GLOBALIZAÇÃO E DIREITOS HUMANOS

PROFESSOR: EDIVANALDO DANTAS DA COSTA

O QUE SÃO OS DIREITOS HUMANOS?

•Os direitos humanos são os direitos fundamentais de todo ser humano, sem nenhuma discriminação, seja étnica, social, econômica, jurídica, política ou ideológica. Eles constituem condição indispensável para se alcançar uma convivência em que todos sejam respeitados indistintamente.

CARACTERÍSTICAS DOS DIREITOS HUMANOS

• UNIVERSAIS: Todas as pessoas devem ter a mesma dignidade;• NATURAIS: sua origem não é o Estado ou as leis, mas a própria

natureza humana;• INALIENÁVEIS: Nenhuma pessoa pode renunciar a eles ou negociá-los,

e o Estado não pode dispor dos direitos dos cidadãos;• INVIOLÁVEIS: Não podem ser destruídos, o que constituiria um

atentado contra a pessoa;• OBRIGATÓRIOS: Impõem às pessoas e ao Estado a obrigação de

respeitá-los, mesmo que não exista uma lei que assim o estabeleça;• INDIVISÍVEIS: Suprimir qualquer um deles põe em risco o respeito aos

demais.

O APARTHEID• O termo apartheid - que na língua

africânder significa “vida em separado” – foi usado para designar o regime segregacionista que se implementou na África do Sul em 1910 e se oficializou em 1948.

• Restrições impostas aos negros:• Não podiam votar nem exercer certas

atividades;• Eram confinados em áreas sem

infraestrutura;• Seus hospitais estavam sempre em

péssimas condições;• Não obtinham acesso a faculdades;• Usavam meios de transporte

separados;• Não podiam frequentar restaurantes e

hotéis;• Casamento com brancos era proibido.

NELSON MANDELA

• Nelson Mandela foi um líder rebelde e, posteriormente,1º presidente negro da África do Sul de 1994 a 1999. Seu nome verdadeiro é Rolihlahla Madiba Mandela. Principal representante do movimento antiapartheid, considerado pelo povo um guerreiro em luta pela liberdade, era tido pelo governo sul-africano como um terrorista e passou quase três décadas na cadeia.• Nelson Mandela faleceu em 2013 aos 95 anos em sua casa na África do Sul.

•

ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE• O Estatuto da Criança e do Adolescente

(ECA) é uma lei brasileira que estabelece políticas de proteção e de atendimento às necessidades da infância e da juventude, sem discriminações. Insere-se no contexto dos direitos humanos, especificamente de crianças e jovens em condição de risco. Os avanços conseguidos por meio da lei são inegáveis, principalmente com relação à mortalidade infantil e à universalização do ensino fundamental, embora os resultados, de modo geral, ainda estejam abaixo do esperado.

CLASSIFICAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS

• Direitos Humanos são os direitos básicos de todos os seres humanos. •  DIREITOS CIVIS E POLÍTICOS (exemplos: direitos à vida, à proprieda de privada,

liberdades de pensamento, de expressão, de crença, igualdade formal, ou seja, de todos perante a lei, direitos à nacionalidade, de participar do governo do seu Estado, podendo votar e ser votado, entre outros, fundamentados no valor liberdade); 

• DIREITOS ECONÔMICOS, SOCIAIS E CULTURAIS: (exemplos: direitos ao trabalho, à educação, à saúde, à previdência social, à moradia, à distribuição de renda, entre outros, fundamentados no valor igualdade de oportunidades);

•  DIREITOS DE SOLIDARIEDADE: (exemplos: direito à paz, direito ao progresso,autodeterminação dos povos, direito ambiental, direitos do consumidor, inclusão digital, entre outros, fundamentados no valor fraternidade).

• A Declaração Universal dos Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas afirma que "Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade."

•

O QUE É A ONU?• ONU é a sigla para Organização das

Nações Unidas, que é uma organização internacional com o objetivo de facilitar a cooperação em termos de direito e segurança internacional, desenvolvimento econômico, progresso social, direitos humanos e da paz mundial.• A ONU foi fundada em 1945, logo após a

Segunda Guerra Mundial, com o objetivo de deter as guerras entre os países e para facilitar diálogo entre os mesmos.• A ONU é formada por 192 estados-

membros, incluindo quase todos os soberanos do mundo.

ESTRUTURA DA ONU• ASSEMBLEIA GERAL: Orgão deliberativo, do qual participam todos os Estados-Membros da Nações Unidas.• Conselho de Segurança, que tem o objetivo de decidir resoluções de paz e segurança;Tem cinco membros permanentes: Estados Unidos, Rússia, reino Unido, França e China, e dez membros eleitos pela Assembleia Geral para um mandato de dois anos;• Conselho Econômico e Social, que auxilia na promoção da cooperação econômica, social e no desenvolvimento mundial;• Secretariado, que fornece estudos e informações;• Tribunal Internacional de Justiça, que é o órgão judicial principal.•

• Além das instâncias administrativas, a ONU também é formada por um grande sistema, chamado Sistema das Nações Unidas, formado pela Organização Mundial de Saúde (OMS), o Programa Alimentar Mundial (PAM) e o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF).• A UNICEF é uma agência das Nações Unidas que tem como objetivo promover a defesa dos direitos das crianças, ajudar a dar resposta às suas necessidades básicas e contribuir para o seu desenvolvimento.• A ONU é financiada por contribuições de todos os seus Estados membros, e tem seis idiomas oficiais: Árabe, Chinês, Inglês, Francês, Russo e Espanhol.•

REFERÊNCIAShttp://www.nicoleconner.com.au/politics/apartheid-and-the-ideas-about-god-that-upheld-it/-

ACESSO EM 02/05/2016.http://www.velhosamigos.com.br/Foco/mandela.html- ACESSO EM 02/05/2016.http://educacao.uol.com.br/biografias/nelson-mandela.htm- acesso em 02/05/2016

.http://www.vozdabahia.com.br/index/blog/id-168964/

projeto_preserva_memoria_dos_25_anos_do_estatuto_da_crianca_e_do_adolescente - acesso em 02/05/2016.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Direitos_humanos - acesso em 02/05/2016.http://www.significados.com.br/onu/ - ACESSO EM 02/05/2016.http://www.colegioweb.com.br/segunda-guerra-mundial/a-criacao-da-onu.html -

ACESSO EM 02/05/2016.Projeto Araribá: Geografia/ organizadora Editora Moderna; obra coletiva concebida,

desenvolvida e produzida pela Editora Moderna; editor responsável Fernando Carlo Vedovate. 3. ed. – São Paulo: Moderna, 2010.