibilitar o contato com ambientes ca-tivantes, ricos em informaes e interativida-de. um processo desafiador, que ao mesmo tempo abrir as portas para melhores oportu-nidades. Como j disse Scrates, a vida sem desafios no vale a pena ser vivida. isso que a EAD Unicesumar se prope a fazer.

guia do aluno

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apresentao do pr-reitor

Willian Victor Kendrick de Matos Silva

Pr-Reitor do Ncleode Educao a Distncia

Seja bem-vindo(a), caro(a) Acadmico(a)! Voc est iniciando um processo de transformao; pois quando investimos em nossa formao, seja ela pessoal ou profissional, nos transfor-

mamos e, consequentemente, transformamos tam-bm a sociedade na qual estamos inseridos. De que forma o fazemos? Criando oportunidades e/ou esta-belecendo mudanas capazes de alcanar um nvel de desenvolvimento compatvel com os desafios que surgem no mundo contemporneo.

A Unicesumar, por meio do Ncleo de Educao a Dis-tncia (NEAD), o(a) acompanhar durante todo este processo, pois, conforme Freire (1996): Os homens se educam juntos, na transformao do mundo.

Os materiais produzidos oferecem linguagem dia-lgica e encontram-se integrados proposta pe-daggica, contribuindo no processo educacional, complementando sua formao profissional, de-senvolvendo competncias e habilidades, e aplican-do conceitos tericos em situao de realidade, de maneira a inseri-lo(a) no mercado de trabalho. Ou seja, estes materiais tm como principal objetivo provocar uma aproximao entre voc e o conte-do - desta forma, possibilitando o desenvolvimento da autonomia em busca dos conhecimentos neces-srios para a sua formao pessoal e profissional.

Portanto, nossa distncia nesse processo de cres-cimento e construo do conhecimento deve ser apenas geogrfica. Utilize os diversos recursos pedaggicos que a Unicesumar lhe proporciona.

Ou seja, acesse regularmente o AVA Ambien-te Virtual de Aprendizagem, interaja nos fruns e enquetes, assista s aulas ao vivo e participe das discusses. Alm disso, lembre-se que exis-te uma equipe de professores e tutores que se encontra disponvel para sanar suas dvidas e auxili-lo(a) em seu processo de aprendizagem, possibilitando-lhe trilhar com tranquilidade e se-gurana sua trajetria acadmica.

guia do aluno

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boas-vindas

Professora M.eKtia Solange Coelho

DIRETORA PEDAGGICA DO NEAD- UNICESUMAR

1. EDUCAO A DISTNCIA O que a EAD? Por que estudar na modalidade a distncia? O papel do aluno na EAD Recomendaes e dicas de estudo O que necessrio para estudar na EAD?

2. MODELO PEDAGGICO Profissionais envolvidos Estrutura dos mdulos e disciplinas Aulas ao vivo Semana Interdisciplinar Semana de ProvasPROVA SUBSTITUTIVA Semana de Conhecimentos Gerais ATIVIDADES PRESENCIAIS APOI Prova Presencial PROVA SUBSTITUTIVA Atividades on-line Fruns Atividades de estudo Atividades de conhecimentos gerais Recursos Educacionais Projeto de Ensino

080809091011

121213151515161616161617171717171818

Aulas conceituais Aulas de estudo de caso Provas e APOIs comentadas Livros didticos Mdia interativa digital (MID) udios em MP3 3. AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM - AVA O que ? Como acessar? Entendendo a pgina inicial Ambientao Mini-tutoriais Questionrio Nivelamento Identificao da disciplina Participantes do curso cones de trabalho Mural de avisos Atividades de estudo Fruns Material extra Sala do caf Plano de ensino Menu suspenso

181818181818

191919202020202122222222222222222121

sumrio

Calendrio Aulas Aulas conceituais Estudos de caso Provas e APOIs comentadas Atividades de estudo Mid mdia interativa digital Material de estudo Como falar com seu tutor mediador SAE

4. SISTEMA DE AVALIAO E REGRAS DE AVALIAO

5. ATIVIDADES ACADMICAS COMPLEMENTARES

6. TCC

7. ESTGIO Estgio no obrigatrio ESTGIO SUPERVISIONADO OBRIGATRIO

8. SERVIOS ACADMICOS Matrculas Renovao da matrcula

Dependncias Adaptao Aproveitamento de estudos

9. GRAU ACADMICO Grau de Bacharel Grau de Licenciado Grau de Tecnlogo

10. BIBLIOTECAS Biblioteca da sede Biblioteca do polo Biblioteca VirtualEmprstimo de livros

11. AVALIAO INSTITUCIONAL/Comisso prpria de avaliao (CPA) Quem faz parte da CPA? Quando acontece a avaliao? Como ver os resultados? Enquete

12. ENADE

13. COLAO DE GRAU

23232424242525252526

26

29

30

303030

303131

313132

32323232

3232323233

3333333333

33

33

A Educao a Distncia (EAD) uma modalida-de de ensino que possibilita aos alunos e pro-fessores, dispersos geograficamente, partici-par e interagir com um objetivo comum.

Esta modalidade est prevista na legisla-o brasileira e caracterizada pelo Mi-nistrio da Educao e Cultura, em seu

Decreto n. 5.622/2005, como modalida-de educacional na qual a mediao didti-co-pedaggica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilizao de meios e tecnologias de informao e comu-nicao, com alunos e professores desen-volvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.

O QUE A EAD?

cmera satlite

internet

aluno/polo

slides professor

polos

guia do aluno

8

1. educao a distncia

POR QUE ESTUDAR NA MODALIDADE A DISTNCIA?A EAD oferece uma srie de benefcios para quem busca flexibilidade e formao voltada para o mercado.

VEJA AS PRINCIPAIS VANTAGENS DE ESTUDAR A DISTNCIA:

Sempre comentamos que o aluno um dos grandes responsveis pelo seu prprio suces-so nos estudos. Na EAD, esta afirmao ainda mais notvel, pois ela exige que voc exera sua autonomia e tenha maior disciplina nos estudos e atividades do curso. Neste sentido, recomen-damos que durante a realizao de seu curso voc procure interagir com os textos, fazer

anotaes, responder s atividades de autoes-tudo, participar ativamente dos fruns, conver-sar com seu tutor mediador, ver as indicaes de leitura e realizar novas pesquisas sobre os assuntos tratados, pois tais atividades lhe pos-sibilitaro organizar o seu processo educativo.

Disciplina e motivao so palavras-chave!

flexibilidade de local e horrio de estudos.

Acesso s aulas a qualquer momento e quantas vezes desejar, permitindo sanar dvidas e reforar o entendimento dos contedos;

Realizao das atividades on-line No AVA em qualquer lugar que tenha acesso internet, permitindo autonomia para os seus estudos;

Exerccio da autonomia na aprendizagem;

Troca de informaes e experincias no frum e EM outras ferramentas;

Professores altamente capacitados e com conhecimento na rea;

Material didtico de qualidade, adequado s necessidades dos cursos;

Formao voltada para o mercado de trabalho.

o papel do aluno na ead

guia do aluno

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recomendaes e dicas de estudo

Agende um perodo dirio e crie o hbito de estudar;

Tenha um local onde possa estudar e organizar seu material de estudo;

Comprometa-se a ler o material e estudar o contedo de acordo com o seu planejamento;

Estabelea objetivos;

Assista s aulas ao vivo no polo sempre que possvel, pois esta a oportunidade para utilizar de sua estrutura e conhecer colegas de aula;

Participe das discusses sobre as aulas e seus contedos por meio do frum e do chat na aula ao vivo;

No deixe dvidas de contedos para trs. Entre em contato com o seu tutor mediador sempre que precisar;

Faa as atividades e os exerccios propostos nos prazos indicados;

Evite acumular atividades e estudos, pois isto pode virar uma bola de neve;

Faa esquemas de resumo, snteses, mapas mentais e outros recursos, ressaltando os principais conceitos das aulas;

Fique atento ao calendrio para no perder os prazos das atividades;

Faa um cronograma de acordo com sua disponibilidade de horrios para estudos;

Antes das aulas ao vivo, necessrio que j tenha assistido as aulas conceituais e de estudos de caso e estudado as unidades do livro.

guia do aluno

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1. educao a distncia

Para estudar na modalidade a distncia da Unicesumar, necessrio que voc cumpra as atividades presenciais e tambm as ativi-dades on-line do curso, descritas no modelo pedaggico. Para participar destas ativida-

des - ou seja, assistir s aulas ao vivo, visua-lizar os materiais, comunicar-se com o pro-fessor formador, o tutor mediador, o tutor on-line etc. - voc precisar de um compu-tador com os seguintes requisitos mnimos:

Obs.: os navegadores possuem um recur-so para bloquear janelas de pop-up. Es-tas so aquelas pequenas janelas que so abertas sobrepostas ao navegador, quan-do voc clica em determinados links.

Para acessar corretamente o AVA, certifi-que-se de que este recurso esteja desativado.Desenvolvemos um hotsite de suporte para questes tcnicas. O endereo

o que necessrio para estudar no ead?

01

02

03

04 05 06

01 - acesso internet02 - dispositivo de som03 - browser/navegador04 - adobe flash05 - microsoft silverlight06 - pop-ups desbloqueados

guia do aluno

11

No modelo pedaggico da EAD Unicesumar, a interao acadmica envolve: aluno, profes-sores, tutores, mediadores e contedos. Os contedos e atividades so todos planejados para o seu melhor aprendizado.

A seguir, voc conhecer o modelo pedaggico da Unicesumar.

profissionais envolvidos

professor formador ir ministrar o contedo da disciplina,

vinculando teoria e prtica.

professor conteudista ser responsvel pela elaborao do material didtico

tutor online: responsvel por atender demandas operacionais/

pedaggicas do aluno a distncia;

tutor presencial: responsvel por atender o aluno presencialmente (nos polos de apoio), orientando-o quanto

metodologia, aplicao de prova e APOI

(que voc conhecer mais frente).

tutor mediador: responsvel pelo acompanhamento dos processos

de ensino e aprendizagem do aluno,

estdio, correo das atividades e

das provas, e feedback.

guia do aluno

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2. modelo pedaggico

estrutura dos mdulos e disciplinas

Os cursos na Unicesumar so organizados de forma modu-lar, permitindo que os ingressos sejam, basicamente, trimes-trais, totalizando quatro novas turmas durante o ano letivo; alm de agrupar contedos inter-relacionados, de forma a garantir a qualidade do processo de ensino e aprendizagem.

Cada mdulo composto por duas ou trs disciplinas, exceto no curso de gastronomia, que contempla quatro disciplinas por mdulo. Cada qual tem carga de cem horas/aula distri-budas em dez semanas, como ilustra a figura abaixo.

Nessas semanas acontecem os momentos de autoestudo, os interativos e os presenciais obrigatrios.

aula ao vivo - disciplina 01






semana interdisciplinar

semana de provas - disciplina 01

semana de provas - disciplina 02

semana de conhecimentos gerais

* A prova substitutiva do mdulo anterior realizada na 6 semana

guia do aluno

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ESTRUTURA DO CURSO DE GASTRONOMIA

Semanas Mdulo

semanas

1 3 5 1072 4 6 8 9

Disciplina 1Aulas ao vivo


Turma 1 Disciplina Habilidades de cozinha


Semanade

Provas

Disciplinas Tericas

semanas

Aulas ao vivoAula Conceitual

Atividade de Estudo

Frum

Atividade integrada

ProvaAtividade de Estudo Atividade de Estudo



1 3 5 1072 4 6 8 9

Disciplinas Prticas

semanas


Frum

Mapa (PRticas)

Prova



1 3 5 1072 4 6 8 9

guia do aluno

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2. modelo pedaggico

aulas ao vivoAs aulas ao vivo acontecem uma vez por se-mana e so transmitidas via satlite no Polo de Apoio Presencial ou via internet no local onde voc estiver. As aulas sero realizadas no pri-meiro e/ou segundo horrios, dependendo da

srie ou curso. Para os cursos de engenharia o horrio 19h10 s 22h50. Durante as aulas ao vivo, um chat ficar disponvel para que voc possa tirar suas dvidas com o professor.

Voc poder assistir s aulas posteriormente, que ficaro disponveis por demanda no seu AVA em at 48 horas aps a sua realizao ao vivo.

1o e 3o ano - 19:10 s 20:50 1o e 3o ano - 08:10 s 09:50

Segunda sexta-feira sbado (curso servio social)

2o e 4o ano - 21:10 s 22:50 2o e 4o ano - 10:10 s 11:50

horrios de aula:

*Nos cursos de Engenharia de Software e Engenharia de produo, os alunos assistem aulas nos dois horrios.

**Todos os horrios de aulas, provas e demais atividadesso realizadas conforme o horrio de Braslia.

SEMANA INTERDISCIPLINAR Momento em que o professor da primeira disci-plina se encontra com o professor da segunda disciplina do mdulo, no intuito de discutirem um tema em comum. Desta forma, possibili-tada a voc a compreenso e integralizao dos contedos desenvolvidos entre as disciplinas.

Voc dever participar desta aula, obrigato-riamente, em seu Polo de Apoio para a reali-zao da Atividade Presencial Obrigatria In-terdisciplinar (APOI), que ser disponibilizada nesta aula.

ATENO! No h outra data para realizao desta atividade. Alm da APOI, ser disponibi-lizado on-line o frum interdisciplinar. As no-

tas dessas atividades so vlidas para as dis-ciplinas curriculares e adaptao do mdulo.*Evento no faz parte da grade do curso de gastronomia.

SEMANA DE PROVAS Para cada uma das disciplinas do mdulo voc ter uma prova presencial obrigatria, que deve ser realizada em seu polo de apoio pre-sencial conforme data do calendrio acadmi-co, no mesmo horrio da sua aula. Esta prova presencial, individual, sem consulta e repre-senta 60% de sua mdia final.

Ateno ao calendrio, pois no h alterao de data ou horrio!

guia do aluno

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1o e 3o ano - 19:10 s 20:50 1o e 3o ano - 08:10 s 09:50

prova curricular aos sbados

2o e 4o ano - 21:10 s 22:50 2o e 4o ano - 10:10 s 11:50

HORRIO DA PROVA CURRICULAR

*Nos cursos de Engenharia de Software, Engenharia de Produo e Gastronomia, as provas tm incio s 19:10 e seguem at s 22:50.

**Todos os horrios de aulas, provas e demais atividadesso realizadas conforme o horrio de Braslia.

PROVA SUBSTITUTIVA As provas substitutivas valem 10 pontos e so realizadas, das 19:10 s 22:50. No curso de Ser-vio Social, as provas acontecem no sbado, com incio s 8:10 e trmino s 11:50.

SEMANA DE CONHECIMENTOS GERAIS Sempre, de segunda a sbado, a Semana desti-nada a palestras que tratam de temas de forma-o geral. Todos os alunos dos cursos de Gradua-o tm acesso as palestras, que so disponveis em udio MP3 e vdeo. Assistindo a todas elas, voc ser contemplado(a) com um certificado de 24 horas de Atividades Acadmicas Comple-mentares (AAC), que sero vlidas em seu cur-so. Voc tambm pode assistir a estas palestras em seu polo, aproveitando para conhecer me-lhor seus colegas acadmicos. Poder convidar um amigo para assistir s palestras com voc, j que as mesmas so abertas comunidade. s agendar com o polo. Cada semana de estudo e autoestudo de fundamental importncia para a construo da aprendizagem, pois permea-da de atividades que propiciam ao acadmico um conhecimento muito mais significativo em seu processo de formao profissional. Nesta sema-na, tambm ocorre a aplicao da prova substi-tutiva do mdulo anterior.

ATIVIDADES PRESENCIAIS O modelo pedaggico contempla os momen-tos presenciais obrigatrios, tais como: APOI (Atividade Presencial Obrigatria Interdisci-

plinar), prova presencial e prova substitutiva, de acordo com a legislao vigente Art. 1., 1. do Decreto n. 5.622, de 19 de dezembro de 2005, que regulamenta o Art. 80 da Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996.

ATIVIDADE PRESENCIAL OBRIGATRIA INTERDIsCIPLINAR* (APOI) Esta atividade acontece na 4 semana do m-dulo, no polo, e ocorre da seguinte maneira: durante o debate interdisciplinar, os profes-sores lanam uma questo que dever ser respondida em formulrio prprio entregue pelo tutor do polo e deve ser devolvido res-pondido no final da aula, no seu polo. A APOI vale at 0,5 pontos para as duas disciplinas do mdulo.

*Exceto para os alunos de gastronomia.

PROVA PRESENCIAL Acontece na quinta semana (1 disciplina) e d-cima semana (2 disciplina) do mdulo. Esta prova obrigatria, presencial, individual e sem consulta. Nesta prova sero considerados to-dos os contedos das aulas ao vivo, das aulas conceituais e das aulas de estudos de caso, material impresso, bem como outros materiais disponibilizados no ambiente da disciplina.As provas so compostas por dez questes, sendo sete questes dissertativas e trs

guia do aluno

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2. modelo pedaggico

questes objetivas. No curso de Gastrono-mia, a prova acontece apenas na dcima se-mana, podendo apresentar em sua estrutura, variao na quantidade de questes disserta-tivas e objetivas

PROVA SUBSTITUTIVA Acontece na 6 semana do mdulo, juntamen-te com a Semana de Conhecimentos Gerais, no mesmo dia da sua aula, no horrio das 19:10 s 22:50 (horrio de BrasliaDF). Esta prova pode-r ser solicitada pelo AVA caso o aluno no atin-ja a mdia da disciplina ou no tenha realizado a prova curricular.

Caso no seja atingida a mdia de 6,0 pontos, exigida para aprovao, a prova substitutiva substituir a nota da prova e atividades, com va-lor de 10,0 pontos. Este servio tem custo e de-ver ser solicitado no ambiente Aluno On-line, cumprindo o calendrio acadmico.

A prova substitutiva composta por dez ques-tes, sendo sete dissertativas e trs objetivas.No curso de Gastronomia, podendo apresen-tar em sua estrutura, variao na quantidade de questes dissertativas e objetivas.

ATIVIDADES ON-LINE Durante o mdulo e o andamento das discipli-nas, diversas atividades so realizadas de for-ma on-line, no AVA. Estas atividades possuem prazos para serem cumpridos. Por isso, aten-o ao calendrio da disciplina.

FRUNS Acontecem semanalmente e voc ter a opor-tunidade de construir o conhecimento de for-ma colaborativa, debatendo com seus colegas de curso, professores e tutores mediadores o tema da semana, contribuindo assim para o desenvolvimento do seu senso crtico. Para cada disciplina, sero debatidos quatro temas, sendo que um deles refere-se aula interdisci-plinar. Tais fruns valem at 0,25 ponto cada,

se respondidos no prazo, conforme calendrio disponvel no ambiente da disciplina e exceto para alunos em regime de dependncia.

A regra acima no se aplica Engenharia de Software e Engenharia de Produo. Nestes cursos, sero debatidos 2 temas de fruns, com valor de 0,5 pontos cada um, onde um deles re-fere-se Semana Interdisciplinar.

No curso de Gastronomia, ter apenas 1 frum por disciplina, valendo 1,0 ponto nas disciplinas prticas e 1,5 nas disciplinas tericas.

ATIVIDADES DE ESTUDO Acontecem nas trs primeiras semanas da disci-plina so baseadas no contedo abordado naquela semana e valem at 0,5 ponto cada, se entregues no prazo estipulado pelo calendrio acadmico. Essa atividade composta de dez questes on-li-ne, objetivas, com nveis de dificuldade crescentes.

No curso de gastronomia, as atividades de estudo acontecem nas trs semanas de aulas ao vivo das disciplinas tericas. So baseadas no contedo abor-dado naquela semana e valem at 0,5 ponto cada, se entregues no prazo estipulado pelo calendrio aca-dmico. Essa atividade composta de dez questes on-line, objetivas, com nveis de dificuldade crescen-tes. Nas disciplinas prticas, a atividade chamada de MAPA, referente s receitas desenvolvidas durante o mdulo, tendo valor de 3,0 pontos.

Nas disciplinas tericas o aluno far tambm a Ativi-dade Integrada: Essa atividade acontece nas discipli-nas tericas do curso de gastronomia e est relacio-nada com o contedo terico das trs disciplinas do mdulo. Tem valor de 1,0 ponto.

ATIVIDADES DE CONHECIMENTOS GERAIS Estas atividades acontecem na 6 semana do mdulo e so semelhantes s atividades de es-tudo, porm, referem-se ao contedo abordado na palestra da Semana de Conhecimentos Ge-rais. So disponibilizadas no dia da sua aula e va-lem nota para as disciplinas do mdulo.

guia do aluno

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IMPORTANTE! A nota da atividade da sema-na de conhecimentos gerais vlida para as disciplinas curriculares e adaptao do mdu-lo e vale at 1,0 ponto (se respondida no prazo estipulado pelo calendrio). O aluno pode as-sistir a todas as palestras da semana, porm, poder responder somente s atividades re-ferentes palestra que aconteceu no seu dia de aula (ex.: se a sua aula acontece na tera-feira, voc s poder responder s atividades deste dia da semana). Alunos de gastronomia no fazem essa atividade.

RECURSOS EDUCACIONAIS DE APOIO Em cada disciplina est disponvel uma s-rie de recursos educacionais que serve como base e apoio para os seus estudos.

PROJETO DE ENSINO O Projeto de Ensino um processo de de-senvolvimento educacional que pode ocorrer tanto na instituio sede quanto nos polos de apoio presencial. Tem por finalidade promo-ver o desenvolvimento intelectual do discen-te, com atividades que promovam o aprofun-damento de estudos em tpicos especficos do contedo programtico das disciplinas ministradas. Caracteriza-se pelo desenvol-vimento de atividades por meio do ambiente Virtual de aprendizagem, com orientao de um ou mais docentes responsveis. Destina-se exclusivamente comunidade interna, que entende-se por docentes, discentes e tcni-cos administrativos.

AULAS CONCEITUAIS Aulas gravadas referindo-se aos fundamen-tos tericos e conceitos inerentes discipli-na - conforme estruturao do livro, que di-vido em unidades. Tais aulas ficam disponveis para download e so complementadas pelo contedo trabalhado nas aulas ao vivo.

AULAS DE ESTUDO DE CASO Aulas gravadas, tambm disponveis para download, que estabelecem relaes entre o contedo cientfico e o mercado de trabalho. Exceto para o curso de Gastronomia.

PROVAS E APOIs COMENTADAS So vdeos gravados em que o professor ex-plica e comenta as respostas esperadas para as provas e APOI, que foram realizadas. Ficam disponveis para consulta em dez dias aps a realizao da prova e APOI.

No curso de Gastronomia, apenas as provas so comentadas.

LIVROS DIDTICOS Voc receber um livro para cada disciplina, ela-borado, especialmente, pelos professores da EAD Unicesumar para a sua formao. Os livros so exclusivos e podero ser retirados no seu polo de apoio presencial antes do incio do mdu-lo, bem como podero ser acessados na forma di-gital em seu Ambiente Virtual de Aprendizagem.

MDIA INTERATIVA DIGITAL Alm do livro impresso, voc ter acesso MID Mdia Interativa Digital. Produzida pelo professor conteudista, sendo que os temas so tratados de forma ldica e interativa, relacionados aos con-tedos veiculados no livro didtico da disciplina. A interatividade ocorre por meio de jogos, vdeos, sugestes de leituras, infogrficos e outros meios.

UDIOS EM MP3 Alm dos vdeos das aulas ao vivo e das aulas conceituais, voc poder fazer o download dos arquivos que contm apenas os udios dessas aulas no formato MP3. Assim, poder ouvi-las no som do carro, no iPod, MP3 player ou em seu smartphone enquanto est no nibus ou caminhando. Alm disso, agora as aulas ao vivo podem ser assistidas em Tablets, com o siste-ma operacional Android e IOS da Apple.

guia do aluno

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2. modelo pedaggico

O QUE ? O AVA Ambiente Virtual de Aprendizagem um espao dedicado exclusivamente a voc. Nele, voc ter acesso s aulas ao vivo, aulas conceituais disponveis para download, poder realizar e enviar as atividades, solicitar servios e comunicar-se com o tutor e mediador do curso.

COMO ACESSAR? Para acess-lo, preciso realizar o login (RA e senha) no site: e escolher a opo educao a distncia.

guia do aluno

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3. AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM - AVA

ENTENDENDO A PGINA INICIAL Assim que fizer o login, a pgina inicial do AVA ser apresentada, conforme a figura abaixo. Na parte superior, voc encontrar atalhos para diversos servios.

Mais abaixo, encontrar os links para as disciplinas que est cursando no momento, que so exibi-das no item Minhas Disciplinas. Para visualiz-las, basta clicar no link indicado. medida em que for concluindo essas disciplinas, elas sero encaminhadas para a rea Discipli-nas Cursadas.

AMBIENTAO A ambientao um espao para voc se fa-miliarizar com o Ambiente Virtual. Neste es-pao voc encontra informaes importantes para que tenha um bom desempenho em seu curso de graduao. O vdeo Metodologia de ensino discorre sobre a metodologia empre-gada nos cursos na modalidade a distncia da Unicesumar. Sero repassadas informa-es importantes sobre as atividades do cur-so, avaliao e demais assuntos relacionados.

MINI-TUTORIAIS Voc ter tambm mini-tutoriais sobre como acessar seu Ambiente Virtual de Aprendizagem

- AVA, contendo dicas simples de como nave-gar, realizar atividades e se comunicar com seus tutores e professores no decorrer do cur-so.

QUESTIONRIO Para concluir a ambientao, voc deve res-ponder os quatro questionrios. Se o seu aproveitamento nas atividades for igual ou superior a 60%, voc receber o certificado.

Participe!

Voc s precisa assistir aos vdeos dispostos neste ambiente e, ao final de cada etapa, rea-lizar as atividades objetivas propostas.

guia do aluno

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NIVELAMENTO Os cursos de nivelamento de Informtica, Lngua Portuguesa, Matemtica e Estatstica, so dis-ponibilizados no AVA nos primeiros mdulos do curso. Cada curso de nivelamento possui 10 vdeos e cinco questionrios. Estes cursos proporcionam conhecimentos bsicos, importantes para seu desempenho no curso.

Se o seu aproveitamento nas atividades for igual ou superior a 60%, voc receber o certificado.

01

03

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08

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15

12

0402 05

01 Identificao da disciplina

02 Acompanhamento

03 cones de atalho

04 Fale com o mediador

05 Participantes do curso

06 Menu suspenso de acesso rpido

07 Calendrio do curso

08 Acesso s aulas ao vivo/demanda

09 Acesso s aulas conceituais

10 Acesso aos estudos de caso

11 Acesso s provas comentadas

12 APOI comentada

13 Acesso s atividades de estudo

14 Acesso MID da disciplina

15 Verso eletrnica do livro da Disciplina

guia do aluno

21

ATIVIDADES DE ESTUDO So os questionrios avaliativos que

voc deve responder quando a disciplina es-tiver em curso.

ATENO: Os prazos de encerramento e de publicao das notas e gabarito constam no cabealho da atividade e no calendrio da dis-ciplina!

FRUNS Este link te leva para os fruns da disci-

plina. Eles valem nota e tambm possuem prazo para participao. No deixe para a ltima hora! Verifique regularmente o calendrio da disciplina.

MATERIAL EXTRA Aqui, os professores disponibilizam materiais complementares da disci-

plina: textos, links, matrias de jornais, entrevis-tas, vdeos, slides de aula, entre outros.

SALA DO CAF um espao para a troca de ideias onde todos os alunos podem contribuir. Par-

ticipe!

PLANO DE ENSINO o documento que apresenta todo o

planejamento da disciplina.

IDENTIFICAO DA DISCIPLINANeste espao, voc identificar, alm do nome da disciplina que est cursando, o nome do seu professor formador e tutor mediador.

FALE COM O MEDIADOR Esta uma importante ferramenta

de contato com o seu tutor mediador. Sempre que houver novas mensagens, ser sinalizado na bolinha vermelha. Voc poder ler men-sagens enviadas pelos seus tutores media-dores e tutores on-line, bem como criar no-vas mensagens. Ao final, voc poder avaliar o atendimento.

PARTICIPANTES DO CURSO Este cone permite a voc visualizar

seus colegas de curso e demais participan-tes: professores formadores, tutores media-dores e on-line.

CONES DE TRABALHOOrganizamos, neste espao, um acesso r-pido aos principais recursos da disciplina por meio de cones.

MURAL DE AVISOS onde os tutores mediadores infor-

maro os principais comunicados da discipli-na e do curso. Fique atento(a) e acesse-o dia-riamente!

MENU SUSPENSO Este menu suspenso estar sempre visvel enquanto navega na pgina da disciplina. Perceba que, mesmo ao rolar a pgina, ele fica fixo no topo na janela do navegador. Isto ocorre para que tenha sempre vista o acesso aos recursos da disciplina. Basta clicar!

guia do aluno

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calendrio aqui que voc encontra toda a programao da disciplina: prazos para entrega de atividades e participao nos fruns, datas das provas, prazos para solicitao de provas, entre outras. O sistema destacar os eventos do dia e mostrar, em cinza, os eventos que j passaram. Tudo para facilitar a compreenso.

Fique atento(a) ao calendrio e aos prazos!

aulas Neste espao sero disponibilizados os acessos s aulas ao vivo da disciplina. Em at 48 horas, aps a finalizao da aula, ela estar disponvel sob demanda para que voc possa assistir nova-mente, quantas vezes quiser. Alm disso, o arquivo com o udio da aula em MP3 tambm estar disponvel. Para questes tcnicas relacionadas transmisso das aulas, acesse: https://www.ead.cesumar.br/site/central_de_ajuda

guia do aluno

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AULAS CONCEITUAIS Faa o download das aulas conceituais da disciplina e assista em seu computador. Alm do ar-quivo com o vdeo da aula, voc poder fazer o download do udio em MP3.

ESTUDOS DE CASO Faa o download da aula Estudos de caso da disciplina e assista em seu computador. Alm do arquivo com o vdeo da aula, voc poder fazer o download do udio em MP3.

PROVAS E APOIs COMENTADAS Aps a realizao da prova e APOI, seu professor disponibilizar uma gravao comentando cada uma das questes propostas na prova curricular e APOI. Fique atento(a)!

Gastronomia no tem APOI comentada.

guia do aluno

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ATIVIDADES DE ESTUDO As atividades de estudo da disciplina sero disponibilizadas semanalmente. No se esquea de responder a todas as questes e finalizar o questionrio! Voc poder imprimir o questionrio para responder em outro momento e depois registrar as respostas no sistema.

As atividades MAPA e Atividade Integrada do curso de Gastronomia tambm sero disponibili-zadas nesta aba. O envio ser por anexo.

Mas ateno com o prazo de encerramento!

MID MDIA INTERATIVA DIGITAL rea de acesso s mdias interativas das disciplinas.

MATERIAL DE ESTUDO Nesta rea onde se encontra a verso eletrnica do livro da disciplina que voc recebeu em seu polo. Assim poder estudar em qualquer local, acessando o material eletrnico.

COMO FALAR COM SEU TUTOR MEDIADOR muito importante contatar seu tutor mediador sempre que surgir uma dvida. No AVA, voc pode fazer isto por meio da ferramenta Fale com o mediador, que fica dentro do ambiente da disciplina. importante utilizar este recurso, pois, alm de registrar todas as mensagens troca-das, permite a voc avaliar o atendimento recebido ao final.

guia do aluno

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SAE Outro canal de contato conosco, mas no especfico para dvidas referentes aos contedos do curso, o SAE (Servi-o de Atendimento Eletrnico), cujo acesso est disponibili-zado no item Meu Curso, no AVA.

Por meio do SAE voc poder requerer atendimento de diversos setores da Instituio, para tratar de dvidas/reclamaes/sugestes e acompanhar este atendimento.

Para ser aprovado(a) em cada disciplina, a Unicesumar exige que voc tenha a nota mdia mni-ma de 6,0 (seis) pontos. Esta nota composta por atividades presencial e on-line, alm da pro-va presencial que ocorre durante a disciplina.

Abaixo, o quadro da composio de notas das atividades semanais e provas:

atividade

prova presencial 6,0

Frum (on-line) 1,0

Atividade Presencial Obrigatria Interdisciplinar (APOI) 0,5

Atividade de conhecimentos gerais 1,0

Atividade de estudo (on-line) 1,5

total 10,0

pontuao

atividade

prova substitutiva presencial 10,0

pontuao


guia do aluno

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atividade

Mapa Prticas

Disciplina Prtica

3,0

Prova 6,0

Frum 1,0

Total 10,0

pontuao atividade

Atividade Integrada

Disciplina Terica

1,0

Frum

Total

1,5

10,0

Atividade de Estud00,5 por atividade 1,5

Prova 6,0

pontuao

atividade


pontuao

atividade


pontuao

Gastronomia

Engenharias

atividade

0,5

Frum 0,5

Atividade de Conhecimentos Gerais

Total

1,0

10,0

Atividade de Estudo 1,5

Frum interdisciplinar 0,5

Prova 6,0

pontuao

Atividade Presencial Obrigatria Interdisciplinar (APOI)

O quadro seguinte representa o desenvolvimento sequencial das atividades previstas no mdu-lo, com suas respectivas atividades e pontuaes:

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1 2 3aulas ao vivodisciplina 1

7 8 9aulas ao vivodisciplina 2

10 semana de provas

disciplina 2

5 semanade provas

disciplina 1

4 semanainterdisciplinar

6 semanade conhecimentos

gerais/sub.

d1

ae

0,5

f

0,25

d1

ae

0,5

f

0,25

d1

ae

0,5

f

0,25

d2

ae

0,5

f

0,25

d2

ae

0,5

f

0,25

d2

ae

0,5

f

0,25

i

apoi

0,5

f

0,25

6,0

cg

acg

1,0

pd2

6,0

engenharias

Gastronomia

semanas

1

ae

0,5

f

0,5

3

ae

0,5

5

pd1

6,0

10

pd2

6,0

7

ae

0,5

f

0,5

2

ae

0,5

4

apo i

0,5

f

0,5

6

acg

1,0

8

ae

0,5

9

ae

0,5

Semana 1 Semana 2

Disciplinas Prticas Semana 3

Frum 1,0

MAPA (PRTICAS) 3,0Prova 6,0

Semana 1 Semana 2 Semana 3

Frum 1,5

Atividade integrada 1,0Prova 6,0

Atividade de Estudo 0,5 Atividade de Estudo 0,5 Atividade de Estudo 0,5

Disciplinas Tericas

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Entende-se por Atividades Acad-micas Complementares as ativida-des desenvolvidas, aps a matrcula no curso, fora de sala de aula com fi-nalidade de incorporar conhecimen-to acadmico. Voc dever cumprir a carga horria mnima exigida na ma-triz curricular do seu curso. No so consideradas atividades complemen-tares: estgios supervisionados e Tra-balho de Concluso de Curso (TCC).

Atividades vlidas incluem: Monitoria acadmica; Iniciao cientfica; Projetos de pesquisa; Projetos de extenso; Projetos de ensino; Cursos especiais; Participao em eventos; Consultoria em empresas juniores; Estgios no supervisionados e no remunerados (extracurriculares).

Para solicitar o registro dessas ati-vidades, entre em contato com seu polo, levando o certificado do docu-mento comprobatrio original e c-pia. Seu polo encaminhar o proto-colo digital e a cpia ao coordenador do curso para anlise e validao da carga horria.

ATENO! Mantenha sempre os ori-ginais com voc. Os documentos en-viados no sero devolvidos. As ho-ras referentes participao na Semana de Conhecimentos Gerais sero creditadas automaticamen-te. Voc pode acompanhar o cumpri-mento dessa carga horria no AVA, no item Meu Curso, opo Ativida-des Complementares.

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5. ATIVIDADES ACADMICAS COMPLEMENTARES

6. tccO Trabalho de Concluso de Curso (TCC) constitui-se em um trabalho acadmico de sistematizao do conhecimento sobre um objeto de estudo relacionado a temas afins ao referido curso, que pode ser realizado durante ou ao final do processo de forma-o acadmica, sendo a expresso da percia conceitual absorvida durante cursos de Gra-duao, formando profissionais que alm de conhecimento especfico, possam apresen-tar autonomia, senso investigativo, flexibili-dade, dentre outras qualidades. necessrio que voc empregue os saberes assimilados ao longo do curso e aponte uma contribuio efetiva no avano cientfico e tecnolgico na rea escolhida.

ATENO: Verifique a grade curricular do seu curso. O TCC no se aplica a todos os cursos da Educao a Distncia da Unicesumar.

7. estgio

ESTGIO NO OBRIGATRIO O Estgio No Obrigatrio um processo de aprendizagem importante a um futuro pro-fissional que deseja estar preparado para en-frentar os desafios de uma carreira.

O estgio uma importante oportunidade de assimilar a teoria e a prtica, aprender as peculiaridades da profisso, conhecer a realidade do dia a dia, no que voc escolheu para exercer.

So indiscutveis os benefcios e vantagens ad-vindos desta experincia. A Nova Lei de Estgio n. 11.788, de 25 de setembro de 2008, dispe sobre o estgio de alunos. Na luta por melho-res chances no mercado de trabalho, o estgio uma porta de entrada muito importante.Para mais informaes sobre o Estgio No

Obrigatrio, acesse SAE (Servio de Atendi-mento Eletrnico) no AVA.

ESTGIO SUPERVISIONADO OBRIGATRIO O estgio supervisionado obrigatrio faz par-te da grade curricular de alguns cursos do Ncleo de Educao a Distncia NEAD Uni-cesumar, sendo esse um componente obriga-trio para a aprovao e concluso do curso. O estgio supervisionado caracteriza-se como o exerccio da experincia profissional, levando o aluno interpretao da realidade. Por meio dos estgios possvel consolidar os conheci-mentos adquiridos no decorrer do curso e es-tabelecer a relao entre teoria e prtica.

Sendo assim, o estgio supervisionado se tor-na um componente curricular que proporcio-na ao aluno a reflexo contextualizada, dando condies para que se torne autor de sua pr-pria prtica.

O regulamento, organizao, funcionamen-to, avaliao e atribuies, tanto do discente como da instituio, esto contidas no PPC do seu curso, que est disponvel no AVA.

Verifique a grade curricular do seu curso para saber se, no seu curso necessrio cursar es-tgio supervisionado obrigatrio.

8. SERVIOS ACADMICOSVoc passar um bom tempo conosco at a concluso do seu curso. Por isso, importan-te estar a par de questes relacionadas sua vida acadmica. Elencamos, abaixo, alguns assuntos. Lembre-se: muitos dos servios que voc solicita on-line permitem o acompa-nhamento de sua solicitao.Para isso, acesse o item Meu Curso, no AVA ou Aluno On-line.

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6. tcc / 7. estgio / 8. servios acadmicos

MATRCULAS A matrcula o ato formal do seu vnculo de aluno universitrio com a Instituio. Aps a confirmao da matrcula, voc receber o seu Registro Acadmico (RA) e sua senha por e-mail.

Para a realizao da matrcula, voc deve pro-videnciar os seguintes documentos:

02 cpias do histrico Escolar do Ensino Mdio (autenticadas em cartrio);

02 cpias do Certificado do Ensino Mdio (autenticadas em cartrio);

01 cpia do RG (cpia separada);

01 cpia do CPF (cpia separada);

01 cpia da Certido de Casamento ou nascimento;

01 cpia do Comprovante de Endereo.

A falta de documentos implicar na impos-sibilidade da emisso do diploma registrado quando voc concluir seu curso.

RENOVAO DA MATRCULA As matrculas so renovadas trimestralmen-te, conforme prazos e datas estabelecidas nocalendrio acadmico. No se esquea de cumprir, rigorosamente, o prazo estabeleci-do. As disciplinas so disponibilizadas no am-biente do aluno. Fique atento! Qualquer d-vida envie uma mensagem pelo SAE para a secretaria acadmica.

DEPENDNCIAS Os alunos podero ter at 4 disciplinas em DP

para que sejam matriculados no prximo m-dulo. As matrizes curriculares dos cursos do NEAD Unicesumar so divididas em quatro mdulos. Voc dever obter mdia igual ou superior a 6,0 (seis) em cada disciplina para ser considerado(a) Aprovado(a).

Caso no tenha conseguido a mdia suficien-te, mesmo fazendo a Prova Substitutiva (SuB), ser considerado(a) reprovado(a) na discipli-na, permanecendo em Dependncia (DP). Nas disciplinas em regime de Dependncia, voc ser matriculado(a) automaticamente medi-da que as mesmas so ofertadas.

Todos os alunos que forem matriculados em regime de DP tero, os mesmos critrios para estudo de uma disciplina curricular, ou seja, faro todas as atividades e fruns pertinen-tes a uma disciplina em regime curricular e a prova com valor de 6,0 pontos.

Voc poder acessar o AVA, normalmente, para a disciplina em regime de Dependncia, poden-do assistir s aulas e rever o material. E caso te-nha perdido ou tenha ocorrido atualizao do ma-terial, poder solicitar o livro via protocolo, como servio pr-pago. O envio ser feito ao seu polo de apoio presencial.

ADAPTAO As adaptaes so geradas por motivos de transferncias externas ou internas, alterao de matrizes curriculares e alunos que solicita-rem a reabertura da matrcula aps um pero-do de inatividade. Se voc tiver Adaptaes a fazer, seguir as regras de uma disciplina cur-ricular regularmente matriculado(a), devendo cumprir com as atividades e fruns propostos e realizando a avaliao no valor de 6,0 (seis) pontos. A disciplina em regime de Adaptao tem custo.

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APROVEITAMENTO DE ESTUDOS O aproveitamento de estudos concedido aos acadmicos que ingressarem por meio de pro-cesso seletivo, portador de diploma e transfe-rncias, mediante apresentao do histrico escolar e programas das disciplinas emitidos pela instituio de origem.

A anlise do contedo programtico e da carga horria das disciplinas realizada apenas nas disciplinas estudadas com aproveitamento em instituio regularmente credenciada, deven-do haver compatibilidade de carga horria e contedo programtico, sendo atribudos, por-tanto, os crditos, notas e conceitos corres-pondentes, obtidos na instituio de origem.

O aluno deve encaminhar a documentao e requerimento por meio do polo. O coordena-dor do curso o responsvel por esta anlise. Mas, atente-se para os prazos junto ao polo de apoio presencial.

9. GRAU ACADMICOO Grau Acadmico conferido por uma insti-tuio de educao superior como reconheci-mento oficial por voc ter concludo, com su-cesso, os requisitos exigidos pelo curso.

Grau de Bacharel o grau acadmico conferido ao aluno que conclui um curso que oferta a modalidade Bacharelado. Os cursos de Bacharelado tm como tarefa a formao em uma das reas da cincia, da arte ou das humanidades, capaz de compreender fenmenos, sistematizar pro-blemas e planejar solues. Tm durao de quatro a cinco anos.

GRAU DE LICENCIADO o grau acadmico conferido ao aluno que conclui um curso que oferta a modalidade Li-cenciatura. Os cursos de Licenciatura tm

como tarefa a formao de professores, seja para o nvel Fundamental ou Mdio da educa-o brasileira. Tm durao de trs a quatro anos.

GRAU DE TECNLOGO o grau acadmico conferido ao aluno que conclui um curso superior de Tecnologia. Os cursos superiores de Tecnologia tm como tarefa a formao superior, o que signifi-ca que o egresso destes cursos tem acesso aos programas de Ps-Graduao (Especia-lizao, Mestrado e Doutorado). Apresentam uma formao focada em uma determinada rea profissional. Tm durao de dois a trs anos.

10. BIBLIOTECASAs bibliotecas da Unicesumar do suporte aos acadmicos de todos os cursos da Instituio.

BIBLIOTECA DA SEDE Com um rico acervo, a biblioteca central pos-sui mais de 250 mil exemplares fsicos, 3.230 multimeios, cerca de 17 mil artigos indexa-dos, mais de 2.700 colees de peridicos na-cionais e estrangeiros, e cerca de 3 mil livros no acervo virtual. Mais esclarecimentos se-ro repassados pelos mediadores por meio do ambiente virtual.

BIBLIOTECA DO POLO No seu polo, voc tambm conta com os exemplares de vrios livros na biblioteca.

BIBLIOTECA VIRTUAL O cone da biblioteca virtual est disponvel no seu AVA, voc pode acessar diversos livros on-line.

guia do aluno

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9. GRAU ACADMICO / 10. BIBLIOTECAS

ENQUETE A enquete que disponibilizada no final da aula ao vivo tambm um instrumento de avaliao institucional. Participe.

12. ENADEO ENADE uma avaliao obrigatria promo-vida pelo Ministrio da Educao e tem como objetivo acompanhar o processo de aprendi-zagem e o desempenho acadmico dos alu-nos em relao aos contedos programticos previstos nas diretrizes curriculares do res-pectivo curso de Graduao, suas habilidades para ajustamento s exigncias decorrentes da evoluo do conhecimento e suas compe-tncias para compreender temas exteriores ao mbito especfico de sua profisso, liga-dos realidade brasileira e mundial, e a ou-tras reas do conhecimento.

13.COLAO DE GRAUA colao de grau o ato oficial do Centro Universitrio Cesumar de Maring, no qual conferido grau acadmico aos concluintes dos cursos de Graduao e realizado em sesso solene e pblica presidida pelo Reitor ou seu representante. Voc s poder colar grau se for aprovado em todas as disciplinas referen-tes ao currculo do curso escolhido, incluindo o cumprimento das Atividades Complementa-res previstas e a realizao do ENADE, caso tenha sido convocado(a). Alm disso, confor-me j mencionamos, preciso que toda a do-cumentao acadmica esteja em dia com a secretaria.No caso dos alunos da Educao a Distncia, o Reitor far a colao na sede da Unicesu-mar, com a presena dos concluintes do Polo de Maring-PR. A sesso ser transmitida aos demais polos, de modo que todos os acad-micos possam participar on-line deste ato so-lene. Voc, aluno de qualquer parte do Brasil, pode ainda colar grau de forma presencial, na Sede da Unicesumar em Maring, no Paran. Basta agendamento prvio.

EMPRSTIMOS DE LIVROS O emprstimo de livros da sede pode ser fei-to por meio do ambiente on-line. Solicitao feita pelo cone MEU CURSO- BIBLIOTECA.

11. AVALIAO INSTITUCIONAL/COMISSO PRPRIA DE AVaLIAO (CPA)Com a funo de detectar os principais pon-tos a serem trabalhados para nossa melhoriacontnua, e com seu carter permanente e obrigatrio, a CPA se encarrega de levantar informaes estratgicas que facilitem o pla-nejamento e gesto da Instituio.

QUEM FAZ PARTE DA CPA? Docentes; Colaboradores; Alunos; Membros da comunidade.

Todas as informaes coletadas so forneci-das ao Instituto Nacional de Estudos e Pesqui-sas Educacionais - Inep.

QUANDO ACONTECE A AVALIAO? As avaliaes ocorrem conforme cronograma previamente definido pela CPA e estaro dis-ponveis no sistema da Instituio.

COMO VER OS RESULTADOS? Os resultados estaro disponveis por meio dos canais de comunicao oficiais da Insti-tuio, para que todos os interessados pos-sam acess-los. A avaliao individual e sem identificao. Sua participao no processo fundamental. A melhoria contnua de todos ns depende disso.

guia do aluno

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11. AVALIAO INSTITUCIONAL/CPA

ns te acompanharemos durante todo este processo, e comemoraremos com voc

esta etapa vencida.

Nosso objetivo estar ao seu lado, auxiliando seu crescimento

em todas as suas formas.

guia aluno impresso

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