exames supletivos do ensino mÉdio 2º semestre / … · ciÊncias humanas e suas tecnologias –...

RESPOSTAS

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ESTABELECIMENTO DE ENSINO

SRE MUNICÍPIO

DATA DE NASCIMENTO Nº DO DOCUMENTO DE IDENTIFICAÇÃO

NOME DO CANDIDATONº DE INSCRIÇÃO DO CANDIDATO

ASSINATURA DO CANDIDATO

ÁREA DE CONHECIMENTO

HORÁRIO SALADATA DA PROVA

21: C DBA

22: C DBA

20: C DBA

15: C DBA

16: C DBA

18: C DBA

17: C DBA

19: C DBA

14: C DBA

12: C DBA

13: C DBA

09: C DBA

10: C DBA

11: C DBA

08: C DBA

03: C DBA

04: C DBA

06: C DBA

05: C DBA

07: C DBA

02: C DBA

01: C DBA

31: C DBA

32: C DBA

33: C DBA

30: C DBA

25: C DBA

26: C DBA

28: C DBA

27: C DBA

29: C DBA

24: C DBA

23: C DBA

43: C DBA

44: C DBA

42: C DBA

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38: C DBA

40: C DBA

39: C DBA

41: C DBA

36: C DBA

34: C DBA

35: C DBA

EXAMES SUPLETIVOS DO ENSINO MÉDIO2º SEMESTRE / 2010

FOLHA DE RESPOSTAS

0531304208

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS – ENSINO MÉDIO

HISTÓRIA - QUESTÕES DE 01 A 17

QUESTÃO 01

Observe o mapa abaixo.

Disponível em: <http://www.portalventrelivre.com/?tag=negros>. Acesso em: 04 mai. 2010.

Esse mapa retrata

A) a migração europeia para a América.B) a vinda dos primeiros ingleses para a América.C) o início da colonização europeia na América.D) o tráfico de escravos africanos para a América.

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QUESTÃO 02

Observe o organograma abaixo.

Poder Moderador

Imperador

Poder Judiciário

Presidentes de Províncias

Conselhos Provinciais

Câmarados DeputadosSenado

Assembleia Geral Conselho de Estado

Poder Legislativo Poder Executivo

SupremoTribunal de Justiça

Disponível em: <http://ateliedehistoria.blogspot.com/2009_01_01_archive.html>.Acesso em: 07 set. 2010.

Esse organograma representa os princípios da

A) administração de D. João VI.B) assembleia constituinte de 1823.C) Constituição de 1824.D) Constituição de 1891.

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QUESTÃO 03

Leia o poema, abaixo, sobre a conquista dos mares no início da era moderna.

Ó mar salgado, quanto do teu sal São lágrimas de Portugal! Por te cruzarmos, quantas mães choraram, Quantos filhos em vão rezaram! Quantas noivas ficaram sem casar Para que fosses nosso, ó mar! Valeu a pena? Tudo vale a pena Se a alma não é pequena. Quem, quer passar além do Bojador Tem que passar além da dor. Deus ao mar o perigo e o abismo deu. Mas nele é que espelhou o céu.

PESSOA, Fernando. Mar português. Rio de Janeiro: José Aguilar, 1960.

De acordo com esse poema, a expansão marítima está relacionada à

A) aliança com as cidades italianas.B) busca de uma rota comercial para as Índias.C) conquista de Portugal pelos mouros.D) descentralização do governo de Portugal.

QUESTÃO 04

Leia o texto abaixo.

Dentre as revoltas coloniais, a Inconfidência Mineira foi a mais célebre, por marcar o início doprocesso de emancipação política do Brasil.

KOSHIBA Luiz e PEREIRA, Denise M. Frayze. História do Brasil. São Paulo: Editora Atual, 1987, p. 113.

A Inconfidência Mineira pretendia

A) abolir a escravidão no Brasil.B) implantar um governo republicano.C) manter o pacto colonial.D) transferir a capital para o Rio de Janeiro.

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QUESTÃO 05

Leia o texto, abaixo, relacionado ao Período Joanino no Brasil.

Em alguns jantares de cerimônia, podia-se notar que parte dos objetos de mesa eram de procedência inglesa, como a louça e a cristaleira, sendo comuns, no entanto, as cabaças e os cocos, em lugar de terrinas e xícaras. Colheres e garfos eram de prata, mas cada convidado comparecia com a sua própria faca, em geral comprida, pontiaguda e com cabo de prata lavrada.

FRIERO, Eduardo. Feijão, angu e couve. Belo Horizonte, Imprensa da UFMG, 1966.

De acordo com esse texto, constata-se que a vinda da Corte Portuguesa para o Brasil

A) diminuiu a importação de produtos originados da Europa.B) promoveu um crescimento industrial na colônia portuguesa.C) proporcionou a divulgação de novos hábitos entre os colonos.D) reafirmou antigos costumes africanos na América Portuguesa.

QUESTÃO 06


Nas cidades, as camadas populares também resistiram ao autoritarismo e ao descaso das autoridades. Em 1902, o então presidente Rodrigues Alves confiou a Pereira Passos, prefeito do Rio (capital federal), seu plano de modernizar e higienizar a cidade. O prefeito começou pela construção da Avenida Central (hoje, Rio Branco) e, para isso, autorizou a demolição de casarões e casebres do centro, habitados pela população humilde da cidade. Aos gritos de “Bota abaixo!”, os funcionários da prefeitura derrubaram quarteirões inteiros.

BOULOS JÚNIOR, Alfredo. Coleção história: sociedade & cidadania. São Paulo: FTD, v. 4, p. 72.

Esse movimento social da República Velha está relacionado à

A) Guerra de Canudos.B) Guerra do Contestado.C) Revolta da Chibata.D) Revolta da Vacina.

QUESTÃO 07


Por volta de 1515, a imensa concentração de árvores, denominadas de pau-brasil, presente no território brasileiro era conhecida pelos europeus. Esses extraíam da planta um pigmento de coloração vermelha, seu uso era voltado para o processo de tingimento de tecidos, que possuía um grande valor comercial, já a madeira era propícia à fabricação de móveis, também era utilizada na carpintaria.

Disponível em: <http://www.historiadomundo.com.br/idade-moderna/a-exploracao-do-pau-brasil.htm>. Acesso em: 07 set. 2010.

Na exploração do pau-brasil foi utilizada a mão de obra

A) africana.B) indígena.C) italiana.D) portuguesa.

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QUESTÃO 08

Leia o texto, abaixo, relacionado à atividade mineradora na América Portuguesa.

Antes de serem criadas as Casas de Fundição, o ouro produzido na região mineradora circulava livremente em pó ou pepitas. Isso dificultava na cobrança do quinto – imposto de 20% sobre o ouro descoberto – favorecendo o comércio ilegal e o contrabando. Para garantir o controle sobre a produção do ouro, o governo português criou as Casas de Fundição e proibiu que o ouro em pó continuasse circulando.

Disponível em: <http://www.historiabrasileira.com/brasil-colonia/casas-de-fundicao/>. Acesso em: 07 set. 2010.

A criação das Casas de Fundição se relaciona com a

A) Guerra dos Emboabas.B) Guerra dos Mascates.C) Revolta de Beckman.D) Revolta de Vila Rica.

QUESTÃO 09

A charge, abaixo, representa um movimento operário do início do século XIX.

Disponível em: <http://forcadotrabalho.blogspot.com/2009/06/ludismo.html>. Acesso em: 13 set. 2010.

Esse movimento denominou-se

A) Anarquismo.B) Cartismo.C) Ludismo.D) Socialismo.

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QUESTÃO 10


A globalização pode ser definida como um processo histórico de crescente interligação econômica, social e cultural entre os diferentes povos e países. A partir dos anos de 1970, a globalização começou a se acelerar graças à descoberta de novas tecnologias da informação e à automação do processo produtivo.


A globalização tem como característica a

A) criação de direitos trabalhistas.B) integração do comércio mundial.C) intervenção do Estado na economia.D) nacionalização da produção.

QUESTÃO 11


Com a aceleração industrial, a concorrência entre as grandes empresas aumentou muito. Para vencer a concorrência, o grande capitalista fazia guerras de preços: mantinha seus preços bem baixos por certo tempo, até que seus concorrentes não aguentassem e falissem ou vendessem a empresa por um valor baixo. Assim, aos poucos, empresas mais fortes foram “engolindo” as mais fracas e, com isso, formaram-se empresas gigantes ou associações de empresas (trustes, cartéis e holdings).


Esse texto relaciona-se

A) à I Revolução Industrial.B) à II Revolução Industrial.C) ao Capitalismo comercial.D) ao Colonialismo.

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QUESTÃO 12


Em 20 de março de 2003, a poderosa máquina de guerra anglo-americana invadiu o país pelo sul e pelo norte. E logo descobriram que, em vez de armas químicas, os iraquianos possuíam armas medíocres e arcaicas. A guerra, então, transformou-se em massacre. Em poucos dias, os anglo-americanos conquistaram Bagdá, a capital do país; o ditador iraquiano e sua família haviam fugido levando consigo uma fortuna em dólares. Populares aproveitaram para saquear edifícios públicos, depósitos de alimentos, lojas, bancos, museus e os vários palácios do ditador.


A invasão do Iraque pelos Estados Unidos representou

A) a intenção de disponibilizar água no Oriente Médio.B) a pressão para modernizar os costumes orientais.C) o combate à venda de armamentos modernos.D) o interesse pela segunda reserva mundial de petróleo.

QUESTÃO 13


Durante a Grande Depressão, os Estados Unidos reduziram tanto exportações como importações em cerca de 70%, e mais: os norte-americanos praticamente interromperam a compra de produtos, como açúcar, cobre, estanho e café, além de suspenderem os empréstimos externos. Com isso, o Brasil, que na época era grande exportador de café (mais de 60% das nossas exportações) e tinha nos Estados Unidos seu maior comprador, foi duramente atingido pela crise. Nossos estoques de café aumentaram, e os preços caíram violentamente, o que arruinou muitos cafeicultores, acarretando desemprego e carestia.


Esse texto refere-se A) à Crise de 1929.B) à propaganda fascista.C) ao american way of life.D) ao New Deal.

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QUESTÃO 14

Observe a imagem abaixo.

Disponível em:< http://wwwhistoriausp.wordpress.com/imagens/ >. Acesso em: 17 fev. 2010.

Essa imagem faz uma crítica ao

A) absolutismo do Segundo Reinado.B) autoritarismo da Ditadura Militar.C) intervencionismo da Primeira República. D) populismo da República Democrática.

QUESTÃO 15


A chave da organização dos grandes espetáculos era converter a própria multidão em peça essencial dessa mesma organização. Nas paradas e desfiles pelas ruas ou nas manifestações de massa, estáticas, em praças públicas, a multidão se emocionava de maneira contagiante, participando ativamente da produção de uma energia que carregava consigo após os espetáculos, redistribuindo-a no dia a dia, para escapar da monotonia de sua existência e prolongar a dramatização da vida cotidiana.

LENHARO, Alcir. Nazismo: o triunfo da vontade. São Paulo: Ática, 1998. p. 39.

Esse texto refere-se aos regimes

A) absolutistas.B) liberais.C) socialistas.D) totalitários.

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QUESTÃO 16


Fora muito emocionante aquela chegada. De repente, toda a minha vida desfilou através dos rostos envelhecidos: companheiros de trabalho, os de luta armada, os de cadeia e os de exílio, os primeiros filhos dos amigos e os últimos, nascidos há pouco tempo, olhando assustados para aquele homem sendo carregado pela multidão. O que está havendo aqui?, deveriam estar perguntando aos seus pais, através dos olhos escancarados. (...) Os gritos dos amigos me chamavam a atenção para os seus rostos e cada um deles representava uma época na minha memória. (...) De repente, uma voz me chamava à infância, outra me chamava ao tempo de cadeia e, logo em seguida, uma outra me reconduzia à infância. (...) Era um filme montado sem nenhuma preocupação cronológica. As coisas aconteciam como acontecem na memória: aos saltos. (...) Meu passado estava quase todo no aeroporto. Mas e o futuro?

GABEIRA, Fernando. Entradas e bandeiras. Rio de Janeiro: Codecri, 1981. p. 31-32.

O depoimento relaciona-se com

A) a anistia concedida no final do governo militar.B) a disputa presidencial na campanha das “Diretas Já”.C) o movimento de impeachment contra o governo Collor.D) o populismo típico da República Democrática.

QUESTÃO 17

Leia o texto, abaixo, sobre a Revolução Cubana.

Em 1959, uma revolução na ilha de Cuba levou ao poder um governo chefiado por Fidel Castro. Ele e sua equipe determinaram a realização imediata de uma reforma agrária, com a tomada das propriedades dos grandes fazendeiros e sua transformação em cooperativas agrícolas. Apoiados pelos Estados Unidos, os opositores da revolução tentaram derrubar o governo castrista, mas fracassaram.

DREGUER, Ricardo e TOLEDO, Eliete. Novo História: conceitos e procedimentos. São Paulo: Atual, v. 4, p. 127.

Com a Revolução, os governantes cubanos se declararam

A) anarquistas.B) capitalistas.C) liberais.D) socialistas.

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GEOGRAFIA - QUESTÕES DE 18 A 34

QUESTÃO 18

Leia o texto abaixo, que apresenta algumas características do século XXI.

Vivemos no século XXI, era da informação, das buscas do ser humano pelo saber infinito; era das avalanches de novas tecnologias, da informática (redes de computadores) e principalmente da Internet, que estão explodindo e adentrando em todos os campos de atuação do homem, facilitando as suas atividades em todas as suas áreas de ação e/ou atuação, principalmente, no ambiente educativo, em que a Internet e as redes de computadores estão contribuindo qualitativamente no desenvolvimento do educando.

Disponível em: <http://www.webartigos.com/articles/8244/1/A-Importancia-Da-Organizacao-Da-Informacao-No-Seculo-XXI-

Reflexoes/pagina1.html>. Acesso em: 03 set. 2010. Fragmento.

As mudanças promovidas pela globalização deram origem a uma nova sociedade a que se convencionou chamar de sociedade

A) da competência.B) da produção.C) do conhecimento.D) do individualismo.

QUESTÃO 19

Leia o texto abaixo, que apresenta o Projeto Jaíba.

Jaíba é a designação dada a uma porção de terras de cerca de 300 mil hectares, localizada entre a margem direita do Rio São Francisco e a esquerda do Rio Verde Grande, abrangendo terras do município de Matias Cardoso e do município de Jaíba, localizado ao Norte de Minas. Na primeira fase do projeto, foram constituídos cerca de 200 km de canais, para levar a água do São Francisco até os lotes. Na segunda fase, atual estágio do projeto, 20 mil hectares serão contemplados com irrigação.

Disponível em: <http://www.ief.mg.gov.br/programas-e-projetos/projeto-jaiba>. Acesso em: 21 fev. 2010.

Um dos objetivos desse projeto é

A) assegurar a produção de energia solar.B) ampliar a produção de ferro e ouro.C) distribuir casas para a população local.D) implantar uma agricultura moderna.

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QUESTÃO 20

Observe a imagem abaixo, que apresenta o trabalho humanitário de brasileiros que fazem parte da organização Médicos Sem Fronteiras (MSF).

Disponível em: <http://www.msf.org.br/Arquivos/Doc/Publicacoes/93.pdf>. Acesso em: 05 set. 2010.

Médicos Sem Fronteiras é uma organização médico-humanitária internacional, independente e comprometida em levar ajuda às pessoas que dela mais precisam.Essa organização faz parte de

A) um projeto governamental.B) um programa tecnológico.C) uma empresa multinacional.D) uma rede de solidariedade.

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QUESTÃO 21

Observe a imagem abaixo, que apresenta diversos tipos de falhas geológicas.

Disponível em: <http://2.bp.blogspot.com/_5myjqlrruiI/ShyszIPDlpI/AAAAAAAAAVo/kyEtZO2js00/s400/falha.jpg>. Acesso em: 30 ago. 2010.

As falhas são um fenômeno que ocorre na

A) atmosfera.B) hidrosfera.C) litosfera.D) termosfera.

QUESTÃO 22

Leia o texto abaixo, que apresenta uma atitude de preservação do meio ambiente urbano.

Você já sabe que baterias, celulares, carregadores, computadores, televisores e pilhas velhas não devem ser jogados no lixo comum – esse material tem metais que podem contaminar o solo e a água. Mas o que fazer com todo esse lixo eletrônico, apelidado de e-lixo? Em São Paulo, existe um site para o usuário encontrar lugares que coletam aparelhos obsoletos ou fora de uso e que dão um destino mais ecológico a eles.

Disponível em: <http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/lixo/e-lixo-maps-descarte-lixo-eletronico-reciclagem-591500.shtml>.

Acesso em: 06 set. 2010. Adaptado.

Essa atitude propõe

A) substituir aparelhos obsoletos por modernos.B) evitar danos ambientais causados pelo consumo. C) diminuir o consumo de produtos eletrônicos.D) difundir aparelhos eletrônicos mais eficientes.

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QUESTÃO 23

Leia o texto abaixo, que relata a produção agrícola de alguns agricultores familiares.

Na Serra da Capivara, no município de Elizeu Martins (PI), a agricultora familiar F.S.S. está concluindo a colheita de 1,6 mil quilos de mamona e mil quilos de feijão produzidos em dois hectares. Em São Raimundo Nonato (PI), o agricultor D.N. já colheu 1,6 mil quilos de mamona e 1,2 mil quilos de feijão.Disponível em: <http://sistemas.mda.gov.br/portal/index/show/index/cod/134/codInterno/21473>. Acesso em: 01 set. 2010. Adaptado.

A produção de mamona amplia a renda desses agricultores devido à sua utilização na produção de

A) alimento.B) biodiesel.C) fertilizante.D) tempero.

QUESTÃO 24

Observe a imagem abaixo, que apresenta o esquema da especulação imobiliária.

Disponível em: <http://urbanidades.arq.br/2008/09/o-que-e-especulacao-imobiliaria/>. Acesso em: 04 set. 2010.

A elevação do preço do terreno deve-se

A) às melhorias nas condições de acessibilidade.B) ao aumento do escoamento da água pluvial. C) às melhorias no sistema de telecomunicações.D) ao aumento do valor dos impostos municipais.

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QUESTÃO 25

Observe a imagem abaixo, que retrata a reivindicação de um grupo de pessoas.

Disponível em: <http://www.quimicosunificados.com.br/dbimagens/0d60d7b4fb9fbc4cb6926aca761b122d.jpg>. Acesso em: 05 set. 2010.

Esse movimento social reivindica o

A) emprego.B) imposto.C) salário.D) sindicato.

QUESTÃO 26


Na Pesquisa Nacional de Saneamento Básico divulgada no dia 20 de agosto de 2010 pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), em 2008 o percentual de domicílios brasileiros sem rede de esgoto era maior na região Norte, onde 96,2% das unidades não eram atendidas. Nas regiões Nordeste e Sul, a proporção também era inferior à média brasileira, com 77,6% e 68,8% de domicílios, respectivamente, sem acesso. Apenas na região Sudeste, a minoria das unidades não possuía rede de esgoto (31,2%).

Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/cotidiano/2010/08/20/maioria-dos-brasileiros-ainda-nao-tem-acesso-a-rede-de-esgoto-diz-ibge.jhtm>.

Acesso em: 20 ago. 2010. Fragmento.

A situação do saneamento básico no Brasil indica

A) dificuldades de atender à população de um país muito grande. B) falta de água para a população da região Norte e Nordeste.C) falta de recursos da população para pagar por água tratada.D) melhores condições de vida para a população do Sudeste.

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QUESTÃO 27

O texto, abaixo, apresenta as características de um bioma brasileiro.

Um dos biomas brasileiros se localiza na região do Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, estendendo--se em território boliviano, argentino e paraguaio e ocupando cerca de 240.000 km2. Considerada a maior região alagável do planeta, apresenta áreas inundadas ricas em gramíneas, arbustos e árvores em épocas chuvosas (entre outubro e abril); e pequenas lagoas em toda a sua extensão em épocas mais secas, sendo esse um momento propício para a ocorrência de queimadas.

Disponível em: <http://www.mundoeducacao.com.br/biologia.htm>. Acesso em: 10 set. 2010. Fragmento.

Qual é esse bioma?

A) Caatinga.B) Cerrado.C) Pantanal.D) Pradaria.

QUESTÃO 28

Leia o texto abaixo, que destaca uma fonte alternativa de energia.

A grande vantagem do álcool (ou etanol) em relação a seu principal concorrente, a gasolina, está na forma como o combustível é obtido. No caso do álcool, trata-se de uma fonte renovável, isto é, que pode ser produzida indefinidamente desde que haja condições mínimas, como a disposição de sol, chuvas e terra para a plantação.

Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/economia/ultnot/2007/03/08/ult4294u282.jhtm>. Acesso em: 07 set. 2010. Fragmento.

Apesar das vantagens apresentadas pelo uso do álcool como combustível, há um dejeto gerado na sua produção que provoca a contaminação da água e do solo. Esse dejeto é o

A) bagaço. B) chorume.C) esgoto.D) vinhoto.

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QUESTÃO 29

Leia o texto abaixo, que apresenta as mudanças produzidas pelo aumento da informatização no sistema bancário.

Uma agência bancária, no passado, realizava suas tarefas totalmente manualmente, compensação de cheques, pagamentos, depósitos, saques, cadastro de clientes e de contas. Com o passar do tempo, alguns processos foram sendo lentamente informatizados, buscando maneiras melhores de se lidar com os dados bem como uma solução para a comunicação entre as várias agências espalhadas pelo Mundo. Tal processo fez com que tarefas que eram realizadas por pessoas fossem substituídas pelas máquinas, causando a diminuição de funcionários. Abriam-se novas agências, porém a quantidade de pessoas necessárias para mantê-las em operação diminuía, mantinha-se ou aumentava muito pouco.

Disponível em: <http://www.webartigos.com/articles/12413/1/Tecnologia-e-Seus-Efeitos-Negativos/pagina1.html#ixzz0zGToJhIw>.

Acesso em: 12 set. 2010. Fragmento.

Essas mudanças provocaram

A) o aumento do desemprego.B) o fechamento de agências.C) a lentidão do atendimento.D) a queda de depósitos bancários.

QUESTÃO 30

Leia a charge, abaixo, relacionada a um problema da estrutura fundiária brasileira.

Disponível em: http://1.bp.blogspot.com/_RrrmBnoIDmg/SuTliu1Qo-I/AAAAAAAAAA0/GF-HYU5Ewx8/s320/charge_mst%5B1%5D.jpg.>.

Acesso em: 12 fev. 2010.

Nessa charge, os personagens que dizem querer terra representam os

A) agricultores dos países mais desenvolvidos.B) funcionários do setor da prestação de serviços.C) líderes sindicais dos trabalhadores terceirizados.D) participantes dos movimentos sociais rurais.

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QUESTÃO 31

Leia o texto, abaixo, sobre a produção do minério de ferro no Brasil.

O ferro é o mais importante recurso mineral do país. A produção brasileira desse minério atinge aproximadamente 145 milhões de toneladas anuais, das quais cerca de 70% se destinam ao mercado externo e correspondem a mais de 80% das exportações minerais brasileiras. A Europa ocidental e o Japão são os principais compradores.

Disponível em: <http://fmostardeiro.vilabol.uol.com.br/extrativismo.htm>. Acesso em: 16 fev. 2010.

Qual Estado brasileiro responde por cerca de 75% da produção brasileira de minério de ferro?

A) Amazonas.B) Mato Grosso.C) Minas Gerais.D) Paraíba.

QUESTÃO 32

Leia o texto abaixo, que trata da desconcentração industrial no Brasil.

A partir da década de 1970, verifica-se um processo de desconcentração geográfica da produção no Brasil. Do ponto de vista industrial, vimos surgir um conjunto de novas áreas industriais no País, em contrapartida à perda de importância de tradicionais regiões produtoras, a exemplo das áreas metropolitanas de São Paulo e Rio de Janeiro. O processo de desconcentração verificado no Brasil a partir de 1970 foi determinado por um conjunto de fatores.

Disponível em: <http://www.abep.nepo.unicamp.br/docs/anais/outros/4EncNacSobreMigracao/ST3-3.pdf>. Acesso em: 20 fev. 2010.

Um dos fatores determinantes para o processo de desconcentração industrial verificado no Brasil, a partir desse período, foi

A) a expansão das atividades primárias nas regiões periféricas das metrópoles.B) o desenvolvimento da infraestrutura de transporte, energia e comunicação.C) a ampliação da importância das áreas portuárias devido à exportação de café.D) o crescimento da produção de petróleo na plataforma continental brasileira.

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QUESTÃO 33

Leia o texto, abaixo, sobre imigrantes.

A ONU estima que 160 milhões de pessoas vivam fora de seus países de origem. É o maior número da história. Comparável, em importância, à grande onda migratória da Europa para o “novo mundo”, no início do século 20. A grande diferença é que aqueles imigrantes eram desejados, enquanto que os atuais, com exceção dos poucos que vêm suprir carências específicas de mão de obra, são vistos como intrusos que estão tomando o lugar e os empregos dos habitantes originais.

Disponível em: <http://portalliteral.terra.com.br/artigos/o-mundo-em-movimento-migrantes-e-imigrantes-com-joel-ciliao. >.

Acesso em: 25 fev. 2010. Fragmento.

Uma atitude tomada pelos países mais desenvolvidos para deter a entrada de imigrantes vistos como intrusos é

A) a cobrança de taxas alfandegárias.B) a proibição de voos internacionais.C) o fechamento das suas fronteiras. D) o término do intercâmbio cultural.

QUESTÃO 34

Leia a charge abaixo, que aborda um problema ambiental no século XXI.

Disponível em: <http://www.cantacantos.com.br/2009/wp-content/galler...>. Acesso em: 20 fev. 2010.

Essa charge evidencia que

A) as cidades serão destruídas com a ocorrência de terremotos.B) as futuras gerações irão vivenciar um planeta destruído.C) os continentes terrestres formarão uma só placa tectônica.D) os países destruirão o planeta devido às guerras que provocarão.

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FILOSOFIA - QUESTÕES DE 35 A 39

QUESTÃO 35

Leia o texto, abaixo, sobre a Independência da Índia.

A ação de Gandhi consistia em desobedecer às leis inglesas sem se importar em sofrer as consequências do ato, em boicotar os produtos ingleses, em fazer greves de fome para que hindus e muçulmanos deixassem de lado as divergências religiosas e se unissem em favor da causa comum: a independência. Sua figura acabou por conquistar admiradores no mundo todo, inclusive na Inglaterra, e o gandhismo inspira até hoje os movimentos pacifistas.

Disponível em: < http://educacao.uol.com.br/historia/ult1704u82.jhtm >. Acesso em: 19 set. 2010.

A ação de Gandhi, na luta pela independência da Índia,

A) caracteriza a tirania imposta no seu governo.B) comprova a ideia de que o confronto é distinto de violência.C) confirma o fundamentalismo religioso da sua ideologia. D) reafirma os valores relacionados ao etnocentrismo.

QUESTÃO 36

Associe as duas colunas, relacionando os diferentes tipos de saber às suas respectivas características.

1. Religião.2. Arte. 3. Filosofia.4. Ciência.

( ) Conhecimento sistemático baseado na experimentação empírica.( ) Criação humana que sintetiza a sensibilidade do ser humano.( ) Investigação crítica do mundo e dos princípios humanos.( ) Conjunto de crenças relacionadas ao sobrenatural e ao divino.

A sequência correta dessa associação, de cima para baixo, é:

A) 1, 2, 3, 4.B) 4, 3, 1, 2.C) 3, 4, 2, 1.D) 4, 2, 3, 1.

QUESTÃO 37

A Filosofia, entendida como uma inquietude humana responsável pelo nascimento das ciências e que rompeu com um mundo no qual as explicações se davam pelo pensamento mítico, surgiu

A) em Portugal.B) em Roma. C) na Grécia.D) na Mesopotâmia.

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QUESTÃO 38

Leia o texto abaixo, que apresenta uma característica específica do ser humano.

(...) Além disso, com a linguagem simbólica o homem não está apenas presente no mundo, mas é capaz de representá-lo: isto é, o homem torna presente aquilo que está ausente. A linguagem introduz o homem no tempo, porque permite que ele relembre o passado e antecipe o futuro pelo pensamento. Ao fazer uso da linguagem simbólica, o homem torna possível o desenvolvimento da técnica e, portanto, do trabalho humano, enquanto forma sempre renovada de intervenção na natureza. Ao reproduzir as técnicas já utilizadas pelos ancestrais e ao inventar outras novas — lembrando o passado e projetando o futuro – o homem trabalha.

ARRUDA, Maria Lúcia, Pires MARTINS, Maria Helena. Temas de Filosofia. São Paulo: Moderna, 1992, p.05.

Essa característica específica do ser humano é a capacidade de

A) agir por instinto.B) formar organizações sociais. C) interação com a natureza.D) produzir cultura.

QUESTÃO 39

Leia o texto, abaixo, sobre a natureza da Filosofia.

Assim, uma primeira resposta à pergunta “O que é Filosofia?” poderia ser: A decisão de não aceitar como óbvias e evidentes as coisas, as ideias, os fatos, as situações, os valores, os comportamentos de nossa existência cotidiana; jamais aceitá-los sem antes havê-los investigado e compreendido. Perguntaram, certa vez, a um filósofo: “Para que Filosofia?”. E ele respondeu: “Para não darmos nossa aceitação imediata às coisas, sem maiores considerações”.

CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2000, p. 09.

Segundo esse texto, a Filosofia A) apoia-se nas crenças populares.B) baseia-se no senso comum.C) está fundamentada na reflexão do pensamento. D) está preocupada em uniformizar as opiniões.

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SOCIOLOGIA - QUESTÕES DE 40 A 44

QUESTÃO 40

No Brasil, votamos em vereadores, prefeitos, deputados, senadores, governadores e no presidente da república. É a democracia, na qual todas as pessoas podem exercer o direito de escolher quem estará à frente do Poder Legislativo e do Poder Executivo.

Esse sistema é considerado

A) anarquista.B) censitário.C) direto.D) representativo.

QUESTÃO 41

A tabela, abaixo, mostra as taxas de analfabetismo no Brasil em 2009.

Taxa de analfabetismo por cor ou raça, segundo as Grandes Regiões (2009)

Grandes Regiões

Taxa de analfabetismo das pessoas de 15 anos ou mais de idade (%)

TotalCor ou raça

Branca Preta PardaBrasil 9,7 5,9 13,3 13,4Norte 10,6 7,2 14,6 11,3

Nordeste 18,7 14,2 19,8 20,6Sudeste 5,7 4,0 9,5 7,6

Sul 5,5 4,4 9,5 9,5Centro-Oeste 8,0 6,0 11,3 9,2

Fonte: IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios 2009. Adaptado.

De acordo com os dados dessa tabela, constata-se que

A) no Brasil, o grupo com maior quantidade de analfabetos é o de cor parda.B) no Brasil, o grupo com menor quantidade de analfabetos é o de cor preta.C) a região Sudeste concentra o menor número de analfabetos.D) a região Sul concentra o maior número de analfabetos.

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QUESTÃO 42

O Brasil é um país de medidas continentais e, por se apresentar de forma muito extensa, possui uma série de diferenciações e contrastes entre as diversas regiões que compõem nosso território. Ainda existem os contrastes sociais e econômicos entre nossa população. Por isso, são tão importantes elementos que contribuam para nossa identidade.

Que elemento é considerado, atualmente, essencial para nossa identidade?

A) A cultura erudita.B) A Constituição de 1988.C) A Língua Portuguesa.D) A religião Católica.

QUESTÃO 43

Associe as duas colunas, relacionando as formas de analisar um fato social às suas respectivas características.

Formas de análise:

1- Abordagem de senso comum.2- Abordagem sociológica.

Características:

( ) Confirmada pela observação do processo histórico.( ) Baseada na comprovação científica. ( ) Baseada na experiência vivida pelo indivíduo. ( ) Sustentada pela tradição.

A sequência correta dessa associação, de cima para baixo, é:

A) 1, 2, 1, 2. B) 1, 1, 2, 2. C) 2, 1, 2, 1. D) 2, 2, 1, 1.

QUESTÃO 44

Leia o texto, abaixo, sobre um fenômeno social da cidade de São Paulo.

São Paulo é um encontro das mais diversas nações do planeta e isso fica claro ao passear pelas ruas e lugares mais movimentados da cidade. Aonde quer que você vá, há as mais interessantes pessoas. Sem contar que há bairros específicos, onde a sua maioria é descendentes de japoneses, coreanos, libaneses, italianos, espanhóis etc. A cidade foi se moldando e acolhendo todos os imigrantes que aqui chegavam, por isso não há um povo único, mas sim um composto.

Disponível em: <http://curtaacultura.blogspot.com>. Acesso em: 21abr. 2010.

O fenômeno social abordado nesse texto é

A) a variedade étnica encontrada em São Paulo. B) a intolerância cultural na cidade de São Paulo.C) o confronto entre os povos que habitam São Paulo. D) o processo de industrialização da cidade de São Paulo.

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exames supletivos do ensino mÉdio 2º semestre / … · ciÊncias humanas e suas tecnologias –...

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