Folder da Intervenção- Primeiro banho do recém-

nascido no Alojamento Conjunto

Mestre: Rosana de Oliveira Lima

Orientador – Maria Edla de Oliveira Bringuente

Coorientador – Maria Helena da Costa Amorim

2018

Produção Técnica e

Tecnológica

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Autores: Rosana de Oliveira Lima, Profª. Drª. Maria Helena da Costa Amorim e Maria Edla de Oliveira Bringuente

Tipo da produção: Produto Técnico/ Material Didático Ano: 2018

Disponível em: http://www.enfermagem.vitoria.ufes.br/pt-br/tecnica

DESCRIÇÃO DO PRODUTO

Descrição do produto: Intervenção- Primeiro banho do recém-nascido no Alojamento Conjunto Trata-se de uma tecnologia educativa, tendo como objetivo desenvolver junto ao

recém-nascidos (RN) a termo, os cuidados antes, durante e após o primeiro

banho, visando diminuir as demandas estressoras da mãe e filho. Aborda-se

uma tecnologia educacional utilizando um folder que ilustra e descreve as etapas

desenvolvidas durante esses cuidados, que é compartilhado de forma interativa,

enfermeira e usuária, possibilitando a puérpera ou familiar, desenvolver

conhecimento, atitude e habilidades no cuidado a esse RN, capacitando-os aos

cuidados em domicílio.

Durante a trajetória profissional da pesquisadora e vivência clínica junto ao

cuidado com RN, durante o banho, identificou a necessidade do

desenvolvimento de uma tecnologia educacional que possibilitasse a realização

do primeiro banho do RN que procura-se ajustar as condições externa desse

banho, com aquela por ele vivenciada em sua vida intrauterina.

O estudo procurou observar condições antes, durante e depois do banho; as

condições do ambiente e cuidados com as necessidades de amamentação,

avaliação clínica do RN, parâmetros vitais e hemodinâmicos, exercícios e

massagem abdominal. Em relação ao banho propriamente dito: cuidado com o

Intervenção- Primeiro banho do recém-nascido no Alojamento Conjunto.

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material usado no banho, temperatura da água, posição observada e mantida

durante o procedimento; o comportamento apresentado pelo RN antes durante

e depois do banho como: o tempo relacionado ao choro durante a realização do

banho e o período de sono depois do banho.

A construção da tecnologia educacional em forma de folder obedeceu as

seguintes etapas: a) elaboração do objetivo; b) determinação do público-alvo; c)

a escolha do referencial teórico pedagógico, utilizando os princípios da prática

pedagógica dialógica e teoria de enfermagem Símcrono-Ativa proposta por Als

em 1982; d) seleção do conteúdo; e) desenvolvimento da tecnologia educacional

e f) sua testagem.

A construção do Folder usando-se uma folha de papel A4, onde distribuiu campo

específico referindo-se: ao preparo do ambiente, pré-higienização antes do

banho, massagem abdominal, e a intervenção do banho propriamente dita.

Folder: Intervenção Enfermagem-primeiro banho- IEPB-

Primeira parte

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Segunda parte

Tipo e natureza da produção técnica

Trata-se de um recurso didático pedagógico em forma de folder, utilizado no

ensino realizado por enfermeira/o com a participação das mães/familiares e

cuidadores, no primeiro banho do RN no alojamento conjunto da maternidade.

Meio de divulgação

O Folder constitui uma tecnologia educativa, gráfica, em forma de mapa que

contêm todas as etapas do cuidado com o banho do RN, ministrado pela

enfermeira (o), que é distribuído com familiares, depois de ter vivenciado o

primeiro banho. Pode ser replicada em outros espaços pedagógicos de saúde

e domiciliares, dentre outros.

O uso dessa tecnologia desenvolvido no alojamento conjunto de uma

maternidade de um hospital universitário com a participação de enfermeira e

usuárias mãe, família/cuidadoras do SUS, apresentou evidências na diminuição

de demandas estressoras junto ao binômio mãe e filho. Foi concebido como

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estratégia didático-pedagógica no desenvolvimento de conhecimento, atitude e

habilidade no cuidado a esse RN, junto aos familiares à ser implementado em

domicílio.

Finalidades do produto

A tecnologia educativa elaborada em formato de folder tem por finalidade orientar

a mãe e familiares/cuidadores em relação ao primeiro banho da vida do RN, após

alta da maternidade. Sendo que o primeiro banho é realizado pela enfermeira

com a participação da mãe ou de familiares, visando desenvolver

conhecimentos, atitudes e habilidades à ser realizado em domicílio. Observa-se

que todo o processo educativo é mediado pela interação e diálogo, com as

participantes do estudo.

Contribuições e possíveis impactos à pratica profissional

Espera-se que essa tecnologia possa contribuir como estratégia didático-

pedagógica na orientação à mãe e familiares/cuidadores ao banho do RN em

domicílio, promovendo conforto e diminuição das demandas estressoras junto

ao binômio mãe e filho/a.: A intervenção de Enfermagem-primeiro banho do

recém-nascido demonstrou dados significantes na comparação entre os grupos

controle e intervenção em relação ao choro, tempo de sono e nos níveis de

ansiedade materna. Essa prática deve ser incorporada nas atividades do

enfermeiro ao binômio mãe e filho no alojamento conjunto.

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Referências: LUND, C. Bathing and Beyond: Current Bathing Controversies for Newborn

Infants. Adv Neonatal Care. Vol. 16, Suppl 5S, p. S13-S20, Oct 2016.

PENNY-MACGILLIVRAY, T. A newborn's first bath: when? J Obstet Gynecol Neonatal Nurs. Vol. 25, n. 6, p. 481-7, Jul-Aug, 1996.

RIBEIRO, M.A.C. CALDERON, L.A.; GARCIA, M. H. C. Aspectos que influenciam a termorregulação: assistência de enfermagem ao recém-nascido

pré-termo. 2005. 48 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em

Enfermagem) – Faculdade JK, Taguatinga, DF, 2005. Disponível em:

www.paulomargotto.com.br/documentos/termorregulacao.doc. Acesso em: 04

julho. 2016.

WHO. World Health Organization. Pregnancy, Childbirth, Postpartum And Newborn Care: A guide for essential practice. 2. ed. Geneva WHO, 2006

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Realização:

Apoio:

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Registro do produto

A tecnologia educacional: Intervenção- Primeiro banho do recém-nascido no

Alojamento Conjunto, encontra-se em tramitação o pedido de patente no Instituto

Nacional da Propriedade Industrial (INPI),

Registro: E