ficha de avaliação - alberto caeiro o meu olhar é azul

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Apoio escolar 12º ano – Português Ficha de trabalho: Alberto Caeiro, análise poética O meu olhar azul como o céu É calmo como a água ao sol. É assim, azul e calmo, Porque não interroga nem se espanta... Se eu interrogasse e me espantasse Não nasciam flores novas nos prados Nem mudaria qualquer cousa no sol de modo a ele ficar mais belo. (Mesmo se nascessem flores novas no prado E se o sol mudasse para mais belo, Eu sentiria menos flores no prado E achava mais feio o sol... Porque tudo é como é e assim é que é, E eu aceito, e nem agradeço. Para não parecer que penso nisso... Após a leitura atenta do poema, responda com clareza e concisão. 1. Apresente as características do olhar do poeta e justifique-as. 1.1. Interprete a expressividade das comparações utilizadas. 2. Refira a projecção da interrogação e do espanto na naturaeza e no sujeito poético. 3. Interprete o verso 12 “Porque tudo é como é e assim é que é”. 4. Explicite os conceitos de aceitação e de rejeição do pensamento, considerando as afirmações feitas nos dois últimos versos.

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Page 1: Ficha de avaliação - Alberto Caeiro O meu olhar é azul

Apoio escolar 12º ano – PortuguêsFicha de trabalho: Alberto Caeiro, análise poética

O meu olhar azul como o céu

É calmo como a água ao sol.

É assim, azul e calmo,

Porque não interroga nem se

espanta...

Se eu interrogasse e me

espantasse

Não nasciam flores novas nos

prados

Nem mudaria qualquer cousa no

sol de modo a ele ficar mais belo.

(Mesmo se nascessem flores novas

no prado

E se o sol mudasse para mais belo,

Eu sentiria menos flores no prado

E achava mais feio o sol...

Porque tudo é como é e assim é

que é,

E eu aceito, e nem agradeço.

Para não parecer que penso

nisso...

Após a leitura atenta do poema, responda com clareza e

concisão.

1. Apresente as características do olhar do poeta e justifique-as.

1.1. Interprete a expressividade das comparações utilizadas.

2. Refira a projecção da interrogação e do espanto na naturaeza e

no sujeito poético.

3. Interprete o verso 12 “Porque tudo é como é e assim é que é”.

4. Explicite os conceitos de aceitação e de rejeição do pensamento,

considerando as afirmações feitas nos dois últimos versos.

5. Aponte características temáticas e estilísticas de Alberto Caeiro

presentes neste poema.