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Sugestões de avaliaçãoGeografia

7o ano – Unidade 4

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Nome: Data:

1. Complete o quadro escrevendo o nome das áreas que compõem a região Norte, a Amazônia Legal e a Amazônia Internacional.

Região Áreas abrangidas

Norte

amazônia Legal

amazônia internacional

2. Observe o gráfico e compare a extensão da região Norte com a do restante do território brasileiro.

% de ocupação da região Norte em relação ao território do Brasil

55%45%

RegiãoNorte

Demaisregiões

Fonte: iBGE.

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3. Associe os tipos de matas da Floresta Amazônica às suas características.

(a) Matas de igapó

(B) Matas de várzea

(C) Matas de terra firme

( ) Compõem a maior parte da Floresta amazônica e estão localizadas em áreas livres de inundações dos rios. as árvores são bastante altas, e a junção de suas copas dificulta a entrada da luz do sol, tornando o ambiente escuro e úmido.

( ) Situam-se junto aos rios, em áreas constantemente alagadas. ( ) Ficam sobre solos alagados apenas em períodos de cheias dos

rios. ( ) Nelas são comuns árvores de grande porte, como o cacaueiro

e a seringueira.( ) São tipos característicos: a castanheira, o cedro e a sumaúma. ( ) Nela há plantas aquáticas, como a vitória-régia, além de cipós,

trepadeiras, arbustos e árvores de até 20 metros de altura.

4. Observe a imagem da Floresta Amazônica e escreva um texto no qual apareçam as seguintes palavras:

úmida fechada tapete verde biodiversidade proteção ao solo exuberante 

ar

Ma

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Floresta amazônica, no estado de amazonas, na fronteira com a Colômbia, 2008.

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5. Complete as lacunas com características da bacia Amazônica.

a) uma característica marcante da região Norte é a presença da mais extensa e volumosa

bacia hidrográfica do mundo, a Bacia .

b) a Bacia amazônica é caracterizada por altitudes, atingindo até

metros.

c) Na região, predomina o clima , que apresenta médias de

temperatura , as quais chegam a ultrapassar os °C.

d) Na região da Bacia amazônica os índices de pluviosidade são e

chegam a ultrapassar mm anuais.

e) as áreas com índices mais elevados de pluviosidade são o norte do

e o estado do .

f) a vida da população amazônica está intimamente ligada aos rios, que são utilizados

para , , e

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6. Explique o significado dos lemas:

a) “integrar para não entregar.”

b) “Levar os homens sem terra para a terra sem homens.”

7. A partir da década de 1950, quais ações foram desenvolvidas para promover a ocupação da região Norte?

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8. A Zona Franca de Manaus foi criada em 1967. Sobre ela, responda:

a) o que é?

b) Como funciona?

c) Quais mudanças promoveu na região após ser implementada?

9. Sobre as reservas minerais da região Norte, marque V nas alternativas verdadeiras e F nas falsas.

( ) as principais reservas de ferro concentram-se na Serra dos Carajás, no estado do pará. o minério é exportado principalmente para o Japão.

( ) o manganês também é encontrado na Serra do Navio, mas antigamente havia grandes reservas na Serra dos Carajás, em rondônia.

( ) Misturado ao minério de ferro, o manganês permite produzir ligas metálicas bastante resistentes.

( ) da bauxita se extrai a alumina, com a qual se produz o alumínio, muito usado nas indústrias.

( ) Na região Norte, a cassiterita é encontrada na Serra de oriximiná, no vale do rio trombetas, no estado do pará.

( ) a cassiterita, com a qual se produz o estanho, é extraída em roraima e no acre.

( ) o ouro já foi muito explorado na Serra pelada, no pará, atraindo garimpeiros de todos os cantos do país.

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10. Leia o texto a seguir e responda às questões.Após um período de crescimento quase contínuo da taxa anual de desflorestamento

na Amazônia Legal (...) entre 1997 (13 227 km² ao ano) e 2004 (27 423 km²), quando atingiu um pico, o valor tem se reduzido nos últimos cinco anos, de acordo com dados do Inpe. Estimativas preliminares indicam uma área desflorestada para o ano de 2009 de 7 088 km², 74,1% menor que a de 2004. Entretanto, a área total desflorestada da Amazônia, que até 1991 era de 8,4% (426 400 km²), chegou a 14,6% (739 928 km²) em 2009.

A Floresta Amazônica é o mais extenso dos biomas predominantemente florestais do território brasileiro. Em termos mundiais, abrange 1/3 das florestas tropicais úmidas do planeta e detém a mais elevada biodiversidade, o maior banco genético do mundo, além de 1/5 da disponibilidade mundial de água potável. Juntamente com as queimadas, o des-florestamento é o maior responsável pelas emissões de gases do efeito estufa no Brasil.

Disponível em: <www.ibge.gov.br/home/presidencia/noticias/ noticia_visualiza.php?id_noticia=1703&id_pagina=1>. Acesso em: 4 abr. 2012.

a) Qual é o assunto tratado no texto?

b) relate o que aconteceu com a Floresta amazônica entre 1997 e 2004 e entre 2004 e 2009.

c) de acordo com o texto, quais são as características da Floresta amazônica?

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11. A Floresta Amazônica tem dois grandes inimigos: a extração de madeira e as queimadas. Sobre eles, responda:

a) Como ocorre a extração da madeira? por que ela é prejudicial ao ambiente?

b) por que ocorrem as queimadas? Quais são suas consequências?

12. Leia o trecho a seguir, do site do Ministério do Meio Ambiente.

Espécies ameaçadas são aquelas cujas populações e hábitats estão desaparecendo ra-pidamente, de forma a colocá-las em risco de tornarem-se extintas.

Disponível em: <www.mma.gov.br/sitio/index.php?ido=conteudo.monta&idEstrutura=179>. Acesso em: 5 abr. 2012.

a) Cite alguns fatores que ameaçam as espécies de extinção.

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b) dê dois exemplos de espécies ameaçadas de extinção.

c) o que poderia ser feito para diminuir o risco de extinção de espécies?

13. Leia o texto e responda às questões.

O WWF-Brasil realizou, em conjunto com o Instituto Superior de Estudos da Religião (Iser), uma pesquisa diferente sobre a Floresta Amazônica: desta vez, a palavra foi da população local e o que ficou evidente foi a preocupação com a preservação da floresta, antes de qualquer outro interesse, como empregos ou melhores salários.

Quase 70% afirmaram que o progresso da região não é mais importante do que a con-servação da natureza. Para 46% dos entrevistados, a prioridade da região amazônica diz respeito ao uso sustentável dos recursos naturais, através da preservação da floresta e do ecoturismo, por exemplo. Além disso, mais da metade da população ouvida alegou não estar disposta a ter mais poluição em troca de mais empregos. (...)

Disponível em: <www.ibge.gov.br/ibgeteen/datas/florestas/desmatamento.html>. Acesso em: 5 abr. 2012.

a) relacione preservação da floresta com desenvolvimento sustentável.

b) Em que consiste o uso racional dos recursos naturais?

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c) Na amazônia, em quais atividades tem sido praticado o desenvolvimento sustentável?

14. Sobre as comunidades tradicionais e indígenas da Amazônia, marque V nas alternativas verdadeiras e F nas falsas.

( ) as comunidades tradicionais vivem em áreas rurais e são formadas pelos habitantes mais antigos da região. também são denominadas povos da floresta.

( ) os povos da floresta são: seringueiros, castanheiros, ribeirinhos, indígenas, quilombolas. Eles sobrevivem da exploração dos recursos da floresta, atuando, portanto, contra o desenvolvimento sustentável.

( ) Com o crescimento da preocupação ambiental nas últimas décadas, a experiência e o conhecimento das comunidades tradicionais vêm sendo cada vez mais valorizados.

( ) os grupos indígenas que viviam na amazônia praticavam atividades predatórias na floresta e só recentemente conheceram a expressão “desenvolvimento sustentável”.

( ) Cerca de 20% do total da população indígena do Brasil vive na amazônia Legal, onde se localizam 30% das terras indígenas do país.

( ) Muitos dos contatos entre os grupos indígenas com povos não indígenas têm sido conflituosos, pois resultam da invasão das terras indígenas por fazendeiros, garimpeiros e das atividades de mineradoras e madeireiras.

15. Sobre as reservas extrativistas, responda aos itens a seguir.

a) o que são reservas extrativistas?

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b) Qual foi a principal consequência da criação das reservas extrativistas?

c) Quem foi Chico Mendes?