GABARITO DA AULA DE INGLÊS ( 2º ANO )

REFERENTE AO DIA 02/04

PÁGINA 19

Exercício 8

Vocês irão observar as imagens, contar os insetos e completar as contas.

1. FOUR 2. SEVEN 3. NINE

EIGHT TEN FIVE

TWELVE SEVENTEEN FOURTEEN

PÁGINA 99

Exercício 1

Vocês irão decifrar o código, substituindo cada símbolo pela letra correspondente para

desvendar as palavras.

B E E

L A D Y BU G

F I R E F L Y

B U T T E R F L Y

Exercício 2

Ler os números, contar a quantidade correspondente de elementos e pintá-la.

1. Pintar 12 elementos. 2. Pintar 15 elementos.

3. Pintar 18 elementos. 4. Pintar 20 elementos.

QUINTA-FEIRA (INGLÊS) - 09 de Abril

INÍCIO DAS AULAS: 8h

2º ANO

ROTINA

VIDEOAULA 1: INSECTS. PÁGINAS 17 ( 1 / 2/ 3 / 4).

VIDEOAULA 2: NUMBERS. PÁGINA 18 ( 5 ).

ATIVIDADES: EXERCÍCIOS PARA CASA NO LIVRO DE INGLÊS.

PÁGINA 25 ( 4 )

COLAR OS ADESIVOS QUE ESTÃO NA PÁGINA 131( 4 ).

OBS: DICIONÁRIO DO LIVRO PARA APOIO.

PÁGINA 95, UNIT 2.

ESTRUTURA DOS PLANOS DE AULA

CALENDÁRIO SEMANAL EAD – DELIBERAÇÃO 376 / ENSINO FUNDAMENTAL I – TURMAS DO 1º AO 5º ANO

Quinta – EDUCAÇÃO FÍSICA

ESTRUTURA DA AULA

TURMA: 201

Quinta Feira (ED. FÍSICA) - 09 de Abril

Link Descrição LISTA DE MATERIAL PRODUTOS DISPONÍVEL EM CASA EM SUA MAIORIA VÍDEO AULA ED. FÍSICA VÍDEO AULA CONTEÚDO: FABRICANDO MASSINHA EM CASA ATIVIDADE PRÁTICA ALUNO COM AJUDA DO RESPONSÁVEL (USAR A LISTA DE MATERIAL) CHAT CEE ON LINE PARA TIRAR DÚVIDAS DAS ATIVIDADES

ATIVIDADES DE ED RELIGIOSA

OLÁ, QUERIDO(A) ALUNO(A)! COMO VOCÊ ESTÁ?

ESTA SEMANA ESTAMOS COMEMORANDO UMA DATA MUITO ESPECIAL E VOCÊ JÁ SABE

QUAL É.

1) ABAIXO, TEMOS ALGUMAS OVELHAS COM LETRAS.

PINTE AS OVELHAS QUE TÊM AS LETRAS DA PALAVRA QUE COMEMORAMOS ESTA SEMANA

E ESCREVA –A AO LADO.

DEUS TE ABENÇOE SEMPRE... AMO VOCÊ!

Educação Física - Professora Iara

Material para fazer Massinha na sua casa.

PARA A MASSINHA MACIA

4 COLHERES DE SOPA DE AMIDO DE MILHO

2 COLHERES DE CONDICIONADOR

CORANTE ALIMENTÍCIO (PODE SER TINTA GUACHE)

PARA A MASSINHA DE FARINHA

2 COPOS DE FARINHA DE TRIGO

½ COPO DE SAL

1 COPO DE ÁGUA

1 COLHER DE SOPA DE ÓLEO

CORANTE ALIMENTÍCIO (PODE SER TINTA GUACHE)

Atividade para copiar no caderno de Ciências

x

Centro Educacional Esplanada.

Rio de janeiro, 09 de Abril de 2020.

X

Atividade de Ciências

X

Trabalhando Seres vivos.

x

#Livro de Ciências , página 32 até 35.

x

A Páscoa é um tempo para lembrarmos do amor e da misericórdia de Deus.

x

1) Marque verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmativas a seguir.

x

( ) Os seres vivos nascem, crescem, podem se reproduzir e morrem.

( ) As plantas não se reproduzem e, por isso, não são seres vivos.

( ) A maioria dos animais se locomove em busca de alimento e de água.

( ) Os animais e as plantas precisam de água para sobreviver.

2) Você aprendeu que todo ser vivo tem um ciclo de vida. Agora, escreva a sequência correta

do ciclo da vida de um ser vivo.

3) Leia atentamente o que está escrito no quadrinho e depois responda usando suas palavras

O que Amanda deve fazer para ver germinar um pé de melancia?

Amanda adora comer melancia. Ela ouviu dizer que, quando comemos

as sementes da melancia, um pé de melancia nasce dentro da barriga. Mas

isso não é possível.

Atividade de Geografia

Atividade de Ciências

A Páscoa é o nascer para uma nova vida com Jesus, é um tempo de renovação!

1) Você ja sabe tudo sobre os seres vivos e seres não vivos. Circule as imagens que

representam seres vivos.

Chimpanzés. Planta.

Pedriscos. Mesa de madeira.

Joaninha. Copo de vidro.

• Agora, assinale as características a seguir que levaram você a concluir que as imagens

são de seres vivos.

( ) Os seres vivos se reproduzem.

( ) Todos os seres vivos crescem.

( ) Todos os seres vivos precisam se alimentar.

( ) Todos os seres vivos morrem.

Nome:____________________________________________________ Turma: 201

Professora: Alexandra de Azevedo Data: 09/04/2020.

infância adolescência fase adulta velhice

3) Os seres vivos possuem diferentes características. Leia as afirmativas e marque o que não é

uma característica de todos os seres vivos.

Alimentar-se.

Necessitar de água.

Produzir flores e frutos.

Respirar.

4) Mostre que você conhece bem os seres vivos e desenhe um animal que nasce da

barriga da fêmea e um animal que nasce do ovo.

5) Utilizando as palavras do quadro abaixo, identifique as fases da vida do ser humano

mostradas nas imagens a seguir.

7) As nossas características nos faz um ser único. Mostre que você sabe desenhar e faça um esquema representando seu corpo.

Identifique, no desenho, as partes do corpo: cabeça, tronco, membros superiores e

membros inferiores.

meses semanas horas minutos segundos

Gabarito – Atividade do caderno de História Quarta-feira

08/04/2020.

Questão 1.

x

x

Aos domingos, Carlinhos acorda bem cedo e precisa de segundos para calçar seus

chinelos. Depois disso, ele toma um banho de alguns minutos e já se prepara para brincar

por algumas horas até o almoço. Durante a refeição, Carlinhos pergunta para a mãe quanto tempo falta para ele fazer aniversário novamente. Ela responde que ainda faltam algumas

semanas , já que é só daqui dois meses.

x

Questão 2. Leia as frases a seguir e responda se elas indicam situações que aconteceram

(passado), acontecem (presente) ou acontecerão (futuro).

x

a) Você estuda no 2o ano. Presente

b) Você entrou para a escola. Passado

c) Você vai começar a trabalhar. Futuro__________________

d) Você aprendeu a comer sozinho. Passado

e) Você vai se formar na escola. Futuro

f) Você nasceu. Passado

Gabarito – Folhinha de História - Quarta-feira 08/04/2020.

Questão 1.

Questão 2.

Resposta pessoal.

Questão 3.

X

Questão 4

a) O pai está se referindo ao tempo climático.

b) Armandinho se refere ao tempo cronológico.

Questão 5.

BEC

K IL

UST

RA

S

Gabarito – Livro de História Quarta-feira 08/04/2020.

Páginas 30 até 33.

Questão 2.

Questão 3.

Questão 4

Gabarito – Atividade de Geografia ( Caderno) Quarta - feira 08/04/2020.

Questão 1.

Atividade de pesquisa.

Resposta pessoal.

Gabarito – Folhinha de Geografia - Quarta - feira 08/04/2020.

Questão 1

( ) Ao lado do banco.

( ) Atrás da escola.

( x ) Em frente ao restaurante.

Questão 2

( x) perto da praça central.

( ) em frente à loja de eletrônicos.

( ) à direita do banco.

Questão 3

Onde se localiza o parquinho? Ao lado da escola e em frente ao supermercado.

Questão 4

( ) Visão vertical ( de cima para baixo).

( x ) Visão oblíqua ( visão de cima e de lado).

( ) Visão de frontal ( visão de frente).

Questão 5.

( ) Maquete.

( ) Desenho.

( x) Fotografia.

Questão 6.

a) Essa é a chamada _visão vertical , quando vemos do alto, de cima para baixo. As

fotografias de satélites são tiradas nesse ângulo de visão.

b) João vê a peça de frente e do alto. Essa posição é chamada de visão oblíqua______.

c) Nessa posição, temos a chamada _visão frontal_. Quando tiramos uma selfie, a fotografia

geralmente reproduz esse tipo de visão.

Gabarito – Livro de Geografia Quarta-feira 08/04/2020.

Página 33 e 34 / 36 e 37.

PLANOS DE AULA

TURMA:201

QUINTA-FEIRA ( Ciências) -09 de Abril.

INÍCIO DAS AULAS: 8h

Link Descrição

AT CASA 07/04 - CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DE AULA( CADERNO , FOLHA DE ATIVIDADE E LIVRO ) DO DIA ANTERIOR 08 DE ABRIL AULA DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA .

CHAT CEE - AO VIVO PARA TIRAR DÚVIDAS DAS CORREÇÕES REFERENTE AS ATIVIDADES DO CADERNO , FOLHA DE ATIVIDADE E LIVRO DO DIA ANTERIOR DA AULA DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA.

VÍDEOAULA CIÊNCIAS AULA 1 VÍDEOAULA CONTEÚDO: CIÊNCIAS (PÁGINAS 32 E 33). CONTEÚDO: CICLO DA VIDA / SERES VIVOS .

AT LIVRO CIÊNCIAS 08/04 - ATIVIDADES DO LIVRO DE CIÊNCIAS (SOMENTE O ALUNO). PÁGINA 32 E 33.

AT CADERNO 08/04 - CÓPIA DAS ATIVIDADES NO CADERNO DE AULA DE CIÊNCIAS. CONTEÚDO TRABALHADO NA AULA DE CIÊNCIAS.

VÍDEOAULA CIÊNCIAS AULA 2 - VÍDEOAULA CONTEÚDO: CIÊNCIAS (PÁGINAS 34 E 35). CONTEÚDO AS PARTES DO CORPO/ FASES DA VIDA.

AT LIVRO CIÊNCIAS 08/04 ATIVIDADES DO LIVRO DE CIÊNCIAS (SOMENTE O ALUNO). PÁGINA 34 E 35.

CHAT CEE – ON LINE PARA TIRAR DÚVIDAS DO CONTEÚDO DO LIVRO E CADERNO

AT FOLHA/FÓRUM CIÊNCIAS 08/04 ATIVIDADES EM FOLHAS – SERES VIVOS E NÃO VIVOS/ AS PARTES DO CORPO / FASES DA VIDA.