fichas profesiográficas -todas-

CARRERAS PROFESIONALES Pginas Administracin de Empresas

3 Agronoma

5 Agropecuaria

9 Antropologa

11 Arqueologa

14 Arquitectura

17 Arte

21 Ciencias de la Comunicacin

24 Contabilidad

28 Derecho

32 Diseo de Interiores

36 Economa

38 Educacin General

42 Electricidad

46 Electrnica Industrial

48 Enfermera

51 Farmacia

57 Filosofa

59 Fsica

62 Gastronoma

64 Geologa

67 Gua Oficial de Turismo

70 Historia

74 Industria del Vestido y Textil

77 Ingeniera Geofsica

79 Ingeniera Agroindustrial

83 Ingeniera Civil

87 Ingeniera de Industrias Alimentarias

90 Ingeniera de Minas

92 Ingeniera de Sistemas

95 Ingeniera Elctrica

100 Ingeniera Industrial

103 Ingeniera Mecnica

106 Ingeniera Mecnica Elctrica

108 Ingeniera Metalrgica

110 Ingeniera Qumica

113 Literatura

115 Matemticas

118 Mecnica Automotriz

120 Medicina Humana

123

127 Nutricin

129 Obstetricia

132 Odontologa

136 Periodismo

139 Polica Nacional

143 Psicologa

146 Qumica

149 Relaciones Pblicas

152 Sacerdocio

154 Sociologa

157 Topografa

161 Trabajo Social

164 Turismo

167 Veterinaria

171

Que los estudiantes conozcan las herramientas administrativas para poder fundar una propia empresa y generar trabajo y riquezas en el pas.

Llegar a un ptimo desarrollo profesional en la empresa en que labore o mejor aun en su empresa.

Disea y participa en la organizacin de grupos humanos.

Propone las funciones y procedimientos de trabajo, acordes con los objetivos particulares de cada organizacin.

Busca el desarrollo y crecimiento de la organizacin.

Participa y supervisa el funcionamiento de las partes de una empresa.

Soluciona los problemas organizativos.

Elabora presupuestos.

Administracin de negocios internacionales.

Administracin de Recursos Humanos y Comportamiento Organizacional.

Logstica. Marketing o Mercadotecnia. Administracin Financiera. Administracin de la Produccin. Comercio Exterior. Administracin Hotelera. Administracin de Seguros.

Matemticas, estadstica, lenguaje, historia, economa, geopoltica

Anlisis Matemtico, Introduccin a la matemtica financiera, Estadstica general, Informtica aplicada, Contabilidad general, literatura universal, Lenguajes de Programacin, Microeconoma, Macroeconoma, Teora del Desarrollo, Historia de la Tcnica, Planificacin, Investigacin de Mercados, Presupuestos, Derecho Tributario, Publicidad, Banca y Bolsa, Estudio de Inversiones, Exportaciones, entre otros.

APTITUDINALESPERSONALES

Capacidad de decisin y organizacin Pragmatismo. Iniciativa y dinamismo. Habilidad verbal y numrica Inters por roles de coordinacin Razonamiento abstracto Pensamiento lgico y analtico

Persona extrovertida. Dinmico Convincente Eficiencia y eficacia Compaerismo Capacidad de planificacin Organizacin

INTERESESVALORES

El progreso y la sociedad en su conjunto. Economa Cultura general Marcado laboral

Honradez Sinceridad Puntualidad tica

HBITOS QUE CONLLEVEN AL XITO ACADMICO Y PROFESIONAL

Orden

Puntualidad

Limpieza

Lectura

Investigacin

III. CENTROS DE FORMACIN

Universidad Nacional de San Agustn- IDAT

Alas Peruanas

- Instituto del Sur

Particular Catlica Santa Maria - San Jos Oriol

Particular San Pablo

- Jos Crisam

Mejorar la produccin y productividad agrcola

Plantear soluciones sobre el desarrollo agrcola

Implementar polticas que permitan un mejor desarrollo agrcola.

Garantizar la seguridad alimentara mediante la produccin de frutales forestales, plantas agroindustriales, etc.

Dirigir organismos privados y estatales relacionados a la actividad agrcola.

Enseanza y capacitacin para incrementar los niveles de desarrollo humano en el campo agrcola

Elaborar proyectos de exportacin

Supervisar el buen manejo de cultivo y fertilizacin.

Especialidades:

En sanidad vegetal.

Productividad agrcola

Riegos y drenajes

Gentica y fitomejoramiento

Doctorados:

Investigacin agrcola

Qumica

Biologa

Matemtica

Fsica

Primer ao

I semestre:

Matemtica bsica

Qumica inorgnica

Biologa general

Introduccin a la agronoma

Sociedad y cultura peruana

Actividades culturales y deportivas

Ingles tcnico I

Lengua y comunicacin

II semestre

Clculo diferencial

Qumica orgnica

Botnica general

Fsica general

Ingles tcnico II

Segundo ao

III semestre:

Calculo integral

Bioqumica

Botnica sistemtica

Metereologia y climatologa

Agroinformatica

Zootecnia general

IV semestre

Estadstica general

Edafologa

Fisiologa vegetal

Mecanizacin agrcola

Entomologa general

Tercer ao

V semestre:

Gentica vegetal

Mtodos estadsticos para la investigacin

Agrotecnia

Principios de propagacin de plantas

Fitopatologa general

Principios del manejo integrado de plagas

VI semestre

Fitomejoramiento

Topografa y agrimensura

Fertilidad del suelo

Fundamentos del riego

Principios del manej integrado de enfermedades

Entomologa agrcola

Cuarto ao

VII semestre:

Economa general

Agroecologia

Manejo y conservacin del suelo

Sistemas de riego

Fitopatologa agrcola

Manejo y control de semillas

VIII semestre

Administracin general

Manejo de malezas

Fruticultura general

Olericultura general

Biotecnologa agrcola

Produccin animal

Redaccin tcnicaQuinto ao

IX semestre:

Planeamiento estratgico y desarrollo empresarial

Fisiologa y manejo post cosecha

Extensin promocin agraria

Agricultura orgnica

Electivos

X semestre

Formulacin y evaluacin de proyectos agrarios

Gestin ambiental

Cultivos protegidos

Electivos


Experiencia vivencial en el campo

Identificacin con la naturaleza

Adaptabilidad a distintos tipos de campos

Tolerancia a largas horas de trabajo.

Adaptabilidad a trabajar en campo abierto.

Disponibilidad para trabajar en diferentes lugares.

INTERESESVALORES

Cuidado del medio ambiente

Rescate de la biodiversidad

Conocer mejor la biodiversidad nacional y regional

Responsabilidad

Trabajo en equipo

Honestidad

Puntualidad

Honradez


Elaborar un horario de estudio

Tener un plan de estudio

Establecerse metas y objetivos

Constancia y dedicacin para estudiar

II CENTROS DE FORMACIN - Universidad nacional de san Agustn - Instituto Agrario del Sur

- Universidad catlica de santa Maria - Instituto tecnolgico Pedro P. Daz

Explotacin ptima y mejoramiento cuantitativo en cuanto a la produccin de recursos animales y/o vegetales.

Contribuir a la mejor utilizacin de los recursos naturales y tcnicas para optimizar la produccin agrcola.

Planteamiento racional de los cultivos, a partir de la evaluacin del suelo y fertilizacin.

Asesoramiento en el uso de insecticidas y pesticidas necesarios para proteger los cultivos.

Brindar informacin acerca de otros insumos y de las maquinarias adecuadas a las caractersticas de produccin agropecuaria.

La especializacin puede darse en dos campos: Produccin animal y produccin vegetal.

PRODUCCIN ANIMAL

Esto implica, estudiar las diferentes especies de animales, analizando el mejoramiento de raza, alimentacin balanceada, normas de sanidad, instalaciones apropiadas entre otras cosas con el propsito de producir ms y mejor, a menores costos.

As tenemos la crianza de cuyes y conejos, tambin la produccin avcola, tambin en produccin de vacunos y por ltimo en la crianza de porcinos.

PRODUCCIN VEGETAL

En cuanto a produccin vegetal implica optimizar la calidad y el crecimiento de diferentes tipos de plantas, semillas, vegetales u frutas.

As tenemos el desarrollo de viveros donde el especialista aprende a reconocer el tipo de tierra y nutrientes segn sea el caso, reproduccin de especies de plantas ya sea por semillas u otras tcnicas como acodos, estacas o separaciones, diferentes tipos de riego y manejo de ambientes adecuados para la mayor produccin.

Produccin animal

Produccin vegeta

Ciencias naturales

Ciencias biolgicas

Educacin para el trabajo

Matemticas bsica al igual que fsica

Biologa y gentica, anatoma y fisiologa animal, botnica y fisiologa vegetal, agrotcnia, mecnica agrcola, cultivos, pastos y forrajes, experimentacin y tecnologa agropecuaria, zootecnia, reproduccin animal e inseminacin artificial, mejoramiento animal y sanidad animal, administracin agropecuaria, economa agrcola, contabilidad agrcola, comercializacin agropecuaria, alimentacin y nutricin.APTITUDINALESPERSONALES

Habilidad numrica

Capacidad de anlisis

Aptitud verbal

Memoria asociativa (visual y auditiva)

Aptitudes manuales

Actitud de liderazgo

Adaptabilidad al medio ambiente

Tolerancia

INTERESESVALORES

En las reas de produccin agrcola, pecuaria y agroindustrial.

Investigacin y experimentacin

Inclinacin hacia las ciencias naturales

Inters por el uso de maquinaria y tecnologa.

Mejoramiento de su entorno.

Responsabilidad

Honestidad

Justicia

Respeto

Amor a la naturaleza


Tolerancia al trabajo

Investigacin y experimentacin

Deseos de superacin trabajar por ello da a da

- Universidad agraria (Lima)

- Pedro P. Daz (Arequipa)

1. Proponer alternativas de solucin a problemas socio econmico y cultural, regional y nacional.

2. Realizacin y promocin de investigacin de la estructura y comportamiento institucional de los diversos sectores sociales.

3. Disear, asesorar y ejecutar planes de desarrollo que requieran de conocimientos especializados sobre la naturaleza y comportamiento de grupos y poblaciones

Investigacin

Promocin social

Docencia difusin

Algunas de las especialidades son:

Problemas Rurales (Economa Campesina; Tecnologas Andinas)

Problemas Urbanos

Cultura Popular

Realidad Amaznica

Medicina Tradicional

Ciencias Sociales, Ciencia Tecnologa y Ambiente y Persona, Familia y Relaciones Humanas.

Historia de las sociedades, teora y mtodos de pensamiento social, etnogrfica andina, teora social del estado, economa poltica, historia econmica y social del Per y Amrica Latina, entre otros.


Actitud receptiva, capacidad para intercambiar con diversos sectores sociales y culturales.

Capacidad analtica.

Pensamiento estratgico

Percepcin, etc.

Disciplina

Estabilidad emocional

Capacidad de mando

Perseverancia

Capacidad organizativa

Trabajo en equipo

Buenas relaciones interpersonales

Cooperacin

INTERESESVALORES

Intereses por la investigacin y el conocimiento.

Intereses por conocer distintas realidades

Intereses de superacin.

Responsabilidad

Vocacin de servicio

Honestidad

Puntualidad

Solidaridad

tica

Respeto

Tolerancia


Hbitos de organizacin.

Hbitos de coordinacin.

Hbitos de bsqueda de informacin

Hbitos de ayuda y cooperacin

En Arequipa:

Universidad Nacional de San Agustn

Otras ciudades:

Universidad Nacional Federico Villareal (Lima)

Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Lima)

Pontificia Universidad Catlica del Per (Lima)

Universidad Nacional San Antonio Abad (Cusco)

Universidad Nacional de la Libertad (Trujillo)

Universidad nacional del Altiplano (Puno)

Universidad Nacional San Cristbal de Huamanga (Ayacucho)

Formar profesionales en la disciplina arqueolgica con una slida base cientfica que responda a las necesidades del patrimonio nacional y que los capacite para desarrollar la arqueologa en cualquier mbito

Valorar la conservacin del patrimonio nacional y cultural mediante actividades especiales

Establecer y mantener vnculos de colaboracin con institutos nacionales y universidades extranjeras dedicadas al desarrollo cientfico de la arqueologa

Promover y desarrollar publicaciones que tiendan a difundir el conocimiento de la arqueologa

Reconstruir la Historia

Diseo y Ejecucin del trabajo de Campo- Laboratorio

Docencia e Investigacin

Museologa y Conservacin de Piezas

Promocin y Difusin de Culturas antiguas

Trabajo de Investigacin y Campo: Diseo del proyecto, Excavacin Catalogacin, Clasificacin y Anlisis

De acuerdo a las siguientes categoras:

Segn a la Problemtica de Estudio

Segn al Periodo o Tiempo

Segn a la Zona

Segn a las fuentes

Historia

Pre Historia

Ciencias Sociales

Teora y fundamentos de la arqueologa

Arqueologa peruana

Arqueologa y etnografa andina

Arqueologa comparada

Mtodos y tcnicas de investigacin


Capacidad de Anlisis

Memoria

Percepcin

Inteligencia Espacial

Capacidad Viso motriz

Dinamismo

Esfuerzo

Colaborador

Trabajador

Responsable

INTERESESVALORES

Conocimiento del patrimonio cultural y diversidad de fuentes histricas

Amor hacia el patrimonio cultural

Investigacin y trabajo en campo

Identificacin con la Historia de los pueblos

Honestidad

Puntualidad

Respeto

Vocacin de servicio

Responsabilidad

Sinceridad


Dedicacin a la lectura Dedicacin al estudio constante de la historia de antiguas civilizaciones y actuales Ser participe activo en las diversas actividades de campo Ser visionario, sin permitir malas costumbres en su conducta

Universidad Federico Villareal

(Lima)

Universidad Nacional San Marcos

(Lima)

Pontificia Universidad Catlica Del Per

(Lima)

Universidad Nacional de La Libertad

(Trujillo)

Universidad Nacional De San Antonio Abad

(Cusco)

Universidad Nacional San Cristbal De Huamanga

(Ayacucho)

Universidad Particular Catlica Santa Mara (Arequipa)

Ninguno

Preparar profesionales que apliquen creativamente mtodos cientficos y habilidades tecnolgicas y estticas, para disear, construir y planificar el entorno.

Crear, construir y planificar.

Restaurar y rehabilitar.

Anlisis, clculo y diseo de instalaciones.

Urbanismo.

Restauracin de monumentos.

Diseo de ambientes.

Iluminacin.

Paisajismo.

Matemticas.

Artes (diseo).

Fsica, clculo, geometra.

PRIMER AO.

Clculo en una y varias variables.

Taller de arquitectura 1 y 2.

Teora de la arquitectura 1 y 2.

Dibujo arquitectnico 1 y 2.

Geometra descriptiva 1 y 2.

Mtodos de estudio.

Fsica.

Historia del arte y la cultura.

SEGUNDO AO.

Construccin 1 y 2.

Estructuras 1 y 2.


Dibujo arquitectnico 3 y 4.

Historia de la arquitectura 1 y 2.

Acondicionamiento ambiental.

TERCER AO.

Construccin 3 y 4.

Estructuras 3 y 4.

Planeamiento urbano 2 y 3.

Taller de la arquitectura 5 y 6.


CUARTO AO.

Construccin 5 y 6.

Estructuras 5 y 6.

Planeamiento urbano 4 y 5.


Taller de la arquitectura 7 y 8.

QUINTO AO.

Planeamiento urbano 6.


Centro de investigacin.

Ejercicio profesional.

SEXTO AO.

Diseo de interiores.

Computacin grfica.

Fotografa.

Sistemas modulares.

Ecologa de la cuidad.

Administracin de la construccin.

Taller de restauracin.

Planeamiento rural.

Seminario de tecnologa.

Seminario de historia.

Seminario de planeamiento.

Seminario de historia.

Seminario de tecnologa.

Detalles constructivos.


Creatividad.

Habilidad numrica.

Habilidad espacial.

Pensamiento estratgico.

Observador y detallista.

Vocacin artstica.

Orientacin al resultado.

Investigacin constante.

Perfeccin, desarrollo personal y laboral. Entusiasmo.

INTERESESVALORES

El ejercicio de la profesin es muy libre. Comparado a otras realidades, se puede ejercer inmediatamente despus de la titulacin, lo cual incide en la posibilidad de hacer obra tempranamente.

Comenzar el ejercicio profesional de modo independiente, correccin, asumiendo la funcin social.

Respeto.

Puntualidad.

Responsabilidad.

Honradez.


Constancia.

Perseverancia.

Don de servicio.

Puntualidad.

En Lima: Universidad Nacional de - Instituto Toulouse- Lautrec.

Ingeniera.

Universidad Nacional

Federico Villarreal.

Universidad Ricardo Palma.

En Arequipa:

Universidad Nacional de

San Agustn.

Universidad Catlica de

Santa Mara.

- Universidad Catlica San Pablo.

La carrera profesional de Artes tiene como objetivos:

La formacin integral del artista en el manejo del material plstico pictrico. Comprende el estudio secuencial del lenguaje plstico pictrico y escultrico como medio de comunicacin esttico visual, proporcionando los conocimientos necesarios.

Promueve el anlisis de los instrumentos de los que se hace uso para expresar plsticamente su universo particular, as como desarrollar el dominio de la representacin.

Del mismo modo fomenta el lenguaje propio en un contexto de creacin libre donde se ponga en juego el mundo interno del alumno.

El egresado de artes es capaz de:

Realizar docencia en universidades, institutos superiores y colegios, tanto nacionales como particulares.

Dirigir museos y centros culturales.

Ejercer la critica de arte y promocin cultural.

Restaurar patrimonio y obras de arte.

Desarrollar, manejar promocionar su propia obra.

Participar en proyectos de Arqueologa y arquitectura.

Participar en proyectos dentro de la industria y el diseo grafico.

BACHILLER ARTES MENCION EN DIBUJO

BACHILLER EN ARTES MENCION EN PINTURA

BACHILLLER EN ARTES MENCION EN GRABADO Y FOTOGRAFIA

BACHILLER EN ARTES MENCION EN ESCULTURA

FilosofaLenguajeHistoriaIdiomasCiencia y ambienteArte

Historia del arte mundial.

Historia del arte Peruano.

Introduccin al color.

Fundamentos de dibujo.

Diseo Bi-Tridimensional.

Museologa.

Anatoma Artstica.

Dibujo Geomtrico.


-Capacidad de observacin y anlisis

-Capacidad reflexiva y critica

-Vocacin y sensibilidad artstica

-Imaginacin

-Creatividad.

-Capacidad de introspeccin

-Inters en desarrollar una visin personal y propia de la realidad.

-Tolerancia a la frustracin

-Sensibilidad frente a los cambios sociales.

INTERESESVALORES

-Vocacin por el estudio del arte desde su historia.

-Inters por preservacin y difusin de nuestro patrimonio artstico.

-Inters por la investigacin cientfica del arte.

-Perseverancia

-Disciplina

-Tolerancia

-Sensibilidad social

-Integridad

-Responsabilidad


El alumno de Artes al querer llevar su obra hacia la perfeccin deber ser capaz de desarrollar tolerancia a la frustracin ya que dicho estado solo es alcanzado un numero corto de veces.

El alumno de Artes debe poseer el habito de la disciplina ya que el dominio de la tcnica propia solo llega a travs de trabajo constante y disciplinado.

El estudiante de Artes no solo desarrolla practica tambin es necesario e l manejo de la teora por lo que se hace e necesario el habito de la lectura.

El alumno de Artes debe poseer la capacidad de desarrollar un estilo propio que lo aleje de la simple copia o imitacin.

- Universidad Nacional de San Agustn

- Instituto Superior Thomas Jefferson

- Universidad nacional Mayor de

San Marcos(Lima)

- Escuela de Arte Carlos Baca Flor

Formar profesionales para el anlisis de la realidad social y cultural, fomentando de manera permanente, la creatividad, la inteligencia, la visin amplia del mundo, la crtica inquisitiva, el liderazgo y habilidades superiores de redaccin y expresin oral.

Promover el conocimiento de gneros y estilos de los medios de comunicacin masiva y desarrollar una actitud crtica para el anlisis de los discursos sociales.

Planificacin y produccin de proyectos de comunicacin social.

Analiza el proceso de comunicacin y las necesidades de informacin, buscando optimizar el intercambio.

Investiga y difunde informacin y crea nuevas formas y mensajes de comunicacin.

Periodismo.

Publicidad.

Medios Audiovisuales o Comunicacin Audiovisual.

Comunicacin Organizacional.

Comunicacin para el Desarrollo.

Comunicacin integral

Comunicacin

Idioma extranjero/originario

Personal social

Ciencias sociales

Persona, familia y relaciones humanas

Ciencia, tecnologa y ambiente.

Algunos cursos son:

Filosofa, Historia, Antropologa, Sociologa, Psicologa, Lengua, Literatura Peruana y Latinoamericana, Realidad Peruana, Teora de la Comunicacin, Teora de la Motivacin , Historia de los Medios de la Comunicacin, Lengua de los Medios, Anlisis de Mensajes, Mtodos de Investigacin, Creatividad, Historia del Cine, persuasin, Produccin de TV/Cine y Radio, Opinin Publica, Realidad Nacional, Marketing Estratgico, entre otros.


- Gran creatividad.

- Capacidad de observacin, de anlisis y de sntesis.

- Sentido critico.

- Capacidad de redaccin y ortografa.

-Facilidad de palabra.-Capacidad para expresarse con un lenguaje fluido.

-Saber escuchar.-Capacidad organizacional

- Tenga capacidad para la elaboracin, produccin y difusin de mensajes creativos y est ticamente formado para contribuir a la consolidacin en cualquier de sus formas.

-Tener facilidad para establecer relaciones interpersonales y generar confianza.

- ingenio, energa y buen humor

-Inclinacin hacia el intercambio social y el trabajo en equipo.

-Adaptabilidad al cambio.

-Dinmico.

- Capacidad de liderazgo

- Estabilidad emocional

INTERESESVALORES

-Comunicacin

-Comparar informacin.

-Discutir.

-Mantenerse Informado.

-Respeto.

-Honestidad.

-Tolerancia.

- Responsabilidad.

-tica Profesional.


-Desarrollar la capacidad del pensamiento crtico mediante la lectura y comprensin de textos e imgenes periodsticas, publicitarias y audiovisuales.-Mantenerse siempre informado.

-Investigar. - Definitivamente el xito en toda carrera depende de las personas, de hasta donde sueen y hasta donde quieran volar.

En Arequipa En Lima

- Catlica de Santa Maria - Cepea

- Universidad nacional de San Agustn -Instituto superior Sise

- Universidad Alas Peruanas En Lima

-Alas Peruanas de Lima.

-Pontificia Universidad Catlica del Per (**)

-San Ignacio de Loyola. (***)

-Femenina del Sagrado Corazn.

-Nacional Federico Villa real.

-Nacional Mayor de San Marcos. (*)

-San Juan Bautista

-San Martn de Porres

En Provincias

-Catlica Santa Maria (Arequipa). (*) (****)

De Piura (Piura)

-Nacional Daniel A. Carrin (Cerro de Pasco).

Nacional de San Antonio Abad (Cusco).

-Nacional San Lus Gonzaga (Ica).

-Nacional del Altiplano (Puno).

- Nacional del Centro del Per (Huancayo).

-Nacional de Santa (Chinbote).

-nacional HermilioValdizan (Huanuco).

-Nacional Jorge Basadre Grohmann (Tacna).

- Nacional Jos F. Sanchezn (Huacho)

-Nacional Pedro Ruiz Gallo (Lambayeque).

-Nacional San Cristbal DE Huamanga (Ayacucho).

-Particular de Iquitos (Iquitos).

- Privada Antenor Orrego (Trujillo

-Privada Cesar Vallejo (Trujillo).

-Privada de Tacna (Tacna).

-Privada del Norte (Trujillo).

(*)Ofrece la carrera Comunicacin Social.

(**)Ofrece la carrera Ciencias y Artes de la Comunicacin y Comunicacin para el Desarrollo.

(***)Ofrece las carreras de Ciencias y Tecnologa Comunicacional.

(*****) Ofrece la carera de Marketing Comunicacional.

Registrar las operaciones comerciales (compra venta, crdito, adquisicin de bienes ,etc. ) realizadas en una empresa u organizacin

Registrar informacin que permita llevar un control ordenado de los bienes , ingresos y egresos de una entidad, y as establecer y analizar su estado econmico y financiero

Registrar la operaciones econmicas en los libros contables de acuerdo a pautas establecidas para esta actividad

Elaborar el balance de una empresa, es decir un resumen del estado general de ganancia y perdida en un determinado periodo

Informar acerca del estado financiero y econmico de una entidad y apoyar as, en la toma de decisiones gerenciales.

Trabajo de auditoria, es decir una revisin general de la operaciones comerciales registradas

Elaboracin, ejecucin y control del presupuesto de una empresa junto con el administrador de la misma

Tcnica presupuestal

Procesos de control

Estados financieros

Contabilidad de costos

Auditoria

Lgico matemtica

Ciencia, Tecnologa y Ambiente

Personal Social

-Ciencias Sociales.

-Persona, Familia y Relaciones Humanas.

Algunos cursos son:

Sistema y mtodos de la contabilidad, documentacin mercantil redaccin comercial, matemticas financieras, tcnica contable, contabilidad de costos y tcnicas presupuestales, legislacin laboral tributaria, principios de auditoria, informtica aplicada a la contabilidad, auditoria operativa, gestin financiera, sistemas contables , entre otros.


Aptitudes de calculo y razonamiento

Capacidad de anlisis y de sntesis.

capacidades conceptuales y analticas Capacidad de organizacin

Habilidad para integrar y dirigir equipos de trabajo multidisciplinarios Capacidad para adaptarse a los cambios tecnolgicos e incorporarlos a su quehacer profesional. Crtico, capaz de convertir la informacin en conocimiento til. Inclinacin hacia el intercambio social y el trabajo en equipo. Tener facilidad para establecer relaciones interpersonales y generar confianza.

Tener un buen manejo lxico

Actuar en forma deliberada e intencional, para obtener objetos futuros

Se debe poseer capacidad de liderazgo. Tolerancia.

INTERESESVALORES

la investigacin y anlisis bibliogrfico. trabajar en grupos

Comunicacin

Comparar informacin.

Disponibilidad para la discusin centrada en crticas constructivas.

Inters por el manejo ordenado y sistemtico de datos conformes a planes prescritos Honestidad.

idoneidad,

lealtad

responsabilidad social.

Respeto.

sentido tico profesional


Constante investigacin y revisin bibliografca

Interaccin con grupos de trabajo

Practica constante de lo aprendido ( acadmico)

Desarrollar un sentido critico de la informacin recibida

En lima

Alas Peruanas de Lima.

Pontificia Universidad Catlica del Per

San Ignacio de Loyola.

Femenina del sagrado Corazn.

Nacional Federico Villarreal.

Nacional Mayor de San Marcos

Nacional del Callao.

San Juan Bautista

San Martn de Porres Peruana de Ciencias Aplicadas Ricardo Palma Tecnolgica del PerEn provincias

Catlica Santa Maria (Arequipa).

Nacional de San Agustn ( Arequipa)

Alas Peruanas ( Arequipa)

Catlica San Pablo (Arequipa)

En Lima

ADC ADV PERU

Almirante Grau

Amauta

Argentina

Carlos Cueto Fernandin

CEAC

CEPEA

CESAEN

CESCA

CIMAS

Daniel Alcides Carrin

Federico Villarreal

Gracilazo De La Vega

Julio c. Tello IDAT

IPCI

ITE

ITSPAE

Metropolitana

Norver Wiener

Peruano Aleman

En Arequipa

Alas peruanas

CESCA

ESADE

ESSAN

IDAT

Jose Crisan

Pedro P. Daz

San Jos Oriol

Consecucin de la justicia relacionada con problemas socio-econmicos en importancia jurdica

Ayuda e intervencin: conseguir que los derechos de sus clientes sean respetados por los dems y evitarles problemas frente a la ley.

Consejero: a sus clientes sobre sus posesiones, contratos y trato con autoridades.

Derecho civil

Derecho comercial

Derecho tributario

Derecho laboral

Derecho constitucional

Derecho internacional

Literatura

Filosofa y lgica

Lenguaje

Matemtica

Derecho penal

Introduccin a las ciencias jurdicas

Derecho de personas

Obligaciones y contratos

Estos son los cursos bsicos que todo abogado debe saber independientemente de su especialidad


Razonamiento lgico

Rigor en el pensamiento

Oratoria

Redaccin

Comprensin verbal

Comprensin y empata

Sentido de la equidad y vocacin de justicia

Valoracin de la tica personal y social

Organizacin


INTERESESVALORES

Conseguir la solucin de los conflictos socio - econmicos con relevancia jurdica

La justicia


Hbito de lectura

Orden

Constante estudio y actualizacin

EN LIMA:

DERECHO

UNIVERSIDAD FEMENINA DEL SAGRADO CORAZN

UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLAREAL

UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS

UNIVERSIDAD PONTIFICIA CATLICA DEL PER

UNIVERSIDAD SAN JUAN BAUTISTA

UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRAS

DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

UNIVERSIDAD TECNOLGICA DEL PER

EN PROVINCIAS

DERECHOUNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN (AREQUIPA)

UNIVERSIDAD PARTICULAR CATLICA SANTA MARIA (AREQUIPA)

UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CCERES VELASQUES (JULIACA)

UNIVERSIDAD DE PIURA (PIURA)

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA (CAJAMARCA)

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD (CUZCO)

UNIVERSIDAD NACIONALDE SAN LUIS GONZAGA (ICA)

UNIVERSIDAD NACIONALDEL ALTIPLANO (PUNO)

UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN (HUANUCO)

UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA (AYACUCHO)

UNIVERSIDAD NACIONALSANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO (HUARAZ)

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO (LAMBAYEQUE)

UNIVERSIDADPARTICULARANDINA DEL CUZCO (CUSCO)

UNIVERSIDADPARTICULAR DE IQUITOS (IQUITOS)

UNIVERSIDADPARTICULAR LOS ANGELES (CHIMBOTE)

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO (TRUJILLO)

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTONIO GUILLERMO URRELO (CAJAMARCA)

UNIVERSIDAD PRIVADA CATOLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO (LAMBAYEQUE)

UNIVERSIDAD PRIVADA CESAR VALLEJO (TRUJILLO)

UNIVERSIDAD PRIVADA DE MOQUEGUA (MOQUEGUA)

UNIVERSIDAD PRIVADA NUESTRA SEORA DE LA PAZ)

UNIVERSIDAD PRIVADA SAN PEDRO (CHIMBOTE)

UNIVERSIDAD PRIVADA SEOR DE SIPAN (CHIMBOTE)

UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE LOS ANDES (APURIMAC)

DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS (AREQUIPA)

UNIVERSIDAD CATLICA SAN PABLO (AREQUIPA)

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS (PIURA)

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA LBERTAD (TRUJILLO)

UNIVERSIDAD NACIONAL JOS FAUSTINO SANCHEZ CARRIN (HUACHO)

UNIVERSIDAD NUESTRA SEORA DE LA PAZ (LAMBAYEQUE)

UNIVERSIDAD PARTICULAR DE CHICLAYO (LAMBAYEQUE)

UNIVERSIDAD PERUANA DE LOS ANDES (HUANCAYO)

UNIVERSIDAD PRIVADA DE HUNUCO (HUANUCO)

UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA (TACNA)

Formar profesionales de excelencia acadmica, capaces de disear y construir los espacios requeridos para el habitad humano.

Valorar estticamente el espacio vivencial del hombre, tanto interior como exterior, as mismo, estrechamente vinculados a la industria de la construccin y a la arquitectura y actividades conexas como el campo del amoblamiento o de accesorios.

Crear espacios nuevos o transformar lo ya existente, buscando las alternativa o recursos que hagan posible un mejor forma de vida.

Analizar la disposicin visual de un conjunto de elementos (forma, color, luz, etc.) dentro de un espacio

Diseo y decoracin de interiores:

*Residual y comercial

reas de iluminacin, color, organizacin del espacio, muebles y accesorios.

Historia universal

Educacin por el arte

Lenguaje

Matemtica

Historia universal, Lenguaje, Matemtica, Fundamentos Visuales, Monografa visual, Comunicacin visual, Decoracin e historia de decoracin, Historia de arte, Arquitectura, Teora de color, Iluminacin


Creatividad

Planificacin

Supervisin

Retencin de informacin

Anlisis y evaluacin

Sensibilidad artstica

Razonamiento lgico

Capacidad de observacin

Disposicin comunicativa

Aptitud receptiva de estmulos externos

INTERESESVALORES

Pintura

Manejo de colores

Decoracin de habitaciones

Libertad

integridad

responsabilidad

honestidad

excelencia

liderazgo


La decoracin y mejoramiento continuo del ambiente de estudios, as como el mantenimiento de un ambiente libre y seleccin de colores en las disposiciones ambientales.

En lima

En Arequipa

Universidad de los Andes

SENCICO Thomas Jefferson

1.- Manejar las materias instrumentales y metodolgicas para comprender mejor la complejidad de la interrelacin de los fenmenos econmicos y

La necesidad de integrar los anlisis interdisciplinarios

2.- Contribuir al desarrollo de las ciencias econmicas en su conjunto

Elabora estrategias de desarrollo econmico

Formula y evala proyectos de inversin para el campo privado y pblico

Investiga y analiza los problemas socio-econmicos del pas y del mundo.

Concepta, disea, implanta y evala polticas econmicas

Elabora, ejecuta e interpreta modelos socio-econmicos.

Analiza la dinmica econmica y social mediante la aplicacin de modelos economtricos

A.- Economista con mencin de Economa Empresarial.

Definicin: El economista con mencin empresarial es bsicamente un analista, mas que un director de organizaciones (administrador de empresas) o un gestor de operaciones (finanzas, marketing, recursos humanos, logstica, etc.). Comparte una formacin bsica en Administracin de Empresas y sus reas de concentracin, pero su potencial est en el anlisis.

El economista a travs de mtodos cuantitativos analiza el comportamiento de las seales del gobierno, la tendencia de los sectores productivos, de la eficiencia organizacional, del mercado financiero y laboral, del comercio y finanzas internacionales as como del impacto tecnolgico. Sus decisiones se generan a base de estudios tcnicos.

B.- Economista con mencin en Economa Financiera

Definicin:

El economista con mencin en economa financiera se concentra en economa monetaria ms que en la del sector real.

Su marco terico se desarrolla en el crecimiento por inversin.

Centra su atencin en los determinantes del flujo de capitales, las finanzas internacionales y la regulacin internacional de los bancos.

El economista financiero trabaja en el mercado financiero: banca, bolsa de valores, administradoras de fondos, seguros de todo orden, etc.

Tambin puede ocuparse independientemente en el campo de la consultora en proyectos de inversin y estudios tcnicos para el sector pblico o privado.

La presencia de empresas transnacional con representacin en el pas exigen conocimientos superiores en finanzas desde la economa cuantitativa y la Econometra.

C.- Economista con mencin en economa internacional

Definicin: El economista internacional tiene un perfil que la apertura comercial exigir a corto plazo. Su potencial es el anlisis de la economa mundial. Su dominio incluye las nuevas relaciones internacionales en trminos de la geopoltica global. Maneja el sector monetario y real de la economa internacional, y analiza con teora de juegos los escenarios de las polticas comerciales en el ajedrez mundial.

El economista internacional estudia las reglas del comercio mundial, a la luz de la economa espacial o geogrfica, la economa del transporte, la economa de la negociacin, las polticas de produccin y desarrollo de los bloques econmicos y la problemtica heterogeneidad de regulaciones ambientales, de propiedad, laborales, etc.

Matemticas

Razonamiento matemtico

Razonamiento verbal

Ciencias de la comunicacin

Contabilidad

Administracin de empresas

01" CicloEconoma I Matemtica I Lenguaje Psicologa para Economistas Redaccin y Documentacin Mercantil Informtica I Metodologa del Trabajo Universitario Oratoria02 CicloEconoma II Matemtica II Historia Econmica del Per y del Mundo Fundamentos de Administracin Contabilidad General Introduccin al Derecho Informtica II Ingls 103 CicloMicroeconoma I Macroeconoma I Matemtica III Estadstica I Sistemas de Costos y Presupuestos Geografa Econmica Proceso Administrativo Empresarial Ingles II04 CicloMicroeconoma II Macroeconoma II Matemtica IV Estadstica II Matemtica Financiera Anlisis e Interpretacin de Estados Financieros Racionalizacin Administrativa Ingls III05 CicloIntroduccin a la Econometra Indicadores Econmicos Investigacin de Mercados Finanzas I Anlisis del Pensamiento Econmico I Derecho de la Empresa Recursos Humanos por Competencias Ingls IV06 CicloEconometra I -Economa Internacional 1 Finanzas II Anlisis del Pensamiento Econmico II Economa Monetaria Sistemas Logsticos Integrales Defensa Nacional Acuerdos Internacionales

07 CicloEconometra II Economa internacional II Economa Bancaria Legislacin y contratacin en el Comercio Exterior Proyectos 1 Derecho Tributario Gestin de Marketing08" CicloDesarrollo Econmico I Poltica Econmica Procedimientos Aduaneros Economa y Medio Ambiente Proyectos 11 Seminario de Constitucin de Empresas Produccin e Investigacin Operativa

09 CicloDesarrollo Econmico II Distribucin Fsica Internacional Economa Pblica Precios, Cotizaciones y Medios de pago internacionales Seminario de Tesis I Seminario de Mercado de Valores Direccin Estratgica10" CicloSeminario ce Tesis II Peritaje Econmico .Anlisis Econmico del Derecho Deontologa y tica Profesional Juego ce Negocios Seguros Seminario Universitario para Economistas


Debe tener capacidad de anlisis permite

abordar simples y tambin complejos problemas en la sociedad,

el profesional no pueden estar distantes o divorciados de consideraciones finalidad social y humana del anlisis y de los proyectos econmicos

El proceso de anlisis y el tratamiento de la informacin deben ser realizados rigurosa y honestamenteEl profesional de la Economa debe ser una persona tcnicamente competente y que en su desempeo cotidiano (no excepcionalmente) es decir en su desempeo estable o normal, no supedite

Ventajas o beneficio personal, que son legtimos, a la verdad que explora ni a la utilidad y servicio que sus actos pueden prestar a la sociedad.

INTERESESVALORES

-Prosperidad personal al servicio del pas.

-Solvencia econmica.-La difusin de la sociedad libre y prspera, ha parecido que los temas de los procesos econmicos hacen accesible a formas de pensar saludables y prometedoras, y recomendaciones de poltica econmica y social.

-Slida base tica.

-principios morales.

Respeto, Honradez, etc.

-voluntad por parte de la persona.


-Responsabilidad.

-Constante preparacin para mantenerse informado

-Puntualidad.

-Condicionamiento.

-Esfuerzo.

-Dedicacin

Formar un profesional responsable del desarrollo integral del educando con un grado acadmico que certifique la aprobacin de un ciclo avanzado al estudio profundo, actualizado y crtico de las disciplinas pedaggicas y que lo capacite para enfrentar los incesantes cambios en su disciplina en el mundo actual.

Desarrollar y consolidar a profesionales creativos, cuestionadores competentes y comprometidos con la transformacin del mundo en que vivimos.

Proporcionar una slida formacin humanista, cientfica y tecnolgica que los habilite para realizar efectivamente la labor educativa.

Orientador del aprendizaje

Planificacin de la actividad educativa

Creacin y administracin de programas educativos

Promocin de la educacin

Educacin inicial

Educacin primaria

Educacin secundaria

Educacin artstica

Educacin especial

Educacin fsica

Personal social, comunicacin integral, ciencia y ambiente, lgico matemtico, educacin artstica, filosofa, ciencias, sociales, psicologa, razonamiento verbal.

Algunos cursos son: lenguaje, matemtica filosofa, ciencias sociales, psicologa, metodologa, teora ocupacional, tecnologa educativa, mtodos y tcnicas de investigacin y orientacin educativa.


Creatividad

manejo de la conceptualizacin

retencin de informacin

motivacin expresarse fcil y claramente comunicacin Comprensin Verbal y Expresin Escrita

Innovacin

Analtica y Sinttica

Atencin Distribuida

Conocer, aceptarse y valorarse como persona

Demostrar equilibrio emocional

Alegra, optimismo, reflexin, sinceridad, y compresin, solidaridad, imparcialidad, y espritu de lucha.

Tener una responsabilidad definida, comprometida con su crecimiento personal integral.

Tener vocacin personal a la docencia, valorar y gozar de su profesin.

Tener autonoma, libertad y capacidad critica

Tener confianza en si mismo, en sus potenciales y capacidad de transformacin.

INTERESESVALORES

Impartir conocimientos

Actualizacin continua

Aprendizaje numrico y verbal Vocacin de servicio Formar personas Ensear a vivir con autenticidad, sentido y proyectos. El compromiso

La responsabilidad

La dedicacin

La cooperacin y la unin

La integridad

La Justicia

La Equidad

Honestidad

El respeto


El aspirante a docente debe tener hbitos de lectura, de auto informacin, organizacin y planificacin.

EN AREQUIPA

Nacional de San Agustn (Arequipa)

Catlica Santa Maria ( Arequipa)

En Lima

Catlica Sedes Sapientiae

Cristian Del Per Maria Inmaculada

Federico Villarreal

Femenina Del Sagrado Corazn

Inca Garcilazo De La Vega

Nacional Enrique Guzmn Y Valle

La Cantuta Lima


Particular Marcelino Champagnat

Peruana Unin

Pontificia Universidad Catlica Del Per

San Ignacio De Loyola

San Martn De Porres

En Arequipa

Agusto Salazar Bondy

Edutek Javier Satisteban

Honorio Delgado

J. L. Bustamante y Rivero

Jean Piaget

Maria Montesori

San Marcos

En Lima

Antonio Ruiz de Montoya

I.S. Jos Jimenez Borja

I. S. Maria Auxiliadora

I. S. Paulo Freire

Pedaggico Amauta

Pedaggico Thompson

Pedaggico Manuel Gonzales Prada

Pedaggico Nacional de Educacin Inicial

Pedaggico Nacional de Monterrico

Pedaggico Nicols Copernico

Pedaggico Maria Auxiliadora

Pedaggico Paulo VIPedaggico Pal Porras Barrenechea

Pedaggico S. Antunes de Mayolo

Pedaggico Salesianos

Pedaggico San Francisco de AssPedaggico Schiller Goethe

Pedaggico Sise

Proporcionar conocimientos necesarios para trabajar con la energa elctrica en sus diferentes aspectos de produccin y distribucin de bienes, as como del transporte de la energa.

- Instalar, operar, mantener y reparar sistemas y equipos de generacin, transformacin, transmisin y distribucin de fuerza en plantas industriales.

- Perfeccionar y montar instalaciones y equipos elctricos, as como en la comunicacin y control de energa.

Electricidad de Instalaciones.

Electricidad de Mquinas.

Electricidad Industrial.

Electricidad de Automotores.

Matemtica.

Qumica General.

Dibujo Tcnico.

Fsica.

Matemtica.

Qumica General.

Termodinmica.

Circuitos Elctricos.

Diseo de Maquinaria.

Redes Elctricas.

Telecomunicaciones.

Dibujo Tcnico.


Habilidad Manual

Capacidad de Anlisis

Creatividad

Habilidad Numrica

Capacidad Visual

Responsabilidad y disciplina

Inters en la adquisicin de nuevos conocimientos.

Capacidad de trabajar en equipo

INTERESESVALORES

Inters en el uso responsable de equipos o instrumentos.

Inters por lograr un trabajo coordinado.

Responsabilidad.

Honestidad.

Respeto.

Gusto por el trabajo.


Organizacin del tiempo de estudio.

Perseverancia por lograr un buen desempeo profesional.

Constancia en adquirir nuevos conocimientos.

La prctica de valores.

- SENATI

- Honorio Delgado

- Pedro P.Daz

- Thomas Edinson

Diferenciar las caractersticas de diversos dispositivos y circuitos electrnicos.

Identificar las funciones y caractersticas de equipos electrnicos para su adecuado manejo.

Implementar circuitos electrnicos de aplicacin industria

OBJETIVOS FORMATIVOS:

Los estudios de Ingeniera Tcnica Industrial tienen como finalidad la formacin de profesionales especialistas en el dominio de los sistemas mecnicos. Abarca desde la seleccin de los materiales, hasta el diseo, calculo, construccin, verificacin y el mantenimiento de las maquinas y estructuras.

EI Tcnico Superior Universitario en Electricidad y Electrnica Industrial es un profesionista que atiende las necesidades actuales de desarrollo que demanda el sector productivo, social y de servicios. En el uso de sus funciones tcnicas, el egresado ser capaz de:

Realizar la gestin, supervisin y direccin a niveles de mandos medios.

Operar los equipos y llevar acabo el mantenimiento y control de 105 mismos.

Electrnica de comunicaciones

Electrnica industrial

Los cursos en los cuales de be destacar el alumno en primer lugar son: Habilidad para las matemticas, fsica y qumica.

Algunos cursos son: Matemtica, fsica, qumica, circuitos elctricos, circuitos digitales, ingles tcnico, micro computacin, taller electrnico. Mecnica del diseo y el dibujo tcnico, telecomunicaciones, relaciones industriales y organizacin de empresas.


Habilidad para la mecnica

Capacidad de anlisis

Razonamiento numrico

Capacidad de abstraccin

Ser creativo

Actitud de liderazgo.

Deseo de superacin.

Desarrollo de sus habilidades

Perseverancia


Ser audaz

INTERESESVALORES

Gusto por los motores Gusto por la electricidad

Responsable

Competitivo

Inteligente

Honesto


Orden Planificacin

Asumir el cuidado integral del paciente con distintos grados de riesgo y dentro de especializaciones crticas.

Administrar servicios de enfermera en las instituciones de salud.

Desarrollar lneas de investigacin que fortalezcan e innoven las prcticas profesionales.

Planificar, ejecutar y evaluar acciones de promocin de salud y prevencin de enfermedades, en la comunidad y en el marco de proyectos de desarrollo social acorde al contexto sociocultural y sanitario.

Participar en el diseo e implementacin de programas de formacin y actualizacin de recursos humanos en salud en instituciones educativas y en servicios.

Promotor: El profesional desarrollar esta funcin en los ambientes comunitarios, clnicos, laborales, domiciliario. Orienta el desarrollo para el auto cuidado donde la persona conoce las medidas necesarias para el fomento a la salud y la prevencin de las enfermedades.

Proveedor de cuidados: Contribuir en la atencin integral que se proporciona a la persona para satisfacer las necesidades bsicas de la vida cotidiana y a las alteraciones de las funciones corporales empleando como marco de referencia el proceso de enfermera as tambin realizar acciones de atencin ambulatoria.

Educador: Disear, ejecutar y evaluar programas de salud con base a los diagnsticos de enfermera individual, familiar o comunitario as como los diagnsticos situacionales.

Administrador: Realizar acciones de planificacin, organizacin, control y evaluacin de la administracin de la atencin de enfermera.

Investigador: Involucra la utilizacin del mtodo cientfico para describir fenmenos relacionados con el proceso bienestar malestar, asimismo se relaciona con la seleccin de informacin derivada de reportes de investigacin y artculos cientficos con la finalidad de determinar su adecuacin a la prctica profesional

Especialista en Enfermera PeditricaEspecialista en Enfermera Emergencia PeditricaEspecialista en Enfermera en Cuidado Intensivo PeditricoEspecialista en Enfermera en Ciruga Cardiaca PeditricaEspecialista en Enfermera en Oncologa PeditricaEspecialista en Enfermera en Dilisis PeditricaEspecialista en Enfermera en Materno InfantilEspecialista en Enfermera en NeonatologaEspecialista en Enfermera en ObstetriciaEspecialista en Enfermera en Geronto-GeritricaEspecialista en Enfermera MdicaEspecialista en Enfermera QuirrgicaEspecialista en Enfermera Mdica QuirrgicaEspecialista en Enfermera en Cuidados IntensivosEspecialista en Enfermera en Cuidados IntermediosEspecialista en Enfermera en AnestesiaEspecialista en Enfermera en Block QuirrgicoEspecialista en Enfermera en DilisisEspecialista en Enfermera en OncologaEspecialista en Enfermera en Hemato-OncologaEspecialista en Enfermera en EmergenciasEspecialista en Enfermera Estoma teraputicaEspecialista en Enfermera en NeurologaEspecialista en Enfermera en NeurocirugaEspecialista en Enfermera en Ortopedia y TraumatologaEspecialista en Enfermera en NefrologaEspecialista en Enfermera en GinecologaEspecialista en Enfermera en CardiologaEspecialista en Enfermera en Ciruga CardiacaEspecialista en Enfermera en NeumologaEspecialista en Enfermera en DiabetologaEspecialista en Enfermera en Quemados

rea de Ciencia Tecnologa y Ambiente (Salud Integral, Tecnologa, sociedad procesos qumicos, biolgicos y fsicos,), biologarea de Persona Familia y Relaciones Humanas

Anatoma humana, fisiologa general, qumica, fsica y bioqumica, educacin sanitaria, microbiologa, enfermedades medico-quirrgicas, enfermera psiquitrica, enfermera peditrica, entre otros


Coordinacin de vista, mano, pies

Destreza manual,

Distincin de colores

Memoria


Aptitudes numricas y verbales

Percepcin de formas

Vocacin

Disciplina

Visin crtica, autocrtica, reflexiva, creativa y de cambio

Intuicin

Sensibilidad

Actuar con sentido comn

Imagen positiva del cuidar

INTERESESVALORES

Empata para conectarse afectiva y emocionalmente

Identificarse con el otro

Manejo de situaciones humanas Comprensin de situaciones sociales Interaccionar con los otros

- Altruista - Justicia

- Dignidad humana - Honestidad

- Respeto - Confidencialidad

- Libertad - Veracidad

- responsabilidad


- Estar informado - Concentracin

- Planificar con antelacin - Buscar el equilibrio

- Aceptar responsabilidades

En Lima

Alas peruanas

Nacional del Callao

Nacional Federico Villareal


Peruana Cayetano Heredia

Peruana Norbert Wiener

Peruana Unin

Ricardo Palma

San Juan Bautista

San Martn de Porres

En Provincias

Andina Nstor Cceres Velsquez (Juliaca)

Nacional Daniel Alcides Carrin (Cerro de Pasco)

Nacional de Cajamarca (Cajamarca)

Nacional de Huancavelica (Huancavelica)

Nacional de la Amazonia Peruana (Iquitos)

Nacional Jos Faustino Snchez Carrin

Nacional Jos Faustino Snchez Carrin (Huacho)

Nacional San Cristbal de Huamanga (Ayacucho)

Nacional de la Libertad (Trujillo)

Nacional de San Agustn (Arequipa)

Nacional de San Antonio Abad (Cusco)

Nacional de San Lus Gonzaga (Ica)

Nacional de tumbes (Tumbes)

Nacional de Ucayali (Pucallpa)

Nacional del Altiplano (Puno)

Nacional del Centro del Per (Huancayo)

Nacional de Santa (Chimbote)

Nacional Hermilio Valdizan (Huanuco)

Nacional Santiago Anuez de Manolo (Huaraz)

Particular Andina del Cusco (Cusco)

Particular Catlica Santa Mara (Arequipa)

Particular de Chiclayo (Lambayeque)

Privada Antenor Orrego (Trujillo)

Privada Catlica Sto. Toribio de Mogrovejo (Lambayeque)

Privada de Ciencias y Tecnologa (Ica)

Tecnolgica de los Andes (Apurimac)

En Arequipa

Cayetano Heredia

Javier Prado

Maria Montesori

En Cusco

Antonio Lorena

Antonio Raimondi

Espinar

Luis Pasteur

Tupac Amaru

Urusayhua

Vilcanota

En la Libertad

Alexander Fleming

Ascope

Bolivar

Chocope

Ciro Alegria Bazan

Estatal Otuzco

Florencia de Mora

Guadalupe

Hctor Vsquez Jimnez

Hipcrates

ISE

Jhon F. Kennedy

Laredo

Los Libertadores

Manuel J. Diaz Murrugarra

Paijam

San Luis

Trujillo

Victor A. Belande

En Lambayeque

Bertrand Russell

Cayetano Heredia

CIBERNET

Enrique Lpez Albujar

Florence Nightingale

La Catlica

Manuel Mesones Muro

Motupe

Privado ISA

Republica Federal Alemana

Santa Maria Mazzarello

En Lima

Alessandro Volta

Amauta

Antenor orrego

CEPEA

CIMAS

Daniel Alcides Carrion

Federico Villareal

Madre Vannini

Misioneros Monfortianos

Ricardo Palma

Sergio Palma

Virgen del Carmen

En Ucayali

Atalaya

Tokio

Suiza

EN LIMA

Arzobispo Loayza

Clnica Anglo Americana

Clnica San Felipe

De la Sanidad de las FF.PP.

Del Hospital del Nio

Del Hospital Militar

Del hospital Naval

Padre Lus Tezza.

FICHA PROFESIOGRFICA

CARRERA PROFESIONAL:Farmacia

DURACIN:3 aos 0 semestres

GRADO ACADMICO:Licenciado en Farmacia

TTULO PROFESIONAL:Tcnico en Farmacia

I. FORMACIN ACADMICA

OBJETIVOS DE LA CARRERA

Diligenciar y controlar los productos, facturacin e informacin en establecimientos de farmacia y dispensar medicamentos y productos de parafarmacia, informar a los clientes sobre su utilizacin, determinar parmetros anatmico fisiolgicos sencillos y fomentar hbitos saludables en los clientes. Elaborar preparados medicamentosos, dietticos y cosmticos bajo protocolos establecidos y supervisin del facultativo y Realizar anlisis clnicos elementales y normalizados bajo la supervisin del facultativo.

FUNCIONES

Interpretar e identificar las recetas mdicas.

Apoyar la administracin de establecimientos farmacuticos y controlar el uso de narcticos.

Recepcionar, clasificar, almacenar y despachar medicamentos de acuerdo a la prescripcin mdica.

Prepara reconocer los mecanismos de accin y contraindicaciones de los medicamentos.

Formulas sencillas bajo la supervisin de un Qumico Farmacutico.

Puede participar en las labores propias de la industria farmacutica o produccin de medicamentos.

Anlisis de calidad de materias primas.

ESPECIALIDADES

Master en Industria Farmacutica y Parafarmacutica.

Tcnico especialista en Laboratorio (Anlisis Clnicos).

CURSOS AFINES QUE DEBERA DESTACAR EL ALUMNO EN EL COLEGIOAlgunos cursos son:Matemticas, Biologa, Qumica,

II. EXIGENCIAS PERSONALES


Atencin

Memoria

percepcin Sociable.

Seguro en sus decisiones.

INTERESESVALORES

Cursos de Matemtica y Qumica.

Investigacin. Valores ticos.

Valores morales.

Honestidad.

Confidencialidad.


Puntualidad.

Eficiencia y calidad.

Calidad Humanista.

Relaciones interpersonales.

Capacidades para sintetizar, elaborar, controlar dispensar y usar correctamente medicamentos.

Responsabilidad.

III. CENTROS DE FORMACIN

UNIVERSIDADES Universidad Catlica Santa Mara.

Universidad de Alas Peruanas.

INSTITUTOS SUPERIORES

Cayetano Heredia.

Mara Montessori.

Javier Prado.

Contribuir al desarrollo de la filosofa en nuestra sociedad haciendo notar la importancia del aporte del quehacer filosfico Formar profesionales en filosofa con capacidades para analizar, interpretar, pensar y criticar la realidad, a partir de una slida base de estudios filosficos y humansticos.

Contribuir al desarrollo de la cultura y al mejoramiento de la enseanza-aprendizaje de la filosofa en el pas, aportando profesionales dotados de una slida orientacin tica y de responsabilidad social. Formar personas que puedan ser lderes intelectuales de su comunidad, de su ciudad, de su institucin, de su regin o del pas, capaces de influir en el debate pblico y las acciones colectivas.

Luchar con el pensamiento y la accin, contra la ausencia de reflexin y de pensamiento que crean una sociedad degradada Intenta una comprensin racional de la realidad. Bsqueda de la verdad.

Desarrollar un pensamiento propio y creativo. Analiza y busca las causas y principios de la realidad natural y social.

Las reas de especializacin son diversas:

Se dedique a estudiar diversas tradiciones filosficas

Estudie determinados autores, temas especficos de una poca especial

Especializarse en la filosofa de la ciencia o filosofa de la historia.

Filosofa

Lgica

Historia

Lenguaje

Psicologa

Ciencias Sociales

Algunos cursos son:

Matemticas, Fsica, Introduccin a La Psicologa, Introduccin a La Filosofa, Lengua Espaola I, Materialismo Dialctico, Historia Econmica y Social del Per, Historia de las Ideas Polticas, Teora del Conocimiento, Historia de la Dialctica, Teora de la Verdad, Ideologas Polticas del Per, Mtodos de la Filosofa, Axiologa, Entre Otros.


- Capacidad para la lectura

- Observacin

- Capacidad Crtica

- Capacidad para asombrarse

- Curiosidad Intelectual

- Sensibilidad

- Ser participativo

Preocupacin problemas sociales

Espritu de servicio

Gusto por el trabajo bien hecho.

Cierto espritu aventurero para ir detrs de la verdad.

INTERESESVALORES

- Desarrollar capacidades para cumplir docencia a nivel superior.

- Para mejorar su ideario poltico.

- Sensibilizar a la sociedad acerca de los acontecimientos que suceden en la sociedad. Honestidad intelectual

- Justicia

- Solidaridad

- Veracidad


- Lectura

- Investigacin

- Polemizar todos los temas

- Asistencia continua y/o peridica a congresos, cursos, etc.

FICHA PROFESIOGRAFICA

CARRERA PROFESIONAL FISICADURACION 5 AOS 10 SEMESTRES

GRADO ACADEMICO BACHILLER EN FISICA

TITULO PROFESIONAL LICENCIADO EN FISICA

FORMACIN ACADEMICA

OBJETIVOS DE LA CARRERA

Es la ciencia que estudia las propiedades y estructura de la materia y de los procesos fsicos que se dan en ella, estudio de los fenmenos naturales, explorando sus leyes y evolucin, con el fin de comprenderlos.

FUNCIONES

Realiza investigaciones sobre los fenmenos fsicos

Propone esquemas tericos y los pone a prueba.

Analiza diferentes aspectos de los procesos fsicos y los aplica al desarrollo tecnolgico.

Realiza experimentos para descubrir y elaborar nuevas aplicaciones prcticas de las leyes de la fsica en el campo industrial, medico, militar y otros.

ESPECIALIDADES

Fsica de estado slido: Estudia las propiedades de los materiales en estado slido, sus estructuras, caractersticas y aplicaciones.

Fsica Nuclear: Estudia el numero atmico en su estructura interna y en su interaccin con otros ncleos.

Fsica de Altas Energas: Estudia las partculas elementales de la materiales decir, aquellas que no estn formadas a partir de otras.

Fsica Atmica: Estudia los tomos, sin tomar en cuenta la estructura interna del ncleo atmico.

Fsica ptica: Estudia los sistemas que pueden mejorar la observacin de los cuerpos.

Fsica Medica: Aplica la tecnologa al diagnostico, prevencin y curacin de enfermedades.

Otros: Energa solar, acstica, electrnica y geofsica.

CURSOS AFINES QUE DEBERIA DESTACAR EL ALUMNO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA

Matemticas

Fsica

Ciencias Naturales

Lgico Matemtica

CURSOS DE FORMACION ACADEMICA

Algunos cursos son: Mecnica, Electricidad, Magnetismo, Termodinmica y otros cursos referidos a Fsica Clsica. Teora de la relatividad, Fsica Cuntica, fsica del Estado Slido, fsica Atmica y Nuclear, y otros cursos referidos a la Fsica Moderna.

EXIGENCIAS PERSONALES

APTITUDINALES

Curiosidad cientfica

Habilidad matemtica

Razonamiento lgico


Constancia y perseverancia

Destreza en el manejo de instrumentos de fsica

PERSONALES

Responsabilidad

tica profesional

Competitividad

Productividad

Critico

INTERESES

Inters por la investigacin

Inters por la naturaleza y sus fenmenos

Inters por descubrir el porque se dan ciertos fenmenos

Inters por el conocimiento de las leyes del mundo y el universo.

VALORES

Equilibrio psicolgico entre lo racional e irracional.

Constancia

Perseverante

Sinttico

HABITOS QUE CONLLEVAN AL XITO ACADEMICO Y PROFESIONAL

Constancia y dedicacin en el proceso educativo, y laboral para desempear un idneo papel profesional.

Desarrollar una buena base en matemtica y fsica.

Poseer una formacin acadmica y laboral disciplinaria.

CENTROS DE FORMACIN

UNIVERSIDADES

En Lima:

-U. Nacional de Ingenieras

-U. Nacional del Callao

-U. Nacional Federico Villarreal

-U. Nacional Mayor de San Marcos

-U. Peruana Cayetano de San Marcos

-Pontificia Universidad catlica del Per

INSTITUTOS SUPERIORES

-Instituto Superior Pedaggico Arequipa

-Instituto Superior Augusto Salazar Bondi Arequipa

El alumno al terminar la carrera ser un experto en el manejo de tcnicas culinarias con capacidad para desarrollar y presentar proyectos gastronmicos, con conocimientos de bebidas y enologa, capacitacin para planificar, organizar y administrar una empresa del rubro gastronmico.

El egresado de la carrera de gastronoma se puede desempear como jefe de rea, asesor y docente de gastronoma y crear su propia empresa.

Las especialidades se dan de acuerdo al curso que elijan en formase y tomen las prcticas para el uso laboral.

Un alumno debe destacar en cursos prcticos como Educacin para el arte, educacin para el trabajo y debe gustarle la cocina como prioridad

Introduccin a la cocina

Nutricin y diettica

Bromatologa

Compras y almacn

Tecnologa de comedor

Tecnologa de bar. Mantenimiento y seguridad administracin de recursos humanos

Francs tcnico

Tecnologa de procesamiento de alimentos

Supervisin y control de bebidas

Costos

Teora y tcnica del turismo

Panadera

Pastelera

Comunicacin y confeccin de cartas

Diseo y decoracin de restaurantes

Investigacin gastronmica

Toxicologa de alimentos

Ingles tcnico

Organizacin de eventos

Oportunidad de negocios en alimentos y bebidas

Enologa

Investigacin en tecnologa de alimentos

Control de calidad de alimentos

Fundamentos de buffet y catering

Tcnicas de ventas y atencin al cliente

Seguridad y prevencin

Formacin y orientacin laboral


Habilidad innovadora

Destreza en las manos

Habilidad con las herramientas de cocina

Un buen gusto y olfato

Agrado por el ambiente de trabajo cocina

Ser una persona paciente

Responsable

Organizada

Innovacin

Pulcritud

Orden

Tolerancia

Perseverante

INTERESESVALORES

La innovacin de nuevos platos

Satisfaccin de sus creaciones

Amor por la cocina

Amistad

Fraternidad

Responsabilidad y compromiso con el desarrollo

Solidaridad

Respeto por los dems

puntualidad


Todos los buenos hbitos harn que el alumno se desarrolle de manera adecuada y se supere en su formacin como profesional.

Instituto Superior ESDIT escuela de gastronoma y turismo (Jerusaln 400)

LE CUISINIER Instituto de gastronoma (Mariscal Benavides 223)

STENDHAL Instituto Superior de Gastronoma, Hotelera y turismo (lvarez Thomas 307)

Centros de Estudios Gastronmicos ELMER FAUCETT (Mercaderes 411)

Instituto Superior San Jos Oriol (Villalba 310)

El estudio integral del planeta tanto de su evolucin presente como pasada, de los procesos externos que modelan su paisaje hasta los fenmenos internos capaces de producir cambios significativos (actividad ssmica, vulcanismo, etc.).

Investiga alguna rea de inters buscando explicar la constitucin y evolucin del recurso (por ejemplo, de un yacimiento de petrleo). Este estudio es de utilidad para la realizacin de proyectos, obras de ingeniera, etc., en los que se utilice el recurso estudiado (siguiendo el ejemplo, para la perforacin de un pozo petrolero).

Informa acerca del comportamiento de la geodinmica interna (por ejemplo, en el caso de sismos o erupcin de volcanes) con el fin de establecer medidas preventivas para la poblacin as como para la conservacin del recurso.

Observar, procesar, interpretar y desarrollar modelos geomatemticos en la solucin de problemas terrestres.

La adaptacin tecnolgica, creando una tcnica nacional en cuanto a instrumentacin Geofsica y mtodos.

Participar en estudios de evaluacin del peligro y riesgo de fenmenos naturales que representan peligros potenciales.

Desarrollar metodologas en las reas de exploracin, evaluacin, y explotacin de recursos naturales (Hidrocarburos, Geotcnica, Minera e Hidrologa).

Geomorfologa: estudio de las actuales formas terrestres.

Geoqumica: estudio de los elementos y su distribucin en la tierra.

Mineraloga: estudio de los minerales.

Paleontologa: estudio de los fsiles.

Petrologa: estudio de las rocas, composicin y gnesis.

Sismologa: estudio de los movimientos ssmicos.

Hidrogeologa: estudio de la accin geolgica de los agentes atmosfricos.

Geologa marina: estudio de los ocanos y sus cuencas.

Matemtica, fsica, qumica, geografa, economa, geopoltica.

Qumica, Fsica, Biologa, Arqueologa, Clculo integral, Geometra analtica, Geofsica, Mineraloga, Paleontologa, cartografa, Foto geologa, Hidrologa, Geodinmica continental y marina, geologa de yacimientos metlicos y no metlicos, Geologa de yacimientos de hidrocarburos, entre otros.


Capacidad de observacin.

Agudeza visual.

Memoria visual.

Capacidad de visin espacial y tridimensional.

Capacidad de adaptacin al dibujo tcnico.

Manejo de clculo matemtico.

Capacidad analtica utilizando la habilidad inductiva y deductiva.

Capacidad de Sntesis.

Poseer buena condicin fsica y disponibilidad para realizar actividades o prcticas en sitios de diversa naturaleza, tales como montaas, pantanos, volcanes, entre otros.

Facilidad para adaptarse a diferentes estratos socioeconmicos.

Capacidad de mando y liderazgo.

Poder de decisin.

Ser paciente y detallista.

Ser perseverante con el desempeo y el esfuerzo que implica esta carrera.

Flexibilidad.

Capacidad para establecer relaciones interpersonales.

INTERESESVALORES

Aprender a mantener y cuidar los recursos naturales del medio.

Favorecer el mejor aprovechamiento de los recursos naturales del medio.

Inters por la observacin y la investigacin cientfica de los fenmenos geolgicos y las ciencias naturales.Inters social y productivo.

Inters por explorar el territorio, su estructura y composicin.

Honestidad.

Puntualidad.

Compaerismo.

Respeto.

Compromiso.

Obediencia.


Planificacin de las tareas y proyectos pendientes.

Organizacin de horario para la realizacin de las actividades.

Investigacin y permanente preocupacin por la responsabilidad del trabajo.

Realizacin de tareas pendientes con tiempo de anticipacin.

Lima:

Universidad Nacional Federico Villarreal.

Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Provincias:

Universidad Nacional de San Agustn (Arequipa).

Universidad Nacional Daniel Alcidez Carrin (Cerro de Pasco).

Universidad Nacional de Piura (Piura).

Universidad Nacional del Altiplano (Puno).

Universidad Nacional Jorge Basadre (Tacna).

Brindar servicios de guiado y orientacin en el mbito cultural y de aventura a turistas nacionales y extranjeros, as como gestionar y prestar servicios de informacin y operacin en agencias de viajes.

1. Gestionar y prestar servicios de informacin y operacin en agencias de viajes.

2. Guiar y orientar en aspectos tursticos culturales.

3. Guiar y orientar en aspectos tursticos de aventura.

Operador de viajes y turismo. Gua oficial de turismo.

Counter de agencias de viajes, lneas areas y centros de informacin

Geografa

Lenguaje y Literatura.

Arte.

Historia.

Sociologa.

Antropologa

Psicologa.

I semestre

Geografa Turstica y Cdigos

Arqueologa I

Metodologa del Estudio

Ingles Aplicado I

Lenguaje I

Matemtica I

Liderazgo Personal

Teora del Turismo

III semestre Arte Pre-Hispnico del Per y Amrica

Historia y Arquitectura de Arequipa

Operador Turstico I: Counter

Historia Colonial y Republicana

Psicologa y Perfil del Emprendedor

Ingles Aplicado III

Anlisis de la Realidad Mundial

Constitucin de Empresas

Aves y Camlidos de Arequipa

Introduccin al Cristianismo

V semestre

Arte republicano del Per y Amrica

Operador Turstico III: Turismo Emisor

Francs II

Ingles Aplicado V

tica y Negociacin

Tcnicas de GuiarII

Plan de Negocios

Informe de Investigacin I

Armado y Costeo de Paquetes II semestre Introduccin al Pensamiento Crtico

Arqueologa II

Historia inca y Descubrimiento

Administracin

Ingles Aplicado II

Matemtica Aplicada al Turismo

Liderazgo Relacional

Sistemas Ecolgicos

Educacin Fsica

Oratoria y Animacin

IV semestre Arte Colonial del Per

Francs I

Ingles Aplicado IV

Metodologa de la Investigacin

Investigacin de Mercados

Tcnicas de Guiar I: Gua de Museos

Operador Turstico II: Turismo Receptivo

Oportunidad de Negocios

Anlisis de la Realidad Peruana

VI semestre Proyectos Sociales

Francs III

Ingles Aplicado VI

Geologa y Vulcanologa de Arequipa

Practicas Pre-Profesionales

Problemtica Sectorial Turstica

Talleres de MYPES

Tcnicas de Guiar III

Informe de Investigacin II

Operador Turstico IV: Turismo no Convencional

Sistema de Reservas


Mente abierta.

Pluralidad.

Tener predisposiciones a desarrollar capacidades de mando y liderazgo.

Capacidad para interrelacionarse con personas.

Gusto por la historia.

Facilidad de expresin.

Sensibilidad y creatividad.

Espritu de aventura

Capacidad fsica.

INTERESESVALORES

Por la historia.

Por la aventura.

Inters por la investigacin.

Honestidad.

Liderazgo.

Donde mando.

Honradez.

Laboriosidad.

Solidaridad.

Justicia.

Decencia.

Comprensin.

Responsabilidad.

Sinceridad, etc.


lectura.

Cultura general.

Alto espritu critico investigador.

Ninguna

Arequipa

Instituto de la unsa

Instituto del sur

Cenfotur

Centro de Estudios Tursticos Elmer Faucett

Investigar, recopilar y analizar datos e informaciones para explicar el desarrollo de las estructuras econmicas, polticas, jurdicas y sociales, de las diferentes etapas del hombre, estableciendo una secuencia de significado de los hechos pasados.

Relacionar el pasado con el presente y futuro, cumpliendo as una funcin de enlace y continuidad.

Analizar y explicar diversos hechos o fenmenos y transmitir este conocimiento a la sociedad.

Revisin de documentos y textos de la poca, adems de fuentes no tradicionales como el arte o la literatura.

Rescatar la memoria de un pueblo.

Crear conciencia del ser peruano.

Por periodosPor rubros

Pre- histrica

Historia econmica

Colonial Historia social

Republica Historia poltica de los pases

Contempornea Historia cultural

Historia del arte

Las especialidades se dividen en dos:

Cursos de Cs. Histrico sociales

Cursos de lectura

Cursos de escritura

Investigacin:

* Tcnicas de investigacin en historia

* Mtodo de investigacin en historia

* Talleres de investigacin en historia

Tericos:

* Historia del Per I

* Historia del Per II

* Historia del Per III

* Historia de la republica

* Historia colonial

* Historia contempornea

* Pre historia

Electivos:

* Historia rural

* Historia demogrfica

* Historia de mentalidades

Cursos bsicos:

* Calculo en una variable

* Estadstica

* Lengua espaola


Comprensin verbal

Anlisis Sntesis

Redaccin

Innovador

Iniciativa

Desarrollo de relaciones

interpersonales

INTERESESVALORES

Interpretacin de la realidad.

Reconstruccin de la historia.

Analizar la historia que lleva ala gente a luchar por un futuro diferente.

Honestidad intelectual, con respecto a lo que se quiere referir en cuanto a investigaciones hechas.

Amor a la patria.


Practica de la investigacin permanente.

Buscar repositorios o archivos en bibliotecas o lugares que denoten alguna expresin de la historia a travs del tiempo.

Leer constantemente.

Ser curioso por el conocimiento de la historia.

Universidad Nacional de San Agustn (Arequipa)

Universidad Catlica de Santa Maria (Lima)

Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Lima)

Universidad Nacional San Antonio Abad (Cuzco)

Universidad Nacional Federico Villareal (lima)

Universidad Nacional San Cristbal de Huamanga (Cuzco)

Formar tcnicos expertos que se ocupen de la preparacin, empaque produccin y cuidado de la ropa y productos textiles

Se realiza mediante contrato de aprendizaje entre el aprendiz y una empresa patrocinadora, lo que permite el aprendizaje prctico en las instalaciones productivas de la empresa.

Ejecuta tareas productivas y opera mquinas de confecciones textiles de tipo industrial, as como equipos, herramientas y accesorios propios de la ocupacin.

Efecta el acondicionamiento de las mquinas de confecciones industriales, tales como las de costura recta, remalladoras (overlock, ojaladoras, botoneras, recubridoras, ribeteadoras), atracadoras, etc.

Desarrolla y verifica los patrones femeninos, masculinos e infantiles.

Ejecuta el control de calidad durante el proceso y en la etapa de acabado.

El incremento de la demanda internacional de prendas de vestir a base de fibras con caractersticas de calidad presentes en la produccin nacional, ha elevado la demanda de tcnicos en confecciones textiles que soportan la obtencin de productos de calidad internacional.

Las perspectivas de desarrollo estn referidas a la supervisin de lneas de produccin de prendas de vestir; administrar su propia empresa; o lograr otros niveles de calificacin en el sistema de formacin profesional

Mecnico Textil en Tejedura Plana

Mecnico Textil en Gnero de Punto

Controlista de Calidad Textil

Confeccionista Textil

Mecnico de Mantenimiento de Mquinas de Confeccin Textil

Mecnico Textil en Hilandera


Buena coordinacin culo manual

Destreza y velocidad manual

Razonamiento abstracto

Relaciones Espaciales

Velocidad y exactitud perceptiva

Alta disposicin en tiempo puesto que los trabajos no son de manera inmediata.

Capacidad para ocuparse de pequeos detalles


Deseos de mejorar el material producido

INTERESESVALORES

Todo lo relacionado a la industria textil

Inters por disear nuevos estilos de prendas

Por conocer las ultimas tendencias de modaDelicadeza

Paciencia

Perseverancia

Cuidado y minuciosidad


Cultivar la paciencia y la perseverancia en cada trabajo que se realiza, ya que en ocasiones exigen una gran inversin de tiempo y esfuerzo

Mantener el firme propsito de mejorar la prenda diseada o Fabricada

Tiene por finalidad los siguientes aspectos:

1.-Desarrollar metodologas en las reas de exploracin, evaluacin y explotacin de recursos naturales.

2.- Observar, procesar e interpretar modelos geomatemticos en la solucin de problemas terrestres.

3.- La adaptacin tecnolgica, creando una tcnica nacional en cuanto a instrumentacin geofsica y mtodos.

4.- Participar en estudios de evaluacin del peligro y riesgo de fenmenos naturales que presenten peligros potenciales.

Promover el desarrollo de investigaciones en el campo de la geofsica, dentro del mbito de las ciencias de la tierra, del medio ambiente y de los recursos naturales.

Contribuir al desarrollo de los problemas asociados a las ciencias anteriormente mencionadas.

Formar personal especializado en dichos campos, en el nivel de investigadores y sobre problemas relativos a su especialidad.

Realizar la evaluacin y exploracin de las reas asignadas, utilizando mtodos geofsicos.

Sismologas, mete reologa, vulcanologa, hidrogeologa, geofsica aplicada, geofsica minera, magnetismo, gravimetras.

Principalmente deben resaltar las reas de clculo, un conocimiento bsico de la naturaleza de la tierra y su funcionamiento, la formacin y evolucin del planeta tierra, campo de gravedad y forma de la tierra, conocimientos y un inters por estos aspectos esenciales que posee la carrera.

PRIMER SEMESTRE

Fsica experimental

Algebra

Geometra

Cultura y comunicacin

SEGUNDO SEMESTRE

Esttica

Algebra lineal

Caculo II

Qumica

Computadoras y programacin

TERCER SEMESTRE

Cinemtica

Ecuaciones diferenciales

Calculo III

Anlisis grafico

Termodinmica

CUARTO SEMESTRE

Mtodos numricos Dinmica

Fundamentos de la geologa

Probabilidad

QUINTO SEMESTRE

Introduccin a la geofsica

Mineraloga

Topografa general y prcticaGeodinmico interna

Matemtico avanzada

Estadstica

SEXTO SEMESTRE

Sedimetodologia Temas selectos de la filosofa de la ciencia y de la tecnologa

Petrologa

Anlisis espectral de seales

Variable compleja Teora del potencial aplicada a la geofsica

SETIMO SEMESTRE

Estratigrafa Mecnica del medio ambiente

Prospeccin gravimetrita

Temas selectos de historia literatura y sociedad

Fundamentos de teora electromagntica

Introduccin al diseo de filtros digitales

OCTAVO SEMESTRE

Geologa histrica

Geologa estructural

Fsica de las ondas

Introduccin al tratamiento de seales

Exploracin geolgica

NOVENO SEMESTRE

Introduccin a la economa

Registro geofsico de pozos

Evaluacin de proyectos de inversin

Prospeccin sismologa

DECIMO SEMESTRE

Temas selectos de tica aplicada

Laboratorio de procesamiento de datos geofsicos

Prospeccin electromagntica


Habilidad para las matematicasy fisica.

Capacidad de observacin e interpretacin de fenmenos naturalesy del medio ambiente.

Habilidad para el manejo de instrumentos basicos de medicion.

La organizacin y control de sus tareas.

Capacidad para interrelacionarse con las personas y de trabajar en equipo.

Capacidad de trabajar bajo presion.

Debe tener deseo de superacin.

Comprender las relaciones de fenmenos naturales.

Profundizar los conocimientos existentes acerca del funcionamiento de la tierra.

Analizar datos geofsicos.

Investigar aspectos de la tierra y la naturaleza.

Poder comunicarse en ingles u otro idioma.

Poseer creatividad e ingenio as como una mentalidad analtica critica.

INTERESESVALORES

Inters por conocer el mundo fsico que nos rodea.

Inters por el conocimiento de los fenmenos naturales.

Inters por el medio ambiente.

Debe respetar a las dems personas.

Manejar conceptos ticos y de responsabilidad social.


Valorar los procesos cientficos-tecnolgicos con una visin futura mas fortalecedora para enfrentar a una realidad donde los problemas de la ciencia y la tecnologa.

Adecuada motivacin y voluntas de realizar cada actividad.

Organizacin y planificacin de las tareas, para un desempeo exitoso.

Habito de lectura, pues mantenerse siempre informado, actualizndose constantemente acerca de la especialidad elegida.

Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Universidad Nacional de Ingeniera

Universidad Nacional San Agustn de Arequipa

Universidad Nacional Alcides Carrin de Cerro de Pasco

Universidad Nacional San Antonio de Abad del Cusco

Universidad Nacional de Piura

Universidad Nacional Antunez de Mayolo de Huaraz

Universidad Nacional de Tacna

No se reportan instituciones que imparten esta carrera profesional.

.

Diagnosticar los problemas agropecuarios, identificando sus potencialidades y restricciones, formulando y brindando soluciones con la disponibilidad de recursos

Investigar y proyectar alternativas de solucin sustentables a problemas agrarios.

Contribuir a la produccin y productividad agraria, a travs de la introduccin a innovaciones tecnolgicas y gestin administrativa.

Con la finalidad de contribuir en el equilibrio de los sistemas ecolgicos en defensa del medio ambiente, para as proponer alternativas de desarrollo para la regin en produccin agrcola y proyectos de desarrollo rural destinados a la alimentacin en las reas de agroindustria y agro exportacin, generando as su propia empresa.

Contribuir a la mejor utilizacin de los recursos naturales y tcnicos para optimizar la produccin agrcola

Planeamiento racional de los cultivos a partir de la evolucin del suelo y fertilizacin

En Agrotcnia, Zootecnia e Ingenieria Agrcola.

Biologa, Botnica, Zoologa y Qumica

PRIMER SEMESTRE BIOLOGIA GENERAL FISICA GENERAL

QUIMICA INORGANICA

MATEMATICA I

BOTANICA AGRICOLA

TECNICAS AGROPECUARIAS

COMUNICACION ORAL Y ESCRITA

SEGUNDO SEMESTRE

BOTANICA SISTEMATICA

QUIMICA ORGANICA

METEOROLOGIA Y CLIMATOLOGIA

MATEMATICA II

ENTOMOLOGIA

DESARROLLO HUMANO

TERCER SEMESTRE

MI

fichas profesiográficas -todas-

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