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Agrupamento de Escolas João Roiz - Castelo Branco http://www.ae-joaoroiz.net | gazetaescolar@ae-joaoroiz.net

III Sarau CulturalO Sarau do 2º e 3º ciclos realizou-se no passado dia 6 de junho no Cine-Teatro Avenida. No próximo dia 15 realizar-se-á o Sarau do Pré-escolar e 1º ciclo. Este último será, pela primeira vez, em espaço aberto, no Centro Cívico, para poder proporcionar espaço a todos os familiares das crianças em palco.

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Pedro Seromenho e a “Reciclomania”

Corrida solidáriaMédicos do Mundo

REALCE promove intercâmbio com alunos de Badajoz

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Numa cadência doce, e com sabor a melodia, Pedro Seromenho soltou palavras do papel, traçou riscos e rabiscos, que deram vida e magia a estórias com sabor a cartão, a vidrão…

EPEE promove encontro entre pais e filhos... pág. 14

CEF ISOSI organiza Sarau de final de ano... pág. 2

Missionários vão à escola dos Cebolais de Cima... pág. 4

Oitavos anos em visita a Seia e Belmonte... pág. 8

4º ano com Pedro Seromenho na BECRE... pág.12

Química e Física em Ação... pág.16

No dia 14 de maio, o Agrupamento de Escolas João Roiz promoveu a III Corrida Solidária, integrada no projeto desenvolvido pela organização “Médicos do Mundo”, com vista a fomentar ...

No passado mês de abril, na semana de 16 a 20, a EBI João Roiz levou a efeito um Intercâmbio, no âmbito do Projeto REALCE, recebendo para o efeito um grupo de vinte alunos...

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João Roiz brilha no desporto...pág.19

“A ideia de que a educação são os meninos a saltar e os cavalos a correr, que é tudo muito bonito, muito fácil, não é verdade. A educação, e a aprendizagem sobretudo, é esforço, é trabalho, é muitas vezes sacrifício.”

Marçal Grilo

A ideia do Professor Marçal Grilo desenha claramente o que deverá ser a Escola atual: uma escola capaz de preparar e integrar os nossos jovens, de forma positiva, na sociedade deste século XXI.O ano letivo de 2011/12 ficará marcado, entre outros aspetos, pela introdução dos exames no 6º ano de escolaridade nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. No próximo ano letivo associam-se a este desafio os alunos do 4º ano de escolaridade.Nestas circunstâncias valerá a pena questionar se os exames serão de grande utilidade enquanto instrumentos de avaliação educacional.Vários pedagogos corroboram a tese de que os exames nacionais são um

GAZETA ESCOLAR Nº27 | Junho de 2012Agrupamento de Escolas João Roiz2 Atualidade

Editorial

Coordenação: Professores: Agnelo Quelhas e Carlos Gonçalves.

Colaboração: Clube de Jornalismo, professores, alunos e encarregados de educação do Agrupamento.

Redacção:Agnelo Quelhas, Carlos Gonçalves, Helena Diogo, Jorge Palma e Vitor Coutino.

Grafismo e design:Professor Agnelo Quelhas.

Paginação:Professores: Agnelo Quelhas, Carlos Gonçalves e Jorge Palma.

Periodicidade: Um jornal por período escolar.

Impressão:Jornal Reconquista.

Tiragem: 1100 exemplares.

Ficha Técnica

fator de seleção, exclusão e insucesso dos alunos. Outros vão um pouco mais longe ao afirmar que “Um exame é, normalmente, um teste de papel e lápis que pouco ou mesmo nada avalia”.A nossa ótica é diferente! Por que não podemos equacionar os exames como momentos de sucesso, de prossecução de objetivos e de progressão? Nesta perspetiva entendemos os exames como excelentes instrumentos adicionais de avaliação externa, já que complementam a avaliação interna das escolas, de aferição, por permitirem a confrontação dos resultados entre escolas, e, de orientação das aprendizagens, porque ajudam a detetar insuficiências e a procurar caminhos alternativos.Os alunos do Agrupamento de Escolas João Roiz quando colocados perante as provas de aferição e os exames têm alcançado resultados muito bons. Constatamos que os nossos alunos do 4º, 6º e 9º anos de escolaridade têm apresentado desvios positivos em relação às médias nacionais. Nalguns casos mesmo muito acentuados. O mesmo se verifica nos testes intermédios.Onde podemos encontrar as razões para este sucesso? No esforço e dedicação dos alunos e encarregados de educação, desde logo. Mas, também, muito na qualidade do projeto educativo, do seu corpo docente e dos ambientes de liderança e organização educativa.Estamos orgulhosos pelos resultados alcançados! É o produto do contributo e envolvimento de muitos dos atores desta comunidade educativa. Obrigado!

Carlos AlmeidaDiretor do Agrupamento

Projeto “Do Sonho à Celebração”

Este ano letivo, o Agrupamento concorreu, pela segunda vez, com dois projetos ao Prémio Fundação Ilídio Pinho “Ciência na Escola”, que vai já na sua 10ª edição. Um projeto na categoria 1º Escalão-Educação Pré-Escolar: “A Horta da Ti Jaquina” e outro na categoria 3º Escalão-2º e 3º ciclos do Ensino Básico: “Do Sonho à Celebração”. O segundo Projeto mencionado ficou apurado no Concurso de Ideias para a segunda fase de desenvolvimento, junto com mais 72 projetos de outras Escolas e Agrupamentos, entre os 670 projetos concorrentes na área da DREC. Ser selecionado nesta fase permitiu obter o Prémio de Participação de 500€.Inspirando-nos nas palavras do Engenheiro Ilídio Pinho, durante a cerimónia de entrega destes prémios, a 22 de março, esta edição marca um novo caminho a percorrer, uma nova orientação estratégica para se fazer ciência na escola. É pois chegada a hora do trabalho na escola ter o sentido da utilidade e desenvolver projetos que possam também ser úteis à Sociedade Civil e ao tecido empresarial. Deseja-se uma nova era em que o pensamento cultural do ensino deve orientar-se para servir a Sociedade Civil, investigando-se para chegar à utilidade. Assim, poderemos aspirar a resolver algumas das crises em que nos encontramos.O nosso projeto aspira também resolver problemas locais, recorrendo a uma lógica de partilha de saberes e de competências, com a intervenção de diversos parceiros locais e com uma metodologia de trabalho inovadora. A recuperação de um espaço escolar para proporcionar às crianças a realização de um sonho, que a concretizar-se nos moldes desenhados, virá a ser uma mais-valia no seu processo de crescimento e de aprendizagens não formais, contribuindo para um desenvolvimento harmonioso e gerador de felicidade.

Pela equipa do Projeto a concursoNatália Escada

No dia 18 de maio de 2012 concretizou-se o Sarau com a turma do 9º CEF de Instalação e Operação de Sistemas Informáticos, “Momentos musicais e dança“, no Auditório do IPDJ, às 21 horas. Organizados pela turma e pelos professores Paulo Lucas e Sónia Teixeira, em colaboração com a assistente social Ivone Blaize e alunas de serviço social da ESE. Esta iniciativa teve como principais objetivos explorar e divulgar competências sociais e artísticas dos alunos, fomentar o espírito de equipa, o trabalho em grupo e aproximar família-escola e alunos.O público composto por muitos familiares, professores e amigos foi fantástico e muito recetivo, tendo-se criado um ambiente informal e com uma boa interação entre os alunos e o público presente, que apoiou todos os momentos do espetáculo com atitudes de reforço positivo, com muitas palmas.No final o resultado foi conseguido pelos alunos que provaram que são capazes de se unir, de trabalhar em grupo e alcançar os objetivos propostos, que consistiu em mostrar as suas potencialidades e capacidades, ultrapassando pequenos conflitos, o que vai contribuir para melhorar a sua autoestima e o espírito de interajuda. Os objetivos que os profissionais se propuseram atingir foram alcançados, e o estímulo e apoios permanentes concorreram bastante para a união da turma, que esteve muito empenhada para que tudo corresse bem, sendo muito responsáveis, o que é gratificante do ponto de vista profissional. Valeu a pena o trabalho desenvolvido com os alunos desta turma CEF, que iremos recordar pela positiva.

Ass. Social Ivone BlaizeEstagiárias Serviço Social : Isabel Carrondo, Daniela Rodrigues e Sónia Rodrigues

Momentos musicais e dançaSarau 9º D (CEF IOSI)

Agrupamento de Escolas João Roiz 3AtualidadeGAZETA ESCOLAR Nº27 | Junho de 2012

III Sarau Cultural do Agrupamento de Escolas João RoizAlegria e cor invadem o Cine-Teatro Avenida e o Centro Cívico

Corrida Solidária Médicos do Mundo

No dia 14 de maio, o Agrupamento de Escolas João Roiz promoveu a III Corrida Solidária, integrada no projeto desenvolvido pela organização “Médicos do Mundo”, com vista a fomentar a Parceria Global para o Desenvolvimento, de modo a contribuir para a solidariedade entre os mais jovens e entre gerações e promover o envelhecimento ativo da população idosa.A atividade envolveu alunos de todos os ciclos de ensino do Agrupamento, mais de seiscentos participantes, que caminharam ao longo de um percurso que ligou as três escolas da cidade que integram o Agrupamento. A caminhada terminou na Escola sede,

onde foi dinamizada uma sessão de aeróbica. Nas Escolas Básicas de Cebolais e Retaxo, os alunos realizaram um percurso simbólico, partindo da sua escola até um ponto comum. Os alunos envolvidos deram a sua contribuição monetária que foi colocada em “testemunhos” decorados por cada turma e entregues às representantes desta organização. A quantia angariada reverterá em ações a desenvolver em S. Tomé e Príncipe e Portugal, no âmbito da Saúde Sexual e Reprodutiva e promoção do Envelhecimento Ativo, respetivamente.

Prof. João Ramalho

10º Seminário da rede ESCXELNos dias 17 e 18 de maio de 2012 decorreu, em Constância, o 10.º seminário da Rede ESCXEL (Rede de Escolas de Excelência), subordinado ao tema “Estratégias de diagnóstico precoce e atuação preventiva do insucesso escolar” – iniciativa que possibilitou a apresentação de um conjunto diversificado de estratégias e atividades que visam dar resposta a dificuldades de aprendizagem e problemas de integração, de modo a combater o insucesso e o abandono escolares. Em consonância com os objetivos que têm norteado o trabalho desenvolvido pela Rede ESXCEL, nomeadamente através da apresentação de relatórios de análise de resultados e da organização de seminários para a partilha de boas práticas, esta iniciativa possibilitou que professores e psicólogos apresentassem práticas pedagógicas para os diversos ciclos de ensino na prevenção do insucesso escolar. No que concerne ao concelho de Castelo Branco, foram apresentados os seguintes projetos: “We Care We Can!” (EBI João Roiz), “Ocupação Plena dos Tempos Escolares” (Escola Secundária Nuno Álvares), “Escola para Todos, Escola com Sucesso - Escola… Família… Valores” e “Escola Para Todos Escola com Sucesso – Caminhar para o Sucesso”

(ambos do AE António Sena Faria de Vasconcelos). Do debate ressaltou a recusa do determinismo que encara o insucesso como uma inevitabilidade, principalmente baseado no argumento da origem social dos alunos ou da impossibilidade de os recuperar e integrar. A palavra “combate”, tantas vezes utilizada no contexto educativo, implica a aplicação de estratégias quando os problemas se afiguram já com uma dimensão importante. Importa, pois, mudar o paradigma e promover uma mudança de cultura, orientando a ação educativa para o diagnóstico precoce e a atuação preventiva, o que pressupõe encontrar soluções que partam do nível de aprendizagem dos alunos e lhes possibilite a evolução na aprendizagem, de modo a que a escola seja, de facto, uma escola para todos e um espaço de verdadeira promoção pessoal e social.

Profª. Alexandrina Feliciano

Pelo terceiro ano consecutivo, o nosso Agrupamento de Escolas leva a cabo uma mostra de atividades que designa por Sarau Cultural.O Sarau do 2º e 3º ciclos realizou-se no passado dia 6 de junho no Cine-Teatro Avenida. No próximo dia 15 realizar-se-á o Sarau do Pré-escolar e 1º ciclo. Este último será, pela primeira vez, em espaço aberto, no Centro Cívico, para poder proporcionar espaço a todos os familiares das crianças em palco.O desenho das atividades começa desde cedo no ano letivo. Os

proponentes das mesmas trabalharam com afinco com os seus alunos, para presentear toda a comunidade educativa com este espetáculo.Projeções multimédia, mostras de música diversificada, com canções em grupo e a solo, mostras de teatro e dança, foram algumas das atividades que animaram todos, numa noite que fica na memória pelo brilhantismo de várias atuações.Estar em palco perante um público tão diversificado não é tarefa fácil, e os nossos “artistas” portaram-se à altura da ocasião.

A Cultura deverá ser sempre promovida, e cada um dos nossos alunos tem potencialidades que muitas vezes desconhecemos. É extraordinário ver como alguns têm desenvolvido essas capacidades e têm vindo a ganhar segurança em palco, ao longo das diversas atuações.É necessário apostar também no desenvolvimento de competências de cariz cultural, seja na área da literatura, da música, da canção ou da expressão corporal, a par dos conteúdos curriculares. Somos pessoas inteiras e só desenvolvendo

competências que nos façam sentir donos de nós mesmos e das nossas decisões teremos a resiliência e a capacidade de ser felizes, sendo aqueles por quem esperamos.Para o ano voltaremos! Desejamos que haja cada vez mais diversidade de intervenções, e com qualidade crescente. Contaremos, assim, com a boa colaboração de todos, dentro e fora do palco.

Profª. Natália Escada

4 Notícias do 1º CicloGAZETA ESCOLAR Nº27 | Junho de 2012

Agrupamento de Escolas João Roiz

Corrida SolidáriaNo dia 14 de maio participámos na III Corrida Solidária, promovida pela Organização Médicos do Mundo, com o objetivo de angariar fundos para desenvolver ações em S.Tomé e Príncipe e Portugal.Saímos da Escola e caminhámos até ao Jardim de Infância de Cebolais de Cima, onde nos encontrámos com os nossos colegas da Escola do Retaxo.Todos juntos, falámos sobre a importância desta corrida e ficámos

contentes por termos contribuído para ajudar tão nobre causa.Depois participámos em vários jogos e brincadeiras,que promoveram um estilo de vida mais saudável e deram a esta corrida: Solidariedade, Otimismo, Liberdade, Imaginação, Dádiva, Amor, Riqueza, Inteligência, Amizade.Um dia diferente dos outros!Os alunos da EB1 de Cebolais de Cima

Missionários vão à escola

Foi com muita alegria que recebemos na nossa Escola a visita de dois Missionários (Padre Carlos e Irmão Paulo), que nos vieram falar sobre o seu trabalho e experiências vividas.Projetaram um filme onde vimos como vivem crianças de

alguns países do Terceiro Mundo (Botswana,Malawi...) onde pudemos observar como é a sua escola, a sua casa, brincadeiras, alimentação e os seus hábitos do dia a dia. Vimos muitos meninos a aprender numa escola ao ar livre, sentados no chão e com apenas uma folha para escreverem. Comiam só uma refeição por dia e caminhavam muitos quilómetros para chegar à escola.Aprendemos a valorizar mais aquilo que temos, a escola onde estamos e a comida que tanto desperdiçamos!A vida é feita destas aprendizagens!...Os alunos da EB1 de Cebolais de Cima

As férias estão a chegaro ano foi de alegria.Estudámos, aprendemostemos mais sabedoria! Nos intervalos brincámos,na sala de aula aprendemos.Mas o melhor de tudo,foi os amigos que conhecemos! Logo pela manhã,cantávamos uma canção.E na aula de matemática,tínhamos que ter muita atenção! Na hora do recreio,era grande a confusão.E lá vinha sempre o Pedro,com uma bola na mão!

Momento de Poesia

A equipa estava formada:eram sete contra sete.E no final todos gritavam:com os Cebolais ninguém se mete! É uma turma divertida,alegres e muito unidos.Um por todos,todos por um,somos os maiores amigos! As férias estão a chegar,há muito para correr.E no próximo ano letivo,cá estaremos para aprender! Desejamos umas boas férias a todo o Agrupamento! Os alunos da EB1 de Cebolais de Cima

As férias estão quase a chegar, é tempo de arrumar os livros...guardar os trabalhos...tempo de despedidas...tempo de sonhar...

No dia 15 de maio realizou-se na nossa Escola um Circuito de bicicletas, organizado pelos Senhores Guardas da Escola Segura.Quando chegámos à escola, já o circuito estava preparado, parecia uma cidade em miniatura com sinais de trânsito, semáforos, passadeiras, rotundas e ruas.Depois de falarmos sobre alguns sinais e regras de trânsito, chegou o momento mais esperado: colocámos o capacete e subimos para as bicicletas. Foi muito divertido, tínhamos que saber circular pelas ruas, estar atentos aos sinais para não haver “desastres” e sobretudo respeitar os semáforos. Quando alguém passava

nas passadeiras tínhamos que parar e ceder passagem aos peões, para que ninguém fosse atropelado!Participaram também nesta atividade os alunos da Escola do Retaxo e os meninos do Jardim de Infância de Cebolais (as bicicletas deles eram pequeninas, e tinham rodinhas, para eles não caírem! )Foi uma manhã inesquecível em que aprendemos que para ser ciclista é necessário ser atento, responsável, conhecer os sinais e as regras de trânsito.Aqui ficam algumas fotos para recordar...Os alunos da EB1 Cebolais de Cima

Cebolais entra a pedalar!

Finalmente chegou o dia tão esperado: o Dia Mundial da Criança, e nós sabíamos que iria ser comemorado com toda «a pompa e circunstância!»Começámos por falar sobre os Direitos da Criança e constatámos, através de imagens e filmes, que ainda há muitos meninos no mundo inteiro que não veem os seus direitos reconhecidos.Ouvimos um CD com uma canção sobre o Dia da Criança e cantámos.Em seguida fizemos pinturas e algumas ficaram bem bonitas!Vimos um filme «Toy Story 3» que nos divertiu bastante.Após o almoço dirigimo-nos ao Lar de Idosos, onde juntamente com os nossos colegas da EB1 do Retaxo e os Idosos do Lar, assistimos a uma peça de teatro «O Nabo Gigante». Nós também fomos atores e dramatizámos com máscaras diversos animais: gatos, gansos, galinhas,

porcos,canários, uma vaca e um rato. (Parecia o Jardim Zoológico!)Em seguida ofereceram-nos um lanche muito saboroso , uma espetada de gomas e uma poesia sobre a Criança. Nós, em troca, oferecemos a todos os idosos, flores em cartolina, por nós construídas e com frases alusivas ao Dia da Criança.Já na escola a festa continuou com jogos, estafetas, e ainda comemos um gelado, oferecido pelo Presidente da Junta de Freguesia.Adorámos o Dia da Criança, e para terminar, como dizia a nossa canção: Embora eu não seja rei,decreto neste país,que toda a criança,tem direito a ser feliz!

Os alunos da EB1 de Cebolais de Cima

Dia Mundial da Criança nos Cebolais

Agrupamento de Escolas João Roiz 5Notícias do 1º CicloGAZETA ESCOLAR Nº27 | Junho de 2012

Corrida SolidáriaMédicos do Mundo

Nesta marchaParticiparam muitas escolasEstávamos todos com calorE com garrafas nas sacolas.

Na corrida solidáriaEstavam todos a andarRápido e devagarCom o sol a escaldar.

Muitos meninosDo Valongo, Granja e João RoizAntes estávamos cansadosMas agora estamos felizes.

Vamos todos participarVamos todos passearPara os pobres de África Conseguirmos ajudar.

Esses médicos ajudam pessoas,Eles são solidários.Vão a muitos países Africanos,Fazem grandes itinerários.

A Maria e mais algunsUm Tubo estiveram a carregar.Com o dinheiro que poupámosPara São Tomé ajudar.

O nosso planeta parece azul.Azul é o céu.Azul é o mar.Voam pássaros coloridos,Junto das nuvens brancas que flutuam no céu.Na terra castanha lá em baixo,Árvores grandes, verdes e castanhasProtegem os ninhos lá quase no cimo.Perto dos rios azul-bebé,Há erva fresca e verde para os animais comerem.O nosso planeta parece azul,Mas afinal, é um arco-íris, como as asas de uma arara.

Maria João Simões Cadete, 2º C, E.B. 1 Valongo

As cores do nosso planeta

Umas centenas de meninosQue lá iam a desfilar,E por isso mesmoNão se podia parar.

Fazia muito calorEmpurrões por todo o ladoAs pisadelas foram tantasQue os pés ficaram esfolados.

Os mais velhos a empurrar,Puseram-se a ultrapassar e a pisar.Até que o director da escola,Os foi meter no lugar.

Chegámos à João RoizA sede se fez sentirTanta água bebemosCom música a divertir.

Nesta escola solidária,Acabámos a dançarFelizes e contentesPor podermos ajudar.

Trabalho colectivoAlunos do 4ºA

A Biblioteca da Escola do 1º Ciclo da Granja e do Valongo organizou, em parceria com a Biblioteca Municipal, uma actividade de leitura sobre solidariedade, amizade e tolerância. Os alunos participaram de forma entusiástica, tendo esta atividade terminado com a execução de desenhos sobre a temática abordada. Assim, e de uma forma divertida, estes valores foram mais uma vez relembrados, tendo sido reforçada a sua importância na sociedade atual.

Profª. Margarida Conceição

Na primaveraO sol a brilhar,Comi uma pêraE fui jogar.

No verãoFui à montanha,Com o meu cãoQue encontrou uma castanha.

No outono As folhas a cair,O tempo medonhoE as andorinhas a partir. É inverno Começou a nevar,Escrevo poemas no caderno Para mais tarde ler e recordar.

Catarina Gonçalves Cruz, 2 º C

As estações do ano

O pirata comilão Come tudo até mais não,Come um caranguejoMas este não gosta de queijo.

Comia camarão E muito melão,Ele era o capitãoPor isso tinha de rugir como um leão.

Tinha de correr como um cão Ser mau como um tubarão,E voar como um balão.

Catarina Gonçalves Cruz, 2 º C

O pirata comilão

Era uma vez uma princesa que se chamava Gata Borralheira. Havia um rapaz que gostava dela, mas não sabia como casar com a princesa. Um dia, ele foi ter com o Gato das Botas, que quando soube que o rapaz queria casar com a princesa correu para o castelo do ogre verde.Quando chegou, bateu à porta:- Eu sou o mágico das botas mais poderosas que existem – disse tentando enganar o ogre. - Eu sou o mais poderoso. – disse o ogre abrindo a porta.- Ai é?! Então, transforma-te num frango! – disse o gato com o seu ar de espertalhão.O ogre transformou-se num frango e nesse preciso momento o gato saltou para de cima dele e pôs o ogre no forno. Ele ficou pronto a comer.O Gato das Botas foi ter com o rapaz dizendo que o castelo era dele e que o ogre verde já estava arrumado. O rapaz foi convidar a princesa para ir ao seu castelo, ela concordou. Quando chegaram ao castelo, a princesa lembrou-se que tinha de dar ração aos cavalos, porque os que trabalhavam na cavalariça estavam de folga naquela semana. Só que ao correr perdeu um sapatinho de cristal. O rapaz ficou triste, a pensar que a princesa não gostava dele. No dia seguinte, a princesa Gata Borralheira foi ao castelo do rapaz explicar-lhe tudo o que tinha acontecido no dia anterior. O rapaz percebendo o que tinha acontecido deu-lhe o sapatinho de cristal e pediu-a em casamento. Alguns dias depois, eles casaram-se e viveram felizes para sempre, como em todas as histórias de princesas e príncipes.

Catarina Gonçalves Cruz, 2 º C

O amor

6 Concursos e prémiosGAZETA ESCOLAR Nº27 | Junho de 2012

Agrupamento de Escolas João Roiz

Canguru Matemático Sem Fronteiras – 2012

Decorreram no nosso Agrupamento, no dia 15 de março, em plena Semana do Departamento de Ciências Exatas e Experimentais, as provas do Canguru Matemático sem Fronteiras 2012. Estiveram envolvidos 72 alunos dos 5º e 6º anos de escolaridade – Categoria Escolar – e 2 alunos do 8º ano de escolaridade – Categoria Benjamim.A nível do Agrupamento destacam-se os seguintes alunos, da Categoria Escolar, por terem obtido classificação a nível nacional num universo de 31 323 participantes:

1º - Gonçalo M. Lourenço, do 6º E (6º a nível nacional);2º - Luís Miguel C. Alves, do 6º C (86º a nível nacional);3º - Ana M. S. R. Almeida, do 5º E (91º a nível nacional);4º - Rafael Antunes, do 6º E (99º a nível nacional).Todos os alunos que participaram estão de parabéns, assim como os professores que colaboraram na realização de mais uma atividade que procura fomentar e desenvolver, nos jovens, o gosto pela Matemática.

Prof. Mário Melfe

Já no final do 2º período, a nossa professora de Ciências da Natureza, Maria Olívia Lopes, propôs-nos que participássemos neste concurso, cujo objetivo estava relacionado com a proteção do Mar. Fizemos a devida inscrição e escolhemos um dos temas propostos pela organização. Fomos selecionados para participar na categoria de melhor poster, cujo tema era “Vamos vestir o Mar”. Com o apoio da Direção da Escola, no dia 9 de maio, pelas 6:00h da manhã, lá fomos nós de comboio com destino ao Pavilhão do Conhecimento, pois tínhamos que estar lá às 10:00h. Foi para nós um dia inesquecível! Mesmo não tendo ganho, valeu-nos mais esta nova experiência e contacto com outras

3º Concurso Kit do MarAlunas do 6ºD participam em Concurso Nacional

escolas. Aliás, entre os onze melhores, ficámos em 4º, excetuando o 1º, 2º e 3º lugares. Nada mau! Só esperamos que para o próximo ano mais colegas nossos queiram participar, porque abrange todos os níveis de ensino. Foi espetacular!Catarina, Marta Mota e Luísa Mota, 6ºD

Concurso de fotografia Verso Livre

A Comissão Nacional da Unesco e o Geopark Naturtejo organizaram, para este ano lectivo, o concurso escolar subordinado ao tema: “Como melhorar a qualidade ambiental da minha c o m u n i d a d e ? ” . Destinado a todos os alunos e professores dos estabelecimentos de ensino público e privado, inseridos no território do Geopark Naturtejo (concelhos de Castelo Branco, Idanha-a-Nova, Nisa, Oleiros, Proença-a-Nova e Vila Velha de Ródão). Este concurso visou estimular a curiosidade das crianças e levá-las a produzirem cartazes, telas, maquetes, filmes ou spots publicitários.Após a leitura atenta do regulamento do concurso, nas aulas de Língua Portuguesa e Formação Cívica, os alunos do 5ºD puseram mãos à obra, constituíram grupos e debateram ideias que puseram em prática. Os trabalhos finais resultaram na criação de dois filmes e numa maquete que foi idealizada e elaborada pelos alunos Constança Próspero, Guilherme Cabaço, Henrique Lourenço, Margarida Dias, Margarida Pires, Maria Inês Reino, Mariana Milheiro e Rafael Carreiro. Foi precisamente este trabalho que mereceu o reconhecimento e a atribuição do 2º lugar no nível escolar 2º e 3º ciclos. A maquete representa um ambiente limpo que seria o ideal e o desejável

para a nossa comunidade. Aqui os automóveis são eléctricos, e todas as fontes de energia são completamente limpas. O contraste é apresentado na outra face desta maquete, onde carros, energias poluentes e pouco civismo denunciam o muito que urge fazer-se para se melhorar o ambiente da nossa comunidade.O prémio é usufruído ainda este ano letivo, na última semana de aulas. Alunos e professora responsável farão uma visita ao Centro de Interpretação Ambiental do Parque Natural do Tejo Internacional e uma saída de Campo ao Monte Barata, em Monforte da Beira, para além de um conjunto de publicações para a Biblioteca da Escola.Parabéns aos vencedores pelo trabalho que desenvolveram e pelos esforços que fizeram no sentido de ultrapassarem as dificuldades que, por vezes, se revelaram menos fáceis de resolver.

Profª. Célia Cruz

Concurso Escolar Geopark NaturtejoAlunos do 5ºD conquistam o segundo lugar

SuperTmatik Cálculo MentalJoão Roiz mostra talento internacional

O VI Campeonato Internacional superTmatik Cálculo Mental envolveu a participação de alunos de 52 nacionalidades diferentes, e num total de 212.000 alunos. Este torneio é hoje uma referência no panorama escolar nacional, com uma projeção internacional crescente que mostra bem a evolução do mesmo. O Agrupamento de Escolas João Roiz participa nesta competição desde o ano letivo de 2009/10. À semelhança dos anos anteriores, o departamento do 1º ciclo efetuou a inscrição de todos os alunos, a fim de cumprir objetivos como: Fomentar o interesse pela prática do cálculo mental; Desenvolver destrezas numéricas e de cálculo; Reforçar a componente lúdica na aprendizagem da matemática; Detetar e divulgar talentos na área do Cálculo Mental; Promover o convívio entre Alunos, Professores e restante comunidade

escolar.Neste ano letivo os resultados foram mais uma vez muito positivos, fruto do empenhamento de toda a comunidade escolar, pelo que conseguimos colocar 6 alunos no TOP 100. De realçar o excelente resultado do nosso aluno do 2º B da Escola Quinta da Granja, Rodrigo Salvado, que obteve um honroso 9º lugar INTERNACIONAL, na segunda categoria, no meio de americanos, espanhóis e um islandês.

Prof. Mário Vicente

No intuito de incentivar o gosto pela poesia e estimular a criatividade na procura de formas inovadoras de a expor, o Departamento de Línguas do Agrupamento da nossa escola dinamizou o Concurso de Fotografia «Projeto Verso Livre». Cada participante selecionou um verso de um poema preferido, criando uma forma original e efémera de o divulgar. Depois de o fotografar

apresentou-o em suporte de papel e digital a um júri constituído por diversos professores da nossa escola. Os nossos alunos exibiram as ideias mais originais: poemas escritos em diversas partes do corpo, em papel, com pedras, cereais, na praia, entre muitas outras possibilidades. A foto premiada foi a da aluna número dezasseis, do 5º D, Maria Eduarda Andrade, que apresentou a célebre máxima de Sócrates, o filósofo, “Só sei que nada sei”. A frase foi escrita com as letras impressas em diversas notas existentes em todo o mundo. Uma ideia que resultou num original trabalho fotográfico repleto de muita criatividade.Parabéns à Eduarda, pelo empenho e pelo excelente trabalho.

Profª. Célia Cruz

(pormenor da fotografia)

Agrupamento de Escolas João Roiz 7Educação para a saúdeGAZETA ESCOLAR Nº27 | Junho de 2012

Programa Bem Crescer – Mal Crescer encerra atividades na Escola João Roiz

Ao longo de doze semanas (de 1 de março a 1 de junho de 2012), nós, o grupo de estagiários do 4º ano do Curso de Licenciatura em Enfermagem da Escola Superior de Saúde Dr. Lopes Dias (ESALD), estivemos diariamente no Agrupamento de Escolas João Roiz a desenvolver o nosso estágio integrado no Programa Bem Crescer - Mal Crescer.Durante as aulas de Formação Cívica, em colaboração com os respetivos diretores de turma, desenvolvemos sessões de educação para a saúde junto das turmas de 7º, 8º, e 9º anos, acerca dos temas “Obesidade e Estilos de Vida Saudáveis”, “Sexualidade e Afetos” e “Consumos Nocivos: Drogas Lícitas e Ilícitas”, respetivamente.Ainda que não estivesse planeado, fomos convidados a intervir em todas as turmas do 2º ciclo na abordagem à temática da “Sexualidade e Afectos: Dimensões Relacionais e Alterações Anátomo-Fisiológicas”. Todas as sessões foram pertinentes na medida em que permitiram não só esclarecer dúvidas, como também sensibilizar os alunos para a adoção de comportamentos saudáveis. Agradecemos a participação ativa de todos (alunos e professores) durante as sessões desenvolvidas.No âmbito da nossa intervenção ao nível da comunidade escolar esteve disponível o Gabinete “Promoção de Estilos de Vida Saudáveis”, durante todas as segundas feiras das 12:00h às 15:30h. Cremos que o recurso ao gabinete poderia ter sido uma mais valia para toda a comunidade escolar, ainda que a sua principal vantagem seria uma intervenção mais individualizada e personalizada para cada um que se dirigisse ao nosso encontro, não esquecendo a confidencialidade.O encerramento das actividades resultou no “Dia da Saúde”, dia 30

de maio, no qual durante todo o dia se desenvolveram rastreios de Índice de Massa Corporal, Tensão Arterial, Determinação do Grupo Sanguíneo e Espirometria (estes com a colaboração dos cursos de Cardiopneumologia e de Análises Clínicas e de Saúde Pública, também da ESALD), abertos a toda a comunidade escolar, verificando-se uma grande adesão. No período da tarde decorreram as “Olimpíadas da Saúde”, com a participação dos alunos do 3º ciclo, tendo sido premiadas as equipas vencedoras. As expectativas eram que fosse um maior número de equipas participantes, o que não se verificou.

Apesar de tudo, fazemos um balanço bastante positivo da nossa intervenção na escola, onde criámos laços com alunos e professores, importantes na promoção da saúde e prevenção de comportamentos de risco. Agradecemos o convite e a disponibilidade de todos, bem como a afeição com que nos receberam. Da nossa parte, estaremos sempre disponíveis em qualquer situação. Um bem hajam a todos!

Os Estagiários do Curso de Licenciatura em Enfermagem:

Bruna Rodrigues, Raquel Madeira, Ricardo Barroso e Tânia Marques

No dia 6 de junho, no âmbito do Projeto PES, alguns alunos do 9º ano participaram na visita à ESS. Fomos recebidos pelo Professor João Ventura, que gentilmente nos fez uma breve apresentação da escola e das suas valências. Depois seguiu-se um percurso guiado por alguns espaços relevantes da escola, como o Tanque Terapêutico, onde se faz tratamento a inúmeros utentes que aqui vêm diariamente, tendo-se entendido a razão da elevada temperatura da água e a atmosfera daquele espaço, que vulgarmente apelidam de piscina.Uma passagem pelos espaços da Fisioterapia permitiu-nos observar alunos a praticar técnicas de manipulação avançada, que permitem aliviar e tratar inúmeros problemas de saúde. As visitas aos laboratórios sucederam-se e passamos pelo de Pneumologia, Cardio, Microbiologia e Análises Clínicas. Ficamos a conhecer as excelentes instalações desta escola de saúde com equipamento topo de gama nos seus laboratórios, que proporciona uma formação de excelência aos seus alunos.Por fim dois enfermeiros estagiários, que estiveram incluídos no Projecto “Bem Crescer Mal Crescer” na nossa escola, fizeram duas apresentações num auditório, tendo sido revisitados alguns tópicos da matéria de Ciências Naturais / Educação para

a Saúde e aprofundada a temática dos relacionamentos, discutindo-se conceitos e formas de estar, apelando-se ao bom senso e à responsabilidade.As IST´s e a prevenção da gravidez na adolescência foram exploradas num diálogo franco e aberto, onde os alunos puderam esclarecer as suas dúvidas. Abordou-se a temática da polémica pílula do dia seguinte, cuja excessiva e abusiva utilização está a trazer problemas, recordando-se o seu carácter de excecionalidade. O aborto foi também uma temática discutida, especialmente devido ao elevado número de casos verificados anualmente, reconhecendo-se que há falhas na legislação que levam algumas pessoas a usar esta prática como um anticoncetivo, o que é de todo indesejável, por várias ordens de razões e também por ser gerador de elevadas despesas públicas.Foi uma tarde bem passada, e que ficará na memória de todos os que quiseram participar nesta atividade. Muitas imagens ficaram retidas e algumas aprendizagens sublinhadas. Esperamos que estas possam fazer a diferença e permitir aos jovens efetuar as escolhas adequadas a um crescimento saudável, harmonioso e gerador de felicidade.

Pela equipa do Projeto PESProfª. Natália Escada

No âmbito do Projeto Viver Melhor, com a intervenção de técnicas de enfermagem do Hospital Amato Lusitano, decorreu um rastreio, com o conhecimento dos Encarregados de Educação, que abrangeu todos os alunos do 3º ciclo. Este rastreio avaliou diversos parâmetros físicos e fisiológicos, e após o balanço do mesmo, apuraram-se alguns casos que devem ser analisados pelos técnicos responsáveis em conjunto com os pais e encarregados de Educação. Pretende-se que haja oportunidade de esclarecimento de dúvidas, aconselhamento e acompanhamento, numa procura de soluções adequadas e visando melhorar a saúde dos jovens, proporcionando-lhes o maior equilíbrio possível no seu desenvolvimento. Assim, solicitou-se aos pais dos alunos visados que pudessem responder positivamente ao convite que lhes foi endereçado e pudessem reunir com a equipa de enfermagem. Esta reunião ocorreu em 26 abril, mas poucos dos convidados puderam comparecer nesta data.Aos presentes foram feitos alguns alertas e dadas indicações sobre como devem proceder para controlar a questão detetada. Gostaríamos de voltar a convidar os pais dos alunos

com parâmetros de IMC a fugir da normalidade a virem conversar com os técnicos de saúde ainda este ano, ou caso prefiram no início do ano letivo seguinte.Estamos cientes de que a Obesidade está a aumentar entre a população juvenil e em Portugal estamos já em cerca de 30%. Não podemos permitir que esta questão seja um tabu, pois é uma questão de saúde e diz respeito ao bem-estar físico e emocional dos nossos jovens.Controlar o peso, de acordo com a nossa estrutura, idade e sexo, é uma forma de proteger a saúde dos nossos filhos e dos nossos alunos, por isso informar e esclarecer nunca será demais.

Coordenação do Projeto PESNatália Escada

Projeto “Viver Melhor”

Visita e Palestra “Prevenção da Gravidez na Adolescência / IST’s”

8 Visitas de estudoGAZETA ESCOLAR Nº27 | Junho de 2012

Agrupamento de Escolas João Roiz

A magia... do Lugar dos Afetos!...Com o intuito de assinalar o Dia da Mãe, no dia 1 de maio, no âmbito da disciplina de E.M.R.C., mães, pais, filhos e duas professoras, visitaram o “Lugar dos Afetos”, em Aveiro. Aquele lugar mágico, harmonioso e muito

bem estruturado sugeriu-nos um caminho para chegar ao coração dos outros e de nós próprios… o cenário ideal para partilhar a alegria, a ternura e o amor com aqueles que mais gostamos – os nossos filhos!...Os pais descobriram os vários recantos daquele lugar, através de uma visita guiada pelo amável marido da autora daquele projecto – Drª Graça Gonçalves, médica e escritora, que pretende curar as “doenças do coração”: a falta de afetos e a dificuldade em saber transmiti-los aos outros. As crianças, por seu lado, desenvolveram, sob a orientação de uma psicóloga, diversas atividades, onde aprenderam que o coração se alimenta com amor, carinho, tolerância e compreensão. Ali aprenderam a importância do “SER” e não do “TER”, contrariamente ao que assistimos na nossa sociedade…Esta actividade foi, sem dúvida, uma excelente oportunidade, para mim, como mãe, e com certeza para todo o grupo, miúdos e graúdos, de sentir a serenidade, a pureza, a paz e a magia que pairavam no ar daquele lugar!... O meu bem haja!

Profª. Elisabete Casimiro

No presente ano letivo, os alunos do 9º ano visitaram a Escola Fixa de Trânsito, no âmbito da disciplina de Ciências Físico – Químicas. Os alunos deslocaram-se a pé, acompanhados por professoras. Quando chegaram à Escola de Trânsito assistiram a uma palestra sobre regras e normas básicas de segurança rodoviária. Posteriormente visionaram anúncios de acidentes rodoviários utilizados em campanhas de prevenção noutros países. De seguida, a turma foi dividida em dois grupos, os condutores e os peões. Passou-se então à parte prática e a mais divertida de toda a visita! Esta parte consistia em conduzir carrinhos a pedal por uma pista que imitava, quase na perfeição, uma via pública real.Foram cometidas algumas infrações e até aconteceram pequenos “acidentes”, mas felizmente sem feridos nem danos materiais a registar.Esta visita foi sem dúvida algo que os alunos não irão esquecer. Foi proporcionada uma experiência muito educativa e extraordinariamente divertida.

Profª. Isilda Lourenço

Visita à Escola Fixa de Trânsito

No passado dia 27 de abril, os alunos dos sétimos e oitavos anos da EBI João Roiz, numa iniciativa das professoras de Espanhol e de Educação Moral e Religiosa Católica, e contando com a colaboração de alguns professores de outros grupos disciplinares, deslocaram-se à bonita cidade de Salamanca, na vizinha Espanha. Aí, acompanhados de dois guias, tiveram oportunidade de conhecer melhor a Universidade e toda a sua história, bem como a Catedral Nova. Tiveram também oportunidade de realizar um passeio no Comboio Turístico e assim conhecer os diferentes recantos

Visita de estudo a Salamanca

históricos da cidade. Para gáudio de todos, os alunos puderam ainda passear pela Plaza Mayor, bem como entrar em algumas lojas para comprar “recuerdos” para familiares e amigos. E, apesar das condições atmosféricas e da chuva que nesse dia caiu, e que nenhum de nós pôde controlar, no final todos se divertiram, conheceram e aprenderam mais sobre a cidade e tiveram a oportunidade de ouvir e praticar a língua que aprendem, na sala de aula.

Profª. Helena Almeida

No passado dia 13 de abril, as turmas de 8º ano rumaram a Seia e visitaram o Centro de Interpretação da Serra da Estrela, onde foram exploradas diversas temáticas relativas ao relevo, geologia, fauna e flora da Serra, percursos hidrográficos e aproveitamento energético. Enquanto um dos grupos visitava a sala de exposições com o biólogo de serviço, um segundo ouvia a excelente exploração que o técnico do CISE nos proporcionou da maquete da Serra e o terceiro grupo assistia ao filme “O Homem que semeava florestas”, que proporcionou momentos de verdadeira Educação Ambiental. Após rodarem os grupos, tiveram ainda oportunidade de visitar o Banco de Sementes e compreender a importância da preservação destes concentrados de vida, bem como o seu potencial regenerador de florestas destruídas.A visita que integrou as disciplinas de Ciências Naturais, Educação Física, Geografia, História e Matemática foi alterada na véspera pelas condições atmosféricas adversas, não se tendo podido subir à Serra. Fez-se um percurso alternativo na Mata do Desterro, onde se observaram vários elementos da flora local, com

explicação do trabalho de controlo de espécies invasoras que tem aí sido desenvolvido, coordenado pelo Centro de Ecologia Funcional da Universidade de Coimbra. As mimosas ou acácias, especialmente a espécie Acacia dealbata tem sido alvo de experiências sobre a forma mais eficaz de controlar esta

invasora que tem ocupado solos em todas as regiões do país, especialmente após os incêndios que devastaram o que resta da floresta autóctone. Depois do almoço seguiu-se a visita a Belmonte, tendo-se percorrido algumas ruas onde se observaram algumas peculiaridades da vila. Fomos até às muralhas do castelo e regressámos. A judiaria é um ponto de interesse, mas dada a Páscoa judaica estar a decorrer, os alunos já sabiam que não poderiam visitar a Sinagoga.Apesar das alterações impostas pelo inesperado mau tempo que se fez sentir, consideramos que as aprendizagens realizadas foram profícuas e permitiram o retorno aos assuntos, em contexto de sala de aula. A vontade de voltar com tempo adequado mantém-se, e lança-se o desafio às famílias para marcarem um dia com o CISE, a fim de visitarem as maravilhas da nossa ainda bela Serra da Estrela. É preciso preservar a biodiversidade da Serra, e para isso é necessário reflorestar adequadamente, após a destruição de que tem sido alvo.

Pela equipa organizadora da visita:Profª. Natália Escada

Oitavos anos em visita a Seia e Belmonte

No dia 23 de maio fomos fazer uma visita de estudo ao Jornal “Reconquista”, em Castelo Branco.Assim que chegámos, fomos recebidos pelo Sr. José Furtado, que é jornalista, e que nos explicou como se faz um jornal, desde a recolha da notícia, até à sua publicação.Ele levou-nos para uma sala onde se viam muitas pessoas em redor dos jornais: uns dobravam, outros colocavam etiquetas. Aprendemos que as notícias são colocadas numa chapa e depois numa máquina gigante “rotativa”, são impressas. Há outra máquina que corta e ordena as páginas, e o jornal está pronto a sair.Aprendemos também que todas as semanas saem 14.000 exemplares que são vendidos ao público e outros enviados para os assinantes, não só em Portugal, mas em diversos países do mundo, onde os emigrantes gostam de saber notícias da sua terra.Soubemos também que nas instalações deste jornal se imprimem muitos outros jornais, como a Gazeta e o Povo da Beira.No final ainda pudemos ver o “Museu” da Reconquista, com antigas impressoras, computadores, máquinas registadoras...Gostámos muito da visita ao jornal...Os alunos da EB1 de Cebolais de Cima

Cebolais em visita ao Jornal Reconquista

Agrupamento de Escolas João Roiz 9Poesia Asas...GAZETA ESCOLAR Nº27 | Junho de 2012

A viagem ao espaçoNuma noite de Primavera,O Afonsinho estava na cama,Sonhou que ia ao espaço,E que tinha muita fama.

Ele viu um E.T.,Disse que vinha em paz,Ele achou estranho,Mas é o que um sonho faz.

Na sua nave espacial,Parecia tudo magia,Mas era crucial,Ele saber o que fazia.

Na Terra aterrou,O sonho acabou,Ele acordou,E contente ficou.

Nuno Carvalhinho, 5ºA

Nova escolaUma nova escola,E muitas curiosidades,Conhecer novos colegas,E novas amizades.

Novos professores,Novas matérias e novos horários,Para enfrentar as dificuldades,Fomos todos solidários.

Gostei muito de História,E de Inglês!Mas não me posso esquecer,De estudar Português...

Maria João Pio, 5ºA

A escolaA escola está a acabar,As recordações ficam,A diversão começa,O calor aperta!

Gostei deste ano,Aprendi muitas coisas,Aprendi a ser uma pessoa boa,E isto vai ficar sempre no meu coração.

Andreia Tavares , 5ºB

IrmãosUma grande questão, Às vezes um problema,Outras vezes um grande consolo.Mas a verdade,É que todos nós,Temos irmãos.De sangue? Pode ser...Mas de coração com certeza,Que todos nós temos,Por vezes irritantes,Controladores, pacíficos,E mais um montão de coisas...Mas acabamos sempre,Por lhes dizer,Que os adoramos.Já devem ter percebido,Que falo de amigos!Eu posso dizer que não tenho irmãos,Mas tenho amigos,Por que, mais que amizade,Eu sinto fraternidade.Amo os meus anjos sem asas,Amo os meus melhores amigos,Amo os meus irmãos!

Maria Mota , 5ºB

Estudar, estudar....Passei o quinto ano a estudar, Mas as férias estão a chegar,Falta uma semana...Para a escola acabar...

As notas a subir e a descer,Eu já nem sei o que hei-de fazer!Vem aí a sexta feira,Acabaram os testes,Posso “ir para a brincadeira”,Já não vale a pena estudar...Só falta uma semana para acabar...Isto é uma canseira!Eu já só quero é descansar!

Boas férias!

João Pires, 5ºB

SadWhen I am sad it seems,That everyone is against me,That everyone is against us.

I feel lost in a maze of sorrow!

In these moments I need you,And you are not here...

I shut the door of joy,The windows of life,Shut my heart to love,Love, love, love....

I feel so lost in a maze of sorrow!I need you and...You...Are not....Here...

Maria Inês Gonçalves, 5ºB

Poema de nósVamos fazer um poema?Sim, o poema da menina,Que menina?A menina que caiu da árvoreE partiu um braço...Ai credo! Coitada!Partiu um braço e uma perna,E foi para o hospital.Ai sim? E depois?Depois o médico ralhou à menina,Disse-lhe para não subir às árvores,Para ficar na cama,A descansar até ficar boa,Aí umas quatro semanas...Ah! E tinha de tomar remédios?Muitos remédios,Todos os dias,Para se curar.Coitada …E depois?Depois ela ficou,Tinha de ser...Mas pediu à mãe,Para desviar a cama,Um pouquinho para lá,Para o cantinho onde podia ver o jardim,E a árvore encantada.Fechou os olhos e disse baixinho,Sorrindo...“Vou ter contigo não tarda nada!”

Cristina Cabelo, 5ºA e Anita

Olvidamos nuestra vida en Portugal con vosotros Sonreímos mucho con vosotros

Escribimos en vuestras manosCon marcadores de todos los coloresHicimos tonteríasAprendimos malas palabrasMezclamos dos lenguas e hicimos la nuestraOlvidamos las diferenciasSin nunca pelear

Demonstramos nuestro cariñoEmpezamos por decir solo ¡Hola! y después te quiero

Miramos todas las callesEnloquecemos nuestros padresNegamos todos los erroresOdiamos tudo y todos por tener que volver a casaSoñamos con lo que ha pasado... y ahora solo podemos decir

¡Os queremos muchísimo!Rita y Francisco, 8ºC

Para vosotros...

10 Encontros...GAZETA ESCOLAR Nº27 | Junho de 2012

Agrupamento de Escolas João Roiz

Espaço de Encontro Pais-Filhos reflete valores humanos

Através de uma iniciativa conjunta de Espaço EPEE, Clube Solroiz, assistente social, com alunas estagiárias de serviço social da ESE, e Biblioteca Escolar concretizou-se uma sessão para pais e alunos na Biblioteca Municipal. Teve como objetivo aproximar as famílias e explorar desafios para uma educação rica em valores humanos, motivar a atenção e reflexão para momentos solidários no nosso quotidiano, com atitudes de solidariedade e de cooperação dos alunos, e fomentar a relação interpessoal.Deu-se início com uma contextualização do Espaço EPEE e a importância do clube SolRoiz na formação moral e na identidade pessoal e social dos alunos. Fez-se a apresentação dos 4 contos elaborados pelos alunos do 6º ano do Clube SolRoiz, previamente gravados, e foram visualizadas 4 frases que traduzem os 4 pilares da espiritualidade, segundo Maria João Ataíde; sendo estes a capacidade simbólica, a capacidade reflexiva, o sentido da vida e a capacidade de doação. Procedeu-se à leitura do conto com que os alunos do 6º ano se candidataram ao concurso Ler+, acompanhado da apresentação de diapositivos sobre “flashes” do quotidiano solidário dos alunos. De seguida tivemos um momento musical – “guitarra e canções”, da autoria do pai de um dos alunos acompanhado no Espaço EPEE, e

Nos dias 09 e 10 de Junho realizou-se um acampamento temático promovido pela disciplina de EMRC, o qual juntou em Vila Velha de Ródão cerca de 140 alunos provenientes de 5 escolas da diocese de Portalegre/Castelo Branco, entre as quais a escola João Roiz. Participaram neste encontro cerca de 50 alunos da nossa escola, desde o 6.º ao 8.º anos de escolaridade. A experiência visou, sobretudo, facilitar a reflexão em prol da vida como espaço de desconforto, remetendo, simultaneamente, para a necessidade de assumir valores que contribuam para uma verdadeira humanização e personalização, como é distintivo da disciplina.

com quem temos colaborado.Tivemos um momento de leitura de um conto escrito pelo professor Rui Vaz, do 4º C, lido por três alunas, com mensagem de votos de melhoras rápidas para as duas irmãs que tiveram um acidente de viação.No final, um momento de atividade conjunta de famílias com os alunos –“A casa que simboliza a família”– na janela as famílias escreveram um valor importante da família e na porta uma frase sobre a mesma. Verificou-se uma atenção e um interesse das famílias em ver o trabalho desenvolvido pelos alunos em prol dos outros, em Lares da 3ª idade, Casas da Infância e Juventude, no Banco Alimentar, Cruz Vermelha… e constatou-se uma interação muito positiva entre famílias e alunos, na atividade conjunta que se promoveu, em relação aos valores e frases sobre as famílias.Este tipo de atividades são importantes como forma de promover a partilha entre as famílias e os seus elementos com os alunos e os técnicos da escola. Foi uma iniciativa aplaudida pelos 50 participantes que pensam que esta interação é muito importante não só para aproximar famílias da escola, mas também para aproximar famílias e alunos. As frases escritas sobre a família na porta retratam a importância das origens, o amor, a união, o apoio, a compreensão, a partilha e a tolerância, entre outros valores. A maioria dos familiares opinou que estas atividades deveriam ser fomentadas no próprio espaço escolar.

Ass. Social Ivone BlaizeAlunas estagiárias de Serviço Social:Sónia Rodrigues, Daniela Rodrigues

e Isabel Carrondo

Cada momento representou uma ocasião para entender e exercitar os valores da confiança, liberdade e responsabilidade, amizade e solidariedade, tolerância e respeito pelo outro. O programa do primeiro dia incluiu dinâmicas centradas na valorização das relações interpessoais e espírito de grupo (solidariedade e diferença). O programa do segundo dia convidava os alunos a integrar-se numa dimensão mais comunitária (seja ela de tipo espiritual, ou familiar), tendo culminado com a participação de algumas famílias nas atividades desenvolvidas pelos filhos (almoço, passeio de barco).

Profª. Dina Pinto

No passado mês de abril, na semana de 16 a 20, a EBI João Roiz levou a efeito um Intercâmbio, no âmbito do Projeto REALCE, recebendo um grupo de alunos e dois professores de Badajoz, da IES Maestro Domingo Cáceres. Nesta atividade estiveram diretamente envolvidos, além dos vinte alunos espanhóis, vinte alunos da EBI João Roiz e as suas professoras de Espanhol.Na escola, os alunos assistiram a diversas aulas com os colegas portugueses, a atividades de alguns Clubes, que na escola funcionam, e às atividades agendadas para a Semana do Departamento de Línguas. Já na cidade, os alunos tiveram oportunidade de visitar a Biblioteca Municipal, onde foram recebidos pela Senhora Vereadora da Educação, Drª Cristina Granada e pela Drª Cláudia Cravo. Visitaram o CIA, Centro de Interpretação Ambiental de Castelo Branco, o Museu Cargaleiro, onde além da visita guiada, participaram num Workshop de Azulejo e realizaram um passeio pela zona antiga da cidade. Visitaram ainda a aldeia histórica de Monsanto.

Já no passado mês de maio, na semana de 14 a 18, foi a vez dos vinte alunos portugueses, da EBI João Roiz, se deslocarem a Badajoz, acompanhados das suas professoras. Aí assistiram a aulas com os parceiros espanhóis, visitaram o Museo Luis de Morales , o Museo del Carnaval, a Iglesia de da Concepción , a Alcázaba e as Casas Mudéjares. Em Cáceres tiveram oportunidade de visitar toda a zona antiga da cidade, bem como o Museo Vostell de Malpartida. As professoras acreditam que os alunos participantes viveram momentos únicos, experiências inesquecíveis, para além de desfrutarem da oportunidade de praticar a língua que estudam, bem como de conhecer um pouco mais da história e da forma de estar dos nativos da mesma.A todos os que participaram ou colaboraram direta ou indiretamente, e foram bastantes, na realização das atividades, as professoras deixam o seu bem haja.

Profs. Helena Almeida e Susana Moleiro

Projeto REALCEIntercâmbio com alunos de Badajoz

Acampamento de alunos de EMRC (re)uniu em Vila Velha de Ródão cerca de 140 jovens e famílias.

11 BECREAgrupamento de Escolas João RoizGAZETA ESCOLAR Nº27 | Junho de 2012

No coração…de uma maçã!Era uma vez uma lagartaLagarta peludaPeluda como uma almofadaAlmofada maciaMacia que nos aconchegaAconchega numa casaCasa muito acolhedoraAcolhedora e muito felizFeliz como uma pessoa a sorrirSorrir como quando alguém nos faz rirRir como se o Mundo fosse nossoNosso do MundoMundo de pássarosPássaros que comem lagartasLagartas felizes como pessoas alegresAlegres como o solSol cheio de luzLuz que ilumina as pessoasPessoas que se unemUnem como os animaisAnimais que gostam uns dos outrosOutros que às vezes se comemComem para sobreviverSobreviver com alegriaAlegria e PAZ!!!

Marta Peraboa, nº23,6ºB

Letras à solta... na BECRE!

Sabor a maçã…Certo dia, quando a velha minhoca estava a ler um livro na sua bela casa, começou a ouvir o barulho de um pássaro a voar! Esse pássaro dirigiu-se para a maçã e começou a comê-la. A minhoca Sabichona perguntou-lhe o que estava a fazer à sua casa.

O pássaro Rebequinho ficou muito envergonhado e pediu-lhe desculpa. A velha minhoca riu-se e respondeu “Não te preocupes!... “

Quando está calor já tenho uma janela para arejar, e não corro o perigo de ser atacada por um falcão quando saio à rua. Muito obrigada!

O Rebequinho corou, de repente foi buscar uma folha bem verdinha, e colocou-a à frente da “janela“ da sua nova amiga.

- Assim está bem melhor! - afirmou a velha sábia.

- Adeus. - despediu-se o Rebequinho.

- Até breve, netinho que eu nunca tive!

E assim se estabeleceu uma amizade entre um pássaro e uma minhoca.

Ah, e já agora, eles passaram a viver juntos numa casa chamada Ninho-maçã, e ajudaram-se sempre um ao outro.

Viva a Amizade!

Beatriz Gonçalves, 5ºB, nº3

Dentro de uma maçã!

Dentro de um pequeno “ser”, que vivia numa

árvore, agarrado a um ramo frágil, uma lagarta

cheirava uma fragância agradável a maçã,

enquanto lia um livro. Este falava de dois

moscardos que viviam no ar, sem casa, e sem

comida.

Certo dia, cheios de fome, fizeram um buraco

na maçã, à procura de alimento. Nessa maçã

vivia uma lagarta, que estava sentada no sofá,

e assustou-se com um pássaro preto! O Firmino

não tinha comida, e precisava de alimentar os

seus filhotes, tendo de a matar. Então a lagarta,

sem nada a temer, pôs-se a tremer.

E num conto de fantasia…a lagarta morreria!

Alexandre Martins, nº1, 5ºC,

Um corvo ajudou a lagartaa encontrar uma casa.Sem ela não quis ficare para lá se quis mudar.Mas a maçã amadureceue o corvo a comeu.Sem uma amiga ficou,pois a lagarta nunca mais lhe falou!

Mariana Nascimento, nº18, 8ºD

O corvo e a lagarta

Uma imagem... mil palavras...

A BECRE da nossa escola promove Leitura com Ciência em Ação.O Projeto “Newton Gostava de Ler” decorre da articulação entre a Rede de Bibliotecas Escolares e a Fábrica Centro Ciência Viva, e tem como objetivo principal promover a leitura de livros de ciência. Este projeto concretiza-se com a realização de pequenas atividades experimentais, através da utilização de materiais simples e de

fácil replicação, em casa ou em qualquer sala de aula. Pretende-se, deste modo, promover o gosto pela leitura em geral e pela leitura de livros de ciência em particular. Promove-se a cultura científica e tecnológica, proporcionando aos alunos momentos simples de experimentação.As professoras dinamizadoras do projeto realizaram em duas turmas do 1º ciclo a atividade experimental Gelado Científico, precedida por um momento de leitura de uma lengalenga de José Fanha, num livro bem ilustrado por João Fanha.A lengalenga do Sete serviu de mote ao gelado. E, de Protocolo Experimental na mão, nas bancadas improvisadas ao fundo da sala, os pequenos aprendizes de cientistas seguiram o procedimento descrito, utilizando todos os materiais com a supervisão das professoras. No final, surgiu um gelado com ingredientes caseiros e com uma artimanha científica pelo meio que permitiu acelerar o processo físico de congelação.

As quantidades de gelado científico obtidas não chegavam para toda a turma, mas os petizes foram presenteados por colheradas de gelado que fora providenciado pela equipa.Esperamos poder despertar devagarinho o gosto pela ciência e pela leitura, pois um cientista que se preze será sempre um bom leitor…e um bom leitor poderá ser tudo aquilo que a sua mente projetar!

Prof. Helena Nunes e Natália Escada

Gelado CientíficoProjeto Newton gostava de ler!

12 BECREGAZETA ESCOLAR Nº27 | Junho de 2012

Agrupamento de Escolas João Roiz

Fomos para a bibliotecaCom vontade de o conhecerEle é simpático e bomA ler e a escrever.

Tu fizeste históriaA ensinar a reciclarE nós retribuímosA cantar e a dançar.

És escritorE também ilustradorEstás sempre a rimarE gostas de histórias de amor.

Grandes desenhosPedro Seromenho fezNa nossa bibliotecaDia 15 deste mês.

Desenhou com perfeiçãoCom o marcador na mãoPersonagens criativasDa sua coleção.

A Felismina CartolinaE o João Papelão.Têm um amor Repleto de paixão.

O Palhaço AvariaNo Planeta BateriaVai buscar pilhas p’rá sua amadaE para a sua companhia.

A garrafa Maria BotelhaFoi levada até ao vidrão.Esta é a aventuraDe uma garrafa partida no coração.

O Chico FantásticoHerói do plásticoÀ Poliméria foi pararOnde o sol queriam raptar.

O escritor fala em rimasApanhou essa maniaE são estes 4 livrosQue compõem a Reciclomania.

Foste connosco paciente.Com os nossos desenhosSaíste da João RoizFeliz e contente.

Trabalho colectivo-4ºA

O escritor veio à nossa escola

Leitura em Ação: Tens a MANIA?Pedro Seromenho na Biblioteca da EBI João Roiz

Fazendo jus à arte de bem receber, os alunos do 4ºano, ensaiados pelo professor de Educação Musical, Fernando Paussão, ofereceram uma canção coreografada “Ecoponto Colorido “ ao “nosso” escritor. Nosso, porque reincidente!! Assim, no dia 15 de maio, as turmas do 4º ano, no decorrer de duas sessões, tiveram oportunidade de partilhar as aventuras de Felismina Cartolina/João Papelão, de Maria Botelha, do Chico Fantástico e do Palhaço Avaria.Numa cadência doce, e com sabor a melodia, Pedro Seromenho soltou palavras do papel, traçou riscos e rabiscos, que deram vida e magia a estórias com sabor a cartão, a vidrão…Com o seu IPad, à semelhança de um ilusionista, malabarista de ofício, fez aparecer e desaparecer personagens!!!... “ Será que o ponteiro é mágico?! “

Mas…como magia rima com poesia, a professora Alda Braçal deleitou os presentes com dois poemas “Reciclar“

e “Planeta Azul”.Seguiram-se várias perguntas e respostas, num diálogo animado e familiar, como amigos de longa data.No final, Pedro Seromenho foi presenteado com diversos trabalhos realizados pelos alunos. E, como viajar sozinho não é apelativo, desfrutou da companhia do Chico Fantástico e da Lagarta Aventureira.Foram momentos fantásticos, à semelhança de um dos heróis, numa viagem partilhada pelo mundo da imagem, das letras, da fantasia…Com “ um brilhozinho nos olhos “ os nossos petizes abraçaram as histórias e as personagens, que se evadiam dos livros, graças à arte e ao talento de Pedro Seromenho.Em prol de um Planeta melhor! Com estes Momentos ajudamos a construir o Futuro. Obrigada, Pedro. Até breve!

Profª. Helena Diogo

Nascida na nossa biblioteca, apresentamos a

Luana. A magia da lua e o sonho da menina

irão resultar numa história de encantar!

Ficamos à espera, caro Pedro!

Reciclomania em pleno!Agradecemos a excelente colaboração do Sr. Fernando Nunes, técnico da VALNOR.

O talento do ilustrador e a magia das

tecnologias encantaram os petizes!Momentos de conversa entre dois “amigos”...

13Agrupamento de Escolas João RoizGAZETA ESCOLAR Nº27 | Junho de 2012

Camionete da Carreira, no auditório da João Roiz

Luís Cerejo, coordenador do Departamento de Línguas na EBI João Roiz, apresentou o seu primeiro livro. Camionete da Carreira transporta-nos para uma viagem ao encontro dos antepassados, das suas tradições, da terra e das Gentes. Para que as memórias não se percam no tempo…Segundo o autor “Este é um livro sobre a Vida e a Morte.“ O princípio e o fim de um caminho, no qual nos posicionamos umas vezes como atores, outras como espetadores do que se vai passando na Ponte que une as duas margens, tal como a aldeia que fica entre as duas cidades mais próximas ( Fundão e Covilhã ) . Luís Cerejo, na viagem que nos proporciona, reflete também sobre a sociedade “Ou talvez seja o hábito moderno de procurar explicações complicadas quando afinal as coisas são bem simples e estão o tempo todo diante dos nosso olhos. São os males

da sociedade moderna.” Na Cova da Beira, numa aldeia que não vem no mapa “Três Povos“, convivemos com o João “Batateiro“, com as “velhas” alcoviteiras, com o padre Agostinho, frequentámos a Escola Primária dos Rapazes, com um professor que dava reguadas e rotulava alguns alunos “cabeça de burro”. Livro de contos, obra de ficção, baseada em personagens reais, foi dado a conhecer através das palavras do seu autor, da leitura viva e expressiva de vários excertos, pela professora Célia Cruz; mas como não há nada melhor do que a música para realçar o sabor da palavra, o professor Carlos Marques acompanhou à viola. Numa tarde de primavera, cumpriram-se as palavras de Pablo Neruda “Morre lentamente quem não viaja/Quem não lê, quem não ouve música/ Estejamos vivos, então!”.

Profª. Helena Diogo

Concurso Nacional de LeituraÂngela Frango conquista 3º lugar!

Realizou-se em Vila Velha de Ródão, na Biblioteca Municipal José Baptista Martins, no passado dia 20 de abril.Esta iniciativa foi promovida pelo Plano Nacional de Leitura / Rede de Bibliotecas Escolares, em articulação com a Direção Geral do Livro e das Bibliotecas, com o objetivo de promover a leitura nas escolas.Estiveram representadas escolas do ensino básico e secundário, num total de 150 alunos. A EBI João Roiz participou com três alunas do 3ºciclo: Adriana Nascimento, Ângela Frango e Júlia Barata, que foram acompanhadas pelo coordenador do Departamento de Línguas, prof. Luís Cerejo, pela delegada de Língua Portuguesa do 3ºciclo, prof. Ana Romãozinho e pela coordenadora da Biblioteca, prof. Helena Diogo. Os concorrentes realizaram uma prova escrita. Depois de apurados os finalistas de cada ciclo, seguiu-se a prova oral, perante um júri constituído por três elementos.A classificação final, após o somatório dos pontos da prova escrita e da prova oral, foi a seguinte: no 3º ciclo, o vencedor foi José Alberto Ferreira (ESNA), em 2º lugar, Catarina Carvalho (Escola Secundária do

Fundão) e em 3º lugar, Ângela Basílio Frango (Agrupamento de Escolas João Roiz).O grupo de professores bibliotecários dos concelhos de Castelo Branco e Vila Velha de Ródão congratulou-se pela forma irrepreensível e empenhada com que se organizou e coordenou a final distrital do Concurso Nacional de Leitura. Em reunião de trabalho, realizada a 23 de maio, os professores bibliotecários deste grupo, juntamente com o coordenador interconcelhio, Dr. João Afonso, manifestaram, por unanimidade, o seu apreço e satisfação pelo acolhimento caloroso dado aos alunos participantes e aos professores que os acompanharam, pelo profissionalismo com que toda a iniciativa foi conduzida e, sobretudo, pelo clima de festa e celebração do livro que se conseguiu criar. Este momento certamente marcou a memória dos alunos que estiveram presentes nesta iniciativa, e representa, para quem trabalha nas bibliotecas escolares, um forte alento para a continuação do esforço em prol da promoção da leitura e da cultura nas escolas.Parabéns, e muito obrigado!

Profª. Helena Diogo

Ângela Frango, Adriana Nascimento e Júlia Barata

21 de marçoDia Mundial da Poesia, na BECRE

A poesia é uma das sete artes tradicionais, pela qual a linguagem humana é utilizada com fins estéticos, ou seja, ela retrata tudo o que pode acontecer dependendo tanto da imaginação do autor como da do leitor.A poesia, como a conhecemos, dizia pouco aos surdos até há pouco tempo. Não se interessavam, nem sabiam o que isso era, porque parecia uma

história cantada. Hoje em dia, já não é assim. E foi isso que constatamos no dia Mundial da Poesia, quando “ouvimos” Gato Gatão, Poeta de Profissão, em Língua Gestual Portuguesa.A língua gestual permite fazer poesia visualmente - com a expressão, o movimento e o ritmo, ela consegue dar uma outra riqueza aos poemas. Por isso, a poesia para surdos ganha vida naturalmente pelos gestos, mas também através de muitas expressões faciais. E se falamos em Língua Gestual, falamos também em Braille. As pessoas cegas conseguem através da poesia tornar visível algo abstrato como os sentimentos, em realidades quase palpáveis. O poeta fala do que sente; revela-nos o seu estado de espírito, de um modo que é estranho

ao homem em geral, que muitas vezes é tomado pelos mesmos sentimentos e sensações, mas que não é capaz de os revelar da mesma forma. Aliás, cada poeta tem a sua forma, o seu estilo, o seu método de escrever... Neste dia conseguimos provar que

Em Braille e em Língua Gestual Portuguesa também há poesia. Querem descobrir?!

a cultura pode tornar-se cada vez mais inclusiva, e deixar de ser um privilégio que “acontece diariamente com os ouvintes ou com os que veem”, mas que habitualmente está vedado a quem não ouve ou a quem não vê.

Profª. Ana Ferreira

Em Braille também se faz poesia!!!!

Ora vamos lá ver de que gestos nos lembramos?!...

14 BECREGAZETA ESCOLAR Nº27 | Junho de 2012

Agrupamento de Escolas João Roiz

Final do Concurso de Matemática “Problema do mês”

O concurso de Matemática, “Problema do mês,” terminou. No dia 4 de junho realizou-se a prova final, na biblioteca da EBI João Roiz, na qual participaram os cinco melhores classificados em cada categoria, do 2º e 3ºciclos. Nesta prova final, os alunos tiveram que resolver dois problemas em cada uma das categorias, para obterem dez pontos, os quais foram somados ao total das classificações obtidas durante o ano letivo. Despois das “contas feitas”, os cinco primeiros ficaram ordenados da seguinte forma:

2º Ciclo

3º Ciclo

Parabéns a estes alunos, que manifestaram interesse e capacidade na resolução dos desafios propostos. Foram contemplados com prémios os três primeiros classificados, de cada categoria. Todos os alunos referidos receberam um certificado premiando o bom desempenho. Agradecemos igualmente a disponibilidade das editoras: Porto Editora e Areal Editores, por terem colaborado neste concurso.

Prof. Luís Martins

Viver o Amor e a Amizade

No mês de maio, mês do coração, as turmas do 4º ano receberam a “visita”

das Dras. Rita Pereira, Paula Montez e da estagiária do EAPN, Dora Matos.

Esta atividade integrou-se no âmbito de uma parceria entre a Biblioteca

Municipal e a Biblioteca da EBI João Roiz.

A escola não pode investir apenas no conhecimento, pois os afetos são um

ingrediente essencial na educação atual. Diversos estudos confirmam que

o indivíduo que é tratado com afeto, transforma-se num ser humano capaz

de enfrentar os problemas durante toda a vida, e torna-se uma pessoa mais

solidária. Assim, um ensino e aprendizagem que se quer digno, tem que

considerar os valores como uma das suas prioridades. Numa sociedade

onde muitas vezes os valores são esquecidos, é essencial motivar e fazer refletir os nossos alunos sobre a importância do Amor e da Amizade. Os beijos, os abraços, o sorriso rasgado de um amigo, uma palavra de conforto…fazem-nos viver.Sem os afetos a nossa vida seria a preto e branco!Estamos no bom caminho.

Profª. Helena Diogo

EBI João Roiz comemorou o Dia do Pai

No dia 19 de março de 2012 fez-se uma homenagem aos pais dos alunos do 4º ano de escolaridade da EBI João Roiz, que juntou quase duas centenas de pessoas, num afetuoso convívio entre pais, filhos e seus familiares.Numa iniciativa que juntou a Biblioteca Escolar, a Disciplina de EMRC, o Espaço de Envolvimento de Pais e Encarregados de Educação (Espaço EPEE), o Gabinete de Serviço Social e alunas estagiárias da ESE, pais e filhos partilharam momentos de convívio, expressaram emoções e sentimentos.Num primeiro momento, os alunos do 4º ano do Cube de Dança, presentearam pais e familiares com três coreografias de dança. De seguida, foram encaminhados para o Auditório, onde o Diretor do Agrupamento fez uma pequena intervenção acerca da importância do envolvimento dos pais com a escola.

Para comemorar o dia do Pai fez um apelo às crianças para irem dar um beijo aos seus pais ou familiares presentes. A professora de Educação Moral e Religião Católica e do Clube de Solidariedade da EBI João Roiz, contextualizou o 2º momento desta iniciativa com a visualização de um filme sobre histórias exemplares. Num 3º momento foram distribuídas folhas A4 para pais e filhos, separadamente, escreverem virtudes que estivessem retratadas no filme. Num 4º momento teve lugar uma pequena reflexão sobre a importância dos valores na formação da pessoa humana e na educação para a cidadania. Fez-se um apelo para o acompanhamento e atenção permanente aos filhos, a compreensão, a partilha e o diálogo em família. Reforçou-se ainda a importância da aproximação da família à escola, para juntos partilharem o importante ato de educar.Os participantes verbalizaram a sua satisfação por esta atividade de junção de famílias com a escola, e manifestaram desejo de poder haver mais iniciativas deste género.

Ass. Social Ivone BlaizeAlunas estagiárias de Serviço Social:

Daniela Rodrigues, Sónia Rodrigues e Isabel Carrondo

15Departamento de LínguasAgrupamento de Escolas João RoizGAZETA ESCOLAR Nº27 | Junho de 2012

O meu melhor aniversário foi quando fiz nove anos.Na minha festa havia quase de tudo; gomas, sandes, gelatina, mousse de chocolate e de baunilha, batatas fritas e muitas bebidas frescas.Eu estava à espera dos convidados, ansioso. Eram os meus tios, primos, pais e o meu irmão. Para mim, o meu irmão já vale como um grande presente, ele ajuda-me em tudo. Só quem tem um sentirá a mesma coisa. Posso dizer que sou um rapaz muito sortudo.A hora de receber os presentes foi fantástica, deram-me roupas, jogos e, claro, muito dinheiro. O meu irmão gastou as economias dele, só para me dar uns ténis com que eu sonhava há muito. Por causa disso, dei-lhe o maior abraço do mundo e ele ainda hoje se recorda.Depois fomos fazer um churrasco, só o cheiro atraía toda a gente. Comemos as minhas sobremesas favoritas.Já não me lembro bem ao certo, mas que foi a melhor coisa da minha vida, ah, podem ter a certeza que sim! Desta forma acabou o meu aniversário, com alegria, muito carinho e prendas. Se pudesse, voltaria a repeti-lo.

Miguel Rafael, 6ºB

“Encontro com José Carlos Moura na biblioteca da escola”

O meu melhor aniversário

Não é difícil de entender,Que sendo a nossa língua o portuguêsMuito se nos permite fazer.Ler, escrever, brincar e aprender.Querem ver?

Prof.ª Célia Cruz

Andar, andarás, andaste atrás do amor,Amor, amar-te, arrependeste-te de me amar

Antes aquele amar ardente, ansiosoApanhar aquele ar, amanhecer, alegre.

Alvorada, alma, apanhada antes.Rodrigo Martins – 5ºD

Armando, alto, atencioso avistava aves, arbustos alegremente.Ao andar alguns anos atrás da amada alcançou-a amorosamente antes do alvo amanhecer.

Rodrigo Matos – 5ºD

Era época de exames enquanto Emília estava estudando. Emília entusiasmou-se e pensou entrar em ebulição. Então, escreveu, escreveu, elogiando quem encontrou, elaborando, estudando,

ensinando em etapas elevadas.Maria Vaz – 5ºD

O Olegário optou olhar o orangotango, onde, ocasionalmente ouviu ópera.Orgulhoso, organizou uma original orquestra.Organizadamente, ontem Olga orientou o órgão para a orquestra.

José Afonso – 5º E

Pedro Paulo Pereira Pinto, pequeno pintor português pintava portas, paredes, portais. Porém, pediu para parar porque

preferiu pintar panfletos. Partindo para Polónia preferiu pintar prateleiras e papiros para progredir.

Maria Marques – 5ºD

Patrícia participou poderosamente com Patrick, poderoso político português pacóvio.

Paula, padeira produziu pastéis de pato.Por pagar pastéis, padrinho Paulo ficou pobre, pálido e parvo.

Joana Baleiras -5ºE

Rato Ratão recolheu rolhas redondas, razoáveis da rainha.Roendo rolhas reparou repentinamente, puderam ser

reutilizadas.Rato Ratão reciclou rolhas.

Miguel Raposo – 5ºD

Sou soldado soviético, sem Sócrates saber,Se Sócrates soubesse mandava soltar-me.

Sou sincero, sem saber saltar tenho sapatos.Sou solteiro, sabichão, sábio, sapateiro, simpático,

Simples, super, sonhador, surreal, sempre sorridente.

Margarida Filipe – 5º E

Nas aulas de Língua PortuguesaLETRA RAINHA

AE

PO

R

S

P

A

No dia 18 de Abril, fui à biblioteca da escola para assistir a uma palestra de José Carlos Moura, professor de História, etnógrafo e escritor. Ele é etnógrafo da Beira Baixa e vai às al-deias pedir às senhoras mais idosas para lhe contarem histórias, lendas e mitos.Deste modo, pode escrever e continuar o Património Imaterial que se vai perdendo devido à de falta de contacto entre as famílias.Ele falou-nos de dois dos seus liv-ros: “Histórias e Superstições na Beira Baixa” e “Histórias de Terras Perdidas”, com histórias recolhidas por ele nas terras da Beira Baixa.As senhoras que contam algumas histórias, pedem-lhe, por vezes, para não revelar o nome delas, para que não se pense que elas são bruxas. As

figuras mais faladas são: as bruxas, as feiticeiras, o demónio e a demónica, que é um cortejo de demónios que passa à noite e traz azar.A etnografia teve origem no Reino Unido, quando o escritor e antiquário William Thoms, pensando nas históri-as que passavam de geração em geração, juntou os termos “folk” (povo) e “lore” (saber) surgindo assim o termo Fol-clore, que quer dizer tradição. A etnografia estuda estas tradições.Eu gostei muito. Os seus livros são interessantes para todas as idades e vale a pena a leitura, espero que ele volte.

Nuno Carvalhinho, 5ºA

16 Departamento de Ciências ExatasGAZETA ESCOLAR Nº27 | Junho de 2012

Agrupamento de Escolas João Roiz

Nos dias 16 e 23 de maio, pelas quinze horas, visitaram a escola EBI João Roiz os alunos do 4º ano de escolaridade das escolas João de Deus e Padres Redentoristas, respetivamente. Visionaram diversos espaços, entre eles o laboratório de física e química. Nesse local tiveram oportunidade de experienciar momentos extremamente didáticos e divertidos. Um grupo de alunos do 8º ano e do clube das CFQ, realizaram diversas atividades experimentais, acompanhadas de uma breve explicação científica. Realizaram-se diversas experiências, nomeadamente reações de precipitação, sublimação do iodo, produção de dióxido de carbono, pega monstros, atividades sobre a temática produção e transmissão do som, entre outras.

Os pequenitos gostaram imenso do facto de alguns destes ensaios terem um caráter interativo, onde puderam “meter a mão na massa”. Quando terminou a visita ao laboratório, saíram entusiasmados e com vontade de regressar em breve!

Profs. Alexandrina Feliciano, Isilda Lourenço e Júlia Gil

Química e Física divertida! Dia da Astronomia

O dia 28 de maio foi dedicado à Astronomia na EBI João Roiz. Durante a tarde, os alunos do 4º ano tiveram a oportunidade de realizar diversas experiências lúdico-pedagógicas dinamizadas por formadores do Centro Ciência Viva de Constância. Seguiu-se, ainda durante a tarde, a observação do Sol através de um telescópio, montado para o efeito, no pátio da escola. Os nossos pequenos cientistas estavam fascinados. As perguntas iam surgindo de forma espontânea e a curiosidade era saciada.No início da noite, o astrónomo Máximo Ferreira brindou-nos com uma palestra intitulada “Exploração Espacial – Novos Desafios”. A capacidade de viajar pelo Cosmos e a possibilidade de habitar no espaço tem sido um sonho tornado realidade para um número crescente de astronautas que, desde a década de 1970, têm vindo a habitar, por períodos de tempo mais ou menos longos, as várias estações espaciais colocadas em órbita desde então: Skylab, Mir, ISS, entre outras. Hoje em dia a mais importante é a ISS – Estação Espacial Internacional-, sendo a maior construção humana no espaço, ocupando a área de um

campo de futebol. A ISS serve, entre outros propósitos, de laboratório e observatório astronómicos, onde se realizam experiências na área da Biologia, Física, Astronomia, Meteorologia, Medicina, entre outras.O Prof. Máximo Ferreira alertou-nos para o facto de o sucesso de futuras missões tripuladas depender da capacidade de os astronautas suportarem longos períodos de tempo em imponderabilidade, sem que daí derivem problemas físicos, como perda de massa muscular e de cálcio nos ossos. Para além de os astronautas se movimentarem sem referência de chão ou de teto, têm de tolerar a rápida sucessão dos dias (a ISS completa quase 16 órbitas em 24h e um dia dura 91 min!). Por fim, numa noite escura e com o céu polvilhado de milhares de estrelas, sem nos deslocarmos em nenhuma nave espacial, deslumbrámo-nos com o visionamento de Saturno com os seus anéis, do seu maior satélite, Titã, da Lua com as suas crateras e muito mais. A noite era de sonhos. Sonhos que os Homens podem tornar realidade.

Profs. Alexandrina Feliciano,Isilda Lourenço e Júlia Gil

Ciência para os mais pequenos

No âmbito da visita à nossa escola das turmas de 4º ano dos alunos do Centro Social dos Padres Redentoristas, várias foram as atividades que foram disponibilizadas. Na passagem pelo laboratório de Ciências Naturais, para além da observação de alguns equipamentos e materiais de laboratório, os alunos puderam observar preparações microscópicas extemporâneas com epidermes de plantas e observação do aparelho estomático que carinhosamente se designaram por “narizinhos das plantas”. Uma conversa breve sobre a importância das plantas para a vida na Terra e a relevância da fotossíntese, em seguida foram espreitar o conteúdo das células da epiderme da cebola.

Já sentados, visinaramo o filme sobre a poluição nos mares e as consequências nas aves que nidificam nos atóis do Pacífico. Este foi o mote para a sensibilização de todos como responsáveis pela mudança de atitudes, que pode começar pela separação do lixo para

posterior reciclagem. A educação ambiental permite aos mais novos gerar dinâmicas que se irão repercutir nos mais crescidos da família, que não tiveram acesso a estas temáticas enquanto estudantes.Esperamos ter contribuído para aguçar o apetite aos jovens por novas aprendizagens no segundo e terceiros ciclos.

Pelo grupo de Ciências Naturais - Profª. Natália Escada

No passado dia 29 de maio, no âmbito das atividades “Química em ação”, esteve presente no Agrupamento de Escolas João Roiz a Prof Doutora Clementina Teixeira, docente do Instituto Superior Técnico.A professora Clementina começou por dar uma palestra para os alunos do 9º ano, cujo tema “Artesãos do séc XXI” abordou a ligação que a Química tem com tantas outras áreas, nomeadamente com as Artes.Durante toda a manhã,a Professora Clementina e as Professores de CFQ elaboraram várias atividades para os alunos dos 7º e 9º anos, concretamente visitas guiadas à sala 10, onde o grupo de CFQ montou uma exposição com materiais e cartazes alusivos ao tema da palestra, observações ao microscópio de reagentes e reações químicas, bem como a elaboração de balões gigantes de sabão no pátio da Escola.As atividades foram muito bem acolhidas pelos alunos.

Profs. Alexandrina Feliciano, Isilda Lourenço e Júlia Gil

Química em AçãoArtesãos do séc. XXI

17Educação ambientalAgrupamento de Escolas João RoizGAZETA ESCOLAR Nº27 | Junho de 2012

Sempre que pensas como seráo que farás, como viveráslembra-te como estás,que fazes e como vives agora...

A natureza somos todose dela fazemos partese a mais queremos aspirartemos de nos integrare agir sem demora...

É tempo de fazeresclarecer e educaro ambiente está doentenecessitamos conservar

P'ra pegada reduzirseparar resíduose inventar...é possível ser felizcom novas formas de estar

O tempo nunca páraé preciso agir jásimplificar a vidasorrir por SERquebrar vícios de consumoe o futuro fazer acontecer!

Profª. Natália Escada

O Futuro éAgora...

No âmbito da disciplina de Ciências Naturais e no contexto da Educação Ambiental, realizaram-se quatro palestras para as turmas de 8º ano, em contexto de sala de aula, a 28 e a 31 de maio.A Valnor, através do seu técnico Fernando Nunes, mais uma vez respondeu à chamada e cooperou com o grupo, referenciando e explicitando como atualmente se faz

Palestra“Reduzir, reutilizar, Reciclar=Responsabilizar!”

A Campanha “Pilhão Vai à Escola” foi relembrada e surgiram contributos de alunos, professores e assistentes operacionais. Continuamos a achar que a maioria das pessoas não participa, por várias ordens de razão, mas talvez também porque achem que o seu contributo pouco pode mudar ou acrescentar à situação. Não podemos deixar de discordar, pois é dos pequenos contributos e generalizados, que uma campanha,

Recolher pilhas e baterias também édefender o Ambiente!

seja daquilo que for, pode ser um estrondoso sucesso ou nem por isso.Vamos continuar a insistir em trazer ao público escolar champanhas desta natureza. Esta, em particular, reveste-se de uma importância extrema para o meio ambiente, e quem entende apenas um bocadinho do que significam, em termos de perigosidade, os componentes químicos de uma pilha ou de uma bateria, perceberá que deixar estas

no lixo comum é um tremendo erro.A contaminação dos solos, dos cursos de água e dos seres vivos em geral e dos de que nos servem de alimento é uma realidade que não deveremos escamotear e é em nós que começa a mudança. Exigindo mais e melhores sistemas de recuperação de resíduos, mais proteção do meio ambiente que é de todos os seres que habitam o planeta… Só quando nos empenharmos em mudar as nossas posturas e atitudes poderemos aspirar a mudar o mundo, nem que seja a pequena parcela que está ao nosso. alcance.Podem e devem continuar a trazer as pilhas e as baterias, pois mesmo a campanha oficial, que obteria prémios, ter terminado, a empresa Ecopilhas encarregar-se-á da sua recolha e de lhes dar o devido valor, recuperando matéria-prima para novos produtos e evitando a contaminação do ambiente que tanto ambicionamos poder usufruir sem riscos.

Pela equipa dos ProjetosProfª. Natália Escada

a gestão dos resíduos e o que é necessário mudar nas posturas e comportamentos de cada um de nós como consumidores.O lixo tem valor, isto é algo que ficou claro para todos. Para que o ambiente possa ser preservado é urgente que todos contribuam, de forma consciente, com alterações nalguns hábitos enraizados e se passe a agir de forma a proteger os ecossistemas e garantir a sustentabilidade dos recursos naturais.Agradecemos a comunicação feita e fica

o repto para todos os que usufruíram da informação e da formação: Só podemos mudar o mundo quando nos mudarmos a nós mesmos! E está nas mãos de cada um de nós, tomar as atitudes mais acertadas e espalhar a mensagem a quem nos rodeia.

Pelo grupo de Ciências NaturaisProfª. Natália Escada

Fumar Porque não se deve fazer!

Na sequência da participação de alguns alunos desta escola na XIV edição do Concurso de Desenho e Composição “Fumar Porque Não Se Deve Fazer”, surgiu o convite do Núcleo Regional do Centro da Liga Portuguesa contra o Cancro, para a participação na cerimónia de entrega de prémios, no IPJ de Coimbra. Os alunos das turmas cujos trabalhos foram selecionados internamente: Guilherme Pereira e Júlia Barata, ambos do 9º B, Inês Correia, Joana Barata, João Pedro Lopes, Renata Pedro, do 9º C , foram convidados a ir à Cerimónia de entrega de prémios, no IPDJ de Coimbra, e 4 deles foram até lá connosco.Não trouxemos prémios, mas achamos que as participações dos alunos, nas modalidades de Texto e de Desenho, não nos deixaram ficar mal, e as aprendizagens retiradas desta atividade ficam para enriquecer quem nelas participou. Em Coimbra puderam assistir a uma tertúlia sobre Tabagismo, proferida pela Dra. Luísa Costa, médica ligada à EMASH – European Medical Association on Smokng or Health. Inúmeras escolas responderam ao repto lançado e estiveram presentes, tornando-se o auditório pequeno demais para

todos estarem bem instalados. Retiramos daqui aprendizagens que nos podem ajudar em futuras edições do concurso e a vontade de permanecer longe deste hábito tão nefasto para a saúde.Viver sem tabaco é muito mais apetecível, pois são inúmeros os exemplos de funções melhoradas em quem deixou o hábito. Não são apenas as questões óbvias ligadas ao funcionamento dos sistemas internos, em especial do respiratório, mas também a melhoria geral do estado da pele, da voz e até do paladar. Portanto o alerta é fácil de proferir: a dificuldade está em deixar de fumar para quem já tem o hábito. Melhor mesmo é estar esclarecido, e dizer não às solicitações de começar a fumar.Profs. Helena Nunes e Natália Escada

18 Departamento de expressões GAZETA ESCOLAR Nº27 | Junho de 2012Agrupamento de Escolas João Roiz

Semana das expressões - Exposição de trabalhos realizados em E.V.T.Estamos no final do ano, apesar do fim anunciado da disciplina de E.V.T. e do par pedagógico. Os professores, em espaço sala de aula com seus alunos criaram um clima facilitador que proporcionou aos discentes desenvolver as competências essenciais: observação, intervenção, criatividade, valores e atitudes, promovendo a dicotomia: aprender/fazendo. Nesta vertente os alunos ao utilizar vários materiais e utensílios, estimularam a motricidade nos vários domínios da destreza manual.A natureza dos momentos de aprendizagem requer regras fundamentais no ensino, a natureza prática das atividades nomeadamente: expressão pessoal, práticas criativas, práticas experimentais com transformação dos materiais consubstanciadas em produções materializadas fisicamente. Estas ações práticas requerem aplicação correta das técnicas aqui, mais uma vez a utilização dos materiais e uso de utensílios e ferramentas em segurança com a supervisão dos professores.Com a extinção do par pedagógico e aumento do número de alunos por turma , o acesso a estas competências será reduzido. O princípio orientador da disciplina de E.V.T. é baseado na aplicação do método de resolução de problemas, o qual é aplicado em diferentes situações do quotidiano. Significa interiorizar regras e princípios, essenciais na construção da personalidade humana.

Os profs. de E.V.T.

Educação especialOrientação e mobilidade

A cegueira é uma das poucas deficiências que uma pessoa, não deficiente, pode tentar simular e daí inferir algumas das situações pelas quais passa o cego. Basta para isso fechar os olhos e dizer:- ESTOU CEGO!Mas, na realidade, não é bem assim... Por isso, no dia 15 de maio, o grupo de educação especial, dinamizou uma palestra, com o objetivo de desmistificar preconceitos em relação às pessoas com deficiência e proceder à divulgação de algumas orientações que facilitem o relacionamento de todos os cidadãos com as pessoas portadoras de deficiência visual.Com esta finalidade, os Professores Raul Vaz e Ana Ferreira apresentaram sugestões concretas para melhor lidar com as pessoas cegas ou com baixa visão, numa tentativa de minimizar situações que se inserem no quotidiano de todos nós.Todos os presentes na palestra foram desafiados a vestirem a pele de uma pessoa com deficiência visual. Andar de olhos vendados,

O grupo de Educação Especial em colaboração com o Grupo de Educação Física organizou no âmbito da semana do Departamento de Expressões uma demonstração de Goalball, com o objetivo de divulgar esta modalidade.Ao contrário de outras modalidades, o Goalball não é uma modalidade tão popular por ser dedicada a atletas com deficiência visual. No entanto, cada vez mais atletas praticam a modalidade, pois mesmo aqueles que não possuem deficiência visual podem praticar a goalball. É pois, um desporto incluso, pois pode ser praticado por todos.

O Goalball é um importante agente facilitador da integração social dos atletas com deficiência visual e ainda contribui para o seu desenvolvimento ao nível da orientação e mobilidade individual. Permite apurar a concentração, audição e orientação dos atletas, o que significa uma vida mais segura.Os alunos da experimentaram, jogaram e vivenciaram a experiência do desporto sem ver. Não foi fácil… mas foi muito enriquecedor!

Profª. Ana Ferreira

Goalball

percorrer caminhos com obstáculos com uma bengala ou com um guia, foram algumas das propostas feitas pelos palestrantes. O encontro culminou com um jantar às escuras, oferecendo a possibilidade de todos degustarem um menu completo de olhos vendados. Uma verdadeira redescoberta dos sentidos!Mas se a alguns pode parecer divertido e fácil, quem experimentou sabe bem que não o é. Se se incutir determinado

tipo de normas no comportamento normal das pessoas, é evidente que, futuramente, as pessoas estarão muito mais qualificadas para atuar ajustadamente quando se lhes depara a necessidade de ajudar uma pessoa cega.

Profª. Ana Ferreira

19DesportoAgrupamento de Escolas João RoizGAZETA ESCOLAR Nº27 | Junho de 2012

As atividades do Desporto Escolar neste ano letivo foram férteis. Desde os quadros competitivos, a nível distrital, nas modalidades de Futsal, Ténis de mesa, Xadrez e Badminton, até à participação da escola no corta-mato distrital e no mega sprint, também a nível nacional.A nível regional a escola participou nas modalidades de Futsal (Iniciados Masculinos) e Ténis de mesa (Iniciados e Juvenis Masculinos e Femininos). Também houve uma participação a nível nacional, na modalidade de Ténis de mesa (Juvenil Masculino).A nível interno, todas as turmas

Desporto Escolarem jeito de balanço

participaram no torneio de Futsal. A participação foi igualmente significativa no torneio de duplas de Voleibol, no Xadrez, a nível do 1.º ciclo, e no Basquetebol 3x3. Nesta última, houve participação a nível distrital e regional, no âmbito do projeto Compal Air.Relativamente ao tradicional jogo de Futsal entre os alunos e os professores, o convívio foi excelente, tendo-se verificado um resultado a favor dos professores de 5 a 3.Dia 8/6/2012, sexta feira, foram entregues os prémios aos que mais se distinguiram neste ano letivo, numa cerimónia presidida pelo nosso

Após o desenvolvimento da fase competitiva a nível de escola, em que estiveram envolvidos 118 alunos e 42 equipas, o Agrupamento de Escolas João Roiz participou, com as equipas vencedoras da escola, nos escalões de Infantis, Iniciados e Juvenis, na fase distrital deste Projeto, integrado no Desporto Escolar. Esta fase distrital, que se realizou no dia 22 de março de 2012, no Fundão, permitiu que as nossas equipas se entregassem ao jogo de forma empenhada. A equipa de Infantis masculinos obteve um excelente 3º lugar distrital, repetindo o lugar obtido no ano transato, apenas perdendo com equipas que integravam alunos federados desta modalidade. Com este resultado, a equipa de Infantis masculinos participou na fase regional, tendo obtido o 4º lugar, na prova realizada no dia 22 de maio de 2012, na Covilhã.

Prof. António Rosa

Diretor.Refiro ainda que, neste ano letivo, estavam inscritos na base de dados do desporto escolar 326 alunos(as), repartidos pelas modalidades: Badminton, Futsal, Ténis de mesa e Xadrez.Por último, desejo a todos os envolvidos nas atividades do desporto escolar, boas férias. Que, no próximo ano letivo, mais alunos(as) se inscrevam nas modalidades desportivas propostas.

Prof. Luís MoreiraCoordenador do Desporto Escolar

FINAL DISTRITALProjeto Compal Air

3X3 Basquetebol

Pelo terceiro ano consecutivo, e sem perder qualquer jogo, a equipa de Futsal, no escalão de Infantis femininos, do Agrupamento de Escolas João Roiz sagrou-se Campeã Distrital do Desporto Escolar, nesta modalidade. Ao longo do ano, as nossas alunas treinaram semanalmente, com vista à participação no quadro competitivo. Deste modo, obtiveram um empate e

três vitórias, com um total de 14 golos marcados e 6 sofridos. As nossas campeãs nesta modalidade são as seguintes: Mariana Raposo; Soraia Jesus; Ana Marques; Matilde Sousa; Maria Francisca; Andreia Martins; Joana Pissarra; Catarina Marques; Bárbara Gama; Beatriz Cruz; Dina Martins; Inês Gama; Fátima Alves; Maria Gonçalves e Bianca Farias.

Prof. António Rosa

FUTSALInfantis Femininos Campeãs Ditritais

O Agrupamento de Escolas João Roiz participou, no presente ano letivo, nos quadros competitivos distritais do Desporto Escolar, nos escalões de Infantis e Iniciados. Se, por um lado, no escalão de iniciados os alunos do 9º ano, que integraram este grupo/equipa pela primeira vez, tiveram a oportunidade de ter a primeira experiência competitiva. Por outro, também no escalão de Infantis, os alunos medalhados se iniciaram este ano em momentos competitivos. Na final distrital, que ocorreu no final de ano letivo, subiram várias vezes ao pódio, fruto do empenho que tiveram nos treinos realizados às segundas e terças, durante as interrupções do Natal e da Páscoa. Deste modo, obtiveram as seguintes classificações: Campeão distrital em singulares masculinos,

BADMINTONPódio na final distrital

Pedro Pedroso; Vice-campeões distritais em pares masculinos: Pedro Pedroso/Guilherme Rito; 3º lugar distrital em pares masculinos: Tomás Machado/Nuno Garcia. Foram Vice-campeões distritais em pares mistos: Tomás Machado/Maria Gama.

Prof. António Rosa

20 Sol RoizGAZETA ESCOLAR Nº27 | Junho de 2012

Agrupamento de Escolas João Roiz

No fim de semana de 26 e 27 de maio, os alunos de EMRC do Agrupamento Escolas João Roiz participaram, como voluntários, na campanha do Banco Alimentar contra a fome, com o objetivo de ajudar as pessoas que mais necessitam. Ainda não eram 8 horas da manhã e já alguns voluntários aguardavam pacientemente para entrarem em ação. Espalhados por diversos minimercados da cidade de Castelo Branco, todos procuravam somar contributos para levar o Banco Alimentar a concretizar a sua principal função: “levar o pão à mesa de quem precisa!”Cada um de nós viveu este dia de uma forma diferente, mas com um resultado

A solidariedade que conta!Somar os contributos, dividir o pão e multiplicar o tempo!

Era uma tarde de sexta feira e eu, juntamente com um colega da turma, deslocava-me à escola, ao espaço EPEE, para ajudar dois colegas mais novos a estudar para os testes. Era bem evidente a necessidade de ajuda destes colegas e nós podíamos oferecer-lhe isso! Um dos apoios de que necessitavam era nas línguas estrangeiras… e esse era também o nosso forte! Digo um dos apoios, pois, na verdade, aos nossos colegas faltava um pouco mais: descobrir como se deve estudar…Por que não juntar o útil ao necessário?!Por vezes, caímos na tentação de pensar que o tempo escasseia e que nos faz falta “todo o tempo do mundo” para tantos projetos que queremos realizar. Corremos tanto que não temos tempo para nada… e, principalmente, para aquilo que é verdadeiramente importante: cuidar de seres humanos que vivem tão próximo de nós e que partilham este mundo connosco. Trata-se apenas de um problema de humanidade!Ser voluntário é poder partilhar este bem tão precioso que todos conseguimos ter: o tempo! Então vamos partilhá-lo com quem realmente interessa: o cuidado daqueles que estão “perto!” São esses que nos afetam e que nós podemos afetar! Isto tem um nome: afetividade (afetar positivamente o sentido de humanidade!). Se formos capazes de construir laços de afeto, todos acabaremos por viver muito melhor!Como finalista da Escola João Roiz, gostaria de passar este testemunho: deixem-se afetar por “pequenos gestos” que podem transportar um grande significado!

Rafaela Luís, 9.ºBClube SolRoiz

Voluntariado“Pequenos gestos” que transportam um grande significado

No dia 23 de maio concretizou-se no Auditório da EBI João Roiz uma palestra “podemos ser felizes na adversidade? O papel da resiliência,” com a oradora Drª Mª João Ataíde.Esta iniciativa foi proposta pelo Espaço de Envolvimento de Pais e Encarregados de Educação (Espaço EPEE), estrutura que, nesta escola, procura estabelecer a ponte entre o sucesso educativo e as preocupações das famílias, tendo esta temática sido sugerida em encontros anteriores com famílias. Esta atividade contou com a colaboração com o Gabinete e alunas estagiárias de Serviço SocialPara contextualizar iremos definir resiliência. “ A resiliência é um conceito psicológico emprestado da física, definido como a capacidade de o indivíduo lidar com problemas, superar obstáculos ou resistir à pressão de situações adversas - choque, estresse etc. - sem entrar em surto psicológico. No entanto, Job (2003), que estudou

a resiliência em organizações, argumenta que a resiliência se trata de uma tomada de decisão quando alguém depara com um contexto entre a tensão do ambiente e a vontade de vencer. Essas decisões propiciam forças na pessoa para enfrentar a adversidade. Assim entendido, pode-se considerar que a resiliência é uma combinação de fatores que propiciam ao ser humano condições para enfrentar e superar problemas e adversidades”.A preletora – Dr.ª Maria João

Ataíde – educadora, investigadora nas áreas da “pedagogia e infância” e “criança e espiritualidade”, e coordenadora da formação no clube UNESCO de educação artística, proporcionou reflexões de uma grande riqueza e utilidade aos pais, educadores e professores.Num ambiente informal, a oradora lançou desafios conducentes à compreensão deste conceito e à sua aplicação, tendo-se dialogado na forma de adquirir competências para fazer face às adversidades da vida e como ultrapassar momentos de crise, no quotidiano de cada um.Um tema atual, pertinente e recebido de forma muito entusiasta pelos presentes.

Profs. Dina, Ivone BlaizeAlunas estagiárias de serviço social da ESE: Daniela Rodrigues, Sónia

Rodrigues e Isabel Carrondo

RESILIÊNCIA“Podemos ser felizes na adversidade?”

comum: pudemos ver como as pessoas são bem generosas quando se pede para “dividir o pão”. Algumas até chegavam a adquirir mais alimentos para o Banco Alimentar do que para si próprias! Os responsáveis dos minimercados também nos acolheram e acarinharam de uma forma muito especial… foram mesmo muito simpáticos! Com a ajuda da professora de Moral e de alguns membros do Banco Alimentar foi mais fácil concretizar esta importante tarefa, e sentir que, quando somos solidários, o tempo se multiplica!

Ana Filipa, Ana Leonor e Maria Inês 6.ºD e Clube SolRoiz

21TecnologiasAgrupamento de Escolas João RoizGAZETA ESCOLAR Nº27 | Junho de 2012

Computadores de Palma da Mão

O mercado informático surpreende-nos incessantemente com o surgimento de produtos de dimensões tendencionalmente menores, capazes de comportar um número cada vez maior de funcionalidades.A façanha de reunir inúmeras funcionalidades, vulgarmente existentes nos computadores de secretária e portáteis, em dispositivos que cabem na palma da mão foi alcançada com o lançamento no mercado de máquinas que se assemelham a uma pen drive ou a uma placa de desenvolvimento de dimensão inferior a 9 x 6 cm.Estamos, assim, perante autênticos computadores miniatura que com slots para cartões de memória, Wi-Fi, Bluetooth, suporte para áudio e vídeo, entre outras características, conseguem transformar um monitor ou uma TV com interface HDMI num monitor inteligente.É caso para afirmar que os computadores não se medem aos palmos.

Prof. Paulo Lucas

O Futuro nos nossos Olhos e VozAvizinha-se, no campo da realidade aumentada, tecnologia capaz de sobrepor, em tempo real, ambientes reais e virtuais, através de dispositivos tecnológicos, o lançamento de um dispositivo móvel revolucionário. A história da evolução dos dispositivos móveis tem sido esculpida pelo esforço desencadeado na conceção de aparelhos, à busca do melhor compromisso entre a performance, as funcionalidades, a mobilidade e as suas dimensões físicas. Do computador portátil ao smartphone e tablet, a utilização dos dispositivos evoluiu do teclado e rato para o uso dos próprios dedos na interação direta com os dispositivos. Surgirá brevemente um dispositivo, comandado integralmente por voz e movimentos da cabeça, proporcionando ao utilizador a capacidade de fotografar, comunicar em videoconferência, dispor de mapas e gps, entre muitas outras aplicações, à medida que executa os seus movimentos diários, do modo mais natural que se possa imaginar.

Este dispositivo portátil é designado de inteligente e revolucionário, mas que assenta num velho objeto que visa facilitar uma melhor visão ao homem, os Óculos.Eis, os Óculos de Realidade Aumentada, os Óculos Inteligentes!

Prof. Paulo Lucas

CEF-IOSI em Interação com a Comunidade

Ao longo do presente ano letivo, os alunos formandos do Curso de Educação e Formação de Instalação e Operação de Sistemas Informáticos

implementaram atividades que estreitaram as relações entre a Escola e a Comunidade, atraindo público de diversas faixas etárias às salas de aula da Escola Sede de Agrupamento,

de que são exemplo a InfoCEF’2012 e o Convívio Intergeracional com a Santa Casa da Misericórdia.

Entre os dias 12 e 16 de março, coincidente com a Semana do Departamento de Ciências Exatas e Experimentais, a turma do CEF-IOSI realizou a InfoCEF’2012, atividade decorrida nas salas de informática, que proporcionou aos alunos do 2º e 3º ciclos a exploração interativa de novas tecnologias de informação e comunicação (TIC), através da manipulação de software de edição sonora, processamento de imagem, jogos didáticos em quadros interativos e workshop de montagem de computadores.

No dia 9 de maio, os formandos do Curso de Educação e Formação de Instalação e Operação de Sistemas Informáticos, visitaram a Direção das Comunicações e Sistemas de Informação do Estado Maior da Força Aérea Portuguesa (DCSI-FAP).Inicialmente, os alunos presenciaram uma apresentação síntese do trabalho realizado na DCSI-FAP, desde o desenho concetual até à implementação, manutenção e revisão de todo o software utilizado na Força Aérea e da oferta formativa oferecida pela instituição, através do seu Centro de Recrutamento.Posteriormente, o grupo visitou o DataCenter da DCSI-FAP, observando, de perto, a base da infraestrutura da rede informática que serve de suporte às comunicações da Força Área Portuguesa.A visita de estudo à DCSI-FAP serviu para atestar, a par da abordagem de diversos conceitos abordados na formação da componente tecnológica do curso, a disciplina como pilar primordial do sucesso no desenvolvimento de qualquer atividade profissional.

Prof. Paulo Lucas

CEF-IOSI na Força Aérea Portuguesa

No dia 20 de abril, os formandos do CEF-IOSI concretizaram um Convívio Intergeracional, com Idosos da Santa Casa da Misericórdia de Castelo Branco, assente no contato interativo com as novas TIC. Um grupo de idosos deslocou-se à nossa Escola e entre a realização de karaoke, jogos das diferenças em quadro interativo e jogos de consola apelando aos movimentos dos jogadores, culminou com um lanche entre os alunos e os idosos; engrandeceram-se os valores de cidadania, a par das competências técnicas dos nossos jovens, numa experiência ímpar de troca de saberes e vivências.

A InfoCEF’2012 e o Intercâmbio Intergeracional com Idosos da

Santa Casa da Misericórdia de Castelo Branco demonstraram o paradigma “Aprender, Brincando e Convivendo!”

Prof. Paulo Lucas

O Grupo de Teatro Vaatão foi criado em novembro de 1999. Atualmente, tem cerca de vinte elementos. Após as inúmeras representações da peça “ Pedro e a Máquina do Mundo” na EB2/3 João Roiz, foi-nos

concedida uma entrevista.Quem respondeu às nossas questões foi o encenador e também ator da peça, Vasco Moura dos Santos, com ajuda do ator Gabriel Varela.

Clube de Jornalismo: Qual é a finalidade desta peça?R: Esta peça tem como finalidade despertar o interesse dos alunos para a matemática, os descobrimentos e para a obra de Pedro Nunes , sobretudo com os instrumentos de navegação.

CJ: Os atores também se divertem a representar?R: Muito, é muito importante. O publico só se diverte se os atores o fizerem.CJ: Qual é a fonte da vossa

criatividade?R: É a investigação do tema, a paixão pelo teatro, o interesse em expandir o conhecimento e a imaginação. CJ: As personagens que interpretam são baseadas na vida real?R: São, mas é ficção histórica. D. João do Mastro é a caricatura de D. João de Castro, aluno de Pedro Nunes e vice-rei da India.CJ: O humor costuma estar presente nas vossas peças?R: Nós apostamos na comédia, pois achamos este tipo de teatro mais

importante.CJ: Como fazem para não se esquecerem das falas?R: Repetimo-las muitas vezes nos ensaios e quando as estamos a representar adaptamo-las à situação, para usar o jogo de improviso.CJ: O grupo costuma visitar muitas escolas?R: Já há alguns anos que trabalhamos com escolas do concelho, agora apostamos no teatro científico e vamos sair do distrito.CJ: Já representaram no estrangeiro?R: Já fomos a Cabo Verde, ao Festival de Teatro.CJ: De todas a peças que já representaram, qual foi a que teve mais sucesso?R: Foi “Uma sardinha para três”.CJ: Sabemos que fazem cursos de teatro para adultos e crianças. São muito frequentados?R: Sim, funcionam nas férias do verão.CJ: O grupo já recebeu algum prémio?R: Sim, no Festival de Teatro Amador há dois anos, o Prémio da Cultura em 2000, o Melhor Guarda-Roupa, entre outros.Se quiserem saber mais sobre este grupo, podem sempre visitar o site:www.vaatao.com ou www.wix.com/saintvasco/espectaculo .

Mª Fernandes Mª Santos

Marta Peraboa

Entrevista ao Grupo de Teatro VaatãoNo dia 10 de Junho assinala-se o dia de Portugal, das Comunidades Portuguesas e da morte do nosso ilustre Luís Vaz de Camões, falecido a 10 de Junho de 1580. De 1933 até abril de 1974, o regime de Salazar deu outro significado ao 10 de Junho que passou a ser celebrado como o “Dia da Raça” (raça lusitana ou dos portugueses), com o propósito de exaltar a originalidade da raça portuguesa.Após a “Revolução dos Cravos”, esta data voltou a ter o seu significado original. É um dia assinalado, não só em Portugal, mas também pelo mundo fora, entre as comunidades portuguesas a residir no estrangeiro.A nossa bandeira e o hino também representam a nossa nacionalidade. Com a instauração da República, um decreto da Assembleia Nacional Constituinte, datado de 19 de junho de 1911, aprovou a bandeira nacional, que substituiu a bandeira da Monarquia Constitucional.Conheces o significado da nossa bandeira?O vermelho é a cor da força, da coragem e da alegria e faz lembrar o sangue derramado pelos portugueses nas batalhas em que participaram.O verde é a cor da esperança e foi escolhida para consagrar a Revolta de 31 de Janeiro de 1891 que deu a vitória aos portugueses. O branco, ao centro da bandeira, é a cor da simplicidade, da harmonia e da paz. Assinala, também, o ciclo épico das nossas descobertas marítimas.A esfera armilar era o emblema pessoal de D. Manuel I e ficou, desde então, na heráldica (conjunto de emblemas; brasão) nacional. Encontra-se na bandeira aprovada pelo Regime Republicano, em homenagem aos descobrimentos.

Catarina CoelhoDaniela Santos

10 de Junho

Uma criança é sorridente Uma criança éluminosaUma criança éfelizUma criança éalegreUma criança évivaUma criança éamorosaUma criança éamigável,bondosa,solidária,Uma criança éaquilo que não voltas a ser.

Gonçalo CardosoLuísa Mota

Marta FernandesMarta Mota

A C

riança...

Estava um dia lindo, solarengo e de muito calor. Nós estávamos ansiosas por chegar a Lisboa.As malas estavam feitas e não cabia mais nada lá dentro.Nós sabíamos que não era a primeira vez que íamos à Madeira, mas não nos lembrávamos nada de lá ter estado. Tínhamos aproximadamente dois anos.Finalmente, chegámos a Lisboa, almoçámos e depois fomos diretamente para o aeroporto. Já estávamos no avião, cada vez mais ansiosas.Quando chegámos à Madeira, vimos que não só a ilha era linda, mas tudo o que nela havia. Chegámos a casa de uns amigos dos pais da Marta e estava toda a gente a conversar. Era a família Meireles. Nós adorámos conhecer a sua casa, mas não era nada do que tínhamos imaginado…Os pais da Marta disseram-nos que a Madeira estava muito diferente.Aprendemos, também, que

Uma viagem à Madeirahavia várias comidas típicas. Experimentámos o milho frito e a espetada.Mas do que nós mais gostámos

mesmo, foi das Nikitas, um tipo de bebida que normalmente é feito com ananás. Foi no Farol Verde, um bar madeirense, que foram inventadas. Não eram nada parecidas com as da

mãe da Marta!Foi uma semana bem passada.Voltar à Madeira foi espetacular!!!

Mª FernandesMª Santos

Marta Peraboa

22 Clube de Jornalismo GAZETA ESCOLAR Nº27 | Junho de 2012Agrupamento de Escolas João Roiz

23Clube de JornalismoAgrupamento de Escolas João RoizGAZETA ESCOLAR Nº27 | Junho de 2012

Este concurso foi organizado pela Quercus, em conjunto com o hipermercado Continente. A turma E do 5º ano aderiu a este concurso em princípios de janeiro, com o objetivo

de reutilizar cortiça. Este desafio foi lançado pelos professores de Estudo Acompanhado, Helena Diogo e Carlos Gonçalves. Tanto os professores como os alunos estão muito entusiasmados com esta ideia, pois todos sabem que estão a contribuir para melhorar o ambiente reutilizando material que, normalmente, vai para o lixo. Ficas a saber que Portugal é dos países do mundo que mais cortiça produz e reutiliza!Para melhor compreendermos a importância do sobreiro, que é a árvore da qual se retira a cortiça, deslocou-se à nossa escola um membro da Quercus para uma ação de formação sobre esta árvore de

“Rolhas que dão folhas”interesse nacional. Foi-nos oferecida uma árvore (sobreiro), a qual foi plantada em finais de fevereiro e que tem sido regada, semanalmente, por alunos da turma do 5ºE. Já agora

podemos informar que a árvore está de boa saúde e a crescer lindamente!Nós reservámos as quintas-feiras para, em Estudo Acompanhado, fazermos a recolha das rolhas, bem como a rega semanal do nosso sobreiro. No dia 17 de maio fizemos a última entrega de rolhas, na loja Continente de Castelo Branco. Estamos felizes pois sabemos que estamos a contribuir para um Portugal melhor.Temos esperança de obter um dos prémios em jogo, mas se isso não acontecer, ficamos igualmente felizes, pois o que interessa é participar e não ganhar!

Margarida FilipeMaria Inês

No clube de jornalismo, todos os períodos reservamos duas páginas da Gazeta Escolar para os nossos artigos. No presente ano letivo, já publicámos dezassete artigos muito diversificados.Vamos apresentar o clube: funciona todas as quartas-feiras entre as 14:45 e 15:30, na sala 43. Quem orienta e dinamiza as atividades são os professores Luísa Fernandes e Carlos Gonçalves. Os alunos adoram o clube, pois os professores são engraçados

O nosso clube

-Caros senhores passageiros, solicito a todos que retirem os vossos cintos, por favor.- disse a hospedeira de bordo- Estamos a chegar a Paris!Todos os passageiros tiraram os cintos. Alguns estavam impacientes pela hora de aterragem, outros já corriam pelo avião inteiro, de tanta felicidade, porque iam rever familiares e eu estava contentíssima por realizar o meu sonho, ir à Disneyland e também por ir ter com a minha irmã, com a minha prima, com os meus tios, enfim, com todos os que estavam longe de mim.Mas de repente, acordei e percebi que tudo aquilo não passava de um simples, maravilhoso, encantador e fantástico sonho. Sentei-me na

cama, esfreguei os olhos e abri-os, mas… mas que susto apanhei! Só me lembro de ter visto uma desconhecida no meu quarto. Levantei-me e fui perguntar aos meus pais o que se passava. Não foi preciso dizer nada, porque eles responderam logo que me viram:-Ela é a Sofia. Vais passar o dia com ela.

-Então…e…e a escola?- perguntei eu.-Eu já falei com a professora Luísa. Agora vai.- disse a minha mãe.Fui ter com ela. Disse umas palavras mágicas que eu nunca tinha ouvido e fomos parar a um lugar cheio de cores vivas e alegres.-Anda… Vamos à piscina- disse a Sofia.Pus-me a pensar… porque teríamos que ir à piscina?Quando lá chegámos, percebi tudo… Estávamos no Mundo dos Sonhos. Lá, havia personagens encantadoras e também assustadoras… havia lugares fantásticos e alguns monstruosos… enfim, havia de tudo…Acordei novamente, e percebi que se tratava de um sonho, outra vez…

Levantei-me e fui para a escola. A primeira aula era a de Português, e a professora Luísa pediu para nós fazermos uma composição com tema livre. Decidi contar a aventura que tive nos sonhos e intitulei-a “No Mundo dos Sonhos”, por isso, ESPERO QUE GOSTEM!

Mª Carolina Santos

Como todos já devem saber, na nossa escola existe um parque de estacionamento ao pé do pavilhão gimnodesportivo. Tem havido várias queixas, por parte dos professores e dos funcionários, pois vários alunos causaram danos em alguns carros, por exemplo: roubo de “pipos” das rodas, vidros partidos, espelhos arrancados, riscos …. Já para não falar na falta de segurança que as crianças não sentem, o que constitui risco de atropelamento.Apelamos a todos os alunos que tenham cuidado para não serem atropelados e que não estraguem

Brincadeiras perigosas

Mª FernandesMª Santos

Marta Peraboa

No Mundo dos Sonhos!

mais nada!!! Há muitos sítios na nossa escola onde podemos brincar sem perigo!!!

e simpáticos. Aqui, já aprendemos muitas coisas novas, desenvolvemos a escrita e sobretudo aprendemos a escrever artigos do jornal. Esperamos que tenham lido os nossos artigos, pois fazemos este trabalho com gosto e vontade de informar os nossos leitores.Gostaríamos que, no próximo ano letivo, continuássemos juntos a trabalhar neste clube…

Daniela Santos Catarina Coelho

Orientação e mobilidade.

Teatro - “O pranto de Maria Parda”.

Corrida Solidária Médicos do Mundo.

Teatro - “Landro Rei de Helíria”.

Clube de Dança - III Sarau Cultural.

MultimúsicasIII Sarau Cultural

Serão Cultural

Visita de estudo a Salamanca.III Sarau Cultural.

Desporto Escolar - Badminton. Desporto Escolar - Entrega de prémios.