Ética, modernidade e educaÇÃo
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ÉTICA, MODERNIDADE E EDUCAÇÃO. Prof. Paulo Hentz. ÉTICA. Para os gregos pré-socráticos, ÉTHOS se contrapõe a ÊTHOS. ÉTHOS: parada, habitat, toca de animais, refúgio, estábulo. ÊTHOS: Caráter, hábito, índole, natureza, costume. ESPAÇO EXTERNO. ESPAÇO INTERNO. ÉTICA: - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
ÉTICA, MODERNIDADE E EDUCAÇÃO
Prof. Paulo Hentz
ÉTICA
Para os gregos pré-socráticos, ÉTHOS se contrapõe a ÊTHOS
ÉTHOS: parada, habitat, toca de animais, refúgio,
estábulo.
ÊTHOS: Caráter, hábito, índole,
natureza, costume.
ESPAÇO EXTERNO ESPAÇO INTERNO
RELAÇÃO ÉTICA/ MORAL
ÉTICA: Interna ao indivíduo,
resultado de suas convicções, inclinação do indivíduo para o que é bom para si e para o conjunto dos seres humanos e o mundo.
MORAL: Norma externa,
estabelecida obje-tivamente como o que é correto e errado. A lei positiva é o retrato politicamente elabo-rado da moral.
SIGO PORQUE QUERO SIGO PORQUE PRECISO
ÉTICA E LIBERDADE
O que me faz ser eticamente livre? Quando sei. Quando quero. Quando posso.
Sem interferência de ordem externa, nem de condicionamentos internos à minha vontade.
ÉTICA E SISTEMA DE CRENÇAS
O Decálogo de Moisés: Procurava abranger princípios
que, se seguidos, tenderiam a trazer felicidade.
Pretendiam ser a tradução de princípios universais – leis divinas – aplicáveis a toda a espécie humana.
Assumido, no entanto, como um conjunto de normas – MORAL.
A CONFUSÃO ENTRE ÉTICA E MORAL Moisés proclamou princípios éticos,
considerando o ser humano filho de Deus. Como líder político, porém expôs esses
princípios como normas externas, leis (MORAIS). Inicia-se a confusão entre moral
e ética: Os profetas apelam para a
consciência – ÉTICA; e os líderes políticos para a Lei –
MORAL.
A ÉTICA E O SISTEMA DE CRENÇAS DO OCIDENTE O princípio ético cristão básico:
Amar a Deus sobre todas as coisas e amar o próximo como a si mesmo.
Dificuldade de transformá-lo em norma moral. Amar é, forçosamente, questão
de foro íntimo. Por isso mesmo, princípio ético.
O cristianismo herdou o decálogo mosaico para garantir normas morais?
O CRISTIANISMO E A RELAÇÃO ÉTICA/ MORAL A cristianização do Império Romano com
Constantino (303 d.C.): A paralela romanização do cristianismo. A estruturação de uma
doutrina mais moral do que ética.
O que pesa mais no cristianismo até nossos dias: princípios éticos ou morais?
KANT E A ÉTICA HUMANISTA
O Séc. XVIII e o Iluminismo. O Iluminismo e a crise das religiões:
O risco de uma ética baseada somente na religião.
O nascimento de um princípio ético humanista, como prevenção à falência das religiões: Só fazer ao outro o que se
quer que o outro nos faça.
RELAÇÃO ÉTICA/ MORAL Solidez de princípios éticos suaviza a
necessidade de princípios morais. Quando mais frágil for a ética, mais forte
deve ser a moral – como norma. A confusão entre ética e moral leva a uma
moralização das relações entre os seres humanos.
Tendência em projetar nos outros as próprias sombras.
A SOCIEDADE ATUAL: CRISE ÉTICA OU CRISE MORAL?
Algumas situações: “Vocês é que têm medo de morrer, eu não.
Aliás, aqui na cadeia vocês não podem entrar e me matar... mas eu posso mandar matar vocês lá fora” (Líder PCC).
Anões do Orçamento... Mensalão... Sanguessugas...
A SOCIEDADE ATUAL: CRISE ÉTICA OU CRISE MORAL?
Derrubada das Torres Gêmeas... Invasão do Iraque... Explosão de trens...
Diferentes perspectivas da engenharia genética...
A SOCIEDADE ATUAL: CRISE ÉTICA OU CRISE MORAL?
Faltam normas morais para coibir tais atos? Vejamos:
Os judeus e o decálogo. Os cristãos, o decálogo e normas morais
complementares. Os muçulmanos e o corão. Os Estado modernos e as normas civis.
A SOCIEDADE ATUAL: CRISE ÉTICA OU CRISE MORAL?
Há falta de uma disposição interna dos seres humanos em viver bem e deixar viver bem. Falta de medo de um castigo eterno? Falta de perspectiva de um prêmio eterno? Ignorância quanto aos efeitos das atitudes
para além do momento de sua prática?
A ÉTICA E SUAS RELAÇÕES
As Diretrizes Curriculares Nacionais e os princípios éticos: Autonomia, Responsabilidade, Solidariedade, e Respeito ao bem
comum.
AUTONOMIA
O que é? Como contribuir
para sua formação?
RESPONSABILIDADE
O que é? Como contribuir
para sua formação?
SOLIDARIEDADE
O que é? Como contribuir
para sua formação?
RESPEITO AO BEM COMUM
O que é? Como contribuir
para sua formação?
PRINCÍPIOS POLÍTICOS
As Diretrizes Curriculares Nacionais e os Princípios Políticos: direitos e deveres de cidadania, exercício da criticidade, e respeito a ordem democrática
DIREITOS E DEVERES
O que é? Como contribuir
para sua formação?
CRITICIDADE
O que é? Como contribuir
para sua formação?
ORDEM DEMOCRÁTICA
O que é? Como contribuir
para sua formação?
PRINCÍPIOS ESTÉTICOS
As Diretrizes Curriculares Nacionais e os Princípios estéticos: Sensibilidade, Criatividade, e Diversidade de
manifestações artísticas e culturais
SENSIBILIDADE
O que é? Como contribuir
para sua formação?
CRIATIVIDADE
O que é? Como contribuir
para sua formação?
DIVERSIDADE
O que é? Como contribuir
para sua formação?
DCN E PCSC
Os princípios políticos, éticos e estéticos são exclusividade de um referencial teórico?
Existem valores que transcendem as ideologias?
Os valores que apontam para o ser humano a ser educado podem ser limitados por ideologias e teorias?
Há alguma incompatibilidade entre os princípios propostos pelas DCN e a PCSC?