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A Secretaria de Educação realiza entre os dias 22 de novembro e 1 de dezembro, a 3ª Mostra da Educação Municipal. Consolidando-se como tradição na cidade, a Mostra é mais uma ação da SE que visa melhorar a qualidade social da Educação em Guarulhos.

Como parte de nossa política de formação permanente, o evento tem como finalidade dar evidência aos trabalhos desenvolvidos na Rede Municipal no que se refere aos saberes necessários.

Neste ano, o evento se caracteriza, por um lado, como continuidade. Com os resultados e a experiência da 1ª e 2ª Mostras, nosso desafio é ampliar a discussão que vimos realizando ao longo dos anos. O evento adquire novo formato, pois além das atividades que já ocorrem no Adamastor Centro, teremos atividades no CEU Pimentas que, como os demais Centros de Educação Unificados, se constitui como lugar privilegiado de educação, cultura e lazer e cuja participação certamente possibilitará recebermos mais trabalhos do que nos anos anteriores.

Por outro lado, a Mostra se caracteriza como fortalecimento. Considerando o eixo central da qualidade social da educação, todo nosso projeto educativo se fundamenta em sua realização na escola e na comunidade. Trata-se de um objetivo de grande importância para a construção da sociedade e da educação que queremos, constituindo-se como o grande sentido ao que fazemos.

Por essa razão, Revelar Saberes e Socializar Práticas na Construção da Qualidade Social da Educação permanece como tema da 3ª Mostra da Educação Municipal, que se ampara na certeza de que o horizonte da qualidade social é o sentido que nos leva a caminhar.

Nesse sentido, convidamos todas as nossas educadoras e educadores, para juntos revelarmos os saberes que construímos na educação de nossas crianças, jovens e adultos. A Mostra da Educação é de todos nós!

Guarulhos, novembro de 2012

Prof.ª Neide Marcondes GarciaSecretária Municipal de Educação

À Equipe Escolar e Comunidade

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3ª Mostra da Educação• Revelandosaberes,socializandopráticasna

construçãodaqualidadesocialdaEducação• ParticipaçãoporInscrições• Certificação

Programação de Atividades• Conferência• Mesa-Redonda• ConversandoSobre

• Escola,Câmera,Ação!• Espetáculo• RoteiroHistórico

Outras Atividades• EspetáculosConvidados• EncerramentodeCursos• EncerramentodosProjetosdeArte-EducaçãodosCEUs

Exposição

Multimídia

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REVELANDO SABERES, SOCIALIZANDO PRÁTICAS NA CONSTRUÇÃO DA QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO

A 3ª Mostra da Educação Municipal tem como objetivo socializar e potencializar as práticas pedagógicas desenvol-vidas pelos educadores, educandos e demais agentes edu-cacionais, constituindo-se como espaço de formação e propi-ciando a valorização das escolas/comunidades nos diferentes tempos da vida, tendo como foco o Quadro de Saberes Ne-cessários, na construção da qualidade social da educação.

Buscamos envolver todos os educadores, educandos, gesto-res e demais profissionais da Rede Municipal de Educação; pais e responsáveis; Secretarias parceiras da Secretaria de Educação; alunos e professores de universidades e facul-dades; escolas particulares e da Rede Estadual de Ensino; ONGs; municípios vizinhos e comunidade em geral.

A Mostra da Educação Municipal contará com as seguintes categorias:

• Conferência e Mesa-Redonda: Espaço formativo de discussão e reflexão sobre as concepções e diretrizes que orientam o PPP da Rede Municipal de Ensino e a prática pedagógica dos educadores, contribuindo para o debate de ideias e para a formação conti-nuada dos participantes. Este ano, a Mostra traz, também, professores mestres e doutores da própria Rede como palestrantes;

• Conversando Sobre: Espaço de diálogo e interação, no qual os agentes educacionais apresentam suas práticas, promovendo a reflexão e a construção co-letiva da educação no município de Guarulhos, ten-do como público-alvo todos os atores da área de educação. Neste espaço, apresentam-se práticas significativas desenvolvidas durante o processo de ensino-aprendizagem;

• Escola, Câmera, Ação!: Espaço de apreciação e reflexão com base na sétima arte, tendo o objeti-vo de proporcionar aos envolvidos o contato com essa linguagem, permitindo discutir e desenvolver os diversos olhares sobre temáticas relacionadas ao nosso cotidiano;

• Espetáculo: Espaço de apresentação de trabalhos compreendidos como Peças Teatrais, Coral, Jogral, Performance, Arte de Contar Histórias, etc., com base nos processos educativos das instituições;

• Exposição: Espaço de exposição de trabalhos rela-cionados ao meio plástico (ex.: esculturas, pinturas, gravuras, objetos, instalações e/ou apresentações gerais, etc.);

• Multimídia: Espaço de apresentação de trabalhos compreendidos como produção midiática ou regis-tro de processo das atividades realizadas nas ins-tituições durante o ano, além de ser um espaço de interatividade tecnológica;

• Roteiro Histórico: Espaço de visita a patrimônios so-ciais, ambientais e culturais da cidade com o objeti-vo de gerar conhecimento sobre sua formação histó-rica, como também sobre questões étnico-culturais e religiosas. O circuito permite também uma leitura arquitetônica e urbanística do desenvolvimento da cidade.

Existem 3 (três) maneiras de participação na 3ª Mostra da Educação Municipal:

1. Visitação Livre: O espaço de exposições, multimídia e espetáculos infantis estará aberto a todos os visitantes no decorrer da 3ª Mostra da Educação Municipal;

2. Apresentação de Trabalhos: Espaço em que houve ins-crições para apresentar trabalhos referentes aos processos educativos das instituições, visando à exposição e à troca de experiências das práticas educativas. Esta fase já está encerrada;

3. Participação por Inscrições: O público-alvo poderá parti-cipar de espaços como Conferências, Mesas-Redondas, Con-versando Sobre, Roteiro Histórico e Escola, Câmera, Ação!, a partir de inscrições realizadas eletronicamente semanas antes do início do evento. Haverá certificação mediante os critérios estabelecidos no item Participação por Inscrições.

PARTICIPAÇÃO POR INSCRIÇÕES(a partir de 12/11)

As inscrições para a 3ª Mostra da Educação Municipal se-rão feitas pela internet no site educacao.guarulhos.sp.gov.br/mostra2012, a partir das 9h do dia 12 de novembro de 2012 até o término das vagas.

Para realizar a inscrição com sucesso, é preciso ler atenta-mente a programação, escolher as atividades de seu interes-se, verificando se não estão no mesmo horário e na mesma data, pois o sistema não aceitará a inscrição caso isso acon-

3ª MOSTRA DA EDUCAÇÃO

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teça. Se atentar para o local onde acontecerá a atividade (CME Adamastor ou CEU Pimentas).

As inscrições serão necessárias para as seguintes categorias: Conversando Sobre; Conferências; Escola, Câmera, Ação!; Mesa-Redonda e Roteiro Histórico.

O sistema aceitará 4 (quatro) inscrições por pessoa, a fim de garantir a participação de todos, e havendo vagas nas ativi-dades durante o período da Mostra, os interessados poderão procurar o laboratório de informática no CME Adamastor.

No caso específico do Roteiro Histórico, trata-se de uma categoria composta por duas atividades vinculadas e obri-gatórias: “Ação Educativa” e “Atividade de Campo”. O parti-cipante, ao se inscrever nessa categoria, deverá escolher pri-meiramente o horário em que participará da Ação Educativa, que acontecerá no dia 23/11 no Adamastor (manhã, tarde e noite), e, na sequência, escolher a atividade de Campo (em outra data).

Confira o exemplo: Ação Educativa, dia 23/11 (manhã), e Atividade de Campo, dia 29/11 (noite).

CERTIFICAÇÃO

Para a certificação, é necessária a inscrição e participação em 4 (quatro) atividades com entrega de relatório, para aná-lise, na Seção Técnica de Cursos – CME Adamastor – Centro, 3º andar, das 9h às 21h, impreterivelmente de 5 a 19 de dezembro de 2012, de segunda a sexta-feira.

O relatório deve conter capa e um registro por atividade*, conforme modelo disponível no site educacao.guarulhos.sp.gov.br/mostra2012, com base nas seguintes orientações: cada registro deve ter entre 20 e 30 linhas, digitado, fonte Times New Roman 12, alinhamento justificado, espaçamen-to entre linhas 1,5, margem direita e esquerda de 3 cm e contemplar os seguintes itens:

a) Introdução (breve relato da atividade)

b) Relação com a prática pedagógica (contribuições para o trabalho docente)

c) Considerações finais (parecer crítico-reflexivo)

d) Assinatura do participante

Obs.: Referências poderão ser citadas desde que as fontes sejam indicadas.

A certificação não será emitida caso se verifique:

- cópia de publicações (impressa ou online)

- relatórios idênticos total ou parcialmente

- não atendimento às normas estabelecidas

- registro incoerente com a atividade desenvolvida

Os certificados estarão disponíveis a partir do mês de abril de 2013.

* No caso do Roteiro Histórico, deverão ser elaborados dois registros, sendo um da Atividade de Campo e outro da Ação Educativa.

Observações

• A participação por inscrições dos profissionais da Rede Municipal de Ensino de Guarulhos (incluindo Rede Conveniada e MOVA) deverá ocorrer fora de seu horário de trabalho.

• Os participantes cujos nomes estejam relacionados na ficha de inscrição como responsáveis pelos tra-balhos apresentados nas categorias Conversando Sobre, Espetáculos, Exposições e Multimídia, rece-berão certificado de 4 (quatro) horas equivalente ao período de apresentação. Além disso, se estiverem inscritos e participarem em, pelo menos, 1 (uma) atividade da Mostra, e entregarem relatório dela, terão direito a um certificado de 30 (trinta) horas. Em qualquer circunstância, o participante receberá somente um certificado.

• Os espetáculos e as exposições convidados (as) na 3ª Mostra da Educação Municipal, não dão direito à certificação aos profissionais vinculados a eles.

• Em todos os espaços da 3ª Mostra da Educação Municipal haverá tolerância de 15 (quinze) minutos para o início das atividades. Logo, os participantes deverão ficar cientes de que seu atraso poderá invia-bilizar a participação.

• Os atrasos por falta de vagas no estacionamento do CME Adamastor e do CEU Pimentas são de respon-sabilidade dos participantes. A Comissão Organiza-dora não se responsabilizará por tais casos.

• O encerramento dos cursos acontecerá durante a Mostra. A participação dos profissionais nestes es-paços será contada somente como frequência ao respectivo curso, não estando vinculada à certifica-ção da Mostra.

Importante: Caso os responsáveis inscritos no 3ª Mostra da Educação Municipal não compareçam ou não entreguem os trabalhos para serem expostos, sua inscrição na apresenta-ção de trabalhos será cancelada.

Para mais informações, entrar em contato pelo email: [email protected]

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22/11Quinta-feira

CONFERÊNCIA DE ABERTURA

CME ADAMASTOR

19h30

ABERTURA OFICIAL

Apresentação Cultural: “Meu Caminho”

Banda Pimentinhas, Camerata de Violi-nos da Comunidade, Coral Educanção, Arte educadores e alunos do Grupo de Dança da Comunidade.

Coordenadores: Vanderlei Banci, Sabrina de Oliveira e Carolini Lucci

CURRÍCULO: TRAJETÓRIAS DE SABERES E PRÁTICAS EM BUSCA DA QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO – O QSN EM MOVIMENTO

Refletir sobre as formas de organização dos saberes, recursos e pessoas, no es-paço e no tempo, como elementos estru-turantes da aprendizagem, do desenvol-vimento humano e da alegria crítica.

Resgatar alguns princípios orientadores da prática pedagógica na RME de Gua-rulhos que apontam para a superação do currículo disciplinar instrucionista, em direção a um currículo que tem a ativi-dade humana como princípio educativo.

Apontar para a importância da Sensibi-lidade, do Olhar como fundamento de um currículo que tem como referência o Quadro de Saberes Necessários (QSN), e como horizonte a Qualidade Social da Educação.

Prof. Celso dos Santos Vasconcellos é Doutor em Educação pela USP, Mes-tre em História e Filosofia da Educação pela PUC/SP, Pedagogo, Filósofo, Escri-tor, Conferencista, Professor de cursos de graduação e pós-graduação, responsável pelo Libertad - Centro de Pesquisa, For-mação e Assessoria Pedagógica.

Horário/Local: das 19h30 às 22h30 / Teatro

ESPETÁCULOS

CME ADAMASTOR

8h

VALORIZANDO OS ELEMENTOS NATU-RAIS

Escola: EPG Perseu Abramo

Professores: Evelise Cristina Rikaczewski de Freitas, Márcia Regina Teixeira Viei-ra Shimabukuro, Luana Rosa de Souza Cano Rebouças e Mariângela Scogluse

A BELEZA DA LINGUAGEM

Escola: EPG Amador Bueno

Professores: Renata Bacci da Purifica-ção, Valéria Domingos Valente, Flavia Senna, Irani Garcia Ernandes, Noemi Tuon e Douglas Oliveira de Paula

A PÍLULA FALANTE

Escola: EPG Euclides da Cunha

Professores: Fábio Viana Costa, Renata da Rocha Mesquita de Castro e Edna Via-na de Alcantara

TE PEGA DAQUI, TE PEGA DE LÁ

Escola:EPG Felício Marcondes

Professores: Jaqueline Oliveira Nasci-mento e Ana Paula Oliveira Pegoraro

LITERATURA DE CORDEL

Escola: EPG D’Almeida Barbosa

Professores: Carlos Tiago Pellacani Pe-trini e Sandra Regina Fortuna Celentano

MÚSICA SUSTENTÁVEL

Escola: EPG Marfilha Belloti Gonçalves

Professores: Estevão de Melo Rodrigues, Érika Bianca Cardoso Pereira, Neide So-ares Dourado de Meireles, Fátima Pim, Leonor, Amélia Carvalho Monteiro Ber-nardo e Iara Soares Prazent Silva

100 ANOS DE LUIZ GONZAGA

Escola: EPG Tom Jobim

Professores: Fátima Mudeh, Cristina Sanchez Almeida, Roseli Cristina de Sales Amaral, Deise Lucia Moreira dos Santos, Renata da Silva Weber e Andréia Pereira

12h

VIVENDO VALORES

Escola: EPG Josafá Tito Figueiredo

Professores: Carla Salete dos Santos Mendonça, Rita de Cássia Machado Tor-res, Adriana Casemiro Cotrim, Michele Dantas Figueira, Maria Aparecida de Fá-tima Vieira e Sueli Vitale Silveira

CORAL

Escola: EPG Jocymara de Falchi Jorge

Professores: Maria das Graças de Cam-

pos, Joselice Josefa de Santana Siqueira, Tania Souza da Silva e Lídia Cavalcanti da Silva

CONTO INFANTIL

Escola: EPG Assis Ferreira

Professores: Doraci Cordeiro dos Santos Ribeiro, Mara Roseli Toro Garcia e Fabia-na Furtado Brichucka

UM NOVO LUGAR

Escola: EPG Mário Quintana

Professores: Leduína Maria de Souza Ja-les Fernandes e Andressa Carla da Silva Reis

FREVENDO COM A CULTURA POPU-LAR

Escola: EPG Vereador Carlos Franchin

Professores: Michele Alba Gonçalves, Paula Maria de Almeida Brito, Junia Ba-tista Nogueira Ávila, Edlaine Baraúna Leite e Edna de Jesus Gimenez

16h

DANÇA SUSTENTÁVEL


Professores: Mariana Roberta dos Santos

SARAU POESIAS DO DRUMMOND

Escola: EPG Carlos Drummond de An-drade

Professores: Benedito José Janes, Ho-zana Bezerra de Vasconcelos, Neide de Paula Carvalho Buccelli, Elaine Cristina Silva Savani Cano, Rosemeire de Almeida Vitorino Vieira e Giselle Araújo de Lima

BETINHO HOMENAGEANDO O CENTE-NÁRIO DE LUIZ GONZAGA

Escola: EPG Herbert de Souza - Betinho

Professores: Cássia Aparecida de Souza Silva, Sheila Gonçalves Pereira, Zuleica Natale Magalhães, Iva Aparecida Assun-ção Prado, Luzia Chicarelle e Noele Nas-cimento Fernandes de Oliveira

RALA O COCO

Escola: EPG Carlos Drummond de An-drade

Professores: Arnete Pinheiro de Matos, Márcia Virgínia Ferreira Bastos, Luci Ân-gela Aparecida Silva Rodrigues, Ana Pau-la Gonçalves Almeida, Juliana Cristina Paixão Branco e Alexsandra Da Concei-ção Machado.

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CANTANDO E TOCANDO AS CORES DA AQUARELA

Escola: EPG Siqueira Bueno

Professores: Wasti Silvério Ciszevski, Fernanda Heloise Sartori, Adriana Apa-recida Gonçalves da Costa, Alessandra Alencar Albuquerque

PROJETO MUSICANDO COM ARTES E MELODIAS

Escola: EPG Antônio Gonçalves Dias

Professores: Gislaine de Jesus Moreira Lima e Gerciane de Souza da Costa

23/11 Sexta-feira

CONFERÊNCIA

CME ADAMASTOR

O CREPÚSCULO DO MESTRE

Tendo-se em vista os problemas mais comuns no relacionamento pedagógico, desde a organização dos conteúdos até a relação professor/aluno, buscam-se constantemente alternativas metodológi-cas para solucioná-los. O Crepúsculo do Mestre trata-se de uma introdução antro-po-filosófica sobre a relação pedagógica, tendo em vista os problemas mais co-muns, desde a organização dos conteú-dos até a interação professor/aluno.

Discute a presença dos projetos existen-ciais tanto do “mestre” quanto dos “alu-nos concretos” com os quais trabalha-mos cotidianamente.

Prof. Marcos Ferreira Santos é Pós-doutor em Hermenêutica Simbólica pela Universidad de Deusto (Espanha), Dou-tor em Educação pela Universidade de São Paulo, Folklorista, Arte-educador e Pedagogo. Atualmente é professor de mi-tologia e livre-docente da Faculdade de Educação da USP.

SHOW BRINQUEDO CANTADO

MÚSICAS BRASILEIRAS PARA CANTAR E BRINCAR

Por meio de uma viagem pelo Brasil, o grupo propõe a ação educativa, o resgate e a valorização de nossa cultura, a partir da experimentação sensível dos “brinquedos cantados”.

Gesiel de Oliveira é músico, poeta,

contador de histórias, ator e diretor.

Mônica Pinheiro é Pedagoga, arte-educadora, contadora de história, cantora e palestrante.


CONVERSANDO SOBRE

CME ADAMASTOR

A CONSTRUÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O trabalho tem como objetivo dialogar a respeito das práticas e estratégias de alfabetização nos estágios iniciais, com-partilhando experiências e atividades do início do processo de aquisição da leitura e escrita vivenciados pelos nossos edu-candos, bem como a reflexão sobre as práticas educativas.

Escola: EPG Casimiro de Abreu

Participantes: Márcia Cristina da Silva Mariano e Thais Regina Cunha Ventura Fernandes Fontenele

Público-alvo: Educadores, especialmen-te da Educação Infantil

Horário/Local: 9h às 12h - Auditório 2B

ECA PARA ALéM DOS MUROS DA ES-COLA PARTE II

O projeto “ECA para além dos muros da escola” trabalha necessidades sociais dos educandos (solidariedade, autono-mia e interação comunidade e escola) e pedagógicas (interpretação, conhecimen-to, saberes do QSN...), tendo em vista que a escola é um dos canais principais para a efetivação de valores. Partindo do ECA (Estatuto da Criança e do Adoles-cente) e em consonância com o Plano de Ação, a apresentação será uma opor-tunidade para trocar e estimular práticas.

Escola: EPG Nadja Maria Seabra Santos, Professora

Participantes: Tania Marcia Kaiser Perei-ra Silva, Camila Luciana Escobar Costa Siqueira, Andreia Cristina de Paula Cas-tanheira, Silvia Laurindo Xavier dos San-tos, Fatima Dos Santos Freire e Daniele Denise Gallis de Medeiros e Brito

Público-alvo: Educadores e outros profis-sionais da educação, especialmente ges-tores de escolas da Rede Municipal

Horário/Local: 9h às 12h – Auditório 2A

LIBRAS: SUA HISTÓRIA CONTExTUA-LIZADA PARA A SALA DE AULA

O trabalho pretende desmistificar a lín-gua libras, muitas vezes confundida com “mímicas”, valorizando-a como um direi-to do deficiente, e como ferramenta da

aprendizagem numa perspectiva constru-tiva e humanizadora e conscientizar so-bre o ensino de libras como facilitadora da efetiva inclusão dos deficientes.

Escola: EPG José Maurício de Oliveira, Doutor

Participantes: Keila Regina Silva, Jacyra Guedes de Moraes Cordeiro,Elaine Gui-marães Chimello, Tatiane Filardo, Gisele Cristiane Palma Faria e Valdeci Aparecida Cunha Christe Meireles

Público-alvo: Educadores em geral

Horário/Local: 9h às 12h – Auditório 1B

SOU BEBÊ E SOU ARTISTA

Porque ensinar arte é ensinar a ver e sen-tir a vida, expressando-a por diferentes linguagens, desenvolvemos o projeto que será apresentado. Um passo a mais rumo ao caminho para uma educação de qua-lidade que integre todas as dimensões humana, tivemos como meta propiciar a experiência em arte na creche como estímulo aos educandos na produção de conceitos significativos nos vários eixos do QSN e, com base na teoria Vygotskya-na, contribuir com o desenvolvimento infantil.

Escola: EPG Alfredo Volpi

Participantes: Cristina Brasiel de Queiroz Reindl, Marta Rejane Ribeiro da Silva e Sueli Andaku

Público-alvo: Educadores, especialmen-te da Creche e Educação Infantil


ALFABETIZANDO COM A TURMA DA MôNICA

Como as histórias em quadrinhos da Turma da Mônica são de fácil acesso e conhecidas pelo público infantil, o tema central “Turma da Mônica” possibilitou explorar diferentes temas e saberes. As crianças, identificadas com os persona-gens, puderam discutir valores e mudar atitudes ao mesmo tempo que desperta-ram para a leitura e avançaram nas suas hipóteses sobre a escrita.

Escola: EPG Anselmo Duarte

Participantes: Giselle Fevereiro de Olivei-ra e Mônica Martins dos Santos

Público-alvo: Educadores e outros profis-sionais, especialmente do Ensino Funda-mental


EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTâN-CIA DO REGISTRO NA PRÁTICA DO-CENTE

Este “Conversando Sobre” pretende com-partilhar experiências (pessoais e/ou pro-

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fissionais), discutindo a importância do registro para a prática docente, especial-mente do relato de práticas que, numa abordagem reflexiva, interligado ao pla-nejamento e realizado através da pes-quisa, torna o educador escritor da sua própria autobiografia como instrumento de superação de desafios.

Escola: EPG Pixinguinha

Participantes: Zirleine Maria Ferreira



INCLUSÃO ALéM DA TEORIA

A sensibilização quanto a inclusão esco-lar por parte dos educadores será abor-dada através de um diálogo participativo na socialização de práticas inclusivas, vivenciadas no ambiente escolar e atrela-das à prática e valorização dos registros do processo.

Escola: EPG Sebastião Luiz da Fonseca, Pastor

Participantes: Monica Regina Teixeira de Melo Nascimento, Edna de Souza, Nadir Aparecida de Abreu Passos, Rita de Cás-sia Ramos Barbosa e Maria das Graças Silva Feijão



SEQUÊNCIA DIDÁTICA NA SALA DE AULA

O “Conversando Sobre” descreve a utili-zação da sequência didática com o gêne-ro fábula e visa discutir os fundamentos teóricos das sequências didáticas como possibilidade de organização da ação pe-dagógica que otimize a aprendizagem e desenvolvimento dos educandos.

Escola: EPG Celso Furtado

Participantes: Luciana Barbosa Dogini, Lilian da Silva Veridiano, Alberi da Sil-va Barboza e Esther Oliveira Bonifácio Librelon

Público-alvo: Educadores, especialmen-te do Ensino Fundamental


A CARA DO BRASIL EM PALAVRAS E IMAGENS

A “Cara do Brasil em palavras e ima-gens”. Este é o nosso “Conversando So-bre” que apresenta o projeto desenvol-vido pelos educandos do Ciclos III e IV da EJA e envolveu os eixos de língua e

cultura portuguesa e artes. O objetivo foi desenvolver as habilidades de interpreta-ção e produção de texto a partir da “lei-tura” de gravuras e letras de música. A discussão envolverá a apresentação dos trabalhos, a descrição das etapas do pro-jeto e reflexões sobre resultados.

Escola: EPG Amélia Duarte

Participantes: Érico José de Oliveira Ma-rin, Sérgio Andrejauskas Ferreira da Silva e Orani Gonçalves Campos

Público-alvo: Educadores, especialmen-te da EJA e do MOVA

Horário/Local: 19h30 às 22h30 – Audi-tório 1A

NADA SE PERDE, TUDO SE TRANS-FORMA

O objetivo do trabalho é demonstrar como se realizou na escola um projeto de reutilização dos resíduos, transforman-do-os em objetos, especialmente brin-quedos e jogos pedagógicos destinados a alfabetização e recreação que acabou por atingir toda a comunidade com sen-sibilização para o impacto ambiental e a preservação da natureza. Essa demons-tração permitirá aos participantes refleti-rem sobre o valor da educação ambiental como meta da escola, integrando saberes do QSN e práticas de envolvimento dos educandos e suas famílias.


Participantes: Analice Rodrigues Cassa-dori Carvalho de Souza e Tamara Justino Caetano


Horário/Local: 19h30 às 22h30 – Audi-tório 1B

CEU PIMENTAS

CADERNO VOLANTE

Este “Conversando irá expor o projeto “Caderno Viajante” que foi desenvolvido com o objetivo de estabelecer relações entre a comunidade e a escola, media-das pela leitura e escrita e com foco na motivação das famílias para relatar a história de vida de seus filhos; a partir do “Caderno Viajante”, são trabalhadas a socialização, a ampliação dos saberes individuais e coletivos e a função simbó-lica do educando. A exposição pretende discutir o processo, o produto e as poten-cialidades desse instrumento na constru-ção da Educação Infantil de qualidade.

Escola: São João Batista V

Participantes: Maria Isabel Melo da Sil-va, Andreia Gomes Dias Santana, Ronil-da Vieira da Silva Lima, Ana Paula Ribei-ro da Silva Carneiro, Katia Rodrigues de

Jesus e Jaqueline Maria da Hora


Horário/Local: 9h às 12h – Sala 6

CIRANDA DO LIVRO

O projeto “Ciranda do Livro” na nossa escola tem por meta incentivar e promo-ver o prazer da leitura entre educandos e familiares. Ele foi proposto de forma original e agradável, estabelecendo par-ceria significativa com as famílias sobre os saberes dos educandos e propiciando momentos de aconchego em torno do ato de ler no ambiente familiar. Esse proje-to apresentado no “Conversando Sobre” pretende discutir a leitura desde a edu-cação infantil e seu impacto comunitário.

Escola: EPG Tizuko Sakamoto

Participantes: Patricia Favaro Rodrigues Ribeiro, Sebastiana de Freitas Santos da Silva, Maria Salete de Sá da Silva e Maria Jaciana Bezerra



ENSINANDO CIÊNCIAS NA RODA DE LEITURA

A finalidade deste “Conversando Sobre” é fazer com que os participantes cons-tatem que o trabalho executado na es-cola permitiu verificar como o ensino de ciências na Educação Infantil pode ser trabalhado de uma maneira que vá ao encontro do interesse dos educandos, utilizando os livros infantis e a revista “Ciência Hoje” como fontes de criativi-dade e a imaginação ao lado da prática da exploração do meio. Relacionando a ação executada com o QSN, os educa-dores valorizaram os princípios de tornar os educandos sujeitos de sua aprendiza-gem, contribuindo para a sua compreen-são do mundo.

Escola: EPG Procópio Ferreira

Participantes: Stella Aline Costa e Már-cia Maria Lima do Nascimento



ESCOLA, CâMERA, AÇÃO!

CME ADAMASTORFilme: VALENTE

Lançamento: 2012; Direção: Mark An-drews e Brenda Chapman; Estúdio: Pi-xar, Walt Disney; Gênero: Animação; Faixa etária: livre; Duração: 93 minutos;

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Público-alvo: EPG Jean Piaget (escola convidada)

Mediador: Jaci Cardoso da Silva

Sinopse: Desde os tempos antigos, as histórias de batalhas épicas e lendas místicas foram passadas através das ge-rações pelas montanhosas e misteriosas terras altas da Escócia. Em Valente, um conto de fadas se une à uma sombria jor-nada quando a corajosa Merida confron-ta os seus costumes, o destino e o mais feroz dos animais de todos os tempos.

Horário/Local: 9h - Auditório 3A e 3B

Filme: OS SALTIMBANCOS

Gênero: Aventura; Faixa etária: livre; Du-ração: 82 minutos; Público-alvo: EPG Toninho Magalhães (escola convidada);

Mediador: Jaci Cardoso da Silva

Sinopse: Nesta mágica aventura um bur-rico, um cachorro, um gatinho e um galo vão precisar muito da sua torcida, pois há um grande concurso de música na ci-dade que eles pretendem vencer a qual-quer custo. Baseado num famoso conto dos Irmãos Grimm, Os Saltimbancos nos conduzem com seu carinho e criatividade a uma deliciosa viagem pelo mundo da imaginação.


Filme: A INVENÇÃO DA INFâNCIA

Lançamento: 2000; Direção: Liliana Sulzbach; Gênero: Documentário; Faixa etária: 12 anos; Duração: 26 minutos; Público-alvo: Educadores e Comunidade.

Mediador: Solange Turgante Adamoli

Sinopse: O filme enfoca a questão dos contrastes existentes em situações so-ciais diferenciadas que se cruzam no ponto comum: crianças vivendo como adultos. Ser criança não significa ter in-fância. Uma reflexão sobre o que é ser criança no mundo contemporâneo.

Horário/Local: 19h45 - Auditório 3A e 3B

ESPETÁCULOS

CME ADAMASTOR

8h

BERIMBAU

Escola: EPG Siqueira Bueno

Professores: Carlos Tiago Pellacani Petri-ni, Analucia Coelho de Freitas e Luciana Longuini da Silva

A MÚSICA NA DIVERSIDADE

Escola: EPG Mauro Roldão Neto

Professores: Maria Luiza de Mattos, Iva-nilda Alves de Lima Pereira, Maria Fran-cisca da Silva Gaspar Padilha, Antonia Linhares Sousa de Matos, Gina Paula Gomes Vicentini e Gabriel Henrique dos Santos Laudino

CORAL NELSON DE ANDRADE

Escola: EPG Nelson de Andrade

Professores: Débora Silvana Fernandes de Oliveira Lombardi,Roberta de Oliveira Araujo Lins e Gilberto Siqueira

é LENDO, CANTANDO, CRIANDO E RE-CRIANDO: UMA VISITA AOS GRANDES NOMES DA ARTE NO BRASIL

Escola: EPG Anísio Teixeira

Professores: Roberto Paulo Rodrigues de Souza, Alessandra Nicolodi Colnago, Cristiane Rodrigues Correa, Deuzamar Luiz Correa, Kátia Regina Farina e Patrí-cia Regina Seppe

PROJETO DANÇA CRIATIVA

Escola: EPG José Carlos da Silva, Pro-fessor

Professores: Lívia Cristina Pereira Katen-nege, Silvia Iara Tavares, Aline de Lima Freire Souza, Cleonice da Silva Vasconce-los dos Reis, Ariane de Lima Freire Rocha e Jannine Gladys Ferreira de Lima

O GATO DE BOTAS

Escola: EPG Monteiro Lobato

Professores: Doraci Cordeiro dos Santos Ribeiro, Aparecida Patrícia da Silva Al-meida, Izildinha Cardoso da Silva de Mo-raes, Maria Aparecida de Souza Campos, Vilma Soares Fernandes e Elaine Cristina Rocha

BRASIL / PORTUGAL


Professores: Selma Fátima Mendonça Caboatan, Luciana Helena Radesca e Vera Lúcia Ramos

16h

DOM QUIxOTE DAS CRIANÇAS

Escola: EPG Eugênio Celeste Filho

Professores: Angela Consiglio Moreira da Silva, Márcia Rodrigues Ferreira, Vanessa Moleiro da Mata Cirillo Freitas e Adriana Mignoni Bruno

BRASIL MULTICULTURAL

Escola: EPG Patrícia Galvão - PAGU.

Professores: Clotilde Estevão da Silva, Maria da Conceição de Andrade Pinto, Karina Ramos Martins, Juliana Lima Bernardes, Camila Fadel Araújo e Marly Benevenuto Lemos

RODA DE MÚSICA

Escola: EPG Tia Carmela

Professores: Aline Evangelista da Silva, Patrícia Cristina Ribeiro de Mendonça, Renata Alves de Oliveira, Cleonice Fortu-nato da Silva e Islenia Vasques Silva

HIP HOP


Professores: Pámela Regina Liborio Miranda, Baltazar Roubeval Estabile Sanches, Denise Nascimento de Lima Souza, Perla Cristina da Silva, Cristiane Francisco da Mota e Ana Cristina Castro Marcondes de Campos

DESFILE ECOFASHION

Escola: EPG Patrícia Galvão - PAGU

Professores: Solange Cinha Sanchez, Djenane Martins Oliveira e Patrícia Elai-ne Tapetti

CARIMBÓ

Escola: EPG Nazira Abud Zanardi (Esco-la convidada)

Professora: Patrícia Ramos dos Santos

CEU PIMENTAS

8h

MACULELÊ

Escola: EPG Teresinha Mian Alves, Pro-fessora

Professores: Érica Barbosa Pereira, Jo-sefa Jocelia Barbosa Prado, Elizabete da Cruz Moreira, Maritânia Almeida Souza, Valdenice Vasconcelos Castanho e Patrí-cia Ribeiro da Silva de Alencar

DANÇA DO MAMULENGO

Escola: EPG Érico Veríssimo

Professores: Érika Paulina dos Santos, Viviane Graciano de Menezes Nascimen-to, Rosangela dos Santos Vieira e Sueli Franco Costa

O CASAMENTO DA DONA BARATINHA

Escola: EPG Benedito Vicente de Oliveira

Professores: Lucimeire Santana de Al-

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meida, Elvira Aparecida da Silva Ferrei-ra, Vera Lucia Souza Matos, Áurea Maria Ferraz Vaz de Carvalho e MaisaTiemiKa-mi

A ÁRVORE MARAVILHOSA

Escola: EPG Paulo Freire

Professores: Fábio Viana Costa, Fernan-da dos Santos Casimiro, Ana Paula Patrí-cio Riberti,Maria Helena Pinto e Ghislai-ne de Lima Barbosa

AS ÁRVORES DO NOSSO BRASIL

Escola: EPG Zilda Furini Fanganiello

Professores: Maria de Fátima Marques Freitas Silva, Maria da Conceição Domin-gos de Souza, Gema Serafim Melo, Ja-cqueline Lopes Miranda, Rosilane Bran-dão Tanaka e Geisa dos Santos Farias

A LINDA ROSA JUVENIL


Professores: Ana Lúcia Pires da Silva, Maria de Fátima Marcondes Menino, Ma-ria de Fátima Fernandes Granai e Célia Regina Casteli

16h

UM MUNDO DE SONS

Escola: EPG Elis Regina

Professores: Raquel Guimarães de Medeiros,Priscila Rodrigues, Viviane de Freitas e Simone Carvalho de Oliveira Pe-reira da Silva

AQUARELA – EN LOS MAPAS DE CIELO

CEU Pimentas

Professores: Josélia Oliveira, Beth Castro e Luis Antonio Xavier

PROJETO BRASIL CULTURAL - NÓS CANTAMOS

Escola: EPG Jeanete Beauchamp, Pro-fessora

Professores: Simone Dantas da Luz Go-mes, Selma Soares Albuquerque, Nil-cemeire Hosana Resende Silva, Maria Perpétua Nunes da Silva, Maria Niuza Gomes dos Santos e João Lázaro de Mat-tos Viana

ROTEIRO HISTÓRICO - AÇÃO EDUCA-TIVA

* Atividade comum e obrigatória a todos que realizarão o roteiro histórico.

AÇÃO EDUCATIVA

Trata-se de um momento formativo com explanação sobre os diversos pontos his-

tóricos do município e sobre as ativida-des de campo que serão desenvolvidas.

Manhã: das 8h30 às 11h30

Tarde: das 14 às 17h

Noite: das 19 às 22h

Vagas: 440

Local: Auditório 7

24/11 Sábado

CONVERSANDO SOBRE

CME ADAMASTOR

PROFESSORES REGENTES E ESPE-CIALISTAS, PARCERIAS POSSÍVEIS

Pautado no pensamento de VYGOTSKY, que aborda as parcerias como algo pos-sível e que contribui positivamente para o desenvolvimento dos educandos , este trabalho pretende demonstrar as várias possibilidades de ações conjuntas en-tre professores regentes e especialistas ,perpassando pelo planejamento e pelo comprometimento do grupo na perspecti-va coletiva de um Plano de Ação focado na construção de saberes essenciais à vivência humana.

Escola: EPG Moreira Matos

Participantes: Milene Martins Mendonça Rodrigues, Denise Mary Pires Baccelli, Arlete Egawa, Fernanda dos Passos Cice-ro, Sandra Maria Paiva e Tessália Cristina Lemos

Público-alvo: Educadores, especialmen-te do Ensino Fundamental e da EJA e MOVA


NOVAS PRÁTICAS NA ESCOLA: ROM-PENDO CRISTALIZAÇÕES DE ESCOLA-RIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Este “ Conversando Sobre “ pretende re-latar as atividades (projetos, textos, his-tórias, ressignificação das datas come-morativas) trabalhadas com o Berçário II, discutir os resultados alcançados e a importância das atividades lúdicas que, quando planejadas a partir de saberes diversificados do QSN, transformam-se em ferramentas para o desenvolvimento infantil.

Escola: EPG Antônio Aparecido Maga-lhães, Vereador

Participantes: Josivania Alexandre da Silva Dourado, Katia Sirlange Cunha Rios Fonseca, Evelyn Rosa Purcino, Fernanda Mannocci, Walkiria Aparecida Costa Le-rias e Samara dos Santos Medeiros


Horário/Local: 9h às 12h – Auditório 1 A

ESPETÁCULOS

CME ADAMASTOR

14h

CANTO CORAL: CEU CANTA NOEL

CEU Pimentas

Professores: Luis Antonio Xavier Sali Al-poim e Leandro Araújo

CAMERATA DE VIOLINOS

CEU Pimentas e CEU Ponte Alta

Professora: Sabrina de Oliveira

VIOLÃO: REI DO BAIÃO NO PARAISO

CEU - Paraíso/Alvorada

Professores: Amauri Falabella, Marluce Melo e Patrícia Angélica Ferreira

TRAÇOS DE UMA VIDA

CEU Ponte Alta

Professora: Rosângela Guidini

ROTEIRO HISTÓRICO - ATIVIDADES DE CAMPO

* Para a atividade de campo é necessário participar da AÇÃO EDUCATIVA (23/11)

* Para a atividade de campo são neces-sárias roupas confortáveis, calçado tipo tênis, filtro solar, repelente, água e lan-che.

Vagas: 40 por período

RIBEIRÃO DAS LAVRAS E BONSUCESSO

O Ribeirão das Lavras é um sítio inscrito no Cadastro Nacional de Sítios Arqueoló-gicos, local rico tanto em história geoló-gica como em inéditas estruturas do pro-cesso de mineração do período colonial.

O Santuário compreende a Igreja de Nos-sa Senhora do Bonsucesso e nela a Sala dos Milagres, a Capela de São Benedi-to, a Praça e o Casario. A Capela de São Benedito era frequentada pelos escravos, que eram proibidos de entrar na Igreja de Nossa Senhora.

Nível de dificuldade: Baixo

Ponto de Encontro: Pátio de Eventos do CME Adamastor (ao lado do estaciona-mento)

Manhã: das 9 às 13h

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2011

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25/11 Domingo

ESPETÁCULOS - TEATRO NA COMUNIDADE

CME ADAMASTOR

10h

SONHOS DE UMA NOITE DE LEÃOCEU Paraíso-Alvorada

PLUFT, O FANTASMINHACEU Bambi

RESPEITÁVEL PÚBLICO: A LUZ ACABOUCEU Ponte Alta

QUE HISTÓRIA é ESSA?EPG Dorival Caymmi

14hOS SETE GATINHOSCEU Presidente Dutra

QUEM MATOU SERGINHO MÜLLER?CEU Pimentas

DEUS AJUDA OS BÃO - A HISTÓRIA DO FORMIGUINHOEPG Érico Veríssimo

RECONSTRUINDO SHAKESPEAREEPG Paulo Freire

O DESPERTAR DA PRIMAVERAEPG Tom Jobim

A FARSAEPG Dorcelina de Oliveira Folador

BARRACO NO CéUEPG Celso Furtado

18hSWEENEY TODDEPG Álvaro Mesquita

OS FUZIS DA SRA. CARRAREPG Visconde de Sabugosa

GOTA D’ÁGUACEU Parque São Miguel

VESTIDO DE NOIVAEPG Dorival Caymmi

O AUTO DA COMPADECIDAAdamastor

Arte-educadores: Carol Greco, Naelba Aphonso, Nilson Ferreira, Obede Simão, Ricardo Almeida e Valdirene Ferreira.


CEU PIMENTAS


Gênero: Aventura; Faixa etária: livre; Duração: 82 minutos; Público-alvo: Co-munidade


Horário/Local: 14h – Sala G – Amarela

26/11 Segunda-feira

MESA-REDONDA /LITERASAMPAFRO

CEU PIMENTAS

BATE PAPO COM O AUTOR

Trata-se de uma iniciativa do Polo de Lei-tura LiteraSampa, projeto que reúne seis instituições que desenvolvem projetos de incentivo à leitura, coordenado pelo Insti-tuto Brasileiro de Estudos e Apoio Comu-nitário – IBEAC.

Por meio da produção literária africana e afro-brasileira, ampliar as discussões sobre a importância das manifestações culturais africanas e afro-brasileiras na construção da promoção da igualdade racial, abordando as representações e formas narrativas presentes nas obras literárias, bem como o quadro de divul-gação e acesso a estas obras.

Elizandra Batista de Souza é Poeta, Jornalista, Editora da Agenda Cultural da Periferia na Ação Educativa, locutora da Rádio Comunitária Heliópolis FM. Autora do livro de poesias Águas da Cabaça, Co-autora do livro de poesias Punga com AkinsKintê e participação em antologias literárias como Cadernos Negros, Negrafias, entre outras.

Profº. Lauro Cornélio da Rocha é Mestre em História Econômica pela Universida-de de São Paulo/USP, membro da Asso-

ciação Brasileira de Pesquisadores Ne-gros, Coordenador Pedagógico da Rede Municipal de Educação de São Paulo e Consultor de Educação para as Relações Étnico-raciais e de Gênero da Secretaria de Educação de Guarulhos, autor do li-vro: “50 Anos: 50 Poemas - 05 Crôni-cas”.

Horário/Local: das 16h às 19h / Sala G - Amarela

TENDA AFRO LÚDICA

O projeto Tenda Afro Lúdica, tem como objetivo promover por meio de ativida-des lúdicas o conhecimento das cultu-ras africanas e afro-brasileira, buscando fortalecer as relações étnico-raciais, tra-balhando identidade e pertencimento, elementos importantes para a compre-ensão e respeito à diversidade cultural brasileira e enfretamento do racismo na escola. Serão desenvolvidas atividades como chegança, musicalização, pintura facial baseada nas pinturas corporais dos L’Omos, contação de história, confec-ção de bonecas negras, jogos africanos e afro-brasileiras, cineclube, oficina de dança afro-brasileira, figurino afro, artes plásticas, mediação de Leitura.

Ilú Obá De Min Educação, Cultura e Arte Negra é uma entidade feminina, sem fins lucrativos, que surgiu ao longo de 20 de pesquisa-ação desenvolvidas com varia-dos grupos sociais tendo como base as culturas de matriz africana e afro-bra-sileira. O objetivo da entidade é preser-var e divulgar a cultura negra do Brasil, mantendo o diálogo cultural constante com o continente africano através dos instrumentos, dos cânticos, dos toques e da corporeidade, além de abrir novos espaços, de maneira lúdica e responsá-vel, visando o fortalecimento individual e coletivo das mulheres na sociedade.

Horário/Local: das 16h às 19h / Espaço Amarelo

ENSINAR E APRENDER MÚSICA E CULTURA POPULAR NA ESCOLA: O QUÊ? QUEM? COMO?

Trata-se do trabalho que se realiza com as crianças de Educação Infantil e Fun-damental I acerca da música e da cultu-ra popular em sala. Como são e devem ser realizadas essas atividades? Como as diversas linguagens artísticas dialogam com as demais áreas do conhecimento no currículo? Quem deve ensinar música e arte na escola? Busca-se discutir as for-mas como as crianças aprendem e como e quais professores ensinam.

Prof.ª Simone Carleto é Mestre em Educação pela UNESP, Graduada em Artes e Ciências também pela UNESP, é atriz e diretora de teatro. Atualmente, é

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Diretora de Escola da Rede Municipal de Ensino de Guarulhos.

Prof.ª Wasti Silvério Ciszevski Henri-ques é Mestre em Música e licenciada em Educação Musical pela UNESP. Atu-almente, é professora de Música de En-sino Fundamental I da Rede Municipal de Guarulhos, Orientadora em Educação Musical do projeto “Tocando e cantando, ...fazendo música com crianças” da SME de Mogi das Cruzes e professora nos cur-sos de graduação e pós-graduação em Educação Musical e Arte-Educação da Faculdade Campo Limpo Paulista.

Horário/Local: das 19h30 às 22h30 / Sala G - Amarela

CONVERSANDO SOBRE

CME ADAMASTOR

CANTINHOS PEDAGÓGICOS COM CONSCIENTIZAÇÃO ECOLÓGICA

O trabalho na escola tenciona despertar a conscientização da preservação ambien-tal, relacionando-a ao resgatar brinca-deiras, jogos e brinquedos, construindo alguns com reaproveitamento de diversos materiais e utilizando-os na organização de “cantinhos pedagógicos” que contri-buem para o desenvolvimento da autono-mia dos educandos da Educação Infantil. Demonstrar o sentido desse trabalho na unidade é o principal objetivo.

Escola: EPG Faustino Ramalho

Participantes: Cristiane Kelly de Santa-na, Silvana Rodrigues Fernandes Bispo, Rosangela Aguiar dos Santos, Vanda Aparecida dos Santos e Vera Lucia Braga Santana


Horário/Local: 9h às 12h - Auditório 2A

* Os participantes deverão trazer: Caixa de papelão, garrafa pet, tampinhas de garrafa, caixa de maçã, cola quente, te-soura, fita dupla-face e régua.

COMPARTILER

O projeto a ser discutido nesse encontro foi uma resposta da nossa equipe aos desafios do processo de apropriação de leitura e escrita e compreensão textual. Com foco na leitura, trabalhamos dife-rentes portadores e gêneros textuais que, explorados com mediação do educador e participação ativa dos educandos, possi-bilitaram inferências, reflexão sobre vá-rios aspectos da língua escrita (ortogra-fia, gramática, expressão...) objetivando ampliar, cada vez mais, os saberes e habilidades dos educandos.


Participantes: Maristela Batista de Paula

Público-alvo: Educadores e outros profis-sionais, especialmente do Ensino Funda-mental


LÚDICO E LETRAMENTO PRÁTICAS QUE DERAM CERTO

Diante da certeza de que o brincar é parte integrante do desenvolvimento do processo psicológico e de aprendizagem, o presente trabalho visa evidenciar que a brincadeira deve ser incorporada e prio-rizada no desenvolvimento de qualquer proposta educacional, visando direcionar o lúdico para o processo de compreensão do mundo letrado por todos os educan-dos.

Escola: EPG Carolina Maria de Jesus

Participantes: Simone Julia Cuenca Lo-pes, Eliane Dourado de Souza Domin-gues, Jeane Luizon Camilo Victorio, Fer-nando Gomes de Souza, Miriam Rocha Lisboa e Mariana do Prado

Público-alvo: Educadores da Educação Infantil e Ensino Fundamental


O DESAFIO DOS PROFESSORES DE 5ºs ANOS

A partir do desafio dos educadores dos 5ºs anos para a alfabetização dos edu-candos que ainda não se alfabetiza-ram ou são alfabéticos funcionais, e da questão de quais caminhos trilhar com turmas heterogêneas, este projeto apre-senta possibilidades de lançar mão de estratégias especiais para envolver a to-dos. O respeito à diversidade dos tempos de aprendizagem como enriquecimento da ação pedagógica garante o acesso aos saberes nos vários eixos e o aumento da autoestima dos educandos com dificul-dades no processo de alfabetização.

Escola: EPG Castro Alves

Participantes: Gisele Bertoni Joaquim, Lucia Cristina Avila Bezerra, Ana Paula Francisquini, Edna Alves de Souza e Ha-dailton Charaba



HORTA

No “Conversando Sobre”, vamos dialo-gar sobre o projeto horta que objeti-va levar os alunos a ter o contato com hortaliças e legumes como estímulo para formar bons hábitos alimentares. Vivenciando o plantio e a colheita dos

alimentos, os educandos acostumam-se a comê-los com prazer e sensibilizam as famílias e, para envolver os pais, são enviadas receitas para uma alimentação equilibrada.

Associação São João Batista II

Participantes: Marcilene Firmina Seles Baltieri, Cicera Naini Sivino Pereira, Si-mone de Oliveira Ermestro, Tatiana No-gueira dos Santos e Maria Isabel Mel



NA LINHA EU PULO, EU PENSO, EU LEIO, EU ESCREVO

Este “Conversando Sobre” pretende ex-por o sucesso do projeto trabalhado com as turmas do 3° do 5º ano na escola. Integrando professores de Educação Fí-sica, Inglês, Artes e professores de das turmas desenvolvemos o projeto coleti-vamente e, a partir dos bons resultados - exposição de fotos e livro de poesia “A Linha Assanhada” ( trabalhado no Abril-Literário) - iremos discutir a importân-cia da integração de especialistas numa perspectiva interdisciplinar.

Escola: EPG João Álvares, Padre

Participantes: Maria Cristina Rodriguez Bueno, Alcilene do Nascimento Cabral de Siqueira, Anne Carinne Forte Lombardi, Carolina Caldeira Celestino e Francisco Delano da Silva Assis

Público-alvo: Educadores, especialmen-te Ensino Fundamental


PESQUISAR E DESCOBRIR

Tendo como base a comparação das hi-póteses iniciais e o que foi constatado na prática, este trabalho apresenta os re-sultados obtidos a partir de experiências científicas realizadas semanalmente com alunos dos 5°anos, ampliando as possibi-lidades a partir das experiências de cada educador. Além de estimular a curiosida-de e descobertas, o trabalho objetivou a produção de diferentes gêneros textuais: científicos, instrucionais, relatórios e im-pressões pessoais sobre as descobertas.

Escola: EPG Manoel Rezende

Participantes: Alessandra Aparecida da Costa , Kathellen Anne Solano e Edilene Vierira Campos Caminha

Público-alvo: Educadores,especialmente Ensino Fundamental


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PLANO DE AÇÃO - PARTILHANDO IDEIAS, A CRECHE CRESCE E APARE-CE

O nosso “ Conversando Sobre” irá pro-mover a troca de experiências e o diálogo sobre atividades e projetos que vimos re-alizando com foco no brincar, na sociali-zação dos educandos e nos saberes do QSN, será valorizado o registro como instrumento da prática pedagógica dos professores para alcançar as metas do Plano de Ação.

Escola: EPG Raquel de Queiroz

Participantes: Alessandra Celia da Silva, Debora Roman Sampaio, Edineide de Sousa Reis, Maria José da Fonseca Vale, Talita Rafaele da Silva e Janny Pereira de Abreu



CRECHE... NÃO. ESPAÇO DE FORMA-ÇÃO! A BRINCADEIRA COMO UMA LINGUAGEM NECESSÁRIA NAS SALAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Como entendemos que a escola é lugar de cuidado, estímulo, convivência e transformação, espaço que interfere no crescimento e constituição da pessoa, re-alizamos um trabalho com o objetivo de construir um ser consciente, comprome-tido com a sociedade em que vive. O co-nhecimento interdisciplinar foi o foco e através de brincadeiras e jogos a apren-dizagem, trabalhou-se a construção da linguagem infantil e, neste “Conversando Sobre” pretende trocar a experiência rea-lizada e seus avanços.

Escola: EPG Martins Pena

Participantes: Mara Regina dos Santos Batista, Patricia Maciel Souza, Sara Pe-reira Santana, Vanessa Majer dos San-tos, Lisete Martins Gayet e Marli Rizzo da Silva


Horário/Local: 19h30 às 22h30 - Audi-tório 1A

NEGOCIAÇÃO E MEDIAÇÃO DE CON-FLITOS

O trabalho pretende, através de estudos de caso, valorizar a mediação de con-flitos na escola, problematizando o uso adequado da linguagem como ferramen-ta para a superação de conflitos, espe-cialmente interpessoais.

Supervisão

Participantes: Sueida Soares Peralta e Nina Márcia Pereira Porto

Público-alvo: Educadores e outros profis-

sionais da educação, especialmente ges-tores de escolas da rede municipal


O MUNDO SE UNE: OLIMPÍADAS DE LONDRES

Considerando que promover atividades que tenham significado é essencial para a aprendizagem, realizamos na escola um projeto que integra atividades atrati-vas e lúdicas na construção do processo de apropriação de saberes a partir do uso do cinema como facilitador para aquisi-ção do conhecimento de mundo e das letras em torno de temática de interes-se atual. O “Conversando Sobre” discute como utilizar a mídia cinema como alter-nativa, demonstra os resultados encon-trados e valoriza a troca de experiências nesse âmbito.

Escola: EPG Teresinha Mian Alves, Pro-fessora

Participantes: Patricia Turgante, Marle-ne Oliveira de Souza e Solange Turgante Adamoli


Horário/Local: 19h30 às 22h30 - Audi-tório 2B

PROJETO ELEIÇÕES

A partir do Projeto Cidadania realizado na escola em consonância com o Plano de Ação e suas metas ( contribuir para que os educandos se desenvolvam de forma global, interagindo nas aulas com criticidade; promover um ambiente moti-vador para a aprendizagem; estimular a permanência dos educandos e a expan-são cultural) foi desenvolvido o presente trabalho com foco em uma sequência di-dática multidisciplinar sobre eleições.”

Escola: EPG D´Almeida Barbosa

Participantes: Evelyn Mesquita Rizk, Re-nato Melo Ribeiro, Pedro de Alcantara da Silva Costa,Kleber Willian Alves da Silva e Espedita Aparecida Damassena Mar-tins




CME ADAMASTOR


Gênero: Aventura; Faixa etária: livre; Du-ração: 82 minutos; Público-alvo: EPG Braguinha(escola convidada)

Mediador: Nádia Elias Semaan



Filme: VALENTE

Lançamento: 2012; Direção: Mark An-drews e Brenda Chapman; Estúdio: Pi-xar, Walt Disney; Gênero: Animação; Faixa etária: livre; Duração: 93 minutos; Público-alvo: EPG Jean Piaget (escola convidada)

Mediador: Nádia Elias Semaan

Sinopse: Desde os tempos antigos, as histórias de batalhas épicas e lendas místicas foram passadas através das ge-rações pelas montanhosas e misteriosas terras altas da Escócia. Em Valente, um conto de fadas se une à uma sombria jor-nada quando a corajosa Merida confron-ta os seus costumes, o destino e o mais feroz dos animais de todos os tempos.


Filme: CRIANÇA, A ALMA DO NEGÓCIO

Lançamento: Brasil, 2008; Direção/Produção: Estela Renner e Marcos Nis-ti; Gênero: Documentário; Faixa etária: 12 anos; Duração: 49 minutos; Público-alvo: Educadores e Comunidade

Mediador: Regina Aparecida Fernandes

Sinopse: O documentário promove uma reflexão sobre como a sociedade de con-sumo e as mídias de massa impactam na formação de crianças e adolescentes. Mostra os efeitos da publicidade no com-portamento e nos valores das crianças.


ESPETÁCULOS

CME ADAMASTOR

8h

BOI BONITO

Escola: EPG Jean Piaget

Professores: Eunea Silvana Silva Luiz,Mara Cibelle Watanabe Oliveira, Maria da Conceição Alves dos Santos e José Roberto da Silva

ASA BRANCA

Escola: EPG Carlos Franchin, Vereador

Professores: Ana Paula Lopes de Oli-veira, Débora Jacó, Ana Paula Marques

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Paiva, Valdira dos Santos Ferreira, Maria Aparecida da Silva Nascimento e Débora Teixeira Gomes

COREOGRAFIA DA MÚSICA:TERRA DO GRUPO AO CUBO

Escola: EPG Dolores Gilabel Hernandes Pompeo

Professores: Rosa Maria de França e Pa-trícia Helena Etsuko Miyasato Albuquer-que

DANÇANDO PELO BRASILEscola: EPG Josafá Tito FigueiredoProfessores: Gisele de Jesus Souza, Fer-nanda Lopes de Freitas Batista, Ma´as Virgínia da Cruz, Nancy Kiyomi Machida e Janaína Borges Mafort

POR QUE O MAR TANTO CHORA

Escola: EPG Da Emília

Professores: Fabio Viana Costa, Anali De Cássia Cremon Oliveira, Ana Lúcia Cirillo da Silva, Regina dos Santos Lara e Patrí-cia Costa Lima

O PATO (VINICIUS DE MORAES/TO-QUINHO)

Escola: EPG Tarsila do Amaral

Professores:Cíntia Regina Tozzi Santos, Deise de Assis Elias,MaridalvaIasin, Na-talina Ramos Nogueiram e Terezinha do Menino Jesus Silva

O CIRCO

Escola: EPG Giovani Angelini

Professores: Gisele de Jesus Souza e Maiza Virginia da Cruz

BRASIL, BERÇO DE ESPERANÇA

Escola: EPG Zulma Castanheira de Oli-veira, Professora

Professores: Sueli Pereira de Souza, Aparecida Eugenio, Araci Gelio Cauzzo, Maria José dos Santos Sobral e Andresa de Sá Cruz

12h

OS ÓRGÃOS

Escola: EPG Jean Piaget

Professores: José Roberto da Silva, Lidia Maria da Silva, Mércia Carvalho da Sil-va Navarro, Patrícia Picon Rodrigues da Cruz, Adriana Hollais Santos e Giuliana Alves Cordeiro

MEIO AMBIENTE

Escola: EPG Dalva Marina Ronchi Min-gossi, Professora

Professores: Célia Regina de Araujo, Adriana Ferraz Negrão, Marlene de Oli-veira Mairink, Marisângela Grossi Lou-renço, Sonia Bortolozzo de Souza e Ra-quel Camacho Belo Ferreira

BEATLES MANIA

Escola: EPG Perácio Grilli, Pastor

Professores: Eva de Paula Vieira, Elias da Conceição Gomes Júnior e Rosania Nas-cimento Dieb

A FLORESTA DOS GUARAS-TEATRO

Escola: EPG Barbara Andrade Tenório de Lima

Professores: Daliane Frotscher de Souza, Mariangela de Oliveira Rodrigues, Simara Lessa Isoldi, Miriam Aparecida Marques de Campos e Samuel Irmaer da Silva

TOADAS DO AMELIA DUARTE

Escola: EPG Amélia Duarte da Silva

Professores: Adriana Boarretto Barbosa, Cathiene Paula Domingos, Marcelo Mar-tins Melo, Magda Rodrigues Dos Santos Silva, Renata da Silva Luhmann e Vera Regina Lucio Miris

SOCIALIZANDO E VIVENCIANDO DIFE-RENTES CULTURAS

Escola: EPG Izolina Alves David

Professores: Marisa Alves Pereira Cou-tinho, Elisabete Marques da Silva Fra-quete, Lúcia Helena Palazzin Machado, Marta Regina Balthazar, Cleimi Traldi Li-beralino e Jaqueline Glória Limão

16h

JONGO

Escola: EPG Moreira Matos

Professores: Fernanda Heloise Lallo Sar-tori, Roberta BalanLuzio, Suzi Aparecida Pereira Gomes do Carmo e Edenir Esper-nega

DIVERSIDADE MUSICAL

Escola: EPG Wilson Pereira da Silva, Pro-fessor

Professores: Maria das Graças Vieira Costa e Maria José Ronque Castanheiro

A DANÇA DOS ARCOS DO CAVALO MA-RINHO

Escola: EPG Clementina de Jesus

Professores: Flávia Maria Bicudo Medei-ros Planas, Ângela Aparecida Santos de Souza Brusaferro, Valdirene Bezerra da Silva e Luana Vieira de Oliveira

CENTENÁRIO DE LUIZ GONZAGA


Professores: Alex Cabral de Pontes, Elai-ne Tavares da Silva, Iara Machado Lima Ortolan, Marta Maria Macedo, Rosemei-re Urias de Souza e Simone de Almeida Vieira

O MUNDO DAS CANTIGAS

Escola: EPG Noel Rosa

Professores: Andréia do Nascimento Pe-reira, Rosana Monteiro dos Santos Ama-ral, Fabiana Valéria Santana Rodrigues, Maria Adélia Silva e Souza, Maria Clara Moreira Lazarini e Valdirene Lima Pereira Brandão

MASSA DE MANDIOCA MASTRUZ COM LEITE

Escola: EPG Faustino Ramalho, Vereador

Professores: Elaine Pereira da Silva, Cris-tiane Aparecida Spina, Rosangela Apare-cida de Busso de Freitas, Rosana Josete de Almeida Loschi e Verônica Aparecida Luiz Neves

20h

TRIBUTO À LUA

Escola: EPG Ofélia Echeverri Lopes, Irmã

Professores: Adriana Rolin de Moraes Fernandes, Ana Paula Justino da Cunha Campos, Rosangela Aparecida França de Morais, Vera dos Santos e Marcos Pinhei-ro Ribeiro

ENCANTANDO DORCELINA

Escola: EPG Dorcelina de Oliveira Fola-dor

Professores: Iara dos Santos Ramos, Márcio David Tesser, Rodrigo Gomes Camacho, Andréa Emy Akimoto e Cátia Maria da Silva

CANTO CORAL

Escola: EPG Pastor Sebastião Luiz da Fonseca

Professores: Carla Chagas de Siqueira Passos (Escola Convidada)

PUxADA DE REDE NO UNIVERSO DA CAPOEIRAGEM

CEU Pimentas

Professor: Rafael Teodoro

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PARQUE ESTADUAL SERRA DA CANTA-REIRA

No Parque Estadual Serra da Cantareira, visitaremos o Núcleo Cabuçu que con-ta com a Barragem do Cabuçu, um dos patrimônios mais importantes da cidade e floresta nativa remanescente da Mata Atlântica.

Nível de dificuldade: Médio




27/11 Terça-feira

MESA-REDONDA

CEU PIMENTAS

UM DIÁLOGO SOBRE A FORMAÇÃO PARA UMA FORMAÇÃO DIALÓGICA

A profissionalização docente, no que tan-ge sua formação, tem sido um dos gran-des desafios da contemporaneidade. A co-construção dos saberes, por meio do diálogo, se configura como importante viés desse percurso que além de perma-nente, é pessoal e profissional. É indi-vidual e coletivo. A interatividade como princípio da comunicação atual e, neste sentido, as novas tecnologias, podem se constituir também, sem prejuízo dos demais formatos, interessantes possibili-dades na construção da trajetória desse profissional.

Prof.ª Cristina Vitorino da Rós é Mestre em Tecnologias da Educação pela PUC SP, especialista em Gestão Escolar pela UFSCAR e em Educação Infantil e Al-fabetização e Letramento pelo ISEVEC. Atualmente é Diretora de Escola da Rede Municipal de Ensino de Guarulhos.

Prof.ª Sueida Soares Peralta é Doutora em Linguística Aplicada pela PUC/SP, Mestre em Educação pela PUC/SP, gra-

duada em Letras e Pedagogia. Atualmen-te é Supervisora Escolar da Rede Munici-pal de Ensino de Guarulhos.

Horário/Local: das 16h às 19h / Sala G - Verde

CONVERSANDO SOBRE

CME ADAMASTOR

A FORMAÇÃO DE VALORES NA EDU-CAÇÃO INFANTIL

Este Conversando Sobre busca socializar ações de sucesso no processo ensino-aprendizagem, ocorridas na creche e na pré-escola, contextualizando os par-ticipantes por meio de slides e diversos registros do desenvolvimento do projeto pedagógico intitulado: “A formação de valores para a construção da cidadania”. O processo educativo é alicerçado em va-lores morais presentes no currículo, pau-tados no QSN, e na busca da desejada qualidade social da educação propostas no Plano de Ação da EPG.

Escola: EPG Undina Capellari Nunes, Missionária

Participantes: Lilian de Barros Santos Silva, Karen Bellangero de Carvalho Ca-marneiro, Raquel de Paula Nunes da Sil-va, Aída Santiago da Silva, Erasmo José da Silva e Vilma de Fátima Ramos



* Os participantes deverão comparecer com roupas confortáveis.

ATIVIDADES COLABORATIVAS DA PROVA E PROVINHA BRASIL - BRIN-CANDO COM OS DESCRITORES

O presente trabalho, realizado na escola desde 2011, pretende demonstrar que através da perspectiva lúdica , mais pro-priamente dos jogos, é possível abordar os descritores da Prova e Provinha Brasil, de forma articulada ao Plano de Ação e ao QSN.

Escola: EPG Ione Gonçalves de Oliveira Conti

Participantes: Célia Regina Castanharo, Aline Monteiro Morige,Fátima Aparecida dos Santos, Elenice Maria Silveira e Már-cia Saltorelli da Rocha Sgarbi

Público-alvo: Educadores e outros pro-fissionais, especialmente Ensino Funda-mental


COMO CONTEMPLAR ÁREAS DO CO-NHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFAN-TIL COM POUCO RECURSO?

A proposta deste trabalho é apresentar atividades práticas vivenciadas em sala de aula, a fim de demonstrar como mes-mo sem maiores recursos, é possível utilizar a criatividade do educador para atingir seus objetivos e fazer frente aos desafios cotidianos, desenvolvendo práti-cas de interesse.

Escola: EPG Érico Veríssimo

Participantes: Célia Maria Fernandes de Oliveira, Silmara Francisca de Paula Gou-veia e Talita de Oliveira



IMIGRAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL: O QUE ESTAMOS FAZENDO PARA QUE ISSO SEJA REALIDADE?

Porque entender o contexto dos (i)mi-grantes é o primeiro passo para refletir sobre a sua inclusão social nas escolas públicas municipais, este trabalho apre-sentará uma reflexão acerca da inserção social dos imigrantes ( bolivianos, co-lombianos e peruanos) e dos migrantes nordestinos no município de Guarulhos. Propomos repensar como a inclusão so-cial vem sendo feita nas escolas em tor-no da meta da inclusão social, com base nas práticas do CEU, em escolas onde os profissionais atuam e referenciados nos estudos teóricos sobre imigração, identi-dade e fronteira na perspectiva cultural.

Escola: CEU Ottawa-Uirapuru

Participantes: Mariana Rodrigues Lopes.



PORTINARANDO NA CRECHE

O trabalho pretende apresentar o proje-to da escola com foco nas diferentes linguagens, a partir do trabalho realiza-do no contexto da Creche com a obra de Candido Portinari que, elencado como ação no Plano de Ação da escola, favore-ceu a integração dos vários eixos do QSN e o desenvolvimento dos educandos.

Escola: EPG Machado de Assis

Participantes: Adriana Medeiros, Elaine Dedino Damacena, Fernanda Silva Ma-noel de Abreu, Adriana Pereira da Silva, Luana Olivetti Vicente e Luciene Alves da Costa



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SUSTENTABILIDADE NA EDUCAÇÃO IN-FANTIL

Este trabalho, em consonância com o Plano de Ação da escola, pauta-se na construção coletiva de brinquedos, pai-néis, esculturas e outras atividades rela-cionadas às práticas cotidianas em sala de aula na Educação Infantil, com enfo-que na preservação do meio ambiente e reaproveitamento de materiais descarta-dos no cotidiano, de modo a propiciar a efetivação dos diversos saberes descritos no QSN. Discute a importância de cons-cientizar os educandos sobre os graves impactos ambientais quando não é feita a reciclagem dos referidos materiais, va-lorizando o ambiente e as práticas sus-tentáveis.

Escola: EPG Lino Ferreira de Oliveira

Participantes: Thiago Valim de Oliveira, Eunice de Souza Rocha, Noemi da Silva Nascimento, Vanessa da Cunha Sabino Carvalho, Bruna Policiquio Rocha e Va-nessa Santos Souza



* Os participantes deverão trazer: caixas grandes de papelão, tesouras, 1 pote convencional de sorvete de 1 litro; esti-lete, cola quente, tinta, pincel e torneira velha ou algum outro objeto que subs-titua

A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS

Tendo como foco o Plano de Ação da es-cola, apresentaremos um trabalho que demonstra as diferentes formas de contar histórias, visando lúdico e a promoção da aprendizagem.

Escola: EPG Álvaro Mesquita

Participantes: Rosana de Sousa Mota, Luciane Rodrigues de Moraes, Dulcimei-re Matheus Filardo da Silva e Marta Cor-reia da Silva



CONTANDO, CRIANDO E RECRIANDO

O projeto “Contando, criando e recrian-do” será apresentado valorizando o am-plo universo da literatura infantil como forma de proporcionar ao educando momentos lúdicos com diferentes pos-sibilidades de expressão (corporal, mu-sical, artística,...) e estimular a oralida-de, autonomia, socialização, imaginação e muito mais. A apresentação pretende discutir as práticas desenvolvidas e seus resultados.

Escola: EPG João Balbino Filho

Participantes: Maria Madalena Martins dos Santos, Dione Cristiane dos Santos Soares Pereira, Cassia Santos Medeiros, Valéria Coutinho Villa Nova, Janaina Ju-vencio Leal Dias e Ivanilda Amorim Mi-lani



JARDIM DOS SENTIDOS

O presente “Conversando Sobre” visa discutir uma experiência diferenciada de exploração dos sentidos através de pro-jeto que integra vários eixos do QSN e possibilita a integração dos vários níveis de ensino e modalidades na escola. O “ Conversando Sobre” será um momento de troca da vivência do projeto nas suas variadas implicações.


Participantes: Lucia Benedito Anacleto, Marcela Antunes dos Anjos, Eliana Fer-reira Andrade, Maria Aparecida Silva Oli-veira e Sandra Aparecida da Silva



LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Desenvolver um trabalho de qualidade que auxilie o processo de alfabetização e letramento, sem perder de vista a infân-cia, é o fundamento deste “Conversando Sobre“, que, abordando a leitura diária desenvolvida na escola, valoriza-a como parte do universo imaginário dos educan-dos em torno do projeto:” Mascote Via-jante” que pretende ampliar a leitura e construir conhecimentos integrados.

Escola: EPG Vinícius de Morais

Participantes: Cícera Andréia Martins dos Santos, Claudiane Sebastiana da Silva Pinheiro, Cristiana Vanusa de Lima dos Santos, Luciana Giandeli Malecka, Maria Pereira dos Santos e Rodrigo do Prado



O USO DOS COMPUTADORES EM SALA DE AULA

O objetivo deste espaço é compartilhar com demais profissionais da educação nossa rica experiência com o Projeto PROUCA - Programa um Computador por Aluno, e mostrar que a tecnologia vem contribuir com nosso trabalho em sala de aula, tornando nossa prática dinâmica, moderna e inclusiva. Serão apresentadas atividades de pesquisa, registro realiza-

das pelos educandos, (desde Educação Infantil até o 5º ano do Ensino Funda-mental) utilizando os “classmate” e os resultados de aprendizagem através da inclusão de 100% dos alunos em proje-tos de inclusão digital (meta do Plano de Ação).


Participantes: Daniela Gislene Coelho de Siqueira, Fernanda Ferreira Zeferino e Andreia Gomes da Costa



PRÁTICAS DE ENSINO PARA SURDOS DO PROJETO MAIS: EM BUSCA DO BI-LINGUISMO

O objetivo da apresentação deste tra-balho é demonstrar como favorecer a aprendizagem através de libras como a primeira língua e a língua escrita como a segunda tendo por foco propiciar a cons-trução da identidade surda, por meio do contato com adultos surdos. A partir do relatado, pretende-se discutir práticas possíveis para atingir os objetivos expli-citados.

Escola: EPG Edson Nunes Malecka

Participantes: Maly Magalhaes Freitas de Andrade e Melissa Vilas Boas Cer-queira Brito

Público-alvo: Educadores e outros profis-sionais da educação


ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPE-CIALIZADO - REVELANDO SABERES E PRÁTICAS

Este “Conversando Sobre” irá apresentar o Atendimento Educacional Especiali-zado (AEE) na perspectiva da educação para todos, destacando a importância da escola na construção de uma sociedade mais justa.

DOEP - Departamento de Orientações Educacionais e Pedagógicas

Participantes: Josefa de Jesus Moreira e Marilene da Cruz Costa


Horário/Local: 19h30 às 22h30 – Auditó-rio 2A

COMO ALFABETIZAR ATRAVéS DE JOGOS

Considerando que os programas de Edu-cação de Jovens e Adultos têm como eixo motivador o Mundo do Trabalho e prio-rizam as dimensões humanas que são próprias do tempo de vida do educando em torno do real por meio de saberes in-

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tegrados, o núcleo do MOVA realiza um trabalho de alfabetização com jogos mo-tivadores e interessantes que utili- zam figuras e imagens para estimular a me-morização, a coordenação motora e o raciocínio lógico. Além disso, esse traba-lho parte das histórias de vida e saberes anteriores dos educandos e da realidade social e política em que vivem.

Centro Social da Paróquia Santo Alberto Magnus

Participantes: Lindete Leite de Araujo Souza, Isolina Rinalde doa Santos , Ag-nailda Moreira da Silva Lira e Marisete da Gloria Alves de Souza


Horário/Local: 19h30 às 22h30 – Auditó-rio 2B

ExPLORANDO E PRESERVANDO O MEIO AMBIENTE

Por acreditarmos na importância de con-tribuir para a formação de cidadãos cons-cientes, comprometidos com a vida, com o bem-estar de cada um e da sociedade, proporcionamos na escola atividades que possibilitaram às crianças conhecer o meio ambiente na perspectiva de preser-vá-lo. Neste trabalho apresentaremos os objetivos, a ação e os resultados alcança-los que irão impulsionar a reflexão dos educadores sobre o tema.

Escola: EPG Martins Pena

Participantes: Fernanda Alves da Silva, Lúcia Alves de Lima, Lucineide Santa-na dos Santos Nascimento, Giseli Fiori Lopes, Andressa Maria de Jesus e Ellen Cristina Luz Castro



HORTA VERTICAL

A reflexão sobre o ambiente que nos cer-ca e o repensar das responsabilidades e atitudes é o que propõe o trabalho de-senvolvido junto aos educandos da esco-la, numa perspectiva que traduz valores imprescindíveis ao convívio social e in-terligados a temática da sustentabilida-de, que se concretiza na prática através da construção da “Horta Vertical”. A apresentação desse trabalho permitirá debater o seu sentido e significado com teor formativo para todos os educadores participantes.

Escola: EPG Nazira Abbud Zanardi

Participantes: Giselle Santos Rodrigues de Amorim, Valquíria Andrade Barbosa, Monica Akemi Yamaguchi Diniz,Cleide Ferreira dos Reis, Ellen Cristina Silva Nu-nes e Sandra Regina Oliveira



OS MISTéRIOS DA MATEMÁTICA: DO CONCRETO AO CADERNO

O presente trabalho objetiva apresentar novas possibilidades de explorar o Eixo Tratamento da Informação e introduzir frações nos anos iniciais (1º ao 3° ano). Será relatada e discutida uma experi-ência significativa com duas sequências didáticas com base em livro de literatu-ra infantil, através de slides vivenciais e oficina de trabalho para os participantes.


Participantes: Adriana Camisoti Passos, Liliane Sales Passarella Medeiros, Lu-ciano de Menezes Freitas e Juliane Dias Cardoso Margalho



OS JOGOS NA PERSPECTIVA DO LE-TRAMENTO MATEMÁTICO

O trabalho discute o letramento na lin-guagem matemática a partir de jogos, dando enfoque no Ensino Fundamental, EJA e MOVA


Participantes: Aparecida Fátima Arantes de Oliveira, Joyce Fabiana Paixão, Fran-cisca Inácia de Alencar Carvalho Barros, Sueli Maria de Souza Pereira, Ana Maria Kaiser de Castro e Roseli Ferreira de Sou-za Araújo



CEU PIMENTAS

MATERIAIS PARA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Este trabalho pretende apresentar re-cursos pedagógicos feitos com mate-riais recicláveis que contribuirão para o enriquecimento das aulas de Educação de Jovens e Adultos - EJA, tendo como objetivo ampliar o olhar dos educadores

da EJA/MOVA frente à importância dos recursos didáticos, visando motivar e es-timular os educandos a aprender

Ass. Movimento Ação e Inclusão social

Participantes: Djalma Gonçalves de San-tana


Horário/Local: 19h30 às 22h30 – Sala 2


CEU PIMENTAS

Filme: VALENTE

Lançamento: 2012; Direção: Mark An-drews e Brenda Chapman; Estúdio: Pi-xar, Walt Disney; Gênero: Animação; Faixa etária: livre; Duração: 93 minutos; Público-alvo: EPG Janete Beauchamp (escola convidada)

Mediadores: Pricila Pires, Solange Rufino Martins Gomes e Joyce Fabiana Paixão

Sinopse: Desde os tempos antigos, as histórias de batalhas épicas e lendas místicas foram passadas através das ge-rações pelas montanhosas e misteriosas terras alta da escócia. Em Valente, um conto de fadas se une à uma sombria jor-nada quando a corajosa Merida confron-ta os seus costumes, o destino e o mais feroz dos animais de todos os tempos.

Horário/Local: 9h – Sala G - Amarela


Gênero: Aventura Faixa etária: livre; Du-ração: 82 minutos; Público-alvo: EPG Zuzu Angel (escola convidada)

Mediador: Fabiana Lopes Rodrigues

Sinopse: Nesta mágica aventura um bur-rico, um cachorro, um gatinho e um galo vão precisar muito da sua torcida, pois há um grande concurso de música na ci-dade que eles pretendem vencer a qual-quer custo. Baseado num famoso conto dos Irmãos Grimm, Os Saltimbancos nos conduzem com seu carinho e criatividade a uma deliciosa viagem pelo mundo da imaginação

Horário/Local: 14h – Sala G - Amarela


Lançamento: 2000; Direção: Liliana Sulzbach; Gênero: Documentário; Faixa etária: 12 anos; Duração: 26 minutos; Público-alvo: Rede e Comunidade

Mediador: Célia Regina da Silva

Sinopse: O filme enfoca com ênfase a questão dos contrastes existentes em si-tuações sociais diferenciadas que se cru-

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zam no ponto comum: crianças vivendo como adultos. Ser criança não significa ter infância. Uma reflexão sobre o que é ser criança no mundo contemporâneo.

Horário/Local: 19h45 - Sala G - Amarela

ESPETÁCULOS

CME ADAMASTOR

8h

A VIDA SERTANEJA

Escola: EPG Darcy Ribeiro

Professores: Adriana Nunes Do Nasci-mento e Maria Vanne Lima Marinho

CONHECENDO NOVAS NAÇÕES

EPG Manoel de Paiva, Padre

Professores: Evely Gonçalves de Medei-ros, Rosane Salles Bello, Vanessa Cardo-so Romão, Wberlany Alves Pereira Sou-za, Wasti Silvério Ciszevski Henriques e Daniele de Souza Oliveira

LUIZ GONZAGA- 100 ANOS DO REI DO BAIÃO

Escola: EPG Virgilina Serra de Zoppi

Professores:Rosangela de Carvalho Ma-cedo

O GATO MALHADO E A ANDORINHA SINHÁ

Escola: EPG Jorge Amado

Professores: Daniela Martins da Silva

PROJETO GRANDES ARTISTAS BRASI-LEIROS - CANTANDO VINICIUS

EPG Pedrinho e Narizinho

Professores: Cintia Fernandes Quintas, Diogo Santos de Oliveira, Vera Lúcia Mangolin e Luzia Fátima Nunes da Silva

O CIRCO DO DARCY

EPG Darcy Ribeiro

Professores: Marina Yumi Koga, Felipe Lopes Terrão, Silvana G. Macedo e Sher-lei da Silva van Arkel

16h

LUA - ONTEM, HOJE E SEMPRE

Escola: EPG José Mauricio de Oliveira, Doutor

Professores: Zileide Pereira de Sena, Va-nia Aparecida Zanolo, Monica Espinosa Nobre Anacleto, Maria Sideide Matias dos Santos e Eliana Rodrigues Plácido Yamassita

BORBOLETAS

Escola: EPG Raul Cortez

Professores: Cleide Neves da Silva San-tos, Leide Mara Sales Rosso Goulart, Rosa de Jesus Freitas e Vanessa Freitas de Andrade

INCLUSÃO, DIVERSIDADE, VALORI-ZANDO AFRICANIDADE

Escola: EPG Mario Lago

Professores: Juliana de Araújo Costa, Adriana dos Santos Alves, Julina Rubum Ferreira, Roberto César Cursio e Janaína Cristiane Cassadori Ferreira

MUNDINHO

Escola: EPG Chiquinha Gonzaga

Professores: Elizabeth Regina Santos Dias Fernandes, Elisangela Marques da Rocha Aguiar e Andréia Costa Borges

BANHO é BOM!

Escola: EPG Rachel de Queiroz

Professores: Viviane Pereira de Sousa, Maria Carmelita Rocha Garcia, Renata Aparecida Silva de Oliveira e Alexandre Ferreira da Silva Junior

CAPOEIRA E MACULELE

EPG Sebastião Luiz da Fonseca, Pastor

Professores: Roberto Cezar Curcio, Cris-tina Claret de Mello Rodrigues Barreto, Juliana Araújo Costa, Luziléia Muricy de Santana, Neusa Jorge de Oliveira e So-lange Cardoso Tietz

19h30

TEATRO: LUIZ “LUA” GONZAGA – O REI DO BAIÃO

Alunos da EJA: EPG Celso Furtado , EPG Darcy Ribeiro, EPG Ofélia Echeverry Lo-pes, EPG Ione Gonçalves de Oliveira Con-ti, EPG Euclides da Cunha, EPG Antônio Gonçalves Dias, EPG Crispiniano Soares e EPG Amélia Duarte

Professores: Junior Caboclo, Adriana Rolin, Carla Chagas de Siqueira Passos, Daniel Castro Andrade, Rafael Artur dos Santos, Océlio Alves Victor e Marlene da Cunha Rizzante

Pesquisa: Marla O’Hara, Tony Moreno, Junior Caboclo e Silvana Ammirabile

Dramaturgia: Marla O’Hara

Direção de cenas: Marla O’Hara e Tony Moreno

Direção Musical: Junior Caboclo

Organização e Logística: Silvana Ammi-rabile

CEU PIMENTAS

8h

A FORMIGUINHA E A NEVE

Escola: EPG Dorival Caymmi

Professores: Gislaine Magalhães Rodri-gues e Meire Fátima Savian

BRINCADEIRA DE RODA

Escola: EPG Tia Carmela

Professores: Adriana Cássia Santos da Sil-va, Maria Luciene da Silva, Regiane Maria Xavier e Sara Maria da Silva de Souza

BORBOLETA

Escola: EPG Carolina Maria De Jesus

Professores: Soraia Ramalho Silva, Ro-sangela Gomes dos Santos Souza, Solan-ge Gonçalves Silva, Gisleide Pereira dos Santos, Tatiane Sonia de Souza e Rose Ferreira da Silva Cruz

CORAL EM LIBRAS

Escola: EPG Sophia Fantazzini Cecchi-nato

Professores: Luciana Milani

CARIBé E A CULTURA AFRO BRASI-LEIRANOS CAMINHOS DA RECICLA-GEM

Escola: EPG Sophia Fantazzini Cecchi-nato

Professores: Regiane Mafra, Renata Apa-recida Barbosa, Edvaldo Carrashi e Kelly Medeiros

AS ABELHAS - MORAES MOREIRA

Escola: EPG Procópio Ferreira

Professores: Núbia de Almeida Nasci-mento e Sheila Aparecida Barbosa Sam-paio

16h

AS ABELHAS

Escola: EPG Castro Alves

Professores: Silvia de Jesus dos Santos, Almerice Barbosa da Silva, Patrícia dos Santos Gradchamp, Vanilda Teixeira Bor-ges, Vitor Henrique da Costa e Fernando Nunes Lara

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é NORMAL SER DIFERENTEEPG Mauro Roldão NetoProfessores: Juliane Coimbra Cruz, Elia-ne dos Santos, Elisângela Cavalcante, Sônia Carlota Bancher de Lima, Tatiane Patrícia Pipino dos Santos e Solange Fá-tima dos Santos Silva

O RATOEscola: EPG Amélia Duarte Da SilvaProfessores: Gissa Vilela Souza De Jesus, Walquiria Gomes De Santana Gonçalves e Maria Emília Rogato Oliveira

PROJETO BRASIL CULTURAL - UM RE-CORTE DO BRASILEscola: EPG Jeanete Beauchamp, Pro-fessoraProfessores: Eliane Soares da Silva, Fa-biana Lima da Cruz, Alinda Lúcia de Oli-veira e Cristiane de Souza Meira





PICO DO GIL / LAGO DO FRANCO

Ponto mais alto da Serra do Itaberaba sendo possível que lá esteja a lavra de ouro mais antiga do Brasil.

Nível de dificuldade: Médio




28/11 Quarta-feira

CONVERSANDO SOBRE

CME ADAMASTOR

ALUNOS SEM LIMITES: COMO RESGA-TAR, COM VALORES, ALUNOS E PAIS DIANTE DAS DIVERSIDADES?

O trabalho demonstra um projeto em curso na escola que tem por finalidade valorizar os princípios como base para viver em sociedade e colaborar com o progresso coletivo. Visa ainda promover

a autoestima, a inteligência emocional, a expressão criativa e a habilidade de to-mar decisões com base em valores, como fonte contínua de aptidões que capaci-tam crianças, jovens e adultos para res-ponder positivamente a uma sociedade complexa e em constante mudança.

Escola: EPG Darcy Ribeiro

Participantes: Katia Cilene Martins Bispo Mandiga e Cleia Cristina de Jesus Oliveira

Público-alvo: Educadores, especialmen-te do Ensino Fundamental e EJA


BRINCAR

A finalidade deste “Conversando Sobre” é demonstrar, a partir da nossa prática, que brincar é uma das atividades fun-damentais para o desenvolvimento da identidade e autonomia infantis. O fato da criança gradativamente se expressar e representar papéis através do brinquedo demonstra o seu valor e, por isso, os jo-gos e os brinquedos devem ser ferramen-tas intencionais da Educação Infantil.

Escola: Sítio dos Morros Núcleo de Ação Comunitária Unidade III

Participantes: Marta Vieira da Silva de Sousa e Roseli Fernandes de Oliveira Pe-reira



CÁLCULO MENTAL: IMPORTâNCIA E POSSIBILIDADES

O presente trabalho visa redimensionar a abordagem da importância do saber matemático na Educação Infantil, am-pliando as possibilidades e as origens do cálculo mental em que a discussão trará como prática a oficina de construção e experimentação através do jogo : “Feche a caixa”.

Escola: EPG Milton Ziller

Participantes: Adriana Bonfim Abla e Ka-tia Cristina Barbatano dos Santos



* Os participantes deverão trazer: uma tampa de caixa de sapato e dois dados.

MUSICALIZANDO: A MÚSICA E A DAN-ÇA NO COTIDIANO ESCOLAR

Considerando as necessidades dos educandos do ensino fundamental, trabalhou-se a ampliação do repertório musical e de dança, relacionando-a aos processos de alfabetização e valorizan-do a perspectiva abrangente da cultura popular brasileira do QSN e o do Plano de Ação da escola. É esse trabalho que

pretendemos demonstrar e discutir com os demais educadores.

Escola: EPG Giovanni Angelini

Participantes: Marília Moreno Lima de Oliveira e Maria Augusta dos Santos Silva



ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO IN-FANTIL - PROCESSOS E TéCNICAS

Este trabalho objetiva orientar a constru-ção de um repertório gráfico e composi-ção de acervo de imagens na escola, a partir da utilização inclusive das mídias, visando desenvolver a expressão indi-vidual dos educandos. Pretende, ainda, propor a reflexão sobre as práticas cor-rentes e novas possibilidades de desen-volvimento de recursos para o ensino das Artes.

Escola: EPG Olavo Bilac

Participantes: Maria do Rosário Ferreira de Souza, Claudiana de Vila Nova Gon-çalves e Flora Sumie Takamori



EDUCANDO PARA SOCIEDADES SUS-TENTÁVEIS [CONVIDADO]

Professores da Rede Municipal de Educa-ção farão apresentação da experiência de sua participação no curso Educando para Sociedades Sustentáveis, promovido pela Divisão de Educação Ambiental e GTEIA - Grupo de Trabalho Intersetorial de Edu-cação Ambiental, ocorrido ao longo do 2º semestre de 2012.

DOEP – Departamento de Orientações Educacionais e Pedagógicas e SAAE – Serviço Autônomo de Água e Esgoto


Horário/Local: 14h às 18h – Auditório 7

CONSTRUINDO, RECICLANDO E JO-GANDO: UMA PROPOSTA LÚDICA VOLTADA PARA A EDUCAÇÃO AM-BIENTAL

Porque consideramos a educação um espaço propício para a criatividade, ações entusiásticas que desencadeiem a produção de conhecimentos e diferentes soluções pedagógicas mediante os desafios encontrados, desenvolvemos, nas hora-atividades, a construção de jogos e brincadeiras, com vistas a otimizar a nossa prática pedagógica numa perspectiva de conscientização ambiental, pautadas no Plano de Ação e nos eixos de Linguagem Matemática e Comunicação e Expressão.

Escola: EPG Gilmar Lopes

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Participantes: Elaine Cristina Rojo,Paula Sanchez Rocha, Katia dos Santos Lima, Maisa Tiemi Kami, Edneusa Crema de Andrade Valenciano e Patricia de Cassia da Silva Belotti Lacerda

Público-alvo: Educadores e outros pro-fissionais da educação, especialmente de Creche, Infantil e Fundamental


DANÇA LÚDICA

Pautados pela certeza de que o educan-do é capaz de se comunicar por diver-sas linguagens (fala, gestos, sensações, sentimentos, olhar...), desenvolvemos um projeto que valoriza a dança como forma de propiciar crescimento pessoal e artístico, estimulando o conhecimento, desenvolvimento e ampliação de possibi-lidades corporais das crianças na Educa-ção Infantil. Reflete sobre a importância do uso de instrumentos e da mediação do educador para agregar à expressão corporal o afeto e a fantasia através da experimentação de vivências do dançar.

Escola: EPG Braguinha

Participantes: Vivian de Oliveira Alberti, Ana Lucia Cozer, Patricia Wasser Freire Silva e Roselane Vieira Batista



VALORES E VIRTUDES: CONSTRUIN-DO UMA COLCHA DE INTERDISCIPLI-NARIDADE

Acreditando que a cidadania não deve ser construída por vias burocráticas e, ao mesmo tempo, precisa deixar de ser utopia, desenvolvemos o projeto que será apresentado. Realizado com base no QSN e pensado como processo inter-disciplinar, envolveu o convívio escolar, ultrapassou os muros da escola, favore-ceu a construção moral dos educandos e aprendizagem da ética como base da formação cidadã. Pretende-se colocar em discussão o valor de trabalhar valores na escola.

Escola: EPG Crispiniano Soares

Participantes: Rafael Gob Cocieles Gui-maraes, Adriana Cassiana B.L.Guedes, Tania Fogaça Bernardo, Letícia Muniz Magalhães da Cunha, Simone Beltran Cassani e Ivonete Cardoso da Silva



FORRÓ, CAPOEIRA E BRINCADEIRAS DE RODA: A EDUCAÇÃO FÍSICA SOB UMA PERSPECTIVA CULTURAL

O presente trabalho tem como objetivo dialogar sobre a Educação Física esco-lar numa perspectiva ligada às teorias pós-críticas de educação, culminando

no relato de experiências escolares com aulas de Educação Física, que seguem os pressupostos norteadores do currículo cultural. Para tanto, conceitos relaciona-dos a currículo, função social da escola, relações de poder, cultura, dentre outros, serão abordados e discutidos com os educadores, visando trocar impressões e experiências.

Escola: EPG Paulo Freire

Participantes: Everton Arruda Irias

Público-alvo: Educadores da Creche, Infantil, Ensino Fundamental, especial-mente Professores de Educação Física


EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Nesta conversa, estaremos participando a todos a forma como recebemos, aco-lhemos e incluímos no cotidiano da es-cola desde a Creche. Com foco nas ações realizadas com os educandos, demons-traremos as atividades e os recursos adaptados para intervir. Como pano de fundo, abordaremos os aspectos legais e humanos da deficiência, especialmente a Síndrome de Down, contando com depoi-mento da Profª Célia que também é mãe de criança incluída.

Escola: EPG Patrícia Galvão - PAGU

Participantes: Monica Ruiz Garcia, Celia da Silva Moraes, Maria José dos Santos Silva, Elaine Cristina Garcia Ferreira, So-lange Cunha Sanchez e Djenane Martins Oliveira



O CORDEL E SEUS ENCANTAMENTOS

A finalidade desta apresentação é de-monstrar a utilização da literatura de cordel como recurso pedagógico para debater temas como cidadania, solidarie-dade, preconceito, discriminação racial, consciência ambiental, espiritualidade, ética, educação sexual, dentre outros, estimulando a leitura e produção textual a partir da edição de folhetos de cordel.

Escola: EPG Ione Gonçalves de Oliveira Conti

Participantes: Antonio Alves da Silva Ju-nior, Juliana Rodrigues Manzano e Maria Marques da Silva

Público-alvo: Educadores especialmente da EJA e do MOVA


O TRABALHO EM EQUIPE NA PERS-PECTIVA MULTIDISCIPLINAR

Este trabalho pretende descrever as ativi-dades da Divisão Técnica de Arte Educa-ção na formação de professores reflexivos e pesquisadores em torno da meta quali-

dade social da educação em Guarulhos.


Participantes: Vanderlei Banci, Mércia de Morais Marques Loreto, Fabíola Costa Moreira, Luiz Ricardo Gonçalves Rabello, Carlos Tiago Pellacani Petrini e Rosânge-la Carvalho Cruz

Público-alvo: Educadores e outros profis-sionais da educação



CME ADAMASTOR

Filme: HISTÓRIAS CRUZADAS

Lançamento: 2011; Direção: Tate Taylor; Gênero: Drama; Faixa etária: 12 anos; Duração: 146 minutos; Origem: Emi-rados Árabes/EUA /Índia; Tipo: Longa-metragem Público-alvo: Rede e Comu-nidade

Mediador: Profº. Lauro Cornélio da Rocha

Sinopse: Mississipi, década de 1960. Skeeter acabou de terminar a faculdade e sonha em ser escritora. Ela põe a cidade de cabeça para baixo quando decide pes-quisar e entrevistar mulheres negras que sempre cuidaram das “famílias do sul”. Apesar da confusão causada, Skeeter consegue o apoio de Aibileen, governanta de um amigo, que conquista a confiança de outras mulheres que têm muito o que contar. No entanto, relações são forjadas e irmandades surgem em meio à neces-sidade que muitos têm a dizer antes da mudança dos tempos atingir a todos.

Horário/Local: 9h – Auditório 3A e 3B

Filme: A LÍNGUA DAS MARIPOSAS

Lançamento: 1999; Direção: José Luis Cuerda; Gênero: Drama; Faixa etária: 12 anos; Duração: 96 minutos; Tipo: Longa-metragem; Origem: Espanha; Ro-teiro: Rafael Azcona, José Luis Cuerda, Manuel Rivas; Público-alvo: Rede e Co-munidade

Mediador: Tiago Rufino Fernandes

Sinopse: O mundo do pequeno Moncho estava se transformando: começando na escola, vivia em tempo de fazer amigos e descobrir novas coisas, até o início da Guerra Civil Espanhola, quando ele re-conhecerá a dura realidade de seu país. Rebeldes fascistas abrem fogo contra o regime republicano e o povo se divide. O pai e o professor do menino são repu-blicanos, mas os rebeldes ganham força, virando a vida do garoto de pernas para o ar.


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Lançamento: 2000; Direção: Liliana Sulzbach; Gênero: Documentário; Faixa etária: 12 anos; Duração: 26 minutos; Público-alvo: Rede e Comunidade

Mediador: Djenane Martins

Sinopse: O filme enfoca com ênfase a questão dos contrastes existentes em si-tuações sociais diferenciadas que se cru-zam no ponto comum: crianças vivendo como adultos. Ser criança não significa ter infância. Uma reflexão sobre o que é ser criança no mundo contemporâneo.

Horário/Local: 19h45 – Auditório 3A e 3B

29/11

Quinta-feira

CONFERÊNCIA

CME ADAMASTOR

Apresentação Cultural: Contação de His-tórias - O vendedor de sonhos Arte-educador: Edmilson Ávila

EDUCAR PARA QUÊ? QUANDO MU-DAR POR FORA JÁ NÃO BASTA

Certa de que perguntar é mais importan-te do que responder, a palestra preten-de propor algumas reflexões. Diante do esgotamento das lógicas da pedagogia científica (metodológicas, praxeológicas, ideológicas, ritológicas, etc.), somos forçados a ampliar e aprofundar nossos questionamentos: Para que serve, afinal, a educação? Qual é o sentido profundo e existencial de educar e ser educado? Quem educa e quem é educado? Que va-lores e princípios não devem ser negocia-dos, quando o objetivo é formar as novas gerações e convocar o futuro de um país? Qual é o real papel do educador?

A pergunta socrática “para quê?” é a primeira que emerge, frente a uma rea-lidade cada vez mais complexa, que não responde às nossas abordagens honestas e bem intencionadas.

Prof.ª Eliana Braga Aloia Atihe é Dou-tora em Educação pela USP, Mestre em Comunicação e Semiótica pela PUC – SP, Graduada em Comunicação Social e Le-tras, é autora infanto-juvenil, coordena grupos de leitura, e de estudos sobre educação, literatura e mitologia no ateliê Ocuili.


MESA-REDONDA

CME ADAMASTOR

UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ATUAM NA EJA

Refletir sobre a formação de professo-res que atuam na Educação de Jovens e Adultos, inclusive sobre os processos de ensino e aprendizagem da educação matemática na EJA, levando em conside-ração a especificidade do conhecimento prévio dos sujeitos jovens e adultos.

Prof. Kleber William Alves da Silva é Mestre em Educação pela USP, possui Especialização em Educação Matemá-tica e Graduação em Matemática pela Universidade de Guarulhos (UnG). Atu-almente é Professor de Educação Bási-ca – Matemática e Informática Educativa na Prefeitura de São Paulo e Professor de Matemática na Educação de Jovens e Adultos da Rede Municipal de Ensino de Guarulhos.

Horário/Local: das 15h às 18h / Audi-tório 8

FORMANDO LEITORES DENTRO DE CASA: CAMINHOS PARA APROxIMAR CRIANÇAS E JOVENS DOS LIVROS

Premiação Olímpiada de Língua Portu-guesaA Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro tem como objetivo contribuir para ampliação do conhecimento e aprimoramento do ensino da escrita. Uma das estratégias é a realização de um concurso de produção de textos que premia poemas, memórias literárias, crônicas e artigos de opinião elaborados por alunos de escolas públicas de todo o país, da qual a Prefeitura de Guarulhos faz questão de participar.

Todos sabem que a aquisição da habilidade da leitura é vital em qualquer sociedade ocidental, sendo ela o primeiro passo em direção a uma inclusão social, por isso a escola tornou-se fator decisivo na vida de milhões de pessoas. A experiência na aprendizagem de leitura, que a criança vive dentro da escola, é determinante para sua vida em geral. Dentro da sala de aula, a criança poderá desabrochar para o mundo dos significados, ou ficar apenas na superfície plana das palavras. Grande parte desse processo dependerá de como o professor apresentará a leitura e a literatura aos seus alunos, visto que a aprendizagem da leitura se vincula a processos prazerosos, relacionados com a vida real e imaginária do aluno, o esforço exigido na sua aprendizagem terá algum sentido, já que levará ao sujeito a um canal inesgotável de informação, conhecimento, divertimento, crescimento etc.

Prof. Ilan Brenman é Doutor e Mestre pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), Bacharel em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica (PUC/SP).

Horário/Local: das 16h às 19h / Auditório 8

CONVERSANDO SOBRE

CME ADAMASTOR

CONTAR HISTÓRIAS: A IMPORTâNCIA DOS REGISTRO DAS TRAJETÓRIAS DE VIDA DA COMUNIDADE

Este trabalho tem como intento demons-trar a importância das histórias de vida das pessoas que participam das ativida-des dos CEU’s, utilizando como suporte teórico o QSN. Pretende-se sociabilizar como, a partir da recuperação de saberes populares, foi possível afirmar a identi-dade e destacar a memória da luta pela melhoria das condições de vida da po-pulação local através de um projeto de arte-educação que registrou a história de todos e de cada um em áudio visual.

Escola: CEU Ponte Alta

Participantes: Ronival Andrade e Daniel D’Andrea

Público-alvo: Educadores e outros pro-fissionais da educação, especialmente da EJA, do MOVA e arte educadores


CORPO E MOVIMENTO: EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A apresentação pretende desencadear e ampliar um debate sobre “Qualidade de vida e Atividade Física na Educação Infantil”, promovendo aos educadores oportunidade de informação, integração, participação ativa e humanização de prá-ticas motoras direcionadas no contexto sócia-educativo, baseados nos objetivos do Quadro de Saberes Necessários e do Programa Saúde na Escola.

Escola: EPG José Carlos da Silva

Participantes: Fernanda Braga Nukumi, Cintia Perrela Justino, Maria Neusa Pe-droso de Souza, Alessandra Augusta Pe-reira e Valquiria Fernanda Martins Silva



FUNCIONALIDADES PARA UMA GES-TÃO DEMOCRÁTICA

Este “Conversando Sobre” irá valorizar o blog como meio de comunicação entre as escolas, SE e comunidade, apresentando a ferramenta blog em desenvolvimento

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pelo Departamento de Planejamento e Informática na Educação.

DPIE - Departamento de Planejamento e Informática na Educação

Participantes: Lúcia Mieko Matsui, An-drea Oliva Freire Pereira, Renato Cam-pos da Silva, Fellipe Domingos Mazzola, Natália Roberta Teixeira Barbosa e Davi Pereira Silva

Público-alvo: Educadores e outros profis-sionais da educação, especialmente ges-tores de escolas da rede municipal


APLICANDO O TEATRO NA ESCOLA

Este trabalho demonstra, a partir da ex-periência em escolas da rede, a possibi-lidade da utilização do teatro como ex-pressão e sua utilização como ferramenta pedagógica de acesso aos saberes nos vários eixos. Será realizado com exercí-cios teatrais e materiais de pesquisa que explicitarão o trabalho com jogos e mon-tagens teatrais no cotidiano escolar como uma prática alicerçada na teoria.

Escola: EPG Jorge Amado

Participantes: Solange Borges



APRENDENDO COM JOGOS NAS VÁ-RIAS ÁREAS DO CONHECIMENTO

Tendo em vista os resultados que vimos alcançando na aprendizagem dos edu-candos, neste “ Conversando Sobre” pre-tende-se apresentar o trabalho realizado na escola que pautou-se na importância do lúdico para a construção do conheci-mento. As atividades foram desenvolvi-das de forma interdisciplinar a partir da “Carta da Terra para crianças”, discorre-ram com foco na preservação ambiental e culminaram em construção coletiva, e divulgá-las representa abrir possibilidade ao lúdico para todos os educadores.

Escola: EPG Mário Quintana

Participantes: Mira Latini de Souza, Adriana Aparecida Bonfim Abla e Valéria Carmem Fonseca Silva



CONTAR E DANÇAR, UMA FORMA DE EDUCAR

Este “Conversando Sobre” irá explorar um trabalho na escola que, através do resgate da literatura oral e das danças circulares, desenvolve variados saberes do QSN, estimula o educando à litera-tura e ao contato com o corpo, à sensi-

bilização e a imaginação, permitindo-lhe o acesso cultural através das histórias e danças de várias origens ( nacionais e internacionais), valorizando a cultura po-pular e os contos tradicionais, integrando tradição oral e dança

Escola: EPG Gracira Marchesi Trama, Professora

Participantes: Edmilson de Avila Rodri-gues Junior e Emanuela Aparecida San-tana Coito

Público-alvo: Educadores da Educação Infantil, Fundamental e EJA



PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE: UMA REALIDADE A SER VIVIDA

A apresentação relatará algumas expe-riências realizadas na escola com as crianças dos Estágios I e II voltadas para atitudes sustentáveis. Durante a apresen-tação, teremos alguns vídeos e demons-trações de trabalhos práticos de grande valor para a socialização e enriquecimen-to da prática pedagógica.

Escola: EPG Bárbara Cristina

Participantes: Andressa Gomes da Silva, Sandra Regina Costa dos Santos, Simo-ne Aparecida Barbosa de Freitas Revelo Gea, Renata Silveira de Paula Nunes



MOVIMENTAR O CORPO E A MENTE PARA UMA VIDA SAUDÁVEL

Este projeto contempla uma das metas do Plano de Ação que tem como desígnio estreitar laços entre CEU, comunidade e escola. Para o alcance da meta, uma das ações foi a parceria entre a creche e o CEU para proporcionar aos educandos, comunidade e funcionários, momentos de orientação com exercícios físicos e técnicas de relaxamento, entre outros. No “Conversando Sobre” será exposto o projeto em desenvolvimento e os resulta-dos que vem sendo alcançados.

Escola: CEU Rosa de França

Participantes: Raquel Guidini Rezende, Marcia Padilha Vitturi, Diana Domingos Bacurau Santos, Lizoneide Valerio de Carvalho , Marina da Silva Ferreira e Ta-tiana Gomes de Almeida

Público-alvo: Educadores e outros pro-fissionais da educação, especialmente da Creche e Educação Infantil


REGISTRANDO A CAMINHADA: O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA AU-TORIA DO COORDENADOR PEDAGÓ-GICO E SUAS IMPLICAÇÕES

Visando sensibilizar o público sobre a importância (pedagógica e legal) dos re-gistros realizados pelo coordenador em sua trajetória, será apresentada uma experiência significativa com registros e produções realizados de duas coordena-doras que, embora em escolas diferen-tes, realizam um trabalho integrado em torno do tema.

Escola: EPG Manuel Bandeira

Participantes: Roberta Marques da Luz e Camila Zentner Tesche

Público-alvo: Educadores e outros profis-sionais da educação, especialmente ges-tores de escolas da Rede Municipal



CEU PIMENTAS


Lançamento: 1999; Direção: José Luis Cuerda; Gênero: Drama; Faixa etária: 12 anos; Duração: 96 minutos; Tipo: Longa-metragem; Origem: Espanha; Ro-teiro: Rafael Azcona, José Luis Cuerda, Manuel Rivas; Público-alvo: Rede e Co-munidade.

Mediador: Fernando Dantas Vieira

Sinopse: O mundo do pequeno Moncho estava se transformando: começando na escola, vivia em tempo de fazer amigos e descobrir novas coisas, até o início da Guerra Civil Espanhola, quando ele re-conhecerá a dura realidade de seu país. Rebeldes fascistas abrem fogo contra o regime republicano e o povo se divide. O pai e o professor do menino são repu-blicanos, mas os rebeldes ganham força, virando a vida do garoto de pernas para o ar.

Horário/Local: 16h - Sala G - Amarela


Lançamento: Brasil, 2008; Direção/Produção: Estela Renner e Marcos Nis-ti; Gênero: Documentário; Faixa etária: 12 anos; Duração: 49 minutos; Público-alvo: Educadores e Comunidade.

Mediadores: Maria Angélica Mateus Sil-va Caja e Carla Maio


Horário/Local: 19h45 - Sala G - Amarela

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CENTRO

Percorrendo os diversos pontos históricos localizados no Centro que simbolizam a história em nosso município.


Ponto de Encontro: em frente à Igreja Matriz – Praça Tereza Cristina, s/nº, Cen-tro



Noite: das 19 às 22h

30/11 Sexta-feira

MESA-REDONDA

CME ADAMASTOR

POLÍTICAS PÚBLICAS DE AVALIAÇÃO E AS REPERCUSSÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Nos últimos anos, temos visto um au-mento dos investimentos em políticas públicas de avaliação. São sistemas de avaliação em larga escala e ainda aque-les que servem de diagnóstico da apren-dizagem dos alunos em escala munici-pal. Atreladas a essas políticas está o estabelecimento de metas, dentro deste contexto o professor fica entre duas si-tuações: de um lado a cobrança pelo atingimento das metas e dos índices, de outro, sua concepção de avaliação. Daí a importância de se discutir e refletir sobre os papéis das avaliações de larga escala, chamadas de avaliação de sistemas e da avaliação da aprendizagem.

Prof.ª Jociene dos Santos Peixoto é Mes-tre em Educação: Currículo pela PUC SP, é graduada em História e Pedagogia. Atualmente é Professora de Educação Básica I na Rede Municipal de Ensino de Guarulhos e Formadora do Instituto Pau-lo Freire.

Horário/Local: das 16h às 19h / Audi-tório 8

MUDANÇAS AMBIENTAIS NOS ÚLTI-MOS 20 MIL ANOS NA REGIÃO SU-DESTE DO BRASIL

Lançamento: Guia de Educação Patri-monial - Guarulhos História, Cultura e Meio Ambiente

Atualmente, os problemas ambientais tornaram-se uma preocupação a mais do ser humano. Não é apenas modismo falarmos de efeito estufa, aquecimento global e mudanças climáticas, é uma re-alidade, porém, são eventos que sempre aconteceram e somente agora, tornou-se uma preocupação geral. Isto se deve, em grande parte, ao fato de que os pro-blemas ambientais da atualidade estão incomodando o ser humano. O objetivo desta mesa redonda é demonstrar como as mudanças climáticas dos últimos 20 mil anos afetaram a região sudeste, por meio de um estudo que pôde ser com-parado com outros dados de diferentes regiões e os resultados analisados em conjunto com variações da ZCAS (Zona de Convergência do Atlântico Sul), tão famosa nas previsões do tempo que pro-voca drásticas variações climáticas.

Associando estas ideias à prática pe-dagógica, deve-se ter em mente que a Educação Ambiental como ferramenta de sensibilização é indispensável para a abordagem de qualquer temática, seja no ensino formal ou informal.

Prof.ª Eliane de Siqueira Zanzini é Dou-tora e Mestre em Geociências e Meio Ambiente pela USP - Instituto de Geo-ciências, é Especialista em Educação Ambiental pela Universidade Guarulhos e graduada em Ciências Biológicas e Pedagogia pela mesma universidade. Atualmente, é professora de Educação Básica da Rede Municipal de Guarulhos, do Ensino Fundamental II da Rede Es-tadual e da Universidade de Guarulhos onde também coordena um curso de pós-graduação em Educação Ambiental.

Horário/Local: das 19h30 às 22h30 / Auditório 7

10 ANOS DO MOVA GUARULHOS

Lançamento: Almanaque do MOVA

Este ano o Movimento de Alfabetização de jovens e adultos (MOVA Guarulhos) completa 10 anos de atividade na cidade de Guarulhos, e, após muitos desafios e grandes avanços, a Secretaria Municipal de Educação realizará o lançamento de sua primeira publicação, contando sua história e quais são as perspectivas para o futuro do Movimento em sua função de promover a alfabetização de pessoas jo-vens, adultas e idosas.

Prof.ª Patrícia Cláudia da Costa é Mestra em Educação pela Faculdade de Educa-ção da USP, graduada em Filosofia pela

Universidade de São Paulo. Atualmente é Professora Assistente da Universidade Federal de Viçosa (MG), é tutora do PET – Educação, Assessora da Secretaria de Estado da Educação do Paraná e auto-ra de material didático multimídia sobre Educação Ambiental.

Prof. Tiago Rufino Fernandes é licen-ciado em Letras e estuda Filosofia na UNIFESP. Atualmente, é Coordenador de Programas Educacionais, trabalhando junto à assessoria no Departamento de Orientações Educacionais e Pedagógicas, na sistematização do Projeto Político-Pedagógico da Rede Municipal.

Horário/Local: das 19h30 às 22h30 / Auditório 8

CONVERSANDO SOBRE

CME ADAMASTOR

A IMPORTâNCIA DOS PROJETOS NA ESTRUTURAÇÃO DA ROTINA ESCOLAR

Este “Conversando Sobre” objetiva de-monstrar a integração dos projetos edu-cacionais incorporados ao dia a dia dos educandos e da equipe escolar com re-sultados positivos. Serão apresentados vários projetos em curso: Brinquedos e Brincadeiras, Alimentação, Identidade e Autonomia, Animais, Artes, Histórias e Faz de Conta e Meio Ambiente que são pautados no Plano de Ação e permitem construir uma rotina significativa em cada turma, bem como a utilização pe-dagógica de todos os espaços da escola.

Escola: EPG Heitor Maurício de Oliveira, Doutor

Participantes: Adriana Petrucci Tateishi, Cleide Oliveira da Silva, Patricia Caval-canti Araujo da Silva, Sueli Souza Dona-to Babberg, Ubirajara Gomes e Vanessa Aparecida de Toledo Bezerra



COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA - PARTE 2

Partindo do princípio de que é possível preparar atividades significativas, dife-renciadas e adequadas à realidade dos educandos, para os alunos com deficiên-cias, este “Conversando Sobre” demons-trará a prática de construção de mate-riais acessíveis que auxiliam o educador em seu cotidiano. Ao socializar as experi-ências positivas realizadas pretendemos sensibilizar os participantes e ampliar o seu leque de possibilidades.

Escola: EPG Perácio Grilli, Pastor

Participantes: Tânia Mara da Silva, Lígia Tibério Brandão , Ana Paula Ferreira dos Santos, Ivy Cristiane Marques, Raquel do Nascimento Mendes e Cecília Almeida Aparecido

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Público-alvo: Educadores , especialmen-te do Ensino Fundamental


éTICA, VALORES E CIDADANIA NA ESCOLA: A BUSCA PELA QUALIDADE SOCIAL NA EDUCAÇÃO

Fundamentado em valores, ética e cida-dania, o presente trabalho apresentará a experiência da escola na busca pela qualidade social da educação que teve como ponto de partida as contribuições da Legislação em vigor e primou pela promoção da cidadania no combate à discriminação, preconceitos e exclusão.

Escola: EPG Undina Capellari Nunes, Missionária

Participantes: Lilian de Barros Santos Silva, Carolina Pierre Abenantie Marcia Maria Cardozo




QUEM DISSE QUE NA CRECHE NÃO DÁ?

Este trabalho pretende socializar as ati-vidades realizadas na Educação Infantil desenvolvidas na escola, inclusive com base no QSN, demonstrando as mais inovadoras durante os útlimos cinco anos. A apresentação será momento para incentivar os educadores da Educação Infantil da rede municipal de Guarulhos a refletirem sobre possibilidades e trocar as variadas experiências que as várias es-colas realizavam.

Escola: EPG Noel Rosa

Participantes: Marina Salles De Carva-lho Amancio, Andréa Aparecida Regis dos Santos, Maria Helena Alves da Silva Ramos, Valquíria Dias César dos Santos, Claudia Aparecida Magalhães e Selma Alves dos Santos



DESAFIOS E AVANÇOS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO BERÇÁRIO I

A apresentação deste trabalho pretende expor e trocar com outros educadores um conjunto de práticas desenvolvidas com os educandos do Berçário I, explorando possibilidades de ação educativa com esta faixa etária, contribuindo para uma educação de qualidade social na creche.

Escola: EPG Bárbara Cristina

Participantes: Iara Teixeira Argentil, Bar-bara Amanda Isalto Dias, Ewilaine Ca-therine Rodrigues de Aquino, Renata da Cunha Nunes, Renata Silveira de Paula Nunes e Diogenes Severino dos Santos



HISTÓRIA ITINERANTE, CONHECI-MENTO VIAJANTE

A proposta deste Conversando Sobre é apresentar aos educadores os “objetos viajantes” (caderno, mala, boneca), ins-trumentos pedagógicos utilizados para fortalecer as relações entre escola/famí-lia, escola/criança, família/criança, bem como colaborar para o cumprimento da meta do Plano de Ação da escola. Objeti-va ainda inserir os educandos da Educa-ção Infantil na perspectiva do letramento, conforme proposto no QSN, com intuito de desenvolver e ampliar a função sim-bólica, além de colaborar para que os educandos percebam a função social e interativa da escrita.

Escola: EPG Zuzu Angel

Participantes: Ellen Pereira Dourado, Ra-faele Patricia Medeiros, Solange Cristina Maria Guimarães Silva, Sônia de Jesus Souza, Viviane Lourenço da Silva e Ca-mila de Oliveira Silva



PRAÇA DE LEITURA - ABRINDO ESPA-ÇO PARA OUTRAS APRENDIZAGENS

O presente trabalho irá relatar um proje-to da escola que estimula a competência leitora dos educandos. Partiu do Projeto Pedagógico 2012 e no livro: “Geloso, o Gelinho” de Izomar Camargo - Ed. Mo-derna, e valorizou diversos tipos de leitu-ra em experiências significativas para os educandos, explorou o universo infantil e realizou atividades práticas temáticas complementares ao texto.

Escola: EPG Dorival Caymmi

Participantes: Fernanda Morais e Isabela Dvulhatka Siciliano Morine



RECURSOS MIDIÁTICOS E TICS (TEC-NOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMU-NICAÇÃO) NO LETRAMENTO DE ALU-NOS SURDOS

Considerando que a pessoa surda co-nhece o mundo através do canal visu-al, a prática adotada para desenvolver as atividades com estes educandos é

necessariamente alicerçada pelos recur-sos midiáticos e das novas tecnologias. Neste trabalho, apresentar-se-á, além da discussão teórica a respeito das particu-laridades da surdez e do aprendizado do educando surdo, três práticas de sequên-cias didáticas que englobam os educan-dos de Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA - Ciclos I e II).

Escola: EPG Crispiniano Soares

Participantes: Roseli Reis da Silva, Aretê Azevedo do Espírito Santo, Elaine Ro-mero Felippe dos Santos, Sonia Rogério Dias, Rafael de A.B.J.Miguel e Meiry Akemy Uemura Mitsunaga

Público-alvo: Educadores, especialmen-te do Ensino Fundamental, da EJA e do MOVA


DIFERENÇA, DIVERSIDADE E INCLU-SÃO NA PERSPECTIVA DO TRABALHO DIFERENCIADO

O trabalho visa o uso correto dos termos diferença, diversidade e inclusão para ampliar a clareza dos termos e quando utilizamos tais palavras, a partir delas focar a palavra inclusão sob o ponto de vista da questão étnico-racial tendo em foco as relações sociais, do negro na his-tória, além de discutir as possibilidades e limitações na realização do trabalho do-cente na escola, e a abordagem de tais questões junto aos educandos.

Escola: EPG Celso Furtado

Participantes: Diogo Lopes da Silva



REUNIÃO DE PAIS E EDUCADORES: ESPAÇO QUE DÁ CERTO!

Este “Conversando Sobre” objetiva parti-lhar com os educadores da Educação In-fantil o trabalho realizado na escola com reunião de pais e educadores da creche. Com base no Plano de Ação que tem por meta a integração entre os educandos, famílias e escola, temos buscado estra-tégias para garantir a participação de todos , oportunizando o acesso à infor-mação e a abertura às sugestões, pro-movendo interação, sensibilizando para a importância da corresponsabilidade no processo educacional.

Escola: EPG Zumbi dos Palmares

Participantes: Andréia Tavares de Souza, Elka Alessandra de Araújo Pires, Denivia dos Santos Lima, Maria de Fátima Sousa e Priscila do Nascimento Ferreira



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TECNOLOGIAS A SERVIÇO DA EDU-CAÇÃO DE QUALIDADE SOCIAL COM FOCO NO PROJETO ALFABETIZANDO E LETRANDO

Neste “Conversando Sobre” será valori-zado o uso de recursos tecnológicos para acompanhar os avanços dos alunos no processo de alfabetização por meio de in-serção de dados no Sistema. Será, ainda, uma socialização de práticas desenvolvi-das no Projeto Alfabetizando e Letrando.

DPIE - Departamento de Planejamento e Informática na Educação

Participantes: Cibeli Barbosa, Clarice Simplício de Lacerda, Andreia Apareci-da Paiva Vieira, Renata Dallman Bauléo, Maria Aparecida Albuquerque de Almei-da, Elisabete Capeloa Dom Pedro, Fabrí-cio Pereira de Oliveira

Público-alvo: Educadores e outros profis-sionais da educação, especialmente ges-tores de escolas da Rede municipal


CEU PIMENTAS

A CASA NO CEU

Educação de Qualidade Social, este é o principal objetivo dos CEUs. E a quem se destina essa Educação? Pensando nisso desenvolveu- se uma parceria entre Fun-dação CASA Aracília e CEU Pimentas. Essa parceria é uma ação da meta Pla-no de Ação 2012 de repensar o conceito de cidadania e saúde, reconhecendo as características e dificuldades da comuni-dade do entorno do CEU e o projeto em curso será apresentado visando aprofun-dar a discussão dos destinatários da edu-cação social da qualidades e possíveis práticas para alcançar o padrão qualita-tivo esperado.

Participantes: Veridiana Miranda, Fer-nando Dantas Vieira, Alexandre Barbosa e Alessandra Aparecida de Sousa




CME ADAMASTOR


Lançamento: 1999; Direção: José Luis Cuerda; Gênero: Drama; Faixa etária: 12 anos; Duração: 96 minutos; Tipo: Longa-metragem; Origem: Espanha; Ro-teiro: Rafael Azcona, José Luis Cuerda, Manuel Rivas; Público-alvo: Rede e Co-munidade

Mediador: Regina Aparecida Fernandes

Sinopse: O mundo do pequeno Moncho estava se transformando: começando na escola, vivia em tempo de fazer amigos e descobrir novas coisas, até o início da Guerra Civil Espanhola, qu ando ele re-conhecerá a dura realidade de seu país. Rebeldes fascistas abrem fogo contra o regime republicano e o povo se divide. O pai e o professor do menino são repu-blicanos, mas os rebeldes ganham força, virando a vida do garoto de pernas para o ar.




Mediador: Bel Santos Mayer


Horário/Local: 14h – Auditório 3A e 3B


Lançamento: Brasil, 2008; Direção/Produção: Estela Renner e Marcos Nis-ti; Gênero: Documentário; Faixa etária: 12 anos; Duração: 49 minutos; Público-alvo: Educadores e Comunidade

Mediador: Carmem Soares de Souza



ESPETÁCULO

CME ADAMASTOR

RETRATOS

Apresentação dos professores da Rede, alunos dos cursos de Canto Coral, Dan-ça, Teatro, Arte de Contar e Artes Visuais.

Coordenação dos Professores: Vanderlei Banci, Carolini Lucci, Tina Cruz, Débora Kikuti e Claudia Kretzer





VILA GALVÃO

Percorrendo os pontos mais significativos da região que simbolizam a história do desenvolvimento local.


Ponto de Encontro: Escadaria do Teatro Nelson Rodrigues – Rua dos Coqueiros, 74, Vila Galvão



01/12Sábado

CONVERSANDO SOBRE

CME ADAMASTOR

PROCESSO DE CRIAÇÃO: DA ARTE PARA O TExTO

A presente oficina de artes é fundamen-tada na teoria do desenvolvimento criati-vo, de Jean Piaget e tem esta a finalidade de estimular o processo da criatividade, trilhando o caminho das artes plásticas até chegar à produção textual. Através de momentos de acesso ao imaginário indi-vidual, visamos desenvolver o educan-do afetivamente para a organização de pensamento e produção de texto escrito, atentando-se quanto às particularidades apresentadas por estes enquanto atores do processo educativo, fundamentadas na vivência de diferentes situações.

Escola: EPG Nelson de Andrade

Participantes: Aline Marques Barcelos


Horário/Local: das 9h às 12h – Auditório 1B

* Os participantes deverão trazer: caixa de sapato com tampa, retalhos de papéis diversos, cola e tesoura.

A INCRÍVEL ARTE DE LER SEM PALA-VRAS E ESCREVER SEM LETRAS

Este projeto prima por socializar experi-ências com educandos de 0 a 3 anos que ocorreram tendo como ponto de partida o Plano de Ação. As propostas de in-

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tervenção a discutir visam, respeitando os tempos de vida, fortalecer a aproxi-mação com a leitura e escrita de forma construtiva.

Escola: EPG Zélia Gattai

Participantes: Iolanda Gomes Ruas, Re-nata Silva dos Santos Pereira, Rosa dos Santos Oliveira, Lindinalva de Souza Fer-reira, Roberta Feitosa Alves das Neves e Flavia Cristina Bello Cardoso




CEU PIMENTAS



Mediador: Mércia Consolação Silva e Lei-la de Jesus Pastore Carbajo


Horário/Local: 14h – Sala G - Amarela.

ESPETÁCULOS - CURSOS DA COMUNIDADE

CME ADAMASTOR

14h

CAMERATA DE VIOLÕES DA COMUNI-DADEProfessor: Rodolfo de Santana Santos

CAMERATA DE VIOLINOS DA COMU-NIDADEProfessora: Sabrina de Oliveira CORAL JOVEM DA COMUNIDADEProfessora: Mércia de Morais Marques Loreto

CORAL DA COMUNIDADEProfessor: Luis Antonio Xavier

CAMERATA DE VIOLÕES DA COMUNI-DADEProfessor: Amaury Falabella

GRUPO DE DANÇA DA COMUNIDADEProfessores: Thiago Nascimento e Verô-nica Pereira

20h

BANDA BROTINHOSProfessores: Vagner Ordônio, Diogo de Oliveira e Bruna Lopes

BANDA DA MUSICALIZAÇÃO DA CO-MUNIDADEProfessor: Ary da Silveira Jr.

BANDA SEMENTINHASProfessor: Felipe Figueiredo

BANDA DA COMUNIDADE 1Professor: Francys Silva

BANDA DA COMUNIDADE 2Professor: Francys Silva

GRUPO DE PERCUSSÃO DA COMUNI-DADEProfessores: Beto Montag, Bruna Lopes, Diogo de Oliveira e Everton Roberto

BANDA KAKARECO´SProfessor: Ary da Silveira Júnior





TRIâNGULO HISTÓRICO

O triangulo histórico é composto pela Rua Dom Pedro II, João Gonçalves e Ca-pitão Gabriel , ao longo desse trajeto visi-taremos patrimônios importantes ao nos-so municipio , tais como : Marco Zero, Igreja do Rosário entre outros.


Ponto de Encontro: em frente à Igreja Matriz – Praça Tereza Cristina, s/nº, Cen-tro


ESPETÁCULOSCONVIDADOS

28/11CME ADAMASTOR

ORQUESTRA FILARMôNICA DE VIOLAS

Criada há dez anos pelo músico Ivan Vi-lela, a Orquestra Filarmônica de Violas, formada apenas por esses instrumentos, apresenta repertório eclético, com arran-jos que trabalham os diferentes naipes de uma orquestra convencional.

O show é uma parceria do SESC São Paulo com a Prefeitura de Guarulhos / Secretaria de Cultura.

Obs.: Distribuição de ingressos com 1 (uma) hora de antecedência no CME Adamastor.

Horário/Local: 20h / Teatro

ENCERRAMENTO DE CURSOS

22/11 CEU PIMENTAS

APRESENTAÇÕES DE ENCERRAMEN-TO DO CURSO ECOVIVER

O projeto Ecoviver é uma iniciativa cultu-ral e artística viabilizada pela Lei Federal de Incentivo do Ministério da Cultura e patrocinada pelo Grupo Ecorodovias. Tem por objetivo sensibilizar professores e alunos de escolas públicas para des-pertar um novo olhar acerca da realida-de local e das questões da atualidade e proporcionar, a partir desse novo olhar, intervenções artísticas na escola ou co-munidade, estimulando a criatividade. Além de promover a arte e a cultura, essa iniciativa visa a melhoria da qualidade de vida das comunidades e a sensibilização dos alunos quanto ao papel fundamental que eles exercem em relação ao proble-ma do acúmulo de resíduos, bem como das consequências para o meio ambiente e a sociedade.


22/11 a 02/12 SAGUÃO CEU PIMENTASExposição de encerramento do Projeto ECOVIVER

24/11CME ADAMASTOR

ENCERRAMENTO DO CURSO PROIN-FO ELABORAÇÃO DE PROJETOS

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ENCERRAMENTO DA MESA EDUCA-DORA PARA A PRIMEIRA INFâNCIA

A Mesa Educadora é uma ação de for-mação permanente destinada aos profis-sionais da Educação Infantil (Prefeitura e Rede Conveniada). Este espaço formati-vo é organizado com cantos temáticos de forma acochegante e criativa. Um lugar prazeroso de constante interação e tro-ca de experiências entre os educadores, o que favorece a construção de novos saberes por meio de vivências lúdicas e reflexões das práticas pedagógicas e de gestão. Além da Secretaria Municipal de Educação, são parceiros neste programa a Gerdau e o Instituto Razão Social.


30/11ENCERRAMENTO DOS CURSOS DE ARTES


ENCERRAMENTO DOS PROJETOS DE ARTE-EDUCAÇÃO DOS CEUS

21/11, 8h – Feira Livre Gopoúva

29/11, 8h – Calçadão Centro de Gua-rulhosArte a CEU Aberto – Intervenções Urba-nasArte a CEU aberto – intervenções urba-nas parte das exposições Itinerantes de Artes Visuais oferecidas nos CEUs de Guarulhos. Como forma de dialogar a Arte com o espaço público, esta ação en-trelaça as diferentes Linguagens Artísti-cas (Dança, Teatro, Contar Histórias, Mú-sicas e Artes Visuais), com o tema único abordado, e esboça as relações humanas com o mundo, projetadas na noção de corpo.Responsáveis: Adriano Bernardo, Ander-son Novais dos Santos, André Coletto Pe-dro, Carolini Lucci, Cláudia Maria Kretzer Rodriguez, Débora kikuti, Sônia Cristina do Nascimento e Souza, Maria Ângela Florêncio, Tina Cruz, Rafael Markhez, Rosana Serra, Renata Baima e Deca Ma-dureira.

OFICINAS DE TEATRO DO CEUS

As oficinas de teatro dos CEU’s têm como proposta não formar atores, mas desen-

volver atividades dentro do universo tea-tral como cenografia, figurino, interpreta-ção, provocar o olhar critico, criatividade e espontaneidade nos participantes das oficinas de forma produtiva, relações entre educação, cultura, conhecimento, perceber as mais simples emoções, re-velando a sensibilidade, sendo assim, é o encontro da própria e o reconhecimento da mesma no outro.

24/11, às 18h - NÃO FALE COM O MO-TORISTACME Adamastor [Teatro] / Arte Educador: Rafael Markhez

24/11, às 18h30 - NOVOS TEMPOS: 4 CENAS CME Adamastor [Teatro] / Beth Castro

24/11, às 20h - ASSASSINATO DO ANÃOCME Adamastor [Teatro] / Beth Castro

28/11, às 8h/13h/15h - O FANTÁSTICO MUNDO DE FEIURINHACEU Ponte Alta [Teatro] / Silvani Moreno

28/11, às 19h - GONZAGÃO E O REI DO BAIÃO Adamastor Pimentas [Teatro] / Rosangela Melo

29/11, às 16h - A BRUxINHA QUE ERA BOA CEU Pimentas [Teatro] / Beth Castro

29/11, às 19h - NO PAPEL DA VÍTIMA CEU Pimentas [Teatro] / Beth Castro

29/11, às 20h30 - FRAGMENTOS DE MEMÓRIAS IICEU Pimentas [Teatro] / Beth Castro

30/11, às 15h - A BRUxINHA QUE ERA BOALona Padre Bento / Fabiana Ribeiro

30/11, às 20h - AURORA DA MINHA VIDALona Padre Bento / Fabiana Ribeiro

30/11, às 17h - DEUS ESCREVE CER-TO POR LINHAS TORTASCEU Pimentas [Teatro] / Roberto Tadashi

30/11, às 19h - HERANÇA MALDITACEU Pimentas [Teatro] / Roberto Tadashi

30/11, às 20h - NÃO COBIÇARÁS A MULHER DO PRÓxIMOCEU Pimentas [Teatro] / Roberto Tadashi

01/12, às 9h - ROMEU E JULIETACEU Ponte Alta [Teatro] / Rosangela Gui-dini

01/12, às 15h - VOCÊ TEM MEDO DO QUE? OU O QUE é QUE TEM NO ES-CURO?CEU Ottawa [Auditório] / Silvani Moreno

01/12, às 15h30 - NOSSOS PEQUE-NOS PRÍNCIPESCEU Ottawa [Auditório] / Silvani Moreno

01/12, às 10h - DEDAL DE OUROCEU Ponte Alta [Teatro] / Silvani Moreno

01/12, às 10h – CINDERELINHALona Padre Bento / Fabiana Ribeiro

01/12, às 15h - A DANÇA DOS TAN-GARÁSLona Padre Bento / Fabiana Ribeiro

01/12, às 20h - O AUTO DA BARCA DO INFERNOLona Padre Bento / Fabiana Ribeiro

01/12, às 12h - CINDERELA E BASTI-DORESLona Padre Bento / Rosangela Melo

01/12, às 15h - GONZAGÃO E O REI DO BAIÃOCEU Dutra [Auditório] / Rosangela Melo

01/12, às 15h – CONTOSCEU Dutra [Auditório] / Rosana Serra

ExPOSIÇÃOCME ADAMASTOR

APRENDENDO A CONVIVER E PROTE-GER OS ANIMAIS

CEU Rosa de França

Responsáveis: Catia Solange Lima do Carmo, Ana Paula de Oliveira, Karen Cristina Garret, Edinice Fernandes dos Santos, Flavia Madazio Mesquita Martins e Daniele Silva Araújo

SOU ARTISTA E SOU ARTEIRO: RE-CRIANDO O SIGNIFICADO DA ARTE

EPG Alfredo Volpi

Responsáveis: Jocelisa Maria de Moura Souza, Sonia Mingorance Teixeira Orte-ga, Silvia aparecida Gomes dos Santos, Luzia Batista de Souza Andrade, Katia Bezerra da Silva Martinez e Silvia Regina de Souza Paulo

BRINCAR COM RECICLAGEM TAM-BéM é SUSTENTABILIDADE

EPG Álvares de Azevedo

Responsáveis: Giulliana Almeida Teixei-ra, Juliana Aguiar Vilas Boas de Melo, Adma Cristina Cavalcanti Bovolenta, Ali-ce Bezerra Silva Bezerra, Tadeu Alves de Brito e Simone Aparecida Camilo

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JOGOS GIGANTES COM MATERIAL RE-CICLÁVEL


Responsáveis: Leila dos Santos Rodri-gues, Juliana Koch Galego, Eliana Rany da Costa Oliveira, Elisete Aparecida Pinto da Silva

FOLCLORE BRASILEIRO

EPG Álvaro Mesquita

Responsáveis: Daiana Lima Souza San-tos, Camila Rocha Batista, Sheila Bar-boza da Trindade, dos Santos, Vivian Gadelha Gomes de Sá, Eliana Maria de Queiroz Cezário, Carina Souto Gueiros Pereira

AFRICANIDADES

EPG Amadeu Pereira Lima

Responsável: Thaiz Sant’Anna

ARTE EM CAIxAS - ALFREDO VOLPI

EPG Amadeu Pereira Lima

Responsáveis: Priscila Alves de Carvalho e Thaiz Sant’Anna

PROJETO CÍRCULO E CIRCUNFERÊN-CIAS

EPG Amador Bueno

Responsáveis: Sheila Albuquerque de Brito e Carolina Cristina dos Santos Nó-brega

LENDO, CANTANDO, CRIANDO E RE-CRIANDO: UMA VISITA AOS GRANDES NOMES DA ARTE NO BRASIL

EPG Anísio Teixeira

Responsáveis: Adeilma Maria dos San-tos, Maria Zilda de Souza Fonseca, Elzi Teixeira Barbosa, Edna Oliveira Alves da Silva

O EU, O OUTRO- ARTE E IDENTIDADE CULTURAL

EPG Anísio Teixeira

Responsáveis: Eder Vicente de Lima e Lígia Regina Lima

BOI BUMBÁ

EPG Anita Malfati

Responsável: Elaine Braga Caetano

CRIAR E REUTILIZAR

EPG Antônio Aparecido Magalhães

Responsáveis: Aline Aureliano Aviles, Andreia Maria de Sousa Santos, Marisete Borges Santos, Fabilene Maria de Almei-da, Albetisa Dias de S. Alcantara, Selma de Jesus Silva

JOGOS E BRINCADEIRAS

EPG Bárbara Andrade Tenório de Lima

Responsáveis: Cristiano José da Silva Adegas, Rosana Pereira da Silva, Ana Carolina Camargo, Simara Lessa Isoldi, Wanda da Cruz Bertão Ehrenberg Murba-ch, Miriam Aparecida Marques de Cam-pos

A ARTE DO BRINQUEDO RECICLADO

EPG Bárbara Cristina

Responsáveis: Jocilene Nascimento de Oliveira, Luana Aparecida dos Santos Ro-drigues, Simone de Góes Costa, Márcia Ramos da Silva, Renata da Cunha Nunes

RECORTES DA ESCOLA

EPG Benedito Vicente de Oliveira

Responsáveis: Lidiane Simão da Silva, Joelma do Carmo Esteves, Monica An-drade de Miranda, Giselli Aiko Trukiti Maria, Isabel da Silva Souza

RETRATOS DA ESCOLA


Responsáveis: Iaris Garcia Lisboa Aze-vedo, Eliane Macedo dos Santos, Regina Maria Pereira, Vera Lucia da Silva, Luci-meire Santana de Almeida, Elvira Apare-cida da Silva Ferreira

RELEITURA DO LIVRO

EPG Braguinha

Responsáveis: Thais de Sá Rodrigues Leite e Simone Regina de Sant’Ana

MÁSCARAS

EPG Capitão Gabriel José Antônio

Priscila Andréia Ramos Cipriano, José Correia Lima, Cristiana Duarte de Melo Borges, Eunice Paz de Carvalho Santos, Fernanda Heloise Lallo Sartori, Carolina Nagy

CURRÍCULO EM AÇÃO

EPG Carlos Drummond de Andrade

Responsáveis: Marilda Rocha Gabelo-ni Bazzani, Maria da Conceição Barros, Maria Sueli do Nascimento Oliveira, Eli-sabete Castor dos Santos, Marcia Regina Lourenço Cândido, Daiane Lino Salvador

PROJETO

EPG Carlos Franchin, Vereador

Responsáveis: Hildebrando José Balliei-ro Ramos, Gilmar Duarte Pereira, Priscila Ramires

PROJETO AMIGOS DO MAR

EPG Casimiro de Abreu

Responsáveis: Cibele Claudia Almeida Pimenta Reis, Derci de Souza Batista, Iancy Rocha Andretta, Maria Lucia Mo-reira Lafalce, Marilda da Cruz Carvalho, Silmara Aparecida de Moraes Tudisco

BOM DIA TODAS AS CORES

EPG Cassiano Ricardo

Responsáveis: Simone Soranso Nappi, Maria Helena Miranda Barbedo Cordeiro, Rita de Carcia Guimarães Gusmão, Maria de Fátima Henrique dos Santos, Leticia Portero Firmino, Melissa Wiltemburg Vaz Rossella

EU NO MUNDO APRENDENDO BRIN-CANDO COMUNICANDO


Responsáveis: Aricléia Queiroz Leite, Adriana de Souza, Andréa Alves Martins, Márcia Helena Di Mais, Marlene Benedi-to, Delça Maria de Morais

PROJETO TANGRAM: CONHECENDO ALGUNS ANIMAIS DO MUNDINHO

EPG Castro Alves

Responsáveis: Luciana Camila Marques, Luciene Agostinho da Silva, Marli Alcân-tara Rocha, Ronaldo de Oliveira, Wilma Aparecida Lucio Vieira

MÁSCARAS DO HALLOWEEN

EPG Celso Furtado

Responsáveis: Luciana Barosa Dogi-ni, Lilian da Silva Veridiano, Ana Maria Serrassini, Elizabeth Aparecida Passos Luzetta

PROJETO MINI-MUNDO

EPG Chiquinha Gonzaga

Responsáveis: Angela Maria Rezende, Maria Aparecida Ferreira Santos, Rita Maria da Silva Santos, Rosimeire de Pon-tes Dyonisio

RECICLAGEM: HARMONIA E PERFEI-ÇÃO


Responsável: Kátia das Neves Raimundo

A CULTURA NORDESTINA E SUAS DI-FERENTES LINGUAGENS

EPG Clementina de Jesus

Responsáveis: Cynara Patricia dos San-tos Silva Brito, Clésia Santos, Suiane Cristian Barros Brasil, Vanessa de Souza

35

Rodrigues, Manuel da Costa Fernandes, Fabiana Alessandra Sobreiro Souza

PINTANTO E RECICLANDO

EPG Cora Coralina

Responsáveis: Adriana Aquino Martins, Ketili Cavichioli Shimoda, Adriana Mar-tins Garcia, Maria Aparecida Costa, Cris-tiane Dalila Afonso, Clorilda Rodrigues de Mendonça Pereira

SACOLAS ECOLÓGICAS E O JECA TATU

EPG Cora Coralina

Responsáveis: Eduardo Tomazelli Fer-reira da Silva, Debora Amara de Souza Moura, Lucia de Fatima Bezerra da Sil-va, Lidia Maria Garcia Ferreira, Elisete Quaiato Ribeiro de Melo, Keila Formagi de Oliveira

VALORES E VIRTUDES: REFERÊNCIA DE UM AMANHÃ MELHOR

EPG Crispiniano Soares

Barbara da Silva Dias Alves, Carla Cris-tina Bueno Will, Talita Leonardi Braga, Cleusa Rita Rodrigues Branco

MEIO AMBIENTE

EPG Dalva Marina Ronchi Mingossi

Responsáveis: Luciana Castilho de Oli-veira, Claudio Rogerio da Silva, Tabata Ariana Ribeiro, Raquel Camacho Belo Ferreira

FIZEMOS NO DARCY

EPG Darcy Ribeiro

Responsáveis: Lisangela Amirati Bal-letero, Erica de Jesus Pereira Monteiro, Marli de Cassia Pacheco Di Cesar, Gis-lene Aparecida Barbosa Moreira, Teresa Cristina Pereira Silva, Paloma de Cacia Nascimento Souza

HISTÓRIA EM QUADRINHOS EM IN-GLÊS

EPG Deucélia Adegas Pera

Daniela Caggiano da Silva, Larissa Gar-cia Oliveira Avila, Eugledes Rodrigues da Costa, Luciene katia Resende, Denise dos Santos, Carolina de Moura Geraldi

RECICLAR E REUTILIZAR

EPG Djanira da Mota e Silva

Responsáveis: Aparecida Cristina Be-zerra dos Santos, Adriana Aparecida de Carvalho, Maria Gorete da Silva Romão, Márcia Soares da Silva Santos, Sirlene Aparecida Barduchi

TODOS SOFREM COM O DESCASO HU-MANO

EPG Dolores Gilabel Hernandes Pom-peo

Responsáveis:Tatiana Alves Vieira e Pa-trícia Helena Etsuko Miyasato Albuquer-que

AS CARAS DO BRASIL

EPG Dolores Gilabel Hernandes Pom-peo

Ana Cristina Crescêncio e Patricia Helena Etsuko Miyasato Albuquerque

RELAÇÃO DO HOMEM NA TRANSFOR-MAÇÃO DO AMBIENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

EPG Dona Benta

Responsáveis: Antonia Tania Florentino, Maria Lucileide dos Santos Norkivicius, Elizeti Silva do Nascimento

CARTA DA TERRA PARA CRIANÇAS

EPG Evanira Vieira Romao

Responsáveis: Divina de Lourdes Perez Cursino, Rosana Rodrigues da Silva, Pa-trícia Chatherine Fernandes, Giseli Laza-rini da Silva Portela

COMUNIDADE NA ESCOLA CONCIEN-TIZAÇÃO AMBIENTAL

EPG Faustino Ramalho

Responsáveis: Márcia Luiz Pedroso da Silva, Ivonete Cabral de Barros, Maria Nazaré Silva, Holanda Apolinário da Sil-va, Rita Lacerda Daniel Sugigan, Hérica Almeida Trindade

O QUE VOCÊ SABE SOBRE A CULTURA NORTE-AMERICANA?

EPG Felício Marcondes

Responsáveis: Kelly Yuki Komori e Rita de Cássia Tavares Santana

PLANTANDO NOVAS RAÍZES

EPG Gabriela Mistral

Responsáveis: Cláudia Longo, Joelice Silva Santos, Fernanda Aparecida No-gueira, Keila Formagi de Oliveira, Marize Esteves de Jesus

100 ANOS DE LUIZ GONZAGA E O FOLCLORE BRASILEIRO

EPG Giovani Angelini

Responsáveis: Viviam Marques dos Dan-tos, Sueli Soares Carneiro, Daniel Alex da Silva, Cleide Zavatin, Maria Alvani Pereira Matos, Marinalva Santana Araujo Ribeiro

TRABALHANDO COM DIFERENTES GENEROS TExTUAIS

EPG Glorinha Pimentel

Responsáveis: Camila Rodrigues Silva Aguiar, Norma Pereira de Oliveira, Maria de Paula Miras Monteiro Melo, Viviane da Silva Azevedo, Glaucia Cristina de Cerqueira Costa Aoyanagi, Regina Lucia Santos Sousa

PROJETO A MÁGICA DA LEITURA

EPG Gonzaguinha

Responsáveis: Alessandra Lopes Vieira, Deusvandira de Sousa Marinho, Dolores Martins Wenceslau, Maria das Graças da Silva Lopes, Zilda Araujo da Silva Dias

SÍTIO DO PICAPAU AMARELO: A FES-TA JUNINA DE MONTEIRO LOBATO

EPG Heitor Mauricio de Oliveira

Responsáveis: Auricéia Leite Abilel, Dé-bora Gomes Apolinário, Ivone Maria das Neves, Márcia Maria de Oliveira Milani, Valdicleia de Jesus Almeida, Angela Apa-recida Martins Silva

ARTISTAS FAMOSOS

EPG Heraldo Evans

Responsáveis: Ana Paula Rodrigues, Gi-selle da Cruz Silva, Sonia Maria Moreno, Maria Margarida Bicas do Rosário e Sil-vone Baffa Martins

SOU O QUE COMO

EPG Izolina Alves David

Responsáveis: Elaine Bovo Tavares, Ká-tia Gomes Moreira dos Santos, Maria de Fátima dos Santos, Dilma Leandro Mar-ques, Solange da Silva, Ana Paula Bona-sorte

ESCULTURA DE FITAS ADESIVAS

EPG Jean Piaget

Responsável: José Roberto da Silva

LIVRO: O CASTELO ASSOMBRADO

EPG João Álvares, Padre

Responsáveis: Michelle de Freitas Rondi-ni e Sonia Regina Valentim

FAZ DE CONTA QUE SOU ESCRITOR

EPG João Balbino Filho

Responsáveis: Elza Maria de Lourenzi Molina, Mariely Lima Giuntini, Regiane Aparecida Batista Meneguim, Isaura de Almeida Souza, Sandra Lucia Estava-renco Barbosa, Nilza Aparecida Candia Tabata

36

A HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS

EPG João Guimarães Rosa

Responsáveis: Adriana Lemos Vieira Dos Santos, Rose Vieira, Leticia Manzolino Gomes Abruzzese, Rute Jacinto da Silva Souza, Paula Kamei, Janette de Mello Ferreira Rocha

PEDACINHOS DE MINHA HISTÓRIA

EPG José Carlos da Silva

Responsáveis: Veridiana Vilar Gonçalves e Niviane Aparecida Francisco

TAPETE DE BRINCADEIRAS DO TEM-PO DA VOVÓ

EPG José Carlos da Silva

Responsável: Andréia Maria Vieira

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

EPG José Jorge Pereira

Responsáveis: Adelaide Freitas de Aze-vedo Andrade, Cecília Angélica Bernardo, Cíntia Gonçalves Borges, Claúdia Soares Gomes, Débora Eiras

IDENTIDADE

EPG José Mauricio de Oliveira

Responsáveis: Luciana Franca Guerra, Dosilia Espírito Santo Barreto, Edivania Alexandre da Silva, Adriana Rolim de Moraes, Ana Paula de Souza

BRINCANDO COM RECICLAGEM E COM A NATUREZA – JARDINAGEM

EPG Lino Ferreira de Oliveira

Responsáveis: Cristiane Furini Borba, Alice Maria da Silva, Vera Lucia Estevam

BRINCANDO COM A RECICLAGEM

EPG Lino Ferreira de Oliveira

Responsáveis: Ana Cristina Amadeu Pi-nho, Cristiane Simões Sampaio, Maria Marciana Cunha Vieira Torres, Neide de Souza Fernandes, Cássia Carina Peck, Sueli Azuma, Débora Maria Geraldelli da Silva Piza

BICHINHOS DO JARDIM

EPG Machado de Assis

Responsáveis: Elisete Pinheiro de Freitas Oliveira e Tabata Roberta de Oliveira

CADERNO VIAJANTE

EPG Machado de Assis

Responsáveis: Renata Oliveira Pedrei-ra, Ana Paula Bonfim dos Santos Dias, Emília Jackeline Lopes da Costa, Débora Ruiz Ribeiro Silva

INDEPENDÊNCIA DO BRASIL

EPG Manoel Bomfim

Responsáveis: Danúbia Campos Lima, Andrezza Mocchi do Prado Lima, Ana Paula Santos Romano, Roseli Guimarães, Valéria Maciel Carnaes, Juliana de Olivei-ra Morato

A DIVERSIDADE NO CONTExTO ESCO-LAR E FAMILIAR

EPG Manoel de Paiva

Responsáveis: Marisa das Graças dos Santos Machado, Fatima Isabel Ferreira Costa Belcorso, Josenice da Silva Sou-za Costa, Elaine Lacerda Ferget, Tereza Claudia Vomero, Heloiza Pavan

CONHECENDO GUARULHOS

EPG Manoel Rezende da Silva

Responsáveis: Edilene Vieira Campos Caminha, Alessandra Aparecida da Cos-ta, Kathellen Anne Solano, Laureta Rosa Cogo, Cinara Reis Lima Pereira

CONHECENDO NOSSAS RIQUEZAS- PINTORES E ESCRITORES BRASILEI-ROS

EPG Marfilha Belloti Gonçalves

Responsáveis: Marcos José da Rosa, Ta-lita da Silva Brás, Élio Dias Oliveira, Sueli José de Brito Coutinho, Luana Costa Sil-va, Carla Cristina Gonzaga Valdo da Silva

CONHECENDO E PRATICANDO OS DI-REITOS DAS CRIANÇAS

EPG Margarida Maria da Conceição

Responsáveis: Mércia Luiz de Lima, Elia-ne Dias Gonçalves, Sonia Soares Gigante Sampaio, Núbia de Oliveira Lisboa Leite, Renata Aparecida Mariot Branco

A COR DA ÁFRICA

EPG Mario Lago

Responsáveis: Sueli do Espirito Santo, Sonia Maria de Moraes Soares Santos, Helena Maria B. Peçanha, Jailda Franco, Francisca Leni de Oliveira M. Costa, Ma-ria das Graças F. das Neves

JOGANDO TRILHA

EPG Mário Quintana

Responsáveis: Maria Cristina Cunha Ventura, Kassiana Pereira do Prado Pezo-lato, Ana Lícia Rodrigues Souza Araujo, Maria José Barbiere Ramirez, Edna Boa-rato Barreiro Rocha

REAPROVEITANDO E FAZENDO ARTE

EPG Mário Quintana

Responsáveis: Maria José Lopes Stan-czyk, Clenilce Santos Azevedo, Izabel Custodia de Freitas Meira, Patricia Si-mões, Aline Augusta de Carvalho Fernan-des, Maria Daci Amorim da Silva

PASTA PASSEADEIRA

EPG Marlene Aparecida de Carvalho Martins

Responsáveis: Edilene Ferreira Arau-jo, Liliam T. Mangueira Silva, Elaine de Souza Freire, Glaucia de Oliveira Borges, Gilfábia Justino Soares, Kátia R. F. dos Santos

SACOLA VIAJANTE

EPG Marlene Aparecida de Carvalho Martins

Responsáveis: Nadia Germano dos San-tos, Tatiana dos Santos Alves, Juliana Se-vero Barbosa, Roselaine Pompeu Costa, Sineide Maria de Sales Tito


EPG Martins Pena

Responsáveis: Rosa Pereira de Souza Medeiros, Maria Aparecida Silva Pereira, Ana Paula Alexandrina Costa, Prisleide Bernardo, Maria Anélia de Oliveira Aze-vedo, Anália Vieira Novaes Santos

JOGOS

EPG Mauro Roldão Neto

Responsáveis: Telma Aparecida Lucas, Sandra Cristina Magalhães da Silva, Ro-sana Gomes de Melo Andrade, Ednalva Silva da Conceição Ribas, Conceição No-gueira Ferreira, Marizete Queiroz Rocha

CIVILIZAÇÃO

EPG Mônica Aparecida Moredo

Responsável: Roseli Gabriel Melo

ARTISTAS FAMOSOS

EPG Monteiro Lobato

Responsáveis: Doraci Cordeiro dos San-tos Ribeiro, Rosana Moreira da Silva, Izil-dinha Cardoso da Silva de Moraes, Livia Pontes Silva, Cinthya de Mendonça, Emi-dio Marcondes, Fabiana Silva Figueira

ABRIL LITERÁRIO

EPG Nadja Maria Seabra Santos

Responsáveis: Silvia Simões dos Santos, Conceição Cristina de Paula, Quezia Al-ves Lopes, Joselita Alves de Queiroz Sil-va, Maria Regina Veiga

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AFRICANIDADES

EPG Ofélia Echeverri Lopes

Responsáveis: Jefferson Carvalho Pimen-ta, Vicente Alves Batista, Casimiro Jorge Pereira, Edina de Moura Reis, Darcy Apa-recida Antunes de Souza

RECICLAR, CRIAR E MOSTRAR

EPG Patrícia Galvão - PAGU

Responsáveis: Cristina Alcantara Panuc-ci Ventrizi, Egle Maria Armando Garcia, Cicera Virginia da Silva, Ana Paula Tyio-mi Maeda, Daniella Pandjardjian, Eva Maria de Jesus Souza Florentino

A GALINHA RUIVA

EPG Paulo Freire

Responsável: Cheila Alves da Silva

PROJETO GRANDES ARTISTAS BRASI-LEIROS


IVAN CRUZ

Responsáveis: Maria das Graças Dias da Rocha, Agueda da Conceição Oliveira Ramalho, Sinara de Oliveira Ernesto Les-te, Silvone Baffa Martins

A MATEMÁTICA NA ARTE

EPG Pedro Geraldo Barbosa

Responsáveis: Shirlei Cristina de Assis Batista, Hellen Souza Elias, Lucila de Jesus Fernandes Nogueira Drugovich, Ivone Moreira de Souza Mendonça, Val-quíria Farias, Rosangela Passos Quitério de Carvalho

TOQUES E SENSAÇÕES

EPG Rachel de Queiroz

Responsáveis: Marinez Siqueira Caval-cante Dias, Josicleide Paiva Santos dos Passos, Katia Oliveira da Silva, Isania Macedo Pausa, Monica Martins dos San-tos, Vania Maria Marangoni Santos

HORTA SUSPENSA

EPG Raul Cortez

Responsáveis: Cristina Santos Masson, Giseli Pires Vicente Lázara, Aparecida Nogueira da Silva, Mirian Iris de Lima Lopes, Rosangela Domingos

LIVRO REGISTRO CONTOS DE FADAS DO ESTÁGIO II

EPG Vinícius de Morais

Responsáveis: Kátia Silene Pereira de Al-meida, Thalita de Oliveira Novi, Juliana Maria Baggio, Elisângela Mendes Costa, Talita Cerqueira Brito, Rosângela Apare-cida Molina

INTENÇÕES CORPORAIS

EPG Virgilina Serra de Zoppi

Responsável: Edinéia Carvalho de Mo-rais

RELEITURA COM A COMUNIDADE

EPG Visconde de Sabugosa

Responsáveis: Patricia Guarnieri Spósito, Priscila Tomaz Ramos, Lucimara Araú-jo de Andrade, Luciana Helena Esteves Gonçalves Messias, Rita Gimenes Cedran Inamine, Elaine Cristina Santos Pinto

REAPROVEITAR COM CRIATIVIDADE

EPG Wilson Pereira da Silva

Responsáveis: Alzira Madalena Herrera e Helena Dini de Vasconcelos

COLCHA DE RETALHOS (PANô)

EPG Zuzu Angel

Responsáveis: Joilza dos Santos Rodri-gues, Nubia Aparecida dos Santos, Ra-quel Martins Rosa, Maria de Lourdes da Silva e Silva, Eliana de Souza Gomes Matos

MEIO AMBIENTE – RECICLAGEM

AGAM - Associação Guarulhense de Am-paro ao Menor Unidade II

Responsáveis: Renata Vieira Aparecida da Silva, Liliane Gomes Pereira, Talita Queiroz Caris Maciel, Vera Lucia Soares de Jesus Serra

RECICLAR O LIxO é TRANSFORMAR E VIVER MELHOR

Associação Caritativa da Paróquia Nos-sa Senhora de Fátima

Responsáveis: Ana Lucia Soares Gonçal-ves da Silva, Abigail Mendes de Moura, Cristina Rocha da Silva Feitosa, Lucia de Cassio Lousado Santos, Lucimar Apare-cida de Souza Magalhães, Marcia Viliane da Costa Faria

RECICLANDO E ALFABETIZAÇÃO

Associação Cultural e Ambiental Chico Mendes

Responsável: Benedita Firmino de Oli-veira

PROJETO: OS ANIMAIS QUE ESCOLHI PARA COLOCAR NA ARCA DE NOé

Bom Pastor - Assistência Universal

Responsáveis: Sandra Jeane Nascimento da Silva, Bruna Santos da Silva, Joilda Simão de Souza, Cristiane dos Santos Jardim, Ana Paula da Silva

RECICLAGEM E SUSTENTABILIDADE

Clube de Mães Novo Recreio

Responsáveis: Lusmar Aparecida Leal, Adriana Lucio da Silva, Antonia Maria Alves Vieira de Andrade, Jéssica Alves de Andrade, Líria Cristina Coutinho de Souza

ARTESANATO COM MATERIAL RECI-CLADO

Instituto de Desenvolvimento Humano - Superação

Responsáveis: Cristina Pereira da Silva e Valdemar Fonseca dos Santos

FOLCLORE – PERSONAGENS

Nossa Senhora Aparecida - Cocaia

Responsáveis: Denise Oliveira Barreiros, Monica Sales Nunes de Castro, Jaci Car-doso da Silva, Josélia Jorge de Vascon-celos

PROJETO FOLCLORE “O SACI”

Nossa Senhora Aparecida - Cocaia

Responsáveis: Cristiane Izidório e Maria Auxiliadora Rocha Lins

CONTOS, CANTOS E ENCANTOS

Santa Rosália Instituto

Responsáveis: Alzira Ap. Ferreira Muniz, Luana Raimundo, Lucimeire da Silva, Ta-thiana Ap. de Carvalho, Viviane Gomes Pereira

LIVRO DA VIDA E HORTA

São João Batista Assoc. Cultural Comu-nitaria Unidade I

Responsáveis: Elisângela Cortez Jales da Costa, Raquel da Silva Santos, Marcilene Fiemina Seles Baltieri

CEU PIMENTAS

RELENDO CâNDIDO PORTINARI

EPG Candido Portinari

Responsáveis: Ana Meire da Silva Leo-nel, Gilcélia Miranda Barbosa, Luciana de Lima Fernandes, Roberta Roseli Ferro, Valquiria Dal Posolo Cinel, Florência dos Santos Pinheiro

BUMBA MEU BOI

EPG Carmen Miranda

Responsáveis: Catia da Silva Belo, Eli-sangela Ribeiro Coelho, Janessa Kyara Santos Geronimo, Roselice Miranda do Nascimento, Valquiria dos Santos Ferrei-ra, Vanessa de Lima Sousa

38

SÍTIO DO PICA-PAU AMARELO

EPG Carolina Maria de Jesus

Responsáveis: Márcia Maria de Santana, Izildinha Aparecida Perpetuo Costa, Ka-tia Aguiar Ferreira, Erivane Bezerra Silva, Isabel Cristina Santana, Alda Maria de Oliveira Maciel

DORCELINA CULTURAL

EPG Dorcelina de Oliveira Folador

Responsáveis: Valdirene Menezes Barbo-sa, Graça Maria de Oliveira Guth, Apare-cida Donizeti dos Santos, Roseli da Silva Pereira Rodrigues, Rosimeire de Lima Ferreira

A VOZ DA FLORESTA

EPG Dorival Caymmi

Responsáveis: Valdirene Menezes Barbo-sa, Graça Maria de Oliveira Guth, Apare-cida Donizeti dos Santos, Roseli da Silva Pereira Rodrigues, Rosimeire de Lima Ferreira

RECONTO DOS LIVROS QUE GANHEI

EPG Dorival Caymmi

Rosiclaiter Vieira da Silva

PROJETO IDENTIDADE

EPG Edson Nunes Malecka

Responsáveis: Jane Kancelskis Duganie-ri, Jessica de Jesus Gonçalves, Maura de Fatima Caetano

FORMAS E CORES DO PASSADO E DO PRESENTE

EPG Elis Regina

Responsáveis: Danielle de Matos Vieira, Vanessa Fernandes dos Santos, Vivian Gaspar de Oliveira, Terezinha Siqueira de Souza, Keli Cristina da Silva Gomes, Ludmila Silva Malafaia

A ARTE DE CONTEMPLAR AS MUL-TIPLAS LINGUAGENS NA EDUCACÃO INFANTIL

EPG érico Veríssimo

Responsáveis: Raquel Oliveira Nasci-mento e Oliveira, Cristiane Gonçalves de Oliveira, Maria Cristina Sanches, Maria Rita Venâncio Pinheiro Santos, Nadja Novais de Souza, Edneia Gonçalves dos Santos Franco

TRILHA DOS VALORES

EPG Gianfrancesco Guarnieri

Responsáveis: Magali Mello Tulino, Ma-ria Ceniza do Nascimento Paiva, Silvania Cele de Lima, Cinthia Badiali Santana Farias, Luciene Almeida Andrade

DAS MATERIALIDADES, UMA POSSI-BILIDADE...

EPG Gracira Marchesi Trama

Responsáveis: Edmilson de Avila Rodri-gues Junior, Thaís Furlan Tavares, Semí-rames Aparecida Lira de Souza

ARTE CONTEMPORâNEA: INSTALA-ÇÕES SOBRE O CASO ELOÁ, SECA NO NORDESTE E AS TORRES GÊMEAS

EPG Herbert de Souza - Betinho

Responsáveis: Flavia Mariana da Silva, Eduardo Carlos Ribeiro Dias, Alexandra Lima de Sousa

CENTENÁRIO DE LUIZ GONZAGA

EPG Ione Gonçalves de Oliveira Conti

Responsáveis: Beatriz Moutinho de Mi-randa, Claudia Costa de Souza Silva, Emerson Donizete Custódio, Fábia Al-meida Lino, Flávia Mariana da Silva, Ju-liana Rodrigues Manzano

PROJETO BRASIL CULTURAL - RETRA-TO DO BRASIL.

EPG Jeanete Beauchamp

Responsáveis: Rodrigo Cortez Barato, Solange Laino, Neide da Silva, Alessan-dra Evangelista dos Santos, Kátia Aragão Garcia Pontes, Maria Cristina Gobbo de Menezes

CAPAS DE JORGE AMADO SUSTENTÁ-VEIS

EPG Jorge Amado

Responsáveis: Mariana Roberta dos San-tos, Simone Batista Rios de Souza, Ca-cilaine dos Santos Ribeiro, Aline Priscila Silva de Lorenzi, Sueli de Oliveira Silva

UMA GRANDE FAMÍLIA é ASSIM...

EPG Manuel Bandeira

Responsáveis: Aline Eleuterio Costa, Gi-selle Rodrigues Beda da Silva, Tatiana Albuquerque Genda

O FOLCLORE NA CRECHE


Responsáveis: Roseli Ramos Ferreira, Silvia Gouveia da Silva, Honoria de Fa-tima Soares Melo, Cristiane Yoshishiro, Cidelma Lima de Oliveira, Cintian Peres Martos

ANIMAIS

EPG Perácio Grilli, Pastor

Responsáveis: Elisete Paes Santos, Ma-ria Luzia Mota Sataki, Maria de Lourdes Alves Santos, Regiane Aparecida de Sou-sa Machado, Antonia Aparecida de Oli-veira, Ligia Tibério Brandão

10 ANOS DA NOSSA ESCOLA

EPG Procópio Ferreira

Responsáveis: Ana Maria da Silva Man-grella, Juliana Marques Fodra, Juliana Oliveira Nascimento, Rosemeire Bezerra Vieira Soares, Suzel Cristina Curdulino Mendonça

RECICLAGEM NAS DATAS COMEMO-RATIVAS

EPG Vicente Ferreira Silveira

Responsáveis: Maria Nazaré dos Santos Lopes, Solange Verela dos Santos, Valdi-lene dos Anjos Silva Santos, Elaine Victor Matias, Isabel Cristina Pereira, Angélica Alves dos Santos

MÓBILES DE PERSONAGENS FOLCLÓ-RICOS EM DOBRADURAS

EPG Zélia Gattai

Responsáveis: Fernanda Leite Sousa Said, Maria Carolina Iervolino Graciotti Valério, Maria Gonçalves Bezerra, Maria Jacira Moreira, Maria Vânia Lucas Mar-tins, Marina Miranda dos Santos

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM FOCO

EPG Zilda Furini Fanganiello

Responsáveis: Michele Cruz de Souza, Aline do Nascimento, Ednei Afonso Men-des de Souza, Enedina Afonso Mendes, Priscilla Leite dos Santos Olivato, Rober-ta Marques da Luz

TIRINHAS CRIATIVAS


Responsáveis: Sonia Silva Bote, Deise Lucia Martins de Novais, Viviane Rezen-de Duarte, Sonia Lino de Paula, Tatiana Albuquerque Genda

AVENTAL ILUSTRADO, LIVRO GIGAN-TE E TELEVISÃO SOMBREADA

São João Batista Associação Cultural Comunitária Unid. IV

Responsável: Zenivalda Pereira da Silva

O TRABALHO COLETIVO COMO INS-TRUMENTO PARA O DESENVOLVI-MENTO INTEGRAL DA CRIANÇA

São João Batista Associação Cultural Comunitária Unid. V.

Responsáveis: Maria Isabel Melo da Sil-va, Claudia Urbano de Araujo, Josilene Rodrigues Nascimento Reis, Marta Brito Silva, Janiete Lima Leite, Andréia Gomes Dias Santana

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MULTIMÍDIA ANITA MALFATI: TRAJETÓRIAS

EPG - Anita Malfati

Educadores: Andréia Gimenez Gonçal-ves, Débora Cavagna Mendonça, Elaine Cristina Ianibelli, Iracema Perella Cunha Dabus, Juliana Roberta Balbino de Paula Soeiro, Maria Stela Vieira Carvalho Luiz

SOU ARTISTA E SOU ARTEIRO: RE-CRIANDO O SIGNIFICADO DA ARTE

EPG Alfredo Volpi

Educadores: Elaine Vieira da Silva, Iacyara Alves Guimarães Ferreira, Mag-dala Dantas Menezes, Rosangela Apare-cida de Souza, Sueli Alves Gondim Bor-ges, Suely Aparecida Perez Guastalle

BRINCANDO COM MATERIAIS REA-PROVEITÁVEIS


Educadores: Cátia Regina Ferreira de Andrade, Lucrecia Santos Matias, Márcia de Oliveira Maldonado, Maria Cristina Te-les Moreira Santos

BRINCANDO CANTANDO E APREN-DENDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

EPG Álvaro Mesquita

Educadores: Jorge Carlos Silva Gonza-ga, Lisandra Aparecida Soares da Silva, Luciana Fidelli Venâncio, Marli Campos de Morais, Rogéria Joaquina dos Santos Costa, Zanandrea Renzi

ESCOLA EM AÇÃO

EPG Amador Bueno

Educadores: Érica Cristina da Silva, Kei-ty Priscilla Menezes de Andrade, Mari-ângela Mortatti Campanriso, Marilúcia Vanhóes, Marisa Barbosa de Queiroz, Pa-trícia de Cássia da Silva Belotti Lacerda

DOCUMENTÁRIO

EPG Amélia Duarte da Silva

Educadores: Delma Silva Alves Freitas Antonio, Leila Dalila Ferrreira, Marcelo Martins de Melo, Maria Fernanda Tei-xeira, Valeria Cristina Nascimento Soga, Vera Regina Lucio Miris

RECICLAR COM POESIA E ARTEEPG Anísio TeixeiraEducador: Lígia Regina Lima

PROCESSO PEDAGÓGICOEPG Anselmo DuarteEducadores: Camila Cerqueira Auxílio, Cláudia Hipólito de Oliveira

PRIMEIROS PASSOS RUMO A PRE-SERVAÇÃO AMBIENTAL

EPG Antônio Aparecido Magalhães, Ve-reador

Educadores: Alessandra Gonçalves Arau-jo, Ana Paula Kikue Yenohi, Giovana de Castro Ciriaco Sanches, Jussara Ferreira Lima Silva, Marta Regina Fernandes de Faria, Sandra Regina Virginio Torres

CONSTRUÇÃO DE JOGOS EDUCATI-VOS

EPG Assis Ferreira

Educadores: Antonia Rivania de Oliveira, Kátia de Cássia Monteiro, Lidiane Rodri-gues Cirqueira, Maisa Demagistris Cam-pos, Regina Aparecida Perucci Baracho

TRABALHANDO A BOA CONVIVÊNCIA EM SALA DE AULA

EPG Assis Ferreira

Educador: Natalia Alves de Assis Nasci-mento

DE DENTRO PARA FORA: MULTIPLI-CANDO SABERES


Educadores: Adriana Dias Santana Mar-tins, Ana Maria Monteiro Soares, Lilia Marques Nascimento, Rosemeire Rodri-gues de La Veja, Sebastiana Maria de Araújo Silva, Selma da Silva Lima Sousa

JOGOS E BRINCADEIRAS EM PRÁTICA NA ESCOLA

EPG Braguinha

Educadores: Erica Aparecida Giorgi Sil-va, Janice Karck Santiago, Luciana Maria Aparecida Roque, Roselane Vieira Batis-ta, Sandra Chalegre Machado, Vivian de Oliveira Alberti

PROJETO MONTEIRO LOBATO

EPG Braguinha

Educadores: Gilmara Madureira, Lour-des Aparecida Galerani, Marinete da Cos-ta Lima, Solange de Almeida de Aquino Gattermeyer

CINDERELAEPG Cândido PortinariEducadores: Alexsandra Lumi Chaem,

Ana Paula Macedo da Costa, Fabiana Perrella de Oliveira Elias, Patricia Oliveira Julieta Lopes da Silva

A CARA DO DRUMMONDEPG Carlos Drummond de AndradeEducadores: Maria Aulerinalva Vieira de Souza, Maria das Mercês de Lima, Maria de Deus Estevinho Lopes Giannattasio, Maria Leda Teixeira De Oliveira, Solange Ramasco Francisco, Thiago Antônio Pe-reira Vale

FOLCLORE BRASILEIRO

EPG Carmen Miranda

Educadores: Edna Cristina Pereira, Lu-ciane Amâncio Porto, Sandra dos Santos Silva Ribeiro de Oliveira, Sonia Maria Dos Santos

OS TRÊS PORQUINHOS

EPG Carmen Miranda

Educadores: Cibele Alves Rodrigues de Carvalho, Mariana Pinheiro de Lima Ca-milo, Natalia de Carvalho Hernandes, Valdenia Grigorio P. Dos Santos

LER,BRINCAR E APRENDER


Educadores: Gicele Aparecida Queiroz Botelhos, Karen Cristiane Hosotani, Lu-zimare da Silva Araujo Costa, Maria de Lourdes Diniz, Telma Amaral Duarte, Te-rezinha Maria da Silva

O PAPEL DO LÚDICO NA INFâNCIA


Educadores: Ester Araújo Pareschi Soa-res, Gislaine Costa da Silva, Ivonete Iraci da Silva, Maria Zeneide Clares Uchoa, Raquel de Oliveira Notes Silva Rogerio, Silvia Regina Alves dos Santos

EU NO MUNDO APRENDENDO - BRIN-CANDO - COMUNICANDO


Educadores: Emília Jorge Braga, Idali-na Isabel Carezzato de Oliveira, Michel-le Felizmino Avelino, Terezinha Sandra Guarnieri, Vanilza Fonseca Costa, Vilma D’onofre Silva Ferreira

ALFABETIZAÇÃO DE FORMA LÚDICA

EPG Castro Alves

Educadores: Eliane Rodrigues Silva, Flá-via Maria Bezerra Nascimento, Maria

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Cristiane de Sousa Pierre, Paula Martins Santos, Renata Aparecida Grechia

VAMOS BRINCAR DE CORDA? PULAR, RESSIGNIFICAR E CRIAR

EPG Celso Furtado

Educador: Carlos Alberto Oliveira Gomes

MEIO AMBIENTE STOP MOTION

EPG Cerqueira Cesar

Educador: Claudio Rogério da Silva

CIRANDAS BRASILEIRASEPG Cerqueira CesarEducador: Sandra Maria da Silva

FOLCLOREEPG Chico MendesEducadores: Denise Teixeira Santos Me-nezes, Juliana Gonçalves Ferreira de Melo, Lucineia Gomes dos Santos Pinheiro

QUEM SOMOS NÒS NOS PRIMEIROS ANOS DE VIDA


Educadores: Elis Regina Pestana Neri, Josiane Alessandra de Freitas, Luciana Caliente de Souza, Rosana Rodrigues de Azevedo, Sandra Cavalcante Costa Rodrigues, Vera Lucia da Silva Barbosa Sampaio

A VIDA NO SERTÃOEPG Clementina de JesusEducadores: Elaine Stande, Helena Vil-ma da Silva Rodrigues, Mônica Apareci-da Israel Araújo

A ARTE QUE VEIO DO LIxO

EPG Cora Coralina

Educadores: Carla Virginia Carboni, Fer-nanda Ravelli Cavalcante Navarro, Mar-lucia Silva Vieira, Vanessa Silva Ribeiro, Vania Gonçalves de Oliveira, Yara Nasci-mento Soares da Silva

VIRTUDES E VALORES, UMA BUSCA CONSTANTE DO SER HUMANO

EPG Crispiniano Soares

Educadores: Edna Maria Souza Moreira, Joana D`Arc de S. Kindler, Maria Geralda da Silva, Meiry Akemy Uemura Mitsuna-ga, Rafael de A. B. J. Miguel, Rosangela P. L. Manzano

EJA, ONDE SE APRENDE E SE ENSINA (TROCANDO ExPERIÊNCIAS)

EPG Darcy Ribeiro

Educadores: Cesar Augusto de Oliveira, Edson Luiz Alves, Janilson Dias Mareira, Luci Alves da Silva Paulino, Patricia Ma-cieira Morilha, Paulo Rogério Masson

HORTA ORGâNICA

EPG D’Almeida Barbosa

Educador: Juliana Romão

QUE MUNDO MARAVILHOSO!

EPG D’Almeida Barbosa

Educador: Rosemary Pilorz

APRENDER BRINCANDO


Educadores: Fátima Regina de Carvalho Araújo, Sara Novaes de Oliveira, Sônia Maria Gazzolli Brunato

BRINCAR é COISA SéRIA!


Educadores: Juliana Portella de Freitas, Maria Neuza de Oliveira Barbosa, Patrí-cia da Silva Pardinho, Rosangela Alves Lima, Selma Aparecida da Silva Cantuá-ria, Vanessa Maria Lourenço Rocha

HORTA NA ESCOLA

EPG Dolores Gilabel Hernandes Pompeo

Educadores: Elisãngela Ignácio de Sou-za, Luzia Ribeiro, Nilva Mádazio, Patricia Helena Etsuko Miyasato Albuquerque, Silvia Regina Santos Emiliano, Soraya de Lima Fortunato Lopes Oliveira

DORCELINA CULTURAL

EPG Dorcelina de Oliveira Folador

Educadores: Andréa Emy Akimoto, Cátia Maria da Silva, Iara dos Santos Ramos, Márcio David Tesser, Rodrigo Gomes Camacho

BRINCANDO, APRENDENDO E TRANSFORMANDO ATRAVéS DAS INTERAÇÕES

EPG Elis ReginaEducadores: Adriana de Sousa da Sil-va, Edinice Oliveira Santos, Luci Souza de Oliveira, Marcelo Rodrigo da Silva Guimarães Rodrigues, Nancy Rosangela Vivi, Rosana Veloso Kaminishi

ESCOLA E FAMÍLIA-BRINCANDO E DESCOBRINDO O MUNDO ATRAVéS DA LEITURA

EPG Elis Regina

Educadores: Adelma Maciel dos Reis Silva, Alvismar Ferreira dos Santos, Lucy Araújo Novaes de Jesus, Marcia Santos de Camargo, Murielle Juliene Fonseca, Tatiana Aparecida Rodrigues de Morais Carvalho

BRANCA DE NEVE

EPG érico Verissimo

Educadores: Cleide Rodrigues de Souza, Rita de Cassia da Silva, Eunice Paulina Freires de Sousa, Viviane Cristina dos Santos

PROJETO EUCLIDES DA CUNHA - RE-GIÃO NORTE

EPG Euclides da Cunha

Educadores: Rosely Lemes Liess Nay, Li-lian Ângela Batista e Costa, Andreia da Silva Pacheco, Simone de Oliveira Go-mes dos Santos, Patricia de Fatima Du-arte Marques, Katia Aparecida da Silva Santos

CONHECENDO O MUNDO ATRAVéS DE MONTEIRO LOBATOEPG Eugênio Celeste FilhoEducadores: Adriana Mignoni Bruno, An-gela Consiglio Moreira da Silva, Márcia Rodrigues Ferreira, Marina Aparecida Lo-pes Ribeiro Cunha Sabino, Vanessa Mo-lero da Mata Cirillo Freitas

CHAPEUZINHO VERMELHO E O MOS-QUITO DA DENGUE

EPG Faustino Ramalho, Vereador

Educadores: Evelize Tatiane Cau, Neusa Maria de Souza, Rosimeire Faduti

RESGATANDO BRINCADEIRAS FOL-CLÓRICAS BRASILEIRAS

EPG Felicio Marcondes

Educadores: Ângela Consiglio Moreira da Silva, Gilberto Barbosa da Silva, Kelly Yuki Komori, Maria Célia Mendonça de Alvarenga

VIVENCIANDO SABERES NA ESCOLA

EPG Francisco Antunes Filho

Educadores: Conceição Aparecida Pi-nheiro Robles, Maria Julia Fazzio, Pris-cila Ferreira Ortiz, Roberta Lenci, Renata Leite Simões Leite, Maria das Graças Mendes Negrão

SARAOKÊ

EPG Gabriel José Antonio, Capitão

Educadores: Alice Helena Tendolini, Ce-cília Martins Cerqueira, Martha Apare-cida Hollais Santos, Patrícia Aparecida

42

Gomes, Rosângela Rosário Cavalvante, Rozane Karolis Ramos

VALORES EDUCAÇÃO E FAMÍLIA

EPG Gabriel José Antonio, Capitão

Educadores: Celia Regina Ribeiro San-tos, Cidelmar Ribeiro de Sá, Erika Massu de Oliveira, Maria Cecilia Araujo Alexan-droni, Maria Regina Mendonça de Alva-renga Dini, Milene Martins Mendonça Rodrigues

PPP EM AÇÃO

EPG Gianfrancesco Guarnieri

Educadores: Alexandra Melo Souza Sil-va, Daisy de Medeiros Melchior, Liana Paula Neves Arena Sousa, Suzaine Fer-reira Augusto, Valeria Brunelli Alves da Silva

SPRING - HOW DOES IT BEGIN?

EPG Giovani Angelini

Educadores: Joslaine Pereira Lima Cavalcante Quintal, Fernanda Lopes de Freitas Batista

PROMOVENDO SABERES

EPG Glorinha Pimentel

Educadores: Alessandra do Socorro Sil-va, Cinthia Rodrigues dos Santos Silva, Janira Viana Valério, Monique Ramos da Silva, Priscila Rodrigues Pereira, Renata das Graças Miranda

PROJETO ANIMAIS

EPG GRACILIANO RAMOS

Educadores: Francismeire Portela Moraes, Lucia Carolina Juliano, Maria Pia de Souza Pinheiro, Rosimare Viana Alves Duda, Silmara Melania de souza Luz, Silvana Aparecida Ferreira

STOP MOTION: QUANDO A ARTE SE UNE À TECNOLOGIA

EPG Gracira Marchesi Trama, Profes-sora

Educadores: Edmilson de Ávila Ro-drigues Junior, Thais Santos de Araújo

BRINCANDO NA ESCOLA: ESPAÇO DAS ARTES

EPG Heitor Mauricio de Oliveira, Doutor

Educadores: Carolina Canedo Vicari, Jo-elma Soares Lima Pestana, Maria do Car-mo Rodrigues de Oliveira, Roberta Rolim Tamassia Figueiredo, Rosane de Melo da Silva, Viviana Ismeria de Lima

TRAJETÓRIA

EPG Izolina Alves David

Educadores: André Britto de Araújo, Carla Alves Cândido, Márcia Canela Al-meida Lourenço, Morgana Sallotti Lucca Borges, Rosely Lopes Collares Trevisan

BRASIL CULTURAL

EPG Jeanete Beauchamp, Professora

Educadores: Cintia de Siqueira Farias, Cintya Philomeno Silva, Durval Agra de Oliveira, Edna Maria Batista, Jorge Luis Alves de Faria, Maria dos Santos Sousa Silva

DESCOBRINDO O MUNDO ATRAVéS DE JOGOS, BRINCADEIRAS E CONTOS DE FADAS

EPG João Balbino Filho

Educadores: Danielle Gonzaga, Ivonilda Aparecida da Silva Cremon, Judite Sousa de Nobrega, Marcia Regina de Souza, Roberto Antonio da Silveira, Tamires Fer-nandes dos Santos

ANIVERSÁRIO DO TATU

EPG João Guimarães Rosa

Educadores: Mercedes Tarin Bohmann, Valeria Cristina Pontes Toesca, Vania da Silva Rodrigues

DANÇAR, CANTAR E ENCENAR: é SÓ COMEÇAR!

EPG Jocymara de Falchi Jorge

Educadores: Lélia Cristina Vieira da Costa, Rodrigo Aparecido da Silva, Tâ-nia Ferreira Lima, Vera Lúcia de Oliveira Santos

VIVENCIANDO VALORES

EPG Josafá Tito Figueiredo

Educadores: Agnaldo Araujo dos Santos, Ana Fábia de Oliveira Mendes, Cássia Maria Garcia Bispo, Cláudia Texeira da Silva, Danielle Soares Pastor, Jane Fer-reira dos Reis

REGISTROS FOTOGRAFADOS, FORTA-LECIMENTO DO PLANO DE AÇÃO E DA PROPOSTA PEDAGÓGICA

EPG José Carlos da Silva, Professor

Educadores: Alice Priscila Rocha, Angel-la de Jesus de Andrade, Glaucia Cristina Rosa, Simara Danielli Marques, Suely da Silva Pires Celio, Viviane da Silva Salvaia

A PRINCESA E A ERVILHA

EPG José Jorge Pereira

Educadores: Luciana Moraes de Paula, Manuela Celis Figueiredo Fernandes Vie-

ira, Maria Helena Moreira, Narciléia Far-ias dos Reis, Renata Benfatti Corá

APRENDENDO A CONVIVER E A SER

EPG José Mauricio de Oliveira, Doutor

Educadores: Angela Maria Monteiro Cos-ta Felippe, Izabel Adriana Gomes Ribeiro Martins, Rosalina Keiko Ishiy Yamada, Sonia Benedita Castro de Carvalho Gi-menez

LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO

EPG Manoel Bomfim

Educadores: Debóra Lela Santana, Eu-nice Maria Pascoalotto Beraldi, Josefa Aparecida Doria de Freitas, Marlene Jo-sefa da Silva Saraiva Francisco, Marta Aparecida Santos Manuel, Valderez Brasileiro da Silva Soares

SABERES DO FOLCLORE

EPG Manoel Bonfim

Educadores: Adriana Fernandes Policar-pio Rodrigues, Cecilia Almeida Apareci-do, Cleide Maria Matos, Francisca Alves de Lima, José Tadeu Saches, Kelly Ro-drigues de Matos

ABRAM AS CORTINAS! NOSSA ES-COLA é ESPETACULAR


Educadores: Adriana Aparecida de Arau-jo, Celma Bischachin, Erica Clarinda Iusi, Gracinete Divino Brito, Joselice Andrade de Oliveira Santos, Maria de Lourdes Castanheira Olivares

LETRAMENTO ATRAVéS DA RELEITU-RA DE OBRAS. QUADRÕES - MAURI-CIO DE SOUZA.


Educadores: Cristiane Maria Grotta Pel-izzon, Evely Gonçalves de Medeiros, Pa-tricia Cristina da Silva

LEITURA, ARTES, MOVIMENTO E AÇÃO

EPG Manuel Bandeira

Educadores: Ellen Silva Simões, Kátia Garcia Rocca, Margarete dos Santos Me-deiros, Patrícia Mauri Ferreira, Viviane de Jesus dos Santos

REVELANDO AS PRÁTICAS DE SALA DE AULA

EPG Marfilha Belloti Gonçalves

Educadores: Fabiana de Lourdes Scar-pim, Leonice Amaro de Almeida, Rute Araujo de Oliveira Chagas, Sandra Regi-na de Campos da Silva, Solange Biancki Fonseca Gonzaga, Taíslaine Aparecida Silva Nascimento de Lima

43

BRINCANDO COM AS PARLENDAS


Educadores: Ana Paula Martins Pelaes, Bernadete dos Anjos de Souza, Gabriela Costa, Katia Elizangela Ramos Novaes, Maria da Gloria Dourado de Toledo, Vania Ferreira de Lima Machado

A MÚSICA COMO HERANÇA CULTURAL

EPG Mariazinha Rezende Fusari

Educadores: Érika Teixeira Caselide Oliveira, Gisela Talita de Freitas, Graziele Gonçalves, Jussara de Jesus Santos de Oliveira, Marcia Regina Pereira, Nanci Nogueira Rodrigues

FOLCLORE, SABER POPULAR, CUL-TURA E MEMORIA DE UM POVO

EPG Mário Lago

Educadores: Edineide Maria de Melo Sampaio, Elisabete Lopes Fernandes, Es-ther Oliveira B. Librelon, Renata Simeão da Silva, Willian Carlos Nascimento

LUZ, CâMERA E PLANO DE AÇÃO

EPG Mário Lago

Educadores: Cleiniule de Souza Torres, Gisele Costa Barbosa Soares, Lindinalva Barbosa de Souza, Silvana Pontes Abrão e Souza, Silvana Souza de Mendonça Santos, Simone Pohl Fukunaga


EPG Martins Pena

Educadores: Ediméia Rodrigues, Fátima Santos de Jesus, Iracilma Beserra da Silva, Marinilce da Silva Oliveira, Sandra Aparecida Ribeiro da Cunha, Vanessa Lolobrigida Santa Clara

OS ENCANTOS DE UM MUNDO COLORIDO

EPG Mauro Roldao Neto

Educadores: Elisabeth Aparecida Frutuo-so, Fabiana Lyra, Glaucia da Silva Feitoza Frasquetti, Niclécia Maria de Barros Car-los, Talyta Santos Marques, Tatiane Lyra

PROJETOS EPG PROF. MILTON LUIZ ZILLER

EPG Milton Luiz Ziller, Professor

Educadores: Cleide Helena Alves Lima, Gisele Soares Copas, Isabel Cris-tina Marques Tassi, Ivaneide Rolim Ro-drigues, Margarida Batista Brito, Vaneza Santos Carvalho

EDUCAÇÃO EM AÇÃO

EPG Monica Aparecida Moredo

Educadores: Juliana Soares de Moraes Costa, Roseli Gabriel de Melo, Tamara Oliveira Cavalcante

CONSTRUINDO BRINCANDO E APRENDENDO

EPG Moreira Matos

Educadores: Ana Aparecida da Silva Soares, Edenir Espernega, Jefferson Luis Grillo Bezerra, Marina Moniz Camara, Sara da Silva Pinto de Azevedo, Siuze Aparecida Pereira Gomes do Carmo

VIVÊNCIAS

EPG Moreira Matos

Educadores: Juliana Alves Gomes, Luci-ana Maria Fernandes, Márcia Regina de Araújo, Natália Moura dos Anjos, Rilva Pinheiro dos Santos, Sonia Santos da Costa Belo

PLANO DE AÇÃO EM AÇÃO

EPG Monteiro Lobato

Educadores: Izildinha Cardoso da Silva de Moraes, Juliana Maciel dos Santos Lourenço, Karla Adriana Nogueira Lima, Keila Cristina Castelhano Antoniolli, Mariangela Santos de Souza, Valéria Mignela Santos

UM OUTRO CASO DO BOLINHO

EPG Nadja Maria Seabra Santos, Pro-fessora

Educadores: Carlen Regina Bischain, Monique Vieira Dantas, Nanci Cambraia Penido Costa, Nayara Almeida de Olivei-ra, Priscila da Silva de Mendonça

PROJETO ALIMENTAÇÃO E O CONTO: CHAPEUZINHO VERMELHO

EPG Nadja Maria Seabra Santos, Pro-fessora

Educadores: Benilde Marquez Boudon, Edivirgem Santana Meireles Chabaribery, Edna de Souza e Silva Santos, Maria José de Freitas, Priscila Pinheiro de Barros

GRANDES ARTISTAS

EPG Nazira Abbud Zanardi

Educadores: Joyce Santos Oliveira, Patri-cia de Carvalho Silvestre, Rita de Cassia Ribeiro de Amorim, Rosania Borges dos Santos Silva, Suzana Barbosa, Vanessa Piccino Ponte

PROJETO HORTA NA ESCOLA

EPG Noel Rosa

Educadores: Andréia de Matos Castro Santos, Cleiber Reis Castro, Débora Har-umi da Silveira Morais, Regilane Ciolin Paiola, Savana Aparecida Pinheiro, Sonia Maria da Silva Dias

PRESERVANDO O MEIO AMBIENTE - HORTA NA ESCOLA

EPG Olavo Bilac

Educadores: Cleide Jane Guimarães de Moraes, Flora Sumie Takamori, Geralda Marli de Oliveira, Priscila Souza Nasci-mento, Renata Cunha de Souza Lemos, Tânia Maria Imparato

A ARTE E O BRINCAR NO ESPAÇO EDUCATIVO

EPG Paulo Freire

Educadores: Aline Sales Oliveira, Ari-ana Pereira Barreto, Carminda Celeste Gomes de Santos, Elisangela Gomes da Silva, Giselle Muniz Cavalcanti, Jucinete Rodrigues da S. Theodorovitz

PROJETO GRANDES ARTISTAS BRASILEIROS- ANITA MALFATTI

EPG Pedrinho E Narizinho

Educadores: Alethéia Obata de Oliveira, Marjorie Colantuono de Medeiros, Regina Moura Silva, Vanessa Braga de Olveira

PROJETO GRANDES ARTISTAS BRASILEIROS-VINICIUS DE MORAES


Educadores: Aglair Cassia Pereira Ace-vedo Diaz, Caroline Dell’orto de Souza, Juliana Silva Morgado Martins, Paula Sanchez da Rocha, Tatianna Guimarães Gomes Alves, Thainá Soares Correia Campos

REVELANDO PRÁTICAS DA EPG PROF. PEDRO GERALDO BARBOSA

EPG Pedro Geraldo Barbosa, Professor

Educadores: Anacélia Sipriano Vieira, Fabiana Biskoski Moraes de Paula

RESGATANDO AS BRINCADEIRAS DE RUA

EPG Perácio Grilli, Pastor

Educadores: Andrey Rose Prazeres dos Santos, Ângela Kaori Usizima Medrado do Nascimento, Francisco de Assis Ro-cha Rodrigues, Lilian Regina Apati Rosa Caseiro, Samir Augusto Lopes Carvalho

44

VIVENCIANDO OS SABERES

EPG Perseu Abramo

Educadores: Cylmara Fernandes da Costa, Raquel Aparecida Andrade Cirillo Santos

SEMEANDO LEITURA

EPG Procópio Ferreira

Educadores: Camila Aguiar Pereira, Cris-tiane Regina da Silva Moda, Edna Leite da Silva, Jessica Rodrigues Marçal, Rita da Silva Macedo, Robson Silva de Melo

OBSERVANDO ATRAVéS DA MÍDIA

EPG Rachel de Queiroz

Educadores: Debora Bomjardim Alves dos Santos, Marcia Rocha Silva dos Santos, Maria Heloisa Safiotti Pacheco, Susana Elizabete Lopes Lemes, Vania Aparecida Madeira Araujo, Vania Freitas Dos Santos

RESGATE DA INFâNCIA

EPG Raul Cortez

Educadores: Eliane Reis Michel da Cunha, Elisangela Cabral da Silva, Maria das Graças França Silva, Maria Lucia dos Santos, Reinaldo Guilherme Fix, Roberta Ribeiro Sabino

A ESCOLA DE MÃOS DADAS COM A VIDA

EPG Selma Colalillo Marques

Educadores: Adriana Garcia de Sousa, Daniela Lucio, Elaine Cisi Fernandes, Es-tela Maria Ceminaldo de Sousa, Regina Célia Cabo

DIGA NÃO AO DESPERDÍCIO ALIMEN-TAR

EPG Svaa Evans, Professor

Educadores: Adriana Aparecida Bovo Spessoto Mascarenhas, Adriane Ro-drigues de Almeida, Daniela Marques Machado Gusmão, Dilma Gomes de Oliveira Sousa, Sonia Regina Paroni

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

EPG Svaa Evans, Vereador

Educadores: Deunilda Sobral Cavalieri, Elaine Aparecida Escribano Munhoz, Ma-ria Aparecida Damaso

LITERANDO E LETRANDO NA EPG SÍ-TIO DO PICA-PAU AMARELO

EPG Sítio do Pica-Pau Amarelo

Educadores: Elisabete de Souza Lima Machado, Maria de Lourdes da Silva

BRINCANDO E APRENDENDO

EPG Tarsila do Amaral

Educadores: Aderlânia Gomes de Moura, Daniely Pereira de Souza, Juliana Cris-tina Bento Marques Farias, Maria Elenita da Silva Ferreira, Maria José de Lima Moreno, Rosemeire de Souza Lima

COMIDAS TÍPICAS

EPG Tarsila do Amaral

Educadores: Geralda Maria dos Santos, Lilian Regina Bigliazzi Freire Ruiz, Mar-cos Paulo da Conceição, Michele Soares Delgado Freire, Silmara Andréia Garcia, Solange de Vasconcelos Cavalcante Ro-cha

VIVÊNCIAS LÚDICAS NA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

EPG Tia Carmela

Educadores: Daniela Resende Violla, Lei-diane Braga da Silva

CONSTRUINDO DEMOCRATICAMENTE O CONHECIMENTO

EPG Tizuko Sakamoto

Educadores: Gilvânia Silva Falcão de Melo, Márcia de Macedo Gomes, Pris-cilla Moreira, Rosimeire Odir Brito Elias, Sandra Maria Morais, Valéria Alves dos Santos

LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFAN-TIL - DESCOBRINDO A MAGIA DAS LETRAS

EPG Vinicius de Moraes

Educadores: Camila da Costa Cruz, Joyce Recco Tendeiro, Luciene Pereira da Conceição, Priscila de Arcanjo Macedo Silva, Silvana Barbosa de Sá Moura, Su-erda Maria Maciel de Oliveira Lima

HISTÓRICO DOS PROJETOS DE ARTES DA EPG VINÍCIUS DE MORAES

EPG Vinícius de Moraes

Educadores: Joana D’arc Machado, Juc-imara Pereira de Jesus Borges, Luciana Aparecida Dias Oliveira, Luciana Luzia Prata, Marcia Cristina da Costa Gomes, Tatiana Ramos de Oliveira

APRENDER BRINCANDO

EPG Visconde de Sabugosa

Educadores: Adriana Alves Coutinho, Edite Guedes Martins, Jurema Mello de Farias, Valeria Zancanaro Delafina Mat-tos, Vera Lucia Sanches Musa

BRINCAR é COISA SéRIA E LEITURA é BRINCADEIRA

EPG Zélia Gattai

Educadores: Carmen Lucia Alcantara da Cruz, Indiana Josefa de Oliveira, Luciana Heilig Passos, Marina Lopes Canobre, Sebastiana de Araujo Coelho, Valdirene Diamante Coelho

LEITURA SIMULTâNEA

EPG Zélia Gattai

Educadores: Claudice Soares Sandre, Fernanda Gonçalves da Silva, Karen Gonçalves Toledo de Abreu, Katia Maria Souza Matos, Regiane Gonçalves Toledo de Abreu, Tatiane Cordeiro

A MAGIA DO SITIO DO PICA-PAU AMA-RELO


Educadores: Adriana Duarte Albuquer-que Araujo, Andreza Cristina Garcia Pinheiro, Flavia Regina Dias, Juliana de Carvalho, Maiby Fernadez da Silva, Thais da Silva Pereira

JOGOS E BRINCADEIRAS

EPG Zulma Castanheira de Oliveira, Professora

Educadores: Anne Carinne Forte Lom-bardi, Carolina Caldeira Celestino, Elaine Cristina Palma, Francisco Delano da Silva Assis, Neusa Maria Palota Capana, Sandra Regina Siciliano

PROJETO ANIMAIS

EPG Zulma Castanheira de Oliveira, Professora

Educadores: Alzira Moraes Santos, Ana Paula Silva Castanho, Denise Maria del Busso da Silva, Elizete de Carvalho, Ieda Maria Paes de Souza, Mikelangela Dan-tas Evangelista

ESCOLA - AMBIENTE ACOLHEDOR

EPG Zumbi dos Palmares

Educadores: Eliã Lima de Andrade Fon-seca, Jaqueline Paula Rodrigues, Jose-meire dos Santos, Kátia Aparecida de Lima Figueiredo, Silene Moreira dos San-tos, Silvia Carvalho Pontes

ASSIM é O NOSSO FOLCLORE

EPG Zuzu Angel

Educadores: Adeilma Cristina Silva San-

45

tana, Ariane Cristina Luiza da Silva, Ed-mir Almeida Soares Choti, Eliana de Sou-za Gomes Matos, Maria do Carmo Lima Almeida, Vanessa Luiz Soares Oliveira [email protected]

DOEP

Educadores: Ana Regina de Almeida, Lil-ian Canônico, Nádia Elias Semaan

TRAJETÓRIAS,TRANSFORMANDO PRÁTICAS

DOEP

Educadores: Luciana Cristina Pereira, Lucilene Duarte Fernandes, Marisa Cata-rina Delorenzo, Pricila Pires, Roseli Be-zerra Martins, Simone Datoguea Silva

HOTSITES DA EDUCAÇÃO

DPIE

Educadores: Davi Pereira Silva, Fellipe Domingos Mazzola M. Berlardino, Na-tália Roberta Teixeira Barbosa, Renato Campos da Silva

OUVINDO OS RELATOS DOS EDUCAN-DOS

Ass. Amigos De Bairro - Jd Das Nações e Adjacencias

Educadores: Aparecida Andrade Perni-cas, Maria Helena Pereira

TRANSFORMAÇÃO

CEU - Pimentas

Educadores: Anderson Novais, Ricardo Martins

RESGATANDO O FOLCLORE BRASI-LEIRO

CEU - Rosa de França

Educadores: Cintia Aparecida Munhoz Gimenes, Cristiane Aparecida da Silva Alves, Francisca Joselina Alves de Sousa, Maria de Fátima de Sales Neder

RELATOS DE ExPERIÊNCIAS DO PRO-CESSO DE ALFABETIZAÇÃO

Clube de Mães Novo Recreio

Educadores: Maria José de Lima da Sil-va, William Henrique Ferreira

EXPEDIENTE

PrefeitoSebastião Almeida

Vice-PrefeitoCarlos Derman

Secretária Municipal de EducaçãoNeide Marcondes Garcia

Secretário Adjunto de EducaçãoProf. Fernando Ferro Brandão

Gestora do Departamento de Ensino EscolarSueli Santos da Costa

Gestora do Departamento de Orientações Educacionais e PedagógicasSandra Soria

Gestor do Departamento de Controle da Execução Orçamentária da EducaçãoJosmar Nunes de Souza

Gestor do Departamento de Alimentação e Suprimentos da EducaçãoMarcelo Colonato

Gestor do Departamento de Manutenção de Próprios da EducaçãoLuiz Fernando Sapun

Gestora do Departamento de Planejamento e Informática na EducaçãoCintia Aparecida Casagrande

Gestora do Departamento de Serviços Gerais da EducaçãoMargarete Elisabeth Shwafati

Coordenação Geral: Rita AndradeIntegrantes: Adriana Nercessian Deyrmendjian, Alessandra Aparecida de Sousa, Ana Paula Reis, Betina Santos Lopes, Carla Maio, Carolina Gilli Hadg Karkachi Rocco, Cátia Ribeiro, Claudia Simone Ferreira Lucena, Fabíola Moreira da Costa, Lilian Canônico, Marisa Catarina Delorenzo, Marli Neves Santos, Mércia de Morais Marques Loreto, Nery Nice Osmondes Travassos, Patrícia de Oliveira Antonio, Patrícia Wasser Freire Silva, Rita de Cassia Cardoso, Rosa Helena Cervelini de Mendonça, Roseclei Neves da Silva, Solange de Jesus Attili, Vânia Marques Cardoso e Vanusa Ribeiro dos Santos.

SUBCOMISSÃO: COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃOCoordenadora: Carla MaioIntegrantes: Ana Paula Casal de Rey, Camila Lima Batista, Eduardo Calabria Martins, Floripes Fernandes de Miranda Pinto, Luciana Cristina Pereira, Nereide Vibiano, Renata Dallmann Bauleo e Yve Pinheiro de Azevedo Oliveira.

SUBCOMISSÃO: CONVERSANDO SOBRECoordenadora: Vânia Marques CardosoIntegrantes: Ana Maria Kaiser de Castro, Edivânia Marciano Carlos, Elisabeth Xavier Silva, Francisca Bueno dos Santos, Josefa de Jesus Moreira, Leni Ferreira Freitas, Mirian Augusto da Silva e Valéria de Campos Balbino.Colaboração: Maria Aparecida Contin

SUBCOMISSÃO: CONFERÊNCIA E MESA-REDONDACoordenadora: Nery Nice Osmondes TravassosIntegrantes: Adriana Nersessian Deyrmendjian, Cibeli Barbosa, Clarice Simplício de Lacerda, Cláudia Feliciano Lopes Silva, Cláudia Simone Ferreira Lucena e Rita de Cassia Cardoso.

SUBCOMISSÃO: ESCOLA, CÂMERA, AÇÃO!Coordenadora: Vanusa Ribeiro dos SantosIntegrantes: Elisabete Capeloa Dom Pedro, Fernando Morari, Francisca Alves dos San-tos, Jorge Rodrigo Nascimento Spinola, Joyce Fabiana Paixão, Leila Marisa Leoncio Tonon, Nereide Ferreira, Pricila Pires, Sandra Maria Rodrigues de Souza Ciszewski, So-lange Rufino Martins Gomes e Vera Canto Berzaghi.

SUBCOMISSÃO: ESPETÁCULOCoordenadora: Mércia de Morais Marques LoretoIntegrantes: Aparecida de Fátima Arantes de Oliveira, Carlos Tiago Pellacani Petrini,

Eliana Silva, Francisca Inácia de Alencar Carvalho Barros, Luciane de Oliveira Lima, Luiz Ricardo Rabello, Marcelo Borges, Miriam Teixeira de Souza, Patrícia Fernandes de Morais Assis, Rodrigo Marques, Simone Datoguea Silva e Vanderlei Banci.

SUBCOMISSÃO: INFRAESTRUTURACoordenadora: Lilian Canônico e Patrícia de Oliveira AntonioIntegrantes: Alecsandra Bessa Nobrega, Debora Raquel Silva Dias, Lilian Canônico, Márcia Cecília Nascimento Ribeiro, Marisa Catarina Delorenzo, Marli Neves, Rubens de Jesus Pe-reira e Solange de Jesus Attili.

SUBCOMISSÃO: EXPOSIÇÃOCoordenadora: Fabíola Moreira da CostaIntegrantes: Carolina Gilli Hadg Karkachi Rocco, Elide Viviane da Silva, Marcilene de Jesus Elvira Silva, Marina Koga, Rita de Cássia Corrêa Vericio de Almeida, Roseclei Neves da Silva, Roseli Bezerra Martins e Silvana Lumiko Yamaguti.

SUBCOMISSÃO: MULTIMÍDIACoordenadora: Betina LopesIntegrantes: Ana Carolina Almeida, Andrea Gallani Barraconi, Andreia Aparecida Paiva Vieira, Antonio Ferreira Silva, Camila Lima dos Santos, Cátia Ribeiro, Daniel Fellipe Belo, Débora Moreno Peixoto, Fernando Morari, Jefferson Ferreira da Silva, Jose Hélio Pinto Ju-nior, Leila Pastore Carbajo, Lucilia Ribeiro de Souza, Márcia Aparecida Carvalho, Maria Aparecida Albuquerque de Almeida, Melissa Pirez Gomes, Sueli Mariana de Medeiros e Wallysson Byron.

SUBCOMISSÃO: INSCRIÇÃO E ANÁLISE DE RELATÓRIOSCoordenadora: Rosa Helena Cervelini de Mendonça e Solange de Jesus AttiliIntegrantes: Cristiane Marcondes, Fabricío Pereira de Oliveira, Flávio Donizete Dalan, Lucia Mieko Matsui, Lucilene ferNandes Bensadon, Maciel Nascimento, Patrícia Cristiane Tonetto Firmo, Patrícia Wasser Freire Silva, Paulo Aparecido Henrique, Raquel da Silva Basto, Rita Grigoletto, Sabrina Fernandes, Tânia Regina Rafalzik Gama e Valéria Antônia Medeiros.

SUBCOMISSÃO: ROTEIRO HISTÓRICOCoordenadora: Carolina Gilli Hadg Karkachi RoccoIntegrantes: Cleonice Moino Ximenes, Daniel Carlos de Campos, Elton Soares de Oliveira, Hélio de Sousa Reis, João Fausto de Souza, Joyce Fabiana Paixão, Lícia Maria Pedreira de Almeida, Luci Aparecida Cavalcante Soares Da Rocha, Maria Angélica Mateus Silva Cajá, Maria do Carmo Cardillo Sartório, Maria Iraldina Pires, Marilene da Cruz Costa, Milene Vale, Nádia Elias Semaan e Willian Oliveira Teramoto.

DIVISÃO TÉCNICA DE PUBLICAÇÕES EDUCACIONAISJosé Augusto Lisboa, Claudia Elaine Silva, Maurício Burim Perejão, Eduardo Calabria Martins,

Maristela Barbosa Miranda, Camila Lima dos Santos, Carla Maio e Yve Pinheiro de Azevedo Oliveira.

COMISSÃO ORGANIZADORA DA 3ª MOSTRA DE EDUCAÇÃO MUNICIPAL

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