1 Prof Carla Terra

1. Assinala com X a opo correta, de acordo com a pista do coelhinho:

400

540

590

520

a) Escreve uma leitura, por extenso, do nmero representado.

____________________________________________________________________________

b) Quantas dezenas tem o nmero representado?

____________________________________________________________________________

2. Escreve a leitura de cada um dos nmeros destacados.

139 - ________________________________________________________________________

289 - ________________________________________________________________________

999 - ________________________________________________________________________

Nome: _____________________________________

Data: _____/_____/_______

O nmero em que estou a pensar tem 3

algarismos.

O algarismo das centenas fica entre o 4 e o 6.

O algarismo das unidades o 0 e o das

dezenas o dobro de 2.

maior do que 700.

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3. Observa os nmeros destacados no retngulo.

713 831 725

704 919 852

290 546 878

222 245 111

Pinta de amarelo os nmeros pares e de vermelho os nmero mpares.

Escreve os nmeros mpares por ordem crescente.

__________ < __________ < __________< __________ < ___________ < ___________

4. Observa e completa as sequncias.

100 200 600

150 200 250

220 240 260 360

5. Completa.

4

2

0

5

12

14

4

2

0

5

12

14

4

2

0

5

12

14

dobro triplo qudruplo

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6. Representa simbolicamente, com algarismos, o nmero destacado.

Cinco centenas:

a) Quantas dezenas tem o nmero que representaste?

_________________________________________________________________________

b) E quantas unidades?

_________________________________________________________________________

7. -Observa atentamente o exemplo e completa a tabela.

151 100+50+1 1 centena, 5 dezenas e 1 unidade

500+3

222

300+50

2 centenas, 5 dezenas e 9 unidades

900+40+8

896

8. Pinta os sapos cuja soma d 200.

150 + 50 120 + 0 110 + 90 1 + 200

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9. Observa a reta graduada. Escreve frente de cada figura geomtrica o seu nome e nmero que lhe corresponde.

10. Escreve os nmeros desde 100 at 71, por ordem decrescente.

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11. Liga corretamente.

12. Faz a legenda.

__________________________________________________________________________________________________

13. Calcula.

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = _____ 3 + 3 + 3 + 3 = ______ 4 + 4 + 4 = ______

ou ou ou

5 vezes 2

5 X 2 = 10

4 vezes 3

____ X ____ = ____

3 vezes ___

3 X ____= _____

Uma dzia

Uma dezena

Duas dezenas

Duas dzias

Trs dezenas

10

12

30

20

24

Quatro dezenas

Uma dezena e meia

Duas dezenas e meia

Uma dzia e meia

Sete dezenas

15

40

70

25

18

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14. Pinta as estrelas.

- a estrela vermelha est esquerda da azul;

- a estrela amarela est direita da azul;

- a estrela verde est esquerda da vermelha.

15. Escreve o nome dos meninos nas carteiras, segundo as seguintes indicaes.

Jos, Joo, Ins, Lus, Ctia e Andr

- O Jos est junto parede, do lado da professora.

- O Joo est entre a Ins e o Lus.

- O Andr est frente do Joo e entre o Jos e a Ctia.

professora

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16. Observa o grfico com os frutos que os meninos comeram.

16.1. Coloca o nome de cada menino junto dos pontos marcados no diagrama.

Maria

Ana

Gonalo

Pedro

A Maria comeu __________ e __________.

A Ana comeu ______________.

O Gonalo comeu ___________, _________

e____________.

O Pedro comeu _________________.

Quem comeu ma?

_____________________________________

Pedro

Comeram

banana

Comeram

laranja

Comeram

ma

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17. Traa , no quadriculado, o caminho do Ruca para casa, seguindo as instrues.

18. Observa o pictograma que representa o nmero de alunos da escola para o local onde podero ir passear na

festa de final de ano.

18.1. Qual foi a opo menos votada? __________________________________________________________

18.2. Qual foi a opo mais votada? _____________________________________________________________

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18.3. Houve alguma opo com o mesmo nmero de votos? Se sim, qual?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

18.4. Quantos alunos tem a escola?

R: ______________________________________________________________________________________

19. O Rodrigo, numa tarde de Sbado, estava a brincar com os seus blocos no seu quarto. Fez uma construo

com as seguinte figuras geomtricas:

19.1- Qual foi a figura geomtrica mais utilizada pelo Rodrigo na sua construo?

______________________________________________________________________________

19.2. No total, quantas peas utilizou?

______________________________________________________________________________

19.3. O primo do Rodrigo resolveu juntar-se brincadeira. Levou a sua coleo de blocos, que tem as

mesmas peas da coleo do primo. Quantas peas tm os dois juntos?

__________________________________________________________________________________________

19.4. Completa as seguintes frases:

Os dois primos juntos tm _________ tringulos.

O Rodrigo tem __________ figuras que tm s linhas curvas.

Os dois primos juntos tm quatro _________________________.

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20- Resolve este problema Como ganhar um peluche?

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20. Resolve os problemas.

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21. Na florista havia 2 centenas de rosas, 4 dezenas de cravos e 50 jarros. Quantas flores

havia?

R : ______________________________________________________________________