exame produÇÃo textual. 1. cacófato consiste em um som desagradável pela junção de duas ou...
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EXAME
PRODUÇÃO TEXTUAL
1. Cacófato
Consiste em um som desagradável pela junção de duas ou mais palavras.
EX: A comida fica ruim por causa da má mão má mão dela.
2. Pleonasmo vicioso
Consiste em repetir desnecessariamente uma informação.
Ex: Subiu lá em cima Subiu lá em cima no terceiro andar.
3. Hiato
Consiste no emprego de uma sequência de vogais que provoca dissonância.
EX: Eu o au o avisei disso.
4.Eco
Consiste no emprego de palavras com terminações iguais ou semelhantes na frase.
EX: Estavam conscientesentes de que as elegantesantes não conseguiam ser convincentesentes.
5.Colisão
Consiste no emprego de uma dissonância provocada pela repetição de consoantes iguais ou semelhantes.
EX: O PPappa PPaulo ppediu ppaz.
6. Ambiguidade
Consiste numa duplicidade de sentido da frase,
por falta de clareza.
EX: Ele me tratou como um irmão.
7.Solecismo
Consiste em desvio de sintaxe quanto à concordância, regência ou colocação.
A. Concordância:
EX: SobrouSobrou muitos vestidos na vitrine.
7.Solecismo
B. Regência:
EX: Eu assisti oo programa.
C. Colocação pronominal:
EX: Ele bebeu tanto que não mantinha-se -se em pé.
8. Barbarismo
C. na grafia:
EX: excessãossão/ pesquizapesquiza/ análizeze.
D. na morfologia:
EX: Não vou ponhaponha isso aí.
Exercícios
1. Faremos o serviço ou eu ou o outro.2.Eu tenho o monopólio exclusivo das terras.3.Sua saia sujou.4.Pagou vinte por cada.5.Caiu todos no buraco.6.O avião sobrevoou sobre a floresta amazônica.7.Fui ao shopping.8.Desde a adolescência que ela tem consciência
desta inconveniência.9. Eles tem o que querem.
REGRAS BÁSICAS
Pontuação
VÍRGULA
SEPARA ENUMERAÇÕES“ Eu, você, nós dois, girando na vitrola sem
parar. “
SEPARA VOCATIVOS Prezados Senhores, encaminho os
documentos...
VÍRGULA
SEPARA APOSTO OU TERMO NO VALOR EXPLICATIVO.
Os olhos, dois enormes lagos verdes, fitaram-me.
AS ORAÇÕES COORDENADAS ASSINDÉTICAS.
Os garotos chegaram à festa, conversaram com os amigos, riram, dançaram e divertiram-se.
APARECE ANTES DAS CONJUNÇÕES COORDENATIVAS.
Chegamos atrasados, no entanto conseguimos ver a apresentação.
Vírgula
SEPARA AS ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS EXPLICATIVAS.
Minha irmã, que dormia no berço, acordou assustada.
SEPARA OS ADJETIVOS QUE EXERCEM FUNÇÃO PREDICATIVA.
Alegre e feliz, ele andou pela praia.
SEPARA O ADJUNTO ADVERBIAL OU ADVÉRBIO LONGO.
Ontem, ela falou comigo. Na casa do amigo Antônio, ela conversou
comigo.
ELEMENTOS DA TEXTUALIDADE
Textualidade
COESÃO TEXTUAL COESÃO TEXTUAL
Coesão é a conexão, ligação, harmonia entre
os elementos de um texto. Percebemos tal definição quando lemos um texto e verificamos que as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados, um dando continuidade ao outro.
Coesão é a conexão, ligação, harmonia entre
os elementos de um texto. Percebemos tal definição quando lemos um texto e verificamos que as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados, um dando continuidade ao outro.
CLAREZA TEXTUAL CLAREZA TEXTUAL
Organizar o texto para que o receptor possa
compreender a mensagem dentro do contexto
estabelecido pelo emissor. - Encadeamento de ideias. - A objetividade. - A pontuação.
Um texto mal escrito gera falta de clareza.
Organizar o texto para que o receptor possa
compreender a mensagem dentro do contexto
estabelecido pelo emissor. - Encadeamento de ideias. - A objetividade. - A pontuação.
Um texto mal escrito gera falta de clareza.
COERÊNCIA TEXTUALCOERÊNCIA TEXTUAL
1. É a organização do texto de forma harmônica.
começo, meio e fim.
2. Sem contradição de ideias e sem dupla interpretação.
adequação da linguagem
Um texto mal escrito gera incoerência.
1. É a organização do texto de forma harmônica.
começo, meio e fim.
2. Sem contradição de ideias e sem dupla interpretação.
adequação da linguagem
Um texto mal escrito gera incoerência.
REDAÇÃO
TÍTULO, TEMA E PARÁGRAFO
TEMA
É o assunto proposto para a discussão. Possui uma característica mais abrangente,
pois é visto de uma maneira global. Deve-se ter o tema como um elemento
abstrato.Nunca se refira a ele como parte da dissertação.
EXEMPLO: Violência: Este tema engloba vários tipos de violência: física,verbal, violência racial, infantil e outras.
TÍTULO
Indica o assunto tratado e individualiza o texto. O título deve ser bem pensado, para chamar a
atenção do leitor. É uma expressão, geralmente curta e sem verbo,
colocada antes do texto. Se não houver verbo no título, não se usa ponto final. Não se deve pular linha depois do título. A colocação de letras maiúsculas em todas as
palavras, menos artigos, preposições e conjunções, é facultativa.
EXEMPLO: A Violência no Bairro
PARÁGRAFO
o parágrafo é de fundamental importância na construção textual.
sua principal função é de articular as ideias, fazendo com que as mesmas fiquem distribuídas de maneira clara, precisa e objetiva.
cada parágrafo deve ser organizado e ordenado em torno de uma idéia principal. A necessidade de sequência lógica e coerência leva a ideias secundárias que, por fim, constroem o todo do texto. recursos que facilitam o iniciar de parágrafos são: recorrer a alusões históricas, apresentar perguntas e dados.
Tamanho variável.Unidade de sentido completo
DESCRIÇÃO/ NARRAÇÃO/ DISSERTAÇÃO
Tipos Textuais
TIPOS TEXTUAIS
DESCRIÇÃO: Produzir uma imagem que o leitor não vê, permitindo-lhe imaginar: espaços; seres reais ou imaginários, estáticos ou evolutivos.
Texto Descritivo
Frases NominaisPeríodos curtos Orações coordenadas.Verbos de ligação.Predomínio do pretérito imperfeito do indicativo ou
do presente.Uso de adjetivos e substantivosDificilmente haverá em texto exclusivamente
descritivo.Estão inseridos em textos dissertativos e narrativos.Pode haver verbos de ação mas não há movimento,
não progridem numa ordem.Quanto mais se analisa melhor se apreende a imagem
NARRAÇÃO
Ato e contar fatos no tempo e no espaço.Predomina-se verbos que indiquem açãoFiguras de linguagemPretérito imperfeito perfeito e mais-que-
perfeito.Expressões temporaisElementos narrativos: enredo, personagens,
narrador, tempo, espaço.
DISSERTAÇÃO
Procurar convencer.Transmitir conhecimentos.Analisar um fenômeno ou uma teoria.Predomínio do presente do indicativo e/ou
pretérito.Desenvolve ideias ou argumentos.Uso de oposições, antíteses.Uso da impessoalidade
ESTRUTURA-DISSERTAÇÃO
IntroduçãoDesenvolvimento Conclusão
ESTRUTURA
IntroduçãoDesenvolvimentoConclusão